Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 HỌC KỲ II LỚP : 2/4 Thứ/ ngày Tiết Môn dạy Tên bài dạy Hai 05/01/2009 19 53 54 91 19 Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Hát Trả lại của rơi Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa (TT) Tổng của nhiều số Học bài: Trên đường đến trường Ba 06/01/2009 37 19 92 37 Chính tả TNXH Toán Thể dục Chuyện bốn mùa Đường giao thông Phép nhân Tư 06/01/2009 55 93 19 38 Tập đọc Toán Mỹ thuật Thể dục Lá thư nhầm đòa chỉ Thừa số – tích Năm 06/01/2009 38 94 19 19 Chính tả Toán Luyện từ Tập viết Thư trung thu Bảng nhân Từ ngữ chỉ các mùa Chữ hoa P: Sáu 07/01/2009 19 95 19 19 Tập làm văn Toán Kể chuyện Thủ công Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Luyện tập Chuyện bón mùa Gấp cắt trang trí thiệp chúc mừng GVCN Lê Thò Gành Gv: Lê Thò Gành -1- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 Ngày soạn: 04/01/2009 Ngày dạy: 05/01/2009 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 53 : CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Hạ, Thu, Đông. 2. Kỹ năng: - Hiểu nghóa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 3. Thái độ: - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Ôn tập học kì I. A. Mở đầu: - GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã được học các chủ điểm nói về bản thân, về bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, những - Hát Gv: Lê Thò Gành -2- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 người bạn trong nhà. Từ học kì II, sách Tiếng Việt 2 sẽ đưa các em đến với thế giới tự nhiên xung quanh qua các chủ điểm 4 mùa, Chim chóc, Muông thú, Sông biển, Cây cối. Sách còn cung cấp cho các em những hiểu biết về Bác Hồ, vò lãnh tụ kính yêu của dân tộc, và về nhân dân Việt Nam qua các chủ điểm Bác Hồ, Nhân dân. - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? (Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinh đẹp, mỗi người có cách ăn mặc riêng) - Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu. GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông khi nói với Xuân trầm trồ, thán phục. Giọng Xuân nhẹ nhàng. Giọng Hạ tinh nghòch, nhí nhảnh. Giọng Đông nói về mình lặng - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc từng đoạn Gv: Lê Thò Gành -3- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 xuống, vẻ buồn tủi. Giọng Thu thủ thỉ. Giọng bà Đất vui vẻ, rành rẽ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng nhất là, ai cũng yêu, đâm chồi nẩy lộc, đơm trái ngọt, nghỉ hè, tinh nghòch, thích, chẳng ai yêu, đều có ích, đều đáng yêu, . . . Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghóa từ: a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó lần lượt từng em tự đứng lên đọc nối tiếp. Chú ý: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường. - Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, . . .(MB); nhất, nảy lộc, tinh nghòch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, . . .(MN) - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu sau: - Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// - GV giúp HS hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. Giải nghóa thêm từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi). Chú ý: Chướng trình lớp 2 không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, nhưng GV vẫn cần hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung bài. Với một số câu văn, câu thơ dài hoặc có những hiện tượng - HS đọc từng câu. - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS đọc từng đoạn. - Thi đua đọc giữa các nhóm. Gv: Lê Thò Gành -4- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 đặc biệt. GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm được cách đọc. Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng một cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng một cách máy móc) hoặc đọc quá to những tiếng cần nhấn. c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý. GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 54: CHUYỆN BỐN MÙA (TT ) III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Chuyện bốn mùa (Tiết 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Chuyện bốn mùa (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Phương pháp: Trực quan, phân tích.  ĐDDH: Bảng cài, từ khó, câu. - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu - Hát - 2 HS đọc lại bài. - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận. Gv: Lê Thò Gành -5- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 hỏi cuối bài. - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Câu hỏi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? - GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? - GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? Mùa hạ Mùa thu Mùa đông - Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm. - Có những ngày nghỉ hè của học trò - Có vườn bưởi tím vàng. - Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ. - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường. - Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông. - HS quan sát tranh - Nàng Xuân cài trên đầu 1 vòng hoa. Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạt mở rộng. Nàng Thu nâng trên tay mâm hoa quả. Nàng Đông đội mũ, quàng 1 chiếc khăn dài để chống rét. - Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc. - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc. - Xuân làm cho cây lá tươi tốt. - Không khác nhau, vì cả đều nói điều hay của mùa xuân: Xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc. - Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp. Gv: Lê Thò Gành -6- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 - p ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Em thích nhất mùa nào? Vì sao? - GV hỏi HS về ý nghóa bài văn.  Hoạt động 2: Luyện đọc.  Phương pháp: Đàm thoại.  ĐDDH: SGK. - GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn. - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Lá thư nhầm đòa chỉ. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển. - Em thích nhất mùa thu vì đó là mùa mát mẻ nhất trong năm. - Em thích mùa đông vì được mặc quần áo đẹp. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Các nhóm thi đua. MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 19: TRẢ LẠI CỦA RƠI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất. 2. Thái độ:Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 3. Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. Chuẩn bò: - GV: bài dạy, phiếu thảo luận. - HS: 3 tấm bìa có màu: Xanh , đỏ, vàng. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh: (1') hát vui Gv: Lê Thò Gành -7- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 2. KT bài cũ: (3') -KT vở bài tập 2 của hs -Nhận xét 3. Bài mới: (1') GV gt bài và ghi bảng Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ 15’ Hoạt động 1: Quan sát mẫu hình vẽ Mục tiêu: Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất. Cách tiến hành: - Thảo luận phân tích tình huống. + Giúp học sinh biết ra quyết đònh đúng khi nhặt của rơi. - Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên đường cả 2 cùng nhìn tờ giấy 20.000đ rơi ở dưới đất . - Hs nêu về nội dung tranh. - Gv: Hai bạn nhỏ đó có cùng đi học về, bỗng cả hai em nhìn thấy tờ 20.000đ rơi ở dưới đất - Theo em 2 bạn nhỏ có thể có những cách gì xảy ra. - Khi nhặt của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ đem lại nềm vui cho họ và cho chính mình. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu: Biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. - Phát phiếu thảo luận cho các nhóm và yêu cầu nhận xét và trình bày thái độ của mình vào phiếu bài tập - Gv đọc từng câu và bảo học sinh câu nào tán thành thì giơ tấm bìa màu đỏ, tám bìa màu xanh là không tán thành, tấm bìa màu - 2 em đóng vai – cả lớp theo dõi - Có thể 2 bạn cùng nhặt, hoặc 1 bạn nhặt còn bạn kia thì không, hoặc 2 bạn không nhặt, hoặc và tìm người mất để trả lại…. Hs: Hãy đánh dấu + vào trước những câu có ý kiến mà em tán thành: a. Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng. b. Trả lại của rơi là ngốc c. Trả lại của rơi là đem lại nềm vui cho người mất và cho chính mình. Gv: Lê Thò Gành -8- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 vàng là lưỡng lự hoặc không biết. - Gv nhận xét từng câu. d. Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết đ. Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền. 4. Củng cố : (5’) Gv hỏi lại nội dung bài. - Gv và học sinh cùng hát bài hát: Bà còng. - Gv hỏi: các em thấy bạn Tôm và bạn tép trong bài có ngoan không? Vì sao ? Bạm Tôm và bạn Tép nhặt của rơi trả lại cho người mất là một người tốt. - Khen ngợi những em học tốt. Viết đẹp. - GV nhận xét tiết học. IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò. Về chép VBT, Xem bài sau. Ơ Rút kinh nghiệm sau bài dạy: . Ngày soạn: 05/01/2009 Ngày dạy: 06/01/2009 MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT 37: CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng. 2. Kỹ năng: - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã. 3. Thái độ: - Viết sạch, đẹp. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Hát Gv: Lê Thò Gành -9- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: Bảng phụ. - GV đọc đoạn chép. - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa? - Bà Đất nói gì? - - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua.  ĐDDH: Bảng phụ. Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Chọn 2 dãy HS thi đua. - (Trăng) Mồng một lưỡi trai Mồng hai lá lúa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. - Kiến cánh vỡ tổ bay ra Bão táp mưa sa gần tới. - Muốn cho lúa nảy bông to - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất. - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ,… - HS chép bài. - Sửa bài. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 dãy thi đua. Gv: Lê Thò Gành -10- Năm học 2008 - 2009 [...]... sẽ viết tiếp 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 thành bảng nhân 2 - GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn lên bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 2 x 2 = 2 + 2 = 4 như vậy 2 x 2 = 4 rồi viết tiếp 2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 - Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 Tương tự 2 x 2 = 4 GV hướng dẫn lập tiếp Gv: Lê Thò Gành -3 0- - 2 chấm tròn - HS trả lời - HS trả lời - Muốn biết... tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS đọc hai nhân hai bằng bốn Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + - HS đọc 2 và viết số 10 dưới số... dãy số từ 2 đến - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống 20 và từ 20 đến 2 ( Khi để có 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 đọc từ 2 đến 20 thì gọi là “ đếm thêm 2 ” khi đọc từ 20 đến 2 thì gọi là “ đếm bớt 2 ” 4 Củng cố – Dặn dò (2 ) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập Gv: Lê Thò Gành -3 1- Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 19: MỞ RỘNG... HS trả lời - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - Học sinh đọc Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy... Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK - HS: Vở bài tập Gv: Lê Thò Gành -1 6- Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ Tổng của nhiều số - 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + - Học sinh thực hiện các phép tính 24 - Nhận xét... bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng : Gv: Lê Thò Gành -1 7- - 2 chấm tròn - HS trả lời - HS... bài tập 2 và bài tập 3 - Chuẩn bò: Gió MÔN: TOÁN TIẾT 94: BẢNG NHÂN 2 I Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh: - Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3 … , 10 ) và học thuộc bảng nhân này 2 Kỹ năng: - Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm 2 3 Thái độ: Gv: Lê Thò Gành -2 9- Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bò - GV:... quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang - 2 nét - HS quan sát - Chiếc nón úp - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 viết 2 HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng  Phương pháp: Đàm thoại  ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu * Treo bảng phụ 1 Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn 2 Quan... số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân - GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyễn từ - HS đọc tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy , chỉ... nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - HS đọc câu - P: 5 li - g, h : 2, 5 li - p, d : 2 li - o, n, c, a : 1 li - Dấu hỏi (?) trên a - Dấu sắc (/) trên â - Dấu ngã (~) trên â - Khoảng chữ cái o - Cách đặt dấu thanh ở các chữ - HS viết bảng con - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - Vở Tập viết - GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph và ong 3 HS viết bảng con * Viết: : Phong - HS viết vở - GV nhận . xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - Học sinh đọc. Gv: Lê Thò Gành -1 7- Năm học 20 08 - 20 09 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 2 + 2 + 2 + 2. sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp