Trường THCS Hång S¬n BÀI KIỂM TRA 45’ Ngày KT : ………… / 10 / 2010 Lớp : 8 ………… Chương 1 + 2 –Công nghệ 8 Họ tên HS : …………………………………………………………… ®Ị 1 C©u1:. Cho vËt thĨ cã c¸c mỈt A,B,C .Y vµ c¸c h×nh chiÕu I, II, III. a, H·y x¸c ®Þnh tªn c¸c h×nh chiÕu vµo b¶ng 1. b, Ghi sè t¬ng øng c¸c mỈt cđa vËt thĨ vµo b¶ng 2. H×nhchiÕu Tªn gäi I II III B ¶ng 1 C©u 2. §äc b¶n vÏ cđa vËt thĨ sau ®ã ghi chó thÝch cho c¸c ® êng sau C©u 3: Cho các vật thể A ; B ; C ; D và các bản vẽ hình chiếu 1 ; 2 ; 3 ; 4 sau đây Hãy đánh dấu X vào bảng dưới đây : Vật thể Hình chiếu A B C D 1 2 3 4 C¸c m¨t H×nh chiÕu A B C D E F G H Y I II III A C D B C©u 4: 1- Nêu quy ước vẽ ren ? (1đ) 2- Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà ? (1đ) 3- Vẽ các hình chiếu của vật thể sau (2,0đ): ®Ị 2 C©u1: (3®). Cho vËt thĨ cã c¸c mỈt A,B,C .Y vµ c¸c h×nh chiÕu I, II, III. a, H·y x¸c ®Þnh tªn c¸c h×nh chiÕu vµo b¶ng 1. b, Ghi sè t¬ng øng c¸c mỈt cđa vËt thĨ vµo b¶ng 2. H×nhchiÕu Tªn gäi I II III C©u 2 (2 ®iĨm) . Cho các vật thể A ; B ; C ; D và các bản vẽ hình chiếu 1 ; 2 ; 3 ; 4 sau đây Hãy đánh dấu X vào bảng dưới đây : Vật thể Hình chiếu A B C D 1 2 3 4 c©u 3. (4,0điểm): 4- Nêu quy ước vẽ ren ? (1đ) C¸c m¨t H×nh chiÕu A B C D E F G H Y I II III A C D B 5- Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà ? (1đ) 6- Vẽ các hình chiếu của vật thể sau (2,0đ): C©u 4.(1®) §äc b¶n vÏ cđa vËt thĨ sau ®ã ghi chó thÝch cho c¸c ® êng sau onthionline.net Trường THCS …… KIỂM TRA HỌC KÌ I ( năm học 2010-2011 ) Họ Tên : …………………… Môn : Sinh Lớp : 8… Thời gian : 45 phút Điểm Câu : (3đ) a./ Hô hấp gì? Hãy đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân có hại (1,5 đ) b./ Trình bày trình trao đổi khí phổi tế bào (1,5đ ) Câu : (4đ) a./ Đông máu ? đông máu có ý nghĩa với sống thể? Vẽ sơ đồ chế đông máu (2đ) b./ Khi gặp người bị vết thương lòng bàn tay cần tiến hành sơ cứu ? (2đ) Câu : ( đ) a./ Ruột non có cấu tạo để phù hợp với việc hấp thụ chất dinh dưỡng ? (2đ) b./ Gan đóng vai trò đường vận chuyển chất tim? Uống rượu ,bia gây ảnh hưởng đến gan (1đ) Bài làm : ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… onthionline.net Đáp án biểu điểm sinh Câu : (3đ) a./ - Khái niệm hô hấp` ( 0,5đ) Hô hấp trình cung cấp oxi cho tế bào thể thải khí cacbonic -Biện pháp (1đ) + Trồng nhiều xanh + Xây dựng môi trường + không hút thuốc + đeo khầu trang lao động nơi có nhiều bụi b./ -Trao đổi khí phổi (0,75đ)( thiếu ý – 0,25đ) + Oxi khuếch tán từ phế nang vào máu + CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang - Trao đổi khí tế bào (0,75đ)( thiếu ý – 0,25đ) + O2 khuéch tán từ máu vào tế bào + CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu Câu : (4đ) a./ -Khái niệm đông máu (0,5đ) Đông máu tượng hình thành khối máu đông hàn kín vết thương -Ý nghĩa đông máu (0,5đ) Giúp thể tự bảo vệ, chống máu -vẽ sơ đồ (1đ) b./ bước tiến hành: ý 0,5 đ - Dùng ngón tay bịt chặt miệng vết thương vài phút -sát trùng vết thương cồn iốt - vết thương nhỏ , dùng băng dán -khi vết thương lớn, cho vào miếng gạt đặt vào miệng vết thương dùng băng buộc lại Lưu ý : sau băng vết thương chảy máu cần đua đến bệnh viện cấp cứu Câu : (3đ) a./Cấu tạo ruột non phù hợp với việc hấp thụ ( Mỗi ý 0,5 đ ) -niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp -Có nhiều lông ruột lông cực nhỏ -có mạng lươí mao mạch máu bạch huyết dày đặc -Ruột dài , tổng diện tích bề mặt 500m2 b./ -Vai trò gan (0,5đ Mỗi ý 