GIÁO ÁN SỐ: 01 Lớp 65DCCD32 SỐ TIẾT: 03 Thực ngày SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: / / 2015 Tên giảng: Chương 1: Mở đầu - Đặc trưng hình học hình phẳng 1.1.Mở đầu 1.2.Đặc trưng hình học hình phẳng 1.2.1.Mơ men tĩnh trọng tâm hình phẳng 1.2.2.Mơ men qn tính, bán kính qn tính Mục đích: Giới thiệu cho sinh viên mơn học, khái niệm, giả thiết cần thiết cho việc học tập môn Sức bền vật liệu Các đặc trưng hình học hình phẳng Yêu cầu: Sinh viên nắm khái niệm môn Sức bền vật liệu: vật rắn thực, ngoại lực, nội lực, ứng suất, phương pháp mặt cắt để xác định nội lực Sinh viên nắm giả thiết vật liệu, biến dạng Sinh viên nắm cách xác định mơ men qn tính, bán kính qn tính hình phẳng I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút) - Kiểm tra sinh viên vắng mặt Tên sinh viên vắng: + Có lý do:…………………………………………………………… + Không lý do:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Dự kiến kiểm tra: SỐ TT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN ĐIỂM III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 145 phút) - Đồ dùng phương tiện dạy học …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… - Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy tổ chức thực NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1.1 Những khái niệm giả thiết vật liệu 1.1.1 Nhiệm vụ đối tượng môn học 1.1.1.1 Nhiện vụ THỜI GIAN (Phút) Thuyết trình: 10 1.1.1.2 Đối tượng nghiên cứu môn học 1.1.2 Các giả thiết vật liệu 1.1.2.1 Giả thiết vật liệu liên tục, đồng tính đẳng hướng 1.1.2.2 Giả thiết vật liệu đàn hồi hoàn toàn 1.1.2.3 Giả thiết biến dạng bé 1.1.1.4 Giả thiết Xanhvơnăng 1.1.3 Ngoại lực, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất 1.1.3.1 Ngoại lực 10 1.1.3.2 Nội lực phương pháp mặt cắt 20 1.1.3.3 Ứng suất 10 1.1.4 Biến dạng, chuyển vị 20 1.2.Đặc trưng hình học hình phẳng 1.2.1.Mơ men tĩnh trọng tâm hình phẳng 1.2.1.1 Mơ men tĩnh hình phẳng trục PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 15 10 + Nêu giải thích rõ nhiệm vụ nghiên cứu môn SBVL độ bền, độ cứng độ ổn định + Nêu rõ đối tượng nghiên cứu môn học là: thanh, vỏ, khối + Nêu rõ bốn giả thiết + Nêu rõ khái niệm ngoại lực lấy ví dụ minh hoạ + Nêu rõ khái niệm nội lực cách xác định nội lực phuơng pháp mặt cắt + Chiếu hình, giải thích hình vẽ minh hoạ + Vẽ hình minh hoạ thiết lập giải thích cơng thức tính ứng suất + Nêu rõ biến dạng, chuyển vị 15 + Chiếu hình phẳng hệ trục toạ độ sx = ∫ ydF + Thiết lập cơng thức tính mơ men tĩnh hình phẳng F s y = ∫ xdF F 1.2.1.2 Trọng tâm hình phẳng ∑x F = ∑S F ∑F ∑ y F = ∑S = F ∑F Xc = i i + Theo môn Cơ học sở, anh(chị) xác định tọa độ trọng tâm hình phẳng? yi i Yc i i xi i 1.2.2.Mơ men qn tính, bán kính qn tính 1.2.2.1 Định nghĩa mơ men qn tính 1.2.2.2 Các hệ trục toạ độ 1.2.2.3 Mơ men qn tính số hình phẳng * Hình chữ nhật b.h3 Jx = 12 h.b3 Jy = 12 35 + Nêu giải thích rõ cơng thức định nghĩa mơ men qn tính hình phẳng + Nêu giải thích rõ hệ trục toạ độ + Chiếu hình minh hoạ + Phân tích thiết lập cơng thức tính mơ men qn tính số hìnhn phẳng * Hình trịn Jx = J y = πd4 64 * Hình tam giác Jx = b.h3 36 1.2.2.4 Bán kính quán tính * Định nghĩa  Jx ix = F   Jy  i = y  F * Bán kính qn tính số hình phẳng + Nêu giải thích rõ cơng thức định nghĩa bán kính qn tính hình phẳng + Thiết lập biến đổi để đưa công thức tổng quát tính bán kính - Hình chữ nhật ix = 0, 289h qn tính số hình phẳng i y = 0, 289b - Hình trịn ix = i y = 0, 25d IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Những khái niệm giả thiết vật liệu + Ngoại lực, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất + Các biến dạng, chuyển vị + Mô men tĩnh trọng tâm hình phẳng + Mơ men qn tính, bán kính quán tính V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) Xem lại nội dung lý thuyết chương * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 02 Lớp 64DCCD2,3 Tên giảng: SỐ TIẾT: 02 Thực ngày SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 03 / / 2014 1.2.3 Các phép biến đổi hệ trục với mơmen qn tính trục Bài tập Mục đích: Cung cấp kiến thức cho sinh viên phép biến đổi hệ trục với mơmen qn tính trục u cầu: Sinh viên giải tốn tính mơ men qn tính hệ trục tọa độ I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút) - Kiểm tra sinh viên vắng mặt Tên sinh viên vắng: + Có lý do:…………………………………………………………… + Không lý do:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Dự kiến kiểm tra: SỐ TT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN ĐIỂM III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 95 phút) - Đồ dùng phương tiện dạy học …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………… - Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy tổ chức thực NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1.2.3 Các phép biến đổi hệ trục với mơmen qn tính trục 1.2.3.1 Phép biến đổi tịnh tiến trục THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY (Phút) VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 25  J X = J x + 2a.S x + a F   J Y = J y + 2b.S y + b F   J XY = J xy + a.S x + b.S y + abF Nếu trục X, Y trục trung tâm J X = J x + a2F   JY = J y + b F   J XY = J xy + abF 1.2.3.2 Phép biến đổi quay trục Jx + J y Jx − J y   J X = + cos2α − J xy sin 2α  Jx + Jy Jx − Jy  − cos2α + J xy sin 2α  JY = 2  Jx − J y  sin 2α + J xy cos2α  J XY =  25 + Chiếu hình phẳng hai hệ trục toạ độ + Phân tích thiết lập cơng thức tính mơ men qn tính hìnhn phẳng phép biến đổi tịnh tiến trục phép biến đổi quay trục + Đưa công thức tổng quát trường hợp trục X, Y trục trung tâm, trục quán tính + Giáo viên lấy ví dụ hình phẳng + Giáo viên hướng dẫn sinh viên tính mơ men qn tính hình phẳng Nếu trục X, Y trục quán tính tg 2α = − J xy Jx − Jy J xy  tgα 0,max = J − J y max   J xy tgα 0,min =  J y − J  J max = Jx + Jy 2  J − Jy  ±  x ÷ + J xy   Bài tập 45 + Giáo viên gọi sinh viên lên bảng chữa tập phô tô tập chương IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Các phép biến đổi hệ trục với mơmen qn tính trục V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) Xem lại nội dung lý thuyết + Làm tập giáo viên cho to * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 03 Lớp 64DCCD2,3 Tên giảng: SỐ TIẾT: 03 Thực ngày SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 05 / / 2014 Bài tập Chương Kéo (nén) tâm: 2.1 Khái niệm Ứng suất mặt cắt ngang Biến dạng chịu kéo, nén tâm Bài tập Mục đích: Cung cấp kiến thức cho sinh viên khái niệm, ứng suất mặt cắt ngang, biến dạng chịu kéo (nén) tâm, tính chất học vật liệu Yêu cầu: Sinh viên nắm cách giải tập tính ứng suất, tính biến dạng