Đang tải... (xem toàn văn)
giao an mam non cay neu ngay tet tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
Chủ đề: Bản thân Thời gian thực Từ ngày 20/9 đến ngày 15/10/2010 I Kế hoạch tổ chức ngày hội ngày lễ Nội dung : Bé vui trung thu Mục đích yêu cầu : - Giúp trẻ hiểu đợc ý nghĩa ngày tết trung thu, trẻ biết tết trung thu ngày 15/8 âm lịch( rằm tháng tám) đợc rớc đèn dới trăng, đợc phá cỗ, múa lân Chuẩn bị : - Một số tiết mục văn nghệ ngày tết trung thu - Sân khấu - Trang trí phòng nhóm lớp ngày tết trung thu - Đèn ông sao, nến - Các hát ngày tết trung thu - Hoa bánh kẹo 4- Dự kiến cách tổ chức hoạt động : - Ăn mặc đẹp quần áo gọn gàng - Trẻ hát múa ngày tết thung thu - Phá cỗ hoa bánh kẹo II Nhiệm vụ cô chủ đề: - Giáo viên trang trí phòng nhóm lớp phù hợp với chủ điểm Bản thân - Soạn giáo án đầy đủ trớc lên lớp - Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động - Su tầm loại tranh ảnh Bé trai, bé gái, gíac quan, đồ dùng trang phục bé - Lồng ghép chuyên đề vào hoạt động phù hợp - Thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt ngày Chủ đề nhánh: Bé vui trung thu Thời gian thực từ ngày 20 đến ngày 24 tháng 09 năm 2010 I Mục tiêu Phát triển thể chất - Dinh dỡng: Biết cách chăm sóc bảo vệ phận thể, giác quan sức khoẻ cho thân - Vận động: Bò cẳng tay, cẳng chân chui qua cổng, ghế thể dục, bật xa, ném xa tay, ghế thể dục đầu đội túi cát - Phát triển phối hợp, khéo léo vận động, chi, ớc lợng mắt, khả giữ thăng Phát triển ngôn ngữ - Trẻ phát âm khác biết phân biệt, so sánh giọng nói khác nhau, biết sử dụng từ khái quát từ biểu cảm có hình ảnh, biết lắng nghe trả lời đặt câu hỏi - Thích đợc nghe đọc thơ, truyện hiểu đợc nội dung, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm Hiểu nội dung tác phẩm - Tự giác ngồi đọc đúng, viết t thế, nhận biết phát âm rõ ràng chữ Tô trùng khít nét chấm mờ - Nghe hiểu truyện thơ, đồng dao, tục ngữ, kể chuyện theo tranh Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân, biết giống khác bạn số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài, sở thích - Hiểu biết phận thể ngời qua năm giác quan t/d chức năng, cách giữ gìn vệ sinh chăm sóc chúng) - Có khả nhận biết, phân biệt giác quan thân, đồ dùng, đồ chơi bé trai, bé gái - Hiểu biết loại thực phẩm khác lợi ích chúng sức khoẻ thân - Có ý thức vệ sinh chăm sóc, giữ gìn bảo vệ thể khoẻ mạnh, tránh tai nạn nơi nguy hiểm Phát triển tình cảm xã hội: - Biết cảm nhận cảm xúc khác ngời khác, yêu ghét, vui, buồn, giận giữ, lo lắng, sợ hãi - Hiểu đợc khả thân, biết ứng sử phù hợp với giới tính, biết điểm giống khác ngời khác, biết giúp đỡ ngời xung quanh Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết phân biệt thể thái độ, tình cảm trớc vẻ đẹp đa dạng vật tợng xung quanh tác phẩm nghệ thuật - Thể cảm xúc tích cực nghe âm phong phú sống thiên nhiên tác phẩm âm nhạc - Trẻ thích hát, thể sắc thái tình cảm hát - Biết miêu tả thể,các phận thể qua đờng nét II Chuẩn bị - Các câu chuyện, thơ, câu đố phụ vụ cho chủ điểm Bản thân - Làm đồ dùng, đồ chơi su tầm tranh ảnh phục vụ chủ điểm Bản thân - Tranh chủ đề, tranh minh hoạ, chuyện thơ - Sáp màu, tranh mẫu, giấy A4, tạo hình - Các loại khối, hình, ambum ảnh chụp bé - Lô tô loại, đồ dùng, cát, nớc, hạt giống, loại bảng biểu III Tiến hành Đón trẻ - Cô niềm nở đón trẻ, dạy trẻ biết đến lớp chào cô, chào bạn chào ngời thân đa trẻ đến lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi tự trò chuyền trờng trẻ có ai, tên trờng gì? lớp nào? Cô chủ nhiệm?Để tạo tâm cho trẻ trớc vào chủ điểm, hoạt động chung v v v Thể dục sáng Thứ 2, 4, ,tập với BTPTC Thứ 3, tập với bé không lắc a Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệnh cô sau hàng ngang tập BTPTC Hoạt động : Trọng động Hô hấp : làm gà gáy ò ó o Tay 3: Chân : Bụng 4: Bật : Tại chỗ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: làm chim bay cò bay tổ ( lớp ) 2.Hoạt động góc a Ni dung: - Góc phân vai: Mẹ Bác sĩ - Góc xây dựng: Xếp đờng nhà bé- xếp ngời tập thể dục - Góc nghệ thuật: Tô màu chân dung bé, xé giấy làm váy - Góc học tập: Làm tranh sách bé - LQ với góc thiên nhiên khám phá khoa học Trồng cây, chăm sóc b Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ tái lại sống ngời lớn hàng ngày để trẻ thể vai chơi - Giúp trẻ linh hoạt, nhanh nhẹn thao VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ Đề: Chào năm Đề tài: Sự tích nêu ngày tết I Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ nhớ số lời thoại ngắn câu chuyện - Nhận biết số lương thực thu hoạch theo phần ngọn, gốc, II Chuẩn bị: - Truyện tranh: Sự tích nêu ngày tết - Tranh đoạn truyện mơ hình đoạn - Bảng chia phần có ký hiệu: thu hoạch ngọn, thu hoạch gốc, thu hoạch Thẻ hình nơng sản III Hoạt động: Hoạt động 1: Cây nêu ngày tết - Cô trẻ múa hát: tết tết - Kể chuyện: Sự tích nêu ngày tết: - Trò chuyện: + Trò chuyện với trẻ tên câu chuyện, loại lương thực giới thiệu câu truyện + Trò chuyện số tình xảy câu chuyện Gợi ý để trẻ nói lên suy nghĩ, cảm nhận trẻ Hoạt động 2: Bé tập kể chuyện - Cô trẻ dạo xung quanh lớp, góc lớp có để tranh mơ hình đoạn truyện - Trò chuyện với trẻ nội dung tranh, gợi ý cho trẻ kể nội dung câu truyện qua tranh - Gợi ý để trẻ lập lại số câu thoại câu truyện Hoạt động 3: Thu hoạch nông sản - Chia trẻ thành nhóm, nhóm thu hoạch phần ngọn, nhóm thu hoạch phần gốc, nhóm thu hoạch phần - Khi nghe hiệu lệnh cô, bé từ vạch xuất phát, chạy phía trước, đến vòng tròn, bật liên tiếp qua vòng bảng, chọn loại lương thực theo yêu cầu, gắn lên bảng nhóm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi hết hiệu lệnh, nhóm kiểm tra kết nhóm nhóm bạn Kết thúc Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc chủ đề lớn: rau hoa đẹp chủ đề nhánh: hoa bé yêu thích Thời gian thực hiện: tuần (Từ 21 / 12/ 2015 - / 1/ 2016) kế hoạch hoạt động tuần I/ mục tiêu Kin thc: -Tr nhn bit v gi tờn cỏc loi hoa nh hoa hng, hoa cỳc - Trẻ bit c c trng ca bụng hoa hng v hoa cỳc * -Tr bit chn lụ tụ hoa hng v hoa cỳc - Bit cựng cụ BTPTC :Mu hoa - Trẻ thực đợc số vận động bản: Bò, ném, chạy, nhún giữ thăng thể, tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với hiệu lệnh - Phát triển kỹ vận động khéo léo bàn tay, ngón tay, luyện tập phối hợp giác quan với vận động Biết chơi trò chơi vận động K nng: tò mò tìm hiểu, khám phá TGXQ chủ đề nhánh Những hoa bé yêu thích - Có số hiểu biết ban đầu chủ đề nhánh Những hoa bé yêu thích nh: tên gọi, ích lợi đặc điểm rõ nét loại hoa gần gũi xung quanh trẻ - Phát triển khả diễn đạt hiểu biết hành động lời nói đơn giản trẻ - Tập cho trẻ phát âm rõ lời Thích nghe cô giáo đọc thơ, kể chuyện trò chuyện cô - Biết biểu lộ trạng thái cảm xúc thân ngôn ngữ - Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ thông qua thơ, câu đố câu truyện loài hoa gần gũi trẻ Hình thành phát triển tính mạnh dạn, hồn nhiên, lễ phép giao tiếp với ngời 3.Giỏo dc Hình thành phát triển trẻ khả biểu lộ cảm xúc thân với loài hoa gần gũi xung quanh trẻ - Thích đến lớp thích tham gia vào hoạt động ngày với bạn nhóm - Nhận biết cảm xúc ngời gia đình trẻ II/ chuẩn bị: - Chiếu ngồi - Tranh loại hoa - Tranh lô tô loại hoa - Bóng có đờng kính 15- 20cm - Tranh chuyện: Cây táo - Tranh thơ: Hoa nở - Đồ chơi, hoa, khối gỗ - Xắc xô, - Đất nặn - Búp bê, bát, thìa - Tranh ảnh, sách, loại hoa - Lọ để cắm hoa III/ tiến hành: Đón trẻ * Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, vui tơi nhắc trẻ chào cô, chô ngời xung quanh - Cô cất đồ dùng cho trẻ * Trò chuyện buổi sáng: - Cô trò chuyện với trẻ loại hoa mà trẻ biết - Cô đặt câu hỏi: + nhà cú hoa không? + Con biết loại hoa nào? + Hoa dùng để làm gì? - Khi trẻ trả lời cô khen trẻ kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô gợi ý để trẻ trả lời * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ loài hoa - Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng Thể dục sáng: Tập Màu hoa *) Khởi động: - Cô trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập, cho trẻ tự * Trọng động: Cho trẻ tập động tác thể dục kết hợp Màu hoa - Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ - Động viên để trẻ hứng thú ( Cho trẻ tập 2- lần) *) Hồi tĩnh: Trẻ cô nhẹ nhàng quanh phòng nhóm 1- phút III/ hoạt động trời: ND1: Quan sát hoa hng ND2: TVĐ : Búng trũn to Bt mt bt dờ ND3: Chi t vi chi ngoi tri I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp trẻ mở rộng kiến thức mình, trẻ biét đợc thời tiết ngày biết tên vờn trờng - Trẻ biết chơi vận động cô bạn Kĩ năng: - Trẻ ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen - Trẻ biết vờn thiên nhiên có nhiều loại Thái độ: - Trẻ hứng thú thamgia hoạt động -Chơi đoàn kết với bạn II/Chuẩn bị: - Cô cháu gọn gàng - Trẻ dép, đội mũ III/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ a) HĐ1: ổn định tổ chức - Trẻ xếp hàng sân - Cô cho trẻ xếp hàng sân chơi b) HĐ2: Ni dung quan sỏt *Quan sỏt hoa hng: Cụ cho tr hỏt bi hỏt hoa em chi - Trẻ hỏt cựng cụ -Cụ cựng tr trũ chuyn v ni dung bi hỏt -Cụ gi hi tr cỏc vựa hỏt bi hỏt gỡ? -Trong bi hỏt núi v loi hoa gỡ? -Hụm cụ cú mt loi hoa mun gii thiu cho cỏc -Tr tr li bit.ú l loi hoa hng ( Cô lấy hoa hồng từ lọ ra) + Hoa đây? - Trẻ tr li - Đúng rồi, hoa hồng đây! - Cho trẻ gọi tên Hoa hồng + Hoa có màu đỏ nên có tên gọi hoa hồng - Cô lần lợt vào cuống, lá, cánh, đài hoa hỏi trẻ: + Cái đây? + Nó có màu gì? - Cô cho trẻ ngửi hoa hỏi trẻ: -Tr tr li + Hoa hồng có mùi gì? => Cô chốt lại: Đây hoa hồng, hoa hồng có màu đỏ đẹp Lá hoa màu xanh, cuống hoa, đài hoa Tr tr li Trên cuống hoa có nhiều gai Hoa hồng có nhiều cánh, cánh hoa hồng tròn, cong, hoa có nhuỵ hoa Hoa hồng có mùi thơm v rt p V bõy gi cụ s thng cho cc lp mt trũ chi ú - Tr lngg nghe l: chi ng: Búng trũn to Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi chơi với trẻ cho trẻ chơi 2- lần Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú * Chơi vận động: bt mt bt dờ Cô nêu cách chơi, luật chơi chơi trẻ CHỦ ĐỀ III GIA ĐÌNH BÉ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/ 11 (Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 28/10 – 22/11/2013) I. Mục tiêu Bổ xung 1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a. .Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe. - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, kể tên được một số thức ăn cần có trong bữa ăn hằng ngày(CS 19) - Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân, có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt. - Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết. Biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. ( CS17 ) - Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh. b. Giáo dục vận động. - Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân như: đi,chạy, nhảy leo, trèo - Thực hiện được một số động tác của bài thể dục buổi sáng - Có khả năng thực hiện một số vận động cơ bản: Chạy 18m trong khoảng 10 giây; Bò dích dắc qua 7 điểm; Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất (CS4). Bật liên tục vào vòng. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *KPKH: - Trẻ biết phân loại được một số đồ dùng trong gia đình theo chất liệu và công dụng. (CS 96 ) như đồ dùng sử dụng bằng điện… *LQVT - Trẻ nhận biết số 6, biết thêm bớt trong phạm vi 6, tách 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của 2 nhóm ( 105 ) - Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối trụ - Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc. ( CS116 ) * KPXH - Trẻ biết đặc điểm, kiểu dáng của ngôi nhà bé đang ở. - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt nam, ngày hội của các cô giáo.Biết công việc của các cô giáo. III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ thích nghe đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về gia đình như bài: Nghe kể chuyện: Ba cô gái; hai anh em; 1 - Đọc thơ: Giữa vòng gió thơm, thương ông… - Nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê - Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi. - Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.( CS66 ) - Trẻ có thể kể lại được nội dung truyện đó nghe theo trình tự nhất định(CS71) - Trẻ biết sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống.( CS77) IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI. - Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình.(CS 27) - Trẻ biết thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè.(CS 37) - Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi xung quanh. (CS 43) - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. - Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân.( CS58) - Biết quý trọng và giữ gìn đồ dùng trong gia đình. - Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi. - Biết cách ứng xử với các thành viên trong gia đình: Lễ phép, tôn trọng, quan tâm,chia sẻ khi cần thiết. - Biết thể hiện tình yêu, lòng biết ơn và kính trọng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. V. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình. - Thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Nhận ra cái đẹp của ngôi nhà qua việc sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. - Thể hiện những cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát (CS101 ), Gia đình nhà gấu, Cả nhà đều yêu, Múa cho mẹ xem; Bàn tay mẹ; Cả nhà thương nhau; Nhà của tôi… - Nghe hátt: Ru em; Khúc hát ru người mẹ trẻ; Ba ngon nến lung linh… - TC: Ai nhanh nhất, Nghe tiếng hát tìm đồ vật… 2 II. CHUẨN BỊ. - Trang trí lớp gọn gàng theo chủ đề. Sưu tầm các vật liệu có sẵn như giấy vụn, vải vụn, rơm rạ, mùn cưa. Đồ dùng gia đình, đồ chơi ở các góc chơi như: Đồ dùng ăn uống, phương tiện nghe nhìn, phương tiện đi lại… - Tranh ảnh về gia đình, lô tô các thành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KẾ HOẠCH TỔ CHỨC LỄ HỘI MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VN 20-11 KHỐI CHỒI I Mục đích- Yêu cầu: - Cho trẻ làm quen vơi sinh hoạt tập thể, khuyến khích trẻ tự tin, mạnh dạn, động - Củng cố kĩ âm GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ BÁC HỒ CỦA EM I. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với trẻ và mọi người. - Cho trẻ biết ngày sinh của Bác là ngày 19-5, cho trẻ biết lăng Bác Hồ ở quảng trường Ba Đình - Hà Nội. - Giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ. II. Chuẩn bị: - Bài thơ, câu chuyện về Bác. - Tranh về Bác với các cháu thiếu nhi và với mọi người (bộ đội, công nhân, đồng bào dân tộc ít người, Bác Hồ đang trông cây). - Băng, máy cassete. III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - tổ chức: - Hát "Nhớ ơn Bác Hồ" - Bạn nào biết bài thơ nào về Bác đọc cho cả lớp nghe nào? (Bác Hồ của chúng em). 2. Hoạt động nhận thức: - Cô có các bức tranh vẽ về Bác, con hãy nhìn xem Bác làm gì nha. - Bức tranh này Bác đang làm gì? - Các con biết không Bác Hồ là vị lảnh tụ của đất nước ta, khi còn sống mặc dù còn bận nhiều việc nhưng Bác vẫn luôn luôn chăm lo và yêu thương các cháu thiếu niên và nhi đồng. Ngày 1-6 Bác thường gởi quà cho các cháu. - Bức tranh này vẽ ai vậy? - Bác Hồ không chỉ chăm lo cho các cháu - Hát cùng cô. - Một trẻ đọc. - Bác Hồ đang xúc cơm cho bé ăn, đang cho kẹ o, ôm hôn các bé. - Bác Hồ và các chú bộ đội. - Vẽ Bác Hồ đang trồng cây. - Cây che bóng mát cho các con chơi, cây ra quả cho các thiếu nhi mà còn quan tâm đến mọi người. Các chú bộ đội chiến đấu vất vả, Bác đến thăm hỏi và tặng quà cho các chú. - Còn bức tranh này vẽ ai vậy? - Bác trồng cây để làm gì? - Đúng rồi đó các con, Bác Hồ luôn chăm lo cho tất cả mọi ngườ i, Bác lo cho các con được ăn no mặc đẹp, được học hành. Bác muốn cho mọi người được sống sung sướng. - Thế các con biết 19-5 là ngày gì không? - Sắp đến ngày sinh của Bác Hồ rồi, cô và các con tổ chức để mừng sinh nhật Bác nha. - Bác Hồ đã không còn nữa, nhân dân ta ai cũng thương tiếc Bác Hồ và đã xây lăng cho Bác Hồ ở đâu? con ăn. - Sinh nhật Bác. - Lăng Bác Hồ ở quảng trường Ba Đình, ở thủ đô Hà N ội. - Hàng ngày có rất nhiều người vào lăng viếng Bác, có dịp các con ra Hà Nội vào viếng lăng Bác, thăm nhà ở của Bác. 3. Trò chơi: a. Trò chơi "Xây lăng Bác" - Cách chơi: Cô đã xây mẫu lăng Bác ở trên đây. Các con nhìn và xây giố ng như cô để tưởng niệm Bác, đội nào xây đúng, nhanh đội đó sẽ thắng. - Cô gợi ý và giúp trẻ xây. b. Trò chơi "Vẽ tranh". - Các con hãy vẽ Bác Hồ, trang trí ảnh Bác ở lớp, trang trí lớp tạo không khí chuẩn bị kỷ niệm sinh nhật Bác. - Cả lớp hát bài "Em mơ gặp Bác Hồ" . * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chủ đề: Ngày hội cô Đề tài: Cánh thiệp xinh Nhóm lớp: Mầm I Mục đích yêu cầu: - Bé cảm nhận vẻ đẹp số loại hoa, gọi tên màu sắc hoa - Củng cố kỹ cầm bút, tô màu trẻ - Tạo cho trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động tạo hình - Hiểu ý nghĩa việc làm thiệp tặng cô II Chuẩn bị: - Bài giảng trình chiếu phần mềm PPT - Màu sáp, giấy thủ công, vật liệu trang trí III Tiến Hành: Hoạt động 1: Những hoa xinh xắn Cô cho trẻ khám phá đĩa đựng nước có cánh hoa màu đỏ màu vàng rải lên Mở đĩa cho trẻ xem Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát được: Con nhìn thấy gì? Cho trẻ trả lời theo quan sát trẻ Con thấy đĩa hoa có màu gì? Xem đĩa hoa này, thấy nào? Hoạt động 2: Thăm vườn hoa Cô trẻ thăm vườn hoa Cho trẻ xem số loại hoa có màu đỏ hoa có màu vàng Trò chuyện với trẻ tên loại hoa, màu sắc, đặc điểm: sống đâu? V.v Trò chuyện với trẻ: Hoa thường để làm gì? (chưng cho đẹp, để tặng) Gợi ý cho trẻ làm thiệp tặng cô nhân ngày 20/11 (hoặc ngày 8/3) Gợi ý trẻ tô: cánh hoa màu đỏ, nhụy hoa màu vàng, CÂY DỪA Giáo viên: Phạm Thò Thu Thảo Lớp: Lá Cây dừa lớn lên nào? Ươm trồng từ trái dừa già Những dừa nảy mầm Cây dừa trưởng thành Cây hoa kết chờ thu hoạch Sự phát triển dừa Mời bé đoán nhé! Tàu Lá dừa Thân dừa Quầy dừa Mộng dừa Xơ dừa Cơm dừa Sọ dừa Gốc dừa Trên dừa có Lá dừa Hoa dừa Quầy dừa Nhiều dừa quầy dừa Nhân vật đặc biệt sống dừa Đuông dừa (sâu dừa) sống ký sinh thân dừa Những người anh em họ hàng nhà dừa Dừa nước Cây Thiên Tuế 500 tuổi Dừa Sáp Cây cọ Cây Dừa Cây cau kiểng Cây dừa với sống