========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần Mơn : Lịch sử Tiết Ngy dạy: / 9/2014 Bài dạy : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết -Biết môn Lịch sử Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên người Việt Nam, biết công lao cha ông ta thời kỳ dựng nước giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đàu thờiNguyễn -Biết môn Lịch sử Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên,con người đất nước VN II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III/ Hoạt động dạy – học: Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 1.Kiểm tra cũ:Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1:Làm việc lớp MT:Giúp HS biết vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta Bước 1:-GV giới thiệu vị trí đất nước ta cư -HS theo dõi đồ dân vùng Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày lại xác định -HS lên bảng đồ đồ hành Việt Nam vị trí tỉnh, thành phố mà em sống c.Hoạt động 2:Làm việc nhóm MT: HS biết đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung lịch sử, Tổ quốc -HS ý yêu cầu GV KL: GV rut kết luận d.Hoạt động 3: Làm việc lớp MT: Giúp HS thấy mối liên hệ lịch sử địa lý Bước 1: GV đặt vấn đề: Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước Em kể kiện -HS ýlắng nghe chứng minh điều đó? KL:GV rút kết luận e.Hoạt động 4:Một số yêu cầu học môn lịch sử địa lý -GV hướng dẫn HS cách học: -1 HS trình bày +Quan sát vật tượng +Nêu thắc mắc đặt câu hỏi trình học tập -3 HS trình bày +Nhận biết vật, kiện, tượng lịch sử địa lý +Trình bày lại kết học tập lời nói, viết, hình vẽ, sơ đồ, 3.Củng cố, dặn dò: -Môn Lịch sử Địa lý lớp giúp em hiểu điều gì? -Em tả sơ lược cảnh thiên nhiên đời sống người dân nơi em -Làm tập tập * Rút kinh nghiệm tiết dạy Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần : Môn :Địa lý Tiết : Ngày dạy: / / 2014 Bài dạy : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐO I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: -Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay hồn tồn bề mặt Tri Đất theo tỉ lệ định -Biết số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, ký hiệu đồ, II/ Đồ dùng dạy học: Một số loại đồ: giới, châu lục, Việt Nam, III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Bán đồ MT: Biết định nghĩa đơn giản đồ Bước 1: Làm việc lớp -HS trả lời câu hỏi trước -GV treo loai đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ lớp từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, Việt Nam,…) -GV yêu cầu HS đọc tên cac đồ treo bảng KL:GV HS nhận xét-rút kết luận Bước 2:Làm việc cá nhân: -GV yêu cầu HS quan sát hình hình 2, hồ -HS quan sát tranh, hồ Hoàn Kiếm đền Ngọc Sơn Hoàn Kiếm đền Ngọc -GV nêu câu hỏi: Sơn KL:GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời -HS trả lời, HS khác nhận c.Hoạt động 2: Một số yếu tố đồ xét, bổ sung MT: Giúp HS biết số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ, Bước 1: Làm việc theo nhóm: -GV yêu cầu nhóm đọc SGK, quan sát đồ bảng thảo luận theo gợi ý sau: -HS thảo luận theo nhóm Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp KL:GV nhận xét rút kết luận -Đại diện nhóm lên trình d.Hoạt động 3: bày trước lớp MT: Biết kí hiệu số đối tượng địa lý thể -Các nhóm khác bổ sung đồ hoàn thiện Bước 1: Làm việc cá nhân -HS quan sát bảng giải hình số đồ khác -Vễ kí hiệu số đối tượng địa lý:núi, sông, thủ -1 em vẽ kí hiệu, em nói đô, kí hiệu Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 Bước 2:làm việc theo cặp -GV theo dõi, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -Bản đồ gì? -Nêu số yếu tố đồ -Kể vài đối tượng địa lí thể đồ hình -3 HS trả lời * Rút kinh nghiệm tiết dạy Tuần : Môn : Lịch Sử Tiết : Ngày dạy: /9/2014 Bi dạy: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐO (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: -Nêu bước sử dụng đồ: đọc tên đồ xem giải, tìm đối tượng Lịch sử hay địa lí đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản : nhận biết vị trí , đặc điểm đối tượng đồ; dựa vào kí hiệu mu sắc phân biệt độ cao , nhận biết núi , cao nguyên , đồng , vùng biển II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành Việt Nam III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ-Bản đồ gì? 