Đang tải... (xem toàn văn)
(2 tiết)1. Đối tượng nghiên cứu của Tâm lý học phát triển.2. Nhiệm vụ nghiên cứu của Tâm lý học phát triển3. Phương pháp nghiên cứu của Tâm lý học phát triển4. Các cách thiết kế nghiên cứu trong Tâm lý học phát triểnBài 2. Các quan điểm và lý thuyết về sự phát triển tâm lý người (7 tiết)1. Những quan điểm về động lực của sự phát triển tâm lý1.1. Quan điểm nguồn gốc sinh học 1.2. Quan điểm nguồn gốc xã hội1.3. Quan điểm hội tụ hai yếu tố.1.4. Quan điểm hoạt động tích cực của cá nhân2. Một số lý thuyết về sự phát triển tâm lý người
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI ĐẦU VÀO THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN Bài Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu tâm lý học phát triển (2 tiết) Đối tượng nghiên cứu Tâm lý học phát triển Nhiệm vụ nghiên cứu Tâm lý học phát triển Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học phát triển Các cách thiết kế nghiên cứu Tâm lý học phát triển Bài Các quan điểm lý thuyết phát triển tâm lý người (7 tiết) Những quan điểm động lực phát triển tâm lý 1.1 Quan điểm nguồn gốc sinh học 1.2 Quan điểm nguồn gốc xã hội 1.3 Quan điểm hội tụ hai yếu tố 1.4 Quan điểm hoạt động tích cực cá nhân Một số lý thuyết phát triển tâm lý người 2.1 Thuyết phân tâm S Frued 2.2 Thuyết phát triển tâm lý xã hội E.Erikson 2.3 Thuyết học tập Tâm lý học hành vi 2.4 Thuyết phát sinh nhận thức J Piaget 2.5.Thuyết văn hóa lịch sử L.X.Vưgotxki 2.6 Thuyết tâm lý học hoạt động 2.7 Mô hình hệ thống Bronfenbrenner Bài Bản chất phát triển tâm lý người (6 tiết) Bản chất đặc điểm phát triển tâm lý người 1.1 Bản chất phát triển tâm lý người 1.2 Đặc điểm phát triển tâm lý người Những điều kiện phát triển tâm lý cá nhân 2.1 Điều kiện tự nhiên 2.2 Điều kiện xã hội 2.3 Hoạt động cá nhân Sự phân chia giai đoạn phát triển 3.1 Khái niệm giai đoạn phát triển 3.2 Các giai đoạn phát triển phát triển tâm lý cá nhân Chương SỰ PHÁT TRIỂN TÂM KÝ TRẺ EM TỪ ĐẾN TUỔI Bài Giai đoạn bào thai đời trẻ (3 tiết) Sự phát triển bào thai Những nhân tố ảnh hưởng đến phát triển bào thai trẻ sơ sinh Quá trình sinh Gia đình có thành viên Bài Sự phát triển tâm lý trẻ từ sinh đến tuổi (7 tiết) Sự phát triển trẻ sơ sinh 1.1 Ý nghĩa phản xạ không điều kiện 1.2 Sự phát triển loại nhu cầu 1.3.Sự phát triển tâm lý trẻ sơ sinh Sự phát triển tâm lý trẻ từ tháng đến tuổi 2.1 Giao tiếp cảm xúc trực tiếp với người lớn hoạt động chủ đạo trẻ hài nhi 2.2 Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ hài nhi Khủng hoảng trẻ tuổi Bài Sự phát triển tâm lý trẻ em từ đến tuổi (10 tiết) Sự phát triển thể chất hoạt động trẻ tuổi ấu nhi 1.1 Sự phát triển thể chất 1.2 Sự phát triển hoạt động trẻ tuổi ấu nhi Sự phát triển nhận thức ngôn ngữ 2.1 Sự phát triển nhận thức 2.2 Sự phát triển ngôn ngữ Sự phát triển tiền đề nhân cách trẻ ấu nhi 3.1 Sự phát triển tình cảm 3.2 Sự phát triển ý thức tự ý thức 3.3 Sự phát triển động hành vi mối quan hệ giao tiếp Chuyển sang giai đoạn – Khủng hoảng tuổi lên ba Bài Sự phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo (10 tiết) Sự phát triển thể chất tuổi mẫu giáo Sự phát triển hoạt động trẻ tuổi mẫu giáo Sự phát triển nhận thức ngôn ngữ trẻ tuổi mẫu giáo Sự phát triển tình cảm, động mối quan hệ giao tiếp Sự phát triển ý thức tự ý thức Bước ngoặt tuổi Chương ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG (HỌC SINH TIỂU HỌC) 1.1 Những điều kiện phát triển tâm lý học sinh tiểu học 1.1.1 Sự phát triển thể chất 1.1.2 Điều kiện sống học sinh tiểu học 1.2 Các hoạt động học sinh tiểu học 1.2.1 Hoạt động học 1.2.2 Các dạng hoạt động khác học sinh tiểu học 1.3 Đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học 1.3.1 Đặc điểm trình nhận thức 1.3.2 Một số đặc điểm nhân cách điển hình học sinh tiểu học Chương ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI THIẾU NIÊN (HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ) 2.1 Vị trí, ý nghĩa lứa tuổi thiếu niên phát triển cá nhân 2.1.1 Giới hạn tuổi thiếu niên 2.1.2 Vị trí, ý nghĩa lứa tuổi thiếu niên đời cá nhân 2.2 Những điều kiện phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên 2.2.1 Sự phát triển thể chất 2.2.2 Sự thay đổi điều kiện sống 2.3 Hoạt đông học tập phát triển trí tuệ thiếu niên 2.3.1 Đặc điểm hoạt động học tập 2.3.2 Sự phát triển trí tuệ học sinh trung học sở 2.4 Hoạt động giao tiếp lứa tuổi thiếu niên 2.4.1 Giao tiếp với người lớn 2.4.2 Giao tiếp với bạn be 2.5 Sự phát triển nhân cách lứa tuổi thiếu