SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỈM SƠN - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ BỈM SƠN Người thực : Nguyễn Thị Nhẫn Chức vụ: P.Trưởng phòng Đơn vị cơng tác: Phịng GD&ĐT Bỉm Sơn SKKN thuộc lĩnh vực: Quản lý THANH HÓA, NĂM 2016 PHỤ LỤC TT Nội dung Trang A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu B NỘI DUNG Cơ sở lý luận Thực trạng công tác xây dựng CQG địa bàn thị xã Bỉm Sơn Một số biện pháp thực 10 3.1 Công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức 11 3.2 Công tác tham mưu 12 3.3 Công tác đạo trường MN 13 3.4 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục địa bàn 14 C KẾT LUẬN 11 15 Kết thực 11 16 Một số kinh nghiệm triển khai, thực 12 17 Ảnh minh họa 13 A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Giáo dục mầm non bậc học hệ thống Giáo dục quốc dân Trường mầm non đảm nhận chăm sóc giáo dục trẻ - 72 tháng, làm sở tảng cho trình phát triển trẻ, hình thành sở ban đầu nhân cách người XHCN chuẩn bị điều kiện cần thiết cho trẻ vào Trường Tiểu học Đảng nhà nước ta quan tâm đến giáo dục, đặc biệt giáo dục Mầm non Nghị TW II khố VIII cụ thể hóa mục tiêu chung là: nhanh chóng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ từ – tuổi, sở xây dựng đội ngũ cán giáo viên có lực, có trình độ tâm huyết với nghề Một hệ thống trường lớp trang bị sở vật chất, trang thiết bị khang trang đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục mầm non Chất lượng chăm sóc Giáo dục trẻ mầm non phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ giáo viên điều kiện sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo cho cơng tác chăm sóc Giáo dục trẻ Trong cơng tác chăm sóc ni dạy cà giáo dục trẻ trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi điều kiện cần thiết, quan trọng trình nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Để thực nghị Đại hội Đảng Tỉnh Thanh Hóa, Đại hội Đảng thị xã Bỉm Sơn khóa IX (2010-2015) thị xã Bỉm Sơn phấn đấu đạt tiêu xây dựng trường MN đạt chuẩn quốc gia (CQG) 70% Để thực mục tiêu vấn đề đặt phải làm để nhà trường có đủ sở vật chất, đồng thời đủ trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc dạy học nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực tốt cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ Nhanh chóng xây dựng tiêu trường đạt chuẩn quốc gia, nhu cầu cấp thiết Đảng bộ, nhân dân, quyền địa phương địa bàn thị xã Bỉm Sơn; đồng thời nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Ngành học mầm non phát triển toàn xã hội Với trách nhiệm người cán quản lý trưởng phòng giáo dục phân công nhiệm vụ trực tiếp đạo chuyên môn mầm non, tiểu học, XDXHHT địa bàn; công tác xây dựng CSVC trường học; trăn trở, suy nghĩ làm để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ để trẻ phát triển tồn diện Đức - Trí - Thể - Mỹ Đây nhiệm vụ quan trọng cần phải có nỗ lực phấn đấu, tâm cao; cần phải trọng công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên để họ trì phát triển chất lượng giáo dục nhà trường; phải làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ nhằm đáp ứng với yêu cầu nghiệp giáo dục mầm non thời đại Chính mà tơi chọn đề tài : “Một số biện pháp công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia địa bàn thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa” Mục đích nghiên cứu: Tổng hợp giải pháp thực công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia thị xã Bỉm Sơn, Thanh Hóa, nhằm đánh giá hiệu đạt từ giải pháp thực hiện, tiếp tục phát huy để nâng cao đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho trường mầm non địa bàn Đối tượng nghiên cứu: Các trường mầm non địa bàn thị xã Bỉm Sơn (Thời gian từ năm 2014 đến năm 2016) Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu phân tích, thống kê, tổng hợp - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn B NỘI DUNG: Cơ sở lý luận Căn Quyết định số: 36/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 16/7/2008 Bộ trưởng BGD&ĐT ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; (Nay Thông tư 02/2014/TT-BGD ĐT, ban hành ngaỳ 08/02/2014) Theo Thông tư số 02/2014/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia có tiêu chuẩn, sở vật chất trang thiết bị tiêu chuẩn để công nhận Trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị điều kiện khó khăn cho trường mầm non trình xây dựng trường chuẩn quốc gia muốn xây dựng cơng trình phịng học, phịng chức năng, khn viên cần số vốn lớn Xây dựng sở vật chất Trường Mầm non tạo mơi trường sư phạm có đầy đủ phịng học, phịng chức năng, phòng làm việc, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi, sân chơi Chính tạo mơi trường sư phạm có đủ diện tích cho trẻ hoạt động, có cảnh quan đẹp, hấp dẫn mang tính giáo dục cao, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa có Cơng văn Số 1699/SGD&ĐT GDMN ngày 17 tháng 09 năm 2014 việc Chỉ đạo xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia Theo Nghị Đảng thị xã Bỉm Sơn lần thứ IX, đến năm 2015 toàn thị xã phấn đấu đạt 70% trường đạt chuẩn quốc gia Đây tiêu chí mang tính đột phá nghiệp giáo dục thị xã, bên cạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia là tiêu chí quan trọng để đề án xây dựng nông thôn ngày Thực trạng công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia trường mầm non địa bàn thị xã Bỉm Sơn Thị xã Bỉm Sơn đơn vị nằm phía bắc tỉnh Thanh Hố, diện tích 67km , dân số gần 60.000 người, thị xã Bỉm Sơn có phường (xã) Những năm gần đây, mạng lưới quy mô trường, lớp ổn định, phù hợp với tình hình địa phương; địa bàn thị xã có 27 trường mầm non, phổ thơng, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng, trường Trung cấp nghề, Trung tâm bồi dưỡng trị 40 đơn vị doanh nghiệp đóng địa bàn Trong có 10 trường Mầm non (2 trường mầm non tư thục), gồm 104 nhóm, lớp; huy động 3509 cháu, năm 2014 thị xã Bỉm Sơn hoàn thành phổ cập mầm non trẻ em tuổi a Thuận lợi: Được lãnh đạo thường xuyên Thị ủy, HĐND, UBND thị xã, phối hợp ngành chức có liên quan, cấp ủy Đảng, quyền cấp thị xã sở, ủng hộ tổ chức đoàn thể nhân dân UBND tỉnh, Sở Giáo dục đào tạo, phịng chun mơn thuộc Sở Giáo dục Đào tạo quan tâm đạo sâu sát, thường xuyên giáo dục thị xã Bỉm Sơn Là thị xã cơng nghiệp trình độ dân trí cao, phụ huynh dân dân địa bàn thị xã Bỉm Sơn quan tâm đến công tác giáo dục, đặc biệt giáo dục mầm non Huy động trẻ mầm non đạt tiêu kế hoạch, nhà trẻ đạt 38%, mẫu giáo đạt 94,5%, trẻ tuổi đạt 100% Đội ngũ cán giáo viên ổn định, có trình độ đạt chuẩn 100%, chuẩn 68%, có tinh thần trách nhiệm cao, yêu nghề mến trẻ, tận tụy công việc Kết phổ cập trì, củng cố ngày vững chắc; sở vật chất trang thiết bị không ngừng tăng cường, cảnh quan sư phạm trường bước thay đổi theo hướng khang trang, đẹp; hiệu đào tạo tiếp tục củng cố giữ vững Nền nếp quản lý, công tác xã hội hóa giáo dục coi trọng đạt kết định Ngân sách nhà nước, ngân sách địa phương đầu tư cho giáo dục liên tục tăng hàng năm ; nguồn kinh phí từ ngân sách nhà nước, từ đóng góp nhân dân, từ chương trình mục tiêu quốc gia sử dụng mục đích phát huy hiệu Địa phương có chế khuyến khích cơng tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Ngày 09 tháng năm 2012 Hội đồng nhân dân thị xã Bỉm Sơn ban hành Nghị số 32/2012/NQ-HĐND việc phê chuẩn chế hỗ trợ ngân sách để xây dựng sở vật chất trường học giai đoạn 2011-2016 Theo UBND thị xã Bỉm Sơn hỗ trợ phường, xã xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với mức: xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ hỗ trợ 500.000.000đ; xây dựng trường từ đạt chuẩn quốc gia mức độ lên mức độ hỗ trợ 500.000.000đ Đội ngũ cán quản lí, giáo viên tích cực tham gia học chuẩn hóa nâng chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ; đội ngũ nhà giáo yêu nghề, mến trẻ, phát huy trách nhiệm nghề nghiệp, tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ, tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào q trình dạy học quản lí b Khó khăn: Việc xây dựng sở vật chất, trang thiết bị để đáp ứng cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non khơng phải thực đạt kết ngay, cần thời gian cần đạo sâu sát quyền địa phương Trong địa phương thị xã Bỉm Sơn thị xã công nghiệp cịn nhiều khó khăn Đa số dân số địa bàn thu nhập cịn thấp, khơng đều, xã Quang Trung, Hà Lan, phường Lam Sơn nghèo, công tác huy động nguồn lực từ nhân dân, địa phương khó khăn Các điểm lẻ trường mầm non xã Quang Trung, phường Bắc Sơn sở vật chất, phòng học thiếu Trong năm gần số lượng trẻ địa bàn thị xã tăng, thiếu phịng học, thiếu giáo viên gây khó khăn cho nhà trường việc bố trí xếp giáo viên tổ chức nhóm, lớp, dẫn đến số nhóm lớp có sĩ số trẻ cao so với quy định Tuy đội ngũ cán quản lí, giáo viên chuẩn hóa, chuẩn tỷ lệ tăng đáng kể, lực thực tế số cán quản lí giáo viên chưa tương xứng Cơng tác quy hoạch ( kể quy hoạch vườn trường quy hoạch nhân sự) cịn nhiều bất cập, cơng tác quản lí số hiệu trưởng cịn lúng túng chế mới; xã hội hóa giáo dục có chiều hướng phát triển chưa sâu rộng c Nguyên nhân tồn tại, hạn chế Các chủ trương đổi phát triển giáo dục, đào tạo chậm cụ thể hóa, triển khai chưa đồng Chính sách Giáo dục Đào tạo chưa đổi mới, chưa tạo động lực để phát triển Kinh phí dành cho giáo dục hạn hẹp, sở vật chất xuống cấp Cơng tác quản lý giáo dục cịn nhiều bất cập, chậm đổi mới; chưa phát huy tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục đào tạo; Năng lực tham mưu phận cán quản lý giáo dục thấp, chưa kịp thời Một số giáo viên chưa có ý thức vươn lên để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Một số địa phương chưa nhận thức chưa đầy đủ việc quy hoạch điểm trường, cơng tác xã hội hóa giáo dục, làm hạn chế khả thu hút nguồn lực để chăm lo cho nghiệp giáo dục đào tạo Một số biện