Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS MỤC LỤC PHẦN THỨ NHẤT: PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN THỨ HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ .4 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.2 THỰC TIỄN 2.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH 2.3.1 Chuẩn bị sở liệu .6 2.3.2 Nhập điểm hạnh kiểm học sinh từ Sổ Gọi tên ghi điểm 2.3.3 Tính toán 12 Khi sửa xong nhớ làm lại bước tính tổng kết xét danh hiệu học sinh 13 2.3.4 Lập báo cáo gửi báo cáo .13 * Sử dụng E-mail để lưu trữ chia sẻ liệu: 16 2.4 HIỆU QUẢ SKKN 17 PHẦN THỨ BA 19 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 19 1/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNTT Công nghệ thông tin DL Dữ liệu GD&ĐT Giáo dục đào tạo HS Học sinh HK Học kỳ NVTS Nguyện vọng tuyển sinh QLHS Quản lý học sinh KQRLHT Kết rèn luyện học tập THCS Trung học sở 2/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong năm qua Bộ Giáo dục Đào tạo có chủ trương đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào việc nâng cao chất lượng dạy học công tác quản lý Trong việc mở rộng ứng dụng CNTT vào công tác quản lý điểm học sinh đem lại nhiều tiện lợi Chính chủ trương Bộ Giáo dục Đào tạo, trường THCS nói chung trường THCS Phan Đình Giót nói riêng từ năm học trước trọng việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, công tác kế toán, công tác thư viện đặc biệt công tác quản lý điểm học sinh đến toàn giáo viên, nhân viên trường Để làm điều nhà trường có đầu tư sở vật chất mỡ lớp bồi dưỡng CNTT cho giáo viên nhân viên nhà trường Từ thực tế trên, giao quản lý điểm học sinh máy tính thông qua phần mềm QLHS từ năm 2008 đến năm 2012 quản lý theo dõi điểm học sinh “Hệ thống thông tin quản lý giáo dục” đến Tôi quan tâm việc làm để quản lý điểm máy cách tốt nhà trường Đây lý viết sáng kiến kinh nghiệm vấn đề: Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin quản lý điểm học sinh THCS 3/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS PHẦN THỨ HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong xu phát triển xã hội đại, công nghệ thông tin (CNTT) đóng vai trò quan trọng, CNTT thúc đẩy nhanh phát triển tất ngành, lĩnh vực đời sống xã hội Giáo dục lĩnh vực mà Đảng Nhà nước ta quan tâm hàng đầu ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục quan tâm ý Ứng dụng công nghệ thông tin công tác văn phòng nhà trường giúp nhà quản trị văn phòng xử lý công việc nhanh chóng, kịp thời xác, đảm bảo phục vụ công tác giáo dục Ứng dụng CNTT văn phòng trường học yêu cầu người quản trị văn phòng phải không ngừng học hỏi, nâng cao kiến thức chuyên môn kiến thức CNTT để phụ trách tốt công việc giao Công việc quản lý văn phòng nhà trường phổ thông thời đại cần phải ứng dụng CNTT vào việc lưu trữ chia liệu cách an toàn nhanh chóng Để thực công việc việc tìm tư liệu qua internet, trao đổi thông tin qua e-mail cán giáo viên, nhân viên nhà trường trao đổi thư điện tử đến địa e-mail Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT cần thiết Đặt biệt việc ứng dụng phần mềm quản lý cán giáo viên nhà trường; phần mềm kế toán; phần mềm quản lý thư viện; quản lý học sinh thiếu Với phần mềm “Hệ thống thông tin quản lý giáo dục” dùng để Hệ thống thông tin quản lý giáo dục, tích hợp sổ liên lạc điện tử Phần mềm thiết kế chạy mạng Internet với địa cung cấp c2.hanoiedu.vn, phần mềm xây dựng phát triển tảng ứng dụng công nghệ điện toán đám mây, chức phần mềm thiết kế theo chuẩn thống nhất, đáp ứng đầy đủ nghiệp vụ quản lý học sinh nhà trường đặc biệt cung cấp đầy đủ mẫu biểu báo cáo phục vụ đắc lực cho ban giám hiệu nhà trường việc theo dõi, đánh giá chất lượng học sinh, chất lượng giảng dạy giáo viên thời điểm Phần mềm thiết kế gần gũi, dễ dàng vận hành đưa vào sử dụng, thuận tiên việc cập nhật liệu, hệ thống phân quyền chặt chẽ chi tiết theo phân công chuyên môn Nhà trường sử dụng phần mềm cài đặt, cần có mạng Internet sử dụng phần mềm nơi đâu, phần mềm giúp giáo viên vào 4/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS điểm dễ, chi tiết điểm nhập đến đâu trung bình điểm môn học tính xác đến đó, thông qua phần mềm theo dõi lịch cập nhật điểm kiểm tra giáo viên lớp, giúp giáo viên chủ động thời gian hơn, thiết lập quyền truy cập sửa điểm giáo viên môn, giáo viên có quyền xem môn khác nhập điểm riêng môn giảng dạy nhiều tiện ích khác, đặc biệt việc quản lý điểm theo dõi trình học tập rèn luyện học sinh suốt bốn năm học THCS giúp người quản trị nắm tất thông tin học tập để quản lý học sinh gửi báo cáo lên cấp Đây sản phẩm phần mềm chất lượng cao, đáp ứng đầy đủ tốt nhu cầu nhà quản lý việc quản lý trường học, quản lý học sinh, thông tin liên lạc gia đình nhà trường Phần mềm thiết kế mở cập nhật tính nhất, quy chế đánh giá xếp loại học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo 2.2 THỰC TIỄN Nhiều năm nay, Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội lấy điểm THCS (Kết học tập rèn luyện bốn năm học cấp THCS) với điểm thi vào lớp 10 hai môn Văn - Toán làm xét tuyển học sinh vào lớp 10 Phổ thông 5/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS trung học Bởi vậy, hết, việc quản lý điểm “Hệ thống thông tin Quản lý giáo dục” có ý nghĩa quan trọng việc lưu trữ liệu nhà trường làm báo cáo kết học tập rèn luyện học sinh cách nhanh chóng kịp thời cho Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT thời điểm mà Sở Phòng yêu cầu nộp báo cáo Từ chủ trương Bộ Giáo dục Đào tạo, trường THCS nói chung trường THCS Phan Đình Giót nói riêng từ năm học trước trọng việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, công tác kế toán, công tác thư viện đặc biệt công tác quản lý điểm học sinh đến toàn giáo viên, nhân viên trường Để làm điều nhà trường có đầu tư cụ thể: - Về sở vật chất: Nhà trường trang bị cho văn phòng máy tính riêng kết nối với mạng Internet Đây điều kiện cần thiết quan trọng để việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào công tác quản lý điểm học sinh máy tính thực nghiêm túc có hiệu - Mở lớp phổ cập tin học cho toàn giáo viên trường - Luôn khuyến khích tạo điều kiện tối đa để giáo viên, nhân viên thường xuyên sử dụng máy tính để nâng cao kỹ công nghệ thông tin 2.