Học viên : Nguyễn Sỹ Quỳnh Sinh ngày 24 tháng 10 năm 1985 Lớp : Gemba01.V03 Điện thoại: 0948.055.169 Email: manhquynh038n@gmail.com -******** - BÀI TẬP CÁ NHÂN Môn Quản trị hành vi tổ chức Đề bài: Bạn hoàn thành tập Big MBTI Sau chuẩn bị báo cáo tính cách thân hành vi cư xử bạn ( Số lượng từ tối đa 2000 từ) báo cáo bạn cầ giải thích: • Các tập giúp bạn hiểu thân? • Bạn sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử bạn tương lai nào? • Nêu ví dụ kết hành vi cư xử bạn giúp bạn xác định giải thích hành vi nào? • Bạn phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao tiếp bạn với người khác, hoạt động yêu thích thái độ bạn công việc qua nhửng kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Bạn nên gộp kết câu hỏi Big MBTI ý kèm vào phần phụ lục báo cáo Bạn nên hướng nghiên cứu khác thành báo có tính chất học thuật giúp bạn hiểu câu hỏi câu trả lời Vinh, ngày 27/03/2010! I “Big 5” Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân Một số tính cách cá nhân (có thể không với bạn) liệt kê bảng Hãy đánh dấu vào ô tương ứng bên cạnh câu để thể đồng ý hay không đồng ý bạn với Bạn nên đánh dấu thể cho mức độ tính phù hợp với có tính cách khác phù hợp 1=Cực kỳ phản đối 2= Rất phản đối 3=Phản đối 4=Trung lập 5=Đồng ý 6=Rất đồng ý 7=Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy 1.Hướng ngoại , nhiệt huyết 2.Chỉ trích , tranh luận 3.Đáng tin cậy , tự chủ 4.Lo lắng, dễ phiền muội 5.Sẵn sàng trải nghiệm , người phóng khoáng 6.Kín đáo , thầm lặng 7.Cảm thông , nồng ấm 8.Thiếu ngăn nắp,bất cẩn 9.Điềm tĩnh , cảm xúc ổn định 10.Nguyên tắc , sáng tạo x x x x x x x x x x II “MBTI” Tính cách cá nhân – Bản đánh giá sinh viên bắt đầu đây: Tính cách hướng ngoại Tính cách hướng nội • Hành động trước, suy nghĩ/ suy xét sau • Cảm thấy chán nản bị cắt mối giao tiếp với giới bên • • Thường cởi mở khích lệ người hay việc giới bên • Nghĩ/ suy xét trước, hành động • Thường cần khoảng "thời gian riêng tư" để tái tạo lượng • Được khích lệ từ bên trong, tâm hồn "đóng lại" với giới bên • Thích mối quan hệ giao tiếp – Tận hưởng đa dạng thay đổi mối quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Các đặc điểm giác quan Hướng nội (I) Các đặc điểm trực giác • Tinh thần sống với Hiện Tại, ý tới hội • Tinh thần song với Tương Lai, ý tới hội tương lai • Sử dụng giác quan thông thường tự động tìm kiếm giải pháp mang tính thực tiễn • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ khám phá triển vọng tự nhiên • Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông tin kiện khứ • Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, ngữ cảnh, mối liên kết • Ứng biến giỏi từ kinh nghiệm khứ • Ứng biến giỏi từ hiểu biết mang tính lý thuyết • Thích thông tin rành mạch rõ ràng; không thích phải đoán thông tin "mù mờ" • Thoải mái với không cụ thể, liệu không thống với việc đoán biết ý nghĩa Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Các đặc điểm suy nghĩ • Tự động tìm kiếm thông tin hợp lý tình cần định • Luôn phát công việc nhiệm vụ cần phải hoàn thành • Dễ dàng đưa phân tích giá trị quan trọng • Chấp nhận mâu thuẫn phần tự nhiên bình thường mối quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Lý trí (T) Các đặc điểm cảm tính • Tự động sử dụng cảm xúc cá nhân ảnh hưởng tới người khác tình cần định • Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người • Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự nhiên • Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản ứng tiêu cực với không hòa hợp Cảm tính (F) Tính cách đánh giá Tính cách lĩnh hội • Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước hành động • Tập trung vào hành động hướng công việc; hoàn thành phần quan trọng trước tiến hành • Làm việc tốt tránh stress cách xa thời hạn cuối • Sử dụng mục tiêu, thời hạn chu trình chuẩn để quản lý sống Chọn điều phù hợp nhất: • Thoải mái tiến hành công việc mà không cần lập kế hoạch; vừa làm vừa tính • Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi kết hợp • Thoải mái đón nhận áp lực thời hạn; làm việc tốt hạn chót tới gần • Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới mềm dẻo, tự đa dạng Đánh giá (J) Bốn chữ biểu tính cách Lĩnh hội (P) E N T P III.Bài báo cáo tính cách hành vi thân: III.1+ Đánh giá thân từ kết MBTI Big  Qua tập môn học có cách nhìn nhận thân mình, điều mà trước chưa biết không để ý đến  Có điều người có tính cách hướng ngoại Là người hành động trước suy nghĩ sau, người thích giao lưu bạn bè nên nhiều lúc cảm thấy chán nản bị cắt mối giao tiếp với giới bên Tôi thường cởi mở khích lệ người hay việc giới bên ngòai, tận hưởng đa dạng thay đổi mối quan hệ người.(E)  Tôi thường quan tâm tới hội tương lai có tinh thần sống mang tính Trong công việc sống tự động tìm kiếm giải pháp mang tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, ngữ cách, mối liên kết Tôi thích thoải mái với không cụ thể, dử liệu không thống việc đoán biết ý nghĩa Tôi cho có đặc điểm giác quan.(N)  Trong mối quan hệ mâu thuẫn người điều tự nhiên biết chấp nhận mâu thuẫn Khi cần đưa định tự động tìm kiếm thông tin tìm hợp lý để từ dễ dàng đưa phân tích giá trị quan trọng Bởi đánh giá người lý trí.(T)  Tôi lại người thích tiến hành công việc mà không cần lập kế hoạch vừa làm vừa tính Thích đa nhiệm đa dạng, vừa làm vừa chơi kết hợp với tránh ràng buộc.Chọn điều phù hợp cho thân là: Đánh giá (p)  Sau làm xong tập xong thấy: Tôi người có tính cách giống đặc điểm hướng ngoại, là: -Tính cách thiên giao tiếp xã hội; người hướng ngoại cao thường động thích tụ tập bạn bè Những người điểm thấp (người hướng nội) thường im lặng hay trầm III.2+ Sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử tương lai bạn thân là: Con người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người Hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Tuy nhiên qua kết MBTI có cách nhìn nhận thân rút định hướng cho hành vi cư xử tương lai mình.Qua học bạn thân tự nhận thấy có tính cách hướng ngoại lúc hành động trước, suy nghĩ, suy xét sau việc luôn phải có giao tiếp với xã hội lúc muốn ngồi chung vui bạn bè khắp nơi Một thực tế cho thấy sống bạn kế họach, định hứớng tương lai sớm không nắm bắt hội bạn đạt mục tiêu III.3+ Xác định giải thích hành vi qua kết hành vi cư xử thân Con người sinh người tính mà thân lúc muốn hướng ngoại với cởi mở khích lệ người hay việc giới bên Lúc tận hưởng đa dạng thay đổi mối quan hệ Trước trường thường sợ việc làm có phần nhút nhát, khả bị hạn chế không tự tin để thể có Tôi nhìn nhận thân điều tới hạn hẹp hơn, tiêu cực Bởi mục tiêu đặt thường thực chậm dự kiến III.4+ Ví dụ hành vi cư xử : Bản thân luôn sống thoai mái cảm tháy phù hợp với sống với có (vị trí làm việc, điều kiện môi trường làm việc, thu nhập cá nhân ….) Tuy nhiên qua bao năm công tác cố gắng tìm cách điều chỉnh thân, đối đầu với khó k hăn bền bỉ vượt qua chúng Tôi nhận cách tốt để thay đổi hình ảnh tự tin bình tĩnh trước việc Luôn giữ thái độ tích cực công việc, tích cực với thân với tổ chức cá nhân Để đạt điều quan tâm thay đổi làm việc phải đặt kế họach cố gắng thực theo kế họach cho hoàn thành nhanh hiệu Khi xác định thái độ quan niệm sống, thấy sáng suốt hơn, tự tin sáng tạo dù đứng trước khó khăn tìm thấy hội cho cho vượt qua tất III.5+ Phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao tiếp với người khác, hoạt động yêu thích thái độ công việc qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Điểm mạnh giao tiếp với người khác đàm phán công việc mà thành cong công việc làm bạn thân người hướng ngoại nên động thích tụ tập bạn bè Giá trị sống hướng tới có sống thú vị, sống hào hứng động bình đẳng hữu hội chia cho tất Chính mà tiêu chí đánh giá khả - có lực, hiệu Tuy nhiên người tham vọng giá trị hướng tới có địa vị xã hội, tôn trọng khâm phục mà lúc luôn phấn đấu học hỏi.Tôi cố gắng thể người lãnh đạo đáng tin cậy, dễ dàng chia sẻ để vượt qua áp lực sống công việc.Trong công việc gia đình đề cao giá trị truyền thống gia đình Việt Nam Đó gia đình yên ấm, chăm sóc người yêu thương Và với tính hướng ngoại nên bạn bè phần thiếu sống Tôi có người bạn từ thời bé, cắp sách đến trường, người mà sẵn sàng chia sẻ điều vui buồn sống Tôi đánh giá cao tình bạn thật - tình bạn keo sơn.Để làm điều mà yêu thích, chuẩn bị cho có sức khỏi thể trạng tâm lý ổn định Do đặt yêu cầu sức khỏe lên hàng đầu Do đặc thù công việc bận rộn hay phải tiếp khách ngày dù rảnh rỗi hay bận rộn, cố gắng chơi thể thao để giảm dược áp lực từ công việc, chống Stress, tăng sức khỏe phần thiếu bạn thân IV.KẾT LUẬN Hành vi tổ chức – lĩnh vực đã, luôn tồn tổ chức Khi tìm hiểu lĩnh vực giúp hiểu thân, hành vi cá nhân xẩy tổ chức định hướng để làm việc có hiệu bối cảnh thực tổ chức Nhân tố người vừa động lực vừa mục tiêu cho thúc đẩy xã hội, nhân tố người có ý nghĩa định thành bại tất tổ chức Qua tập học để thấy điểm mạnh, điểm yếu qua giúp đạt nhiều ý nghĩa công việc sống Mặt khác bạn thân biết rõ phải xác định rõ động lực làm việc với nỗ lực, tính bền bỉ hành vi tự giác, áp dụng cho công việc khả năng, kỹ kiến thức học, ghi nhớ, ý thức công việc làm tình ảnh hưởng tới hành vi nơi làm việc hiệu công việc Bạn thân Tôi học biết thân có tính cách gì, ưu nhược điểm để từ rút học cho riêng Tôi nghĩ thay đổi thân theo hướng tích cực để làm cho sống ngày tốt đẹp hoàn thiện hơn.Tính cách hành vi ứng xử nội dung phong phú đầy thú vị Do vậy, để nghiên cứu tìm hiểu tính cách người điều dễ dàng Thông qua môn học quản trị hành vi tổ chức từ định hướng mục tiêu hành động Cuộc sống ngày ảnh hưởng nhiều yếu tố khách quan chủ quan mang lại môi trường sống, môi trường kinh doanh, hòa trộn văn hóa hướng người tới giá trị sống cao tất yếu hành vi ứng xử, tính cách thay đổi để hòa nhịp Và tính cách cư xử thân thay đổi thay đổi môi trường làm việc mới, công việc Hy vọng nghiên cứu xong môn học kết hợp với tài liệu, sách báo thực tiễn trải nghiệm thân vận dụng thành công vào công việc thân để mang lại phát triển thịnh vượng, lâu dài cho doanh nghiệp Tôi xin cảm ơn môn học quản trị hành vi tổ chức trang bị cho kiến thức bổ ích nhận thức trực tiếp công tác hàng ngày! Tài liệu tham khảo: 1.http://www.saga.vn/ Giáo trình quản lý hành Nhà nước www.tamlyhoc.net Nghị Trung ương Khóa VIII www.petalia.org Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng cho hệ cao cấp lý luận) Pháp lệnh công chức www.chungta.com 10 Lý luận nghiệp vụ công tác tổ chức cán 11 Giáo trình hành vi tổ chức  ... IV.KẾT LUẬN Hành vi tổ chức – lĩnh vực đã, luôn tồn tổ chức Khi tìm hiểu lĩnh vực giúp hiểu thân, hành vi cá nhân xẩy tổ chức định hướng để làm vi c có hiệu bối cảnh thực tổ chức Nhân tố người vừa... tính (F) Tính cách đánh giá Tính cách lĩnh hội • Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước hành động • Tập trung vào hành động hướng công vi c; hoàn thành phần quan trọng trước tiến hành • Làm vi c tốt tránh... bỉ hành vi tự giác, áp dụng cho công vi c khả năng, kỹ kiến thức học, ghi nhớ, ý thức công vi c làm tình ảnh hưởng tới hành vi nơi làm vi c hiệu công vi c Bạn thân Tôi học biết thân có tính cách