Nguyễn Thái Đức  Trường THPT Cam Lộ Tiết : 01 Ngày soạn : / ./ . Tuần : . Ngày giảng : / ./ . § 1. BÀI TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC A. MỤC TIÊU I. Kiến thức : Trình bày sự ra đời và phát triển của ngành khoa học Tin học. Đặc tính và vai trò của máy tính. II. Thái độ : Thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống xã hội hiện nay và sự cần thiết phải biết Tin học của mỗi người. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp thuyết trình gợi mở Phương pháp vấn đáp. C. CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, tài liệu và dụng cụ dạy học. Học sinh : Sách, vở và đồ dùng học tập D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định lớp : (1 phút) Kiểm tra sĩ số : II.Nội dung bài dạy: (39 phút) 1. Đặt vấn đề : Hiện nay xã hội ngày càng phát triển đi lên và đang xãy ra cuộc cách mạng Tin học hoá toàn cầu. Vậy Tin học nghiên cứu vấn đề gì? Nó hình thành và phát triển như thế nào? 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG THẦY & TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu sự hình thành và phát triển của Tin học ? Em hiểu thế nào về Tin học ? HS : Là ngành KH nghiên cứu và sử dụng máy tính. ? Tin học được hình thành ntn? HS : Do nhu cầu tính toán và xữ lí thông tin ngày càng lớn của con người. ? Vì sao bây giờ người ta nói về Tin học ở mọi lĩnh vực? HS : Ngày nay Tin học được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống. ? Động lực thúc đẩy ngành Tin học phát triển mạnh mẽ là gì? HS : Do nhu cầu khai thác thông tin của 1. Sự hình thành và phát triển của Tin học. - Do nhu cầu tính toán xữ lí lưu trữ thông tin ngày càng nhiều của con người đòi hỏi cần có một công cụ, ngành KH để phục vụ nó. - Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành KH độc lập có nội dung, mục tiêu, phương pháp, nghiên cứu riêng. Tin học có ứng dụng rộng rãi trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người. Giáo án  7  Tin học 10 Nguyễn Thái Đức  Trường THPT Cam Lộ con người. ? Mục tiêu ngiên cứu của ngành Tin học là gì? HS : Ứng dụng MTĐT. ? Có nên đồng nhất việc học Tin học với việc sử dụng MT không? HS : Không. Vì . ? Ở bậc phổ thông kiến thức trọng tâm cần học là gì? HS : Văn hóa Tin học - Ngành Tin học gắn liền với việc phát triển và sử dụng MTĐT. HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu đặc tính và vai trò của máy tính điện tử (MTĐT) ? MT có những đặc tính gì khiến nó trở thành công cụ không thể thiếu trong kỷ nguyên thông tin này? HS : GV : Phân tích các đặc tính của MTĐT ? Vai trò MT hiện nay là gì? HS GV : Phân tích vai trò và sự cần thiết phải biết Tin học. 2. Đặc tính và vai trò của MTĐT * Đặc tính : - MT có thể làm việc không mệt mỏi 24/24 giờ. - Tốc độ xữ lí thông tin nhanh, chính xác và ngày càng được nâng cao. - Lưu trữ lượng thông tin lớn trong không gian rất hạn chế. - MT ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng và rẻ - Có thể liên kết thành mạng lớn. * Vai trò : - MTĐT là công cụ hổ trợ đắc lực cho ngành Tin học. - Hiện nay người có kiến thức cần phải biết Tin học. HOẠT ĐỘNG 3 : Tìm hiểu thuật ngữ “Tin học” ? Tóm lại Tin học được hiểu như thế nào? HS : GV 3. Thuật ngữ “Tin học” Pháp : Informatique Anh : Informatics Mỹ : Computer Sciense *** “Tin học là một ngành KH có mục tiêu là phát triển và sử dụng MTĐT để nghiên cứu cấu trúc tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.” IV. Cũng cố : (4 phút)  Cần nắm được sự hình thành và phát triển của Tin học như thế nào?  Đặc tính và vai trò của nó khiến nó không thể thiếu trong xã hội hiện nay.  Thuật ngữ Tin học. V. Dặn dò : (1 phút) - Học nắm kĩ bài củ, làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài: § 2. Giáo án  8  Tin học 10 Nguyễn Thái Đức  Trường THPT Cam Lộ E. RÚT KINH NGHIỆM Giáo án  9  Tin DoAN TNCS DOAN KHOI DOANH NGHIEP cOxc NGHTEP TRLNG UoNG TAI TP HO CHI MINH BCH DOAN TntIOuG DAI HOC cOxc xcnrpr rHUc pnArvr rp.nc*, uo cui MrNH *** so, fp.UO Chi Minh, ngdy4{rhdng 0t ndm 2016 9/- TB/DTN THONG BAo V/v t6 chac l6p cam tinh dodn dqt Kinh grii: t ndm 2016 Ban Ch6p hdnh Li6n Chi Dohn Khoa Ban ch6p henh Chi dodn Ban Thudng vr,r Dolrn trudng tO chric.lcrp hoc CAm tinh Dodn dqt ndm2016 cho ni6n uu tir c6 nguy6n vgng tham gia t6 chric Dodn dang hgc tQp tpi trucrng Ban tO chric 16p hgc th6ng b5o d6n HSSV c6 nguyQn vgng tham gia 16p hgc: - Thdi gian hsc: cA ngdy 0610312016 (du ki6n) Dia di6m hoc: HT E C Le phi tham gia lcrp hgc: 35.0 O}d (ba nwoi ndnt ngdn d6ng) Ban t6 chirc lcrp hgc dO nghi Ban ch6p hdnh Chi doin: - LW danh s6ch ni6n uu tri (theo mdu dinh kdm)ddng tqt tham gia lop h7c, thu 16 phf lcrp hgc vd gui vC vdn phdng Dodrn Trulng (co so - 31 Chd Lan ViAn, P.Tdy Thanh, Q Tdn Phil) chQm nh6t la I 5gid 00, ngdy 04 thdng 03 ndm 2016) - Li€n hQ trsc ti6p; E/c t{guydn Thi Di€p Mai ( SDT ; 0969295205) D/c Phan Thi Thanh ( SDT : 01683733325) - Th6ngb6o cho c5c hoc vi6n dirng 07 gio 30, ngdy 06 th6ng 03 nim 2016 c6 m{t tpi phdng HT E d6 tham gia lcrp hgc Sinh viAn chaa phdi ld dodn viAn Tradng hqp dgdr.t vi31 tt*,y; Ldp chi ddnh.cho (s6 dodn ) hAn Dodn tradng d€ cdp lqi H6 thdt lqc h6 sct dodn tich dodn viAn, thd he VP s0 tfc Ban Thulng vu Doirn Trudng, ban to chirc 16p hoc c16 nghi c6c chi Dodn nghiOm tri6n khai vd c6 tr6ch nhiQm thlrc hi6n dung c6c n6i dung cta th6ng b6o ndy TM BTV DOAN TRUONG Noi nhfn: - P.CTCT&HSSY dA phdt thctnh - LCD khoa, chi cloitn; - Lru VPD EOAN KHOI DOANH NGHIEP cOxc xcnrgp rRI-rNG uoNG TAr rP s0 cHi MINH BCH ool ONG DAI HQC PHAM TP.HCM coxc xc \: DOAN TNCS HO CHI MINH TP.H6 Ch[ Minh, ngdy thdng 01 nam 2016 :.it:y' ( SACTT DANH SAUrt gia l6p $&'riu l6n Cim Thanh nielF#iffi 9e^ tinh Doirn cfia Chi Doin Ban hdnh kim theo th6ng biio sii; 86 /TB STT HO VA TEN - DTI\I ctia Ban ChAp hdnh Eodn Tradng) QUE QUAN SO DIEN THOAI GHI CHU J 10 l1 t2 13 t4 15 t6 t7 18 t9 20 Ngdy th6ng ndm20 Nguoi lap bing (Ghi rd ho, tAn, chac vu) Sở giáo dục & đào tạo Hng Yên Mã đề 001 Trờng THPT nghĩa dân Vật lý Họ và tên Lớp. . Bài kiểm