Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 3 tuan 7 bai ke chuyen tran bong duoi duong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...
Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Người mẹ I. Mục tiêu B. Kể chuyện : + Rèn kĩ nói : - Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai giọng điệu phù hợp với nhân vật + Rèn kĩ nghe : - Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét, dánh giá cách kể bạn II. Đồ dùng - GV : Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện theo vai HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. HD HS dựng lại câu chuyện theo vai - GV HD HS nói lời nhân vật đóng theo trí nhớ không nhìn sách, kèm động tác, cử chỉ, điệu - HS tự lập nhóm phân vai - Cả lớp GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay Thực hành luyện nhóm - Thi dựng lại chuyện theo vai IV. Củng cố, dặn dò - Qua chuyện đọc này, em hiểu lòng người mẹ ? ( Người mẹ yêu con, dũng cảm. Người mẹ làm tất con. Người mẹ hy sinh thân cho sống ). - Em rút học cho mình? ( Biết ơn mẹ em chăm ngoan, học giỏi để mẹ vui lòng_ - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU Kể lại đọan câu chuyện theo lời nhân vật truyện Biết nghe nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Thanh minh họa đoạn truyện (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) Hai, ba hs đọc Nhớ lại buổi đầu học trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 5: Xác đinh yêu cầu (2’) - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 55, SGK - Kể lại đoạn câu chuyện Trận bóng lòng đường theo lời nhận vật - Trong truyện có nhân vật nào? - Các nhận vật truyện là: Quang, Vũ, Long, bác xem máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí lơ - Đoạn có nhân vật tham gia câu chuyện? - Đoạn có nhận vật Quang, Vũ, Long bác xe máy - Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai nhân vật để kể - GV hỏi tương tự với đoạn đoạn để HS xác định nhận vật mà đóng vai để kể - Đoạn có nhận vật Quang, Vũ, Long, bác đứng tuổi cụ già - Đoạn có nhận vật Quang, cụ già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lơ - Khi đóng vai nhân vật truyện kể, em phải ý điều cách xưng hô? - Phải chọn xưng hô (hoặc mình, em) giữ cách xưng hơ từ đầu đến cuối câu chuyện, không thay đổi Hoạt động 5: Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Mục tiêu: - Kể lại đọan câu chuyện theo lời nhân vật truyện - Biết nghe nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành: Kể mẫu - Gọi HS kể chuyện trước lớp, HS - HS kể, sau lần có bạn kể, kể đoạn truyện lớp theo dõi nhận xét Kể theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có - Lần lượt HS kể nhóm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS, yêu cầu em chọn đoạn truyện kể cho bạn nhóm nghe mình, bạn nhóm theo dõi chỉnh sữa lỗi cho Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - đến HS thi kể đoạn truyện - Tuyên dương HS kể tốt - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) - Hỏi: Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang thật hư Em có đồng tình với ý kiến bạn khơng? Vì sao? - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em - GV hướng dẫn để HS nhận thấy Quang bạn có lỗi đá bóng lòng đường làm cụ già bị thương em biết ân hận Quang cậu bé giàu tình cảm, nhìn lưng ơng cụ, em nghĩ đến lưng ơng nội mếu máo xin lỗi ông cụ - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau Ví dụ kể chuyện: + Đoạn 1: Kể theo lời Long Đó trận bóng cuối lòng đường tơi bạn Lúc đầu, trận bóng diễn thật gay cấn Tơi, Vũ, Quang đội Quang cướp bóng, chuyền cho Vũ Lúc ấy, bên cách trái trống cầu thủ đối phương Vũ chuyền bóng cho tơi, đợi có vậy, tơi dốc nhanh bóng phía khung thành đối phương Bỗng “kít VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ít” tơi ngẩng đầu lên thấy đứng trước đầu xe máy Bác lái xe nóng qt lớn bọn chúng tơi bỏ chạy tán loạn + Đoạn 2: Kể theo lời Quang Chỉ lát sau, hết sợ Trận đấu bóng lại tiếp tục Khi cách khung thành năm mét, tơi định chơi bóng bổng Tơi co chân, sút mạnh Quả bóng vút lên lại chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già Cụ lảo đảo ôm lấy đầu ngã khuỵn xuống Một bác đứng tuổi gần vội đỡ cụ dậy Bác quát to làm hoảng sợ bỏ chạy RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT MÔN : KỂ CHUYỆN – LỚP 3A BÀI : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG Chào mừng thầy cô đến dự thăm lớp Kể chuyện Kiểm tra cũ: Nhớ lại buổi đầu học HS1: Đọc thuộc lòng đoạn em thích. (?) Điều gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? HS2 : Đọc đoạn HS3 : Đọc thuộc lòng đoạn em thích. (?) Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường ? Kể chuyện Trận bóng lòng đường 1. Trận đấu vừa bắt đầu Quang cướp bóng. Quang bấm nhẹ bóng sang cánh phải cho Vũ. Vũ dẫn bóng lên. Bốn năm cầu thủ đội bạn lao đến. Vũ ngần ngừ giây lát. Chợt nhận cánh phải trống hẳn đi, Vũ chuyền bóng cho Long. Long đợi có vậy, dốc bóng nhanh phía khung thành đối phương. Cái đầu húi cua cậu bé chúi phía trước. Bỗng tiếng “kít…ít” làm cậu sững lại. Chỉ chút cậu tông phải xe gắn máy. Bác xe nóng làm bọn chạy tán loạn. 2. Nhưng lát, bọn trẻ hết sợ, lại hò xuống lòng đường. Lần này, Quang định chơi bóng bổng.Còn cách khung thành chừng năm mét, em co chân sút mạnh. Quả bóng vút lên, lại chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già. Cụ già lảo đảo, ôm lấy đầu khuỵu xuống. Một bác đứng tuổi vội đỡ lấy cụ. Bác quát to: - Chỗ chỗ chơi bóng ? Đám học trò hoảng sợ bỏ chạy. Kể chuyện Trận bóng lòng đường 3. Từ gốc cây, Quang nhìn sang. Bác đứng tuổi xuýt xoa, hỏi han ông cụ. Một xích lô xịch tới. Bác đứng tuổi vừa dìu ông cụ lên xe, vừa bực bội: - Thật quắt ! Quang sợ tái người. Bỗng cậu thấy lưng còng ông cụ giống lưng ông nội thế. Cậu bé vừa chạy theo xích lô. Vừa mếu máo : - Ông ơi… cụ ơi… ! Cháu xin lỗi cụ. Nguyễn Minh * Hướng dẫn đọc: Đọc toàn giọng nhanh dồn dập đoạn 1,2 Đoạn đọc nhịp chậm Nhấn giọng từ: cướp, bấm nhẹ, dẫn bóng, ngần ngừ, sững lại, chúi Kể chuyện Trận bóng lòng đường Luyện đọc Tìm hiểu Dẫn bóng, ngần ngừ, sững lại, giây lát, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới, quắt - Cánh phải - Cầu thủ - Khung thành - Đối phương - Húi cua Trận đấu vừa bắt đầu / Quang cướp bóng. // Quang bấm nhẹ bóng / sang cánh phải cho Vũ. // Cái đầu húi cua cậu bé / chúi phía trước. // Kể chuyện Trận bóng lòng đường Luyện đọc theo nhóm Thi đọc Kể chuyện Trận bóng lòng đường Củng cố - Dặn dò: - 1HS đọc lại bài. - Lớp đọc thầm lại để chuẩn bị tìm hiểu kể chuyện tiết + HSKG: Tập trả lời câu hỏi kể chuyện. + HSKK: Tập trả lời câu hỏi Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Trận bóng lòng đường I. Mục tiêu * Kể chuyện : - Rèn kĩ nói : HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ nghe. II. Đồ dùng GV : Tranh vẽ minh hoạ HS ; SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện 2. Giúp HS hiểu yêu cầu BT - Câu chuyện vốn đực kể theo lời ? - Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật ? - Người dẫn chuyện - Đoạn : theo lời Long, Quang, Vũ, bác xe máy - Đoạn : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô - GV nhận xét lời kể mẫu + HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - GV lớp bình chọn người kể hay - 3, HS thi kể chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Em nhận xét nhân vật Quang ? - GV nhắc HS nhớ lời khuyên câu chuyện - Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè người thân nghe. Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN TIẾT 19-20: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I. Mục đích yêu cầu: Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; biết đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: không chơi bóng lòng đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng. ( trả lời câu hỏi SGK). Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện. - Đối với HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa truyện sgk. Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Nhớ lại buổi đầu học. . Điều gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường? . Trong ngày tựu trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn? . Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám HS trò tựu trường. B. Dạy mới: a. Tập đọc: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; biết đọc kiểu câu. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: . Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. . Luyện đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương. . Luyện đọc đoạn nhóm. . HS nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: không chơi bóng lòng đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng. - HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi 1,2 sgk. - HS đọc thầm đoạn 2, trình bày cá nhân câu hỏi sgk câu hỏi sau: Thái độ bạn nhỏ tai nạn xảy ra?. - HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi sgk trình bày trước lớp. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - GV hướng dẫn HS đọc phân vai . - HS luyện đọc phân vai theo nhóm. - HS thi đọc phân vai trước lớp. b. Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện. Đối với HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật. - GV hướng dẫn HS kể nhập vai nhân vật. - GV cho HS kể mẫu. - HS tập kể theo nhóm. - HS thi kể chuyện trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Trong câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà đọc lại chuẩn bị “Bận”. Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I/Mục đích yêu cầu. - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ, H kể được câu chuyện “Lời ước dưới trăng” phối hợp với lời kể, điệu bộ, nét mặt . - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện . - Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn ,kể tiếp được lời kể của bạn . II.Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ trong sgk. III/Các hoạt động dạy - học 1/Giới thiệu bài “Ghi đầu bài”1’ Hs theo dừi 2/G kể chuyện 7’ -Gv kể lần 1. -Gv kể lần 2,vừa kể vừa chỉ vào tranh Hs nghe và nhớ chuyện minh hoạ 3/HD H kể chuyện 25’ a,Kể chuyện trong nhóm. -Hs một nhóm lần lượt kể theo tranh cho bạn nghe. -Hs kể tốt kể cả câu chuyện. -Hs nối tiếp kể theo ND từng bức tranh 2-3 lần b,Kể chuyện trước lớp -Hs thi kể toàn bộ câu chuyện -Tổ chức cho Hs thi kể -Hs nhận xét theo các tiêu chí. -Gv nhận xét. c,Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của -Hs đọc y/c và nội dung truyện. (?) Cô gái mù trong câu chuyện cầu +Cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà được nguyện điều gì? khỏi bệnh (?) Hành động của cô gái cho thấy cô là +Cô là người nhân hậu, sống vì người khác có người ntn? tấm lòng nhân ái bao la. (?) Em hãy tìm kết cục vui cho câu +Mấy năm sau cô bé ngày xưa tròn 15 tuổi. Đúng chuyện trên? đêm rằm ấy cô đã ước cho đôi mắt của chị Ngăn *Gv nêu: Có lẽ trời phật rủ lòng thương, sáng lại... cảm động trước tấm lòng vàng của chị nên đã khẩn cầu cho chị sáng mắt như bao người. Năm sau mắt chị sáng lại nhờ phẫu thuật. Cuộc sống hiện nay của chị thật hạnh phúc và êm ấm. Mái nhà của chị lúc nào cũng đầy ắp tiếng cười của trẻ thơ. -Nhận xét tuyên dương. (?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì? +Trong cuộc sống chúng ta nên có lòng nhân ái bao la, biết thông cảm và sẻ chia những đau khổ của người khác. Những việc làm cao đẹp sẽ mang 4/Củng cố - dặn dò.2’ -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại chuyện lại niềm vui, hạnh phúc cho chính chúng ta và mọi người ... dặn dò (3 ) - Hỏi: Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang thật hư Em có đồng tình với ý kiến bạn khơng? Vì sao? - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em - GV hướng dẫn để HS nhận thấy Quang bạn... diễn thật gay cấn Tôi, Vũ, Quang đội Quang cướp bóng, chuyền cho Vũ Lúc ấy, tơi bên cách trái trống cầu thủ đối phương Vũ chuyền bóng cho tơi, đợi có vậy, tơi dốc nhanh bóng phía khung thành đối... nhận vật Quang, Vũ, Long bác xe máy - Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai nhân vật để kể - GV hỏi tương tự với đoạn đoạn để HS xác định nhận vật mà đóng vai để kể - Đoạn có nhận vật Quang, Vũ, Long,