Đáp án Đề số I Trắc nghiệm Bài tập Khoanh vào chữ sau : Câu : B C©u : A C©u : B C©u : D C©u : C C©u : C C©u : B C©u : B C©u : D C©u 10 : B C©u 11: C Bài tập + Lời dẫn trực tiếp câu câu + Lời dẫn gián tiếp câu Bài tập Điền từ vào chỗ trống theo thứ tự sau : thơng tâm, cảm thơng, oan nghiệt, truyền thống nhắc lại, thuật lại Bài tập Yêu cầu tóm tắt khoảng 15 dòng thể đợc nội dung câu chuyện: đời sống xa hoa thói ăn chơi của phủ Chúa nh thủ đoạn chúng để vơ vét cải nhân dân thời kì chúa Trịnh Sâm Để tóm tắt đúng, phải nêu đợc việc nh sau : + Thói ăn chơi xa xỉ chúa Trịnh Sâm việc xây dựng đình đài với dạo chơi diễn liên miên + Chúa søc thu nhiỊu vËt l¹, cđa q chèn dân gian đa vào cung Bọn hoạn quan cung giám nhờ gió bẻ măng để quấy nhiễu dân + Nhân dân phải đập phá núi non cảnh để tránh tai vạ Bài tập Hoa câu 1, dïng theo nghÜa gèc, c©u 2, dïng theo nghĩa chuyển chuyển nghĩa theo phơng thức ẩn dụ II Tự luận Đây kiểu văn nghị luận văn học, phân tích Chuyện ngời gái Nam Xơng để làm bật vẻ đẹp thân phận nhân vật Vũ Nơng Về nội dung, có hai yêu cầu vẻ đẹp thân phận Vũ Nơng dới chế độ cũ + Về yêu cầu thứ nhất, thông qua tình cốt truyện, phân tích để làm lên nhân vật Vũ N ơng, phụ nữ xinh đẹp, nết na, hiền thục lại đảm đang, tháo vát, thờ kính mẹ chồng hiếu thảo, thuỷ chung với chồng, hết lòng vun đắp cho hạnh phúc gia đình + Về thân phận Vũ Nơng, qua phân tích nỗi oan khuất nàng để thấy, ngời phụ nữ đức hạnh không đợc bênh vực, che chở mà bị đối xử bất công, vô lí họ sống đợc mà phải tự kết liễu đời Đây kiểu văn biểu cảm tác phẩm văn học, cụ thể văn Chuyện ngời gái Nam Xơng Đề tơng đối tự do, cần trình bày cảm xúc, tởng tợng, liên tởng, suy ngẫm sâu sắc vài vấn đề văn Muốn trình bày tình cảm vấn đề đó, trớc hết phải nêu đối tợng gợi nên cảm xúc, suy nghĩ sâu sắc cho Nó vấn đề vỊ néi dung, vỊ nghƯ tht hay vỊ c¶ néi dung vµ nghƯ tht Cơ thĨ cã thĨ lµ suy nghĩ sâu sắc : thân phận Vũ Nơng nói riêng ngời phụ nữ nói chung dới chế độ xa; niềm thơng cảm sâu xa nhà văn ngơì phụ nữ; vẻ đẹp Vũ Nơng ; bi kịch Vũ Nơng lời tố cáo xà hội phong kiến ; tính đa nghi cách xử hồ đồ, độc đoán Trơng Sinh ; lời nói bóng đứa ngây thơ ; cách dắt dẫn tình tiết câu chuyện ; yếu tố kì ảo, kết thúc có hậu v.v Từ đối tợng gợi suy nghĩ, phải trình bày đợc cảm nghĩ cách sâu sắc, chân thành, phù hợp với đối tợng đợc nêu Đề số I Trắc ngiệm Bài tập Khoanh tròn vào chữ sau : C©u : C C©u : B C©u : D C©u : C C©u : C C©u : A, B, G C©u : C C©u : A, C, D C©u : B C©u 13 : B C©u 10 : C C©u 14 : C C©u 11: C C©u 15 : A Câu 12 : B Bài tập Điền từ vào chỗ trống theo thứ tự sau : xa hoa, nhũng nhiễu hào hùng, thảm bại Bài tập Ô A nối với dòng 1, dòng ô B ; ô C nối với dòng 2, dòng ô B II Tự luận Đây đề nghị luận đoạn trích tác phẩm truyện, chủ yếu bàn bạc vẻ đẹp nhân vật hình tợng vua Quang Trung Ngoài yêu cầu chung kiểu văn nghị luận tác phẩm truyện (hay đoạn trích), nội dung, cần phân tích để làm bật vẻ đẹp hình tợng vua Quang Trung với sau : ngời hành động mạnh mẽ, đoán ; có trí tuệ sáng suốt, nhạy bén ; có ý chí thắng, tầm nhìn xa trông rộng ; có tài dụng binh nh thần; lẫm liệt chiến trận ; ngời tổ chức linh hồn chiến công vĩ đại Đề số I Trắc ngiệm Bài tập Khoanh tròn vào chữ sau : Câu : B C©u : B C©u : D C©u : A C©u : C C©u : C C©u : B C©u : D C©u : C C©u 10 : A C©u 11: B C©u 12 : A C©u 13 : B C©u 14 : B C©u 15 : C C©u 16 : C C©u 17 : B C©u 18 : B C©u 19 : C C©u 20 : A C©u 21 : C C©u 22 : C C©u 23 : D C©u 24 : B C©u 25 : D C©u 26 : C Câu 27 : A Bài tập Điền vào chỗ trống : ớc lệ, vẻ đẹp, dự cảm a) khoa häc, khoa häc, biĨu c¶m b) tù Bài tập + Định nghĩa đờng tròn, đờng phân giác học môn toán + Định nghĩa electron học môn vật lí + Định nghĩa axeton anđehit học môn hoá học + Định nghĩa âm tố trạng ngữ học môn tiếng Việt Các từ in đậm chủ yếu đợc dùng loại văn khoa học, công nghệ Bài tập Các chi tiết miêu tả câu văn : cao vài trợng; lúc nở hoa, trắng xoá thơm lừng; lúc trông đẹp Bài tập Dựa vào sách giáo khoa để tóm tắt Tuy nhiên, không nên học thuộc lòng để chép lại Cần tóm tắt diễn đạt theo cách riêng Bài tập Các từ Hán Việt đoạn thơ : mai, cốt cách, tuyết, tinh thần, phân, trang trọng, hoa , ngọc, đoan trang II Tự luận Đây đề nghị luận đoạn trích tác phẩm truyện thơ, phân tích để làm bật vẻ đẹp hai nhân vật Thuý Vân Thuý Kiều Ngoài yêu cầu chung kiểu văn nghị luận tác phẩm truyện (hay đoạn trích), cần phân tích để làm bật vẻ đẹp cđa tõng nh©n vËt nh sau: + Th V©n : Tác giả dùng thứ cao đẹp thiên nhiên để so sánh vẻ đẹp trang trọng, đoan trang Vân Với thủ pháp liệt kê cách sử dụng từ ngữ cụ thể nh biện pháp nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, Thuý Vân lên đẹp vẻ đẹp trung thực, phúc hậu mà quí phái ngời phụ nữ Chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách, số phận Vẻ đẹp nàng tạo hoà hợp, êm đềm với xung quanh nên nàng có đời bình lặng suôn sẻ + Thuý Kiều : Câu thơ giới thiệu khái quát làm lên Thuý kiều với vẻ đẹp sắc sảo trí tuệ mặn mà tâm hồn Vẫn dùng hình tợng nghệ thuật ớc lệ để tả Thuý Kiều, nét vẽ Nguyễn Du thiên gợi, tạo ấn tợng chung vẻ đẹp giai nhân tuyệt sắc; đây, nhà thơ tập trung gợi tả vẻ đẹp đôi mắt phần tinh anh tâm hồn trí tuệ Trong 12 câu dùng để tả Kiều, tác giả dành tới câu để tả tài : cầm (đàn), kì (cờ), thi (thơ), hoạ (vẽ), đặc biệt tài đàn Khúc đàn bạc mệnh mà nàng tự soạn tiếng nói trái tim đa sầu, đa cảm Vẻ đẹp Kiều kết hợp sắc tài tình Chân dung Kiều chân dung mang tính cách, số phận Vẻ đẹp nàng làm cho tạo hoá phải hờn, phải ghen nên số phận éo le, đau khổ Đây kiểu văn biểu cảm tác phẩm văn học, cụ thể đoạn trích Cảnh ngày xuân Truyện Kiều Đề yêu cầu phát biểu cảm nghĩ tranh thiên nhiên cảnh lễ hội mùa xuân đoạn trích Muốn trình bày tình cảm vấn đề đó, trớc hết phải nêu đối tợng gợi nên cảm xúc, suy nghĩ cho tranh thiên nhiên cảnh lễ hội mùa xuân Trên sở đó, trình bày cảm xúc, tởng tợng, liên tởng, suy ngẫm cách chân thành, phù hợp với đối tợng đợc nêu Đề số I Trắc ngiệm Bài tập Khoanh tròn vào chữ sau : Câu 2d :B Câu 3a : C C©u 3b : B C©u 3c : C C©u 3d :B C©u 3e : D C©u 4a : D C©u 4b : D C©u 4c :A C©u 4d : C C©u : B C©u : C C©u : B C©u : B C©u : C C©u10 : C C©u 11 : C Câu 12 : C Câu 13 : B Bài tập Xác định nghĩa yếu tố Hán Việt : tuyệt: - Mình, thân thể thể tích vật : thân mộc (thân gỗ), thân phận (địa vị giai cấp cảnh ngộ mình), thân (cuộc đời riêng ngời, thờng ngời có danh tiếng) - Thơng yêu, gần gũi : thân (yêu mến mật thiết), thân tộc (ngời họ nội), thân cận (thân thiết, gần gũi), thân phụ (cha đẻ mình) hạ : - dới, rơi xuống : hạ bút (đặt bút xuống để viết hay vẽ), hạ đẳng (bậc dới), hạ lu (chỗ gần cửa sông), hạ tuần (khoảng thời gian 10 ngày cuối tháng) - Mùa thứ hai năm : hạ chí (giữa mùa hạ) Giới thiệu số từ sau : - chung (cuèi cïng) : chung kÕt, chung thủ, chung cơc, - ho¶ (lưa) : hoả hoạn, hoả xa, hoả pháo, hoả táng - nạn (tai vạ nguy hiểm) : tị nạn, nạn dân, nạn kiều - đại (đời) : đại, cổ ®¹i, thêi ®¹i - ®¹i (lín) : ®¹i tiƯc, đại sự, đại cáo - tận (hết, tất thảy) : tËn t©m, tËn lùc, tËn trung, tËn hiÕu - bỉ (bï vµo) : bỉ Ých, bỉ tóc, bỉ dơng, bỉ khut - tiỊm (ch×m níc, Èn dấu) : tiềm ẩn, tiềm lực, tiềm tàng, tiềm Bài tập Điền vào chỗ trống : Điền từ theo thứ tự vào câu nh sau : a) nội tâm, cô đơn b) bóc trần, lên án II Tự luận Đây đề nghị luận đoạn trích tác phẩm truyện thơ, phân tích câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích Ngoài yêu cầu chung kiểu văn nghị luận tác phẩm truyện (hay đoạn trích), cần phân tích để làm bật tâm trạng buồn lo Kiều qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Diễn tả tâm trạng Kiều, Nguyễn Du đà tìm cách thể tình cảnh, cảnh tình Cảnh vật tâm trạng Kiều Cảnh đ ợc miêu tả từ xa đến gần, màu sắc từ nhạt đến đậm, âm từ tĩnh đến động Hình ảnh có cánh buồm thấp thoáng, có cánh hoa trôi man mác nội cỏ ràu rầu Tất nhằm thể tâm trạng cô đơn, thân phận nênh vô định, nỗi buồn kẻ tha phơng, nỗi nhớ ngời yêu, cha mẹ bàng hoàng đến lo sợ Kiều Câu kết nh báo trớc dông bÃo lên, xô đẩy, vùi dập đời nàng Đề yêu cầu phân tích tâm trạng nhớ thơng Kiều chàng Kim cha mẹ nàng Nội dung cần đạt : Nhớ chàng Kim, Kiều nhớ tới lời thề nguyền đôi lứa, tởng tợng cảnh chàng Kim hớng mình, đêm ngày mong tin nhng uổng công vô ích Tâm trạng Kiều đầy xót xa, đau đớn Nhớ tới cha mẹ, lòng Kiều đầy thơng xót Nàng thơng cha mẹ sáng chiều tựa cửa ngóng tin con, mong đỡ đần ; nàng xót xa thời cha mẹ không chăm nom không đợc tự tay chăm sóc cha mĐ lóc ti giµ søc u Qua phân tích tâm trạng nhớ thơng Kiều phải làm lên ngời sống thuỷ chung tình yêu, hiếu thảo với cha mẹ có lòng vị tha đáng trân trọng Đề yêu cầu phân tích tranh thiên nhiên câu thơ đầu đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích để thấy cảnh ngộ Kiều Nghệ thuật tả cảnh Nguyễn Du tả cảnh ngụ tình không nên tách bạch cảnh tình riêng biệt Từ cảnh gợi