Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong TUẦN 16: Soạn ngày /12/2017 Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2017 Toán Tiết 76: NGÀY, GIỜ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết đuợc ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi tuơng ứng ngày - Bươc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, - Củng cố biểu tuợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm đọc đồng hồ) - Bước đầu có tuợng biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5) - Lớp làm vào bảng x + 14 = 40 x = 40 – 14 x = 26 52 - x = 17 x = 52 – 17 x = 35 - Tìm x - Nhận xét chữa B BÀI MỚI: (7) Giới thiệu bài: Hớng dẫn thảo luận Mục tiêu: HS nhận biết ngày thờng có 24 giờ, nắm đợc đơn vị đo thời gian, khoảng thời gian buổi sáng tra, chiều, tối, đêm Hỏi: Bây ban ngày hay ban đêm ? Gi¸o ¸n líp 2A ThÞ Hêng - Bây ban ngày Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong - Một ngày có ngày đêm Ban ngày nhìn thấy mặt trời Ban đêm khơng nhìn thấy mặt trời - Đa mặt đồng hồ quay đến hỏi Lúc sáng em làm ? - Lúc 11 tra em làm ? - Lúc tơi em làm ? - Em ngủ - Em ăn cơm bạn - Em xem ti vi - Quay đồng hồ đến 12 đêm - Em ngủ hỏi: Lúc 12 đêm em làm ? - Mỗi ngày đợc chia làm buổi khác là: sáng, tra, chiều, tối, đêm Một ngày có 24 Tính từ 12 hơm trớc đến 12 đêm hôm sau - Quay đồng hồ cho HS đọc - HS đếm theo sáng, buổi Quay lần lợt từ sáng đến sáng…10 sáng khoảng 10 sáng - Vậy buổi sáng bắt đầu lúc - Từ sáng đến 10 sáng kết thúc lúc ? - Tơng tự với buổi lại - Yêu cầu HS đọc phần học - HS đọc SGK - chiều gọi ? - 14 - 23 gọi ? - 11 đêm - Phim truyền hình thờng đợc - chiều chiếu vào lúc 18 tức lúc chiều ? Thực hành: Bài 1: (7) Tính - HS làm SGK *Mục tiêu: Nắm đợc mặt đồng hồ đọc đồng hồ - GV hướng dẫn HS xem mặt - HS làm bài,sau đọc đồng hồ ghi số vào số tơng ứng Gi¸o ¸n lớp 2A Thị Hờng Vũ Trờng Tiểu học Lê Hång Phong Bài 2: (5) *Mục tiêu: HS nhận biết đồng hồ thích hợp với ghi tranh - Các bạn nhỏ đến trờng lúc ? - Đồng hồ sáng - Hãy đọc câu ghi tranh ? - 17 gọi chiều ? - Đồng hồ chiều ? - Bức tranh vẽ ? - Đồng hồ lúc 10 đêm - Vậy tranh cuối ? - HS đọc yêu cầu - Lúc sáng - Đồng hồ c - Em chơi thả diều lúc 17 - chiều - Đồng hồ d - Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ B - Em đọc truyện lúc tối - Đồng hồ A tối - HS đọc yêu cầu Bài 3: (5) *Mục tiêu: Viết đợc vào chỗ trống - Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau cho HS đối chiếu làm - 20 gọi C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2) - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ nội dung học cha thực cách xem Tập đọc Tiết 46+47: CON CHÓ NHÀ HÀNG XĨM I MỤC ĐÍCH U CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài - Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại Rèn kỹ đọc - hiểu: Giáo án lớp 2A Thị Hờng Vũ Trờng Tiểu häc Lª Hång Phong - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nội dung Nắm diễn biến câu chuyện Qua ví dụ đẹp tình thân bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm II.Các KNS giáo dục -Kiểm sốt cảm xúc.Thể cảm thơng -Trình bày suy nghĩ -Tư sáng tạo -Phản hồi,lắng nghe tích cực,chia sẻ III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa tập đọc IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết A KIỂM TRA BÀI CŨ.