Họ và tên: Lê Thanh Nhàn. Lớp lý 4. Bài: CẤU TẠO CHẤT. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ. (Sgk cơ bản) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nội dung về cấu tạo chất đã học ở lớp 8. - Nêu được các nội dung cơ bản về thuyết động học phân tử chất khí. - Nêu được định nghiẽa của khí lý tưởng. 2. Kỹ năng: Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách giữa các phân tử, về chuyển động phân tử, tương tác phân tử đê giải thích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể rắn, lỏng, khí. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Dụng cụ thí nghiệm. - Mô hình mô tả sự tồn tại lực hút và lực đẩy phân tử. 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học về cấu tạo chất ở trung học cơ sở. III. Tiến trình dạy học: * Đặt vấn đề: Hằng ngày chúng ta thường đi học bằng xe đạp, trước khi đi chúng ta thường phải bơm căng lốp xe. Tại sao chúng ta phải làm như vậy, dựa vào cơ sở nào để người ta có thể chế tạo ra lốp xe, xăm xe cho chúng ta sử dụng. Để hiểu được điều đó, chúng ta sẽ nghiên cứu bài “ Cấu tạo chất và thuyết động phân tử”. Hoạt động 1: (8’) Ôn tập về cấu tạo chất. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Các chất được cấu tạo từ đâu? Các phân tử chuyển động như thế nào? Mối quan hệ giữa nhiệt độ của vật và chuyển động của các phân tử cấu tạo nên vật? - Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là phân tử. Các phân tử chuyển động không ngừng; Các phân tử chuyển động cnàng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao. Chúng ta đã biết vật chất được cấu tạo từ phân tử và các phân tử đó lại chuyển động không ngừng. Vậy thì tai sao một vật (hòn sỏi, cái bàn, cái ghế…) lại không bị rã ra thành từng phân tử riêng biệt, mà cứ giữ nguyên hình dạng và thể tích của chúng? Chúng ta sẽ nghiên cứu phần “Lực tương tác phân tử” để hiểu được lý do tại sao lại như vậy. Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu về lực tương tác phân tử. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hãy thử suy nghĩ xem lý do tại sao các vật có thể giử được hình dạng và thể tích - Các vật có thể giữ được hình dạng và thể tích của chúng là do giữa các của chúng mặc dù các phân tử cấu tạo nên chúng chuyển động không ngừng? - Bổ sung thêm: Khi khoảng cách giữa các phân tử nhỏ thì lực đẩy lớn hơn lực hút, khi khoảng cách giữa các phân tử lớn thì lực hút mạnh hơn lực đẩy. Khi khoảng cách giữa các phân tử rất lớn thì lực tương tác giữa chúng không đáng kể. - Cho học sinh thảo luận trả lời câu hỏi C 1 : Tại sao cho hai thỏi chì có đáy phẳng đã được mài nhẳn tiếp xúc với nhau thì chúng hút nhau? Tại sao hai mặt không được mài nhẳn thì lại không hút nhau? - Đưa ra mô hình lực tương tác phân tử: gồm hai quả cầu liên kết với nhau bở một lò xo ở giữa. - Cho học sinh thảo luận trả lời câu hỏi C 2 : Tại sao có thể sản xuất thuốc viên bằng cách nghiền nhỏ dược phẩm rồi cho vào khuôn nén mạnh? Nếu bẻ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Người soạn: ĐẶNG HỮU TỴ Phone: 01644199939 Email: ty.thegunner@gmail.com ĐÂY LÀ GÌ? CHƯƠNG V CHẤT KHÍ BÀI 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ BÀI NỘI DUNG I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Những điều học cấu tạo chất Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt gọi phân tử Lực tương tác phân tử Các phân tử chuyển động không ngừng Các thể rắn, lỏng, khí Các phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ vật cao CHẤT KHÍ Nội dung thuyết Khí lí tưởng Khi cho đường vào ly nước nóng ly nước lạnh tan Tại Nhỏsao vật giọt thể mực nhưmột vào thước, mộtcây lybút, nước