Đang tải... (xem toàn văn)
Mau bao cao giao ban cua ban chuyen mon tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
Trường THPT Cam Lộ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ : NGỮ VĂN Độc lập - Tự do - Hạng phúc BÁO CÁO THAM LUẬN V/v “ Đổi mới KTĐG & PPDH bộ môn Ngữ văn” Thực hiện công văn số 94 /GD-GDTrH V/v Tổ chức hội thảo đổi mới PPDH và KTĐG các môn học phổ thông, Tổ Ngữ văn trường THPT Cam Lộ đã tiến hành cuộc họp nhằm nhìn nhận đánh giá lại tình hình chất lượng bộ môn ngữ văn của trường trong năm học 2007-2008 và học kì I và đi đến thống nhất đánh giá về chất lượng bộ môn như sau: - Hưởng ứng cuộc vận đông “2 không” với bốn nội dung của Bộ tưởng bộ GD-ĐT, tổ Ngữ văn trường THPT Cam Lộ chúng tôi đã có những giải pháp thiết thực trong việc đổi mới Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập bộ môn ngữ văn. - Chúng tôi nhận thấy rằng: Việc đổi mới Kiểm tra đánh giá các bộ môn văn hoá nói chung, đặc biệt bộ môn Ngữ văn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Vì nó trực tiếp chi phối đến việc “Giảng dạy của thầy và học tập của trò”. - Trước hết: Đối với người dạy cần phải có những trăn trở, suy nghĩ trước những thực trạng học sinh ngày nay đã có những hành vi “Quay cóp” tinh vi. Khó có thể bao quát được trong các lần kiểm tra 15 phút; 90 phút ở lớp .Và nhất là những bài viết ở nhà theo Phân phối chương trình. Học sinh thường “Quay cóp, lắp ghép” thông qua nhiều kênh tiếp nhận trong thời đại thông tin như hiện nay. Chính vì lẽ đó mà việc ra đề kiểm tra như thế nào? Để vừa bám sát được chương trình nhưng đồng thời đòi hỏi người học phải tự bộc lộ, thể hiện được “Những gì mà các em đã lĩnh hội” và thể hiện qua bài kiểm tra viết. Theo chúng tôi đó chính là mấu chốt của vấn đề “Đổi mới kiểm tra đánh giá bộ môn Ngữ văn”. Chính vì lẽ đó, mà theo quan điểm của chúng tôi đã có lần phát biểu trước hội nghị chuyên đề bộ môn hoặc trong đợt chuyên đề theo kế hoạch hàng năm của Sở: Chúng tôi rất đồng tình về cách đổi mới đánh giá học sinh theo hướng “Lấy học sinh làm trung tâm của giờ dạy”, “Trò là người chủ động, Thầy là người chủ đạo”; trên tinh thần gợi mở, định hướng cho các em tìm tòi, sáng tạo phù hợp với đặc thù của bộ môn. Chúng tôi cũng rất hưởng ứng năm CNTT, đưa Công nghệ thông tin vào dạy học. Tuy nhiên cũng cần tôn trọng “Đặc thù của bộ môn Ngữ văn” .Không thể lạm dụng quá nhiều CNTT trong hướng dẫn Đọc-Hiểu bộ môn này. Hay nói một cách khác: Không thể đánh đồng tất cả các môn học như nhau trong quá trình dổi mới kiểm tra, đánh giá. Ví như trong năm học 2007-2008, theo tinh thần chỉ đạo, ra đề kiểm tra với tỷ lệ 30% trắc nghiệm khách quan. Có 4 phiên bản nhưng theo chúng tôi nhận thấy kết quả chất lượng cũng không có tính khả thi và dẫn đến một hệ quả là học sinh tập trung quá nhiều thời gian cho phần này và ảnh hưởng không ít đến bài luận . - Đối với người học: Theo quan điểm của chúng tôi đã nhiều lần trao đổi trong các cuộc họp tổ hàng tuần, tháng theo lịch của nhà trường; nhằm tìm ra giải pháp: Làm thế nào để các em đổi mới “cách học” tiến kịp, phù hợp với việc đổi mới “Cách dạy” 1 của giáo viên là một câu hỏi đã và đang đặt ra cho người học không phải là đơn giản; không thể giải quyết “một sớm, một chiều”. Thiết