chịu kéo (nén) tâm Sinh viên nắm tính chất học vật liệu dẻo vật liệu dịn phương pháp thí nghiệm chúng I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút) - Kiểm tra sinh viên vắng mặt Tên sinh viên vắng: + Có lý do:…………………………………………………………… + Khơng lý do:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra: …………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Dự kiến kiểm tra: SỐ TT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN ĐIỂM III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 145 phút) - Đồ dùng phương tiện dạy học …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… - Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy tổ chức thực NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN (Phút) 45 2.1 Khái niệm Ứng suất mặt cắt ngang Biến dạng chịu kéo, nén tâm 2.1.1 khái niệm PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN + Giáo viên gọi sinh viên lên bảng chữa tập phô tô tập chương Thuyết trình: + Giáo viên nêu giải thích rõ khái niệm chịu kéo (nén) tâm + Chiếu hình minh họa 2.1.2 Nội lực biểu đồ nội lực 20 + Nêu chiếu hình minh họa quy ước dấu nội lực + Thiết lập cơng thức tổng qt tính nội lực + Hướng dẫn sinh viên bước vẽ biểu đồ nội lực + Lấy ví dụ minh họa Bài tập N z = ∑ Piz + ∑ ∫ p.dz 1ben 1ben 2.1.3 Ứng suất mặt cắt ngang 2.1.3.1 Thí nghiệm quan sát biến dạng 2.1.3.2 Các giả thiết 2.1.3.3 Cơng thức tính ứng suất: σz = ± 25 + Vẽ mơ tả thí nghiệm phân tích biến dạng + Nêu rõ giả thiết + Thiết lập công thức tính ứng suất Nz F 2.1.4 Biến dạng 2.1.4.1 Định nghĩa ∆l l ∆b εx = b ∆b εy = b1 15 + Nêu biến dạng εz = 2.1.4.2 Cơng thức tính biến dạng dọc tuyệt đối l ∆l = ∫ + Thiết lập công thức tính biến dạng dọc tuyệt đối N z dz EF + Nêu rõ quan hệ biến dạng 2.1.4.3 mối quan hệ biến dạng ngang biến dạng dọc dọc biến dạng ngang ε x = ε y = − µ ε z 2.1.5 Định luật Húc + Nêu rõ Định luật Húc kéo (nén) tâm 30 + Giáo viên gọi sinh viên lên bảng chữa tập phô tô tập chương σ z = ε z E Bài tập V TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Khái niệm Ứng suất mặt cắt ngang Biến dạng chịu kéo, nén tâm + Phương pháp giải tập vẽ biểu đồ nội lực, tính ứng suất tính biến dạng chịu kéo ( nén tâm) V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) Xem lại nội dung lý thuyết + Làm tập chương * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… NỘI DUNG GIẢNG DẠY 7.3 Uốn kéo(nén) đồng thời 7.3.1 Khái niệm 7.3.2 Ứng suất a Ứng suất mặt cắt ngang THỜI GIAN (Phút) PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 10 + GV: Chiếu hình minh họa + GV: Hướng dẫn SV phân tích hình vẽ đưa khái niệm chịu uốn kéo (nén) đồng thời + SV: Quan sát ghi chép + GV: Chiếu ví dụ minh hoạ + GV: Chiếu mặt cắt biểu diễn nội lực chịu uốn kéo (nén) đồng thời + SV: phương pháp cộng tác dụng nêu cơng thức tính ứng suất chịu uốn kéo (nén) đồng thời? + GV: nhận xét kết luận + GV: Hướng dẫn sinh viên xác định trục trung hòa chịu uốn kéo (nén) đồng thời + SV: Nêu công thức xác định ứng suất cực trị? + GV: Nhận xét kết luận 25  My Nz M ± x y± x σ z = ± F J J x y  b Đường trung hòa vẽ biểu đồ ứng suất  My  Nz M x y+ x=0  + F J J  x y  ⇒ ax + by + c =  My Nz Mx σ = ± ± ±  max.min F Wx Wy  7.3.3 Điều kiện bền ba toán a Điều kiện bền σ max ≤ [ σ ] k   σ ≤ [ σ ] n 15 + SV: Nêu điều kiện bền ba toán bản? + GV: Nhận xét kết luận b Ba toán * Kiểm tra bền σ max ≤ [ σ ] k   σ ≤ [ σ ] n * Chọn kích thước mặt cắt Wx ≥ M x + kM y [σ ] Kiểm tra lại theo đk bền * Xác định tải trọng cho phép Bài tập 45 + GV gọi SV lên bảng chữa tập 7.1; 7.2; 7.3 + GV gọi SV khác nhận xét làm bạn + GV nhận xét 10 + GV: Chiếu hình minh họa + GV: Hướng dẫn SV phân tích hình vẽ đưa khái niệm chịu nén lệch tâm + SV: Quan sát ghi chép + GV: Chiếu mặt cắt biểu diễn nội lực chịu nén lệch tâm + SV: phương pháp cộng tác dụng nêu cơng thức tính ứng suất chịu nén lệch tâm? + GV: nhận xét kết luận 7.4 Nén lệch tâm 7.3.1 Khái niệm 10 * Ứng suất N x K N N.yK σz = − ± y± x F Jx Jy =− xK  N  yK 1 ± y ± x  F  ix i y  10 + GV: Hướng dẫn sinh viên xác định trục trung hòa chịu nén lệch tâm 7.4.2 Trục trung hòa: 1+ yK xK y + x = 0, i x2 i y2 x y hay + = a b 7.2.3 Lõi mặt cắt a Khái niệm b Cách xác định lõi mặt cắt 20 + GV: Chiếu hình minh họa + GV: Hướng dẫn SV phân tích hình vẽ đưa khái niệm lõi mặt cắt + GV: Hướng dẫn SV xác định lõi mặt cắt IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Uốn kéo(nén) đồng thời + Nén lệch tâm V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) + Học lý thuyết làm tập 7.4; 7.5 giáo viên cho photo * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 24 Lớp 64DCCD2,3 Tên giảng: SỐ TIẾT: 02 Thực ngày SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 58 / / 2014 Bài tập Chương Ổn định mảnh chịu nén tâm 8.1 Khái niệm ổn định mảnh chịu nén 8.2 Lực tới hạn Ơle Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức khái niệm ổn định mảnh chịu nén, lực tới hạn Ơle Yêu cầu: Sinh viên giải tập nén lệch tâm tính lực tới hạn Ơle I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút) - Kiểm tra sinh viên vắng mặt Tên sinh viên vắng: + Có lý do:…………………………………………………………… + Không lý do:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… - Dự kiến kiểm tra: SỐ TT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 95 phút) - Đồ dùng phương tiện dạy học Máy chiếu ĐIỂM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN (Phút) Bài tập 45 Chương Ổn định mảnh chịu nén tâm 8.1 Khái niệm ổn định mảnh chịu nén PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN + GV gọi SV lên bảng chữa tập 7.4; 7.5 + GV gọi SV khác nhận xét làm bạn + GV nhận xét 10 + GV: Chiếu hình minh họa + GV: Hướng dẫn SV phân tích hình vẽ đưa khái niệm ổn định mảnh chịu nén + SV: Quan sát ghi chép 8.2 Lực tới hạn Ơle 8.2.1 Lực tới hạn Ơle 15 + GV: Chiếu mảnh chịu nén + SV: Quan sát hình vẽ thiết lập cơng thức xác định lực tới hạn Ơle + GV: Nhận xét kết luận 8.2.2 Ứng suất tới hạn Ơle 10 + SV: Xác định ứng suất tới hạn Ơle? + GV: Nhận xét kết luận 8.2.3 Độ mảnh 8.2.4 Phạm vi sử dụng công + SV: Xác định độ mảnh thanh? + GV: Nêu giải thích rõ phạm vi thức Ơle sử dụng công thức Ơle 8.2.5 Công thức Iaxinsky σth = a −bλ + GV: Nêu giải thích rõ cơng thức Iaxinsky IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Khái niệm ổn định mảnh chịu nén + Lực tới hạn Ơle V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) + Học lý thuyết làm tập 8.1; 8.2; 8.3; 8.4 giáo viên cho photo * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 25 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 60 Lớp 64DCCD2,3 Thực ngày / / 