tra 15 phút Câu 1 : Khi đặt dây dẫn có dòng điện vào trong từ trờng đều, lực từ tác dụng lên dây dẫn có phơng : A. Vuông góc với vectơ cảm ứng từ B. Vuông góc với mặt phẳng chứa dây dẫn và vectơ cảm ứng từ C. Nằm dọc theo trục của dây dẫn D. Vuông góc với dây dẫn Câu 2 : Nếu lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện tăng gấp 3 lần thì độ lớn cảm ứng từ tại vị trí đặt đoạn dây đó : A. Giảm 3 lần B. Tăng 3 lần C. Không đổi D. Tăng 2 lần Câu 3 : Cảm ứng từ tại điểm M nằm trên đờng cảm ứng từ bán kính R của một dòng điện thẳng là B. Một điểm M trên đờng cảm ứng từ có bán kính R =3R sẽ có cảm ứng từ : A. B = 3B B. B = B/9 C. B = 9B D. B = B/3 Câu 4 : Tính chất cơ bản của từ trờng là : A. Tác dụng lực từ lên nam châm hoặc dòng điện đặt trong nó B. Tác dụng lực điện lên điện tích. C. Tác dụng lực hấp dẫn lên vật đặt trong nó D. Tác dụng lực từ lên hạt mang điện Câu 5 : Xung quanh điện tích chuyển động luôn tồn tại : A. Cả điện trờng và từ trờng B. chỉ duy nhất từ trờng C. Môi trờng chân không D. chỉ duy nhất điện trờng Câu 6 : Khi độ lớn cảm ứng từ và chiều dài dây dẫn mang dòng điện tăng 3 lần thì độ lớn lực từ tác dụng lên dây dẫn : A. Tăng 3 lần B. Giảm 3 lần C. Tăng 9 lần D. Giảm 9 lần Câu 7 : Từ trờng đều có các đờng sức từ : A. Song song và cách đều nhau. B. Là những đờng thẳng C. Là những đờng cong khép kín D. Là những đờng tròn Câu 8 : Một dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trờng đều, chịu tác dụng của lực từ. Nếu dòng điện trong dây dẫn đổi chiều còn vectơ cảm ứng từ không đổi thì vectơ lực từ sẽ : A. Quay một góc 90 0 B. Đổi theo chiều ngợc lại C. Chỉ thay đổi về độ lớn D. Không thay đổi Câu 9 : Một đoạn dây dẫn thẳng dài 15cm, mang dòng điện 4A đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,008 T sao cho đoạn dây dẫn vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có độ lớn là : A. 4,8.10 -4 N B. 4,8.10 -3 N C. 4,8.10 -2 N D. 4,8.10 -1 N Câu 10 : Một đoạn dây dẫn mang dòng điện 2A, dài 2m đặt trong một từ trờng đều thì chịu tác dụng của lực từ 8N. Nếu đoạn dây dài 1m và mang dòng điện 0,5 A thì nó chịu một lực từ có độ lớn là : A. 64N B. 8N C. 0,5N D. 1N Môn vật lý (Đề số 1) L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời. Cách tô đúng : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : vËt lý §Ò sè : 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Sở giáo dục & đào tạo Hng Yên Mã đề 001 Trờng THPT nghĩa dân Họ và tên Lớp. . Đề thi môn vật lý Câu 1 : Nếu khoảng cách giữa một electron và một proton là 5.10 9 cm, thì lực tơng tác tĩnh điện giữa chúng là: A. 4,6.10 - 6 N B. 9,216.10 - 6 N C. 4,6.10 - 5 N D. 9,216.10 - 5 N Câu 2 : điện tích q = 10 -7 C đặt trong điện trờng của một điện tích điểm Q chịu tác dụng lực F = 3.10 -3 N.cờng độ điện trờng tại điểm đặt q có độ lớn là? A. 3.10 -4 V/m B. 3.10 -10 V/m C. 3.10 10 V/m D. 3.10 4 V/m Câu 3 : Để đặc trng cho điện trờng về phơng diện tác dụng lực ngời ta dùng : A. Vectơ cờng độ điện trờng B. Lực điện