nghĩ, chỉ có đổi mới cách ra đề, kiểm tra đánh giá và cách thức truyền thụ của giáo viên mà không đồng thời với việc Đổi mới cách tiếp thu của học sinh thì không thể nào có hiệu quả. Một thực tế học tập bộ môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông hiện nay mà chúng ta không thể phủ nhận đó là: Không ít học sinh chưa thật sự đầu tư nhiều thời gian cho bộ môn Văn. Mà các em thường đầu tư rất nhiều đối với các môn tự nhiên. Một thực trạng dễ thấy là rất nhiều học sinh CƠ SỞ TRƯỜNG ĐH LÂM NGHIỆP BAN:……………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO CÔNG TÁC HSSV Tháng … Năm… I Tình hình chung lớp HSSV Tổng số HSSV tại: …… Biến động sỹ số HSSV lớp Biến động TT Lớp Sỹ số Tăng Lý Giảm II Tình hình thực kế hoạch đào tạo lớp TT Lớp Môn học/học phần Lý Thời gian Ghi Ghi III Tình hình rèn luyện HSSV lớp Tình hình HSSV vi phạm kỷ luật tháng: TT Họ tên Lớp Nội dung vi phạm Tình hình vắng học, lao động, hội họp HSSV Số buổi vắng học TT Lớp Tổng Có phép Khơng phép cộng Ngày vi phạm Đề nghị hình thức xử lý KL Số buổi vắng hội họp, lao động Tổng Có phép Khơng phép cộng Tổng toàn ban Vi phạm tư cách tác phong vi phạm khác TT Lớp Trễ học Trang phục Lỗi vi phạm Bảng Mất trật tự tên Vi phạm khác Tổng toàn ban IV Các hoạt động tập thể thực tháng lớp TT Lớp Họp lớp Chi đoàn Hoạt động phong trào V Kế hoạch sinh hoạt lớp thuộc Ban tháng tới Họp lớp Chi đoàn TT Lớp thời gian địa điểm thời gian địa điểm Mít tinh, thi tìm hiểu … hoạt động khác nội dung thời gian địa điểm VI Những phản ánh đề nghị Ban: ……………………………………………………………………………………………………… Ngày … Tháng …… Năm …… TRƯỞNG BAN (Ký tên) Sở Giáo dục & Đào tạo Yên Bái Trờng THPT cảm ân Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập -Tự do - Hạnh phúc Yên Bình, ngày 6 tháng 6 năm 2009 Báo cáo thành tích tập thể Đề nghị khen thởng: Tập thể lao động tiên tiến Năm học: 2008 2009 I- Đặc điểm tình hình: - Tên tập thể: Tổ chuyên môn Sử - Địa GDCD - NN trờng THPT Cảm Ân, Huyện Yên Bình, Tỉnh Yên Bái - Ngày thành lập: Năm 2006 - Tổ chức biên chế đơn vị: Tổng số CBGV: 13 ( Nam: 02, nữ : 11 ) - Chất lợng đội ngũ: Trên ĐH: 0, ĐH: 13đ/c - Chức năng nhiệm vụ chủ yếu của đơn vị: Quản lí và thực hiện các nhiệm vụ về chuyên môn thuộc 4 bộ môn: Sử - Địa GDCD- NN Thuận lợi: Đợc sự quan tâm của chi bộ Đảng, BGH nhà trờng, sự đầu t các trang thiết bị dạy học của ngành Đội ngũ giáo viên có mặt bằng đào tạo đều đạt trình độ từ ĐH trở lên, trình độ chuyên môn khá vững vàng, có ý thức phấn đấu, tâm huyết với nghề nghiệp Khó khăn: Tỉ lệ nữ cao, nhiều chị em đang trong độ tuổi sinh đẻ nên có phần nào làm ảnh hởng tới các phong trào thi đua của đơn vị Chất lợng đầu vào của HS cha đồng đều giữa các địa phơng II- Thành tích đã đạt đợc: 1- Các phong trào thi đua: Năm học vừa qua tổ chuyên môn Sử - Địa GDCD - NN hoà chung khí thế thi đua của ngành, với chủ đề năm học ứng dụng công nghệ thông tin, tiếp tục thực hiện sôi nổi phong trào thi đua học tập và làm theo tấm gơng đao đức của chủ tịch Hồ Chí Minh. Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không với 4 nội dung của Bộ GD&ĐT, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Phong trào thi đua: Dạy tốt, học tốt diễn ra trong suốt năm học, đặc biệt thông qua các đợt hội giảng của tổ và của nhà trờng đã tạo ra một khí thế mới trong hoạt động dạy và học của các giáo viên trong tổ, tích cực đổi mới phơng pháp trong giảng dạy, ngoài ra mọi thành viên còn tích cực trong việc sử dụng và làm các đồ dùng trực quan phục vụ cho giảng dạy. Tổ chức các giờ dạy mẫu trong tổ trong tổ để cùng học tập và rút kinh nghiệm 2- Biện pháp tổ chức thực hiện: Tập trung làm tốt công tác t tởng, nâng cao nhận thức chính trị cho giáo viên trong tổ, có nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ chính trị, chỉ thị nhiệm vụ năm học và các cuộc vận động của Đảng, của ngành. Có ý thức tự học, tự rèn luyện, sáng tạo và vơn lên trong công việc Để làm tốt công tác thi đua tổ chuyên môn Sử - Địa GDCD - NN đã thực hiện các biện pháp: Bằng kế hoạch, mọi thành viên dựa trên thực tế nhiệm vụ đợc phân công đăng kí các chỉ tiêu phấn đấu từ đầu năm học để có đích phấn đấu. Tăng cờng công tác kiểm tra, thanh tra chuyên môn trong các tháng, trong từng học kì và cả năm học. Sinh hoạt tổ chuyên môn đều đặn, phát huy vai trò của các nhóm ngang cùng bộ môn Bám sát sự chỉ đạo của chi bộ Đảng, BGH nhà trờng, nắm chắc các quy chế chuyên môn, các quy định của ngành Nêu cao tinh thần đoàn kết, tơng trợ giúp đỡ lẫn nhau trong công việc 3- Kết quả đạt đợc qua các phong trào: Trong năm học 2008 2009 toàn thể cán bộ giáo viên trong tổ Sử - Đia GDCD- NN đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, yên tâm công tác, thực hiện nghiêm túc các chủ trơng đờng lối của Đảng, pháp luật của nhà nớc. Số ngày công, giờ công đảm bảo, kỉ luật lao động tốt Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, hoàn thành đúng tiến độ chơng trình và vợt kế hoạch so với chỉ tiêu đăng kí đầu năm Cụ thể tỷ lệ các bộ môn từ trung bình trở lên năm học 2008 - 2009: Bộ môn Chỉ TRƯỜNG THCS ………………………… TỔ CHUYÊN MÔN:……………………… BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG…… NĂM HỌC 2009- 2010 T T Họ và tên Công tác chủ nhiệm lớp Hoạt động chuyên môn CN lớp Sĩ số Duy trì sĩ số Dự giờ Thao giảng Số ĐDDH làm mới Số lượt sử dụng Đ DDH Báo cáo chuyên đề Số tiết dạy GA điện tử Thực hiện chương trình Tăng Giảm Lý do Tốt Khá TB Tốt Khá TB Đúng Trể Lý do 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 TỔNG CỘNG ……………., ngày… tháng…… năm 200… ( Tô trưởng nộp vào 25 tây hàng tháng ) Tổ trưởng UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập –Tự do – Hạnh phúc Số /BC-PGDĐT Đồng Phú, ngày tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO Kết quả hoạt động quý III và nhiệm vụ trọng tâm quý IV năm 2010 A. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG QUÝ III NĂM 2010. I. Những việc đã làm: 1. Tập huấn đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, đánh giá chuẩn Hiệu trưởng cho các trường THCS; tập huấn cán bộ chuyên môn cốt cán cấp tỉnh tại Đà Lạt (5 đồng chí). 2. Tham mưu cho UBND huyện xét học sinh đi học trường dân tộc nội trú Bình Long (7em), cử tuyển HS đi học các trường ĐH, CĐ, THCN (7 em). 3. Phối hợp với huyện Đoàn phát động tham gia cuộc thi sáng tạo dành cho thanh, thiếu nhi có (75 sản phẩm có chất lượng cao), tham gia dự thi cấp tỉnh đạt giải nhì toàn đoàn. 4. Vận động CB-GV-CNV tham gia hiến máu nhân đạo đợt I/2010 đạt 49 đơn vị máu, đợt II /2010 đạt 41 đơn vị máu. Mua tăm ủng hộ Hội người mù huyện 20 nghìn gói (40 triệu đồng), đóng góp 1 ngày lương cho Quỹ vì người nghèo. 