UBND XÃ PHÚ MỸ BAN CHỈ ĐẠO PCTHCS Số : …./BC-BCĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phú Mỹ, ngày 27 tháng 09 năm 2008 BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TỪ NĂM 2005 ĐẾN 2008 Phần thứ nhất I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Xã Phú Mỹ là một xã nằm trong cụm tuyến biên giới có 06 ấp với tổng diện tích là 10.079 ha. Dân cư sống thưa thớt không tập trung chủ yếu sống bằng nghề nông và làm thuê. Hệ thống giao thông đường bộ gần đây được nâng cấp và tu sửa tuy nhiên vẫn còn một số ấp giao thông đi lại gặp rất nhiều khó khăn nhất là vào mưa lũ. Toàn xã có 1.047 hộ với 4.161 khẩu trong đó hộ dân tộc khmer là 499 hộ với 2.200 khẩu chiếm 50.45%. Tuy nhiên do đặc thù của địa bàn nên dân số thường xuyên biến động do di dân cơ học, hiện tượng chuyển đến, chuyển đi diễn ra khá thường xuyên, tập trung nhất là những khu vực nuôi tôm. Đời sống nhân nhân trên địa bàn còn rất nhiều khó khăn, thu nhập không ổn định dẫn đến việc học sinh học trễ so với tuổi qui định, học sinh bỏ học hoặc nghỉ học giữa chừng để phụ giúp kinh tế gia đình chiếm tỉ lệ khá cao. Công tác PCGD THCS được thực hiện từ năm 2002 nhưng do vào thời điểm này xã không có Trường THCS, chỉ có lớp nhô tại Trường Tiểu học do thiếu giáo viên nên tỉ lệ tốt nghiệp THCS hàng năm không cao. Đến tháng 06 năm 2005 Trường THCS Phú Mỹ được thành lập từ đó công tác phổ cập giáo dục THCS được tập trung hơn nên hàng năm tỉ lệ tốt nghiệp THCS tăng lên rõ rệt. Đơn vị được UBND Tỉnh công nhận đạt chuẩn quốc gia Phổ cập giáo dục THCS vào năm 2007. Trong những năm qua nền giáo dục xã Phú Mỹ đã từng bước phát triển, hệ thống trường lớp được mở rộng, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và việc chuẩn hoá ngũ giáo viên cũng được các cấp tạo điều kiện và quan tâm nhiều hơn. Tỉ lệ học huy động học sinh trong độ tuổi đến trường hàng năm đạt từ 95% trở lên, trong đó tỉ lệ huy động trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 hàng năm đạt từ 98% trở lên. Tỉ lệ học sinh cuối cấp tốt nghiệp THCS hàng năm đạt từ 97%. Đơn vị được công nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục Trung học cơ sở vào năm 2007. II/. Thuận Lợi, khó khăn: 1/ Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng uỷ, UBND và BCĐ PCTHCS Xã quán triệt và cụ thể hoá các Nghị quyết của Tỉnh uỷ, UBND Tỉnh, Huyện uỷ, UBND Huyện về công tác PC THCS trên địa bàn. - Mạng lưới trường lớp rải đều trên địa bàn của các ấp nên tạo điều kiện thuận lợi cho việc huy động học sinh đến trường. Nhà trường xác định công tác PCGD THCS là nhiệm vụ trọng tâm và thường xuyên. Từ đó Ban giám hiệu trường đã tập trung chỉ đạo đội ngũ cán bộ giáo viên phát huy nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc thực hiện công tác này, tập thể thầy cô giáo có nhiều tâm huyết, khắc phục khó khăn trong công tác được giao. 2/ Khó khăn: - Đối tượng PCGD THCS phần lớn là con em gia đình có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, nơi ở không ổn định, phải đi làm kiếm sống, một số do tâm lý mặc cảm lứa tuổi. Một số phụ huynh chỉ lo làm kinh tế nên chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, từ đó dẫn đến tình trạng học sinh đi trễ so với độ tuổi hoặc cho con em nghỉ học để phụ giúp gia đình. - Đa số người dân sống trên địa bàn là đồng bào dân tộc Khmer, việc quan tâm đến việc học tập của các em còn hạn chế nên ảnh hưởng đến việc vận động và duy trì sĩ số học sinh. Do điểm trường THCS đặt khá xa nên việc đi lại của các em đến trường gặp nhiều khó khăn từ đó dẫn đến bỏ học, bên cạnh đó do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên hiện tượng học sinh trong độ tuổi học THCS thường hay bỏ học theo cha mẹ làm ăn xa nên việc duy trì sĩ số học sinh gặp nhiều khó khăn. - Một số học viên là người dân tộc Khmer thường xuyên sử dụng tiếng mẹ đẻ trong sinh hoạt hàng ngày nên việc tiếp thu kiến thức trong học tập gặp không ít khó khăn từ đó dễ dẫn đến chán nản và bỏ học giữa chừng. Phần thứ hai QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ I/- Sự quan tâm lãnh đạo của Đảng uỷ - UBND Xã. Thực hiện các văn bản chỉ thị, Nghị quyết, kế hoạch chỉ đạo của cấp trên. Đảng uỷ - UBND đã xác định công tác PCGD THCS là nhiệm vụ hết sức quan trọng nhằm nâng cao dân trí để thực hiện chiến lược phát triển kinh tế, xã hội của địa phương. Đảng ủy thường xuyên đưa công tác này là công tác trọng tâm trong tháng cũng như công tác năm. UBND xã luôn quan tâm đến công tác này sử dụng ngân sách hổ trợ tiền xăng, đi lại cho cán bộ đi phúc tra lại trình độ văn hóa các năm và hộ trợ kinh phí trả tiền điện thắp sáng tại các điểm dạy. Công tác tuyên truyền đã được các cấp ủy, chính quyền, đoàn thể đặc biệt quan tâm, tuyên truyền sâu, rộng chủ trương của Đảng và Nhà nước về công tác phổ cập giáo dục. Nhờ việc tuyên truyền sâu, rộng, PCGD đã được toàn dân hưởng ứng mạnh mẽ. Các cấp ủy Đảng, chính quyền đã đưa nhiệm vụ PCGD vào nội dung của nghị quyết, chương trình hành động, kế hoạch hoạt động của địa phương. Các đoàn thể như Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp phụ nữ, Hội khuyến học, Hội Cựu chiến binh, Mặt trận tổ quốc đã đưa tiêu chí phổ cập vào nội dung hoạt động. II/- Tổ chức chỉ đạo của Ban chỉ đạo. Để thực hiện công tác PCGD THCS đạt kết quả, nhà trường tham mưu UBND Xã Phú Mỹ củng cố kiện toàn ban chỉ đạo khi có sự thay đổi về nhân sự. Ban chỉ đạo đã xây dựng kế hoạch, quy chế làm việc cụ thể. Tổ chức Hội nghị nhằm quán triệt quan điểm tư tưởng chỉ đạo và phân công trách nhiệm cho từng thành viên trong BCĐ, từng đơn vị, ban ngành để tổ chức thực hiện. Nhà trường có trách nhiệm kết hợp với các ấp điều tra trình độ văn hoá tới từng hộ gia đình, cập nhật các loại hồ sơ sổ sách theo hướng dẫn của ngành Giáo Dục. Cung cấp danh sách đối tượng học viên, chuẩn bị cơ sở vật chất, lập kế hoạch mở lớp và phân công giáo viên giảng dạy. Ban lãnh đạo các ấp tổ chức triển khai, giúp đỡ nhà trường trong việc điều tra, huy động và duy trì sĩ số học viên. III/- Ngành Giáo dục đã tham mưu với các cấp chính quyền về các mặt: 1/ Hệ thống trường lớp, cơ sở vật chất: Xã Phú Mỹ có tất cả 07 điểm trường Tiểu học và 03 điểm trường THCS được phân bố rãi đều ở các ấp trong xã, tạo điều kiện thuận lợi cho mọi đối tượng học sinh đến trường. Cấp học TS Phòng học TS CBGV NV TS BGH Nhân viên Giáo viên trực tiếp Tỷ lệ GV đạt chuẩn Tiểu học 27 31 2 3 28 100 % THCS 4 33 2 5 26 100 % Tổng cộng 31 64 4 8 54 100% Tổng số học sinh toàn xã trong năm học 2005-2006: 1085 em Tổng số học sinh toàn xã trong năm học 2006-2007: 1.114 em Tổng số học sinh toàn xã trong năm học 2007-2008 : 1.138 em Trong đó (Tiểu học: 613 em; THCS: 525 em) Tổng số học sinh toàn xã trong năm học 2008-2009 : 1.167 em Trong đó (Tiểu học: 612 em; THCS: 555 em) 2/ Công tác tổ chức lớp: Trong năm 2008 đã mở 3 lớp THCS với 59 học viên. Công nhận được 14 học viên trong độ tuổi phổ cập. NĂM CÔNG TÁC HUY ĐỘNG Cộng Tốt Nghiệp Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 2005 21 17 38 36 2006 12 40 36 27 115 45 2007 19 26 63 27 135 85 2008 19 26 45 14 Tổng cộng 31 66 139 97 333 180 3/ Chất lượng giáo dục Về chất lượng giáo dục ở các bậc học của xã Phú Mỹ những năm gần đây có nhiều chuyển biến tích cực, ổn định vững chắc về số lượng, chất lượng đào tạo. Năm 2008-2009 toàn xã có: 1.167 học sinh từ mẫu giáo đến trung học cơ sở cụ thể như sau : + Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 được 67/69 em + Tỉ lệ học sinh lên lớp ở khối tiểu học: 610/613 đạt tỷ lệ: 99,5%. Học sinh lưu ban năm học 2007-2008 là 3/613 chiếm tỷ lệ 0.5 %. +Khối THCS có: 494/498 tỷ lệ lên lớp 98,4 %. Học sinh lưu ban năm học 2007-2008 là 06 em tỷ lệ: 0.12 % Học sinh xếp loại hạnh kiểm từ khá trở lên đạt : 100 %, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm cụ thể như sau : + Năm học 2005-2006 : Được công nhận tốt nghiệp THCS là 67/67 em đạt tỉ lệ 100%. + Năm học 2006-2007 : Được công nhận tốt nghiệp THCS là 82/83 em đạt tỉ lệ : 98.7% + Năm học 2007-2008 : Được công nhận tốt nghiệp THCS là 111/111 em đạt tỉ lậ : 100%. Phong trào thi đua của các trường được đẩy mạnh như phong trào hoạt động Đoàn - Đội, hoạt động ngoại khoá giúp học sinh có ý thức tích cực tự giác trong học tập cũng như hoạt động tập thể. Công tác CMC và phổ cập giáo dục của xã đã có nề nếp từ nhiều năm nay, trong các năm học do sự cố gắng của tập thể cán bộ, giáo viên nên hai đơn vị trường học đều hoàn thành chỉ tiêu trên giao. IV/. CÁC GIẢI PHÁP - BIỆN PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN PHỔ CẬP: 1/ Nhận thức tư tưởng và quán triệt chủ trương về PCGD THCS của Đảng Uỷ - HĐND – UBND xã Phú Mỹ. Sau khi tiếp thu các văn bản, chỉ thị, Nghị quyết, kế hoạch chỉ đạo của cấp trên, sự lãnh đạo trực tiếp của Huyện Uỷ Kiên Lương, Đảng Uỷ HĐND – UBND. Ban chỉ đạo PCGD THCS xã Phú Mỹ xác định công tác PCGD THCS là nhiệm vụ quan trọng nâng cao dân trí, thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn, nhất là chiến lược phát triển văn hoá xã hội của toàn Huyện và của xã nhà. Để thực hiện Đảng Uỷ đã thành lập BCĐ PCGD THCS do chính Bí thư Đảng Uỷ Xã làm trưởng ban. Phó chủ tịch UBND xã làm phó ban, các Hiệu trưởng làm phó ban phụ trách chuyên môn, các ban ngành, đoàn thể, bí thư chi bộ, trưởng ấp, tổ trưởng tổ nhân dân tự quản làm thành viên. Từ nhận thức trên BCĐ đã xây dựng kế hoạch, tổ chức hội nghị gồm các ban, quán triệt tư tưởng của Đảng, phân công từng thành viên chỉ đạo từng đơn vị tổ chức thực hiện. 2/ Việc vận động học viên ra lớp: Ban giám hiệu các trường đã tích cực tham mưu với Đảng uỷ - UBND xã về việc kiện toàn nhân sự, phân công từng thành viên trong ban chỉ đạo phụ trách trực tiếp các ấp trong công tác huy động và duy trì sĩ số học viên ra lớp. Hai đơn vị trường học tăng cường việc duy trì sĩ số học sinh ở các cấp học, đảm bảo hạn chế thấp nhất học sinh bỏ học. Tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu kém, đảm bảo chất lượng học sinh lên lớp đạt tỉ lệ cao. Nhà trường phân công giáo viên đi điều tra nắm danh sách các đối tượng cụ thể vận động ra lớp, thông báo ngày khai giảng, địa điểm, thời gian học. Đối với số học viên không ra lớp cho giáo viên kết hợp với lãnh đạo các ấp xuống tận nhà động viên, vận động, UBND xã cung cấp vở, viết, nhà trường cung cấp sách giáo khoa. Đối tượng học viên hầu hết tiếp gia đình nên thời gian học được số trí từ 17h đến 21 giờ, vào những mùa mưa, lũ việc duy trì sĩ số và giảng dạy ở các lớp rất khó khăn, học viên đi không đúng giờ nên gặp khó khăn cho giáo viên dạy lớp và việc duy trì lớp học. 3/ Đầu tư kinh phí cho PCGD THCS: Tổng số kinh phí nhà trường nhận từ năm 2005 và 2008 để chi trả cho công tác phổ cập THCS của xã cụ thể như sau: Năm Tổng số tiền nhận Chia ra CT. Giáo viên QL Trường QL Xã QL Phòng 2005 11.648.000 10.240.000 616.000 396.000 396.000 2006 31.924.000 23.232.000 2.968.000 3.816.000 3.816.000 2007 25.216.000 19.776.000 2.380.000 1.530.000 1.530.000 2008 18.952.000 15.432.000 1.540.000 990.000 990.000 Cộng : 87.740.000 68.680.000 7.504.000 6.732.000 6.732.000 V. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1/ Tiêu chuẩn 1: Hiện nay đơn vị đã đạt chuẩn quốc gia về CMC-PCGD tiểu học và PCGD THĐĐT với kết quả như sau: Nội dung 2005 2006 2007 2008 Tổng số người trong độ tuổi 15-35 1358 1371 1405 1448 Tổng số người 15-35 T biết chữ 1259 1306 1342 1390 Tỷ lệ 15-35 biết chữ 92.71 95.26 95.52 95.99 Tổng số trẻ 6 tuổi 65 85 77 69 Tổng số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 59 81 74 67 Tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 90.76 95.29 96.10 97.10 Tổng số trẻ 11-14 tuổi 278 284 289 289 Tổng số trẻ 11-14 tuổi TNTH 193 259 265 263 Tỷ lệ trẻ 11-14 tuổi TNTH 69.42 91.20 91.70 90.66 Tổng số trẻ 11 tuổi 58 69 74 68 Tổng số trẻ 11 tuổi TNTH 18 57 61 57 Tỷ lệ trẻ 11 tuôỉ TNTH 30.03 82.61 82.43 83.82 Đạt chuẩn quốc gia TH ĐĐT C. Đạt Đạt Đạt Đạt Tổng số trẻ TNTH năm qua 60 130 95 77 Tổng số trẻ TNTH vào lớp 6 58 122 95 77 Tỷ lệ TNTH vào lớp 6 96.67 93.84 100 100 2/ Tiêu chuẩn 2: Nội dung 2005 2006 2007 2008 Tổng số học sinh lớp 9 44 77 125 74 Tổng số học sinh TN THCS 44 77 116 74 Tỷ lệ học sinh TN THCS 100 100 92.80 100 Tổng số 15-18 tuổi 330 308 286 290 Tổng số 15-18T TN THCS(cả 2 hệ) 92 147 219 220 Tỷ lệ 15-18T TN THCS(cả 2 hệ) 27.9 47.8 76.57 75.86 Đạt chuẩn PCGD THCS C. Đạt C. Đạt Đạt Đạt Đối chiếu với quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Xã Phú Mỹ đã căn bản đạt chuẩn công tác PCGD THCS có điều kiện để cấp trên công nhận đạt chuẩn quốc gia về PCGD THCS năm 2008. VI/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1/ Nhận xét đánh giá: *Nguyên nhân đạt được kết quả: - Được sự quan tâm của các cấp Uỷ Đảng, HĐND, UBND, cán bộ Đảng viên và nhân dân trong toàn xã nhận thức sâu sắc và đồng tình với các chủ trương đường lối của Đảng. Ban chỉ đạo cùng các đoàn thể nhất quán chỉ đạo, điều hành phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, huy động mọi tầng lớp tham gia và tạo điều kiện về cơ sở vật chất cho công tác PCGD THCS. - Sự quan tâm giúp đỡ về chuyên môn, kiểm tra uốn nắn thường xuyên của Phòng GD - ĐT giúp đơn vị đã cơ bản hoàn thành chỉ tiêu PCGD THCS năm 2008. * Hạn chế tồn tại - Do phải thực hiện hiện nhiều nhiệm vụ, nên nguồn lực của xã, ấp phục vụ cho công tác phổ cập giáo dục THCS có chi phối. Một số bộ phận nhân dân nghèo do hoàn cảnh kinh tế khó khăn, đi làm ăn xa nên chưa hiểu rõ chủ trương nâng cao trình độ dân trí của Đảng ta. Nguồn kinh phí phục vụ cho công tác này đôi khi chưa kịp thời. -Công tác xã hội hoá từng lúc, từng nơi còn buông lỏng, nhận thức của một số bộ phận nhân dân về nâng cao trình độ dân trí còn hạn chế làm ảnh hưởng tới tiến độ thực hiện công tác này. * Nguyên nhân tồn tại - Ban chỉ đạo chưa chủ động sắp xếp được thời gian kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện kế hoạch, còn hạn chế những giải pháp hữu hiệu trong việc vận động và duy trì học viên các lớp, chưa thường xuyên thăm và kiểm tra các lớp, động viên, nắm bắt những khó khăn để kịp thời giải quyết. 2/ Bài học kinh nghiệm rút ra trong quá trình tổ chức thực hiện. - Đảng uỷ - HĐND- UBND xã Phú Mỹ đã nhận thức đúng đắn, sâu sắc chủ trương của Đảng về công tác PCGD THCS. - Đảng uỷ-HĐND-UBND xã cùng với ban chỉ đạo đề ra kế hoạch cụ thể. Trong chỉ đạo, hai đơn vị nhà trường và các ấp cần phải phối hợp chặt chẽ, có sự đoàn kết nhất trí đồng tâm hiệp lực, năng động, sáng tạo, nói đi đôi với làm theo chủ trương Nghị quyết kế hoạch của Đảng và Nhà nước. - Xác định khâu cán bộ là nòng cốt phát huy được sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị từ xã đến ấp, tổ nhân dân tự quản tất cả đội ngũ cán bộ phải là người trong cuộc, quan tâm thực hiện công tác phổ cập THCS có như vậy thì việc thực hiện mới đem lại kết quả cao. Coi trọng và cần làm tốt công tác huy động và khâu duy trì sĩ số học viên, đặc biệt là các lớp phổ thông. - Chính quyền phải quan tâm về kinh phí và cơ sở vật chất phục vụ cho công tác PCGD THCS, tạo điều kiện hỗ trợ giúp đỡ cho những học viên nghèo đến lớp học. - Hàng quí, hàng năm họp sơ kết, tổng kết đánh giá và kịp thời uốn nắn các vướng mắc trong công tác huy động học viên. Phải kịp thời nhân rộng người tốt việc tốt, biểu dương khen thưởng những cán bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Phần thứ ba PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ QUÍ IV/2008 VÀ NĂM 2009 1/ Phương hướng nhiệm vụ: - Hàng năm vận động tối đa trẻ trong độ tuổi đến trường, huy động trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 đạt: 95 % trở lên. Hạn chế đến mức thấp nhất học sinh lưu ban, bỏ học giữa chừng. Đẩy mạnh các hoạt động chuyên môn và học tập của học sinh để đảm bảo tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm từ: 96% trở lên, huy động số trẻ được công nhận hòan thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 đạt từ: 97 % trở lên. - Tiếp tục duy trì các lớp phổ cập THCS đã có và huy động các đối tượng bỏ học ra học các lớp phổ cập giáo dục THCS. - Duy trì tỷ lệ phổ cập giáo dục TH ĐĐT năm 2009 và những năm tiếp theo đạt từ 85% trở lên. - Nhà Trường có kế hoạch tham mưu với chính quyền địa phương trong công tác huy động học viên ra lớp trong từng năm học, từng độ tuổi. Tiêp tục vận động trẻ từ 6 đến 10 tuổi ra học các lớp tiểu học. Vận động trẻ bỏ học giữa chừng ở tất cả các lớp trong độ tuổi từ 11 đến 18 học các lớp PCGD THCS. 2/ Chỉ tiêu cụ thể : - Duy trì và ổn định các lớp phổ cập THCS giữ vững sỉ số học viên đang học ở lớp 8 và lớp 9 phổ cập THCS đến tháng 9 năm 2009 xét công nhận tốt nghiệp cho 45 học viên. - Tiếp tục giữ vững và nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn quốc gia về PCGD THCS cho 221/284 (cả 2 hệ) ở độ tuổi 15-18 tuổi (1994-1991) đạt tỷ lệ tốt nghiệp THCS cả hai hệ là 77,81% 3/ Giải pháp thực hiện: - Tiếp tục quán triệt và tổ chức triển khai thực hiện Nghị quyết số 03- NQ/TU, ngày 23/11/2001 của tỉnh uỷ Kiên Giang, Nghị quyết của Huyện Uỷ, Hội đồng nhân dân huyện về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở trong đội ngũ cán bộ đảng viên, nhất là đội ngũ cán bộ giáo viên. - Tăng cường sự lãnh đạo của cấp uỷ đảng, chính quyền các cấp, đưa nội dung lãnh đạo, chỉ đạo công tác phổ cập giáo dục vào kế hoạch công tác hàng tháng, quí, năm của đơn vị mình. Tuyên truyền vận động nâng cao nhận thức trong toàn xã hội về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục. - Trường THCS có trách nhiệm tích cực tham mưu với chính quyền, quán triệt nội dung phổ cập THCS đến từng người dân thông qua tổ nhân dân tự quản để cán bộ và nhân dân hưởng ứng tham gia công tác phổ cập giáo dục, cụ thể là vận động tạo điều kiện cho con em được học tập. - Nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thu hút trẻ học tập, rèn luyện. Kịp thời phát hiện trẻ gặp hoàn cảnh khó khăn có nguy cơ bỏ học để phối hợp các tổ chức đoàn thể có biện pháp giúp đỡ, động viên các em được đến lớp và an tâm học tập. - Đẩy mạnh xã hôi hoá giáo dục tăng cường hoạt động của hội khuyến học cơ sở và các tổ chức xã hội để kịp thời giúp đỡ học sinh nghèo có nguy cơ bỏ học. Quan tâm khuyến khích, giúp đỡ con em gia đình chính sách, gia đình nghèo không có điều kiện tham gia học tập. Không để tình trạng trẻ em trong độ tuổi đến trường mà không được đến lớp hoặc bỏ học giữa chừng vì hoàn cảnh gia đình khó khăn. - BCĐ phân công các thành viên trong ban chịu trách nhiệm theo dõi kiểm tra, đôn đốc các ấp thực hiện tốt công tác vận động và duy trì học viên. - Nhà trường chịu trách nhiệm phân công giáo viên phụ trách giảng dạy các lớp theo đúng qui định. - BCĐ xây dựng kế hoạch huy động học viên ra lớp trong từng năm học, từng độ tuổi. - Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xây dựng và bổ sung cơ sở vật chất, tăng cường mua sắm trang thiết bị dạy - học, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cũng như yêu cầu thực hiện PCGD THCS. 4/ Kiến nghị : Các cấp có thẩm quyền cần quan tâm nhiều hơn nữa việc đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị nhất là các phòng học chức năng và sân chơi, bãi tập cho học sinh nhằm thu hút học sinh đến lớp và hạn chế tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng. Cần có những chế độ ư đãi với những những đối tượng tốt nghiệp PCGD THCS, tạo điều kiện cho những đối tượng này được tham gia học tập ở các trường dạy nghề. Có qui định cụ thể về chế độ phụ cấp đối với cán bộ làm công tác chuyên trách phổ cập giáo dục trung học cơ sở. TM. BCĐ PCGD THCS Nơi nhận: PHÓ BAN - UBND huyện ; - Phòng GD&ĐT Huyện ; - BCĐ PCTHCS Xã Phú Mỹ ; - Các trường trực thuộc lưu . PHÓ CHỦ TỊCH Lâm Hồng Tuấn . PHÚ MỸ BAN CHỈ ĐẠO PCTHCS Số : …./BC-BCĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phú Mỹ, ngày 27 tháng 09 năm 2008 BÁO CÁO QUÁ TRÌNH. II/. Thuận Lợi, khó khăn: 1/ Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng uỷ, UBND và BCĐ PCTHCS Xã quán triệt và cụ thể hoá các Nghị quyết của