(5) - Đọc bài: Bán chó - Vì bố muốn bán bớt chó ? - HS đọc - HS trả lời B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: (30) 2.1 GV đọc mẫu toàn 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc b Đọc đoạn trước lớp - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn - HS đọc câu bảng phụ giọng số câu bảng phụ + Giải nghĩa từ: Tung tăng - Vừa vừa nhảy vui thích - Chỗ có xương lồi lên cổ - Mắt cá chân chân bàn chân gọi ? - Bó bột - Giữ chặt chỗ xương gãy khuôn bột thạch cao - Bất động - Không cử động c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, Tiết 2: Gi¸o ¸n líp 2A Thị Hờng Vũ Trờng Tiểu học Lê Hồng Phong Tìm hiểu bài: (10) Câu 1: - Bạn Bé nhà ? - HS đọc yêu cầu - Cún Bơng chó bác hàng xóm Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Bé Cún thường chơi đùa với - Nhảy nhót, tung tăng, khắp ? vườn - Vì bé bị thương ? - Bé mải chạy theo cún vấp phải khúc gỗ ngã - Khi bé bị thương Cún giúp - Cún chạy tìm mẹ Bé đến bé ? giúp * QTE: nhà bị ốm đau thi người thường xuyên chăm sóc cho con.? Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Những thăm Bé ? - Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bé - Vì Bé buồn ? - Bé nhớ Cún Bông Câu 4: - HS đọc yêu cầu - Cún làm cho Bé vui - Cún chơi với bé, mang cho Bé ? tờ báo hay bút chì búp bê…làm cho Bé cười Câu 5: - Bác sĩ nghĩ vết thương - Bác sĩ nghĩ vết thương Bé màu lành nhờ ? Bé mau lành nhờ Cún - em đọc lại - Câu chuyện khuyên em điều - Tình bạn Bé Cún Bơng ? giúp bé mau lành bệnh - Câu chuyện nói lên điều ? - Ca ngợi tình bạn thắm thiết * QTE: Quyền nuôI súc vật , bé Cún Bông yêu quý súc vật Luyện đọc lại: (20) - GV hướng dẫn nhóm thi đọc - HS thi đọc lại chuyện lại chuyện C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết k chuyn Giáo án lớp 2A Thị Hờng Vũ Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Soạn ngày /12/2011 Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2011 Toán Tiết 77: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số giớ lớn 12 ( chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ…) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối…) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5) - Cả lớp làm bảng - ngày có 24 - giờ, giờ… 10 sáng - Một ngày có ? - Hãy kể tên buổi sáng - Em thức dậy lúc ? - Nhận xét - HS trả lời B BÀI MỚI: Bài 1: (10) - GV giải thích thêm tối ( 20 giờ) chiều ( 17 giờ) - Nhận xét, chữa Bài 2: (10) - HS đọc yêu cầu - GV hướng dn HS Giáo án lớp 2A Thị Hờng - đọc yêu cầu - HS quan sát tranh, liên hệ với ghi tranh, xem đồng hồ tìm nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh - Tranh 1: B - Tranh 2: A - Tranh 3: D - Tranh 4: C - đọc yêu cầu - HS quan sát tranh liên hệ ghi đồng hồ với thời gian thực tế để trả lời câu đúng, câu sai Tranh 1: Đi học muộn Đi học sai Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa Cửa hàng mở cửa sai Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Tranh 3: Lúc 20 Lúc sáng sai - Nhận xét Bài 3:(8) - Quay kim mặt đồng hồ để ? - HS đọc yêu cầu - HS thực hành - giờ; 18 giờ; 11 giờ; 23 giờ; 14 C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(2) - Củng cố cách xem Kể chuyện Tiết 16: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU – YÊU CẦU: Rèn kỹ nói: - Kể phần tồn nội dung câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Có khả tập dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5) - Kể lại: Hai anh em - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - HS kể - HS nêu B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện:(25) 2.1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội - Tranh 1: Bé cún chạy dung tranh ? tung tăng - Tranh vẽ ? - Truyện sảy bé Cún - Bé bị vấp vào khúc gỗ ngã Bông chơi ? đau - Lúc Cún làm ? - Cún chạy tìm ngi giỳp *Tranh 3: Giáo án lớp 2A Thị Hêng Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong - Khi bé bị ốm đến thăm bé ? - Các bạn đến thăm bé đơng, bạn cịn cho bé nhiều quà - Nhưng Bé mong muốn điều - Bé mong muốn gặp Cún gì? Bơng… *Tranh 4: - Lúc Bé bó bột nằm bất động - Cún mang cho Bé tờ báo, Cún giúp bé làm ? lúc bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu *Tranh 5: - Bé Cún làm ? - Khi Bé khỏi bệnh Bé cún lại chơi đùa với - Lúc bác sĩ nghĩ ? - Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà bé khỏi bệnh - Kể chuyện nhóm - Kể theo nhóm - GV theo dõi nhóm kể - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp giáo viên nhận xét 2.3 Kể toàn câu chuyện - đọc yêu cầu - Gọi 2, HS thi kết toàn câu - HS thi kể chuyện chuyện - Cả lớp nhận xét.0 - Bình chọn HS, nhóm kể hay C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(2) - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Đạo đức Tiết 16: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Kỹ năng: - Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Thái độ: GDBVMT:Tham gia nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng làm tro MT nơi công cộng lành, đẹp , văn minh - Có thái độ tơn trọng quy định trật tự vệ sinh công cng Giáo án lớp 2A Thị Hờng Vũ Trờng TiĨu häc Lª Hång Phong IICác KNS giáo dục - KN hợp tác với người việc giữ gỡn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gỡn trật tự, vệ sinh nơi công cộng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Đồ dùng thể hoạt động (T1) - Tranh ảnh hoạt động 1, (T1) IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1: A KIỂM TRA BÃI CŨ:(5) - Giữ trường lớp có phải bổn phận cảu học sinh không ? - HS nêu B KHÁM PHÁ: *Hoạt động 1: (10)Phân tích tranh - Nội dung tranh nêu ? - Việc chen lấn xơ đẩy có tác hại gì? - Qua việc em rút điều ? *Kết luận: Một số học sinh chen lấn, xô đẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ Như làm trật tự nơi công cộng * QTE: Quyền sống học tập , nghỉ ngơI môI trường lành *Hoạt động 2:(10)Xử lý tình - Giới thiệu tình qua tranh ô tô bạn nhỏ tay cầm bánh mì ăn nghĩ "bỏ rác vào đâu bây giờ…" - Cách ứng sử có lợi, có hại ? - Chúng ta cần chọn cách ứng xử no vỡ ? Giáo án lớp 2A Thị Hờng - số HS chen lấn xô đẩy - Làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ - Không nên làm trật tự nơi công cộng - Làm bẩn sàn xe, đường xá gây nguy hiểm cho người xung quanh - Cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lông, bỏ nơi quy định Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong *Kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, gây nguy hiểm cần gom rác lại, bỏ nơi quy định * QTE : Bản thân tham gia công việc làm đẹp nơi công cộng chưa ? *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các em biết nơi công - Trường học, chợ, bệnh viện, cộng ? trạm y tế… - Nơi có ích lợi ? - Mang lại nhiều lợi ích… GDBVMT: Giữ trật tự vệ sinh - Giúp công việc nơi cơng cộng em cần làm ? người thuận lợi - Con đa nhắc bạn làm với chưa ? C VẬN DỤNG: (5) - Nhận xét đánh giá học - Thực giữ vệ sinh nơi công cộng Soạn ngày 4/ 12/2011 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 Tiết 78: Toán NGÀY, THÁNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc tên ngày tháng - Bước xem lịch, biết đọc, thứ ngày tháng tờ lịch - Làmquen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, tuần, lễ, tiếp