TRƯỜNG THPT NA HANG GV: PHÙNG QUẾ VÂN – SĐT: 0986289450 - pqvan0182@tuyenquang.edu.vn PHẦN I BÀI 8: PL VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN NỘI DUNG KIẾN THỨC Quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân a) Quyền học tập công dân - KN Mọi công dân có quyền học từ thấp đến cao, học ngành,nghề nào, học nhiều hình thức học thường xuyên, học suốt đời - Nội dung + Mọi công dân có quyền học không hạn chế theo quy định PL, thông qua kì thi tuyển xét tuyển + Công dân học ngành nghề phù hợp với khiếu, sở thích, điều kiện + Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời nhiều hình thức, loại hình đào tạo khác + Mọi công dân đối xử bình đẳng hội học tập, không bị phân biệt dân tộc, tôn giao, tín ngưỡng, nguồn gốc gia đình, địa vị XH, hoàn cảnh kinh tế b) Quyền sáng tạo công dân - KN: Là Quyền người tự nghiên cứu khoa học, tự tìm tòi, suy nghĩ để đưa phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất; quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo sản phẩm, công trình khoa học lĩnh vực đời sống xã hội - ND + Công dân có quyền sáng tạo tác phẩm VHNT, KH,báo chí; Các sáng chế, kiểu dáng công nghiệp, nhãn hiệu hàng hoá sản phẩm mang tính sáng tạo hoạt động KHCN + Quyền sáng tạo công dân bao gồm quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp hoạt động khoa học, công nghệ c) Quyền phát triển công dân - KN: Quyền phát triển quyền công dân sống môi trường xã hội tự nhiên có lợi cho tồn phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ vật chất; học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia họat động văn hóa; đuợc cung cấp thông tin chăm sóc sức khỏe; khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài - NDQuyền phát triển công dân biểu hai nội dung: Một là, quyền công dân hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện Hai là, công dân có quyền khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân - Quyền học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân, thể chất tốt đẹp chế độ xã hội ta, sở, điều kiện cần thiết để người phát triển tòan diện, trở thành công dân tốt, đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Quyền học tập, sáng tạo phát triển nhằm đáp ứng đảm bảo nhu cầu học tập người, thực công XH giáo dục, tạo điều kiện để học hành Trách nhiệm Nhà nước công dân việc bảo đảm thực quyền học tập, sáng tạo phát triển công dân a) Trách nhiệm Nhà nước Ban hành sách, pháp luật, thực đồng biện pháp cần thiết để quyền thực vào đời sống người dân Các quyền công dân biện pháp bảo đảm thực Nhà nước quy định Hiến pháp, Luật Giáo dục, Luật Sở hữu trí tuệ, Luật Khoa học Công nghệ, Luật Bảo vệ, Chăm sóc Giáo dục trẻ em nhiều văn pháp luật khác Nhà nước Nhà nước thực công xã hội giáo dục thông qua sách học phí, học bổng Nhà nước khuyến khích, phát huy tìm tòi, sáng tạo nghiên cứu khoa học, có sách chăm lo điều kiện làm việc , lợi ích vật chất, inh thần người nghiên cứu,phát minh, ứng dụng KHCN Nhà nước bảo đảm điều kiện để phát bồi dưỡng nhân tài cho đất nước,tạo diều kiện cho người học giỏi, có khiếu phát triển b) Trách nhiệm công dân Có ý thức học tập tốt để trở thành người có ích sống Có ý chí vươn lên, chịu khó tìm tòi phát huy tính sáng tạo học tập, nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất để tạo nhiều sản phẩm vật chất tinh thần cần thiết cho xã hội PHẦN II 30 câu TNKQ NHẬN BIẾT Câu Công dân đưa phát minh, sáng chế, sáng kiến cải tiến kỹ thuật nội dung quyền A sáng tạo B phát triển C học tập D lao động Câu Quyền phát triển công dân biểu nội dung nào? A Có quyền khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài B Được học trường đại học C Được học nơi thích D Được học môn học thích Câu Quyền học tập công dân không bao gồm nội dung ? A Quyền học không hạn chế B Quyền học trường theo sở thích C Quyền học thường xuyên, học suốt đời D Quyền đối xử bình đẳng hộ học tập Câu Công dân có quyền học từ Tiểu học đến trung học, Đại học sau Đại học thể A quyền học không hạn chế B quyền học thường xuyên C quyền học nhiều bậc học D quyền học theo sở thích Câu Quyền học không hạn chế công dân học A bậc học thông qua thi tuyển xét tuyển B trường mà không cần thi tuyển xét tuyển C lúc, nơi D ngành, nghề theo sở thích Câu Công dân có quyền sáng tác tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học nội dung quyền A sáng tạo B tác giả C phát triển D tự cá nhân Câu Nội dung không thuộc quyền phát triển công dân? A Những người phát triển sớm trí tuệ có quyền học vượt lớp B Những học sinh nghèo miễn giảm học phí C Những học sinh xuất sắc học trường chuyên D Những người đoạt giải kỳ thi quốc gia tuyển thẳng vào đại học Câu Công dân học nhiều hình thức khác học loại hình trường, lớp khác biểu quyền A học thường xuyên, học suốt đời B tự học tập C học nơi D bình đẳng trách nhiệm học tập THÔNG HIỂU Câu Nội dung trách nhiệm Nhà nước việc đảm bảo quyền học tập công dân ? A Miễn giảm học phí cho học sinh thuộc diện sách B Ưu tiên chọn trường đại học cho người C Cấp học bổng cho học sinh giỏi D Giúp đỡ học sinh vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn Câu Quy chế tuyển sinh đại học quy định học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi quốc gia quốc tế ưu tiên tuyển thẳng vào trường đại học thể quyền công dân ? A Quyền khuyến khích B Quyền học tập C Quyền phát triển D Quyền ưu tiên Câu Việc công dân có quyền học ngành nghề phù hợp với khiếu, khả năng, sở thích điều kiện nội dung A quyền học tập công dân B quyền phát triển công dân C quyền tự công dân D quyền lựa chọn ngành nghề công dân Câu Khẳng định quyền học tập công dân ? A Công dân có quyền học không hạn chế thông qua thi tuyển xét tuyển B Công dân tự vào học trường học C Mọi công dân vào học đại học mà không cần có điều kiện D Mọi công dân học trường đại học Câu Thực tốt quyền phát triển đem lại A phát triển toàn diện công dân B hội học tập cho công dân C hội sáng tạo cho công dân D nâng cao dân trí Câu Pháp luật nước ta khuyến khích tự sáng tạo, phổ biến tác phẩm văn học, nghệ thuật có lợi cho đất nước nhằm thúc đẩy quyền công dân ? A Quyền sáng tạo B Quyền phát triển C Quyền tinh thần D Quyền văn hóa Câu Quyền công dân hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện nội dung quyền nào? A Quyền phát triển B Quyền tham gia C Quyền học tập D Quyền sống Câu Pháp luật nước ta quy định trừng trị nghiêm khắc hành vi xâm phạm quyền phổ biến tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học nhằm thúc đẩy quyền công dân ? A Quyền phát triển B Quyền tinh thần C Quyền sáng tạo D Quyền văn hóa, giáo dục Câu Nội dung không thuộc quyền phát triển công dân ? A Những người phát triển sớm trí tuệ có quyền học vượt lớp B Những học sinh thương binh, bệnh binh miễn giảm học phí C Những học sinh học xuất sắc học trường chuyên D Những người đoạt giải kỳ thi quốc gia tuyển thẳng vào đại học VẬN DỤNG Câu K say mê nhạc cụ dân tộc, giành giải Ba thi quốc gia nhận vào học Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam K hưởng quyền công dân ? A Quyền học không hạn chế B Quyền thường xuyên, học suốt đời C Quyền phát triển D Quyền bình đẳng hội học tập Câu H có khiếu âm nhạc, giành giải thưởng quốc gia đàn Piano, nên H tuyển thẳng