PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX II. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 1. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX 2. Quốc tế thứ hai (1889 - 1914) Bài 7 Tiết 7 LỊCH SỬ 8 GV thực hiện: HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 1. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX Tiết 12 - Nguyên nhân + Mâu thuẫn giữa vô sản với tư sản ngày càng gay gắt. + Ý thức giác ngộ giai cấp của công nhân ngày càng cao. (Học thuyết Mác thâm nhập vào phong trào công nhân). Nguyên nhân phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX? - Các cuộc đấu tranh tiêu biểu I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 1. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX Tiết 12 - Nguyên nhân + Mâu thuẫn giữa vô sản với tư sản ngày càng gay gắt. + Ý thức giác ngộ giai cấp của công nhân ngày càng cao. (Học thuyết Mác thâm nhập vào phong trào công nhân). Nguyên nhân phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX? - Các cuộc đấu tranh tiêu biểu Tiêu biểu nhất là cuộc biểu tình này 1-5-1886 (Mỹ). Cuộc biểu tình của công nhân Niu Oóc năm 1882 “” “Bạn thử nghĩa xem trên trái đất này Đổi một đồng lương bằng lao động khổ sai. Cả cuộc đời ta vất vả vì sai? Chẳng phải cho riêng ta: linh hồn và thân xác. Các bạn hỡi! Muốn thoát khỏi cảnh đời tan nát. Hãy đấu tranh vì cuộc sống hôm nay. Hãy vươn mình vì hạnh phúc ngày mai. Đòi cho được tám giờ ngày lao động!” I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 1. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX Tiết 12 1875, Đảng xã hội dân chủ Đức. 1879, Đảng công nhân Pháp. 1883, Nhóm giải phóng lao động Nga. * Nhận xét: + Phong trào diễn ra ở hầu hết các nước tư bản Âu - Mỹ. + Lực lượng tham gia đông đảo. + Mức độ: công nhân đấu tranh quyết liệt. + Kết quả: . Giành được một số quyền lợi về kinh tế và chính trị. . Các tổ chức chính trị độc lập của giai cấp công nhân ra đời ở mỗi nước. I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 2. Quốc tế thứ hai (1889-1914) Tiết 12 - Nguyên nhân + Phong trào công nhân quốc tế phát triển mạnh mẽ. + Các tổ chức công nhân ra đời ở mỗi nước đòi hỏi phải thành lập một tổ chức quốc tế mới. Nguyên nhân? Ngày 14-7-1889, Quốc tế hai được thành lập. Tại Đại hội thành lập, Quốc tế thứ - Đội ngũ giai cấp công nhân nước tăng nhanh số lượng chất lượng, có điều kiện sống tập trung - Sự bóc lột nặng nề giai cấp tư sản, xu độc quyền sách chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh để phân chia lại giới khiến  đời sống công nhân cực khổ => Dẫn đến  nhiều cuộc đấu tranh công nhân nổ - Phong trào công nhân đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự dân chủ ngày lan rộng, đặc biệt nước tư tiên tiến Anh, Pháp, Đức, Mĩ - Cuộc tổng bãi công gần 40 vạn công nhân Chica-gô ngày - - 1886 đòi lao động buộc giới chủ phải nhượng Ngày vào lịch sử ngày Quốc tế lao động chế độ ngày làm việc dần thực nhiều nước - Nhiều Đảng công nhân, Đảng xã hội, nhóm công nhân tiến thành lập: Đảng công nhân xã hội dân chủ Đức (1875), Đảng công nhân xã hội Mĩ (1876), Đảng công nhân Pháp(1879), nhóm giả phóng lao động Nga(1883) - Đặt yêu cầu cần phải thành lập tổ chức Quốc tế giai cấp vô sản giới nối tiếp nhiệm vụ Quốc tế thứ - C Mác qua đời (1883) sứ mệnh lãnh đạo phong trào công nhân Quốc tế thuộc Ph.Ăng-ghen - Chủ nghĩa tư phát triển giai đoạn cao, giai cấp tư sản tăng cường bóc lột nhân dân lao động - Chính sách chạy đua vũ trang chuẩn bị phân chia lại giới dẫn đến đời sống nhân dân cực khổ - Nhiều Đảng tổ chức công nhân tiến đời, ngày 14 - - 1889 Quốc tế thứ II thành lập Pari - Thông qua Đại hội nghị quyết; cần thiết thành lập đảng giai cấp vô sản, đề cao đấu tranh trị - Tăng cường phong trào quần chúng, đòi tăng lương, ngày làm giờ, lấy ngày - làm ngày Quốc tế lao động - Hạn chế ảnh hưởng trào lưu hội chủ nghĩa vô phủ.Đoàn kết công nhân nước thúc đẩy thành lập đảng vô sản nhiều nước Ảnh hưởng trào lưu hội chủ nghĩa vô phủ * Đóng góp :Đoàn kết công nhân nước thúc đẩy việc thành lập đảng vô sản nhiều nước * Vai trò Ăng-ghen hoạt động Quốc tế thứ II: Sự đời Quốc tế thứ II chứng thắng lợi chủ nghĩa Mác phong trào công nhân - Do thiếu trí đường lối chiến lược - Chia rẽ tổ chức - Quốc tế thứ hai dần đến chỗ phân hóa tan rã chiến tranh giới thứ bùng nổ Q Q U U Ố Ố C C T T Ế Ế T T H H Ứ Ứ H H A A I I I I . . M M Ụ Ụ C C T T I I Ê Ê U U B B À À I I H H Ọ Ọ C C Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được: 1. Kiến thức - Nắm được sự phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX. - Nắm và hiểu được hoàn cảnh ra đời của Quốc tế thứ 2 và những đóng góp của tổ chức này đối với phong trào cộng sản và công nhân Quốc tế, đặc biệt dưới sự lãnh đạo của Ăngghen. - Hiểu được cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa cơ hội trong Quốc tế thứ hai phản ánh cuộc đấu tranh giữa 2 luồng tư tưởng: Mácxit và phi Mácxit trong phong trào công nhân quốc tế. 2. Tư tưởng, tình cảm Giúp HS hiểu rõ công lao to lớn của Ph. Ăngghen và người kế tục là V.I.Lênin đối với phong trào Cộng sản và công nhân Quốc tế. 3. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định các sự kiện và vai trò của cá nhân trong tiến trình lịch sử. I I I I T T H H I I Ế Ế T T B B ị ị , , T T À À I I L L I I Ệ Ệ U U D D Ạ Ạ Y Y - - H H Ọ Ọ C C - Sưu tầm chân dung những Đại biểu nổi tiếng trong phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX: Angghen, La-phác-gơ (Pháp), Be- ben, Rô-da Luc-xem-bua (Đức). I I I I I I T T I I Ế Ế N N T T R R Ì Ì N N H H T T Ổ Ổ C C H H Ứ Ứ C C D D Ạ Ạ Y Y - - H H Ọ Ọ C C 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi l: Nêu quá trình thành lập, hoạt động và vai trò của Quốc tế thứ nhất? Câu hỏi 2: Chứng minh rằng Công xã Pari là Nhà nước kiểu mới? 2. Dẫn dắt vào bài mới Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới trong những năm thập niên 70 – 80 của thế kỷ XIX với sự ra đời của cách mạng chính Đảng công nhân có tính chất quần chúng ở nhiều nước đòi hỏi phải có một tổ chức Quốc tế mới để lãnh đạo phong trào công nhân thế giới. Quốc tế thứ hai được thành lập. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX phát triển như thế nào? Hoạt động và vai trò của tổ chức quốc tế thứ hai này ra sao? Nội dung bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời những câu hỏi trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: Cá nhân và tập thể - Trước hết, GV nêu câu hỏi: Nguyên nhân dẫn đến phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX? - HS đọc SGK tự trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và chốt ý: + Đội ngũ giai cấp công nhân các nước tăng nhanh về số lượng và chất lượng. + Sự bóc lột nặng nề của giai cấp tư sản, sự thay thế của xu thế độc quyền và chính sách chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh để phân chia lại thế giới  đời sống của công nhân cực khổ  nhiều cuộc đấu tranh công nhân nổ ra. - Tiếp theo GV cho HS đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK nói về phong trào đấu tranh của  Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX - Nguyên nhân: + Đội ngũ công nhân tăng về số lượng và chất lượng, có điều kiện sống tập trung. + Do sự bóc lột nặng nề của giai cấp tư sản, chính sách chạy đua vũ trang làm đời sống công nhân cực khổ  bùng nổ các cuộc đấu tranh của công nhân. Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững công nhân và nhân dân lao động ở Đức, Anh, Pháp đồng thời nêu câu hỏi: Qua đoạn đọc trên hãy cho biết phong trào đấu tranh của công nhân diễn ra như thế nào?? - HS suy nghĩ trả lời. - GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: Phong trào công nhân đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự do dân chủ ngày càng lan rộng, đặc biệt ở các nước tư bản tiên tiến như Anh, Pháp, Đức, Mỹ. - GV nhấn mạnh đến cuộc đấu tranh của công nhân Chicagô (Mỹ). Cuộc tổng bãi công của gần 40 vạn công nhân Chicagô ngày 01/05/1886 đòi lao động 8 giờ đã buộc giới chủ phải nhượng bộ. Ngày đó đi vào lịch sử và ngày Quốc tế lao động và chế độ ngày làm việc 8 giờ dần được thực hiện trong nhiều nước. - Phong trào công nhân đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự do dân chủ ngày càng lan rộng, đặc biệt ở các nước tư bản Sử 10- BÀI 39: QUỐC TẾ THỨ HAI Cuộc biểu tình của công nhân Niu Oóc năm 1862 1. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX *Nguyên nhân: + Đội ngũ giai cấp công nhân các nước tăng nhanh về số lượng và chất lượng, có điều kiện sống tập trung. + Sự bóc lột nặng nề của giai cấp tư sản, xu thế độc quyền và chính sách chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh để phân chia lại thế giới khiến đời sống của công nhân cực khổ dẫn đến nhiều cuộc đấu tranh công nhân nổ ra. * Phong trào công nhân: -Phong trào công nhân đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự do dân chủ ngày càng lan rộng, đặc biệt ở các nước tư bản tiên tiến như Anh, Pháp, Đức, Mĩ. -Cuộc tổng bãi công của gần 40 vạn công nhân Chi-ca-gô ngày 1 - 5 - 1886 đòi lao động 8 giờ đã buộc giới chủ phải nhượng bộ. Ngày đó đi vào lịch sử là ngày Quốc tế lao động và chế độ ngày làm việc 8 giờ dần được thực hiện trong nhiều nước. Điểm mới: + Nhiều Đảng công nhân, Đảng xã hội, nhóm công nhân tiến bộ được thành lập: Đảng công nhân xã hội dân chủ Đức (1875), Đảng công nhân xã hội Mĩ (1876), Đảng công nhân Pháp(1879), nhóm giả phóng lao động Nga(1883). +Đặt ra yêu cầu cần phải thành lập một tổ chức Quốc tế mới của giai cấp vô sản thế giới nối tiếp nhiệm vụ của Quốc tế thứ nhất. +C.Mác qua đời (1883) sứ mệnh lãnh đạo phong trào công nhân Quốc tế thuộc về Ph.