bàn…vẫn giữđiều hình bên dạng xảy ra? Các chất tạo nên vật thể Vậy tạo nên chất? nhanh hơn?? Chứng phân tử chuyển chuyển nào? kích Điềuthước chứng dù phân tỏ tỏ tửcác cấu phân tạo nên tử vật động chuyển độngnhư động? nào? BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Lực tương tác phân tử I CẤU TẠO CHẤT Giữa phân tử cấu tạo nên vật có lực hút lực đẩy 1, Những điều học cấu tạo chất Khi khoảng cách phân tử nhỏ lực đẩy mạnh lực hút Lực tương tác phân tử Các thể rắn, lỏng, khí II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Khi khoảng cách phân tử lớn lực hút mạnh lực Nước cấu tạo từ phân tử gì? đẩy Nước tồn trạng thái nào? Khi khoảng cách phân tử lớn lực tương tác không Tại cấu tạo từ phân tử nước mà lại có ba đáng kể trạng thái khác nhau? Nội dung thuyết thước từ tử,nhưng phân lạibóp chuyển động không TaCây dễ dàng bóptạo mộtthành bóng caophân su rỗng khôngtửthể bóng Khí lí tưởng kim loại Lực khiến bóng loại khó bóp hơn? ngừng, vậygìlực làmphân tử thước giữ nguyên hìnhkim dạng BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Các thể rắn, lỏng, khí I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất Lực tương tác phân tử Các thể rắn, lỏng, khí Thể rắn Thể khí II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Nội dung thuyết Khí lí tưởng Thể lỏng BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Các thể rắn, lỏng, khí I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất Các thể Thể rắn Thể lỏng Thể khí Khoảng cách phân tử Rất nhỏ Nhỏ Rất lớn Rất lớn, liên kết tất phân tử Lớn, liên kết phân tử gần Lực tương tác phân tử Lực tương tác phân tử Các thể rắn, lỏng, khí II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Rất nhỏ Dao động quanh VTCB cố định Chuyển động phân tử Dao động quanh VTCB không Hỗn loạn cố định Thể tích xác định, hình dạng bình Nội dung thuyết Khí lí tưởng Hình dạng thể tích Xác định chứa Không xác định BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Các thể rắn, lỏng, khí I CẤU TẠO CHẤT Ở thể khí: phân tử xa nhau, lực tương tác phân tử yếu, không tích 1, Những điều học cấu tạo chất hình dạng riêng Tại chất khí có Lực tương tác phân tử Các thể rắn, lỏng, khí II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ Ở thể rắn: phân tử gần nhau, lực tương tác phân tử mạnh , vật rắn tích hình dạng riêng xác định thể nén được? CHẤT KHÍ Ở thể lỏng: phân tử gần nhau, lực tương tác phân tử lớn thể khí nhỏ Nội dung thuyết Khí lí tưởng thể rắn, tích riêng xác định hình dạng riêng mà có hình dạng phần bình chứa BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Nội dung thuyết I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất Chất khí cấu tạo từ phân tử có kích thước nhỏ so với khoảng cách chúng Khi chuyển động hỗn loạn phân tử khí va Lực tương tác phân tử Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng; chuyển động nhanh Các thể rắn, lỏng, khí nhiệt độ chấtvào khí cao.và chạm va chạm vào thành bình gây Khi chuyển động hỗn loạn phân tử khí va chạm vào va chạm vào thành bình II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ áp suất lên thành bình gây áp suất lên bình Khithành ta bơm bóng bóng căng lên, ta nói chất khí gây lên áp suất thành bình Tại chất khí lại gây lên áp suất thành bình? Nội dung thuyết Khí lí tưởng Khi tử khí cónhư gây va Cácchuyển phân tửđộng chấtcác khíphân chuyển động Các chất khí có cấu tạo nào? chạm không? nào? BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Khí lí tưởng I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất Chất khí phân tử coi chất điểm tương tác va chạm Lực tương tác phân tử gọi khí lí tưởng Các