S GIO DC V O TO HI DNG TRNG THPT ON THNG bc~da KIM TRA 45 Mụn: Húa hc Khi 10 Nm hc: 2010 - 2011 chn (ch dnh cho hc sinh cú s bo danh chn) Cõu 1 (3,0 im) Vit cỏc phng trỡnh phn ng trong cỏc trng hp sau, ghi iu kin phn ng(nu cú): a/ Cl 2 + sa vụi, 30 0 C d/ Br 2 vo dd gm NaCl, NaI b/ ddHCl + CuO e/ ddAgNO 3 + dd gm NaF, NaI c/ Cl 2 + H 2 O f/ Chng minh tớnh kh ca HCl. Cõu 2 (1,5 im) Bng phng phỏp húa hc, hóy nhn bit cỏc dd sau: HCl, NaBr, HI. Câu 3(2đ): Trong phòng thí nghiệm chỉ có : H 2 SO 4đ , nớc, muối ăn. Hãy nêu cách điều chế : - khí hiđro clorua - nớc Gia-Ven Các dụng cụ và điều kiện cần thiết có đủ. Câu 4(3,5đ): Cho 20,6 g hỗn hợp A gồm Al, Mg, Cu tác dụng với dung dịch HCl d, thu đợc 8,96 l khí H 2 (đktc), dung dịch B và còn lại một chất rắn không tan. Cho chất rắn không tan đó tác dụng với Cl 2 d thu đợc 27 g muối. a) Tính khối lợng đồng có trong hỗn hợp A. b) Tính % về khối lợng của các kim loại trong hỗn hợp A. c) Cho một lợng NaOH d vào dung dịch B . Lợng kết tủa thu đợc đem nung đến khối lợng không đổi thì thu đợc m gam chất rắn. Tính m? S GIO DC V O TO HI DNG TRNG THPT ON THNG bc~da KIM TRA 45 Mụn: Húa hc Khi 10 Nm hc: 2010 - 2011 l (ch dnh cho hc sinh cú s bo danh l) Cõu 1 (3,0 im) Vit cỏc phng trỡnh phn ng trong cỏc trng hp sau, ghi iu kin phn ng(nu cú): a/ Cl 2 + ddKOH 70 0 -100 0 C d/ Cl 2 vo dd gm NaCl, NaBr b/ ddHCl + Fe 2 O 3 e/ ddAgNO 3 + dd gm NaF, NaCl c/ F 2 + H 2 O f/ Chng minh tớnh kh ca HCl. Cõu 2 (1,5 im) Bng phng phỏp húa hc, hóy nhn bit cỏc dd sau: NaCl, NaI, NaBr. Câu 3(2đ): Trong phòng thí nghiệm chỉ có : đá vôi, nớc, muối ăn. Hãy nêu cách điều chế : - khí clo - clorua vôi Các dụng cụ và điều kiện cần thiết có đủ. Câu 4(3,5đ): Cho 18,5 g hỗn hợp A gồm Fe, Zn, Cu tác dụng với dung dịch HCl d, thu đợc 4,48 l khí H 2 (đktc), dung dịch B và còn lại một chất rắn không tan. Cho chất rắn không tan đó tác dụng với Cl 2 d thu đợc 13,5 g muối. a) Tính khối lợng đồng có trong hỗn hợp A. b) Tính % về khối lợng của các kim loại trong hỗn hợp A. c) Cho một lợng NaOH d vào dung dịch B . Lợng kết tủa thu đợc đem nung đến khối lợng không đổi thì thu đợc m gam chất rắn. Tính m? Onthionline.net Sở GD&ĐT THPT Trần Quốc Toản -o0o - KIỂM TRA TIẾT 35 – NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hình Học – Lớp 10 (Chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (4,0 điểm) Cho tam giác ABC có a = 10cm, b = 13cm, c = 17cm a) Tính diện tích tam giác ABC b) Tính bán kính đường tròn nội tiếp ngoại tiếp tam giác c) Tính độ dài đường trung tuyến mb Câu 2: (6,0 điểm) Cho tam giác ABC biết A(-1;-2), B(4;-3), C(2;3) đường thẳng d: 3x + y − = a) Viết phương trình đường thẳng qua điểm A B b) Tính khoảng cách từ điểm C đến đường thẳng d c) Lập phương