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Cách sử dụng đồ MT: Biết trình tự bước sử dụng đồ Bước 1: Làm việc nhĩm “ Khăn trải bàn” - Chia lớp nhĩm -HS làm việc nhĩm -GV yêu cầu cc nhĩm dựa vào kiến thức trước trả lời -Đại diện nhóm lên câu hỏi sau: trình bày +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Dựa vào bảng giải hình để đọc ký hiêu số đối tượng địa lí +Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với nước láng giềng hình giải thích lại biết Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 biên giới quốc gia Bước 2:-HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung KL:GV giúp HS nêu bước sử dụng đồ -HS làm c.Hoạt động 2: Bài tập tập a, b SGK MT:Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng giải -Đại diện nhóm lên đồ trình bày Bước 1:Làm tập -GV theo dõi HS Bước 2:-HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung KL:GV HS nhận xét – rút kết luận d.Hoạt động 3: -3 HS lên bảng thực MT:-Xác định hướng (Bắc, Nam, Đông, Tây) yêu cầu trên đồ theo quy ước Bước1-GV treo đồ hành Việt Nam lên bảng, GV nêu yêu cầu: +Lên bảng đọc tên đồ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây đồ -2 HS trả lời +Chỉ thành phố (Tỉnh) sống đồ +Nêu tên tỉnh (thành phố) giáp với tỉnh (thành phố) Bước2-GV ý quan sát sửa sai cho HS 3.Củng cố, dặn dò: * Rút kinh nghiệm tiết dạy Tuần : Môn : Lịch Sử Tiết : Ngày dạy: 20/9/2006 Bài dạy : NƯỚC VĂN LANG I/ Mục tiêu: - Nắm số kiện nhà nước Văn Lang :thời gian đời, nét đời sống vật chấtvà tinh thần người Việt cổ: - Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang nhà nước lịch sử dân tộc đời - Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí công cụ sản xuất - Người Lạc Việt nhà sàn, họp thành làng - Người Lạc Việt có tục nhuộm đen, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vật… II/ Đồ dùng dạy học: -Hình sách giáo khoa phóng to (nếu có điều kiện ) -Phiếu học tập HS -Phóng to lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ III/ Hoạt động dạy – học: Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 1.Kiểm tra cũ: -Nêu bước sử dụng đồ -Em tỉnh (thành phố)nào? Hãy tìm vị trí tỉnh (thành phố) em đồ hành Việt Nam cho biết giáp với tỉnh (thành phố) nào? GV nhận xét-ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Thời gian hình thành địa phận nước Văn Lang MT: HS biết Văn Lang nước lịch sử nước ta Nhà nước đời khoảng 700 năm trước công nguyên (TCN) Bước1-GV treo lược đồ Bắc Bộ phần Bắc Trung Bộ tường vẽ trục thời gian lên bảng -GV giới thiệu trục thời gian: người ta quy ước năm O năm Công nguyên (CN); phía bên trái năm trước Công nguyên; phía bên phải năm sau Công nguyên KL: GV chốt ý, rút kết luận c.Hoạt động 2: Các tầng lớp xã hội Văn Lang MT:-HS biết sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương Bước 1: Làm việc lớp cá nhân -GV đưa khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung) KL: GV nhận xét rút kết luận: Xã hội Văn Lang có tầng lớp Đứng đầu nhà nước có vua, gọi Hùng Vương Giúp vua cai quản đất nước có lạc hầu, lạc tướng Dân thường gọi lạc dân, tầng lớp thấp nô tì d.Hoạt động 3: Đời sống vật chất, tinh thần người Lạc Việt MT: Mô tả nét đời sống vật chất tinh thần người Lạc Việt Bước 1:-GV đưa khung bảng thống kê (bỏ trống, chưa điền nội dung) phản ánh đời sống vật chất tinh thần người Lạc Việt -GV gọi vài HS mô tả lời Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS dựa vào kênh hình kênh chữ SGK xác định địa phận nước Văn Lang kinh đô Văn Lang đồ; xác định thời điểm đời trục thời gian -HS đọc SGK điền vào sơ đồ tầng lớp Bước 2:-HS đọc kênh chữ xem kênh hình để điền nội dung vào cột cho hợp lí -2 HS trình bày Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 đời sống người Lạc Việt KL:GV chốt ý, rút kết luận Tuyên dương em trả lời tốt e.Hoạt động 4: Phong tục người Lạc Việt MT: HS biết số tục lệ người Lạc Việt lưu giữ tới ngày địa phương Bước 1: HS thảo luận nhóm đôi -GV đưa câu hỏi: Hãy kể tên số câu chuyện cổ tích, truyền thuyết nói phong tục người Lạc Việt mà em biết -GV HS nhận xét Bước 2: GV hỏi: +Địa phương giữ phong tục người Lạc Việt? KL:GV HS nhận xét, bổ sung, rút kết luận 3.Củng cố, dặn dò: -GV giáo dục học sinh lòng biết ơn vua Hùng có công dựng nước -Học thuộc phần ghi nhớ trang 14 SGK -Làm tập-chuẩn bị sau -HS thảo luận theo cặp -Đại diện trình bày -HS trình bày theo hiểu biết * Rút kinh nghiệm tiết dạy Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần : Môn : Lịch Sử Tiết : Ngày dạy: 27/10/2006 Bài dạy : NƯỚC ÂU LẠC I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Nước Au Lạc tiếp nối nước Văn Lang - Thời gian tồn nước Âu Lạc , tên vua, nơi kinh đô đóng - Sự phát triển quân nước Au Lạc - Nguyên nhân thắng lợi nguyên nhân thất bại nước Au Lạc trước xâm lược Triệu Đà II/ Đồ dùng dạy học: - Lược đồ Bắc Bộ Bắc Trung Bộ - Hình SGK phóng to (nếu có điều kiện) - Phiếu học tập HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ: Bài1 -Nước Văn Lang đời vào thời gian khu vực đất nước ta? -Dựa vào học, em mô tả số nét sống người Lạc Việt -Em biết tục lệ người Lạc Việt tồn đến ngày nay? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Cuộc sống người Lạc Việt người Au Việt MT: HS biết nước Au Lạc tiếp nối nước Văn Lang Bước 1: Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS đọc SGK làm tập sau: Em điền dấu x vào ô  sau điểm giống sống người Lạc Việt người Au Việt +Sống địa bàn  +Đều biết chế tạo đồ đồng  +Đều biết rèn sắt  +Đều trồng lúa chăn nuôi  +Tục lệ có nhiều điểm giống  Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS đọc SGK -HS điền dấu x vào ô  để điểm giống sống người Lạc Việt người Au Việt Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 KL:Bước 2: GV hướng dẫn HS kết luận c.Hoạt động 2: Sự đời nước Au Lạc thành tựu người dân Au Lạc MT: HS biết: thời gian tồn nước Âu Lạc , tên vua, nơi kinh đô đóng -Sự phát triển quân nước Au Lạc Bước 1:Thảo luận nhóm -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo nội dung SGV -GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận Bước 2: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS xác định nơi đóng đô nước Au Lạc lược đồ GV đặt câu hỏi: +Nhà nước tiếp sau nhà nước Văn Lang nhà nước nào? Nhà nước đời vào thời gian nào? +Ngừơi Au Lạc đạt thành tựu sống? KL:GV chốt ý, nêu tác dụng nỏ thành Cổ Loa d.Hoạt động 3: Nước Au Lạc xâm lược Triệu Đà MT: HS biết nguyên nhân thắng lợi nguyên nhân thất bại nước Au Lạc trước xâm lược Triệu Đà Bước 1: -GV yêu cầu HS đọc SGK-Kể lại kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà nhân dân Au Lạc -GV HS nhận xét Bước 2: Thảo luận theo nhóm -GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận: +VVì xâm lược quân Triệu Đà lại thất bại? +Vì năm179 TCN nước Au Lạc lại rơi vào ách đô hộ phong kiến phương Bắc? -GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận KL:GV nhận xét chốt ý 3.Củng cố,dặn dò: -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Trả lời câu hỏi cuối bài, làm tập -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS lược đồ -HS trả lời -HS đọc SGK để trả lời theo yêu cầu GV -HS đọc SGK -2 HS kể -HS thảo luận nhóm Ghi kết thảo luận nháp -Đại diện nhóm trình bày -1 HS đọc Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 -Chuẩn bị sau * Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần :5 Môn : Lịch sử Tiết : Ngày dạy: Bài dạy : NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I/ Mục tiêu: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương bắc nước ta; từ năm 179 đến năm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bác (một vài điểm chính, sơ giản việc nhân đân ta phải cống nộp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán) : - Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý - Bọn đô hộ đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắc dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra cũ: Bài 2.-Nước Au Lạc đời hoàn cảnh nào? 10 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Bài mới: HS xem đồ xác định vị trí Hoạt động1: (10’) Xem đồ Thăng Long, Phố Hiến, Hội GV giới thiệu: Thành thị giai đoan An không trung tâm trị , quân mà nơi tập trung đông dân cư, thương nghiệp công nghiệp phát triển - Đọc nhận xét ngưới nước GV treo đồ Việt Nam Thăng Long , Phố Hiến , Hoạt động 2: (8’) Phiếu học tập Hội An điền vào bảng thống kê GV yêu cầu HS làm phiếu học tập Gọi HS trình bày Hoạt động 3: (12’) Phát triển thành thị - Dựa vào bảng thống kê nội dung SGK để mô tả lại thành + Hướng dẫn HS thảo luận - Nhận xét chung số dân, quy mô hoạt thị Thăng Long , Phố Hiến , Hội động buôn bán thành thị nước ta An ( lời , viết tranh vẽ vào kỉ XVI – XVII? Theo em, hoạt động buôn bán thành thị nói lên tình hình kinh tế ( nông nghiệp , thủ công nghiệp , thương nghiệp ) nước ta thời nào? Khắc sâu: - Thành thị nước ta lúc tập trung đông người, quy mô hoạt độngvà buôn bán rộng lớn sầm uất - Sự phát triển thành thị phản ánh phát triển mạnh nông nghiệp, thủ công nghiệp 3.Củng cố – dặn dò :(3’) - Mô tả lại thành thị Thăng Long , Phố Hiến , Hội An - Chuẩn bị bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -HS hoạt động theo nhóm sau cử đại diện lên báo cáo -HS nêu -HS lắng nghe IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - 53 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 TIẾT 28 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 ) I Mục tiêu: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786) : + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long ,lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thốùng lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống lại đất nước * HS K,G : Nắm nguyên nhân thắng lợi nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long : Quân Trịnh bạc nhược chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay,… II Đồ dùng dạy- học :+GV:- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch : Tây Sơn tiến Thăng Long III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: (3-4’) Quy mô hoạt động buôn bán nước ta kỉ XVI- XVII? Hoạt động buôn bán thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì nào? 2.Bài mới: Hoạt động1: (12’) Cuộc khởi nghĩa Tây Sơn - GV trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS nêu -HS khác nhận xét HS theo dõi kết hợp đọc SGK 54 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 dựng khởi nghĩa Tây Sơn (Bình Định) đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn đàng Trong (1777), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đàng Trong định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh - Kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - Chia nhóm , phân vai , tập Hoạt động 2: (10’) Tổ chức trò chơi đóng vai đóng vai + Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi : - HS đóng tiểu phẩm quân - Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong , Nguyễn Tây Sơn tiến quân Thăng Huệ có định ? Long - Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân Bắc , thái độ HS thi đua Trịnh Khải quân tướng nào? - Cuộc tiến quân bắc nghĩa quân Tây Sơn diễn -Học sinh thào luận ntn? Hoạt động3: (8’) Ýù nghĩa - Tổ chức cho SH thảo luận kết ý nghĩa -HS nêu kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -HS lắng nghe 3.Củng cố - dặn dò: (3’) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789 ) - Tập thuật diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - 55 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 TIẾT 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I Mục tiêu: - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung dại phá quân Thanh, ý trận tiêu biểu : Ngọc Hồi, Đốùng Đa + Quân Thanh xâm lược nước ta chúng chiếm Thăng Long ; Nguyễn Huệ lên Hoàng đếù, hiệu Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (sáng mùng Tết quân ta công Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc Sầm Nghi Đống thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn ; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn , bỏ chạy nước 56 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 + Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung : đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nềøn độc lập dân tộc II Đồ dùng dạy -học : - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập HS Họ tên:…………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Em điền kiện tiếp vào dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) …………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Đêm mồng tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) ………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Mờ sáng ngày mồng 5………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: (3’) Diễn biến nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long? Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long có ý nghĩa nào? GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động1: (7’) Nguyên nhân - GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến Bắc đánh quân Thanh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS nêu -HS khác nhận xét -HS nêu lại 57 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 Hoạt động 2: (17’) Diễn biến -GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa mốc thời gian, HS điền tên kiện chính) HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập HS dựa vào câu trả lời Khắc sâu: Diễn biến kiện Quang Trung đại phá phiếu học tập để thuật lại diễn biến kiện Quang Trung đại quân Thanh phá quân Thanh oạt động 3: (5’) Ý nghĩa GV hướng dẫn HS nhận thức tâm tài nghệ quân Quang Trung đại phá quân Thanh (hành quân từ Nam Bắc; tiến quân -Kể vài mẩu chuyện dịp Tết; cách đánh trận Ngọc Hồi, Đống kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Đa…) GV