thể rắn, lỏng, khí Đặc điểm khí lí tưởng: II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ Kích thước phân tử không đáng kể CHẤT KHÍ Khi chưa va chạm với lực tương tác phân tử yếu Các phân tử chuyển động hỗn loạn, tương tác va chạm với va Nội dung thuyết Khí lí tưởng chạm vào thành bình BÀI NỘI DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Củng cố I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất Cấu tạo chất: Lực tương tác phân tử Các thể rắn, lỏng, khí Các chất cấu tạo từ phân tử riêng biệt Giữa phân tử có lực tương tác Lực tương tác phân tử thể khác mạnh yếu khác làm cho đặc điểm chuyển động phân tử khác nhau, dẫn đến thể có tính chất khác II THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Thuyết động học phân tử chất khí: Chất khí cấu tạo từ phân tử riêng rẽ có kích thước nhỏ so với khoảng cách chúng Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng; chuyển động nhanh nhiệt độ ... 1 NHIỆT HỌC Phần 2  CHẤT KHÍ  CƠ SỞ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC  CHẤT RẮN & CHẤT LỎNG. Chương 5 2 CHẤT KHÍ  Cấu tạo chất  Thuyết động học phân tử chất khí  Khí lý tưởng  Các định luật chất khí  Phương trình trạng thái khí lý tưởng CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ 3 BÀI 28 I. CẤU TẠO CHẤT: 4 Các chất tồn tại ở những thể nào? RẮN, LỎNG, KHÍ Các chất cấu taọ từ cái gì ? Các hạt phân tử, nguyên tử, riêng biệt. Các phân tử chuyển động như thế nào? Chuyển động hỗn lọan, không ngừng ??? Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật như thế nào? nhiệt độ của vật càng cao I. CẤU TẠO CHẤT: 5  Các phân tử chuyển động không ngừng  Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là phân tử  Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao 1.Những điều đã học về cấu tạo chất: C1: Tại sao 2 thỏi chì đáy phẳng đã được mài nhẵn tiếp xúc với nhau thì chúng hút nhau? Tại sao 2 mặt không được mài nhẵn thì lại không hút nhau? 6 C2: Tại sao có thể sản xuất thuốc viên bằng cách nghiền nhỏ dược phẩm rồi cho vào khuôn ép mạnh? Nếu bẻ đôi viên thuốc thì rồi dùng tay ép sát 2 mảnh lại thì 2 mảnh không thể dính liền với nhau Tại sao ??? 2. Lực tương tác giữa các phân tử: 7  Lực hút phân tử:  Lực đẩy phân tử: Sự phụ thuộc của lực hút, lực đẩy vào khoảng cách: 8  Khoảng cách nhỏ thì lực đẩy lực hút  Khoảng cách rất lớn thì: lực đẩy mạnh hơn  Khoảng cách lớn thì lực hút. lực tương tác không đáng kể mạnh hơn C1: Tại sao 2 thỏi chì đáy phẳng đã được mài nhẵn tiếp xúc với nhau thì chúng hút nhau? Tại sao 2 mặt không được mài nhẵn thì lại không hút nhau? 9 Trả lời: Vì khoảng cách giữa các phân tử lớn nên các phân tử hút nhau Vì khoảng cách giữa các phân tử rất lớn nên các phân tử không hút nhau 10 Trả lời: C2: Tại sao có thể sản xuất thuốc viên bằng cách nghiền nhỏ dược phẩm rồi cho vào khuôn ép mạnh? Nếu bẻ đôi viên thuốc thì rồi dùng tay ép sát 2 mảnh lại thì 2 mảnh không thể dính liền với nhau Vì khoảng cách giữa các phân tử lớn nên các phân tử hút nhau Vì khoảng cách giữa các phân tử rất lớn nên các phân tử không hút nhau [...]... Các phân tử chuyển động có va chạm vào thành bình không? 12 Va chạmvào thành bình gây ra áp suất II Thuyết động học phân tử: 1.Nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử:  Chất khí được cấu tạo từ các phân tử có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách giữa chúng   13 Các phân tử khí chuyển động không ngừng; chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao Khi chuyển động hỗn lọan các phân tử khí. .. Các thể rắn lỏng khí: RẮN LỰC TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - 1 Tiết 03 – 04 PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG I. MỤC ĐÍCH - Xây dựng phương trình cơ bản dựa trên phương pháp lý thuyết. - Ý nghĩa vật lý của các đại lượng có mặt trong phương trình II. KIỂM TRA BÀI CỦ 1/ Thế nào là quy luật thống kê ? 2/ Viết công thức tính mật độ phân tử và cho biết ý nghĩa vật lý của mật độ phân tử ? 3/ Trình bày công thức tính vận tốc toàn phương của các phân tử khí ? III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG Phần làm việc của Giáo Viên Phần ghi chép của học sinh I. ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ GV : Phương trình cơ bản của thuyết động học phân tử xác định sự phụ thuộc của áp suất chất khí vào các đặc điểm của phân tử. Tại sao chất khí lại có thể gây áp suất lên thành bình !? I. ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ - Từ mô hình khí lí tưởng, các phân tử chỉ tương tác khi va chạm, và sự va chạm này là va chạm đàn hồi. Va chạm của các phân tử vào thành bình gọi là áp suất Nếu ta gọi : + z : Số lần va chạm phân tử lên đơn vị diện tích TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - 2 GV diễn giảng như phần ghi của HS  Gv : Thật vậy vô số phân tử khí chuyển động hỗn độn va chạm liên tục lên thành bình sẽ tác dụng lên thành bình một áp lực đáng kể  Vận tốc của chúng khi va chạm cũng như số va chạm lên thành bình trong mỗi đơn vị thời gian cũng thay đổi  Áp suất chất khí tác dụng lên thành bình cũng thay đổi quanh một giá trị trung bình nào đó. Khi nói tới áp suất chất khí là ta nói tới giá trị trung bình này. II. XÂY DỰNG PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN GV diễn giảng như phần ghi của HS  GV : Ta giả sử bình khí có dạng hình hộp lập phương cạnh l. Vì số phương trình khí có trong bình rất lớn và chúng chuyển động hỗn độn nên theo quy luật thống kê , số phân tử khí va chạm vào mỗi mặt của bình chứa trong cùng một thời gian đều bằng nhau  Áp suất của chất khí tác dụng lên mọi mặt cũng đều bằng nhau. Giả sử 1 phân tử khối lượng m chuyển động với vận tốc v có hình chiếu lên các trục là vx, vy, vz đến va chạm vào thành bình ABCD. Vì va chạm là đàn hồi nên sau khi va thành bình trong một đơn vị thời gian. + n : Số đơn vị trong một đơn vị thể tích ( mật độ phân tử ) Xét theo mỗi chiều có 6 n phân tử chuyển động. Số va chạm trong bình của phân tử lên một đơn vị diện tích thành bình trong một đơn vị thời gian. Vnz 6 1  II. XÂY DỰNG PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Ta giả sử bình khí có dạng hình hộp lập phương cạnh l. Vì số phương trình khí có trong bình rất lớn và chúng chuyển động hỗn độn nên theo quy luật thống kê , số phân tử khí va chạm vào mỗi mặt của bình chứa trong cùng một thời gian đều bằng nhau  Áp suất của chất khí tác dụng lên mọi mặt cũng đều bằng nhau. Giả sử 1 phân tử khối lượng m chuyển động với vận tốc v có hình chiếu lên các trục là vx, vy, vz đến va chạm vào thành bình ABCD. Vì va chạm là đàn hồi nên sau khi va chạm chỉ có hình chiếu của vận tốc lên trục Ox là đổi dấu. Độ biến thiên động lượng của phân tử khí sau khi va TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - 3 chạm chỉ có hình chiếu của vận tốc lên trục Ox là đổi dấu. GV : Các em cho biết cách tính độ biến thiên động lượng của một vật. HS : p = p 2 – p 1 = mv 2 2 – mv 1 2 GV : Từ đây các em cho biết độ biến thiên động lượng của phân tử khí sau khi va chạm ? HS :  P  = ( - mvx ) – ( + mvx) TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - 1 Tiết 05 Bài Tập – Câu Hỏi PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG I. MỤC TIÊU Vận dụng phương trình cơ bản thuyết động học phân tử chất khí lí tưởng để giải các câu hỏi và bài tập nâng cao. II. KIỂM TRA BÀI CỦ 1/ Viết phương trình cơ bản thuyết động học phân tử về chất khí lí tưởng ? 