Tuần 6 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài dạy 2 9/10/06 SHTT Âm nhạc tập đọc Toán Đạo đức 6 6 11 26 6 Chào cờ-Sinh hoạt TĐN số 1. Giới thiệu nhạc cụ dân tộc Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca Luyện tập Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 2) 3 10/10/06 Tập đọc Toán LT&C K.thuật Khoa học 12 27 11 6 11 Chị em tôi Luyện tập chung Danh từ chung- Danh từ riêng Khâu ghép 2 mảnh vải bằng mũi khau thờng Một số cách bảo quản thức ăn 4 11/10/06 thể dục tlv toán chính tả 11 11 28 6 Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều Trả bài văn viết th Luyện tập chung Nghe viết: Ngời viết truyện thật thà 5 12/10/06 toán địa lí kể chuyện lịch sử khoa học 29 6 6 6 6 Phép cộng Tây Nguyên Kể chuyện đã nghe, đã đọc Khởi nghĩa Hai Bà Trng (Năm 40) Phòng 1 số bệnh do thiếu chất dinh dõng 6 13/10/06 thể dục tlv toán HĐTT lt&C 12 12 30 6 12 Đi đều vòng phải, vòng trái. TC: Ném trúng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Phép trừ Sinh hoạt cuối tuần Trung thực - Tự trọng Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2006 nỗi dằn vặt của an-đrây-ca I. MụC đích, yêu cầu : - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trớc cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện. - Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm đối với ngời thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. II. đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa SGK III. hoạt động dạy và học : 1. Bài cũ: Gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ "Gà trống và cáo" 2. Bài mới: a) Giới thiệu - ghi đề b) HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: GV đọc diễn cảm - GV đọc cả bài, giọng trầm buồn, xúc động, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 1 (từ đầu . về nhà) - Cho HS quan sát tranh minh họa - Sửa lỗi phát âm, cách đọc - Cho nhóm luyện đọc - Gọi HS đọc cả đoạn Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó ra sao ? An-đrây-ca đã làm gì trên đờng đi mua thuốc cho ông ? - Gọi 2 em đọc đoạn 1 - HD đọc câu nói của ông : chậm rãi, mệt nhọc - Lắng nghe, theo dõi SGK - 2 em đọc. - Quan sát An-đrây-ca, nghỉ hơi khi đọc dấu ba chấm . - Nhóm đôi luyện đọc - 2 em đọc. + Cậu 9 tuổi, sống cùng ông và mẹ, ông đang ốm nặng. + Nhập cuộc đá bóng, quên lời mẹ dặn, mãi một lúc sau mới nhớ ra - 2 em đọc. - Cả lớp tìm giọng đọc đúng. Tập đọc : Tiết 11 SGK:55, SGV:131 HĐ3: Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2 - GV kết hợp sửa sai phát âm - Chia nhóm luyện đọc - 2 em đọc cả đoạn + Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về ? + An-đrây-ca tự dằn vặt mình nh thế nào ? + Em hiểu dằn vặt nghĩa nh thế nào ? + Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là cậu bé nh thế nào ? - Gọi 1 em đọc cả bài Nêu nội dung chính của bài ? - Gọi 2 em nhắc lại, GV ghi bảng. HĐ4: Đọc diễn cảm - Treo bảng phụ có viết đoạn "Bớc vào . khỏi nhà" - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn trên - HD đọc phân vai - Nhận xét, cho điểm 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng cá nhân, nhóm học tốt - 2 em đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi SGK. - Nhóm 2 em luyện đọc. - 2 em đọc. + Mẹ khóc nấc lên : ông đã qua đời. + òa khóc, cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng, mua thuốc về chậm . - 1 em trả lời nh SGK. + Yêu thơng ông, không tha thứ cho mình - Rất có ý thức trách nhiệm về việc làm của mình - Trung thực nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với bản thân. - 1 em đọc. + Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm đối với ngời thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân mình. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay. - 3 em / 3 đội thi đọc. - Nhóm 4 em đọc. - 2 nhóm thi đọc phân vai. - HS nhận xét, bình chọn - Lắng nghe luyện tập I. MụC tiêu Giúp HS : - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên 2 loại biểu đồ - Thực hành lập biểu đồ ii.đồ dùng dạy học : - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 Toán : Tiết 26 SGK:33, SGV:71 . Tuần 6 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài dạy 2 9/10/ 06 SHTT Âm nhạc tập đọc Toán Đạo đức 6 6 11 26 6 Chào cờ-Sinh hoạt TĐN số 1. Giới. mình. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay. - 3 em / 3 đội thi đọc. - Nhóm 4 em đọc. - 2 nhóm thi đọc phân vai. - HS nhận xét, bình chọn - Lắng