LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I – MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:  Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính.  Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. 2. Kĩ năng:  Mở và lưu bảng tính trên máy.  Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính. 3. Thái độ:  Thể hiện tính chính xác khi nhập dữ liệu vào trang tính. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: THẦY:  Máy chiếu, phòng máy( 2 học sinh trên một máy) hoạt động tốt.  Bài giảng điện tử với phần mềm POWERPOINT. TRÒ:  SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài thực hành 1) III – LƯU Ý SƯ PHẠM:  Giáo viên cần định dạng sẵn hiển thị các thanh công cụ cần thiết, định dạng kiểu ngày theo M / D / YYYY.  Cài đặt các tùy chọn hiển thị màn hình làm việc ở các máy giống nhau. IV – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính 15’  Ta có thể mở bảng tính mới như thế nào?  Nêu các thành phần chính trên trang tính ? Nhận biết chúng trên trang tính.  Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. Học sinh mở bảng tính mới . - Học sinh trả lời. Sau đó thực hành trên máy. - Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu. Sau  Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.  Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức. mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả. - Cho học sinh thay phiên thực hành trên máy. HOẠT ĐỘNG 2: Chọn các đối tượng trên trang tính 20’  Thực hiện các thao tác chọn một o, một hàng, một cột và một khối trên trang tính. Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn. (Lưu ý: quan sát hộp tên trong lúc kéo chuột chọn một khối và sau khi thả chuột ra)  Cần thực hiện thao tác gì để chọn cả ba cột A, B và C? Hãy thực hiện thao tác đó và nhận xét. - Học sinh thực hiện và quan sát theo yêu cầu của giáo viên, sau đó nhận xét. - Đưa con trỏ chuột tới cột A, nháy chuột và kéo đến cột C rồi thả ra.  Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khác. Hãy nhận xét về kết quả nhận được. Với các thao tác trên, ta còn có thể dùng thao tác nào khác để chọn một đối tượng nữa hay không? Ta cùng tìm hiểu tiếp các bước thực hành sau:  Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter. Nhận xét về kết quả nhận được. Thực hiện tương tự với dãy: A:A, A:C, 2:2, B2:D6. Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét.  Sau khi thực hiện xong các bước thực hành trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện. Học sinh thực hiện, quan sát rồi nhận xét. - Học sinh thoát khỏi Excel. HOẠT ĐỘNG 3: Mở bảng tính 10’  Hãy mở một bảng tính mới.  Hãy mở thêm một bảng tính mới khác mà không phải trở lại màn hình Desktop.  Mở bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1. Học sinh mở bảng tính mới. - Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ . - Học sinh mở bảng tính có sẵn. HOẠT ĐỘNG 4: Nhập dữ liệu vào Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch học Tin Học Tuần - Tiết Ngày dạy: 13/9/2017 Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - Học sinh biết liệu kiểu số thẳng lề phải liệu kiểu văn thẳng lề trái ô tính; biết nhập liệu cho trang tính; biết phím Delete dùng để xoá liệu ô - Học sinh hiểu thao tác khởi động; thao tác trang tính; lưu kết thoát khỏi chương trình Excel; Hiểu liệu nhập vào xoá liệu cũ ô 1.2 Kĩ năng: - Học sinh thực thao tác khởi động; di chuyển trang tính; nhập liệu cho trang tính; lưu kết thoát khỏi chương trình Excel 1.3 Thái độ: - Học sinh thói quen thực hành, tự rèn luyện môn học có ý thức học tập môn tin học môn học khác - Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện NỘI DUNG BÀI HỌC: - Giải tập tập 3 CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: Máy tính, phần mềm Microsoft Excel 3.2 Học sinh: Học cũ, đọc trước nhà TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện (2p) 7A1: 7A2: 4.2 Kiểm tra miệng Lòng trình học sinh thực hành 4.3 Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS 7A3: NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động : Thực hành tập 2, Bài tập thực hành: tập (35p) Giáo viên: Võ Lê Trường Giang Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch học Tin Học Bài tập 2: Chọn đối tượng trang tính: Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập Hs: Đọc yêu cầu tập Gv: Hướng dẫn em thực tập Yêu cầu học sinh làm theo nhóm viết thu hoạch vào giấy nộp cuối giờ? Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn Gv: Yêu cầu nhóm thực tập Hs: Các nhóm thực hành tập Gv: Quan sát nhóm thực hành Hướng dẫn em chưa thực Yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm Hs: Đại diện nhóm trình bày Gv: Gọi nhóm khác nhận xét Hs: Các nhóm nhận xét, đánh giá Gv: Chính xác hóa kiến thức Hs: Lắng nghe, ghi - Nội dung hộp tên thay đổi trình chọn ô, hàng, cột hay khối - Để chọn đối tượng liền kề ta chọn đối tượng đầu tiên; nhấn giữ chuột trái rê đến đối tượng cuối - Để chọn đối tượng không liền kề ta chọn đối tượng đầu tiên; nhấn giữ phím Ctrl chọn đối tượng - Có thể chọn dối tượng ô, cột, hàng hay khối thông qua hộp tên Bài tập 3: Mở bảng tính: Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Mở bảng tính - Mở bảng tính Danh sach lop em lưu Bài thực hành Hs: Đọc yêu cầu tập Gv: Hướng dẫn em thực tập Bài tập 4: Nhập liệu vào trang tính: Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn Và - Nhập liệu cho bảng tính hình (Hình 21thực hành tập 3,4 Tr21) - Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc Gv: Quan sát nhóm thực hành Hướng dẫn em chưa thực 4.4 Tổng kết (3p) - Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành - Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành 4.5 Hướng dẫn học tập (5p) • Đối với học tiết này: Giáo viên: Võ Lê Trường Giang Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thị Trấn Kế hoạch học Tin Học - Về nhà em xem lại thực hành thực thành thạo thao tác học - Thực hành lại tập • Đối với học tiết tiếp theo: - Xem trước bài: Luyện gõ phím nhanh Typing Test (Trang 97): + Phần mềm Typing Test dùng để làm phần mềm có trò chơi? PHỤ LỤC Giáo viên: Võ Lê Trường Giang Năm học 2017 - 2018 BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím Phân biệt được các thiết bị nhập xuất 2. Kỷ năng. Vận dụng kiến thức vào thực hành để sử dụng ngày càng thành thạo MT II. Phương pháp phương tiện Hỏi đáp tìm tòi bộ phận Sử dụng máy tính, máy chiếu III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số 2. Nội dung Cho học sinh thực hiện các thao tác: - Bật/tắt máy tính, màn hình, - Sử dụng bàn phím: + Phân biệt các nhóm phím: phím chức năng, phím ký tự. + Phân biệt gõ 1 phím và sử dụng tổ hợp phím. + Cách gõ 10 đầu ngón tay. - Sử dụng chuột: + Phân biệt chuột trái chuột phải, nháy đơn và nháy kép. + Kéo thả chuột, cách di chuyển chuột. 