2/ Viết công thức liên hệ giữa nhiệt độ và động năng trung bình của chuyển động tịnh tiến của phân tử ? Từ đó em rút ra kết luận gì ? 3/ Viết công thức mật độ phân tử ? Phương trình Mendeleev – Clapeyron ? 4/ Chứng minh : A N R K  = 1,38.10 -23 III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG Phần làm việc của Giáo Viên Phần ghi chép của học sinh TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - 2 CÂU HỎI LÝ THUYẾT Câu 1) GV : hướng dẫn học trả lời 4 ý chính trong câu hỏi này ! GV:     CÂU HỎI LÝ THUYẾT Câu 1) Hãy trình bày mô hình khí lí tưởng. Hãy chứng tỏ đó là sự vận dụng quan điểm hạt về cấu tạo vật chất và cơ h ọc Newton vào việc nghiên cứu chất khí. Hãy dùng mô hình khí lí tưởng để giải thích nguyên nhân gây ra áp suất của khí lên thành bình. * Mô hình khí lí tưởng : Giữa thế kỉ XIX , Kronic và Claudiut phát triển mô hình động học của chất khí : + Chất khí được cấu tạo từ vô số các phân tử chuyển động hổn độn không ngừng cả về hướng lẫn vận tốc. + Vì thể tích riêng của các phân tử khí không đáng kể so với thế tích của bình chứa nên các phân tử khí được coi là những chất điểm có khối lượng và vận tốc của phân tử. + Vì các phân tử khí ở rất xa nhau, lực tương tác giữa chúng rất yếu. Do đó người ta coi các phân tử khí chỉ tương tác khi va chạm, còn khi chưa va chạm thì tương tác giữa chúng có thể bỏ qua. + Va chạm giửa các phân tử khí với nhau hoặc với thành bình chứa là là va chạm tuyệt đối đàn hồi. * Sự vận dụng quan điểm hạt về cấu tạo vật chất và cơ h ọc Newton vào việc nghiên cứu chất khí - Để nghiên cứu chất khí, người ta đã vận dụng quan điểm hạt về cấu tạo vật chất ở điểm là việc dùng các mô hình như mô hình tĩnh học : “Chất khí là do các hạt vật chất hình cầu rất nhỏ tạo thành …” TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬT LÝ 10 GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA CHUYÊN ĐỀ VL 10 BAN TN - 3 GV:     GV diễn giảng cho HS _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ * Giải thích nguyên nhân gây ra áp suất của khí lên thành bình. GV:     GV cần cho Hs giải thích phần này ! GV gợi ý : Xét một lượng khí - Rồi đến mô hình động học của chất khí : “ Chất khí được cấu tạo từ những hạt không đứng yên mà chuyển động hỗn độn không ngừng trong khi chuyển động các hạt này va chạm vào thành bình gây áp suất lên thành bình” - Trong mô hình khí lí tưởng : + Chất khí được cấu tạo từ vô số các phân tử chuyển động hổn độn không ngừng cả về hướng lẫn vận tốc. - Khi nghiên cứu đến mật độ phân tử người ta cũng dùng đến quan điểm các hạt để hình thành khái niệm này : Trong 1 lít khí ở điều kiện chuẩn, phân tử chuyển động hoàn toàn về mọi phía nên khi không có ngoại lực tác dụng hoặc tác dụng của ngoại lực không đáng kể , thì các phân tử khí phân bố đều trong toàn bộ thể tích khí và mật độ phân tử khí có độ lớn bằng nhau tại mọi điểm của bình chứa. * Giải thích nguyên nhân gây ra áp ... V CHẤT KHÍ BÀI 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ BÀI NỘI DUNG I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Những điều học cấu tạo. .. DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Khí lí tưởng I CẤU TẠO CHẤT 1, Những điều học cấu tạo chất Chất khí phân tử coi chất điểm tương tác va chạm Lực tương tác phân tử gọi khí lí... DUNG 28 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Lực tương tác phân tử I CẤU TẠO CHẤT Giữa phân tử cấu tạo nên vật có lực hút lực đẩy 1, Những điều học cấu tạo chất Khi khoảng cách phân tử nhỏ