2.KẾ HOẠCH CHI TIẾT TUẦN TIẾT TÊN BÀI NỘI DUNG Dự kiến bổ sung Đồ dùng dạy học Ghi chú 12 24 BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG 1. - Diễn đạt được các khái niệm: chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp và phân tích chuyển động. - Viết được các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang. - Nêu được một vài đặc điểm quan trọng nhất của chuyển động ném ngang 2. Biết chọn hệ toạ độ thích hợp nhất cho việc phân tích một chuyển động ném ngang thành hai chuyển động thành phần. - Biết áp dụng phương trình của định luật Niu tơn II để lập các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang. - Biết cách tổng hợp hai ch động thành phần để được ch động tổng hợp (cđ thực). - Vẽ được (một cách định tính) quĩ đạo của một vật bị ném ngang và các véc tơ gia tốc, vận tốc tại một điểm trên quĩ đạo. - Vận dụng kiến thức để giải bài tập, giải thích các hiện tượng tự nhiên. Chuẩn bị thí nghiệm kiểm chứng (hình 15. 3), hoặc thí nghiệm ảo. 25 THỰC HÀNH: ĐO HỆ SỐ MA SÁT 1. Chứng minh được các công thức 1 (16.1) và (16.2) trong sgk, từ đó nêu được phương + Dụng cụ thí nghiệm: 13 26 27 Cân bằng của một vật chịu tác dụng 1.a) Định nghĩa được : + Giá của lực. Chuẩn bị thí nghiệm theo 14 28 29 Cân bằng của một vật có trục quay cố định. Mô men lực. 1.a) Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của mô men lực b) Phát biểu được quy tắc của mô men lực c) Nêu được những đặc điểm của hai lực cân bằng. 2.a) Vận dụng được khái niệm mô men lực và qui tắc mô men lực để giải thích một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 18.1 trong SGKTĐ. và trong kỹ thuật và để giải các bài tập tương tự như ở trong bài. b ) Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản. 15 30 Cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song. qui tắc hợp lực song song. 1. Phát biểu được : - Quy tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiều. - Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song. 2.a) Vận dụng được qui tắc và các điều kiện cân bằng trên đây để giải các bài tập tương tự như ở trong bài. b ) Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản. c) Vận dụng được khái niệm ngẫu lực để giải thích một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống và trong kỹ thuật . Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 19.1 , 19.2 trong SGKTĐ. 31 CÁC DẠNG CÂN BẰNG. CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ. 1. Kiến thức: Phân biệt được các dạng cân bằng. Nắm được khái niệm mặt chân đế và điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế. 2. Kỹ năng: Xác định được dạng cân bằng của vật. Biết cách xác định mặt chân đế của vật. Vận dụng điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế để giải thích các hiện tượng thực tế. Biết cách làm tăng mức vững vàng của cân bằng. thước, khối hình hộp chữ nhật, mặt phẳng đỡ, các hình vẽ sẵn. 16 32 CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA 1. Kiến thức: Phát biểu được chuyển động tịnh tiến và nêu chuẩn bị hình vẽ minh hoạ về 33 17 34 NGẪU LỰC 1. Kiến thức: Phát biểu được định nghĩa ngẫu lực. Nắm được công thức tính mômen ngẫu lực. 2. Kỹ năng: Vận dụng khái niệm ngẫu lực để giải thích một số hiện tượng vật lí thường gặp trong đời sống và kỹ thuật. chuẩn bị một số vòi nước, tuanơvít, … Vận dụng công thức tính mômen ngẫu lực để giải bài tập. Nêu được một số ví dụ về ứng dụng của ngẫu lực trong thực tế và trong kĩ thuật. 18 35 BÀI TẬP CHƯƠNG 3 1. Kiến thức: Khắc sâu hơn kiến thức đã học ở chương 3. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải bài tập. Vận dụng những kiến thức đã học ở chương 3 để giải bài tập và giải thích các hiện tượng thường gặp. làm trước các bài tập 6/100 và 6/118-SGK. 19 36 Kiểm tra học kỳ I 20 37 ĐỘNG LƯỢNG. ĐỊNH LUẬT BẢO 1.a) Định nghĩa được xung của lực, nêu được bản chất (tính chất, véc tơ) và đơn vị Chuẩn bị thí nghiệm minh hoạ 38 21 39 CÔNG VÀ CÔNG SUẤT 1.Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách tính công của một lực trong Tham khảo sgk VL 8 phần công, 40 22 41 BÀI TẬP 1. Hiểu sâu các khái niệm : Động lượng, định luật bảo toàn động lượng, công, công suất, động năng, vận dụng được trong thực tế. 2. Vận dụng được các kiến thức đó để giải bài tập có liên quan. 3.Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, kỹ năng tính toán, giải bài tập. Cho bài tập về nhà và gợi ý, hướng dẫn học sinh giải, Chuẩn bị phiếu học tập (bằng các bài tập) 42 ĐỘNG NĂNG 1.Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của động năng (của một chất điểm hay một vật rắn chuyển động tịnh tiến) 2. Thiết lập và phát biểu được trong điều kiện nào động năng của vật biến đổi. 3. Vận dụng được lý thuyết để giải các bài toán tương tự như sgk. 4. Nêu được nhiều ví dụ về những vật có động năng sinh công. Chuẩn bị những VD về những vật có động năng sinh công (chẳng hạn như tác hại của một trận bão hay lũ quét) 23 43 THẾ NĂNG a) Phát biểu được ĐN trọng trường, trọng trường đều. Chuẩn bị những VD về vật có thế 44 24 45 CƠ NĂNG a) Phát biểu được và thiết lập được công thức tính cơ năng và ĐL bảo toàn cơ năng của 1 vật chuyển động trong trọng trường. Chuẩn bị một số thiết bị trực quan (con lắc đơn, con b) Vận dụng được định luật bảo toàn cơ năng của 1 vật chuyển động trong trọng trường để giải một số bài toán đơn giản. c) Phát biểu được và thiết lập được định luật bảo toàn cơ năng của vật chuyển động dưới tác dụng của lực đàn hồi của lò xo. lắc lò xo ) - Quá trình chuyển động của vật trong đó có sự chuyển hoá qua lại giữa thế năng và động năng 46 BÀI TẬP 1. Hiểu sâu các khái niệm : Thế năng, cơ năng, định luật bảo toàn cơ năng, vận dụng được trong thực tế. 2. Vận dụng được các kiến thức đó để giải bài tập có liên quan. 3. Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, kỹ năng tính toán, giải bài tập. Cho bài tập về nhà và gợi ý, hướng dẫn học sinh giải. Chuẩn bị phiếu học tập (bằng các bài tập) 25 47 CẤU TẠO CHẤT. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ 1.a) Nêu được các đặc điểm về cấu tạo chất. b). Nêu được các nội dung cơ bản về thuyết động học các phân tử chất khí. c) Nêu được định nghĩa khí lý tưởng . 2. Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách phân tử, chuyển động phân tử, tương tác phân tử để giải thích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể khí, thể lỏng, thể rắn. : + Chuẩn bị mô hình như ở trang 151 sgk. + Vẽ trên bảng con hình vẽ mô tả sự tồn tại của lực hút và lực đẩy phân tử, h.28.4 sgk. + Nếu có thể, chuẩn bị phần mềm về mô hình và cấu trúc phân tử 48 QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT. ĐỊNH LUẬT BÔILƠ – MARIỐT 1.a) Nhận biết được trạng thái và quá trình. b) Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt. c) Phát biểu và nêu được biểu thức của định luật Bôi lơ - Mariốt. d) Nhận biêt được dạng của đường đẳng nhiệt trong hệ toạ độ (p, V) 2. a)Vận dụng được phương pháp xử lý các số liệu thu được bằng thí nghiệm vàoviệc + Chuẩn bị dụng cụ để làm thí nghiệm