chốt lại: Ngày nay, đến ngày mồng 5Tết, gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân -HS nêu Thanh -HS lắng nghe 3.Củng cố - dặn dò: (3’) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị: Những sách kinh tế văn hoá vua Quang Trung IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - 58 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 - TIẾT 30 NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦAVUA QUANG TRUNG I Mục tiêu : - Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước : + Đã có nhiều sách nhằm phát triển kinh tế : “Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các sách có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục : “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm,…Các sách có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển * HS K, G : Lí giải Quang Trung ban hành sách kinh tế văn hóa “Chiếu khuyến nông”, “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm,… II Đồ dùng dạy- học :GV:- Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp - Các chiếu khuyến nông, đề cao chữ Nôm…của vua Quang Trung III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS 1.Bài cũ:(3’) Em nêu tài trí vua Quang Trung việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh? -2 HS nêu Em kể tên trận đánh lớn đại phá quân -HS khác nhận xét Thanh? Em nêu ý nghĩa ngày giỗ trận Đống Đa mồng tháng giêng? GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động1: (12‘)Chính sách kinh tế vua QuangTrung - HS thảo luận nhóm - Trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước thời báo cáo kết làm Trịnh - Nguyễn phân tranh : ruộng đất bị bỏ hoang , kinh tế việc không phát triển - Yêu cầu HS thảo luận : Vua Quang Trung có HS trả lời sách kinh tế ? Nội dung tác dụng sách ? GV kết luận: Vua Quang Trung ban hành Chiếu khuyến 59 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS nông ( dân lưư tán phải trở quê cày cấy ) ; đúc tiền ; yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự - HS thảo luận nhóm trao đổi hàng hoá ; mở cửa biển cho thuyền buôn nước báo cáo kết làm vào buôn bán việc Hoạt động2: (13’)Chính sách văn hoá vua QuangTrung + Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? + Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu “ ? GV kết luận: + Chữ Nôm chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề -HS lắng nghe +nêu cao chữ Nôm nhằm đề cao tinh thần dân tộc + Đất nước muốn phát triển , cần phải đề cao dân trí , -HS nêu coi trọng việc học hành -HS lắng nghe Hoạt động3: (5’) Sự dang dở công việc - GV trình bày dang dở công việc mà vua Quang trung tiến hành tình cảm người đời sau vua Quang Trung 3.Củng cố - dặn dò: (3’) GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Nhà Nguyễn thành lập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - 60 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 - TIẾT 31 NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I Mục tiêu : - Nắm đôi nét thành lập Nhà Nguyễn : + Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn yếu dần Lợi dụng thời Nguyễn Aùnh huy động lực lượng công Nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn Aùnh lên hoàng đế, lấy hiệu Gia Long, định đô Phú Xuân –Huế - Nêu vài sách cụ thể vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị : + Các vua nhà nguyễn không đặt hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự điều hành việc hệ trọng nước + Tăng cường lực lượng quân đội (với nhiều thứ quân, nơi có thành trì vững chắc…) + Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối 61 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 II Đồ dùng dạy- học :+GV:-Tranh , ảnh tư liệu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: (3’) Nội dung tác dụng sách kinh tế vua Quang Trung ù ? - Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? - Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu “ ? GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động1:(15’)Hoàn cảnh đời nhà Nguyễn Cho HS thảo luận : Nhà Nguyễn đời vào hoàn cảnh nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS nêu -HS khác nhận xét HS đọc đoạn: “Năm 1792 Tự Đức” HS trả lời => Sau vua Quang Trung , lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu , Nguyễn Aùnh đem Các tổ lên thi đua chọn quân công , lật đổ nhà Tây Sơn thứ tự đời vua đầu nhà - Nguyễn ánh lên hoàng đế lấy niên hiệu Gia Nguyễn (Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức) Long , chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua đời vua : Gia HS hoạt động theo nhóm sau Long , Minh Mạng , Thiệu Trị , Tự Đức cử đại diện lên báo cáo Hoạt động 2: (15’) Các vua nhà Nguyễn bảo vệ quyền lợi  Các vua nhà Nguyễn Các vua nhà Nguyễn bảo vệ quyền lợi thực nhiều luật hà khắc nào? sách để tập Vì vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ trung quyền hành quyền lợi cho ai? tay bảo vệ Từ việc đặt luật pháp, thay đổi quan, đến ngai vàng việc tổ chức kì thi Hội làm? Để bảo vệ uy quyền tuyệt đối nhà vua, vua -HS nêu triều Nguyễn đặt hình phạt nào? -HS lắng nghe 3.Củng cố - dặn dò: (3’) -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn Chuẩn bị : Kinh thành Huế HS sơ lược trình xây dựng ; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: 62 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 - - 63 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 - TIẾT 32: KINH THÀNH HUẾ I Mục tiêu: - Mô tả đôi nét kinh thành Huế : + Với công sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, tòa thành đồø sộ đẹp nước ta thời + Sơ lược cấu trúc kinh thành : thành có mười cửa vào, nằm kinh thành hoàng thành ; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận di sản thiên nhiên giới II Đồ dùng dạy- học : - Hình SGK phóng to - Một số hình ảnh kinh thành lăng tẩm Huế - Phiếu học tập HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: (3’)Nhà Nguyễn thành lập Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động1: (12’) Kinh thành Huế -Gọi HS đọc SGK mô tả sơ lược - Trình bày trình đời kinh đô Huế? Hoạt động 2: (18’) Di tích lịch sử GV phát cho nhóm ảnh ( chụp công trình kinh thành Huế ) GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ vẻ đẹp cung điện , lăng tẩm kinh thành Huế GV kết luận: Kinh thành Huế công trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hóa giới 3.Củng cố - Dặn dò: (3’) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị : Ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS nêu -HS khác nhận xét -HS đọc SGK mô tả sơ lược -HS nhận xét Các nhóm nhận xét thảo luận để đến thống nét đẹp công trình -Đại diện nhóm trình bày kết làm việc -HS nêu -HS lắng nghe 64 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Hệ thống kiến thức học HOẠT ĐỘNG CỦA HS IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - TIẾT 33: ÔN TẬP ( TỔNG KẾT ) I Mục tiêu: - Hệ thống lại trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX - HS nhớ lại kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trình dựng nước giữ nước dân tộc ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn tiêu biểu : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lí Thái Tổ, Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung - Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc II Đồ dùng dạy -học : -Phiếu học tập HS -Băng thời gian biểu thị thời kì lịch sử SGK phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: (3’) Kinh thành Huế - Trình bày trình đời kinh đô Huế? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS nêu -HS khác nhận xét GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động1: (12’) Các mốc thời gian LS HS điền nội dung thời kì, triều đại - GV đưa băng thời gian , giải thích vào ô trống băng thời gian yêu cầu HS điền nội dung thời , triều đại ô trống cho HS ghi tóm tắt công lao xác nhân vật lịch sử Hoạt động : (12’) Nhân vật LS - GV đưa danh sách nhân vật lịch sử 65 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt … HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS điền thêm thời gian kiện lịch sử gắn liền với địa danh , di tích lịch sử , văn hoá Hoạt động 3: (7’) Địa danh LS - GV đưa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá : Lăng vua Hùng, thành Cổ Loa, Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , Tượng Phật Adi-đà … 3.Củng cố - dặn dò: (3’) - GV nhắc lại kiến thức học - Chuẩn bị kiểm tra định kì IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: -HS nêu -HS lắng nghe - - 66 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 2014 - 2015 67 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ... 30 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 20 14 - 2015 Tuần : 14 Môn : Lịch sử... láng giềng hình giải thích lại biết Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 20 14. .. Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ========================================================================== Giáo án Lịch sử Lớp – Năm học 20 14 - 2015 Tuần : Môn : Lịch Sử