Đang tải... (xem toàn văn)
Trong thực tiễn dạy học ở trường THPT hiện nay, việc dạy học các môn học nói chung và môn Vật lí nói riêng chủ yếu bằng phương pháp thuyết trình. Việc dạy học chỉ mới tập trung truyền thụ cho học sinh kiến thức lí thuyết và bài tập, còn những ứng dụng trong thực tiễn chưa thực sự được chú trọng. Do đó, học sinh chưa được rèn luyện kĩ năng vận dụng tri thức môn Vật lí vào các môn học khác và vào đời sống xã hội một cách thường xuyên. Việc thực hiện dự án học tập trên góp phần giảm bớt việc truyền đạt kiến thức bằng thuyết trình; thiết lập mối liên hệ giữa nội dung kiến thức của bài “Truyền tải điện năng. Máy biến áp” với cuộc sống thực tế của học sinh; gắn kết lí thuyết với thực hành. Từ đó, hướng các em tới việc vận dụng kiến thức tổng hợp từ các môn học vào giải quyết một vấn đề gặp phải trong thực tiễn cuộc sống.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ********* GIÁO ÁN TIẾT 28 BÀI 16 TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG MÁY BIẾN ÁP TỔ: VẬT LÍ – CÔNG NGHỆ NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HÀ ĐIỆN THOẠI: 0984628796 EMAIL: nguyenthihabc3nvc@bacninh.edu.vn BẮC NINH, THÁNG 12/2016 Tiết 28: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG MÁY BIẾN ÁP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nêu giải pháp giảm điện hao phí đường dây tải điện, tăng áp biện pháp triệt để hiệu - Phát biểu định nghĩa, nêu cấu tạo nguyên tắc làm việc máy biến áp - Viết hệ thức điện áp cuộn thứ cấp cuộn sơ cấp máy biến áp - Viết biểu thức cường độ dòng điện cuộn thứ cấp cuộn sơ cấp máy biến áp - Nhận biết số kiến thức vấn đề sử dụng an toàn tiết kiệm điện - Ngoài học sinh nắm vận dụng kiến thức số môn học khác: + Môn công nghệ: Cấu tạo nguyên lí hoạt động máy biến áp Các loại máy biến áp Các quy tắc an toàn điện Hệ thống điện quốc gia + Môn địa lí: Đặc điểm địa hình khí hậu Việt Nam + Môn sinh học: Nắm đặc điểm thể người tác dụng sinh lý dòng điện Về kĩ - Vận dụng môn công nghệ, vật lí, toán để giải toán đơn giản truyền tải điện - máy biến áp - Rèn kĩ vận dụng kiến thức học vào thực tế sống - Có hiểu biết vấn đề sử dụng an toàn tiết kiệm điện - Rèn luyện kĩ làm việc nhóm: phân công nhiệm vụ, phân tích, tổng hợp,… - Rèn luyện kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin từ mạng internet thực tế - Rèn luyện kĩ sử dụng số phần mềm phục vụ học tập… Thái độ - Có ý thức việc sử dụng an toàn tiết kiệm điện - Rèn luyện khả làm việc kỉ luật, khoa học, làm việc theo nhóm cho học sinh, vận dụng kiến thức học vào sống, an toàn lao động II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án điện tử - Máy chiếu - Tìm hiểu kiến thức liên quan đến học - Chia nhóm học sinh theo tổ từ tiết trước, giao nhiệm vụ nhà tìm hiểu Học sinh - Ôn lại kiến thức học máy biến áp, công suất điện tiêu thụ mạch điện xoay chiều - Đọc trước nội dung học - Tìm hiểu thực nhiệm vụ giáo viên giao III PHƯƠNG PHÁP Vận dụng phương pháp: giảng giải, phát vấn, hoạt động nhóm, thảo luận IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (3 phút) Viết công thức tính công suất điện công suất hao phí đường dây tải điện Giải thích ý nghĩa đại lượng? Bài * Vào (2 phút) - Giáo viên yêu cầu HS đọc thông số điện áp vào điện áp sạc điện thoại - Học sinh đọc được: điện áp vào: 100V- 240V, điện áp ra: 5V - GV đưa câu hỏi vào bài: Trong sạc điện thoại có thiết bị mà làm điện áp thay đổi vậy? => Bài Hoạt động (9 phút): Tìm hiểu toán truyền tải điện xa Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Giới thiệu toán - Ghi nhận Nội dung cần đạt I Bài toán truyền tải điện truyền tải điện năng xa - Yêu cầu HS trả lời câu - Cá nhân HS suy nghĩ trả - Công suất phát từ nhà máy: hỏi: Trong trình lời câu hỏi giáo viên Pphát = UphátI truyền tải điện xa Trong I cường độ dòng có mát lượng điện hiệu dụng đường không? Vì sao? dây - Yêu cầu HS viết công - Cá nhân HS thực - Công suất hao phí toả thức tính hao phí yêu cầu giáo viên truyền tải nhiệt đường dây: Php = RI = R - Tích hợp: Từ công Pphá t U phát = Pphá t R Uphá t thức tính hao phí tỏa → Muốn giảm hảo phí ta giảm nhiệt, đề xuất phương R (không thực tế) tăng án Uphát (hiệu quả) làm giảm hao phí dây? Trong - Kết luận: Trong trình cách đó, cách hiệu truyền tải điện năng, phải sử nhất? dụng thiết bị biến đổi - Yêu cầu nhóm thảo - Thảo luận nhóm, trả lời điện áp luận trả lời câu hỏi giáo viên - Hướng dẫn thảo luận - Đại diện nhóm lên chung trình bày - Các nhóm thảo luận, nhận xét bổ sung - Hệ thống hóa kiến thức - Lắng nghe ghi nhận Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu máy biến áp Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Giới thiệu hình ảnh - Trả lời câu hỏi giáo Nội dung cần đạt II Máy biến áp số máy biến áp thực viên - Máy biến áp thiết tế Yêu cầu HS trả lời câu bị có khả biến đổi điện hỏi: Máy biến áp thiết áp (xoay chiều) bị dùng để làm gì? - Yêu cầu HS dựa vào - Nghiên cứu SGK kết kiến thức máy biến áp hợp với sử dụng hình máy học môn nghề biến áp kiến phổ thông, vật lý 9, Công thức học máy biến Nghệ 8, kết hợp với sách áp để trả lời câu hỏi Cấu tạo nguyên tắc giáo khoa quan sát giáo viên máy biến áp hình ảnh máy biến áp, nêu a Cấu tạo cấu tạo máy biến áp - Nhận xét, bổ sung, - Ghi nhận xác hóa kiến thức U D1 - Ngoài ra, máy biến áp - Ghi nhận D2 U có phận khác: vỏ máy, hệ thống làm mát + Máy biến áp có công suất nhỏ làm mát không khí + Máy biến áp có công suất lớn làm mát dầu, người ta nhúng toàn lõi thép máy biến áp dầu Khi xảy cố, dầu máy biến áp - Bộ phận máy biến áp là: + Một khung sắt non có pha Silic gọi lõi biến áp + Hai cuộn dây có số vòng khác nhau, cuộn nối vào nguồn có N1 vòng dây gọi cuộn sơ cấp, cuộn nối vào tải tiêu thụ có N2 vòng dây gọi cuộn thứ cấp - Kí hiệu máy biến áp cháy gây sơ đồ mạch điện cố môi trường nghiêm trọng khó khắc phục Do đó, trạm biến lớn cần có thiết bị tự động để phát khắc phục cố; mặt khác cần đảm bảo quy tắc an toàn vận hành trạm biến lớn - Giới thiệu số hình - Ghi nhận ảnh vụ nổ máy biến áp Quận Hà Đông b Nguyên tắc hoạt động - Hướng dẫn HS tham gia - Tham gia trò chơi theo - Đặt điện áp xoay chiều tần trò chơi để tìm hiểu nhóm để tìm ô chữ theo số f hai đầu cuộn sơ cấp Nó nguyên lí hoạt động chủ để gây biến thiên từ thông máy biến áp hai cuộn + Phổ biến luật chơi - Gọi từ thông là: Φ = Φ0cosωt + Thông báo chủ đề trò chơi: Máy biến áp - Từ thông qua cuộn sơ cấp - Sau tìm ô chữ, - Thảo luận trả lời câu thứ cấp: yêu cầu HS cho biết mối hỏi giáo viên Φ1 = N1Φ0cosωt quan hệ ô chữ vừa Φ2 = N2Φ0cosωt tìm với chủ đề trò - Trong cuộn thứ cấp xuất chơi giải thích suất điện động cảm ứng: - Yêu cầu HS nêu nguyên - Nêu nguyên lí hoạt động lí hoạt động máy biến máy biến áp áp e2 = − dΦ = N2ωΦ msinωt dt Vậy, nguyên tắc hoạt động - Chú ý HS: Máy biến áp - Ghi nhận máy biến áp dựa vào thiết bị có khả tượng cảm ứng điện từ biến đổi điện áp xoay chiều giữ nguyên tần số - Yêu cầu HS nhà trả - Ghi nhận nhiệm vụ lời câu hỏi: Đặt vào hai nhà đầu cuộn sơ cấp dòng điện không đổi Khảo sát thực nghiệm tượng xảy ra? máy biến áp - Giới thiệu chế độ làm - Chế độ không tải: việc máy biến áp N2 U2 = N1 U1 mối quan hệ điện áp số vòng dây, điện áp cường độ dòng điện máy biến áp - Yêu cầu HS trả lời câu - Trả lời câu hỏi giáo hỏi đầu nêu số viên thiết bị sử dụng máy biến N + N2 > 1: máy tăng áp; N + N2 < 1: máy hạ áp - Chế độ không tải: Bỏ qua hao phí U2 I N2 = = U1 I N1 áp gia đình - Công thức tổng quát: U2 I N2 = = U1 I N1 Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu ứng dụng máy biến áp Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Giới thiệu ứng dụng - Ghi nhận Nội dung cần đạt III Ứng dụng máy biến máy biến áp truyền áp tải điện xa Truyền tải điện - Giới thiệu hệ thống điện - Ghi nhận Việt Nam - Quá trình truyền tải điện - HS thảo luận trả lời xa có ảnh hưởng được: Xẻ núi, phá rừng đến môi trường hay xây dựng hệ thống đường không? dây tải điện Điện cao ảnh hưởng đến sức khỏe người sống gần đường dây - Yêu cầu HS nêu thực - Thực trạng lưới trạng lưới điện Việt điện Việt Nam: tải, Nam nay, hậu hệ thống dây điện chằng chịt, đường dây cao máy biến áp sát nhà Tích hợp: tiết kiệm điện dân sinh hoạt an toàn sử dụng điện - Nhắc lại nhiệm vụ - Làm công việc chuyển giao cho học sinh chuẩn bị nhóm từ tiết trước -Lần lượt nhóm lên Nhóm 1: trình bày Thế sử dụng điện - Nhóm khác theo dõi tiết kiệm hiệu Biện pháp sử dụng điện tiết kiệm hiệu hệ thống chiếu sáng thảo luận Nhóm 2: Thế sử dụng điện tiết kiệm hiệu Biện pháp sử dụng điện tiết kiệm hiệu nồi cơm điện Nhóm 3: Thế sử dụng điện tiết kiệm hiệu Biện pháp sử dụng điện tiết kiệm hiệu tủ lạnh Nhóm 4: Những tai nạn dòng điện gây ra, hậu cách khắc phục - Hỗ trợ học sinh việc chuẩn bị - Nhận xét làm nhóm - Kết luận - Giới thiệu ứng dụng - Ghi nhận Nấu chảy kim loại, hàn máy biến áp nấu điện chảy kim loại, hàn điện Củng cố, giao nhiệm vụ nhà (1 phút) - Nhắc lại kiến thức HS cần nắm sau học xong - Nhiệm vụ nhà: + Làm tập SGK + Ôn lại kiến thức học điện xoay chiều chuẩn bị cho tiết tâp Rút kinh nghiệm ... vậy? => Bài Hoạt động (9 phút): Tìm hiểu toán truyền tải điện xa Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Giới thiệu toán - Ghi nhận Nội dung cần đạt I Bài toán truyền tải điện truyền tải điện năng xa... việc theo nhóm cho học sinh, vận dụng kiến thức học vào sống, an toàn lao động II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án điện tử - Máy chiếu - Tìm hiểu kiến thức liên quan đến học - Chia nhóm học sinh theo... đặc điểm thể người tác dụng sinh lý dòng điện Về kĩ - Vận dụng môn công nghệ, vật lí, toán để giải toán đơn giản truyền tải điện - máy biến áp - Rèn kĩ vận dụng kiến thức học vào thực tế sống