Đang tải... (xem toàn văn)
Phuong phap truc quan trong day hoc Thu cong ky thuat tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...
NHÓM – THỨ TIẾT 1,2,3 PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC THỦ CÔNG – KỸ THUẬT GV: Nguyễn Thị Minh Trâm PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN LÀ GÌ? Là phương pháp dạy học sử dụng tài liệu trực quan nhằm giúp cho học sinh trực tiếp cảm giác, tri giác tài liệu Trên sở đó, nắm vững chất đối tượng kĩ thuật f 1.2) Mục đích : •Hình thành khái niệm ban đầu kĩ thuật •Giới thiệu cấu tạo, hình dáng, kích thước, màu sắc sản phẩm kĩ thuật •Trực quan để dạy thao tác kĩ thuật thực chức giáo dục khác •HS hứng thú , thoải mái, gây mệt mỏi •HS dễ nhớ, dễ hiểu, nhớ lâu •Kích thích óc mò mò khoa học, phát triển tư duy, tính tích cực học tập cho HS •Tạo điều kiện cho HS liên hệ học tập với thực tiễn 1.3) Nhược điểm PPTQ: •Mất thời gian chuẩn bị/ giảng •Sử dụng khơng lúc chỗ dễ phân tán ý HS •Hạn chế phát triển tư trừu tượng 1.4) Yêu cầu sử dụng PPTQ: Sử dụng ĐDTQ có mức độ, lúc chỗ , khơng nên lạm dụng Sử dụng ĐDTQ cho phù hợp với mục đích , nội dung học trình độ nhận thức HS Trình bày ĐDTQ theo thứ tự Kết hợp trình bày TQ với lời nói PP khác Hết Cảm ơn cô bạn theo dõi ... TRỰC QUAN PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN LÀ GÌ? Là phương pháp dạy học sử dụng tài liệu trực quan nhằm giúp cho học sinh trực tiếp cảm giác, tri giác tài liệu Trên sở đó, nắm vững chất đối tượng kĩ thu t... Mục đích : •Hình thành khái niệm ban đầu kĩ thu t •Giới thiệu cấu tạo, hình dáng, kích thước, màu sắc sản phẩm kĩ thu t •Trực quan để dạy thao tác kĩ thu t thực chức giáo dục khác •HS hứng thú