lên cảnh ngộ Kiều : Không gian tranh mênh mông hoang vắng đầy rợn ngợp Hỉnh ảnh non xa, trăng gần gợi chơi vơi Kiều trớc trời nớc mênh mông Những cát vàng cồn nọ, bụi hồng dặm vừa làm tăng thêm mênh mông không gian vừa tô đậm trơ trọi, rợn ngợp ngời Thời gian không gian nh giam hÃm ngời, Kiều một bóng Nàng rơi vào hoàn cảnh cô đơn tuyệt đối Đề số I Trắc ngiệm Bài tập Khoanh tròn vào chữ sau : C©u : B C©u 2a : B C©u 2b : D C©u 2c : D C©u 2d : A C©u : A C©u : C C©u 5: A C©u 6a : A C©u 6b : B C©u 6c : B C©u 6d : A C©u 6e : B C©u 6f : A C©u 6g : A C©u 6h : A C©u 6i : A C©u 6k : B Câu 6m : A Bài tập Phân loại điền nh sau : Từ đơn chiếc, đó, cũng, chỉ, có, vài, phòng, tiếp, khách, họp, và, ngủ, với, những, rất, Từ ghép nhà sàn, Bộ Chính trị, làm việc, đơn sơ Từ phức Từ láy vẻn vẹn, đồ đạc, mộc mạc, + Từ ghép : xem xét, đầy đủ, tốt tơi, nhỏ nhẹ, chậm chạp, mẫu mực + Từ láy : lấp lánh, ®au ®ín, ®au ®¸u, gËp ghỊnh, roi rãi, hïng hån, vỗ về, võ vẽ, bẽ bàng, + Tục ngữ tổ hợp : chớp đông nhay nháy, gà gáy ma; ; rằm tròn, lớn khôn; lòng vả nh lòng sung + Thành ngữ nghĩa chúng : - thiên la địa võng : lới giăng khắp trời dới đất - gắp lửa bỏ tay ngời : hành động vu khống để gieo vạ cho ngời khác cách độc ác - đầu voi đuôi chuột: việc lúc bắt đầu to tát nhng kết thúc lại không - khố rách áo ôm : hạng ngời cïng khỉ víi ý coi khinh theo quan ®iĨm cđa tầng lớp xà hội cũ - đè chừng bắt bóng : đoán vu vơ - chùa nát bụt vàng : ví trờng hợp nghèo mà tốt hay nói chung vẻ bề tầm thờng nhng lại có nét đẹp, quí giá bên a) Cã hiƯn têng tõ nhiỊu nghÜa v× nghÜa cđa từ xuân câu thơ thứ coi kết chuyển nghĩa từ xuân câu thứ b) Có tợng từ đồng âm hai từ có vỏ ngữ âm giống nhng nghĩa từ đờng câu thơ thứ nhà, nghĩa từ đờng câu thứ hai lối đi, chúng mối liên hệ nghĩa Sắp xếp nh sau : yêu thơng - căm giận ; lùn tịt - cao kều ; hời hợt - sâu sắc ; sống - chết ; đứng đắn - lẳng lơ ; trẻ măng - già cấc ; Ýt - nhiỊu ; síng - khỉ C¸c từ ngữ sau không thuộc phạm vi nghĩa nhóm từ ngữ : a) sách giáo khoa : Khoa học vui b) đồ dùng nhà nông : máy hàn c) phơng tiện giao thông : xe duyên, xe d) loại (thực vật) : vàng II Tự luận Đề yêu cầu phân tích đoạn trích để lầm bật vẻ đẹp của nhân vật ông Ng Ngoài yêu chung kiểu văn nghị luận đoạn trích tác phẩm truyện, nội dung, cần làm đợc ý sau : Ông Ng nhân vật đại diện cho thiện, đối lập với ác Trịnh Hâm đoạn trích Sau cứu đợc Vân Tiên, ông Ng sẵn lòng cu mang chàng, không tính toán Cuộc sống ông sống đẹp, biểu thiện : sống sạch, vòng danh lợi ô trọc ; sống tự phóng khoáng, thảnh thơi đất trời cao rộng hoà nhập, bầu bạn với thiên nhiên Xây dựng nhân vật ông Ng, tác giả muốn gửi gắm khát vọng, niềm tin thiện, vào ngời lao động bình thờng Đề số I trắc nghiệm Bài tập Câu (ý) Nội dung trả lơig (1)Trần Đình Đắc ; (2) 1926 ; (3) Can Léc ; (4) 1946 ; (5) 1947 ; (6) ngêi lÝnh vµ chiÕn tranh ; (7) dồn nén ngôn ngữ hình ảnh chọn lọc ; (8) giải thởng Hồ Chí Minh A (Đ) ; B, C, D (S) A C¸ch ph¸t triĨn tõ vùng (1) ph¸t triĨn nghÜa cđa tõ phát triển số lượng từ (2) (3) chuyển nghĩa (4) tạo từ (5) vay mượn thêm nghÜa a) NghÜa gèc b) NghÜa chun - ph¬ng thøc hoán dụ c) Nghĩa chuyển - phơng thức ẩn dụ B a) C ; b) B Các ý : a, b, d ; c¸c ý sai : c, e §iĨm A A, B, C a) lng ®Ìo ; C C b) chän B ; c) chän B II Tù luËn Ph©n tÝch thơ Đồng chí Chính Hữu Bài làm Đồng chí ! Ôi tiếng gọi mà thân thơng tha thiết Nó biểu thật đầy đủ tình đồng ®éi cđa anh bé ®éi Cơ Hå thêi kh¸ng Ph¸p Cảm nhận đợc tình cảm vừa thân quen vừa lạ sống chiến đấu ấy, Chính Hữu, nhà thơ - chiến sĩ đà xúc động viết thơ Đồng chí Với lời thơ chân chất, tràn đầy tình cảm, thơ đà để lại bao cảm xúc lòng ngời đọc Cả thơ thể rõ tình đồng đội keo sơn gắn bó ngời chiến sĩ quân đội nhân dân sống chiến đấu gian khổ Họ ngời xuất thân từ nhân dân lao động quen việc "cuốc cày" vùng quê nghèo khác nhau, có chung lòng yêu nớc, họ đà gặp từ xa lạ trở thành thân quen Chính Hữu đà kể ngời lời thơ thật xúc động : Quê hơng anh nớc mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi ngời xa lạ Tự phơng trời chẳng hẹn quen Họ xuất thân từ vùng đất khô cằn, nghèo khổ "nớc mặn đồng chua", "đất cày lên sỏi đá" Từ "xa lạ" gặp Thật thú vị, nhà thơ không nói hai ngời xa lạ mà "đôi ngời xa lạ", ý thơ đợc nhấn mạnh, mở rộng thêm "Hai ngời" cụ thể Đôi ngời "đôi" - nhiều ngời Trong đơn vị quân đội ấy, Hình ảnh ngời chẳng hẹn quen nói lên xa lạ không gian tình cảm Nhng tham gia kháng chiến, ngời chiến đấu, chịu đựng gian khổ, chung lng đấu cật bên Vì họ trở thành thân nhau, hiểu nhau, thơng gọi "đồng chí" "Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ Đồng chí" Tình cảm thật thân thơng, thật tha thiết Giọng thơ liền mạch nhẹ nhàng, thủ thỉ tâm tình, ngắt nhịp đột ngột Từ Đồng chí lại đợc tách làm câu riêng, đoạn riêng Với cấu trúc thơ khác thờng tác giả đà làm bật ý thơ Nó nh nốt nhấn nhạc, bật lên âm hởng gây xúc động lòng ngời Câu thơ chØ cã mét tõ §ång chÝ - mét tiÕng nãi thiêng liêng Đồng chí cảm kích nhiều đổi thay kì lạ quan hệ tình cảm Thế thành đồng chí Tình cảm lại đựơc biểu cụ thể sống chiến đấu Những lúc kề bên nhau, họ lại kể cho nghe chuyện quê nhà Chuyện "Ruộng nơng anh gửi bạn thân cày", "Gian nhà không mặc kệ gió lung lay" chuyện "GiÕng níc gèc ®a nhí ngêi lÝnh" Tõ lời tâm tình cho ta hiểu : Các anh chiến sĩ ngời có quê hơng, có kỉ niệm thân thiết gắn bó với quê nhà hình bóng quê hơng mang theo họ Các anh lại chia sẻ bùi, chịu gian khổ bên Trong gian lao vất vả họ lại tìm đợc niềm vui, niềm hạnh phúc mối tình đồng chí Làm anh quên đ ợc lúc ớt mồ hôi, chịu với ớn lạnh Cuộc sống đội nghèo vất vả nhng không thiếu niềm vui Dẫu áo anh rách vai, quần có vài mảnh vá trời có buốt giá miệng cời tơi Tình cảm chân thành tha thiết không diễn tả lời mà lại thể cách nắm lấy bàn tay Thật giản dị cảm động Không phải vật chất cải, lời hoa mĩ phô trơng Những ngời chiến sĩ biểu tình đồng chí bàn tay nắm lấy bàn tay Chính đôi tay nắm chặt đà nói lên tất ý nghĩ thiêng liêng cao đẹp mối tình đồng chí : Đêm rừng hoang sơng muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Câu thơ vừa tả cảnh thực vừa mang nét tợng trng Tác giả tả cảnh ngời lính phục kích chờ giặc đêm sơng muối Súng hớng mũi lên trời có ánh trăng lơ lửng trời nh treo đầu súng Đồng thời "Đầu súng trăng treo" mang ý nghĩa tợng trng Đó kết hợp bút pháp thực lÃng mạn Vừa thực, vừa mơ, vừa xa vừa gần, vừa mang tính chiến đấu vừa mang tính trữ tình Vừa chiến sĩ vừa thi sĩ Đây hình ảnh đẹp t - ợng trng cho tình cảm sáng ngời chiến sĩ Mối tình đồng chí nảy nở, vơn cao, tỏa sáng từ đời chiến đấu Hình ảnh thật độc đáo gây xúc động bất ngờ, thú vị cho ngời đọc Nó nói lên đầy đủ ý nghĩa cao đẹp mục đích lí tởng chiến đấu mối tình đồng chí thiêng liêng anh đội Cụ Hồ Bằng ngôn ngữ cô đọng, hình ảnh chân thực gợi tả có khái quát cao, Chính Hữu đà cho ta thấy rõ trình phát triển tình cảm cách mạng quân đội nhà thơ đà xây dựng hình ảnh thơ từ chi tiết thực cc sèng thùc ®êi thêng cđa ngêi chiÕn sÜ, không phô trơng, không lÃng mạn hóa, thi vị hóa, nét thực tạo nên thành công tác phẩm Bài thơ đánh dấu bớc ngoặt phơng pháp sáng tác cách xây dựng hình tợng ngời chiến sĩ thơ thời kì chống Pháp Phân tích đoạn thơ : Không có kính xe đèn Không có mui xe thùng xe có xớc Xe chạy miền Nam phía trớc Chỉ cần xe có trái tim (Bài thơ tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật) Bài làm Phạm Tiến Duật gơng mặt xuất sắc thơ ca Việt Nam thời chống Mĩ cứu nớc Ông đợc gọi "Viên ngọc Trờng Sơn thơ ca" thi sĩ đà mang hào khí thời đại dÃy Trờng Sơn vào thơ Đặc biệt mảng thơ ngời lính lái xe ông đà để lại ấn tợng thật thú vị, "Vết xe lăn" nóng bỏng thơ Trờng Sơn thời chống Mĩ Trong số vần thơ thông minh, dí dỏm ngời lính lái xe Trờng Sơn Phạm Tiến Duật, phải kể đến Bài thơ tiểu đội xe không kính Bài thơ đợc viết năm 1969, in tập "Vầng trăng - Quầng lửa" Hình tợng thơ độc đáo : xe không kính băng băng trận bất chấp hoàn cảnh khắc nghiệt chiến tranh Để cuối thơ, tác giả đ a ý tởng thật bất ngờ - "trái tim cầm lái": Không có kính xe đèn Không có mui xe thùng xe có xớc Xe chạy Miền Nam phía trớc Chỉ cần xe có trái tim phần đầu thơ, Phạm Tiến Duật đà giải thích đơn giản mà sắc sảo : "Không có kính xe kính" : "Bom giËt bom rung kÝnh ®i råi" ThËt đơn giản ! Chiến tranh bom đạn tàn phá Xe không kính chắn gió trận thản mà ung dung Hai câu đầu kết, tác giả lần tả hình dáng xe quân sù thêi chèng MÜ : Kh«ng cã kÝnh råi xe đèn Không có mui xe thùng xe có xớc Đà không kính - gió, bụi, ma tuôn vào buồng lái, khó khăn chồng chất xe lại đèn, mui xe thùng xe có xớc Một hình ảnh trần trụi chiến tranh gây nên Ngời lái xe phải huy động giác quan, lực để lái xe mạo hiểm, phiêu lu Tất vợt qua : Xe chạy miền Nam phía trớc Chỉ cần xe có trái tim Đây chủ đề sâu thẳm thơ Đây điều hệ trọng thiêng liêng mà thơ vui nhộn ch a lộ Nhà thơ đà nói tinh thần thời đại : Xẻ dọc Trờng sơn cứu nớc - Mà lòng phơi phới dậy tơng lai (Tố Hữu) Cả nớc lên đờng đánh Mĩ miền Nam ruột thịt Vậy trái tim đà giúp ngời lính vợt qua gian khổ xe không kính, không đèn, không mui xe Trái tim rực lửa căm thù giặc Mĩ nóng bỏng yêu thơng đồng bào miền Nam vẻ đẹp sâu thẳm tâm hồn Việt Nam thời đánh Mĩ, trái tim nhân hậu, thủy chung dân tộc Thơ thể ngời thời đại cách cao đẹp Phạm Tiến Duật đà thể thành công tâm hồn hệ trẻ Việt Nam yêu nớc năm tháng đánh Mĩ hi sinh gian khổ mà vĩ đại dân tộc ta Chiến tranh đà lùi xa, nhng thơ Phạm Tiến Duật "Vết xe dÃy Trờng Sơn" nóng bỏng tâm hồn ngời Việt Nam yêu nớc Những xe độc đáo thời đà góp phần làm nên huyền tích Trờng Sơn Câu Đề số I trắc nghiệm Nội dung trả lời A D a) Đêm rừng hoang sơng muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo b) Chọn C c) Đó hình ảnh thực đêm phục kích chờ giặc, vầng trăng với ngời lính nh ngời bạn, chất chiến đấu trữ tình, thực thơ mộng, thi sỹ chiến sỹ B A, C - Đúng ; B, D - Sai Thanh minh, tiết, tảo mộ, đạp thanh, yến anh, hành, tài tử giai nhân, nêm a) Lời ông giáo b) Thuyết phục c) Thuyết phục : vợ không ác để buồn không nỡ giận II tự luận Vẻ đẹp ngời lính khổ thơ cuối Đồng chí (Chính Hữu) Bài làm Là ngời lính thuộc trung đoàn thủ đô trở thành nhà thơ quân đội, Chính Hữu chủ yếu viết ngời lính hai kháng chiến Đồng chí đợc sáng tác năm 1948, thơ thành công ông Cả thơ thể rõ tình đồng đội, đồng chí gắn bó keo sơn chiến sĩ quân đội nhân dân thời kì kháng chiến chống Pháp Bài thơ mở đầu câu thơ mộc mạc, giản dị, chân chất tác giả giới thiệu quê hơng anh đội Các anh ngời quê - vùng quê nghèo khó - song đà để tham gia kháng chiến, chịu ®ùng gian khỉ, chung lng ®Êu cËt bªn Cc sống ngời lính vất vả biết Nào : áo anh rách vai, quần có vài mảnh vá Lại nữa, đêm trời rét có mảnh chăn mỏng hay sốt rét rừng hành hạ Vợt lên tất khó khăn để "Thơng tay nắm lấy bàn tay" Chính đôi tay nắm chặt đà nói lên ý nghĩa thiêng liêng, cao đẹp tình đồng đội, ý chí tâm đánh giặc Bài thơ kết thúc hình ảnh đặc sắc : Đêm rừng hoang sơng muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Ba câu thơ tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội ngời lính, biểu tợng đẹp đời ngời chiến sĩ Trong tranh trên, bật ba hình ảnh gắn kết với : Ngời lính, súng, vầng trăng cảnh rừng hoang sơng muối phục kích giặc Sức mạnh tình đồng đội đà giúp họ vợt lên tất khắc nghiệt thời tiết gian khổ, thiếu thốn Tình đồng chí đà sởi ấm lòng họ Hình ảnh Đầu súng trăng treo hình ảnh đẹp vừa hình ảnh thực vừa hình ảnh tợng trng Tác giả Chính Hữu đà nói : "Đầu súng trăng treo, hình ảnh, bốn chữ có nhịp điệu nh lắc lơ lửng chông chênh bát ngát Nó nói lên lơ lửng xa buộc chặt, suốt đêm vầng trăng bầu trời cao xuống thấp dần có lúc nh treo lơ lửng đầu mũi súng Những đêm phục kích chờ giặc, vầng trăng nh ngời bạn" Đó hình ảnh thực kháng chiến, ngời lính chờ giặc tới Ngoài tả thực, hình ảnh "Đầu súng trăng treo" mang ý nghĩa tợng trng Đó kết hợp bút pháp thực lÃng mạn, vừa thực, vừa mơ, vừa xa vừa gần, vừa mang tính chiến đấu, vừa mang tính trữ tình Vừa chiến sĩ vừa thi sĩ Đây hình ảnh tợng trng cho tình cảm sáng ngời chiến sĩ Mối tình đồng chí nảy nở, vơn cao, tỏa sáng từ đời chiến đấu Hình ảnh thơ thật độc đáo, gây xúc động bất ngờ, thú vị cho ng ời đọc Nó nói lên đầy đủ ý nghĩa cao đẹp mục đích lí tởng chiến đấu tình nghĩa thiêng liêng anh đội Cụ Hồ Với nhịp chậm, giọng thơ cao, ba câu thơ cuối lần khắc họa chân thực mà sâu sắc hình ảnh ngời lính thời kì kháng chiến chống Pháp Tình cảm đồng chí, đồng đội tình cảm thiêng liêng cao đẹp ngời lính Đó sức mạnh giúp họ vợt qua tất khó khăn trở ngại, thiếu thốn để chiến thắng kẻ thù Bài thơ Đồng chí đặc biệt ba câu kết nh lời nhắn nhủ với ngời : HÃy biết nâng niu gìn giữ tình cảm đẹp sống, phải biết kính trọng ngời lính Từ hiểu biết Đồng chí Chính Hữu, em hÃy viết đoạn văn theo luận đề "Đồng chí mang vẻ đẹp thời đại mới" Bài làm Vẻ đẹp thời đại hình tợng thơ tình đồng chí, đồng đội gắn với giai cấp ngời lính Cả thơ khai thác đời sống nội tâm, tình cảm ngời lính Vẻ đẹp thơ Đồng chí vẻ đẹp đời sống tâm hồn ngời lính, nơi phát vầng ánh sáng lung linh tình đồng chí đồng đội : "Thơng tay nắm lấy bàn tay" Chỉ cần thơng tay nắm lấy bàn tay đủ ấm để chống chọi với rét run ngời nơi đại ngàn Những đêm rừng hoang sơng muối Trong cầm tay ấy, hình ảnh đất nớc tinh thần đoàn kết giai cấp đợc diễn đạt thật cao đẹp, cô đọng thuyết phục Chính tình cảm cao đẹp lí tởng sáng ngời "Đứng cạnh bên chờ giặc tới" mà ngời lính đợc nâng lên tầm cao khái quát có hài hòa thực lÃng mạn, trữ tình Đầu súng trăng treo mang ý nghĩa sâu sắc cho tinh thần thời đại Câu Đề số I trắc nghiệm Nội dung trả lời B, C B A (1) khái niệm ; (2) khoa học công nghệ ; (3) thuật ngữ ; (4) kh¸i niƯm ; (5) kh¸i niƯm ; (6) thuật ngữ A - Từ thông thờng : nhảy nhót, cục cằn, lao xao - Thuật ngữ : ẩn dụ, hoán dụ, danh từ, ba dơ, hóa học, địa lý - Biệt ngữ : ngỗng, gậy, trứng, quay phim, trúng tủ Rằng: " chút phận đàn bà Ghen tuông ngời ta thờng tình Nghĩ cho g¸c viÕt kinh Víi khái cưa døt tình chẳng theo Lòng riêng riêng kính yêu Chång chung cha dƠ chiỊu cho Trãt lßng gây việc chông gai Còn nhờ lợng bể thơng chăng" (Truyện Kiều) II Tự luận Tác phẩm Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật đà cho thấy hành trang mang theo đờng trận trái tim yêu nớc HÃy phân tích thơ để làm sáng tỏ nhận định Bài làm Phạm Tiến Duật nhà thơ tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ năm kháng chiến chống Mĩ Bản thân anh đội Trờng Sơn, tác giả cảm thông hiểu rõ tâm tình ngời lính, ngời chiến sĩ vận tải dọc Trờng Sơn chở vũ khí, quân trang từ hậu ph¬ng lín tiỊn tun lín Cïng víi thÕ hƯ niên hăng hái "Xẻ dọc trờng sơn cứu nớc / Mà lòng phơi phới dậy tơng lai" Phạm Tiến Duật mang niềm vui hăm hở tuổi trẻ chiến trờng Nhà thơ đà tạo cho giọng điệu thơ lính : khỏe khoắn, tự nhiên, tràn đầy sức sống, tinh nghịch t - vui mà giàu suy tởng Bài thơ tiểu đội xe không kính tác phẩm tiêu biểu giäng th¬ Êy, cđa hån th¬ Êy KÕt cÊu cđa thơ hành trình đờng trận Hành trình có lúc dÃi dầu nắng ma, có ngày vợt suối băng đèo có tiếng reo cời tình thân chan hòa đồng đội, mái ấm gia đình đất trời bao la Kết cấu trớc hết thể qua số lợng chữ câu : Mở đầu chặng đờng hành quân khó khăn Vì khổ 1, câu thơ đầu dài 10 chữ kết thúc trắc - hoàn toàn trái quy luật phối bình thờng thơ vần nhịp Nó điệu nói : Không có kính xe kính Ba câu tiếp theo, khó khăn dần rút lại, tạo nên ung dung phong thái đỉnh đạc với số l ợng chữ rút dần xuống đằm lại điệu : 8- 6- 6, bằng- - trắc Hai câu thơ cuối khổ, chiếm tỉ lệ nhiều hơn, khoảng 2/3 Chính thắng đà tạo nên thản, ung dung cho khổ thơ kết thúc lại trắc Chính trắc lại mở đờng cho xe tới : Nhìn thẳng Năm khổ thơ tiếp theo, số lợng câu chữ trở lại bình thờng, hoán đổi đặn hai kiểu kết hợp : 7- 8- 8- 7và 7- 7- 8- Đờng trận đẹp lắm, nên xe không kính chạy bon bon, ngời lái xe đà nhìn thấy, nhìn thấy thấy Thấy gió xoa mắt đắng, thấy đờng chạy thẳng vào tim Quan trọng nhất, thấy đợc nụ cời rạng rỡ thấy đợc lòng dũng cảm tiềm ẩn đằng sau câu đùa vui hành động tếu táo : Gặp bạn bè suốt dọc đờng tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Khổ thơ có thay đổi đặc biệt so với toàn số lợng chữ câu thơ : 8- 8- 8- Bốn câu thơ 32 chữ chia điệu trắc bốn chữ cuối trở lại kiểu phối âm bình thờng bằng- trắc- trắc- Câu kết thơ mở rộng : Chỉ cần xe có trái tim Đây câu thơ mấu chốt khổ thơ thơ Hóa tất khó khăn thử thách phía chẳng cả, bom rơi, pháo thả, dù xe không kính, dù đờng mặt trận có đồng nghĩa với chết ngời lính lái xe trận cảm thấy bình yên, an toàn có trái tim Đó trái tim biết thức Miền Nam, biết khát khao chân lí, hòa bình Hành trang trận cần trái tim nh Bài thơ đà khắc họa đậm nét hình ảnh ngời chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam : Đời đâu có giặc ta Bài thơ không chứa đựng ẩn ý sâu xa khiến ngời đọc phải suy luận, nêu giả thiết thế Tạo dựng hình ảnh thơ ngôn ngữ thô mộc đời sống thờng nhật, không sử dụng loại mĩ từ, mĩ cảm, ẩn dụ, hình ảnh thơ thể đạt tới độ chân thực cao mà thơ, tài nghệ Phạm Tiến Duật lao động sáng tạo Bài thơ có đầy đủ yếu tố cách tân đại nhng mang đậm sắc thơ ca dân tộc, nối tiếp truyền thống thơ ca cách mạng viết vỊ anh bé ®éi hai cc trêng chinh cøu nớc vĩ đại dân tộc kỉ XX Câu Đề số I trắc nghiệm Nội dung trả lời C A, B, C (§óng) ; D (Sai) B : T thÕ ung dung, hiên ngang, thái độ coi thờng khó khăn, nguy hiểm B : Tâm hồn sôi nổi, trẻ trung, lạc quan tuổi trẻ B : Tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn B : ý thức chiến đấu miền Nam, thống đất nớc (1) Nắm đầy đủ xác nghĩa từ (2) Cách dùng từ (3) Tăng vốn từ a) Từ sai : vắng lặng - thay yên lặng b) Từ sai : phê bình - thay lên án c) Từ sai : thành lập - thay b»ng thiÕt lËp