Đang tải... (xem toàn văn)
de va dap an kiem tra 15 phut ki 2 vat ly 9 92998 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
Trường THCS An Khương Kiểm tra 1 Tiết Họ tên: Mơn: Vật Lý 9 Lớp: Thời gian: 45 phút Đề bài: I. TRẮC NGHIỆM: (5đ) 1. Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng: Câu 1: Tia sáng đi từ mơi trường trong suốt này sang mơi trường trong suốt khác mà khơng bị gãy khúc khi: A. Góc tới có giá trị bất kì B. Góc tới bằng 90 o C. Góc tới bằng 45 o D. Góc tới bằng 0 o Câu 2: Vật AB đặt trước một thấu kính hội tụ có tiêu cự f và cách thấu kính một khoảng OA cho ảnh A’B’ ngược chiều và cao bằng vật AB. Điều nào sau đây đúng: A. OA < f B. OA > f C. OA = 2f D. OA = f Câu 3: Đặt một vật sáng AB có dạng hình mũi tên vng góc với trục chính tại tiêu điểm của thấu kính phân kì. Ảnh A’B’ của AB qua thấu kính có độ cao như thế nào so với vật AB: A. Lớn hơn vật B. Nhỏ hơn vật C. Bằng vật D. Bằng nửa vật Câu 4: Khi tia sáng truyền từ môi trường nước sang môi trường không khí, gọi i là góc tới, r là góc khúc xạ. Kết luận nào sau đây là sai: A. Góc tới tăng thì góc khúc xạ cũng tăng. B. Góc tới luôn luôn lớn hơn góc khúc xạ. C. Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới. D. Góc tới luôn luôn nhỏ hơn góc khúc xạ. Câu 5: Để truyền đi cùng một cơng suất điện, nếu đường dây tải điện dài gấp đơi thì cơng suất hao phí do tỏa nhiệt sẽ: A. Tăng 2 lần B. Tăng 4 lần C. Giảm 4 lần D. Giảm 2 lần 2. Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống: Câu 6: Biện pháp để làm giảm hao phí trên đường dây tải điện thường dùng là ……………………đặt vào hai đầu đường dây tải điện. Câu 7: Khi vật đặt rất xa thấu kính …………….thì cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính một khoảng bằng tiêu cự. Câu 8: Vật đặt ở mọi vị trí trước thấu kính phân kì ln cho ảnh ảo, ………… , ……………vật và ln nằm trong khoảng tiêu cự. II. TỰ LUẬN: (5đ) Bài 1: Một máy biến thế điện của một ti vi hạ hiệu điện thế 240V khi đi vào cuộn sơ cấp xuống còn 24V khi đi ra ở cuộn thứ cấp. Cuộn sơ cấp gồm 600 vòng dây. Tính số vòng dây ở cuộn thứ cấp? (2điểm) Bài 2: Vật AB đặt vng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ và cách thấu kính 16cm, điểm A nằm trên trục chính. Biết tiêu cự của thấu kính là 12cm. a. Xác định vị trí tính chất của ảnh tạo bởi AB. (1điểm) b. Vẽ ảnh của AB theo đúng tỉ lệ. (1điểm) c. Ảnh cao gấp mấy lần vật? Biết độ cao của vật là 3cm. (1điểm) Đáp án I. TRẮC NGHIỆM: (5đ) 1. Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng: Câu 1 2 3 4 5 Phương án D C D B A Điểm (0,5đ) (1đ) (1đ) (0,5đ) (0,5đ) 2. Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống: Câu 6: tăng hiệu điện thế (0,5đ) Câu 7: hội tụ (0,5đ) Câu 8: cùng chiều, nhỏ hơn (0,5đ) II. TỰ LUẬN: (5đ) Bài 1: Tóm tắt U 1 =240V U 2 =24V n 1 =600Vòng Giải Số vòng dây của cuộn thứ cấp Ta có: 1 1 2 2 1 2 2 1 24 . 600. 60 240 U n U n n U n U = ⇒ = = = vòng n 2 = ? Vòng Bài 2: a) Vì f=12cm < d=16cm do đó A’B’ là ảnh thật, ngược chiều với vật, cách thấu kính khoảng cách d’: Ta có: 1 1 1 . 