TUẦN 1 – BÀI 1 Tiết 1: CON RỒNG , CHÁU TIÊN (Truyền thuyết) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Hiểu được đònh nghóa sơ lược về truyền thuyết. - Hiểu nội dung, ý nghóa và chi tiết tưởng tượng, kì ảo của truyện “Con Rồng, cháu Tiên’. - Kể được chuyện này. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh + Bảng phụ. C.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài soạn: 3.Bài mới: Hầu như lòch sử dân tộc nào cũng bắt đầu bằng truyền thuyết. nước ta, đó là những truyền thuyết về thời các vua Hùng. Vậy người sinh ra vua Hùng là ai? Nguồn gốc của dân tộc ta là như thế nào? Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” mà các em học hôm nay chính là lời giải đáp. Tiến trình tổ chức hoạt động Ghi bảng +Hoạt động 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích. GV cho HS đọc truyện. Hướng dẫn cách đọc cho HS: đọc với giọng tự nhiên, chậm rãi, rõ ràng. Góp ý ngắn gọn cách đọc cho HS. Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó trong phần chú thích. (?)Văn bản “Con Rồng, cháu Tiên” là truyện truyền thuyết dân gian. Vậy em hiểu như thế nào về truyền thuyết? +Truyền thuyết là loại truyện dân gian truyền miệng, kể về các nhân vật và sự kiện liên quan đến lòch sử thời kì quá khứ (nhưng không phải là lòch sử). +Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. +Người kể và người nghe tin truyền thuyết là có thật, dù truyện có những chi tiết tưởng tượng, kì ảo. Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lòch sử được kể. +Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản. (?)Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ của Lạc Long Quân – u Cơ (qua nguồn gốc, hình dáng, sức khỏe, tài năng…)? +Lạc Long Quân: -Nguồn gốc: là vò thần, con trai thần Long Nữ ngự trò vùng biển cả. -Hình dáng: mình rồng, sống dưới nước. -Sức khỏe, tài năng: sức mạnh vô đòch, có nhiều phép lạ. -Công việc: thần giúp dân diệt trừ yêu quái. Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi và ăn ở. +u Cơ: -Nguồn gốc: thuộc dòng họ thần Nông ở vùng núi cao phương Bắc. I.Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích: +Truyền thuyết. -Các nhân vật, sự kiện có liên quan đến lòch sử. -Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. II.Tìm hiểu văn bản: 1.Giới thiệu nhân vật: +Lạc Long Quân: -Là vò thần, con thần Long Nữ, mình rồng, sống dưới nước. -Sức mạnh vô đòch có nhiều phép lạ, giúp dân diệt trừ yêu quái, dạy dân cách trồng trọt ăn ở. +u Cơ: -Dòng họ thần Nông. 1 -Nhan sắc: xinh đẹp tuyệt trần. -Nếp sinh hoạt: thích đi du ngoạn ở những nơi có hoa thơm cỏ lạ. (?)Em có những cảm nhận gì về nguồn gốc qua vẻ đẹp của Lạc Long Quân và u Cơ? +Lạc Long Quân: vẻ đẹp cao quý, đáng trân trọng. +u Cơ: vẻ đẹp trong sáng, dòu dàng. (?)Lạc Long Quân và u Cơ đều là thần nên khi họ kết duyên cùng nhau đã xảy ra một điều kì lạ. Đó là điều gì? Chuyện sinh con kì lạ của u Cơ. (?)Việc kết duyên của Lạc Long Quân và u Cơ có gì kì lạ? Rồng ở biển cả, Tiên ở non cao gặp nhau, đem lòng yêu nhau, kết duyên thành vợ chồng. Đó là sự kết hợp những gì đẹp nhất của con người và thiên nhiên (sông núi). Là sự kết hợp của hai giống nòi xinh đẹp, tài giỏi phi thường. (?)u Cơ sinh con kì lạ như thế nào? “Sinh ra bọc trăm trứng … khỏe mạnh như thần”. GV cho HS thảo luận câu hỏi sau: (?)Theo em, điều kì lạ đó có ý nghóa như thế nào? Hình tượng “bọc trăm trứng nở ra trăm con” mang đậm tính chất hoang đường nhưng lại có một ý nghóa sâu sắc: toàn thể nhân dân Việt Nam đều sinh ra trong một bọc, cùng chung nòi giống tổ tiên. Có lẽ vì thế mà cụm từ “một bọc” chuyển sang âm Hán thành từ “đồng bào” (đồng: cùng; bào: bọc) thật thiêng liêng, cao quý. Từ đó mà ta có những câu ca dao như : “Nhiễu điều phủ lấy giá gương. Người trong một nước phải thương nhau cùng”; “Bầu ơi thương lấy bí cùng. Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàng”. (?)Do đâu mà người xưa có thể sáng tạo ra hình tượng tuyệt vời này về cội nguồn dân tộc? Do trí tưởng tượng phong phú, diệu kì của ông cha ta, nhưng trí tưởng tượng ấy chỉ có thể bay lên từ một lòng tự hào CON RỒNG CHÁU TIÊN I Tìm hiểu chung: Truyền thuyết gì? - Truyện dân gian truyền miệng kể nhân vật, kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ - Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật LS 2 Tóm tắt Phương thức biểu đạt chính: Bố cục: Tự phần a Từ đầu đến Long Trang ⇒ Giới thiệu Lạc Long Quân Âu Cơ b Tiếp lên đường ⇒ Chuyện Âu Cơ sinh nở kì lạ hai người chia c Còn lại ⇒ Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên II Đọc – hiểu văn bản: Giới thiệu Lạc Long Quân - Âu cơ: II Đọc – hiểu văn bản: Giới thiệu Lạc Long Quân - Âu cơ: Lạc Long Quân Âu Cơ Nguồn gốc: Rồng Tiên Hình dáng: Mình rồng nước Xinh đẹp tuyệt trần Tài năng: Có nhiều phép lạ, giúp dân diệt trừ yêu quái Dạy dân phong tục, lễ nghi => Đẹp kì lạ, lớn lao với nguồn gốc vô cao quý 2 Âu Cơ sinh nở kỳ lạ hai người chia a Âu Cơ sinh nở kì lạ: Âu Cơ sinh nở kỳ lạ hai người chia a Âu Cơ sinh nở kì lạ: - Sinh bọc trăm trứng, nở trăm người con, đẹp đẽ, khôi ngô, không cần bú mớm, lớn nhanh thổi  Chi tiết tưởng tượng sáng tạo diệu kì b Âu Cơ Lạc Long Quân chia con: - Nguyên nhân: Giống Rồng quen nước >< Nòi Tiên quen nơi non cao b Âu Cơ Lạc Long Quân chia con: - 50 người theo cha xuống biển - 50 người theo mẹ lên núi  Mở rộng đất nước thể tinh thần đoàn kết, yêu thương đùm bọc lẫn dân tộc Việt Nam 3 Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên: Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên: - Con trưởng lên vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước 3 Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên: - Giải thích nguồn gốc người VN Rồng, cháu Tiên 3 Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên:  Cách kết thúc muốn khẳng định nguồn gốc Rồng, cháu Tiên có thật III Tổng kết Nghệ thuật: - Yếu tố tưởng tượng kì ảo - Hình tượng nhân mang dáng dấp thần linh 2 Nội dung: -Truyện kể nguồn gốc cao quý dân tộc Con Rồng Cháu Tiên - Ý nguyện đoàn kết, gắn bó dân tộc thank TRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 1: Bài 1 - Tiết 1: Văn bản CON RỒNG CHÁU TIÊN Truyền thuyết A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu được đònh nghóa sơ lược về truyền thuyết. - Hiểu nội dung ý nghóa của hai truyền thuyết “Con Rồng cháu Ttiên” . - Chỉ ra và hiểu được ý nghóa của những chi tiết tưởng tượng kỳ ảo của truyện. - Kể được truyện. B. Chuẩn bò: - Tích hợp: Văn : Bài “Bánh chưng bánh giầy”; Tiếng Việt: Bài “Từ và cấu tạo từ của Tiếng Việt”; Tập làm văn: Bài “Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt”. - Giáo cụ: Tranh cảnh LLQ và AC cùng 100 người con chia tay nhau. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. n đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra SGK, tập vở, dụng cụ học tập của học sinh. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” Hằng năm cứ vào cuối xuân, người Việt Nam khắp nơi từ trong nước đến ngoài nước hành hương về đất tổ với khát vọng tìm về cội nguồn của dân tộc. Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” đưa chúng ta về với thû bình minh lòch sử thû Lạc Long Quân và u Cơ đem lòng yêu nhau cùng chung sống ở cung điện Long Trang. b) Tiến trình hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHẦN GHI BẢNG Hướng dẫn đọc: giọng rõ ràng, mạch lạc, nhấn mạnh các chi tiết li kì. Giọng AC: lo lắng, than thở, giọng LLQ tình cảm, ân cần, chậm rãi. - Đọc chú thích từ khó SGK/17 ? Văn bản mà em vừa đọc - Đọc theo hướng dẫn - Đọc chú thích (1),(2) (3)(5)(7) - Thể loại truyền thuyết - Đọc chú thích dấu (*) SGK/17 I. Đọc và tìm hiểu chú thích : 1) Truyền thuyết là gì? (SGK/7). Giáo viên : NGUYỄN THÀNH LONG TRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH Giáo án Ngữ văn 6 thuộc thể loại gì? Nêu cách hiểu của em? ? Em hãy cho biết truyền thuyết là gì? - Loại truyện dân gian - Có liên quan đến lòch sử - Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo - Cách đánh giá của nhân dân . ? Theo em văn bản này chia làm mấy đoạn? Nội dung của từng đọan là gì? ? Em hãy tóm tắt truyện “Con Rồng cháu Tiên? * LLQ và u Cơ gặp nhau, yêu quý nhau vàtrở thành vợ chồng. AC sinh ra 100 trứng, nở ra 100 con trai hồng hào khoẻ mạnh. Sau đó LLQ không thể sống lâu ở trên cạn, hai người chia tay, 50 con theo cha xuống, 50 con theo mẹ lên núi. Người con trưởng được tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập nước Văn Lang. GV chuyển : ? Em hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện những chi tiết kỳ lạ, lớn lao, đẹp đẽ của LLQ và AC? (Nguồn gốc, hình dạng…). Bố cục : 3 đoạn Đoạn 1: từ đầu … cung điện Long trang: Giới thiệu nhân vật. Đoạn 2: Ít lâu … lên đường: diễn biến sự việc. Đoạn 3: Phần còn lại: kết thúc và nêu ý nghóa truyện. - Học sinh tóm tắt truyện * LLQ : -Nguồn gốc: là một vò thần con trai thần Long Nữ, ngự trò vùng biển cả. Hình dáng và nếp sinh hoạt kỳ lạ: Mình rồng sống dưới nước, thỉnh thoảng lên sống trên cạn. -Tài năng: sức khoẻ vô đòch, có nhiều phép lạ: diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh. -Công việc tốt đẹp mà LLQ đã làm là: bảo vệ dân(diệt trừ yêu 2) Bố cục: Chia 3 đoạn. 3) Tóm tắt : II. Tìm hiểu văn bản: 1) Nhân vật : Lạc Long Quân: Nòi rồng, mình rồng. Giáo viên : NGUYỄN Dựa vào bức tranh Trên,em đoán chúng ta Học bài gì? TIẾT 1:CON RỒNG CHÁU TIÊN I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG: 1.Thể loại: _Truyền thuyết: +Khái niệm: loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Truyền thuyết hiện thái độc và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể. 2.Tóm tắt truyện: 3.Tìm hiểu chú thích: 4.Bố cục: Đoạn 1:Từ đầu  Long Trang Giới thiệu về Âu Cơ, Lạc Long Quân và việc kết duyên Đoạn 2: Tiếpkhỏe mạnh như thần Việc sinh nở của Âu Cơ Đoạn 3: Tiếp  chia tay nhau lên đường  Cuộc chia tay của Lạc Long Quân và Âu Cơ Đoạn 4: Còn lại Giải thích về việc ra đời của người Việt Nam II.Tìm hiểu chi tiết: 1.Giới thiệu Lạc Long Quân và Âu Cơ: a.Lạc Long Quân: _ở miền đất Lạc Việt _thuộc nòi rồng _có sức khỏe vô địch, có nhiều phép lạ _giúp dân, dạy dân b.