trờng C. Năng lợng điện trờng D. đờng sức điện trờng Câu 4 : Đem hai quả cầu nhỏ bằng kim loại có kích thớc bằng nhau, đồng chất, mang điện tích lúc đầu là q 1 = 3.10 -6 C và q 2 = 10 -6 C, cho tiếp xúc nhau rồi đặt cách nhau 5cm trong chân không. Lực tơng tác điện giữa hai quả cầu là : A. 1,44 N B. 2,88 N C. 14,4 N D. 28,8 N Câu 5 : Nguyên tử trung hoà trở thành ion dơng nếu nguyên tử ấy : A. Mất bớt electron B. Nhận thêm electron C. Mất bớt proton D. Nhận thêm proton Câu 6 : Trong hệ SI, đơn vị của cờng độ điện trờng là : A. V/C B. V/m C. N/m D. V/N Câu 7 : Quả cầu A tích điện dơng tiếp xúc với quả cầu B tích điện âm thì : A. Electron truyền từ B sang A B. điện tích dơng truyền từ B sang A C. điện tích dơng truyền từ A sang B D. Electron truyền từ A sang B Câu 8 : Một điện tích tử đặt tại điểm có cờng độ điện trờng 0,16 V/m. Lực tác dụng lên điện tích đó bằng 2.10 -4 N. Độ lớn của điện tích đó là: A. 0,8.10 3 C B. 1,25.10 3 C C. 1,25.10 -3 C D. 0,8.10 -3 C Câu 9 : Khi tăng đồng thời độ lớn của hai điện tích điểm và khoảng cách giữa chúng lên gấp đôi thì lực tơng tác giữa chúng : A. Giảm đi một nửa B. Tăng lên gấp đôi C. Không đổi D. Giảm đi bốn lần Câu 10 : Một tụ điện có điện dung 500 pF đợc nối vào hiệu điện thế 220 V. điện tích của tụ điện là ? A. 1,1.10 -6 C B. 1,1.10 -9 C C. 1,1.10 7 C D. 1,1.10 -7 C 1 Môn vât lý (Đề số 1) L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời. Cách tô đúng : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 2 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : v©t lý §Ò sè : 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 3 4 Sở giáo dục & đào tạo Hng Yên Mã đề 213 Trờng THPT nghĩa dân Vật lý Bài kiểm tra 15 phút Họ và tên Lớp Câu 1 : Mắc một điện trở R= 10 vào hai cực của một nguồn điện có điện trở trong là 2 . Hiệu suất của nguồn là ? A. 0,8 B. 4/5 C. 0,2 D. 5/6 Câu 2 : Hai vật dẫn có điện trở R 1 và R 2 . dòng điện qua chúng là I 1 = 2I 2 . trong cùng thời gian nhiệt l- ợng toả ra trên 2 vật bằng nhau. Chọn kết luận đúng A. R 1 = 4R 2 B. R 1 = R 2 /4 C. R 1 = 2R 2 D. R 1 = R 2 /2 Câu 3 : Trên một dụng cụ điện có ghi 6V-12W.để dụng cụ hoạt động bình thờng thì dòng điện qua nó phải là ? A. I = 2A B. I = 0,5A C. I = 6A D. I = 12A Câu 4 : Tác dụng nào của dòng điện luôn có khi nó đi qua mọi loại môi trờng ? A. Tác dụng từ B. Tác dụng nhiệt C. Tác dụng sinh lý D. Tác dụng hoá học Câu 5 : Một đoạn mạch có hiệu điện thế 2 đầu không đổi. Khi điện trở của mạch là 100 thì công suất tiêu thụ của mạch là 20W. Khi điện trở của mạch là 50 thì công suất tiêu thụ của mạch là bao nhiêu ? A. 10W B. 5W C. 40W D. 80W Câu 6 : Dụng cụ nào đợc tính công suất tiêu thụ theo công thức P = U 2 /R ? A. Quạt điện B. Bếp điện C. Tủ lạnh D. Acquy đang nạp điện Câu 7 : Một động cơ điện nhỏ có điện trở trong 5 , các giá trị định mức 10V-5W. Khi hoạt động bình thờng thì hiệu suất của động cơ là ? A. 25% B. 50% C. 80% D. 75% Câu 8 : Hiệu điện thế điện hoá không phụ thuộc vào ? A. Khối lợng chất điện phân B. Bản chất dung dịch điện phân C. Nồng độ dung dịch điện phân D. Bản chất thanh kim loại Câu 9 : Mắc một điện trở R=10 vào hai cực của một nguồn điện có suất điện động là 6V. Hiệu điện thế hai đầu điện trở là 4V. Công suất của nguồn là ? A. 20W B. 6W C. 2,4 W D. 4,2W Câu 10 : Suất điện động của nguồn điện là đại lợng đặc trng cho khả năng sinh công của nguồn điện. Công đó là của : A. Lực lạ B. Lực tơng tác giữa các hạt mang điện C. Lực điện trờng và lực lạ D. Lực điện trờng 1 Môn vatly_ 11_ chuong2 (Đề số 1) L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời. Cách tô đúng : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 2 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : vatly_ 11_ chuong2 §Ò sè : 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 3 4 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TÔNG QUAI CHI ĐOÀN CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 04/KH Hòa Tiến, ngày 03 tháng 03 năm 2016 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng nhận thức kết nạp đoàn viên cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Căn đạo Ban thường vụ Đoàn xã Hòa Tiến; Căn kế hoạch năm học 2015 – 2016 nhà trường; Căn kế hoạch tháng 03 năm 2016 chi đoàn Trường THCS Ban chấp hành chi đoàn trường THCS Nguyễn Tông Quai lập kế hoạch tổ chức lớp bồi dưỡng nhận thức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh kết nạp cho đối tượng đội viên ưu tú khối sau: Mục tiêu - Tổ chức lớp học theo quy định; - Đội viên có hiểu biết tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; - Định hướng phấn đấu trở thành đoàn viên cho đội viên ưu tú cử học Yêu cầu 2.1 Tiêu chuẩn đội viên ưu tú: − Là học sinh có Hạnh kiểm trở lên; − Kết học cảm tình đoàn loại tốt; − Có ý thức tự nguyện, nhiệt tình tự giác; 2.2 Phương tiện − Máy chiếu đa năng; − Màn chiếu; − Laptop; − Dây điện; − Loa, âm li; − Hội trường UBND xã; Tiến hành Thời gian Công việc 01/03/2016 Lập kế hoạch tổ chức lớp học 07/03/2016 Làm lễ trưởng thành đội 10/03/2016 Biên soạn nội dung, giảng dạy cảm tình đoàn 19/03/2016 Tổng hợp danh sách đội viên ưu tú tham dự lớp học 20/03/2016 21/03/2016 26/03/2016 27/03/2016 31/03/2016 Lực lượng Bí thư đoàn xã Ghi Tổng phụ trách Đội Ban thường vụ đoàn xã Bí thư đoàn trường THCS GVCN khối Tổ chức lớp học cảm tình Bí thư đoàn xã, bí thư đoàn trường THCS Đánh giá kết học cảm Ban thường vụ đoàn tình đoàn xã Tổ chức lễ kết nạp đoàn viên BCH đoàn trường THCS Báo cáo kết nhà Bí thư chi đoàn trường Thu chi phí kết nạp Thủ quỹ chi đoàn loại phí khác Trường THCS T/M BAN CHẤP HÀNH Bí Thư (Ký, ghi rõ họ tên) ... nielF#iffi 9e^ tinh Doirn cfia Chi Doin Ban hdnh kim theo th6ng biio sii; 86 /TB STT HO VA TEN - DTII ctia Ban ChAp hdnh Eodn Tradng) QUE QUAN SO DIEN THOAI GHI CHU J 10 l1 t2 13 t4 15 t6 t7 18 t9 20...EOAN KHOI DOANH NGHIEP cOxc xcnrgp rRI-rNG uoNG TAr rP s0 cHi MINH BCH ool ONG DAI HQC PHAM TP.HCM coxc xc : DOAN TNCS HO CHI MINH TP.H6 Ch[ Minh, ngdy thdng 01 nam 2 016 :.it:y' ( SACTT