0,25đ ) + Điều hoà nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn định + Khử độc -giải thích (0,5 đ) Khả khử độc gan lớn vô hạn, uống nhiều ruợu gan suy kiệt, tế bào gan thoái hoá mô xơ  gan xơ tiêu hoá kém thể suy nhược,nhiễm độcvà sống chẳng kéo dài  PHO ̀ NG GD & ĐT AN MINH TRƯƠ ̀ NG THCS ĐÔNG HƯNG 2 ----------o0o--------- ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011) MÔN: TIẾNG ANH 8 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT PHẦN I: MA TRẬN Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL A.Grammar & vocabulary 8 2 4 1 12 3 B. Speaking 8 2 8 2 C. Reading 5 2.5 5 2.5 D. Writing 5 2.5 5 2.5 Tổng 8 2 12 3 5 2.5 5 2.5 30 10 PHẦN II: NỘI DUNG ĐỀ THI PHÒNG GD & ĐT AN MINH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Đông Hưng 2 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2010 - 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH 8 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên thí sinh:…………………………………… Lớp:…………… Giám thị 1 Giám thị 2 Số phách Điểm (Bằng số) Điểm (Bằng chữ) Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách A. GRAMMAR AND VOCABULARY I/. Choose one best answer from A, B, C or D (2 ms) 1. I don’t enjoy……………………. a letter. A. to write B. write C. writes D. writing 2. In the past, farmers used to……………………. A. walk B. walks C. walking D. walked 3. Nam is not…………………….to be in my class. A. very old B. old enough C. too old D. enough old 4. Can I…………………….to Hanh, please? A. talk B. say C. speak D. tell 5. …………………….time can we meet? A. What B. When C. How D. Which 6. I’ll come and pick you up …………………….6:30 this evening, OK? A. in B. at C. on D. to 7. My younger brother…………………….stamps for 5 years. A. collects B. has collected C. have collected D. collected 8. English is…………………….Japanese. A. same B the same C. different from D. quite different II/. Give the correct form of the verbs in the brackets (1m) 1. She likes…………………….(stay) at home. 2. I…………………….(not see) him since yesterday afternoon. 3. Children ought to…………………….(cross) the street carefully. 4. The sun never…………………….(rise) in the west. Đề chính thức B. SPEAKING Put the dialogue in the correct order (2ms) a. Yes, certainly. Hold on a minute. b. Fine, thanks. And you? c. I’m OK. I am going to see a very interesting film this evening. Would you like to go with me? d. Bye, Lan. e. It’s Nga speaking. May I speak to Lan, please? f. I’d love to. When can we meet? g. That’s fine. See you at 7:30. Bye. h. Hello Nga. How are you? i. At 7:30, OK? e - …………………………………………………………………. C. READING Read. Then answer the questions (2.5ms): Ho Chi Minh Communist Youth Union is an organization for Vietnamese youth from 15 to 30 years of age. The Youth Union builds good character, love for the nation, and encourages good citizenship, soft skills and personal fitness. the Youth Union was found on March 26 th 1931 by the beloved President Ho Chi Minh. It had different names over the years. One of its first names was “ Vietnam Communist Youth Union”. In December 1976, it was officially named as it is called today: Ho Chi Minh Communist Youth Union. However, people normally use the name “ The Youth Union” for short. The Youth Union, together with other organizations such as The Young Pioneers Organization, the Vietnam Youth Federation, the Vietnam Students Union, often hold social activities such as Helping the Handicapped, Cleaning the