3. Củng cố Cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím, sử dụng chuột. BÀI THỰC HÀNH 2: Làm quen với máy tính I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức - HS quan sát và nhận biết các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, cổng USB, 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hành. II. Phương pháp. - Hỏi đáp tìm tòi bộ phận - Sử dụng máy tính. III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy vẽ sơ đồ cấu trúc của máy tính? GV nhận xét 3. Nội dung Cho học sinh quan sát các bộ phận của máy tính. + Các thiết bị vào: bàn phím, chuột, webcam, + Các thiết bị ra: màn hình, máy in, máy chiếu, + Thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD, USB, ổ cứng + CPU, RAM, ROM, main board 4. Củng cố Phân biệt các thiết bị của máy tính BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính I. Mục đích yêu cầu Quan sát và nhận biết các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, cổng USB, II. Phương pháp phương tiện Sử dụng máy tính. III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Vẽ sơ đồ cấu trúc của máy tính. GV nhận xét 3. Nội dung Cho học sinh quan sát các bộ phận của máy tính. + Các thiết bị vào: bàn phím, chuột, webcam, + Các thiết bị ra: màn hình, máy in, máy chiếu, + Thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD, USB, ổ cứng + CPU, RAM, ROM, main board 4. Củng cố Phân biệt các thiết bị của máy tính BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính(TT) I. Mục đích yêu cầu Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím II. Phương pháp phương tiện Sử dụng máy tính III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp 2. Nội dung Cho học sinh thực hiện các thao tác: - Bật/tắt máy tính, màn hình, - Sử dụng bàn phím: + Phân biệt các nhóm phím: phím chức năng, phím ký tự. + Phân biệt gõ 1 phím và sử dụng tổ hợp phím. + Cách gõ 10 đầu ngón tay. - Sử dụng chuột: + Phân biệt chuột trái chuột phải, nháy đơn và nháy kép. + Kéo thả chuột, cách di chuyển chuột. 3. Củng cố Cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím, sử dụng chuột. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Bài thực hành 2 Bài thực hành 2 Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính 1. Mở bảng tính Khi khởi động chương trình bảng tính, một bảng tính trống sẽ được tự động mở sẵn. Nếu muốn mở một bảng tính khác, em hãy nháy vào nút lệnh New. Nút lệnh New Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính 1. Mở bảng tính Nút lệnh Open Chọn bảng tính cần mở Nháy vào nút Open Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính 2. Lưu bảng tính với tên khác File Save as Cách 1: Cách 2: Nhấn F12 Nơi gõ tên mới Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính TH TH ỰC ỰC H H ÀNH ÀNH Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Bài 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính. - Khởi động Excel. Nhận biết các thành phần chính trên trang tính (ô, hàng, cột, hộp tên, thanh công thức). - Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. - Nhập dữ liệu tùy ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. - Gõ 5+7 vào 1 ô tùy ý và nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức. Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Bài 2: Chọn các đối tượng trên trang tính. - Thực hiện các thao tác chọn một ô, một hàng, một cột và một khối trên trang tính. Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn. - Giả sử cần chọn cả ba cột A, B và C. Khi đó em cần thực hiện thao tác gì? Hãy thực hiện thao tác đó và nhận xét. - Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tuỳ ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khác. Hãy cho nhận xét về kết quả nhận được (thao tác này được gọi là chọn đồng thời hai đối tượng không liền kề nhau). - Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter. Cho nhận xét về kết quả nhận được. Tương tự, nhập các dãy sau đây vào hộp tên (nhấn phím Enter sau mỗi lần nhập): A:A, A:C, 2:2, 2:4, B2:D6. Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét. Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Bài 3: Thực hành thao tác mở bảng tính  Mở một bảng tính mới.  Mở bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1. Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Bài 4: Nhập dữ liệu vào trang tính như sau Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Kết thúc ... tên Bài tập 3: Mở bảng tính: Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Mở bảng tính - Mở bảng tính Danh sach lop em lưu Bài thực hành Hs: Đọc yêu cầu tập Gv: Hướng dẫn em thực tập Bài tập 4: Nhập liệu. .. liệu vào trang tính: Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn Và - Nhập liệu cho bảng tính hình (Hình 2 1thực hành tập 3,4 Tr21) - Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc Gv: Quan sát nhóm thực hành Hướng... xem lại thực hành thực thành thạo thao tác học - Thực hành lại tập • Đối với học tiết tiếp theo: - Xem trước bài: Luyện gõ phím nhanh Typing Test (Trang 97): + Phần mềm Typing Test dùng để làm phần