niên 2.5.1 Sự phát triển tự ý thức 2.5.2 Sự phát triển tình cảm học sinh trung học sở 2.5.3 Hình thành biểu tượng đồng khó khăn tuổi thiếu niên Chương ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI ĐẦU THANH NIÊN (HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG) 3.1 Vị trí, ý nghĩa lứa tuổi tiến trình phát triển 3.1.1 Khái niệm tuổi niên 3.1.2 Vị trí, ý nghĩa lứa tuổi tiến trình phát triển 3.2 Những điều kiện phát triển tâm lý lứa tuổi đầu niên 3.2.1 Sự phát triển thể chất 3.2.2 Điều kiện xã hội phát triển 3.3 Hoạt động học tập phát triển trí tuệ học sinh trung học phổ thông 3.3.1 Đặc điểm hoạt động học tập 3.3.2 Đặc điểm phát triển trí tuệ 3.4 Hoạt động giao tiếp học sinh trung học phổ thông 3.4.1 Giao tiếp với người lớn 3.4.2 Giao tiếp với bạn be 3.5 Hoạt động lao động lựa chọn nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông 3.5.1 Hoạt động lao động 3.5.2 Hoạt động lựa chọn nghề nghiệp 3.6 Sự phát triển nhân cách lứa tuổi đầu niên 3.6.1 Sự phát triển tự ý thức 3.6.2 Sự hình thành giới quan 3.6.3 Đời sống tình cảm học sinh trung học phổ thông Chương ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI THANH NIÊN (TỪ 18 ĐẾN 24 TUỔI) 4.1 Những điều phát triển niên 4.1.1 Sự phát triển thể chất 4.1.2 Sự thay đổi hoàn cảnh sống 4.2 Các hoạt động niên 4.2.1 Hoạt động học nghề 4.2.2 Hoạt động lao động 4.2.3 Các hoạt động xã hội 4.3 Những đặc điểm phát triển tâm lý niên 4.3.1 Sự phát triển nhận thức, trí tuệ niên 4.3.2 Đời sống xúc cảm, tình cảm niên 4.3.3 Sự phát triển số phẩm chất nhân cách niên Chương ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH, NGƯỜI CÓ TUỔI VÀ NGƯỜI CAO TUỔI A Một số đặc điểm tâm lý người trưởng thành trẻ tuổi (từ 25 – 40 tuổi) Khái niệm tuổi trưởng thành Sự phát triển thể chất Hoạt động nghề nghiệp Sự phát triển nhận thức Các mối quan hệ tình cảm giai đoạn tuổi trưởng thành Sự phát triển tâm lý xã hội tuổi trưởng thành Những nhiệm vụ phát triển người tuổi trưởng thành B Tâm lý tuổi trung niên (40 - 60 tuổi) Khái niệm tuổi trung niên Sự phát triển thể chất vấn đề sức khỏe tuổi trung niên Sự thay đổi khả nhận thức tuổi trung niên Đánh giá lại giá trị tuổi trung niên 5.Các mối quan hệ giao tiếp tuổi trung niên Những nhiệm vụ phát triển người tuổi trung niên C Tâm lý tuổi già (người cao tuổi 60 tuổi trở lên) Khái quát người cao tuổi Sự thay đổi thể chất người cao tuổi Sự thay đổi nhận thức người cao tuổi Sự phát triển tâm lý xã hội người cao tuổi Các mối quan hệ gia đình cá nhân người cao tuổi Tính ổn định cảm xúc người cao tuổi Cái chết kết thúc sống TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Trương Khánh Hà, Giáo trình “Tâm lý học phát triển”, NXBĐHQG Hà Nội, 2013 [2] Vũ Thị Nho, Tâm lý học phát triển, NXBĐHQG Hà Nội, 2003 [3] TS Nguyễn Văn Đồng, Tâm lý học phát triển, NXB ĐHQG Hà Nội, 2009 [6] Dương Diệu Hoa, Tâm lý học phát triển, Nxb ĐHSP, 2007 [9] Lê Quang Sơn, Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB Đà Nẵng, 2011 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chương I: Tâm lý học khoa học 1.1 Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học 1.1.1 Tâm lý học gì? 1.1.2 Vài nét lịch sử hình thành phát triển tâm lý học 1.1.3 Các quan diểm tâm lý học đại 1.1.4 Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học 1.2 Bản chất, chức năng, phân loại cac tượng tâm lý 1.2.1 Bản chất tượng tâm lý người 1.2.2 Chức tâm lý 1.2.3 Phân loại tượng tâm lý 1.3 Các nguyên tắc phương pháp nghiên cứu tâm lý 1.3.1 Các nguyên tắc nghiên cứu tâm lý 1.3.2 Các phương pháp nghiên cứu tâm lý Chương II: Cơ sở sinh lý thần kinh tâm lý 2.1.Sơ lược cấu tạo hệ thần kinh người 2.1.1 Cấu tạo hệ thần kinh người 2.1.2 Vấn đề định khu chức tâm lý não 2.2 Hoạt động thần kinh cấp cao 2.2.1 Một số khái niệm hoạt động thần kinh cấp cao 2.2.2 Hoạt động phản xạ 2.2.3 Các quy luật hoạt động thần kinh cấp cao 2.3 Hệ thống tín hiệu thứ hệ thống tín hiệu thứ hai Chương III: Hoạt động – Ý thức – Nhân cách 3.1 Hoạt động 3.1.1 Khái niệm hoạt động 3.1.2 Các loại hoạt động 3.1.3 Cấu trúc hoạt động 3.1.4 Tâm lý người sản phẩm hoạt động 3.2 Ý thức 3.2.1 Khái niệm chung ý thức 3.2.2 Cấu trúc ý thức 3.2.3 Các cấp độ ý thức 3.2.4 Sự hình thành phát triển ý thức 3.2.5 Chú ý - Điều kiện hoạt động có ý thức 3.3 Nhân cách 3.3.1 Khái niệm chung nhân cách 3.3.2 Đặc điểm nhân cách 3.3.3 Cấu trúc tâm lý nhân cách 3.3.4 Các kiểu nhân cách 3.3.5 Sự hình thành phát triển nhân cách Chương IV: Hoạt động nhận thức 4.1 Nhận