Environment, Green Summer Volunteers Campaign, and other similar movements. These activities aim to help the young develop their public awareness and form their personality. Thí sinh không được ghi vào khung này Ever since the Youth Union was founded, its aims and principles, established by President Ho Chi Minh have been the guidelines for the young Vietnamese people of today and tomorrow. Answer the questions: 1. At what age can one join the Youth Union? ……………………………………………………………………………………… 2. When was the Youth Union founded? ……………………………………………………………………………………… 3. What is the complete name of the Youth Union? 4. What do social activities of the Youth Union aim to help? ……………………………………………………………………………………… 5. Who Trường THCS Trương Định Lớp: …… Tên: ……………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : SINH HỌC 8 Thời gian : 45 phút Điểm A. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm ) Chọn câu đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào đầu câu cho các bài tập sau: Câu 1: Giúp tế bào thực hiện quá trình trao đổi chất là chức năng của: a. Nhân tế bào. c. Ribôxôm. b. Chất tế bào. d. Màng sinh chất. Câu 2: Mô cơ có chức năng: a. Bảo vệ hấp thụ tiết các chất. c. Co dãn tạo nên sự vận động của cơ thể. b. Nâng đỡ, neo giữ các cơ quan đệm. d. Điều hoà hoạt động các cơ quan. Câu 3: Thành phần hoá học của xương gồm: a. Chất vô cơ. c. Chất hữu cơ. b. Muối can xi và cốt giao. d. Cả a, b, c. Câu 4: Vận chuyển khí O 2 và CO 2 là chức năng của: a. Hồng cầu. c. Tiểu cầu. b. Bạch cầu. d. Cả a, b, c. Câu 5: Tiết ra Prôtêin đặc hiệu để phá huỷ các tế bào bị nhiễm vi khuẩn là chức năng của: a. Bạch cầu ưa kiềm. c. Bạch cầu ưa axit. b. Bạch cầu mônô. d. Limphô T. Câu 6: Đường dẫn khí của hệ hô hấp bao gồm các cơ quan: a. Hai lá phổi. c. Mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản. b. Mũi, khí quản, phế quản. d. Cả a, b, c. Câu 7: Biến đổi lí học ở dạ dày bao gồm các hoạt động: a. Sự tiết dịch vị. c. Enzym Amilaza. b. Sự co bóp của thành dạ dày. d. Cả a và b. Câu 8: Sản phẩm cuối cùng được tạo ra ở ruột non sau khi kết thúc sự biến đổi hoá học là: a. Đường đơn. c. Glyxêrin và axit béo. b. Axit amin. d. Cả a, b, c. Câu 9: Cho các ý trả lời: a. Miễn dịch bẩm sinh. b. Miễn dịch chủ động. c. Miễn dịch thụ động. d. Miễn dịch tập nhiễm. Hãy bổ sung các ý trên vào chỗ trống (…….) trong bảng dưới đây sao cho phù hợp: Miễn dịch Tự nhiên 1 ……………………. Cơ thể trẻ em lúc mới sinh đã có kháng thể chống bệnh sởi nên không bị mắt bệnh sởi. 2 ………… . Người bị mắt bệnh đậu mùa, thương hàn, quai bị, sởi…sau đó 1 thời gian hoặc cả đời không bị mắc bệnh này nưã. Nhân tạo 3 ……………………. Tiêm vắc xin phòng bệnh ( bạch hầu, ho gà, uốn ván, bại liệt, tả…) 4 ……………………. Tiêm huyết thanh của con vật có chứa kháng thể vào cơ thể người để trị bệnh. ………………………………………………………………………………………………… ……… B. PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1: Cơ thể người gồm những hệ cơ quan nào? Chức năng từng hệ cơ quan? ( 4 điểm ) Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo của ruột non phù hợp với chức năng hấp thụ chất dinh dưỡng? ( 2 điểm) Câu 3: Khi truyền máu cần phải tuân thủ những nguyên tắc nào? ( 1 điểm ) ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN SINH HỌC 8 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm ) Mỗi câu đúng 0,25 điểm, sai mỗi câu trừ 0,25 điểm. 1d 2c 3b 4a 5d 6 c 7d 8 d Riêng câu 9 điền đúng mỗi ý 0,25 điểm. Đáp án đúng : 1. Miễn dịch bẩm sinh. 2. Miễn dịch tập nhiễm. 