5. Tổ chức tổng kết cuộc vận động “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, tổng kết năm học 2009-2010 và ký cam kết thi đua năm học 2010-2011. 6. Phối hợp với Sở GD&ĐT, Công an huyện tổ chức thi tìm hiểu kiến thức phòng chống tội phạm và phòng chống ma tuý cho 9 trường THCS trong huyện thu hút hơn 300 HS-GV tham gia. 7. Phối hợp với Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, Ban tuyên giáo Huyện ủy mở lớp bồi dưỡng chính trị hè và triển khai nhiệm vụ năm học cho CB- GV-CNV trong ngành (có 1423 người tham gia ) 8. Tham mưu UBND huyện bổ nhiệm mới 4, luân chuyển 16 cán bộ quản lý, xét thuyên chuyển trong huyện 50 GV, tiếp nhận 12 giáo viên. 9. Tập huấn triển khai tăng cường Tiếng Việt cho HS dân tộc thiểu số và HS chưa qua Mẫu giáo 5 tuổi cho 60 CB-GV. 10. Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn hè 2010 (Ngành học MN) tại sở GD&ĐT, mở lớp bồi dưỡng chuyên môn hè cho 358 CBQL-GV. 11. Công nhận Tốt nghiệp bổ túc THCS đợt 1 năm 2010 cho 34 học viên. 12. Tổ chức điều tra trình độ văn hoá nhân dân năm 2010. 13. Kết hợp với Thanh tra huyện thanh tra tài chính 3 trường THCS: THCS Tân Phú, THCS Đồng Tâm, THCS Thuận Lợi. 14. Khai giảng năm học mới theo đúng tinh thần công văn 1368/SGDĐT- VP của Sở GD&ĐT có cả 2 phần “Lễ ” và phần “Hội” tạo bầu không khí vui tươi, phấn khởi cho các em HS bước vào năm học mới. 1 DỰ THẢO 15. Họp Hiệu trưởng đầu năm, báo cáo nhanh sau khai giảng. 16. Vận động HS tham gia các loại hình Bảo hiểm đồng thời chú trọng việc thu Bảo hiểm Y tế bắt buộc đối với HS, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống dịch bệnh. 17. Sinh hoạt tổ mạng lưới chuyên môn các ngành học, cấp học; thi chuẩn kiến thức kỹ năng (GV.THCS) 18. Duyệt kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cho các trường, kết quả: Trường Nhóm (lớp) Học sinh So HS (với kế hoạch) MN 14 142 3631 + 54 TH 17 331 7747 - 180 THCS 09 147 4214 - 211 Tổng 40 620 15.592 + 337 19. Xây dựng kế hoạch chuyển đổi kế toán, tham gia xét viên chức. 20. Kiểm tra chuyên môn trường THCS Thuận Lợi và TH Tân Phú, tập huấn dạy tiếng Anh cho GV Tiểu học. 21. Xây dựng chương trình công tác năm 2011. 22. Xét nâng lương thường xuyên đợt II/2010 cho 265 CB-GV-CNV (CBGV: 248 người, NV: 17 người) 23. Đề nghị công nhận hết thời gian thử việc cho 8 giáo viên. 24. Tiếp nhận 9 giáo viên hợp đồng.và đề nghị hợp đồng mới 23 nhân viên, cho nghỉ việc: 25 giáo viên, nhân viên 25. Đánh giá thí điểm chuẩn Hiệu trưởng THCS Tân Tiến (23/10) 26. Tổng hợp kết quả điều tra trình độ văn hoá nhân dân, tổng hợp danh sách HS giỏi, GV giỏi, CBQL giỏi, CSTĐ các cấp đề nghị Hội khuyến học huyện khen thưởng. 