vào Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam, hỗ trợ học phí Vậy H hưởng quyền công dân ? A Quyền học tập theo sở thích B Quyền học tập không hạn chế C Quyền khuyến khích, bồi dưỡng phát triển tài D Quyền học tập có điều kiện môi trường âm nhạc Câu Bạn H học sinh lớp 12, nguyện vọng bạn thi vào Học viện Cảnh sát nhân dân, nội dung thể A quyền tự dân chủ B quyền học ngành nghề phù hợp với khả C quyền học trường đại học D quyền bình đẳng hội học tập Câu Bạn T học sinh lớp 12, nguyện vọng bạn sau tốt nghiệp trung học phổ thông học tiếng Nhật xuất lao động, điều thể nội dung A quyền tự công dân B quyền tự dân chủ C công dân học ngành, nghề D quyền học thường xuyên, học suốt đời Câu Bạn Tr đoạt giải thi quốc gia môn tiếng Anh tuyển thẳng vào đại học Ngoại Thương Điều thể nội dung A quyền học tập B quyền sáng tạo C quyền phát triển công dân D quyền ưu tiên Câu Là học sinh giỏi, H vào học trường Chuyên tỉnh H hưởng quyền công dân ? A Quyền học không hạn chế B Quyền ưu tiên tuyển sinh C Quyền phát triển công dân D Quyền ưu tiên lựa chọn nơi học tập Câu Sau năm làm công nhân, anh Đ vào học hệ Đại học chức Anh Đ thực quyền công dân ? A Quyền học tập lao động B Quyền học không hạn chế C Quyền học thường xuyên D Quyền tự học tập Câu Sau năm nghiên cứu, anh B kỹ sư nhà máy cải tiến máy móc, rút ngắn quy trình sản xuất, nâng cao suất lao động Anh B thực quyền công dân ? A Quyền lao động sáng tạo B Quyền phát triển C Quyền sáng tạo D Quyền cải tiến máy móc Câu 10 D múa đẹp giành giải thưởng quốc gia biểu diễn nghệ thuật múa, nên D tuyển thẳng vào Trường Đại học Văn hóa - Nghệ thuật D hưởng quyền công dân ? A Quyền học tập theo sở thích B Quyền học tập không hạn chế C Quyền khuyến khich, bổi dưỡng để phát triển tài D Quyền học tập có điều kiện môi trường nghệ thuật Câu 11 Q thi đỗ tuyển chọn vào lớp Cử nhân chất lượng cao Trường Đại học M Q hưởng quyền công dân ? A Quyền học không hạn chế B Quyền ưu tiên tuyển sinh C Quyền phát triển công dân D Quyền ưu tiên lựa chọn nơi học tập Câu 12 Trong kỳ tuyển sinh năm nay, V không trúng tuyển vào đại học nên cho không thực quyền học tập Còn X nói V có quyền học tập Em đồng ý với ý kiến ? Vì ? A Quyền học tập V chấm dứt V không khả học B Quyền học tập V chấm dứt V không hội học C Vẫn có quyền học tập V học thường xuyên, học suốt đời D V quyền học tập V phải nhập ngũ Câu 13 Sau tốt nghiệp Trung học phổ thông, H tiếp tục vào học Đại học chuyên ngành Quản trị kinh doanh H thực quyền công dân ? A Học thường xuyên, học suốt đời B Học nhiều hình thức khác C Học không hạn chế D Học có điều kiện Câu 14 Vì gia đình có hoàn cảnh khó khăn nên chị P điều kiện học tiếp đại học Sau năm, chị P vừa làm việc nhà máy, vừa theo học chức Chị P thực quyền công dân ? A Quyền lao động thường xuyên, liên tục B Quyền phát triển toàn diện C Quyền học thường xuyên, học suốt đời D Quyền tự học tập Câu 15 Sau hai năm tìm tòi, nghiên cứu, anh A kỹ sư nhà máy tạo sáng kiến hợp lý hóa quy trình sản xuất, khiến suất lao động cao trước Anh A thực quyền ? A Quyền học tập B Quyền phát triển C Quyền sáng tạo D Quyền lao động Câu 16: Trường C cho em B vào lớp em năm tuổi biết đọc, viết tính nhẩm thành thạo nên bị phụ huynh học sinh M lớp tố cáo Phụ huynh học sinh M hiểu sai quyền công dân? A Được tham vấn B Thẩm định C Được phát triển D Sáng tạo PHẦN III ĐỀ THI THỬ I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức, vận dụng kiến thức môn học học sinh Về kiến thức : Học sinh nắm kiến thức chương trình GDCD 11 GDCD 12 Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ vận dụng kiến thức lựa chọn cách giải số vấn đề thực tế sống Về thái