tục củng cố biểu tượng thời điểm khoảng thời gian biết vận dụng biểu tượng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5) - Làm tập 1, - HS trả lời 1, B BI MI: Giáo án lớp 2A Thị Hêng 10 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Giới thiệu bài: - GV giới thiệu cách đọc tên ngày tháng - Treo tờ lịch tháng 11 - HS quan sát ngày tháng - Các ngày tháng - Ngày 20 tháng 11 - HS nhắc lại - Lịch tháng cho ta biết điều ? - Khoanh số 20 nói - Viết ngày: 22-11 - GV ngày tháng 11 yêu cầu HS đọc - Cột ghi tháng dòng thứ ghi tên ngày tuần lễ cịn lại ghi số ngày tháng - Ngày tháng ngày - Ngày ? - Ngày tháng 11 vào thứ ? - Thứ - Yêu cầu HS tìm - HS vừa nói: Thứ năm ngày khác ngày 20 tháng 11 - Tháng 11 có ngày ? - Có 30 ngày Thực hành: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Đọc viết ngày tháng - Nêu cách viết ngày tháng - Viết chữ ngày sau viết số 7, 11 viết tiếp chữ tháng số 11 - Yêu cầu lớp làm - HS làm sau đọc Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Treo tờ lịch tháng 12 - Đây tờ lịch tháng ? - Tờ lịch tháng 12 - Điền vào ngày thiếu vào tờ lịch ? - Sau ? - Ngày hai - Gọi HS lên điền mẫu - HS điền hoàn thành tờ lịch tháng - HS làm 12 b Đọc câu hỏi: - HS trả lời - Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Thứ hai - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Thứ năm - Trong tháng 12 có ngày - Có ngy ch nht ch nht Giáo án lớp 2A Thị Hêng 11 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 ngày ? - Là ngày 26 tháng 12 - Ngày 12 tháng 12 C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét học Chính tả: (Tập chép) Tiết 31: CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM I MỤC ĐÍCH - U CẦU: Chép lại xác trình bày đoạn chuyện Hai anh em Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung cần chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5) - Đọc cho HS viết: Sắp xếp, sao, sương sớm - Nhận xét bảng HS - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: (19) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - Gọi HS đọc lại - Vì từ bé phải viết hoa ? - Trong hai từ "bé" câu "bé" cô bé yêu - Viết từ khó - HS đọc đoạn chép - Vì tên riêng - Từ bé thứ tên riêng - HS viết bảng con: Quấn quýt, mau lành, bị thương - Đối với tả tập chép - Nhẩm, đọc xác cụm muốn viết em phải làm từ để viết ? - Muốn viết đẹp em phải - Ngồi ngắn, tư ngồi ? Giáo án lớp 2A Thị Hờng 12 Vũ Trờng TiĨu häc Lª Hång Phong - Nêu cách trình bày đoạn văn ? Chép vào vở: - GV theo dói HS viết - Ghi tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô từ lề vào - HS tự soát lỗi ghi lề - HS đổi kiểm tra chéo - GV nhận xét Chấm, chữa bài: - Chấm 5, nhận xét Hướng dần làm tập: (8) Bài 2: - GV phát băng giấy yêu cầu HS trao đổi theo nhóm - Tìm tiếng có vần ui/uy - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm đọc kết + Ui: Núi, múi, mùi vị, bùi, búi tóc + Uy: Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre Bài 3: (Lựa chọn) - HS đọc yêu cầu - Tìm từ đồ dùng - a Chăn, chiếu, chõng, chổi, nhà bắt đầu ch ? chạn, chén, chậu C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3) - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi viết sai Tiết 48: Tập đọc THỜI GIAN BIỂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc số - Biết nghỉ sau dấu câu, cột dòng - Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu từ thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu, cách lập thời gian biểu II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC: - Bảng phụ viết câu hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DY HC: Giáo án lớp 2A Thị Hờng 13 Vũ Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong A KIỂM TRA BÀI C: Giáo án lớp 2A Thị Hờng 14 Vũ Trờng TiĨu häc Lª Hång Phong - Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - GV nhận xét - HS trả lời B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn ? - GV hướng dẫn cách đọc bảng phụ - Giải nghĩa từ: Thời gian biểu - Vệ sinh cá nhân c Đọc đoạn nhóm - GV quan sát nhóm đọc d Thi đọc nhóm Tìm hiểu bài: Câu 1: - Đây lịch làm việc ? - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: Sáng - Đoạn 2: Trưa - Đoạn 3: Chiều - Đoạn 4: Tối - HS đọc bảng phụ - HS đọc phần giải - Đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đoạn, - HS đọc thâm - Ngô Phương Thảo HS lớp trường tiểu học Hồ Bình - Hãy kể việc phương thảo - HS kể làm hàng ngày Câu 2: - Phương Thảo ghi việc cần - Để bạn nhớ làm việc làm vào thời gian biểu để làm ? cách thong thả tuần tự, hợp lý, lúc Câu 3: - Thời gian biểu ngày nghỉ - đến Đi học vẽ, chủ Thảo có khác thường ? nhật đến bà Giáo án lớp 2A Thị Hờng 15 Vũ Trờng Tiểu häc Lª Hång Phong * QTE: Quyền tham gia lập thời gian biểu để giúp học tập , vui chơI có kế hoạch Thi tìm nhanh đọc giỏi: - u cầu nhóm thi tìm nhanh - Đại diện nhóm đọc vài thời đọc giỏi thời gian biểu bạn điểm thời gian biểu Ngô Phương Thảo C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Yêu cầu HS ghi nhớ - Thời gian biểu ta xếp làm việc hợp lí, có kể hoạch, làm cho cơng việc đạt kết - Nhận xét tiết học - Về nhà tự lập thời gian biểu Thủ cơng Tiết 16: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU( T2) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều - Gấp cắt dán biển báo lối thuận chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II CHUẨN BỊ: GV: - Biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo lối ngược chiều - Quy trình gấp cắt dán biển báo giao thông HS: - Giấy thủ công, kéo, hồ dán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV a li hỡnh mu Giáo án lớp 2A Thị Hêng - HS quan sát 16 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong - Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán - Bước 1: Gấp, cắt, biển báo biển bảo lối thuận chiều - Bước 2: Dán biển báo - Các phận biển báo cấm xe ngược chiều giống biển báo lối thuận chiều - Nhưng khác màu sắc màu đỏ GV hướng dẫn mẫu: - Đưa quy trình hướng dẫn - HS theo dõi Bước 1: Gấp, cắt, biển báo cấm xe ngược chiều - Gấp hình trịn màu đỏ có canh - Hình chữ nhật màu trắng dài - HS theo dõi bước gấp, cắt rộng ô biển báo - Hình chữ nhật màu khác dài 10 rộng ô Bước 2: Dán biển báo - Dán chân biển báo - Dán mặt biển báo - Dán hình chữ nhật màu trắng - Mời HS lên thao tác lại - HS lên thao tác bước gấp Tổ chức cho HS thực hành: - HS thực hành gấp, cắt, dán, biển - GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ báo cấm xe ngược chiều em lúng túng - Tổ chức trưng bày, đánh giá sản - HS trưng bày sản phẩm phẩm C NHẬN XÉT – DẶN DÒ: - Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị học sinh - Dặn dò: Chuẩn bị cho học sau Sọan ngày /12/2011 Toán THỰC HÀNH XEM LỊCH Tiết 79: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Gi¸o ¸n lớp 2A Thị Hờng 17 Vũ Trờng Tiểu học Lê Hång Phong I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kỹ xem lịch tháng (nhận biết thứ ngày tháng lịch) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, tháng, tuần, lễ - Củng cố biểu tượng thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tờ lịch tháng 1, tháng năm 2004 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS trả lời phần b - Nhận xét, chữa B BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: Bài 1: Giới thiệu thiếu - GV chuẩn bị tờ lịch tháng SGK - Chia lớp thành đội - Yêu cầu đội dùng bút chì màu ghi tiếp ngày cịn thiếu tờ lịch Sau phút đội mang lịch lên trình bày - Đội đúng, điền đủ đội thắng - Nhận xét trò chơi - Vậy ngày tháng thứ ? - Ngày cuối tháng ngày thứ mấy, ngày ? - Tháng có ngày ? Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời câu hỏi - Các ngày thứ sáu tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 20 tháng 4, thứ tuần sau ngày ? - 30 tháng ngày thứ ? - Tháng tư có bao nhiờu ngy ? Giáo án lớp 2A Thị Hờng - HS chia làm đội - HS thực trò chơi - Thứ năm - Thứ 7, ngày 31 - 31 ngày - Là ngày 2, 9, 16, 23, 30 - Ngày 27 tháng - Ngày thứ sáu - Tháng có 30 ngày 18 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong C CỦNG CỐ - DẶN DỊ - Thực xem thi lịch nhà - Nhận xét tiết học Tiết 16: Luyện từ câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Bước đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, gì) ? Mở rộng vốn từ vật nuôi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Giọi HS làm tập - HS làm tập 3, tiết LTVC tuần 15 - Nhận xét, chữa - HS đọc B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dãn làm tập: Bài 1: (Miệng) - Tìm từ trái nghĩa với từ sau ? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm - HS lên bảng thi viết nhanh Tốt/xấu, ngoan/hư, nhanh/chậm, trắng/đen, cao/thấp, khoẻ/yếu Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Chọn cặp từ trái nghĩa - HS làm vào nháp tập - HS lên bảng - Cái bút tốt - Chữ em xấu - Bé Nga ngoan ! - Con cún hư - Hùng bước nhanh thoăn - Sên bị chậm chậm ! - Chiếc áo trắng - Tóc bạn Hùng đen tóc em - Cây cao cao ghê - Cái bàn thấp - Tay bố em khoẻ - Răng ông em yếu trước - GV nhn xột bi cho HS Giáo án lớp 2A Thị Hêng 19 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Viết tên vật có - HS quan sát tranh, viết tên tranh vật Gà trống, Vịt, Ngan, Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, 8.Thỏ, Bò, 10 Trâu C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học Tập viết Tiết 16: CHỮ HOA: O I MỤC TIÊU, YÊU CẦU: Rèn kỹ viết chữ: + Biết viết chữ O hoa theo cỡ vừa nhỏ + Viết cụm từ ứng dụng: "Ong bay bướm lượn" cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định GDBVMT:HS liên tương đến vẻ đẹp thiên nhiên qua nôi dung viết từ ứng dụng: Ong bai bướm lượn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa O đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ong bay bướm lượn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Viết chữ N hoa - Đọc cụm từ ứng dụng - HS viết bảng - HS đọc: Nghĩ trước nghĩ sau - Cả lớp viết: Nghĩ - Nhận xét – bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn viết chữ hoa O: 2.1 Hướng dẫn HS quan sát, chữ O: - Giới thiệu mẫu chữ - Chữ O có độ cao li ? - Được cấu tạo nét ? - GV vừa hướng dẫn cách viết vừa viết mẫu 2.2 Hướng dẫn HS tập viết trờn bng Giáo án lớp 2A Thị Hờng - HS quan sát - Cao li - nét cong kín - HS tập viết bảng 20 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS quan sát - Đọc câu ứng dụng - HS đọc: Ong bay bướm lượn - Ý câu ứng dụng nói ? - Tả cảnh ong bướm bay tìm GDBVMT: Con có u thiên hoa đẹp không ? 