Tuần: 17 Tiết: 34 Ngày soạn: 02.12.2016 Ngày dạy: Bài 34 : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ I Mục tiêu học : Kiến thức: - Hs nắm đa dạng cá số lượng loài, lối sống môi trường - Trình bày đặc điểm phân biệt lớp cá sụn lớp cá xương - Trình bày ý nghóa thực tiễn cá đời sống người đặc điểm chung cá Kó : rèn kó quan sát so sánh để rút kết luận, kó hoạt động nhóm Thái độ : giáo dục ý thức bảo vệ loài cá có ích II Chuẩn Bò: - Giáo viên: giáo án, tranh phóng to hình 34.1-7 bảng phụ - Học sinh: đọc trước sưu tầm loài cá III/ Các Bước Lên Lớp: Ổn đònh lớp : kiểm tra só số, ổn đònh lớp Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:Sự Đa Dạng Về Thành Phần Loài Và trường Sống: -GV :yêu cầu hs đọc - Tự thu thập thông thông tin trả lời tin, hoàn thành câu hỏi sau: tập (?) Hãy nhận xét - giới có khoàng số lượng loài cá 25145 loài, Việt 1oài giới Nam có khoảng 2753 Việt Nam ? loài (?) Đặc điểm - Lớp cá sụn : có để phân biệt xương lớp cá sụn lớp sụn; lớp cá xương cá xương? có xương (?) Nơi sống sụn xương cá xương ? - cá sụn sống nước nặm nước lợ, cá xương sống - Gọi hs trả lời, hs nước ngọt, nước khác nhận xét, bổ mặn nước lợ sung cho - Hs trả lời, hs khác - Nhận xét, chốt y nhận xét bổ sung cho -HS:rút kiến thức - Treo tranh phóng to cần nhớ ghi hình 34.1-7 cho hs quan sát treeo bảng - Quan sát tranh , đọc Nội dung Đa Dạng Về Môi I Sự đa dạng thành phần loài đa dạng môi trường sống Đa dạng thành phần loài: - Số lượng loài: lớn, khoảng 25145ù gồm : + Lớp cá sụn : xương chất sụn cá sụn sống nước nặm nước lợ + Lớp cá xương: xương chất xương cá xương sống nước ngọt, nước mặn nước lợ Đa dạng mội trường sống: phụ ghi nội dung bảng tr.111 SGK - Quan sát giúp đỡ nhóm yếu nội bảng phụ, thảo luận nhóm để hoàn thiện bảng - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho - Gọi -2 nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm lại nhận xét, bổ sung cho - Nhận xét kết - :Lắng nghe nhóm - Sửa chữa cho - Treo bảng phụ ghi đáp án T T Đặc điểm môi trường Tầng mặt thường thiếu nơi ẩn náu Tầng tầng đáy Trong hang hốc Trên mặt đáy biển Loài điển hình Hình dáng thân Đặc điểm khúc đuôi Khỏe Cá nhám Thon dài Cá vền, cá chép Lươn Tương đối ngắn Rất dài Yếu Cá bơn, cá đuối Dẹt, mỏng Rất yếu -GV hỏi thêm : (?) Điều kiện sống ảnh hưởng tới cấu tạo cá nào? Rất yếu Đặc điểm vây chân Bình thường Bình thường Không có Bơi:nhanh, bình thường,rất chậm Nhanh To nhỏ chậm Bình thường Rất chậm - Cá sống môi trường khác điều kiện sống khác ảnh hưởng đến cấu tạo tập tính cá - Gọi hs trả lời, hs - Hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ nhận xét bổ sung cho cho - Nhận xét, chốt y -HS:rút kiến cần nhớ ghi khác Cá sống sung môi trường khác điều kiện sống thức khác cá có cấu tạo tập tính khác HĐ2:Đặc Điểm Chung Của Cá: -GV:cho hs thảo luận -HS : cá nhân nhớ lại II Đặc điểm chung đặc điểm cá kiến thức trước cá thảo luận theo hướng về: dẫn gv -Môi trường sống -Cơ quan di chuyển -Hệ hô hấp -Hệ tuần hoàn -Đặc điểm sinh sản -Nhiệt độ thể -GV:gọi hs nhắc lại -HS:đại diện trình bày, đặc điểm chung nhóm khác bổ sung, cá rút chungvề - Gọi hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ chung sung cho - Nhận xét, chốt y kết đặc - Hs trả lời, hs nhận xét bổ cho -HS:rút kiến cần nhớ ghi luận điểm Cá động vật có khác sung xương sống thích nghi đời sống hoàn toàn thức nước: -Bơi vây, hô hấp mang -Tim ngăn, vòng tuần hoàn, máu nuôi thể máu đỏ tươi -Thụ tinh -Là động vật biến nhiệt HĐ3:Vai Trò Của Cá: -GV:cho hs thảo luận: -HS: thu thập thông tin III Vai trò cá hiển biết (?) Cá có vai trò thân trả lời câu hỏi tự nhiên đời - Cần nêu sống người? Mỗi mặt lợi ích tác hại vai trò lấy ví dụ - Gọi hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung cho - Nhận xét, chốt ý -GV :lưu ý hs số loài gay ngộ độc cho người như: cá nóc, mật cá trắm,… (?) Để bảo vệ phát triển nguồn lợi cá ta cần làm gì? (?) Để hạn chế ô nhiễm môi trường nước, cần phải làm ? - Gọi hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung cho - Nhận xét, chốt ý - Hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung Lợi ích : -Cung cấp thực phẩm cho -Nguyên liệu chế tạo -Ghi nhớ kiến thức thuốc chữa bệnh cấp nguồn - Lắng nghe nắm -Cung ngyên liệu cho kiến thức ngành công nghiệp -Diệt bọ gay, sâu bọ hại lúa - Cần : + tận dụng vực Tác hại : Một số loài gây độc cho người nước để nuôi cá + Chống gây ô nhiễm môi trường + Thuần hoá loài cá có giá trò kinh tế + Nghiêm cấm đánh bắt cá nhỏ, cá bố mẹ mùa sinh sản; dùng mìn chất độc đánh bắt - Suy nghó trả lời - Hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung cho -Ghi nhớ kiến thức Củng cố: - Nhắc lại kiến thức học - Đọc “em có biết” sgk Dặn dò: Mỗi nhóm chuẩn bò cá phi IV Rút Kinh Nghiệm: Thầy: ………………………………………………………………………………………………… Trò: …………………………………………………………………………………………………… Duyệt BGH (Tuần 15->17) Tuần: 17 Tiết: 33 Ngày soạn: 02.12.2016 Ngày dạy: Bài 32: THỰC HÀNH MỔ CÁ I Mục tiêu học : Kiến thức: xác đònh vò trí nêu rõ vai trò số quan cá mẫu mổ Kó năng: rèn kó mổ động vật có xương sống, kó trình bày mẫu mổ Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận, xác II Chuẩn Bò: - Giáo viên: giáo án, mẫu cá chép, đồ mổ, tranh mô hình - Học sinh: nhóm cón cá chép, khăn lau, xà phòng III Các Bước Lên Lớp: Ổn đònh lớp: Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1:Tổ Chức Thực Hành: -GV:chia nhóm thực -HS:thực theo hành theo nhóm, chia nhóm gv kiểm tra dụng cụ kiểm tradụng cụ, đem nhóm, nêu yêu mẫu nhóm tiến cầu thực hành thực hành hành HĐ2:Tiến Hành Thực Hành: -GV:Cách mổ: -HS:thực hành theo hướng dẫn cách mỗ nhóm phân công trình bày kó thuật -HS:cử nhóm trưởng, giải phẫu(như hình sgk- thư ký tiến hành 106) ý vò trí đường theo hướng dẫn gv: cắt để nhìn rõ nội -Mổ cá: lưu ý nâng quan cá mũi kéo để tránh cắt -GV:Quan sát cấu tạo phải quan bên mẫu mổ: hướng dẫn hs xác đònh -Quan sát cấu tạo vò trí nội quan, gỡ trong: quan sát đến nội quan để quan sát quan sgk Quan sát não cá, nhận xét màu sắc đặc điểm khác -GV:hướng dẫn hs viết tương trình: -Trao đổi nhóm nhận xét vò trí, vai trò quan -Điền vào bảng kết quan sát nhóm -GV:kiểm kết quan sát hs Quan sát việc thực viết bảng tường trình nhóm Sửa chữa sai sót hs thông bào đáp án Tên quan Mang (hệ hô hấp) Tim (hệ tuần hoàn) Hệ tiêu hóa(thực quản, dày, ruột,gan) Bóng Thận (hệ tiết) Tuyến sinh dục (hệ sinh sản) Não (hệ thần kinh) đâu ghi chép đến -Sau quan sát nhóm trao đổi nêu nhận xét vò trí vai trò quan điền bảng sgk 107 Nhận xét vò trí vai trò Name xương nắp mang phần đầu, gồm mang gần xương cung mang, có vai trò trao đổi khí Name phía trước khoang thân ứng với vây ngực, co bóp để máu nuôi thể Phân hóa rõ rệt thành thực quản, dày, ruột, cógan tiết mật giúp cho tiêu hóathức ăn Trong khoang thân, sát cột sống, giúp cá chìm dễ dàng nước Hai dải, sát cột sống Lọc từ máu chất không cần thiết để thải Trong khoang thân, đực dải tinh hoàn, cá buồng trứng phát triển mùa sinh sản Não name rong hộp sọ, tủy sống name cung đốt sống, điều khiển, điều hòa hoạt động cá -GV: nhận xté mẫu mổ:mổ đúng, nội quan gở không bò nát, trình bày đẹp Nêu saisót nhóm, cho nhóm dọn vệ sinh Củngcố: - Nhắc nhở học sinh dọn dẹp, thu dọn dụng cụ thực hành - Các nhóm hoàn báo cáo - Treo tranh sơ đồ câm hình 32.2 - cho hs ghi thích Dặn dò: Chuẩn bò ôn tập IV Rút Kinh Nghiệm: Thầy: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Trò: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ... trình bày mẫu mổ Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận, xác II Chuẩn Bò: - Giáo viên: giáo án, mẫu cá chép, đồ mổ, tranh mô hình - Học sinh: nhóm cón cá chép, khăn lau, xà phòng III Các Bước Lên Lớp: Ổn... Nghiêm cấm đánh bắt cá nhỏ, cá bố mẹ mùa sinh sản; dùng mìn chất độc đánh bắt - Suy nghó trả lời - Hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung cho -Ghi nhớ kiến thức Củng cố: - Nhắc lại kiến thức học - Đọc... …………………………………………………………………………………………………… Duyệt BGH (Tuần 15-> 17) Tuần: 17 Tiết: 33 Ngày soạn: 02.12.2016 Ngày dạy: Bài 32: THỰC HÀNH MỔ CÁ I Mục tiêu học : Kiến thức: xác đònh vò trí nêu rõ vai trò số quan