độ: - Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự giác làm bài, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Sống làm việc theo hiến pháp pháp luật II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan II THIẾT LẬP MA TRẬN Chủ đề/bài Mức độ nhận thức Nhận biết 1.Công dân với phát triển kinh tế Thông hiểu Vận dụng Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Vận dụng kiến thức để giải tình HS nhận biết kn thị trường, thuộc tính HH Số câu: Số điểm:0,75 Tỉ lệ%: 7,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% QL giá trị SX lưu thông HH Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ%: 5% Vận dụng ND QL giá trị để giải tình Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Cạnh tranh trrong SX lưu thông HH Tổng HS nhận biết kn SLĐ Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Hàng hóa – Tiền tệ - Thị trường Vận dụng cao Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% HS vai trò cạnh tranh Số câu: Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Cung SX lưu thông HH Nền kinh tế nhiều thành phần Nhận biết KN cầu Vận dụng ND QL cung - cầu vào g/q tình Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Hiểu mục tiêu C/s dân số Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 10 Chính sách tài nguyên BVMT Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Hiểu B/c DC XHCN Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Chính sách dân số giải việc làm Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Hiểu B/c NN XHCN Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Nền DC XHCN Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ%: 5% Hiểu để phân chia TPKT Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Nhà nước XHCN Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Chỉ chủ thể XH có vai trò, TN BVMT Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 11 Pháp luật đời sống 12 Thực pháp luật Nêu đặc trưng pháp luật Hiểu vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:5,0 Tỉ lệ%: 5% Ủng hộ hành Lựa chọn vi thực cách pháp luật xử - Phê phán thực pháp hành vi làm trái luật pháp luật Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 13 Công dân bình đẳng trước pháp luật Số câu: Số câu: Số điểm:0,75 Số điểm:1,25 Tỉ lệ%: 7,5% Tỉ lệ%: 12,5% Liên kết KT toàn rút ND đầy đủ quyền bình đẳng công dân trước PL Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 14 Quyền Nêu KN bình đẳng công dân số lĩnh vực đời sống xã hội Hiểu Vân dụng KT ND Vân dụng KT g/q g/q tình quyền bình tình đẳng LV Đ/s XH Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 15 quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ%: 5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số câu: Số điểm:0,25 Số điểm:1 Tỉ lệ%: 2,5% Tỉ lệ%: 10% Nhận biết Kn: DC trực tiếp, DC gián tiếp Vân dụng KT g/q Vân dụng KT tình g/q tình Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ%: 5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 18 PL với Nhận biết phát triển công dân quyền: học tập, sáng tạo, phát triển Số câu: Số câu: Số điểm:0,25 Số điểm:1 Tỉ lệ%: 2,5% Tỉ lệ%: 10% Vân dụng KT g/q Vân dụng KT tình g/q tình Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 19 PL với Nhận biết cácHiểu phát triển bền KN ND KN vững phát triển bền vững Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số câu: Số điểm:0,25 Số điểm:1 Tỉ lệ%: 2,5% Tỉ lệ%: 10% Nhận biết cácHiểu ND Vân dụng KT g/q Vân dụng KT KN quyền tự tình g/q tình công dân Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 17 Công dân với quyền dân chủ Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Nêu số Phân biệt QĐ PL bình tín ngưỡng đẳng tôn giáo mê tín Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% 16 Công dân với quyền tự Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ%: 5% Số câu: Số điểm:0,25 Tỉ lệ%: 2,5% Số câu: 12 Số điểm:3 Tỉ lệ%: 30% Số câu: 12 Số điểm:3 Tỉ lệ%: 30% Số câu: Số câu: Số điểm:0,25 Số điểm:0,75 Tỉ lệ%: 2,5% Tỉ lệ%: 7,5% Vân dụng KT g/q tình Số câu: Số câu: Số điểm:0,25 Số điểm:1 Tỉ lệ%: 2,5% Tỉ lệ%: 10% Số câu:8 Số điểm:2 Tỉ lệ%:20% Số câu:8 Số điểm:2 Tỉ lệ%:20% Tổng số câu:40 Tổng số điểm:10 Tỉ lệ %: 100% ĐỀ CĐ1 Mức độ (1câu) Câu 1:Toàn lực thể chất tinh thần người vận dụng vào trình sản xuất gọi a sức lao động b lao động c sản xuất cải vật chất d hoạt động CĐ2 Mức độ ( câu) Câu Giá trị hàng hoá A công dụng hàng hoá B lao động người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá C giá hàng hoá D lao động cá biệt người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá Mức độ ( câu) Câu Bác A trồng rau để bán lấy tiền dùng tiền mua gạo Vậy tiền thực chức gì? a Phương tiện toán b Phương tiện giao dịch c Thước đo giá trị d Phương tiện lưu thông CĐ3 Mức độ ( câu) Câu Để may áo, anh A phải thời gian lao động cá biệt 2h, thời gian lao động xã hội cần thiết 1,5h Trong trường hợp này, việc sản xuất anh A A thu lợi nhuận B hòa vốn C lỗ vốn D bù đắp chi phí CĐ4 Mức độ ( câu) Câu Trong sản xuất lưu thông hàng hoá cạnh tranh giữ vai tròl a mục tiêu kinh tế c động lực kinh tế b sở sản xuất lưu thông hàng hoá d tảng sản xuất lưu thông hàng hoá CĐ5 Mức độ ( câu) Câu Khối lượng hàng hóa mà người tiêu dùng cần mua thời kì xác định tương ứng với giá thu nhập xác định gọi A cung B cầu C tổng cầu D tiêu thụ Mức độ ( câu) Câu Khi mua hàng thị trường, để có lợi , em tránh trường hợp sau đây? A Theo ý thích em B Cung = Cầu C Cung > Cầu D Cung < Cầu CĐ6 Mức độ ( câu) Câu Để xác định thành phần kinh tế cần vào a nội dung thành phần kinh tế b hình thức sở hữu TLSX c vai trò thành phần kinh tế d biểu thành phần kinh tế CĐ7 Mức độ ( câu) Câu 9: Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam mang chất A giai cấp công nhân B giai cấp tư sản C giai cấp nông dân D giai cấp trí thức CĐ8 Mức độ ( câu) Câu 10: Dân chủ XHCN dân chủ A quảng đại quần chúng nhân dân B giai cấp thống trị C tầng lớp trí thức D giai cấp chủ yếu xã hội CĐ9 Mức độ ( câu) Câu 11: Một mục tiêu sách dân số A bảo tồn đa dạng sinh học B mở rộng thị trường lao động C ổn định quy mô, cấu dân số D phát triển sản xuất dịch vụ CĐ10 Mức độ ( câu) Câu 12: Chủ thể có trách nhiệm bảo vệ môi trường? A Các tổ chức cá nhân B Tổ chức, cá nhân, đơn vị xã hội C Tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp D Nhà nước, tổ chức, cá nhân CĐ 11 Mức độ (1 câu) Câu 13: Điều sau không nói đặc trưng pháp luật? A PL có tính quy phạm phổ biến B PL có tính quy tắc xử chung Nhà nước C PL có tính quyền lực bắt buộc chung D PL có tính xác định chặt chẽ mặt hình thức Mức độ (1 câu) Câu 14: Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể cho quyền lợi A giai cấp công nhân B giai cấp công nhân nhân dân lao động C giai cấp công nhân giai cấp nông dân D giai cấp công nhân đội ngũ tri thức CĐ 12 Mức độ (1 câu) Câu 15: Anh A vi phạm luật an toàn giao thông đường bộ, bị cảnh sát giao thông lập biên xử phạt hành chính.Trong trường hợp cảnh sát giao thông A tuân thủ pháp luật B thi hành pháp luật C sử dụng Pháp luật D áp dụng pháp luật Mức độ (3 câu) Câu 16 Do nghi ngờ chị N bịa đặt nói xấu nên chị V em gái chị D đưa tin đồn thất thiệt vợ chồng chị N lên mạng XH Khiến uy tín họ bị ảnh hưởng nghiêm trọng Chồng chị N tức giậnđã xông vào nhà chị V mắng chửi nên bị chồng