thức cảm tính 4.1.1 Khái niệm chung cảm giác tri giác 4.1.2 Các loại cảm giác tri giác 4.1.3 Các quy luật cảm giác tri giác 4.2 Trí nhớ 4.2.1 Khái niệm chung trí nhớ ( Định nghĩa, đặc điểm, vai trị ) 4.2.2 Các loại trí nhớ 4.2.3 Các q trình trí nhớ 4.2.4 Sự khác biệt cá nhân trí nhớ 4.3 Nhận thức lý tính 4.3.1 Tư 4.3.1.1 Khái niệm chung tư (định nghĩa, đặc điểm, vai trò) 4.3.1.2 Các giai đoạn trình tư 4.3.1.3 Các thao tác tư 4.3.1.4 Các loại tư vai trò chúng 4.3.2 Tưởng tượng 4.3.2.1 Khái niệm chung tưởng tượng 4.3.2.2 Các loại tưởng tượng 4.3.2.3 Các cách sáng tạo hình ảnh tưởng tượng 4.4 Ngôn ngữ 4.4.1 Khái niệm chung ngôn ngữ (Định nghĩa, chức năng) 4.4.2 Khái niệm hoạt động lời nói (Định nghĩa, loại hoạt động lời nói) 4.4.3 Ngơn ngữ hoạt động nhận thức Chương V: Tình cảm – ý chí 5.1 Tình cảm 5.1.1 Khái niệm chung tình cảm 5.1.2 Các mức độ đời sống tình cảm 5.1.3 Các quy luật tình cảm 5.2 Ý chí 5.2.1 Khái niệm ý chí (định nghĩa, phẩm chất ý chí) 5.2.2 Hành động ý chí (khái niệm, cấu trúc, hành động tự động hố) Chương VI: Những thuộc tính tâm lý nhân cách 6.1 Xu hướng (khái niệm, mặt biểu xu hướng nhân cách) 6.2 Tính cách (khái niệm, cấu trúc) 6.3 Khí chất (khái niệm kiểu khí chất) 6.4 Năng lực (khái niệm, mối quan hệ lực với tư chất, với tri thức, kỹ kỹ xảo thiên hướng) TÀI LIỆU HỌC TẬP [1] Nguyễn Xuân Thức, Giáo trình Tâm lý học đại cương, NXB ĐHSP Hà Nội, 2009 [2] Nguyễn Quang Uẩn – Trần Hữu Luyến – Trần Quốc Thành, Tâm lý học đại cương, NXB ĐHQG – Hà Nội 2000 [3] Trần Trọng Thuỷ, Bài tập thực hành tâm lý học , NXB ĐHQG Hà Nội 2002 [4] Khoa Tâm lý – Giáo dục (2016) Tập giảng Tâm lý học đại cương 1, 2, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng [5] TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM [6] KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự Hạnh phúc [7] [8] Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 [9] [10] ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH LỊCH SỬ VIỆT NAM) [11] MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC [12] [13] Khái luận phương pháp luận sử học [14] - Phương pháp luận sử học phận khoa học lịch sử [15] - Đối tượng nghiên cứu PPLSH [16] - Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu, học tập PPLSH [17] - Sơ lược lịch sử nghiên cứu PPLSH [18] Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử [19] - Hiện thực lịch sử [20] - Nhận thức lịch sử người đặcđiểm việc nhận thức lịch sử [21] Sử học khoa học [22] - Đối tượng sử học [23] - Chức nhiệm vụ khoa học lịch sử [24] Những quan điểm nghiên cứu lịch sử mácxít [25] - Tính đảng tính khoa học nghiên cứu lịch sử [26] + Khái niệm “tính khoa học”, “tính đảng” nghiên cứu lịch sử [27] + Mối quan hệ tính khoa học tính đảng nghiên cứu lịch sử [28] + Thống tính khoa học tính đảng nghiên cứu lịch sử [29] - Phương pháp lịch sử phương pháp lôgic nghiên cứu lịch sử [30] + Khái niệm “phương pháp lịch sử” “phương pháp lôgic” [31] + Mối quan hệ “phương pháp lịch sử” “phương pháp lôgic” nghiên cứu lịch sử [32] + Vận dụng phương pháp lịch sử phương pháp logic để giải số vấn đề bản, cần thiết cho công tác sử học [33] - Việc phân kỳ lịch sử [34] + Những quan điểm phong kiến, tư sản phân kỳ lịch sử [35] + Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin phân kỳ lịch sử [36] + Phân kỳ lịch sử Việt Nam giới theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin [37] Phương pháp nghiên cứu lịch sử [38] - Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu nhận thức lịch sử [39] - Các phương pháp nghiên cứu lịch sử [40] + Các phương pháp “truyền thống” nghiên cứu lịch sử [41] + Phương pháp đối chiếu so sánh [42] + Phương pháp thống kê toán học [43] + Phương pháp liên ngành [44] - Tiến trình nghiên cứu khoa học [45] [46] [47] [48] [49] TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM [50] KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự Hạnh phúc [51] [52] Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 [53] [54] ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH LỊCH SỬ VIỆT NAM) [55] MÔN: LỊCH SỬ VIỆT NAM [56] [57] Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến 1858 [58] - Việt Nam thời nguyên thủy [59] - Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam [60] - Những kỷ Bắc thuộc đấu tranh chống Bắc thuộc (179 tr.CN đến 938) [61] [62] - Tình hình kinh tế, văn hóa Đại Việt từ kỷ X đến kỷ XIX - Các chiến tranh giải phóng chiến tranh bảo vệ Tổ quốc từ kỷ X đến kỷ XIX [63] Việt Nam từ 1858 đến 1945 [64] - Việt Nam từ 1858 đến cuối kỉ XIX [65] - Việt Nam từ đầu kỷ XX đến hết Chiến tranh giới thứ [66] - Biến đổi kinh tế văn hóa xã hội phong trào yêu nước Việt Nam (1919 – 1930) [67] - Phong trào cách mạng 1930-1931 [68] - Phong trào cách mạng 1930-1935 [69] - Phong trào dân chủ 1936-1939 [70] - Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1939-1945 Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời [71] - Vấn đề dân tộc dân chủ cách mạng Việt Nam (từ 1930-1945) [72] - Hồ Chí Minh lịch sử dân tộc (1919-1945) [73] Việt Nam từ 1945 đến 1954 [74] - Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng chế độ (1945-1946) [75] - Những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1950) [76] - Bước phát triển kháng chiến chống Pháp (19511953) [77] - Kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) [78] - Vấn đề kháng chiến kiến quốc kháng chiến chống Pháp (1945-1954) [79] Việt Nam từ 1954 đến 1975 [80] - Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam (1954-1965) [81] - Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống Mĩ xâm lược (19651973) [82] - Tiến lên giải phóng hồn toàn miền Nam (1973-1975) [83] - Hậu phương chiến tranh cách mạng Việt Nam [84] Việt Nam từ 1975 đến [85] [86] - Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ - Xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc (1976-1986) [87] - Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986nay) [88] - Biến đổi kinh tế xã hội Việt Nam thời kỳ đổi [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM [97] KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự Hạnh phúc [98] [99] Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 [100] [101] [102] ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) [103] MÔN: CƠ SỞ VĂN HĨA VIỆT NAM [104] [105] [106] Văn hóa cách tiếp cận văn hóa Việt Nam [107] - Các khái niệm [108] - Bản chất chức văn hóa [109] - Cấu trúc hệ thống văn hóa [110] - Biến đổi văn hóa [111] - Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu văn hóa [112] - Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận văn hóa Việt Nam [113] Diễn trình lịch sử văn hóa Việt Nam [114] - Văn hóa Việt Nam thời tiền sử sơ sử [115] - Văn hóa Việt Nam thời kỳ thiên niên kỷ đầu Cơng Nguyên [116] - Văn hóa Việt nam thời tự chủ [117] - Văn hóa Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1945 [118] - Văn hóa Việt Nam từ năm 1945 đến [119] Các thành tố văn hóa Việt Nam [120] - Các quan điểm trình bày thành tố văn hóa Việt Nam [121] - Các thành tố [122] + Văn hóa vật chất [123] + Văn hóa xã hội [124] + Văn hóa tinh thần [125] - Hệ giá trị văn hóa truyền thống người Việt [126] Cấu trúc văn hóa đa tộc người vùng văn hóa Việt Nam [127] - Khái quát cấu trúc văn hóa đa tộc người quan điểm phân vùng văn hóa Việt Nam [128] - Các vùng văn hóa Việt Nam [129] [130] [131] [96] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM [148] KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự Hạnh phúc [149] [150] Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 [151] [152] [153] ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) [154] MÔN: LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG [155] [156] [157] Việt Nam thời nguyên thủy [158] - Vài nét đất nước người Việt Nam [159] - Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy đất Việt Nam [160] Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam [161] - Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc [162] - Quốc gia cổ Champa Phù Nam [163] Những kỷ Bắc thuộc đấu tranh chống Bắc thuộc [164] - Chính sách hộ triều đại phong kiến phương Bắc [165] - Những chuyển biến kinh tế, văn hóa – xã hội [166] - Phong trào đấu tranh giành độc lập (179 TCN đến năm 938) [167] - Nguyên nhân thắng lợi đấu tranh giành độc lập [168] Đại Việt từ kỷ X đến kỷ XV [169] - Quá trình hình thành xác lập chế độ phong kiến Việt Nam qua triều đại Lý,Trần, Lê [170] - Văn hóa Đại Việt văn hóa Champa [171] - Những chiến tranh giữ nước chiến tranh giải phóng tiêu biểu [172] Đại Việt từ kỷ XVI đến đầu kỷ XVIII [173] - Sự sụp đổ nhà nước phong kiến trung ương tập quyền, tình trạng chia cắt đất nước hỗn chiến phong kiến [174] - Công khai phá vùng đất Đàng Trong [175] - Sự phát triển kinh tế hàng hóa [176] Đại Việt từ đầu kỷ XVIII đến kỷ XIX [177] - Chế độ vua Lê chúa Trịnh phong trào nơng dân Đàng Ngồi [178] - Phong trào nông dân Tây Sơn đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, khôi phục