16.12 ' 48 ' 16 12 d f d f d d d f = + ⇒ = = = − − cm b) Vẽ ảnh: c) Ta có: ' 48 ' ' . .3 9 16 d A B AB d = = = cm do đó: ' ' 9 3 ' ' 3 3 A B A B AB AB = = ⇒ = onthionline.net KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN VẬT LÝ HKII NĂM HỌC 2012 A.Mục tiêu Kiểm tra đánh giá trình học HS Phạm vi kiểm tra: Từ 33 đến 37 B.Chuẩn bị Thầy đề kiểm tra-Phô tô cho HS đề Thời điểm kiểm tra vào tiết 42.Bài ôn tập Tùy trình độ HS lớp mà GV thay đổi câu hỏi để phân loại đánh giá HS C.Phương pháp Ra đề trắc nghiệm kết hợp với tự luận D.Ma trận đề Nội dung 1.Dòng điện xoay chiều 2.Máy phát điện xoay chiều 3.Tác dụng dòng điện xc 4.Truyền tải điện 5.Máy biến Tổng Tỉ lệ Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Câu1 o,5đ Câu2 o,5đ Câu3 Câu1 o,5đ 2đ Câu4 Câu2 Câu3 o,5đ 1đ 2đ Câu5 Câu6 Câu3 o,5đ o,5đ 2đ 1,5đ 1đ 3đ 0,5đ 4đ 15% 40% 45% ĐÁP ÁN I.Trắc nghiệm câu 0,5đ Câu Đáp án C B B D A II.Tự luận Câu 2đ - Chọn Ampe kế….Mắc Ampe kế…… - Chọn Vôn kế….Mắc Vôn kế…… Câu 1đ A=P t Tên đv đại lượng………… Câu 4đ a, U1/U2 =N1/N2=200/1600 Tính U2=6000V (2đ) b, Điện hao phí dây tỉ lệ nghịch với U : theo CT Nên U tăng lần , điện hao phí giản 64 lần (2đ) C Tổng 0,5đ 0,5đ 2,5đ 3,5đ 3đ 10đ onthionline.net Trường THCS Cao Viên Họ tên: ………………… Lớp 9……… Điểm Năm học 2011-2012 Kiểm tra 15 Phút Môn:Vật Lý Lời phê thầy giáo Đề bài: I.Trắc nghiệm 3đ Khoanh vào chữ đứng trước đáp án mà em chọn Câu Dòng điện xoay chiều dòng điện: A Đổi chiều liên tục không theo chu kỳ B Lúc có chiều lúc có chiều ngược lại C Luân phiên đổi chiều liên tục theo chu kỳ D Có chiều không thay đổi Câu Máy phát điện xoay chiều thiết bị dùng để: A Biến đổi điện thành B Biến đổi thành điện C Biến đổi nhiệt thành điện D Biến đổi quang thành điện Câu Tác dụng dòng điện phụ thuộc vào chiều dòng điện? A Tác dụng nhiệt C Tác dụng quang B Tác dụng từ D Tác dụng sinh lí Câu Cách tốt để giảm hao phí điện đường dây tải điện là: A Giảm chiều dài dây dẫn C Tăng tiết diện dây dẫn B Giảm điện trở suất D Cả A,B,C sai Câu Một máy biến dùng nhà cần phải hạ hiệu điện từ 220V xuống 10V, cuộn dây sơ cấp có 4400 vòng Hỏi cuộn dây thứ cấp có vòng? A 200 vòng B 600 vòng C 400 vòng D 800 vòng Câu Cuộn sơ cấp máy biến có 200 vòng, cuộn thứ cấp 50 vòng, đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 12V hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện thế: A 9V B 4,5V C 3V D 1,5V II.Tự luận 7đ Câu Nêu cánh sư dụng ampe kế xoay chiều vôn kế xoay chiều Câu Viết công thức tính điện hao phí Câu Máy biến có cuộn sơ cấp 200 vòng cuộn thứ cấp 1600 vòng Nối cuộn sơ cấp với cực máy phát điện có U= 750V a, Tính hiệu điện đầu cuộn thứ cấp? b, So với trường hợp không dùng máy biến thế, điện hao phí giảm lần? Bài làm MA TRẬN KIỂM TRA 1 TIẾT VẬT LÍ 6 Nội dung kiến thức Cấp độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Ròng rọc - Sự nở vì nhiệt của chất rắn, lỏng khí - Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt 4câu. 2câu. 2.5đ 1.5đ 2câu. 2câu. 1câu. 1đ 1đ 0.5đ 1câu. 3câu. 1đ 2.5đ 2đ 6đ 2đ Cộng . 6câu 4đ 5 câu 2.5đ 4 câu 3.5 đ 10đ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÍ 6 Năm học: 2010-211 (Thời gian: 45 phút) I. Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (5 điểm) Câu 1: Khi dùng ròng rọc cố định người ta có thể A. đổi hướng tác dụng của lực. B. nâng được vật có trọng lượng bằng lực kéo. C. nâng được vật có trọng lượng gấp đôi lực kéo. D. đổi hướng tác dụng của lực kéo và nâng được vật có trọng lượng bằng lực kéo. Câu 2: Khi sử dụng palăng, nếu hệ thống được cấu tạo càng nhiều ròng rọc thì cường độ lực kéo A. càng giảm. B. có khi tăng, có khi giảm. C. càng tăng. D. không thay đổi. Câu 3: Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi nung nóng một vật rắn? A. Khối lượng của vật tăng. B. Khối lượng của vật giảm. C. Khối lượng riêng của vật tăng. D. Khối lượng riêng của vật giảm. Câu 4: Một chồng ly xếp chồng lên nhau, lâu ngày sẽ bị dính chặt lại. Để tách chúng ra người ta thường dùng những biện pháp sau: A. Đổ nước nóng vào ly trong cùng. B. Hơ nóng ly ngoài cùng. C. Bỏ cả chồng ly vào nước lạnh. D. Bỏ cả chồng ly vào nước nóng. Câu 5: Tại sao ở chỗ tiếp nối hai đầu thanh ray xe lửa, người ta thường chừa ra các khoảng cách nhỏ? A. Để tiết kiệm chi phí khi làm đường ray. B. Vì không thể ghép sát các thanh ray lại. C. Để khi nhiệt độ tăng thì các thanh ray không bị uốn cong. D. Để khi nhiệt độ giảm các thanh ray không bị uốn cong. Câu 6: Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi đun nóng một lượng chất lỏng? A. Thể tích của chất lỏng tăng. B. Trọng lượng của chất lỏng tăng. C. Khối lượng của chất lỏng tăng D. Cả thể tích, khối lượng và trọng lượng tăng. Câu 7: Các khối hơi nước bốc lên từ mặt biển, sông, hồ bị ánh nắng mặt trời chiếu vào nên A. nở ra, nóng lên, nhẹ đi B. nóng lên, nở ra, nhẹ đi. C. nở ra, nhẹ đi, nóng lên. D. nhẹ đi, nóng lên, nở ra Câu 8: Khi núng quả bóng bàn bị móp vào trong nước nóng, nó sẽ phồng trở lại. A. Vì nước nóng làm vỏ quả bóng nở ra. B. Vì nước nóng làm vỏ quả bóng co lại. C. Vì nước nóng làm cho khí trong quả bóng nở ra. D. Vì nước nóng làm cho khí trong quả bóng co lại. Câu 9: Khi tăng nhiệt độ nước từ 20 0 C đến 50 0 C thì thể tích nước A. không thay đổi. B. tăng lên C. giảm đi. D. có khi tăng, có khi giảm. Câu 10: Băng kép được cấu tạo bởi A. hai thanh kim loại có bản chất khác nhau. B. hai thanh kim loại có cùng bản chất. C. hai thanh kim loại có chiều dài khác nhau. D. hai thanh kim loại có bề dày khác nhau. III. Bài tập: (5điểm) Câu 1: So sánh sự nở vì nhiệt của các chất? (1đ) Câu 2: Nêu ứng dụng sự nở vì nhiệt của các chất? (1đ) Câu 3(1đ) F F Hình 1 Hình 2 Sử dụng hệ thống ròng rọc nào có lợi hơn về lực. Tại sao? Câu 4: Bánh xe đạp khi bơm căng, nếu để ngoài trời trưa nắng sẽ dễ bị nổ. Giải thích tại sao?(1đ) Câu 5:Tại sao khi đun nước, ta không nên đổ nước thật đầy ấm?(1đ) ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ VẬT LÍ 6 Năm học 2010-2011 Phần I: ( 5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm. 1D 2A 3D 4B 5C 6A 7B 8C 9B 10A Phần II: (5 điểm) 1) (1 điểm) Chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng(0.5đ), chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn(0.5đ) 2) (1 điểm) Băng kép khi bị đốt nóng hay làm lạnh đều cong lại.(0.5đ) Người ta ứng dụng tính chất này của băng kép vào việc đóng ngắt tự động mạch điên.