3.2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Chữ cao 2,5 li ? - o, b, l, y - Các chữ lại cao li ? - Cao li - Khoảng cách chữ - Bằng khoảng cách viết chữ o 3.3 Hướng dẫn viết chữ: Ong - HS tập viết chữ Ong vào bảng - GV nhận xét HS viết bảng HS viết tập viết vào vở: - HS viết vào - Viết dòng chữ O cỡ vừa - Viết dòng chữ O cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Ong cỡ vừa - Viết dòng chữ Ong cỡ nhỏ - GV theo dõi HS viết - dòng ứng dụng cỡ nhỏ Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét chung tiết học - Về nhà luyện viết Tự nhiên xã hội Tiết 16: CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Các thành viên nhà trường: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, nhân viên khác học sinh - Công việc thành viên nhà trường vai trò họ trường học - Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường * QTE: Biết bình đẳng giới quyền học hành - PhảI có bổn phaanjj chăm ngoan học giỏi II.Cỏc KNS c giỏo dc Giáo án lớp 2A Thị Hờng 21 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong -Kĩ tự nhận thức:Tự nhận thức vị trí mỡnh nhà truờng -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc nhà trường phù hợp với lứa tuổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập III ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC: - số bìa (mỗi ghi tên thành viên nhà trường (cô giáo, cô thư viện) IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: B BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Gắn bìa vào hình - Chia nhóm (mỗi nhóm cho phù hợp bìa - HS quan sát hình 34, 35 *Kết luận: Trong trường tiểu học gồm thành viên ( thầy, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thầy, cô giáo, học sinh nhân viên Thầy cô…cây cối *Hoạt động 2: Thảo luận thành viên công việc họ trường Bước 1: - Nhóm - Trong trường, bạn biết thành viên ? Họ làm việc ? - Nói tình cảm thái độ bạn - HS trả lời thành viên ? - Bước 2: Trình bày trước lớp - HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà * QTE : Trong tất công trường mà học sinh chưa biết, đặc việc trường nhà biệt học sinh có phân biệt bạn nam trường lẻ bạn nữ k ? *Hoạt động 3: Trị chơi - Trị chơi: Đó ? - HS A lên bảng đứng quay lưng phía người, lấy bìa có ghi tên thành viên nhà trường gắn áo HS A - VD: Tấm bìa viết bác lao cơng - Các học sinh khác nói thơng tin thnh viờn ú tm Giáo án lớp 2A Thị Hêng 22 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong bìa - Đó người làm cho trường - Nếu HS đưa thông tin mà học sẽ, cối xanh tốt HS A khơng đốn HS bị phạt hát bài, học sinh khác nói sai bị phạt HS1: Thường làm sân trường vườn trường HS2: Thường dọn vệ sinh trước sa buổi học - HS A: Đó bác lao cơng * QTE: Học mơI trường, Trường lớp đẹp THì phảI có bổn phận ntn ? C CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Nhận xét học Gi¸o ¸n líp 2A ThÞ Hêng 23 Vị ... Thứ hai - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Thứ năm - Trong tháng 12 có ngày - Có ngày ch nht ch nht Giáo án lớp 2A Thị Hờng 11 Vị Trêng TiĨu häc Lª Hång Phong Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ... thứ ? - Tháng tư có ngy ? Giáo án lớp 2A Thị Hờng - HS chia làm đội - HS thực trò chơi - Thứ năm - Thứ 7, ngày 31 - 31 ngày - Là ngày 2, 9, 16, 23 , 30 - Ngày 27 tháng - Ngày thứ sáu - Tháng có 30... tháng ngày thứ mấy, ngày ? - Tháng có ngày ? Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời câu hỏi - Các ngày thứ sáu tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 20 tháng 4, thứ tuần sau ngày ? - 30 tháng