a) Cã ©m gièng b) Cùng huyết thống, nòi giống, ruột thịt 10 Câu khổ thơ đợc lặp lại gần nh nguyên vẹn câu thứ t khổ thơ đầu thơ, thay chữ "cùng" "với", có ý nghĩa diễn tả : tạo cảm giác tuần hoàn, câu hát căng buồm đa thuyền câu hát căng buồm lại đa thuyền Nhng đoàn thuyền trở t "chạy đua mặt trời " Màu nắng chan hòa làm thành lao động thêm rực rỡ Hình ảnh mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi kết hợp màu sắc mắt cá ánh sáng chan hòa mặt trời Câu thơ kết hay cách dùng chữ thật tài tình : Mặt trời đội biển nhô màu - Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Huy Cận miêu tả xác chuyển động mặt trời, chuyển động từ từ, ban đầu ánh sáng nhô lên, sau mặt trời ló ra, mặt trời nhô lên kết thúc đêm tơng xứng với mặt trời xuống biển - kết thúc ngày đầu thơ Và thành tốt đẹp (mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi) cao trào ca lao động Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận ca ngợi ca lao động, ngợi ca biển trời quê hơng giàu đẹp chủ nhân đất nớc Sự hài hòa ngời thiên nhiên, lòng tình cảm Huy Cận với trí tởng tợng phong phú nhà thơ tạo thêm sức hấp dẫn, ấn tợng sống ngời Câu Đề số 12 I trắc nghiệm Nội dung trả lời A, B, D, E (§óng) ; C (Sai) A B (§óng) ; A (Sai) D Nèi a - ; b - ; c - ; d - B a) Nhân hóa ánh trăng thành ngời bạn tri âm tri kỷ Nhờ nhân hóa mà thiên nhiên thơ trở nên sống động hơn, có hồn gắn với ngời b) ẩn dụ Từ mặt trời câu thơ thứ hai em bé lng mẹ thể gắn bó đứa với ngời mẹ, nguồn sáng, nguồn nuôi dỡng niềm tin mẹ vào ngày mai Cách : Bóng thấp thoáng sơng Cách : Thoang thoảng hơng bay dịu quanh ta II tự luận Phân tích thơ Bếp lửa Bằng Việt Bài làm Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tơng Đó tâm trạng ngời xa quê Những bình thờng quen thuộc hàng ngày tởng chừng nh chẳng có đáng nhớ nhng đến xa biết chẳng thể quên Nhng nỗi nhớ quê ngời có sắc thái cảm xúc khác : có hình ảnh dung dị bát canh rau muống, chén cà dầm tơng, có lại ánh trăng quê Còn riêng với Bằng Việt, năm tháng du học Liên xô, nhà thơ nhớ da diết BÕp lưa cđa bµ : Mét bÕp lưa chên vên sơng sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đợm Cảm xúc Bếp lửa Bằng Việt Chúng ta hÃy đọc khẽ ngâm lên lời thơ để hòa nhập hồn bâng khuâng theo dòng cảm xúc trào dâng tác giả Thật xúc động ! Từ đất nớc công nghiệp toàn bếp điện, bếp hơi, với ống khói tàu, tác giả nhớ bếp lửa chờn vờn sơng sớm Và từ bếp lửa, nhớ đến kỉ niệm ấu thơ : Cháu thơng bà nắng ma Cả hồi ức kỉ niệm tâm trí nhà thơ, suốt quÃng đời vất vả bà cháu bên : Mới lên bốn tuổi đà quen mùi khói Làng đói kém, bố đánh xe thật vất vả - Nghĩ lại đến sống mũi cay Hồi tởng năm tháng bà cháu sớm hôm có Bà kể chuyện ngày Huế, bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, bà dặn cháu viết th cho bè ë chiÕn khu, bµ sím chiỊu nhen bÕp lưa Lời kể mà ngậm ngùi tha thiết ! Nó gợi lòng ngời bao niềm xúc động sâu xa Làm quên đợc : Những năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Bà đà dặn cháu : Bè ë chiÕn khu, bè cßn viƯc bè 16 Mày có viết th kẻ kể Cứ bảo nhà đợc bình yên Hình ảnh ngời bà lên lời thơ đẹp ! Bà lúc sẵn sàng chịu đựng Bà đấy! Suốt đời tận tụy con, cháu Nhng không Vợt lên tình thơng ấy, bà ngời làm việc âm thầm, lặng lẽ, biểu lộ ý thức trách nhiệm với Tổ quốc Bà đà chịu đựng gian khổ, chia sẻ hi sinh cho kháng chiến Càng lớn khôn, tác giả nhận thức rõ lòng cao quí bà Ng ời đà lận đận nắng ma để nhen nhóm lòng đứa cháu yêu quí từ tuổi thơ tình cảm rộng lớn tình bà cháu thông thờng, ®ã lµ mét ngän lưa chøa chan niỊm tin dai dẳng đất nớc ngời : Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đợm Nhóm niềm thơng yêu khoai sắn bùi Nhóm nồi xôi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ thiêng bếp lửa Hình ảnh bếp lửa đợc lặp lại nhiều thơ có giá trị tu từ độc đáo Đây hình ảnh tả thực cc sèng ®êi thêng Song, ®èi víi ngêi ®i xa quê hơng lại dấu ấn khó phai mờ - Bởi bên cạnh bếp lửa hồng ấy, hình ảnh ngời bà "còm cõi", "chập chờn", "sơng sớm" in đậm tâm trí tác giả từ tuổi nhỏ Nhờ bếp lửa mà thời ấu thơ tác giả êm đềm, ấm áp nh câu chuyện cổ tÝch mµ bµ thêng hay kĨ BÕp lưa vµ ngêi bà nguồn sáng tâm hồn, nuôi dỡng tình cảm thơng yêu cho ngời cháu Điều đáng nói thơ ý nghĩa tợng trng hình tợng bếp lửa Đó lửa niềm tin, lửa tình yêu, lửa tâm hồn dân tộc đà nhóm lên tâm hồn nhà thơ cảm xúc suy nghĩ chân tình, đẹp đẽ Hình ảnh bếp lửa khứ, đan cài vào nhau, nâng cảm xúc t nhà thơ bay bổng dạt dào, hớng gia đình, nguồn cội, quê hơng đất nớc Sức hấp dẫn thơ Với giọng thơ ân tình tha thiết, nhà thơ hồi tởng năm tháng bà "nhóm lửa" Hình ảnh chim tu hú kêu cánh đồng xa gợi lên không khí buổi sớm tinh mơ, vắng vẻ, quạnh hiu Cùng với hình ảnh chim tu hú, hình ảnh bà lên còm cõi, đơn côi, vất vả tâm trí nhà thơ Các vần nối tiếp để diễn tả cảm xúc : Xa, nhà, huế, thế, tạo nên âm hởng kéo dài liên tục không dứt Nhạc điệu buồn, tha thiết, trầm lặng thể nỗi nhớ nhung ngời bà : Giờ cháu xa có khói trăm tàu Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhng chẳng lúc quên nhắc nhở Sớm mai bà nhóm bếp lên cha ? Chính tình bà cháu cao đẹp thiêng liêng kì diệu đà nhen nhóm lòng nhà thơ niềm tin yêu sống ngời quê hơng đất nớc Đây thơ dạt cảm xúc Tác giả đà khéo léo sử dụng cách gieo vần, láy điệp từ hình ảnh có sức liên tởng độc đáo tạo nên giá trị cho thơ Ta cảm nhận đợc lòng biết ơn, nỗi nhớ nhung nhà thơ dành cho ngời bà yêu dấu Bếp lửa đà khơi dậy ta tình cảm cao đẹp gia đình, quê hơng, đất nớc Đặc biệt lòng biết ơn sâu nặng ngời bà Bằng văn ngắn, hÃy viết cảm nhận em hình ảnh ngời bà thơ Bếp lửa Bài làm Bếp lửa tái hình ảnh ngời bà quen thuộc, yêu thơng mà thơ đại dễ gặp Bẳng Việt đà đem đến biểu tợng tình bà yêu cháu vô sâu nặng Đó tháng năm xa kí ức, mẹ cha bận công tác, thời bom đạn, bà chăm chút, yêu thơng dạy bảo cháu nên ngời Bà nguồn sống gia đình, tảo tần, nhẫn nại, giàu niềm tin, hết lòng yêu thơng, chăm lo, chi chút cho cháu gia đình Bà lửa tình thơng hạnh phúc cháu Bà khơi dậy làm bùng lên khát vọng Hành động nhóm bếp không hình ảnh đời thờng ấm áp mµ chÝnh lµ ngän lưa cđa sù sèng Khi viÕt dòng thơ Bếp lửa, tác giả xa Tổ quốc đà trởng thành Đây thơ thật sâu sắc tình yêu đất nớc hình ảnh dung dị ngời bà - quê hơng Hồi ức ngời thân yêu sinh động, ta rời xa tuổi thơ kỉ niệm thân thiết, gần gũi, cảm động Bếp lửa hồi ức tuyệt đẹp ngời bà, nhắc nhở ngời tình yêu cụ thể tâm hồn trái tim ngời Việt Nam yêu nớc Đề số 13 I trắc nghiệm 17 Bài tập Câu (ý) Nội dung trả lời A, C A D a) kỳ lạ : Nó gắn liền với bà ngời giữ lửa, nhóm lửa, truyền lửa, ngời tạo nên tuổi thơ ấu cháu b) thiêng liêng : Bếp lửa trở thành mảnh tâm hồn, phần thiếu đời sống tinh thần cháu C A, C, E (đúng) ; B, D (sai) a) chơi chữ đồng âm : b) Lợi : tính chất, trái nghĩa với hại 2 Lợi : vật, nơi để mọc tồn - Sử dụng phép chơi chữ để đùa vui dí dỏm II tù ln Tõ bÕp lưa ®êi ®Õn BÕp lưa thơ Bằng Việt Bài làm Đọc Bếp lửa Bằng Việt đà mờng tợng chàng trai trẻ giá lạnh mùa đông Ki-ép đất nớc U-crai-na xa xôi đơng cặm cụi sởi ấm nguồn thơng qua chữ, câu mà đợc thắp lên lửa đợm đà thời thơ ấu đẹp đẽ sống bên ngời bà yêu dấu Đến đà bốn thập kỉ kể từ thơ đời, ta thực khó rõ đà có trái tim rung cảm đến với Bếp lửa Chỉ biết đằng sau mạch cảm xúc dạt hoài niệm tình lan tỏa với nóng, nồng đợm Bếp lửa quê nhà, với ấm áp, Êp iu cđa “ngän lưa t×nh ngêi” Cã lÏ nhắc khứ, thời điểm đẹp ®Ï, ngêi ta vÉn thêng kĨ nhiỊu h¬n Víi “BÕp lửa nhà thơ Bằng Việt thực đà dắt dẫn ngời đọc vào sâu mạch kể, mạch hồi tởng ông Hồi ức đẹp không trở lại tuổi thơ đợc tái trí nhớ lan man, chắp vá Trái lại, sâu tiềm thức tác giả, hình ảnh Bếp lửa ngời bà lúc tỏ sáng lạ kì - trở thành điểm cõi nhớ Dòng suy tởng hoài niệm ngời cháu xa quê nhà có lẽ đợc khởi nguồn từ hình ảnh đầy giản dị mà thân thơng, ấm áp vô Việc đồng lên hình ảnh Bếp lửa bà thơ thật dễ khiến cho ngời ta có liên tởng mối quan hệ lạ kì, thiêng liêng Từ bếp lửa củi rơm đến Bếp lửa lòng ngời có lẽ hết ngời cảm nhận thật rõ tình bà cháu, tình quê nồng ấm Một bếp lửa chờn vờn sơng sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đợm Cháu thơng bà nắng ma Lên bốn tuổi cháu đà quen mùi khói Năm năm đói mòn đói mỏi Bố đánh xe khô rạc ngựa gầy Chỉ nhớ khói hum nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cay Cái nỗi nhớ bếp lửa đợc nói trực tiếp song không mà giảm phần sâu lắng, tinh tế Hình ảnh Bếp lửa gợi nhớ nhiều giác quan trí tởng tợng Thị giác (chờn vờn sơng sớm), cảm giác (ấp iu nồng đợm) khớu giác (sống mũi cay) xúc giác (hun nhèm mắt cháu) Tác giả hớng giác quan để quay sống lại kỉ niệm trí tởng tợng Dờng nh không cảm giác khoảng cách thời gian nữa, hình ảnh gắn với bếp lửa đà tái chân thật, rõ ràng từ thời kí ức xa xôi ! Hình ảnh bếp lửa gắn với ng ời bà đầy thân thơng Tuy không trực tiếp nói song ngời đọc hình dung đợc công việc ngời bà : nhóm bếp Tuổi thơ cháu gắn với bếp lửa, với mùi khói cay nhèm gắn chặt với bà Phải hình ảnh: Một bếp lửa ấp iu nồng đợm hoá thân tình cảm bà dành cho cháu Vì có lẽ tìm với bếp lửa quê nhà tìm tuổi thơ sống bên bà dành cho cháu Sự tơng ®ång ®Đp ®Ï Êy dƠ thêng mÊy nhËn Chỉ có Bằng Việt với khoảng cách thời gian đầu đời sáng đợc gắn bó bên bà cảm sâu sắc đến thế, tởng chừng bình dị, mộc mạc Đắm dòng hồi ức tơi mát tác giả, muốn tìm đến với tình thơng yêu nồng hậu nh 18 Bà hay kể chuyện ngày Huế Cháu bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học Nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khó nhọc Cái ấm áp Bếp lửa tình ngời tơng đồng, ta đà biết Đằng sau dờng nh có tơng đồng Bếp lửa ngời bà gắn bó, thân thơng với kỉ niệm cháu Nếu Bếp lửa củi rơm gắn với cảm nhận mùi khói, với kỉ niệm khói hun nhèm mắt cháu, với d vị sống mũi cay ngời bà gắn với tuổi thơ cháu vừa nh ngời biết chăm sóc, vừa nh ngời bạn lớn Những kí ức nh ùa vào tâm tởng cháu Đó từ năm : "lên bốn tuổi cháu đà quen mùi khói, lại năm đói mòn đói mỏi, lúc bà hay kể chuyện ngày Huế giặc đốt nhà cháy tàn, cháy trụi Từ lúc tuổi thơ nhỏ bé cháu đà đợc truyền ấm từ bếp lửa, từ bà ! Một điều ngẫu nhiên : nhắc bếp lửa lại thấy xuất ngời bà xuất ngời bà lại thấy công việc cđa bµ xoay quanh bÕp lưa Nhãm bÕp lưa nghÜ thơng bà khó nhọc Không nói mà tình cảm dạt dào, không hô hào, bồng bột mà ngời ta làm ngơ trớc chân thành Đó có lẽ Bằng Việt đà làm dựng lên hình ảnh song song mà hoà hợp với Bếp lửa ngời bà Trong kỉ niệm, cảm xúc nỗi nhớ, lí trí đà nhờng chỗ cho tình cảm rõ ràng, minh bạch đà nhoè để đợc thêm mơ màng, chập chờn hồi ức Hình ảnh bà bếp lửa qua tâm trạng đà đồng nhất, hoà qun víi Tuy mét mµ hai hai mµ để lên tâm tởng ngời cháu thật ấp iu, nồng đợm Hình ảnh bếp lửa thơ xét cho kĩ điểm gợi hứng, cầu nối để đứa cháu phơng xa ngàn dặm gửi tình thơng nỗi nhớ bà, quê hơng Nhng qua dòng hồi tởng nhẹ nhàng tơi mát cháu, bếp lửa củi rơm không bếp lửa bình thờng nh nhìn trớc Nó trở thành hình ảnh trở trở lại thơ, tâm trí ngời cháu không lần bếp lửa bình dị không gắn với hình ảnh ngời bà tảo tần, đầy thân thơng Và lẽ mà ngời ta có cảm giác bếp lửa tình cảm ngời bà đôn hậu Nếu có bếp lửa quê nhà chờn vờn sơng sớm có lửa tình bà ấp iu nồng đợm Có lúc hai thứ lửa tách ra, lại có hợp Khi tách gợi kỉ niệm : kỉ niệm bếp lửa củi rơm (khói hun nhèm mắt cháu, sống mũi cay) kỉ niệm bếp lửa tình bà (Bà hay kể chuyện ngày Huế, bà dạy cháu làm bà chăm cháu học ) Nhng đà hoà hợp với trở thành thứ tình cảm thiêng liêng, kì lạ bình dị Sống mũi cay thực ngày x a ngồi cạnh bếp lửa, bên bà thực hôm (và mÃi mÃi) tình bà cháu Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đợm Nhóm niềm yêu thơng khoai sắn bùi Nhóm nồi xôi gạo xẻ chung vui Nhóm dậy tâm hồn tuổi nhỏ Ôi kì lạ thiêng liêng - Bếp lửa Trong hoà quyện tuyệt vời, ngời ta thấy nóng đợm bếp lửa củi rơm nh nồng ấm áp bếp lửa lòng ngời Bếp lửa kì lạ, thiêng liêng nhóm khoai sắn bùi, nồi xôi gạo dành nhóm niềm yêu thơng, tâm tình tuổi thơ Thực diệu kì Tại nói đoạn thơ đoạn hay thơ, câu trả lời có lẽ nằm tình ấm lửa mà lúc đợc ấp ủ Một lửa lòng bà ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng Tình cảm bà rõ ràng đà đợc tợng trng hoá với lửa NÕu nãi “BÕp lưa” e cha thËt tróng, cßn nãi lửa ngời ta cảm thấy linh hồn, tình cảm đà nằm Ngọn lửa phải tâm huyết, nhiệt huyết (chứa niềm tin dai dẳng) phải tình yêu (lòng bà ủ sẵn) Từ Bếp lửa đến lửa có lẽ hành trình từ đơn sơ giản dị đến thiêng liêng cao cả, từ thực đến linh hồn Một lần hình ảnh Bếp lửa hay lửa đà tiếp tục tôn cao lên lòng chân chất, tình thơng giản dị sâu sắc mà đôn hậu bà Có thể chấp nhận đợc ta h×nh dung “BÕp lưa” kÝ øc ti thơ tác giả hữu tình yêu nồng nàn, đợm đà bà dành cho cháu ? Cái bà lúc ấp ủ lửa vô hình song dai dẳng, thiêng liêng để lúc nhắc tới Bếp lửa tác giả ngời đọc cảm thấy có bà Chẳng phải vô tình mà suốt thơ, hình ảnh Bếp lửa ám ảnh tâm trí Bằng Việt nh Không dới mời lần tác giả nhắc tới hình ảnh lần kèm theo xuất bà Tác giả làm công việc 19 ngời so sánh, thí dụ giá trị hai vẻ đẹp Bếp lửa ngời bà ? Không hẳn nh ! Đọc kĩ lại ta thấy Bằng Việt đà làm mĩ từ pháp có hiệu cao nhất: ẩn dụ Hình ¶nh bÕp lưa lµ Èn dơ cđa ngän lưa nång hậu nơi ngời bà, tình cảm ngời bà ẩn dụ lửa - thứ tình yêu cao Ta đà biết ngời bà Bếp lửa hai giá trị chẳng thể tách rời hồi ức tác giả lẽ tác giả lại làm công việc trái ng ợc : phân tích hai hình ảnh để so sánh ? Bếp lửa tợng trng cho đơn sơ, khiêm nhờng §· bao giê chóng ta nghÜ vỊ bÕp lưa nhµ nh cha : giản dị, đơn sơ (chỉ vài que củi, ôm rơm, kiỊng lµ thµnh mét bÕp lưa) Nã cịng thËt khÐp nép thu vào góc bếp chật chội Nh ng bếp lửa ấm áp nồng đợm (những ngày đông lạnh thấu da thấu thịt) Ngời bà : thật chân chất, mộc mạc, dân dÃ, quê kiểng song ẩn chứa tình yêu vô bờ, tha thiết, chan chứa Qua mắt nhà thơ, bếp lửa bà bình dị, cao quí, thiêng liêng Lấy hình ảnh bếp lửa để nói tình cảm bà dành cho mình, thiết tởng Bằng Việt phải nặng lòng với bà, với quê hơng Một đứa xa quê hơng, đứa cháu xa bà luôn thờng trực nỗi nhớ Bếp lửa - tình yêu ấm nồng tởng nh lạnh cô đơn quê ngời đôi chút vợi Nhng nhớ Bếp lửa phải đồng nghĩa với việc nhớ quê nhà, nhớ bà đồng nghĩa với việc nhớ tổ ấm gia đình với niềm vui sum họp Giờ cháu đà xa Có khói trăm tàu Có lửa trăm nhà Niềm vui trăm ngà Nhng chẳng lúc quên nhắc nhở Sớm mai bà nhóm bếp lên cha? Trong tình cảm bà có tình cảm đất nớc, tác giả nhớ đến tình bà nhớ đến đất nớc quê hơng Có ngời nói: Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc Nói nh có nghĩa tình cảm bà trở nên lòng yêu Tổ quốc ẩn dụ tình cảm đất nớc dành cho ngời xa quê Hành trình từ Bếp lửa đến Bếp lửa hành trình giọt nớc hoà vào suối đổ sông Càng ngày thiêng liêng, cao Bếp lửa dòng hồi tởng chờn vờn, nồng đợm, rực sáng mÃi không lòng ngời dù đến với lần Làm sống lại tuổi ấu thơ cảm động bên ng ời bà yêu dấu với tình thơng bao la, sâu đậm miền quê nhiều đau khổ Một lưa m·nh liƯt nh vËy liƯu cã bao giê vơt tắt đợc ? Đề số 14 I trắc nghiệm Bài tập Câu (ý) Néi dung tr¶ lêi A, C, D, G (®óng) ; B, E (sai) A B D D a) tõ dïng theo nghÜa gèc : miƯng, ch©n, tay từ dùng theo nghĩa chuyển : vai, đầu b) nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức ẩn dụ : đầu nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức hoán dô : vai a) B ; b) B II tù luận Phân tích hình ảnh ngời mẹ thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Nguyễn Khoa Điềm Bài làm Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ đợc Nguyễn Khoa Điềm sáng tác vào ngày 25 tháng năm 1971, số thơ hay ông Nổi bật hình ảnh ngời mẹ Tà Ôi nh biểu tợng ngời mẹ Việt Nam anh hùng Đó ngời mực thơng nhng vô yêu nớc Dờng nh đứa yêu quí đất nớc thân thơng nuôi nên ngời đánh giặc giải phóng quê hơng trọng đại cao quí ngời mẹ năm đất nớc phải gồng chống đế quốc Mĩ xâm lợc 20 Bài thơ đồng thời lời hát ru Tác giả ru em Cu Tai ngủ ngoan (đồng thời miêu tả hình ảnh ngời mĐ) Ngêi mĐ bµi ru em ngđ ngoan nhng lời ru thầm, lời ru tim (Lng đa nôi tim hát thành lời) Lời ru tác giả lời ru ngời mẹ nối tiếp nhau, đan cài, hoà quyện vào làm nên khúc hát ru vừa đằm thắm, dịu dàng, vừa trầm t, sâu lắng Vì kết cấu thơ nh khúc hát ru nên thơ trở trở lại số khúc giống nh nét nhạc chủ đạo hát Bài thơ có ba khúc ru Mỗi khúc hát ru đoạn thơ đoạn thơ thứ nhất, ngời mẹ ru địu lng già gạo nuôi đội Giấc ngủ em nghiêng nghiêng theo nhịp chày, thấm mồ hôi lao động vất mẹ Ngời mẹ Tà Ôi thơng mực không lúc chịu rời đà lấy lng làm nôi đôi vai gầy làm gối cho Và lời ru mẹ cất lên bên cối gạo sàn nhà lời tâm sự, lời tự nhủ, lời mẹ thầm nói với Lòng yêu mẹ gắn liền với tình th ơng yêu đội : Mẹ thơng A Kay, mẹ thơng đội Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau lớn vung chày lún sân Ước mơ ngời mẹ nối liền với giấc mơ hội tụ lại tình thơng yêu sâu sắc anh đội Trong đoạn thơ thứ hai, bà mẹ Tà Ôi địu tỉa bắp núi Ka L i Tình thơng yêu niềm hi vọng vô bờ ngời mẹ đứa đợc thể lời hình ảnh độc đáo : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ nằm lng. Trong câu thơ hình ảnh mặt trời hình ảnh thực Mặt trời đem lại ánh sáng, sống cho cỏ, làm cho cỏ thêm tơi tốt, nh ngô bắp to, hạt mẩy Hình ảnh mặt trời câu thơ sau ẩn dụ Tác giả so sánh ngầm Cu Tai mặt trời mẹ Coi nh mặt trời lòng mẹ yêu quí vô hạn, mong đợi nhiều Đó ánh sáng, nguồn sống, niềm vui, niềm hạnh phúc, tất tơng lai mẹ Hai câu thơ, hai hình ảnh tôn lên, đối ý với nhau, đà làm bật tình thơng yêu sâu sắc niềm hi vọng lớn lao ngời mẹ đứa Lời ru ngời mẹ Tà Ôi ngân nga trái tim mẹ mẹ địu tỉa bắp hớng đứa thơ yêu quí Lòng thơng yêu mẹ hoàn cảnh gắn liền với tình thơng yêu dân làng - ngời dân lao động nghèo đói : Mẹ thơng A Kay, Mẹ thơng làng đói Con mơ cho mẹ hạy bắp lên Mai sau lớn phát mời Ka Li Trong đoạn thơ thứ ba, ngời mẹ địu t