Ăng-ghen. 2. Quốc tế thứ hai. * Hoàn cảnh ra đời: -Chủ nghĩa tư bản phát triển ở giai đoạn cao, giai cấp tư sản tăng cường bóc lột nhân dân lao động. -Chính sách chạy đua vũ trang chuẩn bị phân chia lại thế giới dẫn đến đời sống nhân dân cực khổ. -Nhiều Đảng và tổ chức công nhân tiến bộ ra đời , ngày 14 - 7 - 1889 Quốc tế thứ II thành lập ở Pari. *Hoạt động Quốc tế thứ II: -Thông qua các Đại hội và nghị quyết; sự cần thiết thành lập chính đảng của giai cấp vô sản, đề cao đấu tranh chính trị. - Tăng cường phong trào quần chúng, đòi tăng lương, ngày làm 8 giờ, lấy ngày 1 - 5 làm ngày Quốc tế lao động. * Hạn chế: ảnh hưởng của các trào lưu cơ hội chủ nghĩa vô chính phủ. * Đóng góp :Đoàn kết công nhân các nước thúc đẩy việc thành lập các chính đảng vô sản ở nhiều nước Ph. Ăngghen ( Friedrich Engels, 1820 – 1895 ) *Vai trò của Ăng-ghen đối với hoạt động của Quốc tế thứ II: -Sự ra đời của Quốc tế thứ II là bằng chứng về sự thắng lợi của chủ nghĩa Mác trong phong trào công nhân. -Từ khi Ăng-ghen qua đời, cùng với những biến động của đời sống kinh tế - xã hội ,những phần tử cơ hội chống lại học thuyết Mác dần chiếm ưu thế trong Quốc tế thứ II do E.Béc-xtai-nơ đề xướng đã làm cản trở bước tiến của phong trào công nhân. *Cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa cơ hội trong Quốc tế thứ II: -Cuộc đấu tranh của một số lãnh tụ cách mạng trong các Đảng công nhân như La-phác-gơ (Pháp), Bêben, Rôda Lúcxembua (Đức) ,tuy nhiên kết quả hạn chế do đấu tranh không triệt để. -Cuộc đấu tranh của Lênin - lãnh tụ của giai cấp công nhân Nga - lên án ách thống trị của đế quốc thuộc địa đòi quyền tự quyết cho các dân tộc và bảo vệ học thuyết Mác. -Do thiếu nhất trí về đường lối, chia rẽ về tổ chức, các đảng trong Quốc tế II xa dần đường lối đấu tranh Cách mạng, thỏa hiệp với giai cấp tư sản, đẩy nhân dân lao động vào cuộc chiến tranh vì lợi ích của bọn đế quốc. Quốc tế thứ II tan rã khi chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ. Đoàn thị Hồng Điệp sưu tầm và biên tập Bài 39. QU C T TH HAIỐ Ế Ứ Bài 39. QU C T TH HAIỐ Ế Ứ I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được: 1. Ki n th cế ứ - Nắm được sự phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX. - Nắm và hiểu được hoàn cảnh ra đời của Quốc tế thứ 2 và những đóng góp của tổ chức này đối với phong trào cộng sản và công nhân Quốc tế, đặc biệt dưới sự lãnh đạo của Ăngghen. - Hiểu được cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa cơ hội trong Quốc tế thứ hai phản ánh cuộc đấu tranh giữa 2 luồng tư tưởng: Mácxit và phi Mácxit trong phong trào công nhân quốc tế. 2. T t ng, tình c mư ưở ả Giúp HS hiểu rõ công lao to lớn của Ph. Ăngghen và người kế tục là V.I.Lênin đối với phong trào Cộng sản và công nhân Quốc tế. 3. K n ngỹ ă Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định các sự kiện và vai trò của cá nhân trong tiến trình lịch sử. II THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ II THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ - Sưu tầm chân dung những Đại biểu nổi tiếng trong phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX: Angghen, La-phác-gơ (Pháp), Be-ben, Rô-da Luc-xem-bua (Đức). III TI N TRÌNH T CH C D Y - H CẾ Ổ Ứ Ạ Ọ III TI N