3. Miễn dịch chủ động. 4. Miễn dịch thụ động. B. PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1: Cơ thể người gồm những hệ cơ quan nào? Chức năng từng hệ cơ quan? ( 4 điểm ) Hệ cơ quan Các cơ quan trong từng HCQ Chức năng của hệ cơ quan Hệ vận động Cơ và xương. Giúp cơ thể vận động và di chuyển. 0,5 đ Hệ tiêu hoá Ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoa. Tiếp nhận, biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể. 0,75 đ Hệ tuần hoàn Tim và hệ mạch. Vận chuyển chất dinh dưỡng và O 2 tới tế bào, vận chuyển chất thải và CO 2 từ tế bào tới cơ quan bài tiết. 0,75 đ Hệ hô hấp Đường dẫn khí và 2 lá phổi. Thực hiện trao đổi khí O 2 và CO 2 giữa cơ thể với môi trường ngoài. 0,75 đ Hệ bài tiết Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái. Bài tiết nước tiểu 0,5 đ Hệ thần kinh Não, tuỷ sống, dây thần kinh, hạch thần kinh. Tiếp nhận và trả lời các kích thích của môi trường, điều hoà hoạt động các cơ quan. 0,75 đ Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo của ruột non phù hợp với chức năng hấp thụ chất dinh dưỡng? ( 2 điểm) Ruột non là nơi hấp thụ chất dinh dưỡng, cấu tạo ruột non phù hợp với việc hấp thụ: - Niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp ( 0,5 đ ) - Có nhiều lông ruột và lông ruột cực nhỏ. ( 0,5 đ ) - Mạng lưới mao mạch máu và bạch huyết phân bố dày đặc tới từng lông ruột. ( 0,5 đ ) - Ruột dài ( 2,8 – 3 m) tổng diện 4 5 x 3 MN//BC N C B A M 4 x 5 3 D A B C NS: 28/3/2013 NG 30/3/2013 Tiết:54 KIỂM TRA CHƯƠNG III I.Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Nắm được tỉ số của hai đoạn thẳng, đoạn thẳng tỉ lệ, đị lý Ta – Lét, tính chất đường phân giác của tam giác. - Hiểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng, - Nắm được các trường hợp đồng dạng của hai tam giác, nắm được các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông. 2/ Kỹ năng: Vận dụng được các định lý đã học, đặc biệt là các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vào việc giải toán: Cụ thể dựa vào hình vẽ viết được các cặp đọan thẳng tương ứng tỉ lệ, viết đúng kí hiệu hai tam giác đồng dạng. Biết chứng minh một hệ thức dựa vào hai tam giác đồng dạng. Tính độ dài đọan thẳng. 3/ Thái độ: Có ý thức tự giác, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập. II.Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra HS: Ôn bài cũ III- Phương pháp: Kiểm tra viết 1 tiết IV- Các bước lên lớp A) Tổ chức: SS 8A 8B 8C B) Kiểm tra bài cũ:\ C) Bài mới: Đề bài A- Trắc nghiệm (3,5đ) Câu 1: cho AB = 3cm; CD = 5cm. Tỉ số của hai đọan thẳng AB và CD là A. 5 3 B. 3 5 C. 1 5 D. 1 3 Câu 2: Hai đọan thẳng AB và CD tỉ lệ với hai đọan thẳng A’B’ và C’D’ nếu A. AB C'D' A'B' CD = B. CD C'D' A'B' AB = C. AB C'D' CD A'B' = D. AB A'B' CD C'D' = Câu 3 : (TH)Tính x trong hình vẽ bên, được kết quả là A. 3,75 B. 3,5 C. 4,0 D. 4,25 Câu 4: Cho ∆A’B’C’ ∆ABC ;A’B’ = 5cm; AB = 10cm. Thì tỉ số đồng dạng là A. 2 B 1 2 C. 5 D. 10 Câu 5 : Tính x trong hình vẽ bên, được kết quả là A. 2 B. 2,2 C. 2,4 D. 2,6 Câu 6: (NB)Cho ∆A’B’C’ ∆ABC ;A’B’ = 5cm; AB = 10cm. Thì tỉ số đồng dạng là A. 2 B 1 2 C. 5 D. 10 Câu 7: (TH) Cho ∆EFG ∆MNP ; ¶ ¶ 0 0 E 50 ; F 60= = . Góc P có số đo bằng A. 40 0 B. 50 0 C. 60 0 D. 70 0 B- Phần tự luận (6,5đ) D H C B A N M D C B A Câu 1: (3.5) Trong hình vẽ bên, cho biết · · ABD ACB= . a/ Chứng minh ∆ABD ∆ACB b/ Gọi M là trung