Âu Cơ: _ở vùng núi cao phương Bắc _thuộc dòng họ Thần Nông _xinh đẹp tuyệt trần II.Tìm hiểu chi tiết: 1.Giới thiệu Lạc Long Quân và Âu Cơ: a.Lạc Long Quân: _ở miền đất Lạc Việt _thuộc nòi rồng _có sức khỏe vô địch, có nhiều phép lạ _giúp dân, dạy dân b.Âu Cơ: _ở vùng núi cao phương Bắc _thuộc dòng họ Thần Nông _xinh đẹp tuyệt trần Có nguồn gốc cao quý, kì lạ Thể hiện niềm tự hào về nguồn gốc cao quý của dân tộc ta Em có nhận xét gì về nguồn gốc của Lạc Long Quân, Âu Cơ và điều đó thể hiện ý nghĩa gì? 2. Việc sinh nở kì lạ của Âu Cơ: _Sinh ra bọc trăm trứng, nở ra trăm người con _Đàn con không cần bú mớm mà vẫn lớn nhanh như thổi Thể hiện ý nguyện đoàn kết dân tộc, khẳng định người Việt Nam có chung cội nguồn. Từ câu chuyện này, ta có từ “đồng bào” Âu Cơ đã sinh con như thế nào? Những đứa con của Âu Cơ và Lạc Long Quân sau khi sinh ra như thế nào? Theo em, những chi tiết trên có ý nghĩa như thế nào? 3.Cuộc chia tay giữa Âu Cơ và Lạc Long Quân _ 50 người con xuống biển theo cha, 50 người còn lại theo mẹ lên núi, chia nhau cai quả bốn phương, khi cần gì thì giúp đỡ lẫn nhau Sự ra đời của nhà nước đầu tiên LẠC LONG QUÂN VÀ ÂU CƠ ĐÃ CHIA CON NHƯ THẾ NÀO? III.Tổng kết: 1.Ý nghĩa: _Giải thích về sự ra đời của nhà nước đầu tiên, thể hiện niềm tự hào của nhân dân về cội nguồn của mình 2.Nghệ thuật: _Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo _Tưởng tượng kì ảo tăng sức hấp dẫn cho câu chuyện, tô đậm tính chất lớn lao, kì lạ, đẹp đẽ của nhân vật, làm thần kì hóa, linh thiêng hóa nguồn gốc giống nòi dân tộc CHÚC CÁC EM HIỂU VÀ THUỘC BÀI Phòng giáo dục đào tạo huyện Hoài Đức Trường THCS Minh Khai Người thực hiện: Nguyễn Thị Hương Đơn vị công tác : Trường THCS Minh Khai Giáo án Môn : Ngữ Văn lớp 6 Năm học 2010 - 2011 Nội dung tiến trình và phương pháp dạy học 1. Kiểm tra bài Kiểm tra vở soạn bài mới và sách vở đồ dùng học tập của các em 2. Bài mới [...]... đến thời điểm mở mang đất nước về hai hướng : Biển và rừng.đây chính là sự đa dạng của các tộc người sinh sống trên đất VN, nhưng đều chung 1 dòng máu , chung một cha mẹ gia đình ● Lời dặn của Lạc long Quân lúc chia tay phản ánh ý nguyện đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau , gắn bó lâu bền của dân tộc VN 3 Giải thích nguồn gốc Con Rồng Cháu Tiên _Tên nước đầu tiên: Văn Lang “Nghiã là đất nước tươi đẹp ,sáng... duyên Tiên – Rồng Tưởng tượng kì ảo và vai trò của chi tiết này trong truyện Khái niệm: Tưởng tượng kì ảo có nhiều nghĩa nhưng ở đây được hiểu là chi tiết không có thật ,được tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích nhất định Để chỉ các chi tiết này,có khi người ta dùng những khái niệm như chi tiết ( hoặc yếu tố ) thần kì, lạ thường, hư cấu, hoang đường, v.v Ý nghĩa trong truyện Con Rồng Cháu Tiên _Tô... bắt nguồn từ thực tế : rồng, rắn bò sát đều đẻ trứng – từ “đồng bào” nghĩa là cùng 1 bọc Tất cả mọi người Việt Nam chúng ta đều sinh ra từ cùng một bọc trúng của mẹ Âu Cơ Dân tộc Việt Nam chúng ta vốn khỏe mạnh, cường tráng, đẹp đẽ, phát triển nhanh ( trăm người con trai) Như vậy, trong tưởng tượng mộc mạc của người Việt cổ, nguồn gốc dân tộc chúng ta thật cao