TRÌNH T CH C D Y - H CẾ Ổ Ứ Ạ Ọ 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi l: Nêu quá trình thành lập, hoạt động và vai trò của Quốc tế thứ nhất? Câu hỏi 2: Chứng minh rằng Công xã Pari là Nhà nước kiểu mới? 2. Dẫn dắt vào bài mới Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới trong những năm thập niên 70 – 80 của thế kỷ XIX với sự ra đời của cách mạng chính Đảng công nhân có tính chất quần chúng ở nhiều nước đòi hỏi phải có một tổ chức Quốc tế mới để lãnh đạo phong trào công nhân thế giới. Quốc tế thứ hai được thành lập. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX phát triển như thế nào? Hoạt động và vai trò của tổ chức quốc tế thứ hai này ra sao? Nội dung bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời những câu hỏi trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Ho t ng 1: Cá nhân và t p thạ độ ậ ể - Trước hết, GV nêu câu hỏi: Nguyên nhân dẫn đến phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX? - HS đọc SGK tự trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và chốt ý: - Tiếp theo GV cho HS đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK nói về phong trào đấu tranh của công nhân và nhân dân lao động ở Đức, Anh, Pháp đồng thời nêu câu hỏi: Qua đoạn đọc trên hãy cho biết phong trào đấu tranh của công nhân diễn ra như thế nào?? - HS suy nghĩ trả lời. - GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: Phong trào công nhân đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự do dân chủ ngày càng lan rộng, đặc biệt ở các nước tư bản tiên tiến như Anh, Pháp, Đức, Mỹ. - GV nhấn mạnh đến cuộc đấu tranh của công nhân Chicagô (Mỹ).  Phong trào công nhân cu i th k XIXố ế ỷ - Nguyên nhân: + Đội ngũ công nhân tăng về số lượng và chất lượng, có điều kiện sống tập trung. + Do sự bóc lột nặng nề của giai cấp tư sản, chính sách chạy đua vũ trang làm đời sống công nhân cực khổ → bùng nổ các cuộc đấu tranh của công nhân. - Phong trào công nhân đòi cải thiện đời sống, đòi quyền tự do dân chủ ngày càng lan rộng, đặc biệt ở các nước tư bản tiên tiến như Anh, Pháp, Mỹ, Đức. + Tiêu biểu gần 40 vạn công nhân Chicagô ngày 01/05/1886 đòi lao động 8 giờ đã buộc giới chủ phải nhượng bộ. Ngày đó đi vào lịch sử là ngày Quốc tế lao động. Ho t ng 2: Cá nhânạ độ - GV nêu câu hỏi: Điểm mới gì nổi bật trong phong trào công nhân thế giới thời kỳ này? - HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và chốt ý. Nhiều Đảng công nhân, Đảng xã hội, nhóm Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững công nhân tiến bộ được thành lập: Đảng công nhân xã hội dân chủ Đức (1875) Đảng công nhân xã hội Mỹ (1876), Đảng công nhân Pháp (1879), nhóm giải phóng lao động Nga Bài 39: Quốc tế thứ hai Mục tiêu bài học  Học sinh trình bày được sự phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX  Hoàn cảnh ra đời, hoạt động, những đóng góp của Quốc tế thứ hai đối với phong trào công nhân thế giới.  Phân tích nguyên nhân tan rã của Quốc tế thứ hai.  