quốc gia thống [179] - Sự hình thành vương triều Nguyễn đặc điểm [180] - Văn hóa Việt Nam kỷ XVIII đến kỷ XIX [181] Việt Nam từ 1858 đến cuối kỷ XIX [182] - Nước Việt Nam trước âm mưu xâm lược thực dân Pháp [183] - Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (18581884) [184] - Phong trào chống Pháp nhân dân Việt Nam cuối kỷ XIX [185] Việt Nam từ 1897 đến 1918 [186] - Sự chuyển biến kinh tế - xã hội tư tưởng VN đầu kỷ XX [187] - Phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX [188] - Phong trào yêu nước năm Chiến tranh giới thứ [189] 9.Những biến đổi kinh tế, văn hóa - xã hội phong trào yêu nước Việt Nam (1919-1930) [190] - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1919-1925 [191] - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1925-1930 [192] - Đảng Cộng sản Việt Nam đời Cương lĩnh giải phóng dân tộc [193] 10 Phong trào cách mạng 1930-1935 [194] 11 Phong trào dân chủ (1936-1939) [195] 12 Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1939-1945 [196] 13 Kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) [197] - Đấu tranh bảo vệ xây dựng chế độ (1945-1946) [198] - Những năm đầu kháng chiến chống Pháp (1946-1950) [199] - Bước phát triển kháng chiến [200] - Kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) [201] 14 Nước Việt Nam từ 21-7-1954 đến 30-4-1975 [202] - Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh chống quyền Sài Gòn miền Nam (1954-1965) [203] - Nhân dân hai miền trực tiếp chống Mĩ xâm lược (1965-1973) [204] - Khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam (1973-1975) [205] 15 Nước Việt Nam từ 1975 đến [206] - Tình hình Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1975-1976) [207] - Xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc (1976 -1986) [208] - Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986nay) [209] TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) MƠN: CƠ SỞ VĂN HĨA VIỆT NAM Văn hóa cách tiếp cận văn hóa Việt Nam - Các khái niệm - Bản chất chức văn hóa - Cấu trúc hệ thống văn hóa - Biến đổi văn hóa - Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu văn hóa - Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận văn hóa Việt Nam Diễn trình lịch sử văn hóa Việt Nam - Văn hóa Việt Nam thời tiền sử sơ sử - Văn hóa Việt Nam thời kỳ thiên niên kỷ đầu Công Nguyên - Văn hóa Việt nam thời tự chủ - Văn hóa Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1945 - Văn hóa Việt Nam từ năm 1945 đến Các thành tố văn hóa Việt Nam - Các quan điểm trình bày thành tố văn hóa Việt Nam - Các thành tố + Văn hóa vật chất + Văn hóa xã hội + Văn hóa tinh thần - Hệ giá trị văn hóa truyền thống người Việt Cấu trúc văn hóa đa tộc người vùng văn hóa Việt Nam - Khái quát cấu trúc văn hóa đa tộc người quan điểm phân vùng văn hóa Việt Nam - Các vùng văn hóa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) MÔN: LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG Việt Nam thời nguyên thủy - Vài nét đất nước người Việt Nam - Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy đất Việt Nam Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam - Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc - Quốc gia cổ Champa Phù Nam Những kỷ Bắc thuộc đấu tranh chống Bắc thuộc - Chính sách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc - Những chuyển biến kinh tế, văn hóa – xã hội - Phong trào đấu tranh giành độc lập (179 TCN đến năm 938) - Nguyên nhân thắng lợi đấu tranh giành độc lập Đại Việt từ kỷ X đến kỷ XV - Quá trình hình thành xác lập chế độ phong kiến Việt Nam qua triều đại Lý,Trần, Lê - Văn hóa Đại Việt văn hóa Champa - Những chiến tranh giữ nước chiến tranh giải phóng tiêu biểu Đại Việt từ kỷ XVI đến đầu kỷ XVIII - Sự sụp đổ nhà nước phong kiến trung ương tập quyền, tình trạng chia cắt đất nước hỗn chiến phong kiến - Công khai phá vùng đất Đàng Trong - Sự phát triển kinh tế hàng hóa Đại Việt từ đầu kỷ XVIII đến kỷ XIX - Chế độ vua Lê chúa Trịnh phong trào nông dân Đàng Ngồi - Phong trào nơng dân Tây Sơn đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, khôi phục quốc gia thống - Sự hình thành vương triều Nguyễn đặc điểm - Văn hóa Việt Nam kỷ XVIII đến kỷ XIX Việt Nam từ 1858 đến cuối kỷ XIX - Nước Việt Nam trước âm mưu xâm lược thực dân Pháp - Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (1858-1884) - Phong trào chống Pháp nhân dân Việt Nam cuối kỷ XIX Việt Nam từ 1897 đến 1918 - Sự chuyển biến kinh tế - xã hội tư tưởng VN đầu kỷ XX - Phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX - Phong trào yêu nước năm Chiến tranh giới thứ 9.Những biến đổi kinh tế, văn hóa - xã hội phong trào yêu nước Việt Nam (1919-1930) - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1919-1925 - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1925-1930 - Đảng Cộng sản Việt Nam đời Cương lĩnh giải phóng dân tộc 10 Phong trào cách mạng 1930-1935 11 Phong trào dân chủ (1936-1939) 12 Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1939-1945 13 Kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) - Đấu tranh bảo vệ xây dựng chế độ (1945-1946) - Những năm đầu kháng chiến chống Pháp (1946-1950) - Bước phát triển kháng chiến - Kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) 14 Nước Việt Nam từ 21-7-1954 đến 30-4-1975 - Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh chống quyền Sài Gòn miền Nam (1954-1965) - Nhân dân hai miền trực tiếp chống Mĩ xâm lược (1965-1973) - Khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Nam (1973-1975) 15 Nước Việt Nam từ 1975 đến - Tình hình Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1975-1976) - Xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc (1976 -1986) - Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986-nay) TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) MÔN: CƠ SỞ VĂN HĨA VIỆT NAM Văn hóa cách tiếp cận văn hóa Việt Nam - Các khái niệm - Bản chất chức văn hóa - Cấu trúc hệ thống văn hóa - Biến đổi văn hóa - Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu văn hóa - Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận văn hóa Việt Nam Diễn trình lịch sử văn hóa Việt Nam - Văn hóa Việt Nam thời tiền sử sơ sử - Văn hóa Việt Nam thời kỳ thiên niên kỷ đầu Cơng Nguyên - Văn hóa Việt nam thời tự chủ - Văn hóa Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1945 - Văn hóa Việt Nam từ năm 1945 đến Các thành tố văn hóa Việt Nam - Các quan điểm trình bày thành tố văn hóa Việt Nam - Các thành tố + Văn hóa vật chất + Văn hóa xã hội + Văn hóa tinh thần - Hệ giá trị văn hóa truyền thống người Việt Cấu trúc văn hóa đa tộc người vùng văn hóa Việt Nam - Khái quát cấu trúc văn hóa đa tộc người quan điểm phân vùng văn hóa Việt Nam - Các vùng văn hóa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) MÔN: LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG Việt Nam thời nguyên thủy - Vài nét đất nước người Việt Nam - Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy đất Việt Nam Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam - Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc - Quốc gia cổ Champa Phù Nam Những kỷ Bắc thuộc đấu tranh chống Bắc thuộc - Chính sách hộ triều đại phong kiến phương Bắc - Những chuyển biến kinh tế, văn hóa – xã hội - Phong trào đấu tranh giành độc lập (179 TCN đến năm 938) - Nguyên nhân thắng lợi đấu tranh giành độc lập Đại Việt từ kỷ X đến kỷ XV - Quá trình hình thành xác lập chế độ phong kiến Việt Nam qua triều đại Lý,Trần, Lê - Văn hóa Đại Việt văn hóa Champa - Những chiến tranh giữ nước chiến tranh giải phóng tiêu biểu Đại Việt từ kỷ XVI đến đầu kỷ XVIII - Sự sụp đổ nhà nước phong kiến trung ương tập quyền, tình trạng chia cắt đất nước hỗn chiến phong kiến - Công khai phá vùng đất Đàng Trong - Sự phát triển kinh tế hàng hóa Đại Việt từ đầu kỷ XVIII đến kỷ XIX - Chế độ vua Lê chúa Trịnh phong trào nơng dân Đàng Ngồi - Phong trào nơng dân Tây Sơn đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, khôi phục quốc gia thống - Sự hình thành vương triều Nguyễn đặc điểm - Văn hóa Việt Nam kỷ XVIII đến kỷ XIX Việt Nam từ 1858 đến cuối kỷ XIX - Nước Việt Nam trước âm mưu xâm lược thực dân Pháp - Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (1858-1884) - Phong trào chống Pháp nhân dân Việt Nam cuối kỷ XIX Việt Nam từ 1897 đến 1918 - Sự chuyển biến kinh tế - xã hội tư tưởng VN đầu kỷ XX - Phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX - Phong trào yêu nước năm Chiến tranh giới thứ 9.Những biến đổi kinh tế, văn hóa - xã hội phong trào yêu nước Việt Nam (1919-1930) - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1919-1925 - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1925-1930 - Đảng Cộng sản Việt Nam đời Cương lĩnh giải phóng dân tộc 10 Phong trào cách mạng 1930-1935 11 Phong trào dân chủ (1936-1939) 12 Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1939-1945 13 Kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) - Đấu tranh