2014 Tên giảng: 8.3 Mặt cắt hợp lý mảnh chịu nén 8.4 Điều kiện ổn định toán mảnh chịu nén Bài tập Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức mặt cắt hợp lý mảnh chịu nén, điều kiện ổn định toán mảnh chịu nén Yêu cầu: Sinh viên giải tập ổn định mảnh chịu nén nắm cách chọn mặt cắt hợp lý chịu nén I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút) - Kiểm tra sinh viên vắng mặt Tên sinh viên vắng: + Có lý do:…………………………………………………………… + Không lý do:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… - Dự kiến kiểm tra: SỐ TT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 145 phút) ĐIỂM - Đồ dùng phương tiện dạy học Máy chiếu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… NỘI DUNG GIẢNG DẠY 8.3 Mặt cắt hợp lý mảnh chịu nén 8.4 Điều kiện ổn định toán mảnh chịu nén 8.4.1 Điều kiện ổn định σ od = THỜI GIAN (Phút) 25 25 + GV nêu câu hỏi: Nêu điều kiện ổn định ba toán mảnh chịu nén? + SV: Trả lời câu hỏi GV + GV: Nhận xét kết luận P ≤ ϕ [σ ]n F 8.4.2 Ba toán - Kiểm tra ổn định σ od = σ= PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Thuyết trình đàm thoại: + GV nêu câu hỏi: Khi xét tới ổn định mảnh chịu nén mặt cắt hợp lý nên chọn nào? + SV: Trả lời câu hỏi GV + GV: Nhận xét kết luận + GV: Chiếu mặt cắt hợp lý minh họa P ≤ ϕ [σ ]n Fng P ≤ [σ ]n Ftt - Xác định tải trọng cho phép P ≤ ϕ [ σ ] n Fng - Xác định kích thước mặt cắt Fng ≥ Bài tập P ϕ [σ ]n 95 + GV gọi SV lên bảng chữa tập 8.1; 8.2; 8.3; 8.4; 8.5; 8.6; 8.7 + GV gọi SV khác nhận xét làm bạn + GV nhận xét IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Mặt cắt hợp lý mảnh chịu nén + Điều kiện ổn định toán mảnh chịu nén V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) + Học lý thuyết làm tập 8.6 giáo viên cho photo * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 26 SỐ TIẾT: 02 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 63 Lớp 64DCCD2,3 Thực ngày / / 2014 Tên giảng: Kiểm tra kỳ Mục đích: Đánh giá hiểu biết sinh viên tính tốn chuyển vị dầm, chịu lực phức tạp ổn định chịu nén Yêu cầu: Sinh viên giải tập kiểm tra thuộc nội dung tính tốn chuyển vị dầm, chịu lực phức tạp ổn định chịu nén I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút) - Kiểm tra sinh viên vắng mặt Tên sinh viên vắng: + Có lý do:…………………………………………………………… + Không lý do:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút) - Câu hỏi kiểm tra: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… - Dự kiến kiểm tra: SỐ TT HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN ĐIỂM III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 98 phút) - Đồ dùng phương tiện dạy học …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… NỘI DUNG GIẢNG DẠY Kiểm tra kỳ THỜI GIAN (Phút) 98 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN + GV bốn đề thi + Mỗi đề có câu thuộc nội dung chương 6, chương 7, chương + Quy định số đề với SV + GV giữ ổn định lớp IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy tổ chức thực hiện) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… THÔNG QUA TỔ MÔN …………, ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 27 Lớp 64DCCD2,3 Tên giảng: SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 65 Thực ngày / / 2014 Chương Dầm đàn hồi 9.1 Khái niệm giả thiết 9.2 Phương trình vi