đẹp, là con cháu thần tiên, là kết quả của... khỏe mạnh giàu có(Lang) _kinh đô đầu tiên của Văn Lang đặt ở vùng Phong Châu , Bạch Hạc _Con trai gọi là Lang con gái gọi là Mị Nương _Người con trai trưởng của Lạc Long Quân và Âu Cơ lên làm vua gọi là Hùng Vương (Pò khun ) Nửa cuối của truyện cho ta biết thêm điều gì _Có phong tục đời đời cha truyền con nối, tục truyền ngôi cho con trai trưởng về Hùng Vương đã là 1 xã tập quán của người Xã hội Văn... ,phong tục , hội văn hóa dù còn sơ khai Việt cổ xưa?5 4 Ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên Giải thích,suy tôn nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng của cộng đồng ngươì Việt Từ bao đời , người Việt tin vào tính chất xác thực của những điều “truyền thuyết” về sự tích tổ tiên và tự hào về nguồn gốc , dòng giống Tiên ,Rồng rất đẹp,rất cao quý ,linh thiêng của mình Đề cao nguồn gốc chung và biểu hiện... dân tộc , để chúng ta thêm tự hào , tin yêu , tôn kính tổ tiên, dân tộc mình _Làm tăng sức hấp dẫn của tác phẩm Lạc Long Quân và Âu Cơ chia tay và chia con Nguyên nhân : _ Giống Rồng quen ở cạn được _Nòi tiên quen sống nơi non cao , cũng không thể theo chồng vùng vẫy chốn bể khơi Xa nhau là không thể tránh khỏi nước , không thể ở mãi trên ● Đàn con đông đúc tất nhiên cũng phải chia đôi ,nửa theo cha... cội nguồn, đều là con của mẹ Âu Cơ, vì vậy phải luôn yêu thương, đoàn kết (Đề cao nguồn gốc chung và biểu hiện ý nguyện đoàn kết , thống nhất của nhân dân của mọi miền đất nước.) Tổng kết Về kiến thức : Bước đầu nắm được định nghĩa truyền thuyết hiểu được nội dung ý nghĩa những chi tiết tưởng tượng kì ảo của chuyện Về kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm kể chuyện Về thái độ : Giáo dục học sinh... của chuyện Về kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm kể chuyện Về thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc Tổng kết Ghi nhớ Làm bài tập phần luyện tập 1, 2,3 Kể lại câu chuyện theo lời kể GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI - TIẾT 1: VĂN BẢN: CON RỒNG - CHÁU TIÊN ( Truyền thuyết) I Mục tiêu: Giúp HS 1.Kiến thức: - Hiểu khái niệm truyền thuyết - Hiểu nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu - Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kì dựng nước Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn - Nhận việc truyện - Nhận số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu truyện Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào, tôn kính nòi giống dân tộc II Chuẩn bị: GV: - Tranh: Con rồng cháu tiên , bảng phụ HS: - Sách, vở, đọc soạn III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ (5’): Kiểm tra chuẩn bị HS Các hoạt động dạy - học (35’): Giới thiệu truyện tranh minh hoạ Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thúc HĐ 1: Tìm hiểu KN truyền thuyết I TÌM HIỂU CHUNG (3’) - GV yêu cầu HS đọc thích dấu (*) SGK * Khái niệm truyền thuyết: ? Truyền thuyết thể loại văn học ntn? Có đặc - Là loại truyện dân gian kể nhân điểm gì? vật kiện liên quan đến lịch sử khứ Thường có yếu tố tưởng tượng, kì - HS dựa thích trả lời ảo - GV lưu ý HS tính truyền miệng, nhân vật * Tác phẩm thuộc nhóm truyền kiện lịch sử yếu tố tưởng tượng kì ảo thuyết thời đại Hùng Vương giai đoạn GV: Giới thiệu tác phẩm đầu II TÌM HIỂU VĂN BẢN (28’) HĐ 2: Tìm hiểu văn Đọc, tìm hiểu thích (5’) - GV đọc mẫu ? Em có nhận xét giọng đọc? - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp ? Giải thích nghĩa từ “Tinh” từ “mộc tinh”, “Sơn tinh”, “thuỷ tinh” HS dựa SGK trả lời Tìm hiểu bố cục tóm tắt truyện (5’) ? Theo em truyện chia làm phần? Nêu rõ nội dung phần? * Bố cục: phần - HS trả lời học sinh khác nhận xét - GV treo đáp án: Bố cục truyện: phần Đ1: từ đầu đến cung điện Long Trang Lạc Long Quân Âu Cơ lên duyên vợ chồng Đ2: Tiếp đến lên đường Âu Cơ sinh bọc trăm trứng nở thành trăm con, người chia tay Đ3: Còn lại: nguồn gốc dân tộc - GV: Giới thiệu tranh Rồng cháu tiên - HS dựa vào tranh tóm tắt việc truyện theo thứ tự trước sau - Giáo viên nêu đáp án tóm tắt truyện: + Lạc Long Quân trai thần Long nữ có sức khoẻ vô địch có nhiều phép lạ giúp dân diệt yêu quái, trồng trọt + Âu Cơ dòng họ thần nông xinh đẹp tuyệt trần + Lạc Long Quân Âu Cơ kết duyên vợ chồng + Âu Cơ sinh bọc trăm trứng nở thành trăm người + Lạc Long Quân Âu Cơ chia tay hẹn * Tóm tắt truyện có việc giúp đỡ + Người trưởng theo Âu Cơ tôn làm vua hiệu Hùng Vương đặt tên nước Văn Lang ? Tìm chi tiết thể tính chất lớn lao kì lạ đẹp đẽ nguồn gốc hình dạng nhân vật Lạc Long Quân Âu Cơ? Phân tích (16’) - HS dựa SGK trả lời - Nguồn gốc: cao quý ? Nhận xét nguồn gốc, hình dạng, tài Lạc Long Quân Âu cơ? - Hình dạng tài năng: lớn lao, kì lạ, đẹp đẽ - HS trả lời - GV nhận xét chốt ghi bảng - Kết duyên kì lạ: Rồng Tiên a Lạc Long Quân Âu Cơ ? Các chi tiết kì lạ truyện chi tiết tưởng tượng chi tiết tưởng tượng kì ảo có vai trò gì? - HS suy nghĩ trả lời - GV giảng: tưởng tượng kì ảo chi tiết thật tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích định ( VD: tô đậm tính chất lớn lao đẹp đẽ nhân vật lịch sử) yếu tốt tưởng tượng làm tăng tính thần kì hoá, linh thiêng hoá nguồn gốc giống nòi dân tộc, tăng lòng tự hoà tôn kính tổ tiên dân tộc mình) - GV phát phiếu học tập - HS thảo luận nhóm ? Vì tác giả dân gian lại Lạc Long Quân có nguồn gốc nòi Rồng Âu Cơ thuộc họ thần nông ( tiên) xây dựng câu chuyện này? - HS suy nghĩ -> nhóm trả lời nhận xét ? Hình ảnh bọc trăm trứng có ý nghĩa gì? b ý nghĩa truyện - GiẢi thích Nguồn gốc cao quí người Việt - HS suy nghĩ trả lời ? Từ hình ảnh bọc trăm trứng nở thành trăm đến việc chia tay lời hẹn có việc giúp đỡ em có suy nghĩ ntn? - GV bình: Từ nguồn gốc nhân vật - Biểu ý nguyện ĐK thống nhân dân ta truyện truyện muốn giải thích suy tôn nguồn gốc cao quí thiêng liêng cộng đồng người Việt Thể lòng tự hào nguồn gốc dòng giống Tiên Rồng đẹp, cao quý linh thiêng Hình ảnh bọc trăm trứng biểu ý nguyện thống nhân dân ta miền đất nước - Người Việt Nam miền xuôi hay ngược chung cội ... nguồn gốc Rồng, cháu Tiên: - Con trưởng lên vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước 3 Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên: - Giải thích nguồn gốc người VN Rồng, cháu Tiên 3 Giải... gốc Rồng, cháu Tiên II Đọc – hiểu văn bản: Giới thiệu Lạc Long Quân - Âu cơ: II Đọc – hiểu văn bản: Giới thiệu Lạc Long Quân - Âu cơ: Lạc Long Quân Âu Cơ Nguồn gốc: Rồng Tiên Hình dáng: Mình rồng. .. thích nguồn gốc người VN Rồng, cháu Tiên 3 Giải thích nguồn gốc Rồng, cháu Tiên:  Cách kết thúc muốn khẳng định nguồn gốc Rồng, cháu Tiên có thật III Tổng kết Nghệ thuật: - Yếu tố tưởng tượng kì