điểm của BD, N là trung điểm của BC. Chứng minh ∆ABM ∆ACN. Câu 2:(3đ) Cho ∆ABC vuông tại A, AB = 6cm; AC = 8cm; đường cao AH. a/ Chứng minh AB 2 = BC. BH b/ Tính AH. c/ Tia phân giác của góc AHC cắt cạnh AC tại D. Tính diện tích ∆DHC. Đáp án A- Trắc nghiệm (Mỗi câu đúng 0,5đ) Câu 1 a/ Hai tam giác ABD và ACB có: ¶ A : Chung và · · ABD ACB= ⇒ ∆ABD ∆ACB (2đ) b/ ∆ABD ∆ACB ⇒ AB BD 2BM BM AC BC 2CN NC = = = Suy ra: ∆ABM ∆ACN (c – g – c) (1,5đ) Câu 2 - Vẽ hình đúng cho cả bài 0,5 điểm a/ Chứng minh đúng ∆ABC ∆HBA (0,5đ) Suy ra: 2 AB BC AB BC.BH BH AB = ⇒ = (0,25đ) b/ BC 2 = AB 2 + AC 2 = 6 2 + 8 2 = 100 Suy ra: BC 100 10(cm)= = (0,25đ) ∆ABC ∆HBA ⇒ AC BC 8 10 HA AB AH 6 = ⇒ = Suy ra: 6.8 AH 4,8(cm) 10 = = (0,5đ) c/ 2 2 2 2 2 2 AH CH AC 4,8 CH 8+ = ⇒ + = Suy ra: 2 2 2 CH 8 6,4 40,96= − = Suy ra: CH 30,96 6,4= = (0,25) Suy ra: AHC 1 1 S AH.HC .4,8.6,4 15,36 2 2 = = = (0,25) AHD DCH S AD AH 4,8 3 S DC HC 6,4 4 = = = = (0,25) ⇒ AHD DHC DHC DHC S S 3 4 7 15,36 7 S 4 4 S 4 + + = = ⇒ = ⇒ 2 DHC 15,36.4 S 8,78(cm ) 7 = ≈ (0,25) D- Củng cố: Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra C B A D E- HDVN: Làm lại đề kiểm tra KIỂM TRA: 45 PHÚT Môn: Sinh học Họ và tên:…………………………………………. Lớp:………………………… Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ KIỂM TRA PHẦN A: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu I: Khoanh tròn đáp án đúng 1, Lông hút của rễ có chức năng gì? a, Vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan b, Hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan c, Hút nước và muối khoáng hòa tan d, Cả a, b, c đều sai 2, Thân to ra nhờ: a, Tầng sinh vỏ b, Tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ c, Tầng sinh trụ d, Mô phân sinh ngọn 3, Lỗ khí của lá tập trung nhiều ở đâu? a, Thịt lá b, Gân lá c, Mặt trên của phiến lá d, Mặt dưới của phiến lá 4, Cấu tạo trong của lá gồm: a, Biểu bì, thịt lá b, Gân lá, thịt lá c, Phiến lá, gân lá, thịt lá d, Biểu bì, thịt lá, gân lá. Câu II: Điền từ thích hợp: rây, gỗ, vận chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nước và muối khoáng vào chỗ chấm thích hợp - Mạch……… gồm những tế bào sống, màng mỏng , có chức năng …………………………. - Mạch…………gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng………………………………………………………………………………………… . PHẦN B: TỰ LUẬN Câu 1: (3 điểm ) Trình bày cấu tạo trong của thân non. Chỉ ra điểm phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của thân non Câu 2: (2 điểm) Lập bảng phân biệt 2 quá trình: Quang hợp và hô hấp của cây ( viết được sơ đồ 2 quá trình đó) Câu 3: ( 3 điểm) Có mấy loại rễ biến dạng? Chức năng của từng loại rễ biến dạng? Mỗi loại rễ biến dạng cho 2 ví dụ? BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Onthionline.net Trường THCS Nguyễn Trường Tộ Bài kiểm học kỳ I Môn: Sinh học ... thuốc + đeo khầu trang lao động nơi có nhiều bụi b./ -Trao đổi khí phổi (0,75đ)( thiếu ý – 0,25đ) + Oxi khuếch tán từ phế nang vào máu + CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang - Trao đổi khí tế bào... gan (0,5đ Mỗi ý 0,25đ ) + Điều hoà nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn định + Khử độc -giải thích (0,5 đ) Khả khử độc gan lớn vô hạn, uống nhiều ruợu gan suy kiệt, tế bào gan thoái hoá mô xơ  gan...onthionline.net Đáp án biểu điểm sinh Câu : (3đ) a./ - Khái niệm hô hấp` ( 0,5đ) Hô hấp trình cung cấp oxi cho tế bào thể thải khí cacbonic -Biện pháp (1đ) + Trồng nhiều xanh + Xây dựng môi trường +