trình đường thẳng qua điểm M(3;7) vuông góc với đường trung tuyến kẻ từ A tam giác ABC -Hết - Onthionline.net ĐÁP ÁN Sở giáo dục - đào tạo hảI phòng Trờng THPT Vĩnh Bảo Họ tên Đề kiểm tra : Kỳ II 2009-2010 MÔN : SINH 10 Thời gian bàm : 45 phút Lớp SBD STT Mã đề thi : 714 Trong chu kì tế bào, ADN NST nhân đôi pha A S B G2 C Nguyên phân D G1 Trong trình nguyên phân, crômatit tách di chuyển cực tế bào diễn A Kì sau B Kì cuối C Kì D Kì đầu Bộ NST đặc trng loài 2n Số NST tế bào kì sau nguyên phân A 4n NST đơn B n NST kép C 2n NST đơn D 2n NST kép Trong trình nguyên phân, phân chia vật chất di truyền xảy A Kì B Kì đầu C Kì sau D Kì cuối ruồi giấm 2n = Số NST tế bào kì sau nguyên phân A 16 B C D 12 ngời 2n = 46, số NST tế bào kì nguyên phân A 69 NST B 46 NST C 23 NST D 92 NST Kết thúc giảm phân tế bào có số NST so với tế bào mẹ ban đầu A vài cặp B Giảm nửa C Bằng D Tăng gấp đôi Kết giảm phân A Tạo tế bào con, tế bào chứa n NST B Tạo tế bào con, tế bào chứa n NST C Tạo tế bào con, tế bào chứa 2n NST D Tạo tế bào con, tế bào chứa 2n NST Sự trao đổi chéo NST cặp tơng đồng xảy A Kì I B Kì sau I C Kì đầu I D Kì đầu II 10 đặc điểm có giảm phân mà nguyên phân A Xảy biến đổi hình thái NST kì B Có phân chia tế bào chất C Có hình thành thoi phân bào D Có lần phân chia 11 Kết giảm phân tạo tế bào con, tế bào chứa A n NST kép B 2n NST kép C n NST đơn D 2n NST đơn 12 Vi khuẩn lam dinh dỡng theo kiểu A Hoá dị dỡng B Quang tự dỡng C Quang dị dỡng D Hoá tự dỡng 13 Kiểu dinh dỡng động vật nguyên sinh A Hoá dị dỡng B Quang tự dỡng C Hoá tự dỡng D Quang dị dỡng 14 Đôí với vi khuẩn lactic, nớc rau muối chua môi trờng A Nhân tạo B Bán tổng hợp C Tự nhiên D Tổng hợp 15 Sử dụng vi sinh vật phân giải tinh bột để sản xuất kẹo, xirô chúng có khả tiết enzim A Amilaza B Lipaza C Xenlulaza D Proteaza 16 Việc làm tơng, nớc chấm lợi dụng trình A Lên men rợu B Phân giải Prôtêin C Lên men lactic D Phân giải Polisaccarit 17 Làm sữa chua ứng dụng trình A Phân giải Prôtêin B Tổng hợp Prôtêin C Lên men lactic D Lên men êtilic 18 Điều sau không với môi trờng nuôi cấy liên tục A Quần thể vi sinh vật liên tục sinh trởng B Thành phần môi trờng ổn định C Mật độ vi sinh vật dịch nuôi cấy thay đổi D Mật độ vi sinh vật dịch nuôi cấy ổn định 19 Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, tốc độ sinh trởng vi sinh vật đạt cực đại pha A Tiềm phát B Suy vong C Cân D Luỹ thừa 20 Trong quần thể vi sinh vật ban đầu có 10 tế bào, thời gian hệ 30 phút Số tế bào quần thể sau A 128.105 B 32.105 C 16.105 D 64.105 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ/A Câu Đ/A TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC – HUẾ Tổ Toán (Đề thi gồm có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA 45 phút Môn: Hình học – Lớp 10 Năm học 2017 – 2018 Họ tên: ………….Nguyeãn Vaên Rin………….; Trường: ……………………; Lớp:…………………… A Phần trắc nghiệm Câu Cho bốn điểm A, B,C , D Khẳng định sau đúng?         B AB  BC  CD  DA A AB  BC  CD  DA         C AB  CD  AD  CB D AB  AD  DC  BC Câu Cho hình bình hành ABCD có tâm điểm I Khẳng định sau đúng?             A AB  IA  BI B IB  ID  BD C AB  BD  D AB  CD    Câu Cho tam giác ABC vuông A có AB  3, AC  Tính độ dài vectơ CB  AB C 13   Câu Cho hình vuông ABCD cạnh a Tính AD  3AB theo a 13 A B A a 10 B 2a A 2a B D C 2a D 3a    Câu Cho tam giác ABC cạnh a , M trung điểm BC Tính MA  3MB  MC theo a a C a D a 2a D    Câu Cho tam giác ABC D điểm thuộc cạnh BC cho DC  2DB Nếu AD  mAB  nAC m n có giá trị bao nhiêu? 2 1 2 A m   ; n  B m   ; n   C m   ; n  D m  ; n  3 3 3 3   Câu Cho tam giác ABC cạnh a có G trọng tâm Tính AB  GC theo a a 2a B 3 Câu Khẳng định sau đúng? A C a  A Hai vectơ phương với vectơ thứ ba khác phương với  B Hai vectơ khác phương với hướng với C Hai vectơ gọi chúng có độ dài   D Nếu bốn điểm A, B,C , D thỏa AB  DC ABCD hình bình hành Câu Có nhiều vectơ có điểm đầu điểm cuối đỉnh tam giác ABC cho trước? A B C D 12 Câu 10 Cho tam giác ABC cạnh a điểm M di động đường thẳng AB Tính độ dài nhỏ    vectơ MA  MB  MC a Câu 11 Cho ba điểm A, B,C phân biệt Xét phát biểu sau: A a B C D a   (1) Điều kiện cần đủ để C trung điểm đoạn thẳng AB BA  2AC   (2) Điều kiện cần đủ để C trung điểm đoạn thẳng AB CB  CA    (3) Điều kiện cần đủ để C trung điểm đoạn thẳng AB AC  BC  Khẳng định sau đúng? A Chỉ có câu (3) sai B Không có câu sai C Câu (1) câu (3) D Câu (1) sai    Câu 12 Cho tam giác ABC Có điểm M thỏa mãn điều kiện MA  MB  MC  B C D Vô số   Câu 13 Cho hai vectơ a b không phương Hai vectơ sau phương với nhau?    1  1  1 A a  b a  b B 3a  b  a  100b 2         1 1 C a  2b a  b D  a  b a  2b 2 2 Câu 14 Cho tam giác ABC cạnh a Khẳng định sau đúng?       A AB  AC B AC  BC C AB  a D AC  a A Câu 15 Cho hai điểm phân biệt A, B I trung điểm đoạn thẳng AB Tìm tập hợp điểm M thỏa     mãn điều kiện MA  MB  MA  MB A Trung trực AB C Đường tròn tâm I , bán kính AB B Đường tròn đường kính AB D Nửa đường tròn đường kính AB   Câu 16 Cho hình bình hành ABCD tâm O Khi OA  OB vectơ nào?       A AB B CD C OC  OB D OC  OD Câu 17 Khẳng định sau điều kiện cần đủ để G trọng tâm tam giác ABC , với M trung điểm BC O điểm bất kỳ?         A AG  GB  GC  B OA  OB  OC  3OG       C GA  GB  GC  D GM   GA MA ND Câu 18 Cho tứ giác ABCD Điểm M thuộc đoạn AB , N thuộc đoạn CD thỏa mãn   MB NC    Khẳng định sau phân tích MN theo hai vectơ AD BC ?       A MN  AD  BC B MN  AD  BC 5 5       C MN  AD  BC D MN  AD  BC 4 4 Câu 19 Cho bốn điểm A, B,C , D Khẳng định sau đúng?             A AB  DB  DA B DA  CA  CD C AB  AC  BC D DA  DB  BA Câu 20 Khẳng định sau điều kiện cần đủ để ba điểm A, B,C phân biệt thẳng hàng?      A k   : AB  kAC B M : MA  MB  2MC       C AB  AC  D AC  AB  BC B Phần tự luận Bài (1 điểm) Cho tam giác ABC có I trung điểm BC G Trờng THCS Hồng Hng Kiểm tra: 45 phút Môn: Số học 6 Ngày 04 tháng 10 năm 2008 I - ma trận đề Ch Cỏc mc cn ỏnh giỏ Tng s Nhn bit Thông hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1) Một số khái niệm về S cõu 2 1 1 1 5 im 1 0,5 1 0,5 3 2) Các phép tính về số tự S cõu 1 1 1 1 1 3 8 im 0,5 1,5 0,5 2 0,5 2 7 Tng s S cõu 3 1 2 2 1 4 13 im 1,5 1,5 1 3 0,5 2,5 10 đ Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lợng câu hỏi trong ô đó, số ở dòng dới bên phải là tổng số điểm trong ô đó. II - Đề bài I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm). Hãy khoanh tròn vào một chữ cái đứng trớc mỗi câu trả lời đúng. Câu 1. Cho tập hợp { } A 0= A) A không phải là tập hợp; B) A là tập rỗng; C) A là tập hợp có một phần tử là số 0; D) A là tập hợp không có phần tử nào. Câu 2. Cho tập hợp { } A 3;7= . Cách viết nào sau đây là đúng ? A. { } 3 A B. { } 7 A C. 3 A D. { } A 7 Câu 3. Số phần tử của tập hợp { } A 105;107;109; .; 207;209= là : A. 104 B. 105 C. 53 D. 54 Câu 4. Giá trị của luỹ thừa 3 2 bằng : A. 2 B. 3 C. 6 D. 8 Câu 5. Viết kết quả phép tính 8 2 9 : 3 dới dạng một luỹ thừa, ta đợc kết quả : A. 4 3 B. 7 9 C. 16 27 D. 6 3 Câu 6. Một tàu hoả cần chở 892 khách tham quan. Biết rằng mỗi toa có 10 khoang, mỗi khoang có 4 chỗ ngồi. Cần mấy toa để chở hết số khách tham quan ? A. 23 toa B. 22 toa C. 24 toa D. 25 toa II. Tự luận (7 điểm). Bài 1(1,5 điểm). Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử ? a) Tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 4 và nhỏ hơn 10. b) Tập hợp B các số tự nhiên x mà x.0 = 0. Bài 2(4,5 điểm). Thực hiện phép tính : a) 3 2 2 .2 b) 2 2 4 .45 4 .55+ c) ( ) { } 2 120 : 54 50 : 2 3 2.4 Bài 3(0,5 điểm). Tìm số tự nhiên x, biết : ( ) 2x 35 60 121+ = Bài 4(0,5 điểm). Tìm các số tự nhiên a, biết rằng khi chia a cho 3 thì đợc thơng là 15. III - Đáp án và biểu điểm I. Trắc nghiệm : (3 điểm) - Mỗi câu đúng đợc 0,5 đ Câu 1 2 3 4 5 6 Kết quả C B C D B A II. Tự luận : (7 điểm) Bài 1(1,5 điểm). Điểm a) { } A 5; 6;7; 8;9= 0,5 đ Tập hợp A có 5 phần tử 0,5 đ b) { } B x N 0.x 0 N= = =| 0,25 đ Tập hợp B có vô số phần tử 0,25 đ Bài 2(4,5 điểm). Câu a: 1,5 đ Câu b: 2 đ Câuc : 1 đ a) 3 2 2 .2 = 5 2 32= 0,5 đ 1 đ b) 2 2 4 .45 4 .55+ = 16.45 +16.55 0,5 đ = 16(45 +55) 0,5 đ = 16.100 =1600 0,5 đ 0,5 đ c) ( ) { } 2 120 : 54 50 : 2 3 2.4 ( ) { } 120 : 54 50 : 2 9 8 = 0,25 đ [ ] { } 120 : 54 25 1= − − 0,25 ® { } 120 : 54 24= − 0,25 ® =120:30 = 4 0,25 ® Bµi 3(0,5 ®iÓm). ( ) 2x 35 60 121+ − = 2x + 35 =121 + 60 2x + 35 = 181 2x = 181 - 35 0,25 ® 2x = 146 x = 146 : 2 = 73 0,25 ® Bµi 4(0,5 ®iÓm). Ta cã: a 3.15 r= + víi 0 r 3≤ < vµ r N∈ Do ®ã { } r 0;1; 2∈ +) NÕu r = 0 th× a = 45 +) NÕu r = 1 th× a = 46 +) NÕu r = 2 th× a = 47 0,25 ® 0,25 ® Gi¸o viªn : Ph¹m V¨n HiÖu Onthionline.net Trường THCS Phổ Châu Họ tên:……………………… Lớp: 6/… Điểm Lời phê BÀI KIỂM TRA HÌNH – TIẾT 13 Thời gian 45’ Ngày… tháng 12 năm 2011 I.Trắc nghiệm: ( 0,5 x = 3đ ) Chọn ý ghi chữ A, B,C, D vào ô trống kẻ sẵn phần làm không tẩy xóa Câu 1: Trên đường thẳng xy, lấy điểm phân biệt A, B, C Khi đó: A.Có điểm nằm điểm lại B Điểm B nằm điểm A C C Điểm A nằm điểm B C D Điểm C nằm hai điểm A B Câu 2: Qua ba điểm phân biệt A, B, C thẳng hàng ta : A.Vẽ đường thẳng B Vẽ đường thẳng phân biệt C.Chỉ vẽ đường thẳng D Vẽ đường thẳng Câu 3: Khi có hai đường thẳng phân biệt chúng có thể: A song song cắt B cắt trùng C song song D cắt Câu 4: Trên đường thẳng xy lấy hai điểm phân biệt A, B Khi đó: A Hai tia Bx By đối B Hai tia Ax By đối C Hai tia Bx Ay đối D Hai Ax Ay trùng Câu 5: Nếu điểm I nằm hai điểm D H ta có: A ID + DH = IH B DI = IH C IH + HD = ID D.DI + IH = DH Câu 6: Nếu M trung điểm đoạn thẳng AB thì: A MA nửa MB B M ∈ AB C AM nửa AB D AM+MB=AB II.Tự luận: Câu 7: (1,5 điểm) Vẽ hình sau : a)Đoạn thẳng AB? b)Đường thẳng AB? Sở GD- ĐT TP CẦN THƠ Trường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNG ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO Họ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B 1 II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 1 Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm 01 C D A B 11 C D A B 21 C D A B 31 C D A B 02 C D A B 12 C D A B 22 C D A B 32 C D A B 03 C D A B 13 C D A B 23 C D A B 33 C D A B 04 C D A B 13 C D A B 24 C D A B 34 C D A B 05 C D A B 15 C D A B 25 C D A B 35 C D A B 06 C D A B 16 C D A B 26 C D A B 36 C D A B 07 C D A B 17 C D A B 27 C D A B 37 C D A B 08 C D A B 18 C D A B 28 C D A B 38 C D A B 09 C D A B 19 C D A B 29 C D A B 39 C D A B 10 C D A B 20 C D A B 30 C D A B 40 C D A B Câu 1 : Isopren tác dụng với Br 2 (tỷ lệ 1:1) cho tối đa số sản phẩm hữu cơ là : A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 2 : Cho các phản ứng sau: 1/ C 2 H 4 + Br 2  C 2 H 4 Br 2 2/ C 2 H 2 + H 2 O  CH 3 CHO 3/ 3C 2 H 4 + 2KMnO 4 + 4H 2 O  3C 2 H 4 (OH) 2 + 2MnO 2 + 2KOH 4/ C 2 H 2 + HCl  CH 2 =CH-Cl 5/ C 4 H 6 + 11/2O 2  4CO 2 + 3H 2 O Các phản ứng thuộc loại phản ứng cộng gồm: A. 1,2,3,4 B. 1,2,3,5 C. 1,2,4 D. 1,2,4,5 Câu 3 : Đốt cháy một hidro cacbon X ta thu được OsomolH somolCO 2 2 = 2 . Vậy X có thể là : A. C 4 H 4 B. C n H n (n: chẵn) C. C 2 H 2 D. C 3 H 4 Câu 4 : Hợp chất nào sau đây có đồng phân cis-trans: A. CH 3 CH=C(CH 3 ) 2 B. CH 3 CH 2 CH=CH(CH 3 ) 2 C. CH 3 CH 2 C≡CCH 3 D. CH 2 =CHCH 2 CH 3 Câu 5 : Ankin là những hydrocacbon khơng no mạch hở có cơng thức phân tử tổng qt là: A. C n H 2n+2 ( n≥1) B. C n H 2n ( n≥2) C. C n H 2n-2 (n≥ 2) D. C n H 2n-2 (n≥3) Câu 6 : Số đồng phân Ankin của C 5 H 8 có phản ứng tạo kết tủa với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 7 : Hóa chất và dấu hiệu dùng để phân biệt But-1-in và But-2-in A. Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 - Có kết tủa vàng B. Dung dịch KMnO 4 - Mất màu tím C. Khí CO 2 – Có phản ứng cháy D. Dung dịch Br 2 Câu 8 : Cơng thức phân tử C 3 H 4 co bao nhiêu đồng phân? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 9 : Với chất xúc tác HgSO 4 trong mơi trường axit ở nhiệt độ thích hợp ,khi hydrat hóa axetilen ta thu được sản phẩm nào dưới đây: A. Rượu etylic B. Anđehyt axetic C. Axit axetic D. Axeton. Câu 10 : Hai anken có CTPT C 3 H 6 và C 4 H 8 khi phản ứng với HBr thu được 3 sản phẩm,Vậy 2 anken đó là: A. Propen và but-1-en B. Propen và but-2-en C. Propen và isobuten D. Propylen và but-1-en. Câu 11 : Đốt cháy hồn tồn 2,24l 1 ankin X thu được 8,96 lít khí CO 2 ( các thể tích khí đo ở đktc ).Biết (X) tác dụng được với dung dịch AgNO 3 /NH 3 , cơng thức cấu tạo đúng của(X) là: A. HC≡CH B. CH 3 -C≡CH C. CH 3 -CH 2 -C≡CH D. CH 3 -C≡C-CH 3 Câu 12 : Cho 10,8g ankadien A vào bình chứa dung dịch brom dư thì cần phải dùng 200ml dung dịch Br 2 2M .Vậy cơng thức phân tử của A là: A. C 6 H 10 B. C 5 H 8 C. C 4 H 6 D. khơng có chất. Câu 13 : Có 3 lọ khơng nhãn chứa 3 khí riêng biệt là: propan, propilen,propin. Để nhận biết mỗi khí có trong bình ta lần lượt dùng các thuốc thử theo thứ tự đã cho nào sau đây: A. HBr và dung dịch AgNO 3 /NH 3 B. Dung dịch NaOH, nước vơi trong C. Dung dịch AgNO 3 /NH 3 , nước brom D. Tất cả đều đúng Câu 14 : Số liên kết δ trong phân tử CH 2 =CH 2 là: A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Câu 15 : Chất X có CTCT thu gọn nhất là: Công thức phân tử của X là: A. C 5 H 8 B. C 5 H 12 C. C 5 H 10 D. C 4 H 10 Câu 16 : Hỗn hợp (X ) gồm 0,1 mol propilen và 0,2 mol H 2 , nung X ở nhiệt độ cao có Ni, xt được hỗn hợp Y, đốt cháy Y thu được bao nhiêu gam nước. A. 27g B. 18g C. 9g D. kết quả khác Câu 17 : Sự phân cắt dò li tạo thành: A. Gốc tự do B. Anion và cation C. Cacbocation D. Gốc cacbo tự do Câu 18 : Một ankin có % C= 90%. CTPT của A là: A. C 2 H 2 B. C 3 H 4 C. C 4 H 6 D. C 5 H 8 Câu 19 : Cho canxicacbua kĩ thuật chứa 80% Họ tên: Lớp: Trường: Đề cương ôn tập kiểm tra môn Tin Học 45 phút Câu 1: Chương trình bảng tính gì? - Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế giúp ghi lại trình bày thông tin dạng bảng, thực tính Onthionline.net