Đánh giá,nhận xét điểm giống và khác nhau giữa Quốc tế thứ nhất & Quốc tế thứ hai. Nội dung bài học  Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX  Quốc tế thứ hai. I. Phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX 1.Nguyên nhân: - CNTB phát triển mạnh mẽ ở châu Âu & Bắc Mĩ. - Giai cấp công nhân bị bóc lột nặng nề. Công nhân các nước tư bản ở châu Âu và Bắc Mĩ đấu tranh đòi cải thiện đời sống. Tiếp theo… 2. Diễn biến a. Ở Đức: đấu tranh đòi xóa bỏ “Đạo luật đặc biệt” (1890) b. Ở Pháp: bãi công tăng lương, đòi quyền dân chủ: công nhân các trung tâm công nghiệp,công nhân mỏ. c. Ở Anh:đấu tranh đòi tăng lương,ngày làm 8giờ,cải thiện đời sống d. Ở Mĩ: đình công + bãi công. Tiếp theo… 3. Kết quả - Đảng công nhân xã hội dân chủ Đức thành lập (1875) - Đảng công nhân xã hội Mĩ thành lập (1876) - Đảng công nhân Pháp thành lập (1789) II. Quốc tế thứ hai Ăng-ghen (1820- 1895) V.I.Lênin (1870- 1924) Bảng so sánh Quốc tế I và Quốc tế II Nội dung Hoàn cảnh ra đời Thời gia hoạt động Hoạt động chủ yếu Vai trò Kết quả Quốc tế IIQuốc tế I 1876 tuyên bố giải tán - Truyền bá rộng rãi chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân quốc tế - Đoàn kết thống nhất lực lượng vô sản quốc tế chống áp bức bóc lột giải phóng loài người. - Truyền bà học thuyết Mác - Chống những tư tưởng lệch lạc sai lầm trong nội bộ. - Thông qua một số nghị quyết quan trọng Từ tháng 9/1864 – 7/1876 Phong trào công nhân ở Châu Âu đòi hỏi sự thống nhất về tổ chức và tư tưởng->Quốc tế I ra đời Phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX phát triển, một loạt các Đảng Công nhân, xã hội ra đời cần có 1 Tổ chức quốc tế thống nhất lãnh đạo - Thông qua các đại hội đề ra chủ trương và biện pháp đấu tranh Từ 14/7/1889 - 1914 - Đoàn kết phong trào công nhân Âu – Mĩ - Thúc đẩy sự thành lập chính Đảng vô sản - Đấu tranh chống chủ nghĩa cơ hội và Chủ nghĩa xét lại 1914 Quốc tế II tan rã [...]...BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Nối thời gian ở cột A với sự kiện ở cột B để được đáp án đúng nhất A 1875 B Đảng công nhân xã hội Mĩ 1876 Đảng CNXH dân chủ Đức 1879 Đảng công nhân Pháp BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 2: Quốc tế II tan rã là do: A Thiếu nhất trí về đường lối, chiến lược, chia rẽ về tổ chức B Hầu hết những người lãnh đạo các Đảng dân chủ trong Quốc tế II ủng hộ chính phủ tư sản C Cả A và B BÀI TẬP... A Thiếu nhất trí về đường lối, chiến lược, chia rẽ về tổ chức B Hầu hết những người lãnh đạo các Đảng dân chủ trong Quốc tế II ủng hộ chính phủ tư sản C Cả A và B BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 3: Vai trò của Quốc tế II đối với sự phát triển của phong trào công nhân là A Truyền bá chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân B Đoàn kết phong trào công nhân Âu - Mĩ C Thúc đẩy sự thành lập chính Đảng vô sản D B và C ... Ăng-ghen hoạt động Quốc tế thứ II: Sự đời Quốc tế thứ II chứng thắng lợi chủ nghĩa Mác phong trào công nhân - Do thiếu trí đường lối chiến lược - Chia rẽ tổ chức - Quốc tế thứ hai dần đến chỗ phân... yêu cầu cần phải thành lập tổ chức Quốc tế giai cấp vô sản giới nối tiếp nhiệm vụ Quốc tế thứ - C Mác qua đời (1883) sứ mệnh lãnh đạo phong trào công nhân Quốc tế thuộc Ph.Ăng-ghen - Chủ nghĩa... dẫn đến đời sống nhân dân cực khổ - Nhiều Đảng tổ chức công nhân tiến đời, ngày 14 - - 1889 Quốc tế thứ II thành lập Pari - Thông qua Đại hội nghị quyết; cần thiết thành lập đảng giai cấp vô sản,