chị B đánh gãy chân Những phải chịu trách nhiệm pháp lí? A Vợ chồng chị V, vợ chồng chị N chị D B Vợ chồng chị N chị D C Vợ chồng chị V chị D D Vợ chồng chị V, chồng chị N chị V Câu 17: Phát khách sạn Z không đảm bảo an tòa cháy nổ, anh T dọa làm đơn tố cáo Bực tức, giám đốc nhân viên khách sạn tìm cách khống chế nhốt anh T tầng hầm ba ngày khiến anh bị hoảng loạn tinh thần Giám đốc khách sạn Z phải chịu trách nhiệm pháp lí đây? A Dân B Quản thúc C Cảnh cáo D Hình Câu 18: Vào ca trực trạm thủy nông, anh A rủ anh B, C, D đến liên hoan Ăn xong, A B say rượu nên nằm ngủ sàn nhà, C D thu dọn bát đĩa.Thấy nhiều đèn nhấp nháy, a C tò mò bấm thử, không ngờ chạm phải cầu giao vận hành cửa xả lũ Lượng nước lớn, tốc độ xả nhanh gây ngập làm thiệt hại nghiêm trọng người tài sản quanh vùng Hoảng sợ, anh C D bỏ trốn Những dây phải chịu trách nhiệm hình sự? A Anh B, C D B Anh A, C D C Anh A, B, C, D D Anh C D CĐ 13 Mức độ (1 câu) Câu 19 Khoản 1, Điều 16, Hiến pháp 2013 quy định: Mọi công dân bình đẳng trước pháp luật Bình đẳng trước pháp luật hiểu A bình đẳng trách nhiệm pháp lí B.bình đẳng quyền trách nhiệm pháp lí C bình đẳng quyền nghĩa vụ D bình đẳng quyền, nghĩa vụ trách nhiệm pháp lí CĐ 14 Mức độ (1 câu) Câu 20: Theo quy định Bộ luật lao động, người lao động phải đủ A 18 tuổi B 15 tuổi C 14 tuổi D 16 tuổi Mức độ (1 câu) Câu 21 Công dân bình đẳng thực quyền lao động hiểu có quyền A xin việc, giao kết hợp đồng làm việc nơi B làm việc không phân biệt lứa tuổi C làm việc, tự lựa chọn việc làm nghề nghiệp phù hợp D chuyển đổi công việc mà không cần vào khả Mức độ (1 câu) Câu 22: Vợ chồng anh B có quan niệm gái người ta Vì nghĩ nuôi gái lớn rồi, lấy chồng , nên đối xử thiên vị trai để sau già với trai Vợ chồng anh B vi phạm quyền A bình đẳng cha mẹ B bình đẳng ông bà cháu C bình đẳng vợ chồng D bình đẳng Anh (chị) em Mức độ (1 câu) Câu 23: Hai quầy thuốc tân dược chị T chị D bán số biệt dược danh mục cấp phép kiểm tra, cán chức P xử phạt chị D, chị T bỏ qua trước chị nhờ người quen tên M em gái cán P giúp đỡ Những vi phậm nội dung quyền bình đẳng kinh doanh? A Chị T, D, M B Chị T, M cán P C Chị T, D, M cán P D Chị T, D cán P CĐ 15 Mức độ (1 câu) Câu 24: Các sở tôn giáo Việt Nam như: Chùa, nhà thờ, thánh đường, thánh thất, trụ sở tôn giáo hợp pháp pháp luật quy định nào? A Được công đồng dân cư bảo hộ B Được công đồng giáo dân bảo hộ C Được đạo đức tôn giáo bảo hộ D Được pháp luật bảo hộ Mức độ (1 câu) Câu 25: Yếu tố quan trọng để phân biệt khác tín ngưỡng với mê tín dị đoan A niềm tin B nguồn gốc C hậu xấu để lại D nghi lễ CĐ 16 Mức độ (1 câu) Câu 26 Hành vi xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm người khác hành vi A trái với quy tắc ứng xử xã hội B trái với đạo lí làm người C vi phạm pháp luật trái với đạo đức D không gây hậu Mức độ (1 câu) Câu 27 Trường hợp không vi phạm quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân? A Khám chỗ chủ nhà cố ý vắng mặt có chứng kiến đại diện quyền B Khám chỗ nhà có trẻ em có chứng kiến người láng giềng C Khám chỗ vào ban đêm D Khám chỗ chủ nhà cố ý vắng mặt có chứng kiến quyền địa phương người láng giềng Mức độ (1 câu) Câu 28 Do mâu thuẫn cá nhân, sau tiết Hùng rủ bạn hàng xóm đến đánh bạn lớp bị gãy tay Hành vi Hùng xâm phạm vào quyền công dân? A Quyền pháp luật bảo hộ danh dự công dân B Quyền bảo đảm an toàn tính mạng công dân C Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân D Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng sức khỏe công dân Mức độ (1 câu) Câu 29 Chị T nhặt công văn mật giám đốc B làm rơi đường nhà nên mở xem nhờ anh P in để đăng tải lên mạng XH Nội dung anh K chia sẻ lên trang tin cá nhân Những vi phạm quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín? A Chị T anh P B Giám đốc B, chị T anh P C Giám đốc B, chị T, anh P anh K D Giám đốc B chị T CĐ 17 Mức độ (2 câu) Câu 30: Dân chủ với quy chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu tham gia trực tiếp định công việc chung cộng đồng, Nhà nước nội dung hình thức dân chủ A trực tiếp B gián tiếp C tập trung D xã hội chủ nghĩa Câu 31: Cơ quan đại biểu cao nhân nhân quan nào? A Chính phủ B Quốc hội C Tòa án tối cao D Ban chấp hành trung ương Mức độ (1 câu) Câu 32: Giả định ngày 07/3/2017, Việt Nam tiến hành bầu cử đại biểu Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp Công dân có đủ điều kiện bầu cử có ngày sinh A Công dân sinh ngày 6/3/1999 B Công dân sinh ngày 22/5/1999 C Công dân sinh ngày 7/3/2000 D Công dân sinh ngày 8/3/1999 Mức độ (1 câu) Câu 33: Khi giúp chồng bỏ phiếu bầu cử theo đề xuất anh chị A phát anh D có hành vi gian lận phiếu bầu, chị A kể lại cho bạn thân H T nghe Vốn mâu với D nên H đăng tin đồn thất thiệt bôi nhọ D trang tin cá nhân, T nhắn tin tống tiền D Những vi phạm nguyên tắc bầu cử? A Chồng chị A, D H B Chị A, D H C Vợ chồng chị A anh D D Vợ chồng chị A, H T CĐ 18 Mức độ (1 câu) Câu 34: Quyền hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ thuộc nhóm quyền đây? A Quyền tự B Quyền sáng tạo C Quyền Phát triển D Quyền tác giả Mức độ (1 câu) Câu 35 H học sinh có khả viết truyện, làm thơ bố em cấm hoàn toàn việc làm ảnh hưởng đến việc học tập H Theo em bố H vi phạm quyền công dân ? A Quyền sáng tạo B Quyền học tập C Quyền phát triển D Quyền hưởng thụ giá trị văn hóa Mức độ (1 câu) Câu 36:Trường C cho em B vào lớp em năm tuổi biết đọc, viết tính nhẩm thành thạo nên bị phụ huynh học sinh M lớp tố cáo Phụ huynh học sinh M hiểu sai quyền công dân? A Được tham vấn B Thẩm định C Được phát triển D Sáng tạo CĐ 19 Mức độ (2 câu) Câu 37: Quyền tự kinh doanh có nghĩa là, công dân có đủ điều kiện PL quy định có quyền tiến hành hoạt động kinh doanh sau quan nhà nước có thẩm quyền A tiếp nhận đăng kí kinh doanh B chấp nhận đăng kí kinh doanh C nhận đăng kí kinh doanh D phản hồi đăng kí kinh doanh Câu 38: Những vấn đề cần ưu tiên giải trình hướng tới mục tiêu phát triển bền vững là: A kinh tế, văn hóa, xã hội, môi trường QPAN B việc làm, bình đẳng giới, môi trường C Kinh tế, môi trường xã hội QPAN D dân số, việc làm, bình đẳng giới, môi trường QPAN Mức độ (1 câu) Câu 39: Trong xu hướng toàn cầu hóa ngày nay, để đảm bảo cho phát triển lâu dài, hiệu quốc gia nên chọn phát triển theo hướng A động B sáng tạo C bền vững D liên tục Mức độ (1 câu) Câu 40: Câu có nội dung bảo vệ môi trường là: A Ở nơi nhiều ao, hồ, sông, suối không cần tiết kiệm nước B Cải tạo hồ nước thành hồ nước lợ nuôi tôm có giá trị kinh tế có hại cho môi trường C Lấp vùng đầm lầy tự nhiên rộng lớn để xây dựng khu dân cư làm cho môi trường sạch, đẹp D Dùng nhiều phân hóa học tốt cho đất HẾT ... chương trình GDCD 11 GDCD 12 Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ vận dụng kiến thức lựa chọn cách giải số vấn đề thực tế sống Về thái độ: - Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự giác làm bài, có... Câu 38: Những vấn đề cần ưu tiên giải trình hướng tới mục tiêu phát triển bền vững là: A kinh tế, văn hóa, xã hội, môi trường QPAN B việc làm, bình đẳng giới, môi trường C Kinh tế, môi trường. .. dạng sinh học B mở rộng thị trường lao động C ổn định quy mô, cấu dân số D phát triển sản xuất dịch vụ CĐ10 Mức độ ( câu) Câu 12: Chủ thể có trách nhiệm bảo vệ môi trường? A Các tổ chức cá nhân