ở h 29.2 sgk. + Vẽ trên bảng con khung của bảng “kết quả thí nghiệm”; + Làm trước thí xác định mối liên hệ giữa p và V trong quá trình đẳng nhiệt. b) Vận dụng được định luật Bôi lơ - Mariốt để giải các bài tập . nghiệm 29.2 trong sgk nhiều lần để có thể biểu diễn thành công thí nghiệm này cho học sinh xem. 26 49 QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH. ĐỊNH LUẬT SÁC – LƠ 1.a) Nêu được định nghĩa quá trình đẳng tích. b) Phát biểu được định luật Sác lơ. c) Phát biểu và nêu được biểu thức về mối quan hệ giữa p và T trong quá trình đẳng tích. d) Nhận biết được dạng của đường đẳng tích trong hệ toạ độ (p, T) và (p, t). 2. a)Vận dụng được phương pháp xử lý các số liệu thu được bằng thí nghiệm vào việc xác định mối liên hệ giữa p và T trong quá trình đẳng tích. b) Vận dụng được định luật Sác lơ để giải các bài tập ra trong bài và tương tự. : + Chuẩn bị thí nghiệm h 30.2 về qúa trình đẳng tích. + Vẽ trên bảng con khung của bảng “kết quả thí nghiệm”; 50 PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI 1.a)Từ các phương trình của định luật Bôilơ - Mariôt và định luật Saclơ xây dựng được 27 51 52 BÀI TẬP 1.Hiểu sâu các định luật về chất khí: định luật Bôilơ - Mariôt, Gay- luytxăc, Sac lơ, vận dụng được trong thực tế. 2. Vận dụng được các kiến thức đó để giải bài tập có liên quan. 3.Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, kỹ năng tính toán, giải bài tập. Cho bài tập về nhà và gợi ý, hướng dẫn học sinh giải Chuẩn bị phiếu học tập (bằng các bài tập) 28 53 Kiểm tra 1 tiết 54 NỘI NĂNG VÀ SỰ BIẾN THIÊN NỘI NĂNG 1. a) Phát biểu được định nghĩa nội năng trong nhiệt động lực học. b) Chứng minh được nội năng phụ thuộc nhiệt độ và thể tích. c) Nêu được các thí dụ cụ thể về thực hiện công và truyền nhiệt. d) Viết được công thức tính nhiệt lượng mà Dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở các hình 32.1 và 32.2 trong sgk. một vật thu vào hay toả ra, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức. 2. a) Giải thích được một cách định tính một số hiện tượng đơn giản về biến thiên nội năng. b) Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 29 55 CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT 1. a) Phát biểu và viết được biểu thức của nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học Nhắc học sinh ôn bài : Sự bảo toàn 56 30 57 BÀI TẬP 1. Học sinh hiểu sâu, nắm chắc khái niệm nội năng, nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học vận dụng vào động cơ nhiệt và giải các bài tập có liên quan. 2. Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 3. Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, rèn óc tư duy sáng tạo, kỹ năng tính toán giải bài tập. Ra bài tập về nhà, hướng dẫn, gợi ý học sinh về cách giải. 58 CHẤT RẮN KẾT TINH VÀ CHẤT RẮN VÔ ĐỊNH HÌNH 1.Phân biệt được vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô và những tính chất vĩ mô của chúng. 2.Phân biệt được vật rắn đơn tinh thể và vật rắn đa tinh thể dựa trên tính dị hướng và tính đẳng hướng. 3.Kể ra được những yếu tố ảnh hưởng đến các tính chất của các vật rắn dựa trên cấu trúc tinh thể, kích thước tinh thể và cách sắp xếp các tinh thể. 4.Kể ra được những ứng dụng của các vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình trong sản suất và đời sống. Kẻ sẵn bảng phân loại các vật rắn và so sánh những đặc điểm của chúng theo mẫu câu C2 trong bài 31 sgk trên bảng hoặc trên giấy khổ A2. 31 59 BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN 1.Nêu được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật rắn. Phân biệt được hai loại biến dạng : biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo (hay còn dư) của các vật rắn dựa trên tính chất bảo toàn (giữ nguyên) hình dạng và Bản vẽ các kiểu biến dạng: kéo, nén, cắt, xoắn và uốn của vật rắn kích thước của chúng. 2.Phân biệt được các kiểu biến dạng khác nhau : kéo, nén, cắt, xoắn và uốn của vật rắn dựa trên đặc điểm (điểm đặt, phương, chiều) tác dụng của ngoại lực gây nên biến dạng. 3.Phát biểu và vận dụng được định luật Húc để giải các bài tập cho trong bài. 4.Định nghĩa được hệ số an toàn của vật rắn., đồng thời nêu được ý nghĩa vật lý của hiện tượng này 60 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN 1. Mô tả các dụng cụ và phương pháp tiến hành thí nghiệm để xác định độ nở dài của vật rắn 2. Vẽ được đồ thị biểu diễn độ nở dài tỉ đối ∆l / l0 của một thanh kim loại (đồng, nhôm, .) thay đổi phụ thuộc độ tăng nhiệt độ t. Dựa vào đồ thị này, suy ra được công thức nở dài của thanh kim loại. 3. Phát biểu được qui luật về sự nở dài và sự nở khối của vật rắn. Đồng thời nêu ý nghĩa vật lí và đơn vị đo của hệ số nở dài và hệ số nở khối. 4. Vận dụng được các công thức về sự nở dài và sự nở khối của vật rắn để giải các bài tập cho trong bài 5. nêu được ý nghĩa thực tiễn của việc tính toán độ nở dài và độ nở khối của vật rắn trong đời sống và kĩ thuật. Bộ dụng cụ thí nghiệm dùng đo độ nở dài của vật rắn 32 61 CÁC HIỆN TƯỢNG MẶT 1. Đối với hiện tượng căng mặt ngoài của chất lỏng Chuẩn bị các bộ dụng cụ thí 62 33 63 Bài tập 1. Học sinh hiểu sâu, nắm chắc khái niệm nội năng, nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học vận dụng vào động cơ nhiệt và giải các bài tập có liên quan. 2. Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 3. Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, rèn óc tư Ra bài tập về nhà, hướng dẫn, gợi ý học sinh về cách giải. duy sáng tạo, kỹ năng tính toán giải bài tập. 64 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT 1. Kiến thức: Định nghĩa và nêu được những đặc điểm chuẩn bị các hình 38.2, 38.3 đã vẽ 34 65 66 ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ 1 Về kiến thức: - Định nghĩa được độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại, độ ẩm tỉ đối. - Phân biệt được sự khác nhau giữa các độ ẩm nói trên và nêu được ý nghĩa của chúng. 2. Về kỷ năng: - Giải thích được một số hiên tượng thường gặp liên quan đến độ ẩm không khí. - Vận dụng được công thức tính độ ẩm tỉ đối để giải cac bài tập trong SGk và bài tập tương tự. Các loại ẩm kế: Ẩm kế tóc, ẩm kế khô ước, ẩm kế điểm sương. 35 67 Bài tập 1. Học sinh hiểu sâu, nắm chắc khái niệm nội năng, nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học vận dụng vào động cơ nhiệt và giải các bài tập có liên quan. 2. Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 3. Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, rèn óc tư duy sáng tạo, kỹ năng tính toán giải bài tập. Ra bài tập về nhà, hướng dẫn, gợi ý học sinh về cách giải. 68 Thực hành: Đo hệ số căng bề mặt chất 1 Về kiến thức: 36 69 37 70 Kiểm tra học kì II . Chuẩn bị những VD về vật có thế 44 24 45 CƠ NĂNG a) Phát biểu được và thiết lập được công thức tính cơ năng và ĐL bảo toàn cơ năng của 1 vật chuyển động trong. trong bài 31 sgk trên bảng hoặc trên giấy khổ A2. 31 59 BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN 1.Nêu được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật rắn. Phân biệt được