chuyển lán, đạp rừng Bà mẹ băng rừng, địu lng đa để giành trận cuối Lòng yêu mẹ đến gắn liền với lòng yêu nớc : Mẹ thơng A Kay mẹ thơng đất nớc Ngời mẹ gửi gắm vào giấc mơ niềm khao khát đợc gặp Bác Hồ mong đất nớc đợc độc lập tự : Con mơ cho mẹ đợc gặp Bác Hồ Mai sau lớn thành ngời tự Tiếng hát ru ngời mẹ Tà Ôi đợc cất lên bên cánh võng hay giờng ấm nệm êm phòng ngủ Tiếng hát ru ngân lên trái tim mẹ mẹ địu già gạo, tỉa bắp núi, mẹ chuyển lán, đạp rừng đờng chiến trờng để giành trận cuối Nh vậy, bà mẹ Tà Ôi ngời mẹ lao động, trực tiếp sản xuất, phục vụ cho chiến đấu toàn dân tộc Tình thơng con, thơng đội, thơng dân làng, thơng đất nớc hoà quyện vào lòng ngời mẹ miền núi yêu nớc năm tháng chống Mĩ khó khăn, gian khổ Theo lời ru (và tình yêu thơng mẹ), theo bớc chân ngời mẹ Tà Ôi, không gian đợc mở rộng dần: từ sân (khi mẹ già gạo) đến núi Ka Li (khi mẹ tỉa bắp) đến rừng suối mẹ chuyển lán đạp rừng Và ớc mơ, khát vọng ngời mẹ gửi gắm qua lời hát ru tha thiết, nặng tình nặng nghĩa lúc lớn dần : Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần đến Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Từ mong muốn Mai sau lớn vung chày lún sân đến Mai sau lớn phát mời Ka Li cuối bùng lên thành khát vọng cháy bỏng Mai sau lớn làm ngời tự Tinh thần, không khí sục sôi đất nớc năm tháng đánh Mĩ đà vào lời hát ru bà mẹ Cuộc chiến tranh nhân dân khiến đến bà mẹ miền núi có nhỏ vào chiến đấu hi sinh, gian khổ Biết bao em bé đà lớn lng mẹ đến chiến trờng số họ ngời đà thành anh hùng dũng sĩ Qua khúc hát ru với điệp khúc ®· trë ®i trë l¹i nhng vÉn cã sù biÕn hoá phát triển, Nguyễn Khoa Điềm đà thể thật sinh động, ám ảnh đầy sức mạnh nghệ thuật khát vọng mÃnh liệt độc lập tự toàn dân tộc Phân tích đoạn thơ : 21 Em cu Tai ngủ lng mẹ Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ Mẹ già gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi tim hát thành lời (Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ, Nguyễn Khoa Điềm) Bài làm Nhà thơ Nguyễn Duy ®· viÕt : Ta ®i trän kiÕp ngêi VÉn cha hết lời mẹ ru Lời ru mẹ nguồn lợng tinh thần để giúp trởng thành nên ngời Bởi cảm xúc lời ru mẹ đà vào nghệ thuật thơ ca Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm xuất phát từ truyền thống nhng có sáng tạo với Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Bài thơ đợc viết năm 1971 in tập "Đất khát vọng" Cảm xúc bao trùm thơ tình cảm chân thành tác giả hình ảnh ngời mẹ dân tộc Tà Ôi với tình thơng con, thơng đội, yêu đất nớc Đoạn thơ mở đầu lời hát ru tác giả nói hình ảnh mẹ già gạo nuôi đội yêu thơng : Em cu Tai ngủ lng mẹ Lng đa nôi tim hát thành lời Mở đầu điệp khúc ngào tha thiết: Em Cu Tai ngủ lng mẹ ơi/ Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ.Tác giả vỗ em Cu Tai ngủ : mẹ già gạo mẹ nuôi đội, nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Tiếng ru ngủ "nghiêng" theo nhịp chày làm cho giấc ngủ em "nghiêng" theo Con chia sẻ theo công việc ngời mẹ Công việc già gạo nuôi đội không công việc đơn mà thật có ý nghĩa cao cả, hớng vỊ sù nghiƯp chung cđa cc kh¸ng chiÕn chèng MÜ toàn dân tộc Sự vất vả mẹ đợc diễn tả câu thơ : Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi tim hát thành lời Hàng loạt hình ảnh hoán dụ : mồ hôi, vai, lng, má, tim, đợc sử dụng đắt để thể trái tim yêu thơng mênh mông ngời mẹ nghèo đặc biệt hình ảnh "má em nóng hổi" giọt mồ hôi tuôn rơi mẹ, lng mẹ nôi để lớn lên, tim mẹ dạt tình mẫu tử đà hát thành lời tiếng hát từ trái tim, từ cảm xúc yêu thơng ngời mẹ Đây câu thơ đặc sắc, chứa hai hình ảnh đẹp : Lng đa nôi tim hát thành lời Qua đoạn thơ thứ nhất, khúc hát ru tác giả, ta thấy đợc tình cảm chân thành ngời mẹ nghèo vất vả, lam lũ nhng có lòng thơng con, yêu nớc Ngời mẹ Tà Ôi đà trở thành biểu tợng đất nớc Câu Đề số 15 I Trắc nghiệm Nội dung trả lời Tình thơng ngời mẹ : thơng con, thơng đội, thơng làng đói, thơng đất nớc Khát vọng ngời mẹ : mơ ngủ cho ngoan, mơ hạt gạo trắng ngần, mơ hạt bắp lên đều, mơ nớc nhà thống Mẹ già gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối B a) - Mai sau lớn vung chày lún sân - Mai sau lín ph¸t mêi Ka- li 22 - Mai sau lớn làm ngời tự b) Đánh dấu x vµo A, B, C C a) Chän A b) Mặt trời soi sáng cho muôn loài để vạn vật sinh sống Cũng nh nguồn hạnh phúc ấm áp thiêng liêng đời mẹ II Tự luận Viết kỉ niệm sâu sắc với ngời bà kính yêu có sử dụng yếu tố nghị luận Bài làm Bố mẹ làm ruộng nên ngày nhà nghèo Bấy giờ, bà nội tuổi đà cao, khoẻ mạnh nên bà thờng đỡ đần bố mẹ công việc nội trợ, bếp núc Bà bảo : Đối với ngời, hạt gạo quí giá ! Mỗi lần đong gạo từ thùng rá, bà thờng làm thong thả, cẩn thận : không để vơng vÃi hạt Một lần bà bị mệt nên phải lo chuyện cơm nớc Khi bê rá gạo cửa, chẳng may trợt chân, nhng gợng gạo đi, có vài ba hạt gạo văng Tôi thản nhiên xuống bếp nấu cơm Xong việc, định bụng khoe với bà giỏi giang Tôi đứng sững Bà chống gậy dò bớc để nhặt hạt gạo vơng vÃi nhà Tôi vội chạy lại đỡ bà, nói : Bà có hạt gạo bõ mà bà phải khổ sở ? Bà thều thào : Cháu thóc gạo Đức Phật Không có chẳng có hơng khói nơi cửa Phật đâu Lúc ấy, cha hiểu câu nói bà lắm, nhng đà hiểu Suốt đời tần tảo lam lũ, bà đâu, hạt thóc bà làm nắng hai sơng bà xay, giÃ, giần, sàng ? Từ hai câu thơ : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng HÃy viết đoạn văn : Mặt trời mẹ Bài làm Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ đợc Nguyễn Khoa Điềm sáng tác năm 1971, tợng đài thơ khắc hoạ hình ¶nh ngêi mĐ ViƯt Nam anh hïng chèng MÜ cứu nớc Tình yêu nớc thiết tha, tình mẹ ruột thịt sâu nặng sức hấp dẫn vần thơ câu thơ nh đà làm rung động hàng triệu trái tim bạn đọc : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng Điều lí thú cách t cụ thể bà mẹ Tà Ôi Trong suy nghĩ mẹ, mặt trời bắp mặt trời mẹ Những bắp lớn lên ngày nơng rộng lớn nhờ công sức mẹ, nhờ có nguồn sáng, ấm vô tận nhận đợc hàng ngày từ mặt trời tự nhiên Còn em Cu Tai, đứa bé bỏng, nh ng lại nguồn sáng, nguồn lợng to lớn thiếu đợc đời mẹ Nhờ có đứa ngủ yên lng nµy, mµ víi søc vãc dï nhá u, mĐ lao động hăng say, già gạo, để nuôi đội Ta hiểu hạt gạo nuôi quân trắng nhờ nhịp chày mẹ đà góp phần không nhỏ cho chiến công chiến sĩ mỈt trËn Råi cịng nhê cã em Cu Tai ngđ ngoan không rời lng mẹ, mà dù lng núi to, lng mẹ nhỏ, mẹ kiên trì gieo tỉa để hạt bắp mọc xanh núi Ka Li Phép tu từ so sánh tu từ ẩn dụ khiến cho hình ảnh thơ lên thật giản dị mà thật giàu ý nghĩa Trên xanh bắp mênh mông lng núi ngút ngàn, lồng lộng ngời mẹ lng địu lao động say sa Trên cao mặt trời toả sáng, lng mẹ gơng mặt đứa ngời sáng giấc ngủ say sa Hình ảnh mặt trời mẹ mÃi vào thơ ca nh biểu tợng nghệ thuật tình mẫu tử, ngời mẹ - chiến sĩ tháng năm chống Mĩ cứu nớc Đề số 16 I Trắc nghiệm Bài tập Câu (ý) Nội dung trả lời (1)1948 ; (2) Quảng Xá ; Đông Vệ ; (4)Thanh Hóa ; (5) Kh¸ng chiÕn chèng Mü ; (6) 1972 - 1973 ; (7) ánh trăng ; (8) 1978 B 23 D a) C b) Vầng trăng gắn với kỷ niệm thân thuộc tuổi ấu thơ nơi ruộng đồng, thời gian khổ chiến đấu Ngoài vầng trăng mang vẻ đẹp sáng vĩnh thiên nhiên đà trở thành ngời bạn tri kỷ ngời - Sống thành phố đầy đủ tiện nghi, ánh sáng trớc cám dỗ sống lòng ngời dễ quên khứ D C a) chän B b) V× gËt gï cã nghÜa gật nhẹ nhiều lần biểu thị thái độ đồng tình, tán th1 ởng Nh ăn đạm bạc nhng đôi vợ chồng ăn ngon miệng họ biết chia sẻ niềm vui đơn sơ sống Lái, lớt, đậu, dò, vây, giăng II Tự luận Từ thơ ánh trăng Nguyễn Duy em hÃy viết lại suy t ngời lính sau chiến tranh Bài làm Cuộc kháng chiến đà qua đi, ngời lính chiến tranh đà vỊ víi cc sèng hµng ngµy Tëng nh sù bËn rộn hôm khiến ngời ta quên lÃng khứ Nhng có lúc đời thờng kỉ niệm chiến tranh lại nh thớc phim quay chậm Nguyễn Duy gửi tới bạn đọc thi phẩm ánh trăng gửi tới bạn đọc thông điệp : Không nên sống vô tình, phải biết thủy chung nghĩa tình khứ Hồi nhỏ sống với đồng Với sông với bể Hồi chiến tranh rừng Vầng trăng thành tri kỉ Hình ảnh đồng, sông, bể, rừng nguyên sơ, hậu khổ thơ đầu nơi đà nuôi dỡng, che chở cho tuổi thơ năm tháng chiến tranh, quÃng đờng dài sống tình thơng yêu, gắn bó với thiên nhiên, với miền quê ấy, vầng trăng thành tri kỉ Trăng nh mái nhà, nh ngời bạn thân thiết tâm hồn tâm hồn tình cảm ngời đơn sơ phác nh thiên nhiên Trăng ngời đà tạo nên mối giao tiếp, giao hoà thủy chung tởng nh không quên đợc Từ hồi thành phố Quen ánh điện cửa gơng Vầng trăng qua ngõ Nh ngêi dng qua ®êng” Khi chiÕn tranh kÕt thóc Ngời lính trở bị hấp dẫn đô thị, với ánh điện, cửa gơng, ánh sáng nhân tạo đà làm họ quên ánh sáng tự nhiên hiền dịu trăng Cuộc sống đại với nhiều tiện nghi đà làm cho ngời thờ ơ, vô tình với ngày gian khổ, đồng đội, đồng chí chung chiến hào mà trăng biểu tợng Vầng trăng qua ngõ Nh ngời dng qua đờng Từ hình ảnh vầng trăng tri kỉ, vầng trăng tình nghĩa trở thành ngời dng qua đờng, Nguyễn Duy đà diễn tả đợc đổi thay lòng ngời, lÃng quên, dửng dng