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Để quản lý điểm học sinh máy tính trước tiên ta phải chuẩn bị: + Chuẩn bị sở liệu + Nhập điểm học sinh từ Sổ Gọi tên ghi điểm + Tính toán + Lập báo cáo, gửi báo cáo 2.3.1 Chuẩn bị sở liệu  Khai báo: Bắt đầu học năm học học kỳ II phải khai báo danh mục khối, môn học, nội dung nề nếp, lớp học, xếp môn học cho khối, xếp môn học cho lớp, đặc thuộc tính môn học, phân công chuyên môn (sao chép phân công chuyên môn từ Học kỳ I)… 6/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS  Quản lý học sinh/Hồ sơ: Nhập hồ sơ học sinh lớp vào (hoặc nhập từ Excel), học sinh khối 7, 8, nhập học sinh chuyên chuyển đến hay sang lớp khác  Nhân sự: Người quản trị trường nhập hồ sơ giáo viên vào phần mềm bao gồm: Họ tên, năm sinh, giới tính, địa chỉ, điện thoại, trình độ chuyên môn…, phân nhóm người dùng, phân công chuyên môn, đăng ký tên đăng nhập cho giáo viên để cung cấp tài khoản truy cập phần mềm cho giáo viên 7/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS  Giáo viên tham gia (phân môn dạy với giáo viên thực đứng lớp): Liên hệ với người quản trị Trường để cung cấp tài khoản truy cập phần mềm bao gồm: Tài khoản bạn, Mật Mã đơn vị 8/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS 2.3.2 Nhập điểm hạnh kiểm học sinh từ Sổ Gọi tên ghi điểm Sổ Gọi tên ghi điểm hồ sơ pháp lý kết học tập rèn luyện học sinh năm học trường Vì sổ ban giám hiệu, giáo viên nhân viên văn phòng quản lý kiểm tra chặt chẽ trình vào điểm giáo viên theo tiến độ vào điểm để tránh xảy sai sót Việc nhập điểm học sinh lấy điểm từ sổ Gọi tên ghi điểm theo tiến độ vào điểm giáo viên môn Nhập điểm vào máy tính khâu quan trọng trình quản lý điểm học sinh phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục Để vào điểm yêu cầu, giáo viên, nhân viên nhập điểm vào máy tính phải cẩn thận, kiểm tra, rà soát lại để chắn không sai sót Nếu sai sót phải sửa chữa để không gây ảnh hưởng đến kết học tập học sinh cộng điểm THCS tuyển sinh vào lớp 10 * Các bước nhập điểm vào phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục (Học kỳ I học kỳ II nhau): Các giáo viên trường thuộc khối THCS quản trị tạo tên đăng nhập, mật cung cấp mã đơn vị sau: - Vào c2.hanoiedu.vn xuất hộp thoại sau: 9/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Giáo viên nhập vào tài khoản đăng nhập, mật khẩu, mã đơn vị => Giáo viên tiếp tục vào: Quản lý học sinh\Nhập điểm\Lớp\Môn xuất hộp thoại sau: 10/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Trước nhập điểm học sinh người nhập điểm phải kiểm tra xem số thứ tự học sinh máy tính có trùng với số thứ tự học sinh sổ Gọi tên ghi điểm không Nếu khớp bắt đầu tiến hành nhập điểm Sau nhập điểm theo cột theo dòng tuỳ theo người nhập chọn cột dòng, thông thường chọn theo cột điểm nhập điểm theo tiến độ vào điểm sổ Gọi tên ghi điểm nên cập nhập thường xuyên theo cột Khi không nhập chọn Lưu liệu để ghép điểm vào CSDL phân loại điểm Chúng ta nhập dần từ đầu kỳ đến cuối kỳ hoàn thiện toàn số điểm học sinh * Nhập kết xếp loại hạnh kiểm (Nhập khen thưởng, kỷ luật, số ngày nghỉ) vào phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục Căn vào sổ xếp loại hạnh kiểm lớp nhập hạnh kiểm học sinh vào phần mềm quản lý trực tuyến: - Vào Quản lý học sinh\ Nhập liệu\Nhập hạnh kiểm (Nhập khen thưởng, kỷ luật, số ngày nghỉ) -> Chọn tên lớp \Chọn lớp sau nhập vào hạnh kiểm nhận xét giáo viên xong chọn Lưu liệu 11/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS 2.3.3 Tính toán Sau nhập xong điểm hạnh kiểm tất học sinh chuyển sang phần tính toán, tổng hợp, báo cáo * Trước tính toán in điểm người quản trị phần mềm nên ý kiểm tra lại mục sau: Chú ý thứ nhất: Các giáo viên thực nhập điểm in bảng điểm, sau nhập lại vào sổ điểm cá nhân Vì vậy, để điểm xuất từ phần mềm xác, yêu cầu Quản trị viên cần thực theo quy trình sau: Khóa sổ điểm phần mềm Quản trị hệ thống mục 4.Cấu hình/4.4 khóa mở sổ điểm Tính điểm tổng kết phần mềm Quản lý học sinh mục 4.Tổng kết/4.1 Tính điểm tổng kết Kiểm tra lại điểm hệ thống hỗ trợ phân quyền cho giáo viên thực in ấn mục 5.In ấn/5.3 Sổ điểm môn Chú ý thứ hai: Khi người quản trị thực tính điểm tổng kết cuối Học kỳ I, Học kỳ II hệ thống Thì phải kiểm tra xem có bị xếp thừa, học thiếu môn học không, xếp thừa thiếu môn ảnh hưởng đến điểm tổng kết danh hiệu học sinh Để kết học tập - rèn luyện học sinh xác, Quản trị viên kiểm tra lại mục 1.7 Thuộc tính môn học Phần mềm Quản lý học sinh lớp xem có xếp thừa môn học hay không Ví Dụ: Khối Học kỳ học môn Âm Nhạc, không học môn Mỹ thuật Như vậy, Thầy/Cô chọn đến mục 1.7 Thuộc tính môn học Phần mềm Quản lý học sinh, chọn Khối - Lớp , tích chọn môn Mỹ Thuật kích nút Xóa mục chọn(thực lớp có môn học thừa) Sau thực tính lại điểm tổng kết mục 4.1 Tính điểm tổng kết Chú ý thứ ba: Các giáo viên thực nhập điểm in bảng điểm, sau nhập lại vào sổ điểm cá nhân Vì vậy, để điểm xuất từ phần mềm xác, yêu cầu Quản trị viên cần thực theo quy trình sau: Khóa sổ điểm phần mềm Quản trị hệ thống mục 4.Cấu hình/4.4 khóa mở sổ điểm 2.Tính điểm tổng kết phần mềm Quản lý học sinh mục 4.Tổng kết/4.1 Tính điểm tổng kết 3.Kiểm tra lại điểm hệ thống hỗ trợ phân quyền cho giáo viên thực in ấn mục 5.In ấn/5.3 Sổ điểm môn Khi kiểm tra xong tiến hành tính điểm tổng kết: Vào Tổng kết\Tính điểm tổng kết 12/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Ngoài việc nhập điểm hạnh kiểm ta phải nhập điểm Nghề (hoặc ghép điểm nghề) nhập vào học sinh đạt giải học sinh cấp Quận, cấp Thành phố cho học sinh để em công điểm khuyến khích ưu tiên cộng điểm THCS * In điểm môn tính tổng điểm để kiểm tra: Các giáo viên môn in điểm kiểm tra lỗi sai sót Sau sửa lại lỗi sai vào máy cho hoàn thiện liệu Khi sửa xong nhớ làm lại bước tính tổng kết xét danh hiệu học sinh 2.3.4 Lập báo cáo gửi báo cáo Sau hoàn thiện điểm, hạnh kiểm, điểm nghề, vào giải cho học sinh tính toán xong điểm năm có số mẫu biểu để báo cáo ví dụ: - Báo cáo cho học sinh: Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, phiếu kết học tập, giấy khen, học bạ điện tử - Một số báo cáo cho lớp: Bảng ĐTB môn, xếp loại chung, Khen thưởng, HS lên lớp, HS lại lớp thông tin lưu ban, Bảng tổng hợp, Sổ môn điện tử, Sổ gọi tên- ghi điểm điện tử - Mẫu biểu để báo cáo khác: thông kê ĐTB (XL) môn, Báo cáo tổng hợp, báo cáo tình hình chung, hỗ trợ thống kê, Quan trọng báo cáo kết rèn luyện học tập (KQRLHT) toàn khoá lấy đến cuối năm học: Để lấy kết ta thực bước sau: - Quản lý học sinh\Tổng kết\Cập nhập KQHT xuất hộp thoại sau: 13/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS - Nhấn vào nút Lấy toàn hồ sơ học sinh khối phần mềm tự động lấy lại liệu học sinh, liệu nhập - Nhấn vào nút Cập nhật thông tin học sinh muốn cập nhật thông tin học sinh ngày sinh, nơi sinh, TB, LS, XL lớp 6, XL lớp 7, XL lớp - Cập nhập kết nghề: Giỏi: NG, Khá: NK, Trung bình: TB - Nếu cần xóa: Chọn mục cần xóa nhấn nút: xóa mục chọn - Khi cập nhập chỉnh sửa xong nhấn nút Lưu liệu * In kết toàn khoá để kiểm tra: - Khi cần in báo cáo nhấn nút Xuất báo cáo toàn khối Xuất báo cao lớp sau in kết In kết toàn khoá đưa giáo viên chủ nhiệm, GVCN đựa lại cho phụ huynh học sinh kiểm tra ký tên xác nhận lỗi sai sót bút đỏ Sau văn phòng sửa lại lỗi sai Khi hoàn tất việc xác rồi, in lại học sinh, GVCN phụ huynh học sinh ký xác nhận lần sau hiệu trưởng ký đóng dấu để gửi kết lên Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT để làm xét điểm THCS cho học sinh sau thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT 14/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Bảng mẫu thống kê tổng hợp kết rèn luyện học tập toàn khóa khối Thống kê tổng hợp kết rèn luyện học tập toàn khóa lớp Bảng kết rèn luyện học tập toàn khóa lấy đến cuối năm học của lớp 9A3 - Trường THCS Phan Đình Giót 15/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS * Sử dụng E-mail để lưu trữ chia sẻ liệu: Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội triển khai tạo lập địa e-mail @hanoiedu.vn cung cấp cho phòng GD&ĐT trường để giao dịch điện tử, tiếp nhận thông báo văn từ Sở đến cấp phòng trường Cán văn phòng sử dụng hàng ngày địa e-mail công tác trao đổi thông tin, liên lạc với Phòng GD&ĐT Mỗi trường có địa e-mail ngành, có tên dạng tên-cơ-sở-giáo-dục@hanoiedu.vn Đối với cán giáo viên cần thiết sử dụng Email, website để cập nhật thông tin từ cấp ngành quản lý; Cập nhật kế hoạch đạo thực nhiệm vụ công tác từ phía lãnh đạo nhà trường Ngoài có gmail, yahoo từ Google dịch vụ tiện ích cho phép lưu trữ liệu miễn phí với dung lượng lớn, cho phép người dùng chia tất liệu với thông qua dịch vụ thư điện tử hỗ trợ file đính kèm định dạng khác Để lưu trữ liệu cần mail liệu tới đánh dấu quan trọng gmail tự động lưu trữ Để chuyển báo cáo Kết rèn luyện toàn khoá học sinh lên phòng GD&ĐT ta làm sau: - Vào E-mail trường (c2phandinhgiot-tx@hanoiedu.vn) - chọn Soạn - Kích chuột vào Tới nhập vào điện e-mail phòng (pgdthanhxuan@hanoiedu.vn ) - Kích chuột vào Chủ đề nhập vào chủ đề cần gửi (Gửi báo cáo kết rèn luyện toàn khoá) - Kịch chuột vào Đính kèm -> Chọn tới thư mục -> Chọn tệp tin cần đính kèm -> Open - Đính kèm xong chọn vào Gửi 16/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Hoàn tất việc gửi báo cáo qua thư điện tử 2.4 HIỆU QUẢ SKKN Việc sử dụng Công nghệ thông tin vào công tác văn phòng mang lại hiệu lớn, đặt biệt việc quản lý điểm học sinh: Trước kia, trường chưa có điều kiện công tác quản lý điểm học sinh chủ yếu tiến hành theo phương pháp truyền thống, nghĩa “giáo viên cho điểm sổ điểm cá nhân, tính toán sau vào sổ lớn” Với cách làm trên, khách quan chủ quan việc vào điểm, cộng điểm, thống kê có sai sót, nhiều thời gian Để có kết rèn luyện học tập toàn khoá học sinh phải nhiều công sức để tổng hợp So với cách quản lý điểm truyền thống lâu nhà trường việc ứng dụng CNTT để quản lý điểm có nhiều ưu điểm trội: nhanh, gọn, xác,… giúp nhà trường dễ dàng việc thống kê phân loại học lực học sinh nhiều thời điểm năm học 17/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Giờ đây, ứng dụng phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục vào quản lý điểm theo dõi trình học tập rèn luyện học sinh suốt bốn năm học THCS giúp người quản trị nắm tất thông tin học tập, rèn luyện để quản lý học sinh gửi báo cáo lên cấp cách nhanh nhất, xác bảng kết rèn luyện toàn khoá ngắn gọn đầy đủ thông tin để phục vụ cho việc tuyển sinh vào lớp 10 THPT - Ngoài việc sử dụng liệu học sinh vào công tác tuyển sinh vào lớp 10 việc báo cáo kết học tập học sinh, lớp học, toàn trường thời điểm báo cáo đầu năm, báo cáo Emis, báo cáo kỳ, báo cáo cuối kỳ, báo cáo cuối năm, báo cáo tổng hợp, báo cáo nhân số thống kê khác tổng hợp nhanh chóng thông qua phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục nói 18/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ * Kết luận Để quản lý tốt điểm học sinh máy tính tốt yêu cầu người quản lý ý đến yêu cầu sau: - Giáo viên, nhân viên nhập điểm vào máy phải cẩn thận, làm việc theo nguyên tắc vào điểm tiến độ - Giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm phải kiểm tra thường xuyên điểm học sinh để nhắc nhở học sinh học tập cho tốt báo lại kết học sinh yếu, cho phụ huynh học sinh để cha mẹ em nhắc nhở học cho tốt thông qua bảng tổng kết kỳ kiểm tra in từ phần mềm QLHS - Cuối năm học người quản lý điểm phải lưu lại kết toàn trường vào đĩa CD để cất giữ tránh trường hợp bị virut làm hỏng liệu tránh trường hợp thao tác bị nhầm, lỗi có liệu lưu để thay vào Trên kinh nghiệm từ thực tế mà rút trình làm việc Rất mong chia nhận ý kiến đóng góp đồng nghiệp * Khuyến nghị Phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục có nhiều ưu điểm cập nhật nhanh, nhiều người cập nhật làm việc nơi, lúc; phần tính điểm trung bình cho môn nhanh nhiều thao tác phần mềm QLHS cũ, sĩ số tự động cập nhập có học sinh chuyển chuyển đến, báo cáo Sơ, Phòng, phụ huynh học sinh tự xem trực tiếp vào trao đổi mạng internet… Nhưng bên cạnh có khuyết điểm xuất bảng cáo cáo sang file Excel muốn in báo cáo đòi hỏi người in phải biết chỉnh sửa trang in Excel in muốn làm báo cáo năm kết học tập học sinh vào phần mềm xem năm không xem kết năm trước Vậy mong sau nhà viết phần mềm Hệ thống thông tin quản lý giáo dục khắc phục khuyết điểm 19/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN (Dùng cho HĐ chấm Phòng) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH THCS Lĩnh vực/Môn: Nhân viên Cấp học: Trung học sở Tài liệu kèm theo: 01 đĩa CD NĂM HỌC 2015 - 2016 20/20 ... kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin quản lý điểm học sinh THCS 3/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS PHẦN THỨ HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong xu phát... 8/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS 2.3.2 Nhập điểm hạnh kiểm học sinh từ Sổ Gọi tên ghi điểm Sổ Gọi tên ghi điểm hồ sơ pháp lý kết học tập rèn luyện học sinh năm học. .. sau: 10/20 Một số kinh nghiệm ứng dụng CNTT quản lý điểm học sinh THCS Trước nhập điểm học sinh người nhập điểm phải kiểm tra xem số thứ tự học sinh máy tính có trùng với số thứ tự học sinh sổ Gọi