(0.5đ) 3) (1 điểm) Sử dụng hệ thống ròng rọc cố định và ròng rọc động có lợi hơn (0,5 điểm) vì vừa được lợi về độ lớn, vừa được lợi về hướng của lực kéo. (0,5 điểm) 4) (1 điểm) Mùa hè mặt đường luôn nóng, lượng khí trong bánh xe cũng nóng nên và nở ra. (0,5 điểm) Nếu ta bơm quá căng, bánh xe sẽ dễ bị nổ. (0.5 điểm) 5) (1 điểm) Vì khi đun nóng nước trong ấm Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn TRƯỜNG THCS TRÚC LÂU ĐỂ KIỂM TRA GIŨA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 -2015 Thời gian: 45 phút I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu Chọn câu phát biểu : A Dòng điện xoay chiều giống dòng điện chiều pin B Dòng điện xoay chiều giống dòng điện chiều ắcquy C Dòng điện xoay chiều có chiều thay đổi D Dòng điện xoay chiều có chiều luân phiên thay đổi Câu Khi tăng hiệu điện hai đầu dây dẫn đường dây truyền tải điện lên gấp đôi công suất hao phí đường dây A Giảm nửa B Tăng lên gấp đôi C Giảm bốn lần D Tăng lên gấp bốn Câu Khi nói tượng khúc xạ ánh sáng, nhận định sau đúng? A Góc khúc xạ nhỏ góc tới B Góc khúc xạ lớn góc tới C Góc khúc xạ góc tới D Tuỳ môi trường tới môi trường khúc xạ mà góc tới hay góc khúc xạ lớn Câu Đặt vật sáng AB trước thấu kính phân kỳ thu ảnh A’B’ A ảnh ảo, ngược chiều với vật, nhỏ vật B ảnh ảo, chiều với vật, nhỏ vật C ảnh ảo, ngược chiều với vật, lớn vật D ảnh thật, chiều, lớn vật Câu Đặt vật trước thấu kính hội tụ khoảng tiêu cự, ta thu được: A Một ảnh ảo, chiều lớn vật B.Một ảnh ảo, ngược chiều nhỏ vật C Một ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật D Một ảnh thật, chiều lớn vật Câu Đặt vật sáng hình chữ L trước thấu kính hội tụ, vuông góc với trục cách thấu kính 30 cm Thấu kính có tiêu cự 15 cm Ta thu ảnh nào? A Ảnh thật cách thấu kính 60cm B Ảnh thật cách thấu kính 30cm C Ảnh ảo cách thấu kính 30cm D Ảnh ảo cách thấu kính 60cm II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Cho hình vẽ, biết () trục thấu kính, AB vật sáng, A'B' ảnh AB qua thấu kính a) A'B' ảnh thật hay ảnh ảo? Vì sao? b) Đây thấu kính gì? Vì sao? c) Bằng cách vẽ, xác định quang tâm O, tiêu điểm F F' Nêu cách vẽ A B’ ∆ B A’ Câu Một máy biến có số vòng cuộn sơ cấp 500 vòng Đưa vào cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 220V Muốn hiệu điện cuộn sơ cấp 12v số vòng cuộn thứ cấp bao nhiêu? Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu Một người cao 1,6m đứng cách máy ảnh 5m Ảnh người phim cao 1,6cm a Hãy vẽ ảnh tính khoảng cách từ vật kính máy ảnh đến phim? b Tính tiêu cự vật kính ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu Đáp án D C D B A B II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Nội dung a) A’B’ ảnh ảo ảnh chiều với vật b) Đây thấu kính phân kì cho ảnh ảo nhỏ vật c) Vẽ đường thẳng BB’ Điểm O giao đường thẳng BB’ với Dựng thấu kính phân kì điểm O Từ B kẻ tia sáng song song với , đường kéo dài tia ló qua B’, đường thẳng cắt F Dựng F’ đối xứng với F qua thấu kính Điểm 1 0,5 B B' 0,5 F' A F A' Ta có n1 = 500 U1 = 220 v U2 = 12 v Tính n2 = ? Áp dụng công thức n2 = O U1 n1 U n n2 U1 U n2 12.500 = 27 (vòng) 220 P a, B 0,5 I F' A F O A ’ Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn OAB S B’ OA’B’ AB OA A ' B ' OA OA ' A ' B ' OA ' AB 1, 6.500 OA’ = = (cm) 160 b, F’A’B’ S nên 0,5 F’OI nên A ' B ' F ' A ' OA ' OF' OA ' -1 OI OF' OF' OF' A ' B ' OA ' OA ' OA ' Mà -1 AB OA OA OF' 5 ta có -1 500 OF ' 5.500 OF’ = = 4,95 (cm) 505 0,5 0,5 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Tên chủ đề TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL Điện từ học tiết Dấu hiệu để phân biệt Công suất hao phí tỏa nhiệt dòng điện xoay chiều với dòng đường dây tải điện tỉ lệ nghịch điện chiều là: với bình phương hiệu điện đặt P 2R vào hai đầu đường dây: Php U2 Số câu hỏi Số câu hỏi Số điểm Quang học tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm % Câu Số điểm 0,5đ Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước góc khúc xạ nhỏ góc tới Khi tia sáng truyền từ nước sang không khí góc khúc xạ lớn góc tới 4,5 Đặc điểm ảnh tạo thấu kính hội tu, phân kì Câu 3,4,5 1,5 Câu 0.5đ Nếu đặt vật cách thấu kính hội tụ 2f ảnh cách thấu kính 2f vật 7a,b Qua hình vẽ cho trước giải thích thấu kính phân kì cho ảnh chiều nhỏ Cấp độ thấp TNKQ TL Sử dụng thành thạo công U1 n1 - 1 - Trường . ------------------ ĐỀ KIỂM TRA 45 phút - HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2008- 2009 MÔN: ĐỊA LÍ - LỚP 12 Chương trình chuẩn Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1.(4 điểm) Chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp của nước ta có sự phân hoá về mặt lãnh thổ. Tại sao có sự phân hoá đó. Câu 2. ( 3 điểm) Trình bày những thuận lợi của điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên để phát triển ngành thuỷ sản nước ta. Câu 3. (3 điểm) Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp (đơn vị %) năm Ngành 1990 1995 2000 2005 Ngành trồng trọt 79,3 78,1 78,2 73,5 Ngành chăn nuôi 17,9 18,9 19,3 24,7 Ngành dịch vụ nông nghiệp 2,8 3,0 2,5 1,8 Hãy vẽ biểu đồ thể hiện rõ nhất cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp của nước ta trong khoảng thời gian từ 1990 đến 2005, từ đó nêu nhận xét, giải thích sự chuyển dịch cơ cấu trên. --------------------------- Hết -------------------------- Học sinh được sử dụng Atlat của Nhà xuất bản Giáo dục -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Trường THPTBC Phan Bội Châu ------------------ ĐÁP ÁNKIỂM TRA 45 phút - HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2008- 2009 MÔN: ĐỊA LÍ - LỚP 12 Chương trình chuẩn Câu 1 CM rằng cơ cấu công nghiệp của nước ta có sự phân hoá về mặt lãnh thổ. Tại sao có sự phân hoá đó. 4 điểm * Hoạt động công nghiệp tập trung chủ yếu ở một số khu vực 0,25 - Ở Bắc Bộ, ĐBSH và vùng phụ cận là khu vực có mức độ tập trung cao nhất 0,25 Từ Hà Nội, tỏa đi nhiều hướng dọc theo các tuyến đường giao thông huyết mạch: 1,5 + Hải Phòng – Hạ Long – Cẩm Phả (cơ khí, khai thác than, VLXD) + Đáp Cầu – Bắc Giang (VLXD, phân hóa học) + Đông Anh – Thái Nguyên (cơ khí, luyện kim) + Việt Trì – Lâm Thao (hoá chất – giấy) + Hoà Bình - Sơn La (thuỷ điện) + Nam Định – Ninh Bình – Thanh Hoá (dệt may, điện, vật liệu xây dựng). - Ở Nam Bộ: hình thành một dải công nghiệp, hướng chuyên môn hoá rất đa dạng với các TTCN hàng đầu như Tp.Hồ Chí Minh, Biên Hoà, Vũng Tàu, Thủ Dầu Một . 0,75 - Duyên hải miền Trung có các trung tâm: Đà Nẵng (quan trọng nhất), Vinh, . 0,25 - Khu vực còn lại hoạt động CN phát triển chậm; phân bố rời rạc, phân tán 0,25 * Nguyên nhân: Do tác động của nhiều nhân tố như vị trí địa lý và TNTN, nguồn lao động có tay nghề, thị trường, kết cấu hạ tầng. 0,5 Câu 2 Những thuận lợi của ĐKTN,TNTN để phát triển ngành thuỷ sản nước ta. 3 điểm - 2 - - Bờ biển dài 3.260 km và vùng đặc quyền kinh tế rộng lớn. 0,5 - Nguồn lợi hải sản khá phong phú, nhiều loại có giá trị xuất khẩu cao 0,5 - Có 4 ngư trường trọng điểm: 1,0 · Ngư trường Cà Mau – Kiên Giang · Ngư trường Ninh Thuận – Bình Thuận – Bà Rịa – Vũng Tàu, · Ngư trường Hải Phòng – Quảng Ninh · Ngư trường quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa. - Dọc bờ biển có bãi triều, đầm phá, … 0,25 - Một số hải đảo có các rạn đá, là nơi tập trung nhiều thủy sản có giá trị kinh tế . 0,25 - Ven bờ có nhiều đảo và vụng, vịnh tạo điều kiện hình thành các bãi cho cá đẻ. 0,25 - Sông, kênh rạch,…vùng đồng bằng có các ô trũng có thể nuôi thả cá, tôm nước ngọt. 0,25 Câu 3 Hãy vẽ biểu đồ, nhận xét, giải thích sự chuyển dịch cơ cấu GTSX nông nghiệp 3 điểm * Vẽ biểu đồ Miền đúng, chính xác, rõ ràng : 1,0 + Thiếu 1 yêu cầu trừ 0.25 đ * Nhận xét : 1.5 - Cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp nước ta có sự chuyển dịch + So với năm 1990 thì năm 2005 tỉ trọng ngành trồng trọt và dịch vụ nông nghiệp giảm, trong đó trồng trọt giảm 5,8%, dịch vụ nông nghiệp giảm 1,0% + Tỉ trọng ngành chăn nuôi tăng, năm 2005 tăng 6,8% so với năm 1990. - Tỉ trọng ngành trồng trọt giảm nhưng vẫn còn chiếm tỉ trọng cao. * Giải thích: 0,5 - Phù hợp với xu hướng chuyển dịch cơ Onthionline.net Sở GD&ĐT Hải Phòng Trường THPT Nguyễn Huệ Đề kiểm tra KSCL Học kỳ n/h 2009-2010 Môn lịch sử 10 KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội dung dề số 001 01. Sau khi thực hiện tìm kiếm thông tin trong một tệp hồ sơ học sinh, khẳng đònh nào sau đây là đúng nhất: A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi. B. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấu ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng. C. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện ở những hồ sơ mới. D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra. 02. các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một đối tượng nào đó? A. Tạo lập và báo cáo B. Tạo lập, cập nhật và khai thác. C. Cập nhật và tìm kiếm D. sắp xếp, tìm kiếm và báo cáo. 03. Xác đònh khả năng phần cứng hay phần mềm có thể khai thác, sử dụng là thuộc bước nào trong các bước xây dựng CSDL? A. Bước khảo sát phần mềm. B. Bước thiết kế hệ thống. C. Bước khảo sát hệ thống. D. Bước kiểm thử. 04. một người hay một nhóm người được trao quyền diều hành CSDL là: A. Người quản trò CSDL. B. Người kiểm tra. C. Người lập trình ứng dụng. D. Người dùng. 05. Một học sinh ở lớp 12B được chuyển sang lớp 12D sau khai giảng một tháng. Nhưng sau học kì II, xét nguyện vọng cá nhân, nhà trường lại chuyển HS đó lại lớp 12B để có điều kiện giúp đỡ một HS khác. Tệp hồ sơ học bạ của lớp 12B được cập nhật bao nhiêu lần? A. Ba lần B. Hai lần C. Bốn lần D. Một lần 06. Để lưu trữ và khai thác thông tin cần phải có: A. Cơ sở dữ liệu, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí. B. Cơ sở dữ liệu, các thiết bò vật lí và hệ điều hành. C. Hệ điều hành, hệ quản trò cơ sở dữ liệu và các thiết bò vật lí D. Cơ sở dữ liệu, các ứng dụng và các thiết bò vật lí 07. Xét tệp hồ sơ học bạ của một lớp. Các hồ sơ được sắp xếp giảm dần theo ĐTB(điểm trung bình) của học sinh. Việc nào dưới đây đòi hỏi phải duyệt tất cả các hồ sơ trong tệp: A. Tìm HS có ĐTB cao nhất B. Tìm HS có ĐTB thấp nhất C. Tính ĐTB của tất cả học sinh trong lớp. D. Tính điểm chênh lệch giữa ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất. 08. Dữ liệu trong cơ sở dữ liệu được lưu trữ theo cấu trúc nhất đònh, gọi là tính gì? A. Tính cấu trúc B. Tính độc lập C. Tính toàn vẹn D. Tính nhất quán 09. Xét tệp lưu trữ hồ sơ học bạ của học sinh, trong đó lưu trữ điểm tổng kết của các môn Văn, Toán, Lí Sinh, Sử, Đòa. Những việc nào sau đây không thuộc loại tìm kiếm? A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn văn cao nhất. B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán cao nhất C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất. D. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất. 10. Sắp xếp và tìm kiếm là hai chức năng của thao tác dữ liệu nào? A. Khai thác. B. phập C. Xem nội dung dữ liệu. D. cập nhật 11. Tìm câu sai khi nói về chức năng của hệ quản trò cơ sở dữ liệu: A. Cung cấp môi trường ứng dụng để người sử dụng giải các bài toán quản lí. B. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu. C. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL. D. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL. 12. các giá trò dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số ràng buộc, tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.Đó là tính gì trong các tính sau: A. Tính nhất quán. B. Tính độc lập. C. Tính toàn vẹn. D. Tính an toàn và bảo mật. 13. Để xây dựng CSDL gồm bao nhiêu bước? A. 4 bước B. 5 bước C. 2 bước D. 3 bước 14. Việc xác đònh cấu trúc của hồ sơ được tiến hành vào thời điểm nào? A. Sau khi đã nhập hồ sơ vào máy tính. B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính. C. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ. D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm. 15. Hệ QTCSDL có mấy thành phần chính? A. 2 B. 5 C. 3 D. 4 KIỂM TRA 15' Môn: Tin Họ tên học sinh: .Lớp: Nội ...onthionline.net Trường THCS Cao Viên Họ tên: ………………… Lớp 9 …… Điểm Năm học 20 11 -20 12 Ki m tra 15 Phút Môn:Vật Lý Lời phê thầy giáo Đề bài: I.Trắc nghiệm 3đ Khoanh vào chữ đứng trước đáp án mà em chọn Câu... cần phải hạ hiệu điện từ 22 0V xuống 10V, cuộn dây sơ cấp có 4400 vòng Hỏi cuộn dây thứ cấp có vòng? A 20 0 vòng B 600 vòng C 400 vòng D 800 vòng Câu Cuộn sơ cấp máy biến có 20 0 vòng, cuộn thứ cấp... điện C Biến đổi nhiệt thành điện D Biến đổi quang thành điện Câu Tác dụng dòng điện phụ thuộc vào chiều dòng điện? A Tác dụng nhiệt C Tác dụng quang B Tác dụng từ D Tác dụng sinh lí Câu Cách