27. Tập trung đầu tư xây dựng trường chuẩn (THCS Tân Tiến, TH Tân Phòng GD&ĐT phú lơng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng Tiểu học Động Đạt I Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phú Lơng, ngày 24 tháng 12 năm 2009 Báo cáo giao ban chuyên môn tiểu học Tháng 12 năm 2009 I. Đội ngũ, chơng trình, quản lý: * Tổng số lớp: 15 ; Tổng số học sinh: 305, trong đó: Lớp Một Lớp Hai Lớp Ba Lớp Bốn Lớp Năm Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS 3 74 3 67 3 54 3 54 3 56 - Số học sinh nữ: 152 ; Số học sinh dân tộc: ; Số học sinh khuyết tật - Số học sinh tăng /giảm so với tháng trớc: (Nêu rõ lý do: Số học sinh chuyển đi/chuyển đến đâu? Số học sinh tăng / giảm ở lớp nào? Số học sinh bỏ học; ) * Việc thực hiện tiến độ chơng trình( đang học chơng trình tuần?) * Số giờ dự.tiết, trong đó: Xếp loại tốt:.tiết; Khá:tiết; Trung bình: tiết; Cha đạt: tiết. *Số giờdự của Ban giám hiệu: Ban giám hiệu TS giờ dự Trong đó, xếp loại: Tốt Khá Trung bình Cha đạt Hiệu trởng Phó hiệu trởng Tổng cộng - Số hồ sơ đợc ban giám hiệu kiểm tra trong tháng:.bộ hồ sơ, trong đó: + Hiệu trởng kiểm tra:.bộ hồ sơ + Phó hiệu trởng kiểm tra:bộ hồ sơ. II. Các hoạt động khác: * Số chuyên đề: - Tên chuyên đề: - Ngày thực hiện: - Số ngời tham gia: (Nộp biên bản tổ chức chuyên đề về bộ phận chuyên mônTiểu học - Phòng GD&ĐT) * Việc xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia: * Công tác th viện, thiết bị: *Việc tổ chức các phong trào " Trờng học thân thiện, học sinh tích cực": * Các công tác khác: III. Các đề nghị với phòng Giáo dục và Đào tạo: ( nếu có) * L u ý: + Thời gian nộp báo cáo giao ban từ: 7 h 30 , đến 10 h 30 , ngày 28 hàng tháng( nếu ngày 28 là thứ bảy hoặc chủ nhật thì nộp báo cáo voà ngày 26 hoặc ngày 27) + Nơi nhận: Bộ phận chuyên môn Tiểu học, Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú Lơng( nộp cho đ/c Hạnh) Hiệu trởng ( Ký tên và đóng dấu) Phòng GD&ĐT phú lơng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng Tiểu học Động Đạt I Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phú Lơng, ngày 24 tháng 12 năm 2009 Báo cáo giao ban chuyên môn tiểu học Tháng 12 năm 2009 I. Đội ngũ, chơng trình, quản lý: * Tổng số lớp: 15 ; Tổng số học sinh: 305, trong đó: Lớp Một Lớp Hai Lớp Ba Lớp Bốn Lớp Năm Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS 3 74 3 67 3 54 3 54 3 56 - Số học sinh nữ: 152 ; Số học sinh dân tộc:181 ; Số học sinh khuyết tật: 12 - Số học sinh tăng /giảm so với tháng trớc: Không * Việc thực hiện tiến độ chơng trình: hết tuần 16 * Số giờ dự.tiết, trong đó: Xếp loại tốt:.tiết; Khá:tiết; Trung bình: tiết; Cha đạt: tiết. *Số giờdự của Ban giám hiệu: Ban giám hiệu TS giờ dự Trong đó, xếp loại: Tốt Khá Trung bình Cha đạt Hiệu trởng Phó hiệu trởng Tổng cộng - Số hồ sơ đợc ban giám hiệu kiểm tra trong tháng:.bộ hồ sơ, trong đó: + Hiệu trởng kiểm tra:.bộ hồ sơ + Phó hiệu trởng kiểm tra:bộ hồ sơ. II. Các hoạt động khác: * Số chuyên đề: - Tên chuyên đề: Toán , Đạo đức lớp 4 Luyện từ và câu, Tập làm văn lớp 2 - Ngày thực hiện: 16, 23 tháng 12 năm 2009 - Số ngời tham gia: 27 * Việc xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia: Vẫn đang thực hiện * Công tác th viện, thiết bị: Bình thờng *Việc tổ chức các phong trào " Trờng học thân thiện, học sinh tích cực": Tổ chức cho học sinh vệ sinh trờng lớp sạch sẽ. Tổ chức các trò chơi dân gian, nói chuyện truyền thống ngày 22/12. Hỗ trợ học sinh là con thơng binh liệt sĩ, quét dọn nghĩa trang liệt sĩ của xã. * Các công tác khác: Trong tháng có tổ chức thi giáo viên viết chữ đẹp, trình bày bảng ( giai đoạn 1) III. Các đề nghị với phòng Giáo dục và Đào tạo: Không Hiệu trởng ( Ký tên và đóng dấu)