bảo vệ xây dựng chế độ (1945-1946) - Những năm đầu kháng chiến chống Pháp (1946-1950) - Bước phát triển kháng chiến - Kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) 14 Nước Việt Nam từ 21-7-1954 đến 30-4-1975 - Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh chống quyền Sài Gịn miền Nam (1954-1965) - Nhân dân hai miền trực tiếp chống Mĩ xâm lược (1965-1973) - Khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam (1973-1975) 15 Nước Việt Nam từ 1975 đến - Tình hình Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1975-1976) - Xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc (1976 -1986) - Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986-nay) TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH LỊCH SỬ VIỆT NAM) MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN SỬ HỌC Khái luận phương pháp luận sử học - Phương pháp luận sử học phận khoa học lịch sử - Đối tượng nghiên cứu PPLSH - Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu, học tập PPLSH - Sơ lược lịch sử nghiên cứu PPLSH Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử - Hiện thực lịch sử - Nhận thức lịch sử người đặcđiểm việc nhận thức lịch sử Sử học khoa học - Đối tượng sử học - Chức nhiệm vụ khoa học lịch sử Những quan điểm nghiên cứu lịch sử mácxít - Tính đảng tính khoa học nghiên cứu lịch sử + Khái niệm “tính khoa học”, “tính đảng” nghiên cứu lịch sử + Mối quan hệ tính khoa học tính đảng nghiên cứu lịch sử + Thống tính khoa học tính đảng nghiên cứu lịch sử - Phương pháp lịch sử phương pháp lôgic nghiên cứu lịch sử + Khái niệm “phương pháp lịch sử” “phương pháp lôgic” + Mối quan hệ “phương pháp lịch sử” “phương pháp lôgic” nghiên cứu lịch sử + Vận dụng phương pháp lịch sử phương pháp logic để giải số vấn đề bản, cần thiết cho công tác sử học - Việc phân kỳ lịch sử + Những quan điểm phong kiến, tư sản phân kỳ lịch sử + Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin phân kỳ lịch sử + Phân kỳ lịch sử Việt Nam giới theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin Phương pháp nghiên cứu lịch sử - Ý nghĩa phương pháp nghiên cứu nhận thức lịch sử - Các phương pháp nghiên cứu lịch sử + Các phương pháp “truyền thống” nghiên cứu lịch sử + Phương pháp đối chiếu so sánh + Phương pháp thống kê toán học + Phương pháp liên ngành - Tiến trình nghiên cứu khoa học TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH LỊCH SỬ VIỆT NAM) MÔN: LỊCH SỬ VIỆT NAM Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến 1858 - Việt Nam thời nguyên thủy - Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam - Những kỷ Bắc thuộc đấu tranh chống Bắc thuộc (179 tr.CN đến 938) - Tình hình kinh tế, văn hóa Đại Việt từ kỷ X đến kỷ XIX - Các chiến tranh giải phóng chiến tranh bảo vệ Tổ quốc từ kỷ X đến kỷ XIX Việt Nam từ 1858 đến 1945 - Việt Nam từ 1858 đến cuối kỉ XIX - Việt Nam từ đầu kỷ XX đến hết Chiến tranh giới thứ - Biến đổi kinh tế văn hóa xã hội phong trào yêu nước Việt Nam (1919 – 1930) - Phong trào cách mạng 1930-1931 - Phong trào cách mạng 1930-1935 - Phong trào dân chủ 1936-1939 - Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1939-1945 Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời - Vấn đề dân tộc dân chủ cách mạng Việt Nam (từ 1930-1945) - Hồ Chí Minh lịch sử dân tộc (1919-1945) Việt Nam từ 1945 đến 1954 - Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng chế độ (1945-1946) - Những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1950) - Bước phát triển kháng chiến chống Pháp (1951-1953) - Kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) - Vấn đề kháng chiến kiến quốc kháng chiến chống Pháp (1945-1954) Việt Nam từ 1954 đến 1975 - Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam (1954-1965) - Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống Mĩ xâm lược (1965-1973) - Tiến lên giải phóng hồn tồn miền Nam (1973-1975) - Hậu phương chiến tranh cách mạng Việt Nam Việt Nam từ 1975 đến - Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ - Xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc (19761986) - Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986- nay) - Biến đổi kinh tế xã hội Việt Nam thời kỳ đổi TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) MƠN: CƠ SỞ VĂN HĨA VIỆT NAM Văn hóa cách tiếp cận văn hóa Việt Nam - Các khái niệm - Bản chất chức văn hóa - Cấu trúc hệ thống văn hóa - Biến đổi văn hóa - Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu văn hóa - Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận văn hóa Việt Nam Diễn trình lịch sử văn hóa Việt Nam - Văn hóa Việt Nam thời tiền sử sơ sử - Văn hóa Việt Nam thời kỳ thiên niên kỷ đầu Cơng Ngun - Văn hóa Việt nam thời tự chủ - Văn hóa Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1945 - Văn hóa Việt Nam từ năm 1945 đến Các thành tố văn hóa Việt Nam - Các quan điểm trình bày thành tố văn hóa Việt Nam - Các thành tố + Văn hóa vật chất + Văn hóa xã hội + Văn hóa tinh thần - Hệ giá trị văn hóa truyền thống người Việt Cấu trúc văn hóa đa tộc người vùng văn hóa Việt Nam - Khái quát cấu trúc văn hóa đa tộc người quan điểm phân vùng văn hóa Việt Nam - Các vùng văn hóa Việt Nam TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA LỊCH SỬ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 10 tháng năm 2017 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC (NGÀNH VIỆT NAM HỌC) MÔN: LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG Việt Nam thời nguyên thủy - Vài nét đất nước người Việt Nam - Các giai đoạn phát triển người nguyên thủy đất Việt Nam Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam - Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc - Quốc gia cổ Champa Phù Nam Những kỷ Bắc thuộc đấu tranh chống Bắc thuộc - Chính sách hộ triều đại phong kiến phương Bắc - Những chuyển biến kinh tế, văn hóa – xã hội - Phong trào đấu tranh giành độc lập (179 TCN đến năm 938) - Nguyên nhân thắng lợi đấu tranh giành độc lập Đại Việt từ kỷ X đến kỷ XV - Quá trình hình thành xác lập chế độ phong kiến Việt Nam qua triều đại Lý,Trần, Lê - Văn hóa Đại Việt văn hóa Champa - Những chiến tranh giữ nước chiến tranh giải phóng tiêu biểu Đại Việt từ kỷ XVI đến đầu kỷ XVIII - Sự sụp đổ nhà nước phong kiến trung ương tập quyền, tình trạng chia cắt đất nước hỗn chiến phong kiến - Công khai phá vùng đất Đàng Trong - Sự phát triển kinh tế hàng hóa Đại Việt từ đầu kỷ XVIII đến kỷ XIX - Chế độ vua Lê chúa Trịnh phong trào nơng dân Đàng Ngồi - Phong trào nông dân Tây Sơn đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, khôi phục quốc gia thống - Sự hình thành vương triều Nguyễn đặc điểm - Văn hóa Việt Nam kỷ XVIII đến kỷ XIX Việt Nam từ 1858 đến cuối kỷ XIX - Nước Việt Nam trước âm mưu xâm lược thực dân Pháp - Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (1858-1884) - Phong trào chống Pháp nhân dân Việt Nam cuối kỷ XIX Việt Nam từ 1897 đến 1918 - Sự chuyển biến kinh tế - xã hội tư tưởng VN đầu kỷ XX - Phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX - Phong trào yêu nước năm Chiến tranh giới thứ 9.Những biến đổi kinh tế, văn hóa - xã hội phong trào yêu nước Việt Nam (1919-1930) - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1919-1925 - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1925-1930 - Đảng Cộng sản Việt Nam đời Cương lĩnh giải phóng dân tộc 10 Phong trào cách mạng 1930-1935 11 Phong trào dân chủ (1936-1939) 12 Phong trào giải phóng dân tộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1939-1945 13 Kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) - Đấu tranh bảo vệ xây dựng chế độ (1945-1946) - Những năm đầu kháng chiến chống Pháp (1946-1950) - Bước phát triển kháng chiến - Kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) 14 Nước Việt Nam từ 21-7-1954 đến 30-4-1975 - Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh chống quyền Sài Gịn miền Nam (1954-1965) - Nhân dân hai miền trực tiếp chống Mĩ xâm lược (1965-1973) - Khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam (1973-1975) 15 Nước Việt Nam từ 1975 đến - Tình hình Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1975-1976) - Xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc (1976 -1986) - Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986-nay) ... Tâm lý học phát triển, Nxb ĐHSP, 2007 [9] Lê Quang Sơn, Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB Đà Nẵng, 2 011 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chương I: Tâm lý. .. lý học khoa học 1. 1 Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học 1. 1 .1 Tâm lý học gì? 1. 1.2 Vài nét lịch sử hình thành phát triển tâm lý học 1. 1.3 Các quan diểm tâm lý học đại 1. 1.4 Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý. .. hóa Việt Nam [12 8] - Các vùng văn hóa Việt Nam [12 9] [13 0] [13 1] [96] [13 2] [13 3] [13 4] [13 5] [13 6] [13 7] [13 8] [13 9] [14 0] [14 1] [14 2] [14 3] [14 4] [14 5] [14 6] [14 7] TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG