đề thi học sinh giỏi cấp trờng môn : tiếng việt lớp 5 Ngày kiểm tra: Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009 Thời gian làm bài: 60 phút Họ và tên: Lớp: . Trờng:. Câu hỏi Câu 1: (3 điểm) Cho các cụm C - V sau: Mặt trời mọc. Mẹ đa. Ngày học bắt đầu. Em đi. Cô giáo đón. a. Hãy mở rộng thành phần câu cho các cụm C V đã cho để có những câu văn diễn đạt sinh động và cụ thể? b. Sắp xếp lại trật tự các câu văn vừ mở rộng để có một đoạn văn nói về buổi sáng đến trờng đầu tiên của em? Câu 2. (1,5 điểm) Cho các câu văn sau: a. Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con ngời thì, sau mỗi lần dông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng nh vậy b. Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. c. Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày dông bão, thì nay lới càng thêm nặng mẻ cá dã đôi. d. Cây trên núi đảo lại thêm xanh mợt, nớc biển lại lam biếc, đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa. (Cô Tô - Nguyễn Tuân) 1. Hãy sắp xếp lại trật tự các câu văn để tạo thành một đoạn văn hợp lí? 2. Em hãy cho biết: - Câu ghép là câu số mấy? - Câu có thành phần trạng ngữ là câu số mấy? Câu 3. (1,5 điểm) Trong bài thơ " Em kể chuyện này", nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Bên ruộng lúa xanh non Những chị lúa phất phơ mái tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò trắng Khiêng nắng Qua sông. a. ở đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? b. Em có nhận xét gì về câu thơ: Đàn cò trắng Khiêng nắng Qua sông. (Về nhịp thơ, phép tu từ, hình ảnh .) Từ đó em có cảm nhận gì về cái hay của câu thơ? Câu 4 (3 điểm): Em hãy viết một bài văn ngắn tả con đờng đi học thân thuộc của em. Hình thức và chữ viết: 1 điểm Đáp án và cách cho điểm C âu 1 . 3 điểm C1: Mặt trời đã mọc đỏ rực ở đằng Đông. C2: mẹ âu yếm đa em đến trờng. C3: Một ngày học mới bắt đầu. C4: Em tung tăng cùng mẹ đi tới trờng. C5: Cô giáo dịu dàng đón em vào lớp. Mở rộng đúng mỗi câu cho 0,25 điểm Sắp xếp câu có thể theo thứ tự: 1,2,3,5,4 Sắp xếp mỗi câu sai trừ 0,25 điểm. (Trừ không quá 0,75 điểm) Câu2: (1,5 điểm) 1. Sắp xếp lại trật tự: b, a ,d, c (đúng mỗi câu cho 0,25 điểm) 2. Câu ghép: c,d Câu có thành phần trạng ngữ: a (Trả lời đúng mỗi ý đợc 0,25 điểm) Câu 3: (1,5 điểm) a. Biện pháp tu từ nhân hóa (0,25 điểm) b. * Nhận xét (0,25 điểm) - Nhịp thơ: 3/2/2 - Phép tu từ: Nhân hóa - Hình ảnh thơ: Đặc sắc, độc đáo * Cảm nhận (0,5 điểm) - Gợi cảm giác đàn cò khiêng nắng rất nặng + Màu trắng của đàn cò + ánh nắng tràn ngập, chuyển động - Bức tranh đẹp về quê hơng - Tình yêu quê hơng, sự sáng tạo của nhà thơ Câu 4.(3 điểm) * Mở bài: Giới thiệu đợc con đờng thân thuộc từ nhà đến trờng (0,5 điểm) * Thân bài - Tả bao quát hình dáng con đờng (0,5 điểm) - Chọn tả nét đặc trng tiêu biểu của con đờng thân thuộc hàng ngày em đến trờng. (1 điểm) - Nêu tình cảm gắn bó của bản thân khi hàng ngày đi trên con đờng để đến trờng (0,5 điểm) * Kết bài: - Nêu đợc tình cảm gắn bó của bản thân đối với con đờng đến trờng (0,5 điểm) - Chữ viết đúng kiểu, kích cỡ: (0,5 điểm) - Trình bày bài sạch, khoa học: (0,5 điểm) . đề thi học sinh giỏi cấp trờng môn : tiếng việt lớp 5 Ngày kiểm tra: Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009 Thời gian làm bài: 60 phút Họ và tên: . .Lớp: trờng. C5: Cô giáo dịu dàng đón em vào lớp. Mở rộng đúng mỗi câu cho 0, 25 điểm Sắp xếp câu có thể theo thứ tự: 1,2,3 ,5, 4 Sắp xếp mỗi câu sai trừ 0, 25 điểm.