đến phũ phàng Cái so sánh thật thấm thía: nh ngời dng qua đờng Cũng nh dòng sông có khúc phẳng lặng êm đềm, có khúc ghềnh thác dội Cuộc đời vốn nhiều biến động Ghi lại tình huống, sống nơi thị thành, ngời từ rừng thành phố, Nguyễn Duy đặt ngời vào bối cảnh Thình lình đèn điện tắt Phòng buynh đinh tối om Vội bật tung cửa sổ Đột ngột vầng trăng tròn Khi ánh trăng nhân tạo tắt, bóng tối bao trùm khắp không gian vầng trăng xuất khiến ngời ngỡ ngàng trứơc ánh trăng thân thơng tuổi thơ nẻo đờng ta sống chiến gian khổ, ác 24 liệt Cuộc sống đại làm cho lòng ngời thay đổi Trớc ngời bạn vô tình ấy, trăng chẳng nói, chẳng trách khiến ngời lính cảm thấy có rng rng ánh trăng soi chiếu khiến ngời ta nhận độ lệch nhân cách Trăng tròn vành vạnh Kể chi ngời vô tình ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật ánh trăng trớc sau mộc mạc, giản dị thủy chung Trăng lặng lẽ tròn đầy cách sáng, vô t, mặc cho thời gian trôi, mặc cho bạn bầu xa quay lng dù khứ trăng tri kỉ Nhng trăng khơi gợi niềm xúc động, đánh thức lơng tâm ngời Cái giật đợc diễn tả khổ thơ vô ngôn thể bình tĩnh đáng quí Qua thơ Nguyễn Duy đà khám phá vẻ đẹp không kết thúc D ờng nh sống đầy đủ khiến cho ngời lÃng quên ánh trăng Hành trình tìm hạt ngọc ẩn dấu tâm hồn ngời không ngơi nghỉ việc hoàn thiện ngời sớm chiều Cuộc đấu tranh hớng thiện âm thầm mà khốc liệt, đòi hỏi lòng dũng cảm ngời Ngời lính năm xa đà dành trọn khứ soi để đấu tranh loại bỏ vô tình vô nghĩa thân, hớng tới cao cả, tốt đẹp ánh trăng thơ không quên trình hớng thiện, trình hoàn thiện ngời sống hôm Đề số 17 I Trắc nghiệm Câu Nội dung trả lời - Trăng tròn vành vạnh/ Kể chi ngời vô tình/ ánh trăng im phăng phắc/ Đủ cho ta giật m×nh - ý nghÜa : Con ngêi cã thĨ vô tình lÃng quên khứ nhng thiên nhiên, nghĩa tình khứ luôn tràn đầy bất diệt A, B, C, E (§óng) ; D (Sai) A, B, C, D a) B ; b) B c) Ngời vợ đà không hiểu nghĩa câu nói chồng có chân sút có nghĩa đội bóng có ngời giỏi ghi bàn Còn chị vợ lại hiểu chân có nghĩa phận thể ngời để đi, đứng, đá II Tự luận Phân tích thơ ánh trăng Nguyễn Duy để cảm nhận đợc học sâu sắc mà tác giả muốn gửi gắm Bài làm Nguyễn Duy thuộc hệ nhà thơ trởng thành kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Nguyễn Duy tiếng với thơ nh : “Tre ViƯt Nam”, “H¬i Êm ỉ r¬m”, HiƯn nay, Nguyễn Duy tiếp tục sáng tác, ông viết thơ tài hoa, đậm chất suy t ánh trăng (1978) thơ Nguyễn Duy đợc nhiều ngời a thích tình cảm chân thành, sâu sắc, tứ thơ bất ngờ, lạ : Hai khổ thơ đầu, tác giả nhắc đến kỉ niệm đẹp : Hồi nhỏ sống với đồng Với sông với bể Hồi chiến tranh rừng Vầng trăng thành tri kỉ Trăng gắn bó với tác giả từ thời thơ ấu Trăng gắn với đồng ruộng, dòng sông, biển Dù đâu, đâu trăng gắn bó với ngời Nhng phải đến rừng nghĩa lúc tác giả sống tuyến đờng Trờng Sơn xa gia 25 đình, quê hơng vầng trăng trở thành tri kỉ Trăng với tác giả đôi bạn thiếu Trăng chia ngọt, sẻ bùi, trăng đồng cam cộng khổ Tác giả khái quát vẻ đẹp trăng, khẳng định tình yêu thơng quí trọng với trăng : Trần trụi với thiên nhiên Hồn nhiên nh cỏ Ngỡ không quên Cái vầng trăng tình nghĩa Trăng đẹp vô bình dị, vẻ đẹp không cần trang sức, đẹp cách vô t, hồn nhiên Trăng tợng trng cho vẻ đẹp hồn nhiên nên trăng hoà vào thiên nhiên, hoà vào cỏ Vầng trăng tình nghĩa, trăng chia ngọt, sẻ bùi, đồng cam cộng khổ, trăng ngời bạn, tri âm, tri kỉ mà có lúc tác giả tự thú nhận đà lÃng quên vầng trăng tình nghĩa : Từ hồi thành phố Quen ánh điện, cửa gơng Vầng trăng qua ngõ Nh ngời dng qua đờng Trớc đây, tác giả sống với sông, với bể, với rừng môi trờng đà thay đổi Từ hồi thành phố đời sống thay đổi theo :quen ánh điện, cửa gơng ánh điện, cửa gơng tợng trng cho sống sung túc, đầy đủ sang trọng vầng trăng tình nghĩa ngày bị lÃng quên Vầng trăng tợng trng cho tháng năm gian khổ, tình bạn, tình đồng chí đợc hình thành từ tháng năm Trăng thành ngời dng Con ngời ta thêng hay ®ỉi thay nh vËy Bëi thÕ ®êi vÉn thờng nhắc : bùi nhớ lúc đắng cay thành phố quen với ánh điện, cửa gơng quen với sống đầy đủ tiện nghi nên ngời đà không thèm để ý đến Vầng trăng - ngời, mảnh đất tri kỉ thời Phải đến lúc toàn thành phố điện : Phòng buyn ®inh tèi om Véi bËt tung cưa sỉ §ét ngét vầng trăng tròn Vầng trăng xuất thật bất ngờ, khoảnh khắc ấy, phút giây ngời lính năm xa bàng hoàng trớc vẻ đẹp kì diệu vầng trăng Bao nhiêu kỉ niệm xa ùa làm "Con ngời này" rng rng nớc mắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Có rng rng " " ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật Trăng thủy chung mặc cho thay đổi, vô tình với trăng Trăng bao dung độ lợng ! Tấm lòng bao dung độ lợng đủ cho ta giật trăng không lời trách Trăng tợng trng cho vẻ đẹp bền vững, phẩm chất cao quí nhân dân, trăng tợng trng cho vẻ đẹp bền vững tình bạn, tình đồng đội tháng năm quên Tợng trng cho "mảnh đất nuôi ta thành dũng sĩ ánh trăng Nguyễn Duy đà gây đợc nhiều xúc động độc giả cách diễn đạt bình dị nh lời tâm sự, lời tự thú, lời tự nhắc chân thành Giọng thơ trầm tĩnh sâu lắng Tứ thơ bất ngờ lạ , ánh trăng cßn mang ý nghÜa triÕt lÝ vỊ sù thủ chung khiến cho ngời đọc phải giật suy nghĩ, nhìn lại để sống đẹp hơn, nghĩa tình Viết lời bình cho đoạn thơ sau : Trăng tròn vành vạnh Kể chi ngời vô tình ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật (ánh trăng, Nguyễn duy) Bài làm Hàng ngàn năm nay, vầng trăng đà diện thơ Trăng nh biểu tợng thơ mộng gắn với tâm hồn thi sĩ Nhng có nhà thơ viết trăng, không tìm thấy thơ mộng, mà gửi gắm nỗi niềm tâm mang tính hàm nghĩa độc đáo Đó trờng hợp thơ ánh trăng Nguyễn Duy viết năm 1978 thành phố Hồ Chí Minh 26 Khác với thơ thời chiến tranh mµ ngêi chØ cã mét lÝ tëng lµ chiến đấu sẵn sàng hi sinh cho Tổ quốc, ngời điều kiện để sống cho thuộc riêng t, hay chuyện đời thờng Đọc thơ ta nhận điều lạ Êy Bíc tõ chiÕn tranh sang thêi b×nh, ngêi bắt đầu có toan tính, ham muốn đợc hởng thụ Nguyễn Duy mợn vầng trăng ngời lính nói thay đổi lòng ngời Vầng trăng thời tuổi thơ chiến tranh gắn bó đẹp mà hoàn cảnh ngời đà lÃng quên để từ sâu thẳm tâm hồn, ngời phải day dứt Hai khổ kết thơ mang hàm nghĩa độc đáo : Trăng tròn vành vạnh Đủ cho ta giật Vầng trăng đẹp tròn đầy nh biểu tợng bao dung, nghĩa tình nhân dân không đòi hỏi đợc đền đáp Nhng trăng "im phăng phắc" với ánh mắt nghiêm nghị, thái độ nghiêm khắc Khiến tình cảm ngời lính giây lát đà lÃng quên khứ, sa ngà đời sống đà tự vấn lơng tâm mình, tự sám hối với lòng Cái rng rng muốn bật khóc giật tỉnh ngộ lòng chân thực ngời lính vốn cao đẹp khác Với ý nghĩa này, ánh trăng mang tính chất triết lí sâu sắc, có tác dụng cảnh tỉnh dễ lÃng quên khứ tốt đẹp Cần biết sống thủy chung, nghĩa tình Sau chiến tranh "Thời sống câu hỏi lớn/ Câu trả lời thật không dễ dàng chi" ánh trăng Nguyễn Duy giúp ngời tìm đợc câu trả lời thấm thía "giật mình", "rng rng" Đề số 18 I trắc nghiệm Bài tËp C©u (ý) Néi dung tr¶ lêi B A B A B C C D A, B, D, E C A, B, C A, B II Tự luận Diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai nghe tin làng theo giặc truyện ngắn Làng Kim Lân Bài làm Làng (Kim Lân) thuộc loại truyện có cốt truyện tâm lí, không xây dựng diễn biến việc mà trọng miêu tả diễn biến nội tâm nhân vật, từ làm rõ tình yêu làng thống tình yêu nớc tinh thần kháng chiến nhân vật ông Hai Là ngời nông dân suốt đời sống quê, gắn bó máu thịt với nếp nhà, ruộng , giặc ngoại xâm ông Hai phải tản c nhng lòng không đau đáu quê, ông bày tỏ nỗi nhớ, tình yêu quê câu chuyện hàng ngày Cũng yêu làng, tự hào làng, ông lại chua xót, tủi khổ nghe tin làng ông làm Việt gian theo Tây mà ông nghe đợc từ miệng ngời tản c dới xuôi lên Tin đột ngột khiến ông Hai sững sờ cổ ông lÃo nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân Ông lÃo lặng đi, tởng nh đến không thở đợc Trong điều kiện, hoàn cảnh lúc này, ông biết đợc tin thực h Nhng ngời tản c đà kể rành rọt, họ khẳng định vừa dới lên, làm ông không tin, nên khiến ông đau buồn, khổ sở Tin không làm cho ông cảm thấy đau thể xác mà xâm chiếm, ám ảnh , day dứt tinh thần Tiếng c ời nói xôn xao đám ngời tản c lên dõi theo Cha mẹ tiên s nhà chóng nã ! C¸i gièng ViƯt gian b¸n níc cho đứa nhát! khiến ông đau đớn, xấu hổ cúi gằm mặt xuống mà 27 Về đến nhà, ông nằm vật giờng, nhìn lũ con, cảm thấy tủi thân, nớc mắt giàn Chúng trẻ làng Việt gian ? chúng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi ? Tin hay không tin ? Ông ngờ ngợ nh lời nói không đợc ? Nhng nghĩ ngời ta đâu bịa chuyện Suốt ngày sau, ông không dám đâu, quanh quẩn gian nhà chật hẹp, lắng tai nghe ngóng động tĩnh bên Một đám đông túm lại, ông để ý, dăm bảy tiếng cời nói xa xa, ông chột Lúc ông nơm nớp tởng nh ngời ta để ý, ngời ta bàn tán đến chuyện Tác giả đà diễn tả cụ thể nỗi ám ảnh nặng nề, biến động dội nội tâm nhân vật, sợ hÃi ám ảnh tâm trạng ông Hai Càng yêu làng, tự hào làng, làng theo Tây tỏ nỗi đau, nỗi nhục ông Hai Cái