phân đường đàn hồi dầm đàn hồi 9.3 Tính dầm dài vơ hạn GIÁO ÁN SỐ: 28 SỐ TIẾT: 02 Lớp 64DCCD2,3 Thực ngày Tên giảng: 9.4 Dầm dài hữu hạn SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 68 / / 2014 GIÁO ÁN SỐ: 29 Lớp 64DCCD2,3 Tên giảng: SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 70 / / 2014 SỐ TIẾT: 03 Thực ngày Bài tập Chương 10 Tải trọng động 10.1 Những khái niệm 10.2 Tính tác dụng lực qn tính khơng đổi GIÁO ÁN SỐ: 30 SỐ TIẾT: 02 Lớp 64DCCD2,3 Thực ngày Tên giảng: 10.3 Va chạm Bài tập SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 73 / / 2014 NỘI DUNG GIẢNG DẠY + Bài tập thực hành Chương Ổn định chịu nén 7.1 Khái niệm ổn định mảnh chịu nén 7.2 Lực tới hạn 7.2.1 Lực tới hạn Ơle Pth = π EJ ( µl ) PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN + Gọi sinh viên lên bảng chữa tập 8, (trang 123, 124) + Gọi sinh viên khác nhận xét làm bạn + Giáo viên nhận xét 22 + Vẽ hình minh hoạ + Nêu giải thích rõ khái niệm ổn định mảnh chịu nén 20 + Vẽ hình minh hoạ + Thiết lập biểu thức xác định lực tới hạn Ơle + Thiết lập biểu thức xác định ứng suất tới hạn Ơle 7.2.2 Ứng suất tới hạn Ơle σ th = THỜI GIAN (Phút) 42 15 π 2E µl ; λmax = λmax imin 7.2.3 Phạm vi sử dụng công thức Ơle λmax ≥ π 16 + Nêu rõ phạm vi sử dụng cơng thức Ơle 15 + Nêu giải thích rõ công thức Iaxinky THỜI GIAN (Phút) 42 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN + Gọi sinh viên lên bảng chữa tập 1, (trang 135) + Gọi sinh viên khác nhận xét làm bạn + Giáo viên nhận xét E = λ0 σ tl 7.2.4 Công thức Iaxinky σ th = a − λb NỘI DUNG GIẢNG DẠY + Bài tập thực hành 7.3 Điều kiện ổn định ba toán mảnh chịu nén NỘI DUNG GIẢNG DẠY 7.3 Điều kiện ổn định ba toán mảnh chịu nén 7.3.2 Ba tốn Xác định kích thước mặt cắt 22 + Nêu rõ điều kiện ổn định mảnh chịu nén 66 + Nêu rõ ba toán ổn định mảnh chịu nén + Lấy ví dụ minh hoạ + Giáo viên hướng dẫn sinh viên làm ví dụ THỜI GIAN (Phút) PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 22 + Nêu rõ tốn xác định kích thước mặt cắt + Lấy ví dụ minh hoạ + Giáo viên hướng dẫn sinh viên làm ví dụ + Gọi sinh viên lên bảng chữa tập 3, 4, (trang 135,136) + Gọi sinh viên khác nhận xét làm bạn + Giáo viên nhận xét + Nêu rõ mặt cắt hợp lý mảnh chịu nén + Vẽ hình mặt cắt hợp lý minh hoạ + Giáo viên hai đề thi thuộc nội dung chương + Quy định số đề với sinh viên + Giáo viên giữ ổn định lớp N Fng ≥ ϕ [σ ]n * Bài tập thực hành 42 7.4 Mặt cắt hợp lý mảnh chịu nén 21 * Kiểm tra chương 45 IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: phút) + Điều kiện ổn định ba toán mảnh chịu nén V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: phút) + Học lý thuyết ... thiết vật liệu 1.1.1 Nhiệm vụ đối tượng môn học 1.1.1.1 Nhiện vụ THỜI GIAN (Phút) Thuyết trình: 10 1.1.1.2 Đối tượng nghiên cứu mơn học 1.1.2 Các giả thiết vật liệu 1.1.2.1 Giả thiết vật liệu. .. kéo (nén) tâm, tính chất học vật liệu Yêu cầu: Sinh viên nắm cách giải tập tính ứng suất, tính biến dạng chịu kéo (nén) tâm Sinh viên nắm tính chất học vật liệu dẻo vật liệu dịn phương pháp thí... ngày…….thảng ……năm 2014 Giáo viên ký tên Đồng Minh Khánh GIÁO ÁN SỐ: 04 Lớp 64DCCD2,3 Tên giảng: SỐ TIẾT: 02 Thực ngày SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 08 / / 2014 2.2.Tính chất học vật liệu 2.3 Hiện tượng tập