pháp thực hiện: 3.1 Công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức Xác định tầm quan trọng công tác tuyên truyền năm qua, ngành GD&ĐT đặc biệt trọng đến công tác Tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng, diễn đàn hội nghị quan, ban ngành thị xã, địa phương (xã, phường) Phòng GD&ĐT phối hợp với đài truyền truyền hình thị xã thường xuyên phản ánh tuyên truyền nội dung, công tác giáo dục (từ khia giảng, hội nghị cán công nhân viên chức, người lao động đầu năm học, kỳ thi giao lưu, hoạt động lớn ngành ) để vận động lực lượng xã hội, cấp, ngành, gia đình phụ huynh học sinh nhân dân hiểu rõ thực tốt chủ trương sách Đảng, Nhà nước xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, kịp thời biểu dương cố gắng quyền địa phương, đội ngũ giáo viên, nhân dân việc tham gia xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, tạo đồng thuận cao toàn xã hội, thống nhận thức hành động toàn ngành hệ thống trị Khuyến khích nhà trường tổ chức cho hội phụ huynh thăm trường đạt chuẩn để bậc phụ huynh trực tiếp thấy lợi ích công tác xây dựng trường đạt chuẩn nhằm tạo điều kiện tốt cho việc học tập em địa phương 3.2 Công tác tham mưu Xuất phát từ tình hình thực tế địa phương, quan thường trực Ban Chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia, Phòng GD-ĐT thị xã tham mưu với thị ủy uỷ, UBND thị xã xây dựng "lộ trình" theo năm, giai đoạn Theo đó, đơn vị có điều kiện thuận lợi tập trung xây dựng trường đạt chuẩn trước Phòng GD&ĐT quan tham mưu, phối hợp,vận động, tập hợp nguồn lực để đạo thực phong trào; quan đầu mối thúc đẩy thực kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia địa bàn thị xã Đặc biệt ngành Giáo dục Đào tạo tham mưu với UBND, HĐND thị xã ban hành Nghị số 32/2012/NQ-HĐND việc phê chuẩn chế hỗ trợ ngân sách để xây dựng sở vật chất trường học giai đoạn 2011-2016 Đây điều kiên thuận lợi thúc đẩy tạo điều kiện cho xã, phường tích cực thực công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Hàng năm Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu với UBND thị xã giao biên chế cho trường địa bàn, đặc biệt quan tâm đến biên chế bậc mầm non, đảm bảo thực theo hướng dẫn Thông tư hướng dẫn Điều lệ trường mầm non Căn tiêu chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu với UBND thị xã bước xếp bố trí cán giáo viên đảm bảo cho nhà trường, phối hợp với ban ngành đoàn thể huy động trẻ lớp, tổ chức đạo chăm sóc, giáo dục đạt chất lượng tốt Trên sở xác định đơn vị cần tập trung xây dựng, Phòng GD&ĐT mời Đảng ủy UBND xã, phường hội phụ huynh tổ chức nhà trường, mà đứng đầu Hiệu trưởng để họp bàn thống giải tồn cần khắc phục trách nhiệm cần phải làm bên liên quan( địa phương, trường, phụ huynh, phòng GD&ĐT) việc thực thời gian thực vấn đề; định kỳ báo cáo trình thực đề xuất giải pháp thực 3.3.Công tác đạo trường mầm non xây dựng trường đạt chuẩn: Trên sở văn Bộ GD UBND thị xã , Phòng GD&ĐT đạo trường tham mưu cho UBND xã, phường thành lập ban đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia địa bàn xã, phường đồng thời đưa tiêu xây dựng trường đạt chuẩn vào Nghị đảng Hội đồng nhân xã, phường để triển khai thực Trưởng Ban đạo Chủ tịch Phó Chủ tịch phụ trách văn xã, Phó ban trực hiệu trưởng trường địa bàn xã, phường Trưởng ban đạo họp phân công nhiệm vụ cho thành viên Ban đạo Thành viên Ban đạo có trách nhiệm theo dõi, đôn đốc, phối hợp với nhà trường tổ chức đoàn thể để thực a.Chỉ đạo Hiệu trưởng trường tiến hành rà soát đánh giá thực trạng , đối chiếu với tiêu chuẩn quy định bậc học cho trường học Đánh giá mức độ đạt tiêu chí, tiêu chuẩn Đây khâu quan trọng nên cần tiến hành chu đáo, xác Trên sở đánh giá thực trạng, trường tiến hành xây dựng kế hoạch thực Trong kế hoạch, lưu ý đến biện pháp, giải pháp thực hiện, thời gian hoàn thành cho tiêu chuẩn Các trường dự kiến hoàn thành, đề nghị thời điểm công nhận năm học; cần tập trung đánh giá thật cụ thể tiêu chuẩn, so sánh đối chiếu thực trạng tiêu chuẩn với tiêu chuẩn Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành (Thơng tư số 02/2014/TT-BGDĐT), hồn chỉnh thiếu sót, lập hồ sơ đề nghị Phòng Giáo dục - Đào tạo, thẩm định đề xuất tỉnh kiểm tra công nhận Trong kế hoạch, cần phân công cụ thể thành viên nhà trường phụ trách mảng, mặt tiêu chuẩn cụ thể để điều chỉnh, bổ sung, hệ thống hóa lại tất hồ sơ sổ sách theo yêu cầu quy định b.Chỉ đạo trường mầm non địa bàn thành lập đoàn( bao gồm BGH, CT cơng đồn, Bí thư chi bộ, tổ khối trưởng, hội phụ huynh- mời lãnh đạo xã, phường tham gia) học tập kinh nghiệm trường đạt chuẩn địa bàn thị xã tỉnh Việc học tập cần thâm nhập thực tế hồ sơ cách làm đơn vị bạn Ghi chép, ghi hình (nếu thấy cần thiết) để vận dụng cho phù hợp Sau đợt học tập, trường báo cáo Ban đạo địa phương để xin ý kiến triển khai thực Đối với địa bàn thị xã Bỉm Sơn trường mầm non xi măng trước trường mầm non nhà máy xi măng Bỉm Sơn đầu tư xây dựng phát triển, sau công ty xi măng cổ phần hóa nhà trường thuộc quản lý UBND thị xã Nhà trường có đội ngũ cán quản lý, giáo viên vững chun mơn nghiệp vụ, nhiệt tình, sáng tạo sở có phần sở vật chất có UBND thị xã đầu tư thêm cho nhà trường hồn thành tiêu chí đạt trường chuẩn quốc gia mức độ I năm 2015, đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II năm 2013 Phòng Giáo dục Đào tạo đạo trường mầm địa bàn tổ chức tham quan, học tập kinh nghiệm trường mầm non Xi Măng coi trường mầm non Xi Măng đơn vị điển hình để nhân rộng cho bậc học mầm non địa bàn thị xã c.Tập trung đạo đẩy mạnh công tác xây dựng đội ngũ quản lý, giáo viên nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường; rà soát số cán quản lý giáo viên trường, tham mưu với UBND thị xã bổ nhiệm đủ cán quản lý trường; điều động, tuyển để bổ sung cán bộ, giáo viên cho trường theo yêu cầu trường chuẩn Đối với trường hợp giáo viên chưa đạt chuẩn cấp học, hiệu trưởng cần có kế hoạch bố trí, sử dụng quy định đưa đào tạo cho đạt chuẩn Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập nhóm lớp, học sinh tồn trường, sở cần xây dựng đề biện pháp tốt để đạt chất lượng theo tiêu chuẩn quy định Đẩy mạnh công tác quản lý, đạo Hiệu trưởng việc tham mưu xây dựng trường chuẩn, bám sát nhiệm vụ năm học; xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể phù hợp với tình hình nhà trường; cập nhật, lưu giữ đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách trường; tăng cường mua sắm trang thiết bị cần thiết phục vụ dạy học, xếp, bố trí đủ phịng học, phịng chức để phục vụ cho cơng tác chăm sóc giáo dục, xây dựng cảnh quan mơi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp * Làm việc với Đảng ủy, UBND xã, phường để thực số cơng việc: + Phịng GD&ĐT làm việc với lãnh đạo địa phương để thành lập Ban vận động xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia lãnh đạo địa phương làm trưởng ban để huy động nguồn lực thị xã, tranh thủ ý kiến cấp ngành, huy động vốn để trang bị sở vật chất phục vụ cho việc xây dựng trường đạt chuẩn + Tuyên truyền vận động hệ thống trị cộng đồng tiêu chuẩn xây dựng trường đạt chuẩn, mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ để tạo đồng thuận phụ huynh việc gom điểm trường mẫu giáo cho đảm bảo theo chuẩn quy định + Hỗ trợ kinh phí cho trường để mua sắm trang thiết bị, xây dựng hạng mục sở vật chất phục vụ cho xây dựng trường chuẩn - Hàng tháng tổ chức họp trực báo cho trường tiến hành xây dựng chuẩn năm để nghe báo cáo tiến độ xây dựng chuẩn, tháo gỡ vướng mắc hỗ trợ nhân lực cần thiết Cử xuống tận trường để kiểm tra đơn đốc trường hồn thành nhiệm vụ - Khi trường đăng ký kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia, Phòng GD&ĐT họp để rà soát thứ tự ưu tiên cho trường để đầu tư kinh phí cho xây dựng trường chuẩn Trong trình tham mưu cho UBND thị xã xin chủ trương đầu tư xây dựng cho đơn vị, hướng tới mục tiêu vừa chống xuống cấp, vừa phục vụ cho xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Kết hợp nhiều dự án tập trung cho số trường có đủ điều kiện để đạt chuẩn Khơng đầu tư dàn trải, tràn lan để không đạt mục tiêu d Chỉ đạo trường mầm non nâng cao, chất lượng chăm sóc-giáo dục Xác định việc chăm sóc trẻ lứa tuổi mầm non giai đoạn có đặc điểm tâm sinh lý riêng phức tạp Trách nhiệm trường mầm non có nhiệm vụ phối hợp gia đình chăm sóc giáo dục trẻ làm cho trẻ tăng trưởng thể lực đôi với phát triển trí tuệ Về cơng tác nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng đạo đơn vị trường mầm non xây dựng thực đơn, phần ăn hợp lý, thay đổi thực phẩm theo hàng ngày, thay đổi cách chế biến theo tuần, thay đổi thực đơn theo mùa, cân đối cung cấp đủ lượng dinh dưỡng nhóm thực phẩm bữa ăn Lựa chọn loại thực phẩm có sẵn địa phương như: cua, trứng, hến, đậu, cá … vừa rẻ tiền vừa giàu dinh dưỡng Tuyên truyền cho phụ huynh biết cách phối hợp chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ, thường xuyên kiểm tra ngăn chặn kịp thời biểu hiện, việc làm chưa tốt giáo viên, nhân viên Yếu tố thứ hai công tác vệ sinh: bao gồm vệ sinh mơi trường, vệ sinh phịng lớp, nhà bếp, đặc biệt vệ sinh cá nhân Bằng cách tổ chức thực hành chuyên đề vệ sinh cho cô trẻ, tham gia tập huấn công tác vệ sinh an toàn thực phẩm ngành y tế Thường xuyên kiểm tra đánh giá công tác vệ sinh trẻ, nhóm lớp, nhà bếp để ngăn chặn dịch bệnh, ngộ độc xảy nhà trường ảnh hưởng đến sức khoẻ trẻ Các nhà trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ lần/năm cho trẻ, 100% trẻ đến trường theo dõi phát triển biểu đồ tăng trưởng, tỷ lệ suy dinh dưỡng toàn thị xã thể nhẹ cân thấp còi 5.2% Trong nhiều năm qua địathị xã Bỉm Sơn công tác vệ sinh an tồn thực phẩm trì thực tốt, không xảy trường hợp an toàn vệ sinh 10 thực phẩm ngộ độc thực phẩm, 100% bếp ăn cho trẻ cấp giấy phép đạt tiêu chuẩn VSATTP Về nâng cao chất lượng giáo dục: Triển khai nghiêm túc đầy đủ chuyên đề GDMN mới, chuẩn phát triển tuổi tới 10/10 trường MN địa bàn toàn thị xã Các nhà trường triển khai thực nghiêm túc, đánh giá trẻ tuổi theo chuẩn phát triển Chỉ đạo nhà trường xây dựng kế hoạch phát triển vận động phù hợp theo điều kiện thực tế nhà trường Chỉ đạo mơ hình điểm chun đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non, giai đoạn 2013-2016” tới trường MN địa bàn thị xã; Thực nghiêm chun đề: Giáo dục an tồn giao thơng; Giáo dục bảo vệ môi trường; Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu (TKNLHQ) ứng dụng công nghệ thơng tin (UDCNTT); Giáo dục ứng phó với biển đổi khí hậu phịng chống thiên tai trường mầm non; Giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo vào Chương trình giáo dục mầm non 3.4 Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục Xã hội hóa giáo dục khơng cơng việc ngành giáo dục mà nghiệp toàn dân, tổ chức kinh tế, xã hội lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Xã hội hóa giáo dục khơng giải pháp ngắn hạn lúc ngân sách nhà nước dành cho giáo dục hạn hẹp mà giải pháp lâu dài, mang tính chiến lược Xã hội hóa giáo dục nhằm đến thực công xã hội giáo dục, nhằm làm cho không hệ trẻ mà người dân hưởng quyền lợi mà giáo dục đem đến; đồng thời khuyến khích tạo điều kiện cho người dân, tổ chức trị - kinh tế - văn hóa xã hội phát huy cao chức trách nhiệm đóng góp cho cho nghiệp giáo dục Thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, giải pháp quan trọng huy động tối đa nguồn lực xã hội phục vụ cho giáo dục theo chủ trương Đảng nhà nước Thị xã Bỉm Sơn năm qua công tác xã hội hóa giáo dục phát huy hiệu đóng góp đáng kể cho giáo dục nói chung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nói riêng Trong năm học từ năm 20132014 đến năm học 2015-2016 toàn thị xã huy động xây dựng 16 phòng học, phòng chức năng, nhà hiệu bộ, cải tạo vườn cổ tích tổng số tiền gần 40 tỷ đồng nguồn kinh phí nhân dân đóng góp 13 tỷ đồng Nhiều năm địa bàn thị xã Bỉm Sơn Phòng giáo dục Đào tạo tham mưu với UBND thị xã công văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo (CV số 1460/UBND-GD&ĐT ngày 15/9/2015 việc hướng dẫn chấn chỉnh việc thực khoản thu, chi đơn vị, trường học năm học 2015 -2016 Chỉ đạo đơn vị tiếp tục thực Công văn hướng dẫn số 11 1485/ SGDĐT-KHTC ngày 11/8/2015 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn chấn chỉnh việc thực khoản thu chi đơn vị trường học năm 2015-2016) Cơng tác xã hội hóa nhà trường thực quy trình, từ nhu cầu thực tế nhà trường tham mưu đồng ý quyền địa phương, có giám sát Hội cha mẹ học sinh, kiểm tra UBND thị xã; cơng tác huy động nguồn lực từ nhân dân, phụ huynh tạo niềm tin tưởng, minh bạch nhân dân công tác tăng cường sở vật chất cho giáo dục Đặc biệt địa bàn thị xã Bỉm Sơn, có trường mầm non tư thục tổ chức giáo dục chăm sóc hiệu Số lượng huy động trẻ trường khoảng 700 cháu, chủ trường đầu tư trang bị sở vật chất trang thiết bị dạy học đảm bảo; trường xây dựng đạt chuẩn quốc gia mức độ I 3.5 Kết thực hiện: * Đến thời điểm 12/2015, tồn thị xã có 19/27 trường đạt chuẩn quốc gia (đạt tỷ lệ 70,3% đạt tiêu Nghị Đại hội Đảng thị xã lần thứ IX nhiệm kỳ 2011-2015), mầm non: 08/10 trường ( chiếm tỉ lệ : 80%,); có trường đạt chuẩn quốc gia mức độ Thống kê trường mầm non đạt chuẩn quốc gia từ năm 2010-2015 Năm 2010: có 01 trường đạt chuẩn quốc gia Năm 2013: có thêm 01 trường đạt chuẩn quốc gia.(Tổng trường) Năm 2014: có thêm 03 trường đạt chuẩn quốc gia.(Tổng trường) Năm 2015: có thêm 03 trường đạt chuẩn quốc gia.(Tổng trường) Đến tháng 5/2016 bậc học mầm non thị xã Bỉm Sơn đề nghị UBND tỉnh kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ trường đạt chuẩn quốc gia mức độ C KẾT LUẬN: Xây dựng trường đạt chuẩn không nhiệm vụ ngành giáo dục mà hệ thống trị, đặc biệt đạo từ Ban Thường vụ Thị ủy Vì cơng tác tham mưu cho cấp ủy quyền địa phương để ban hành Nghị đạo cần thiết Nhờ có văn mà ngành Giáo dục hỗ trợ tốt từ phía ban ngành đồn thể khác địa phương, giúp cho việc triển khai thuận lợi nhanh chóng Cơng tác tun truyền để nâng cao nhận thức cho cấp uỷ, quyền địa phương, đoàn thể xã hội, nhân dân cán bộ, giáo viên phải nhận thức cách toàn diện sâu sắc việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia yêu cầu thiết, tất yếu để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh giai đoạn Được đồng thuận cao từ cộng đồng giúp cho việc huy động nguồn lực cho xây dựng trường đạt chuẩn 12 Phải xây dựng kế hoạch đồng từ thị xã (huyện) đến cấp xã, phường dựa thực trạng xác thực địa phương, vừa mang tính trước mắt, vừa mang tính ổn định lâu dài quy hoạch xây dựng; hoạch định tiến trình xây dựng trường chuẩn quốc gia địa bàn cách cụ thể để đạo tham mưu đầu tư vào trường nào, thời gian Kế hoạch phải phổ biến rộng rãi cấp ủy quyền, đặc biệt cộng đồng nhân dân thông qua khu dân cư Trên tổng hợp thân “Một số biện pháp công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia địa bàn thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa” Những đạt cịn khiêm tốn tảng khởi đầu cho công tác chăm sóc, giáo dục, phát triển bậc học mầm non năm Rất mong nhận góp ý, nhận xét Hội đồng khoa học cấp anh, chị, em đồng nghiệp để thân học tập, trau dồi kinh nghiệm công tác quản lý, đạo trường học ngày tốt Xin chân thành cảm ơn XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Bỉm Sơn, ngày 10 tháng năm 2016 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người thực Nguyễn Thị Nhẫn 13 Trường MN Quang Trung- đón Bằng cơng nhận CQG mức độ I, năm 2015 Trường MN Đông Sơn khánh thành nhà hiệu tháng 5.2016, chuẩn bị đón Bằng CQG mức độ I 14 Hoạt động trời bé MN Xi Măng- Bỉm Sơn (trường đạt CQG mức độ II) Trường MN Xi Măng- Lễ đón Bằng cơng nhận đạt CQG mức độ II, năm 2013 15 ... thị xã, bên cạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia là tiêu chí quan trọng để đề án xây dựng nông thôn ngày Thực trạng công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia trường mầm non địa bàn thị xã Bỉm. .. dục mầm non thời đại Chính mà tơi chọn đề tài : ? ?Một số biện pháp công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia địa bàn thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa” Mục đích nghiên cứu: Tổng hợp giải pháp. .. phê chuẩn chế hỗ trợ ngân sách để xây dựng sở vật chất trường học giai đoạn 2011-2016 Theo UBND thị xã Bỉm Sơn hỗ trợ phường, xã xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với mức: xây dựng trường đạt chuẩn