đau, nhục lòng yêu làng, yêu nớc ông Hai Bao nhiêu ý nghĩ ghê rợn nối tiếp bời bời đầu óc ông, đẩy ông Hai vào tình phải lựa chọn quay làng ?, làng tức bỏ kháng chiến, bỏ Cụ Hồ Tình yêu quê tình yêu Tổ quốc xung đột dội lòng ông Cuối ông đà lựa chọn Không thể đợc ! Làng yêu thật, nhng làng theo Tây phải thù Đối với ngời nông dân phác ấy, tình yêu nớc rộng lớn, hớng kháng chiến, cụ Hồ đà bao trùm lên tình yêu quê Nỗi lòng ông đợc trút vào lời thủ thỉ tâm với đứa nhỏ: Thế có thích làng Chợ Dầu không?; Thế ủng hộ ? Phải chẳng, lời ông Hai tự nhủ với mình, tự giÃi bày nỗi lòng Ông Hai bày tỏ nỗi lòng sâu xa, chân thành ngời nông dân với quê, với Tổ quốc, với cách mạng mà biểu tợng Cụ Hồ Tình yêu làng, lòng tin làng, với nỗi day dứt, đau khổ lo lắng đà đợc giải toả tình cuối câu chuyện Đó việc ông chủ tịch làng Dầu lên cải tin làng Dầu làm Việt gian Bao sung sớng, hạnh phúc, tự hào làng trở với ông Hai Trên khuôn mặt buồn thiu ngày rạng rỡ lên Mặc dù biết Tây đốt nhà mà ông không xót xa Cái dáng vẻ lật đật đâu múa tay lên mà khoe tin ấy, tởng nh không bình thờng nhng hoàn toàn chân thực Ông Hai đà quên mát riêng để tự hào sung s ớng vẻ đẹp, sức mạnh chung quê hơng đất nớc Tình yêu làng ông đà mở rộng hoà tình yêu nớc Thành công Kim Lân diễn tả diễn biến tâm lý cụ thể ngời - ông Hai, mang tình cảm chung ngời nông dân Việt Nam làng, với nớc Bên cạnh đó, truyện để lại ấn tợng lòng ngời đọc cảm xúc, khát khao, vui buồn nhà văn, tạo d âm vang vọng cho tác phẩm Đề số 19 I trắc nghiệm Bài tập Câu (ý) Néi dung tr¶ lêi C A B D D D A ®óng ; B sai B A, B Không bình thờng ý nghĩa : Tâm trạng chán chờng, buồn bà ông Hai sau nghe tin làng theo giặc II Tự luận Viết đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn, sử dụng hình thức độc thoại độc thoại nội tâm Bài làm Đêm, đêm, mẹ đến ôm vào lòng cho dù chẳng bé Không khác thời ấu thơ, mẹ cúi xuống vuốt mái tóc hôn lên trán Tôi từ cử âu yếm mẹ bắt đầu khiến thấy bực bội Cũng đôi tay mẹ vuốt ve nhng khiến có cảm giác thô ráp nơi da non nớt Rồi đêm nọ, đà đẩy mẹ phụng phịu : - Đừng mà mẹ ! Tay mẹ thô 28 Mẹ lặng thinh, nhng từ không mẹ gần gũi, ôm ấp cử quen thuộc Rất lâu sau đó, cảm thấy hối hận lời nói nhng tự nên không lời xin lỗi mẹ Nhiều năm đà trôi qua, việc tối hôm ám ảnh, ẩn, tâm trí Nó khiến đôi tay mẹ, nụ hôn chúc ngủ ngon mẹ Lại bao năm dần trôi, không cô bé Bây đà trọ học nơi xa mẹ Mỗi đêm nhìn phơng trời quê hơng, nơi có ngời mẹ thân yêu thừơng khóc tự nói với mẹ : - Mẹ ! Con biết phải nói để mẹ hiểu hết nỗi ân hận Ngời ta nói hồi ức ngời mẹ tơi mát sinh động Ta xa tuổi thơ, hồi ức trở nên gần gũi, dễ hiểu thân thiết Với tôi, hồi ức buồn học đời Mẹ có hiểu cho lòng không ? Xin mẹ hÃy yên lòng nơi quê nhà mẹ nhé, gái mẹ đà lớn khôn Con sống xứng đáng với tình mẹ HÃy hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trích dẫn dới Phân tích tác dụng hình thức đoạn văn "Có ngời hỏi : - Sao bảo làng chợ Dầu tinh thần mà ? - mà đổ đốn ! Ông Hai trả tiền nớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cời nhạt tiếng, vơn vai nói to : - Hà, nắng gớm, Ông lÃo vờ đứng lÃng chỗ khác, thẳng Tiếng cời nói xôn xao đám ngời tản c lên dõi theo Ông nghe rõ giọng lanh lảnh ngời đàn bà cho bú : - Cha mẹ tiên s nhà chúng ! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt đợc ngời ta thơng Cái giống Việt gian bán nớc cho đứa nhát ! Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà Về đến nhà, ông Hai nằm vật giờng, đứa trẻ thấy bố hôm khác, len đa đầu nhà chơi sậm chơi sụi với Nhìn lũ con, tủi thân, nớc mắt ông lÃo giàn Chúng trẻ làng Việt gian ? Chúng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi ? Khốn nạn tuổi đầu Ông lÃo nắm chặt hai tay lại rít lên : - Chúng mày ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nớc để nhục nhà này." (Làng, Kim Lân) Bài làm Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm hình thức quan trọng để thể nhân vật văn tự đoạn trích trên, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có hiệu lớn việc tạo không khí chuyện, đặc biệt giúp nhà văn thể thành công diễn biến tâm lí nhân vật ông Hai Mở đầu đoạn trích cho thÊy cã hai ngêi ®ã cã Ýt nhÊt ngời phụ nữ tản c nói chuyện với Dấu hiệu cho biết đối thoại có hai lợt lời qua lại, nội dung hớng tới ngời tiếp chuyện hình thức thể đoạn văn hai gạch đầu dòng Lời đối thoại tạo nên không khí câu chuyện, làm không khí câu chuyện nóng lên, xôn xao chuyện "đổ đốn" làng Dầu theo Tây Thái độ ngời tản c câu chuyện làm ông Hai đau xót, tủi hổ, vội vàng đánh trống lảng Bằng lời độc thoại "Hà, nắng gớm, nào" cho ta thấy ông nói với câu nói bâng quơ, đánh trống lảng để tìm cách thoát lui, để phải đau đớn, tủi nhục : "Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nớc để nhục nhà này" Tâm trạng dằn vặt, đau đớn ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo Tây đợc diễn tả sâu sắc độc thoại nội tâm : "Chúng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi ?" Những câu hỏi không phát thành tiếng mà âm thầm diễn suy nghĩ tình cảm ông Hai Dằn vặt, đau đớn, tủi hổ Tình yêu làng, tự hào làng trở thành nỗi đau khiến nớc mắt ông lÃo giàn giụa Các hình thức đối thoại làm câu chuyện có không khí nh sống thật, tạo tình để sâu vào nội tâm nhân vật Hình thức độc thoại, độc thoại nội tâm giúp nhà văn khắc họa sâu sắc tâm trạng nhân vật ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc Đề số 20 I Trắc nghiệm 29 Bài tập 1 Câu (ý) Néi dung tr¶ lêi A C C A B A C A D C Đánh dấu X ô : a, d B A, B II Tù luËn Ph©n tích nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) để thấy đợc vẻ đẹp cách sống, tâm hồn suy nghĩ nhân vật Bài làm Trong im lặng Sa Pa [ ], Sa Pa mà nghe tên, ngời ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có ngời làm việc lo nghĩ nh cho đất nớc Có ngời làm việc lo nghĩ cho đất nớc, ngời lao động thầm lặng, hi sinh hạnh phúc cá nhân, tìm hạnh phúc lao động Nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) chân dung kí hoạ đẹp đẽ ngời Nhân vật anh niên - nhân vật truyện, đợc xuất từ lời giới thiệu bác lái xe với ông hoạ sĩ cô kĩ s : hai mơi bảy tuổi ngời cô độc gian, trạm khí tợng đỉnh núi cao 2.600 m, thèm ngời Giữa mênh mông đất trời, sơng tuyết, anh niên yêu đời, yêu nghề, có trách nhiệm với công việc Trong sống, hạnh phúc mà ngời ta có đợc tự thân biết tạo ra, tìm hạnh phúc từ sống riêng mình, công việc làm Anh niên biết làm chủ, xếp, lo toan cho sống riêng Anh nuôi gà, trồng hoa, đọc sách, biết xuống đờng tìm gặp bác lái xe, hành khách để trò chuyện Anh đà tìm đợc hạnh phúc cho sống riêng Đó động lực giúp anh vợt qua nỗi cô đơn vắng vẻ, quanh năm đỉnh núi cao, bóng ngời Anh chiến thắng hoàn cảnh, tìm hạnh phúc sống Với anh làm việc, ta với công việc đôi, gọi đợc Quan niệm sống, niềm say mê nghề nghiệp giúp anh vợt qua thư th¸ch cc sèng, thư th¸ch nghỊ Nưa đêm, ốp dù ma tuyết, giá lạnh phải trở dậy trời làm công việc đà qui định ngời niên có nét tính cách phẩm chất đáng mến Đó cởi mở, chân thành, quí trọng tình cảm, khát khao đợc gặp gỡ, trò chuyện với ngời Sự chu đáo, tình cảm chân thành, giản dị lời nói, cách quan tâm Một củ tam thất đào đợc, ổ trứng gà, bó hoa câu chuyện làm quà Tất gửi gắm tình cảm chân thành ngời lao động trẻ tuổi - hệ niên công xây dựng chủ nghĩa xà hội đất nớc ta Với ngời đà gặp anh, tiếp xúc với anh, anh niên không đáng yêu cách sống mà đáng yêu suy nghĩ, quan niệm ngời cô độc, nỗi thèm ngời, vị trí sống, ấn tợng mà ngời tạo đời, anh cảm thấy nhỏ bé, bình thờng so với ngời khác Khi ông hoạ sĩ già phác thảo chân dung anh vào sổ tay, anh ngợng ngùng, tìm chân dung khác cho tác phẩm ông hoạ sĩ mà anh cho có ý nghĩa anh Nào ông kĩ s vờn rau, ngày sang ngày khác rình xem ong thụ phấn cho su hào để nâng cao xuất trồng, cho đời củ su hào to ; ngời làm công tác nghiên cứu khoa học, mời năm không ngày xa quan, t sẵn sàng đợi sét để lập đồ sét ngời tìm chìm dới lòng đất cho đất nớc Anh đà gửi gắm tíi mäi ngêi ý nghÜ : im lỈng cđa Sa Pa, nơi ngời ta nghĩ tới nghỉ ngơi có ngời làm việc, lo nghĩ cho đất nớc ChØ b»ng mét sè chi tiÕt vµ sù xt hiƯn anh niên khoảnh khắc truyện - gặp gỡ bất ngờ nhân vật ông hoạ sĩ, cô kĩ s trẻ anh niên làm công tác khí tợng Sa Pa, tác giả đà phác hoạ đợc 30 ... Quang (8) Hå ChÝ Minh B D A A, B (Đúng) ; C (Sai) Từ tợng : ào, choang choang, lanh lảnh, sang sảng Từ tợng hình : lắc l, lảo đảo, rũ rợi Gạch chân : lom khom, lác đác Tác dụng : Nhấn mạnh hoang... cho ta hiểu : Các anh chiến sĩ ngời có quê hơng, có kỉ niệm thân thiết gắn bó với quê nhà hình bóng quê hơng mang theo họ Các anh lại chia sẻ bùi, chịu gian khổ bên Trong gian lao vất vả họ lại... mai Cách : Bóng thấp thoáng sơng Cách : Thoang thoảng hơng bay dịu quanh ta II tự luận Phân tích thơ Bếp lửa Bằng Việt Bài làm Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tơng Đó tâm trạng