Tuần: Tiết: Bài: Phong cách Hồ Chí Minh. ( Lê Anh Trà) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : II.Thiết kế bài dạy: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu chung. 1.Tác giả ? Hãy trình bày hiểu biết của em về nhà thơ HC? 2. Tác phẩm ? Trình bày hiểu biết của em về tác phẩm ? I.Tìm hiểu chung. 1.Tác giả 2. Tác phẩm HĐ 3: Hớng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục. 1.Cách đọc: 2.Các chú thích quan trọng: _ Gọi đọc hoặc giải thích các chú thích trong SGK. Hai học sinh thay nhau đọc. Học sinh khác nhận xét Đọc chú thích. II.Đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục: 1.Đọc 2.Tìm hiểu chú thích(SGK) 3.Bố cục. Bố cục của bài đợc chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần? 3. Bố cục. HĐ 4: H ớng dẫn tìm hiểu văn bản. Học sinh trả lời III. Tìm hiểu văn bản. HĐ 5: Tổng kết. *Ghi nhớ sgk HĐ 6: Luyện tập. Tuần: Tiết: Các phơng châm hội thoại. I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh; II.thiết kế bài dạy : 1.ổn định tổ chức : 2.kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Giới thiệu bài HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu mục 1 Bớc 1: Gọi học sinh đọc đoạn đối thoại. I. 1.Đoạn hội thoại : Bớc 2: Bớc 3: hệ thống hoá kiến thức. Gv gọi 1 học sinh đọc ghi nhớ sgk. 2 Ghi nhớ ( SGK) HĐ 3: Hớng dẫn tìm hiểu mục 2 Bớc1: Bớc 2: Bớc 4: Hệ thống hoá kiến thức : Gọi 1 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk. Ghi nhớ ( SGK) HĐ 4: Luyện tập . Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: Bài tập 5: Tuần Tiết Sử dụng một số văn bản nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: II.Thiết kế bài dạy: 1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Giới thiệu bài HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu mục 1 I. 1 HĐ 3: Hớng dẫn tìm hiểu mục 2. 2 HĐ 4: Tiểu kết và ghi nhớ. * Ghi nhớ ( SGK) Tuần 3 Tiết 14+15 Viết bài Tập làm văn (2t) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh viết đợc bài văn thuyết minh theo yêu cầu có sử dụng biện pháp nghệ thuật và miêu tả một cách hợp lí và có hiệu quả. II.Thiết kế bài dạy. 1. ổn định tổ chức 2. Phát đề kiểm tra. 3. Trông kiểm tra nghiêm túc. 4. Thu bài theo đúng thời gian. Tuần Tiết Cảm thụ văn bản I.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : _ Có kĩ năng tìm, phát hiện các chi tiết hoang đờng, kì ảo và nêu ý nghĩa của các chi tiết đó. _ Rèn kĩ năng viết đoạn theo lối cảm thụ. II.Thiết kế bài dạy: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : a) Con hãy tóm tắt lại truyện bằng 10 câu văn. b) Con hãy tóm tắt lại truyện bằng 10 câu văn. 3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kết quả cần đạt HĐ 1: Giới thiệu bài : Cảm thụ văn bản là một việc làm quan trọng nhằm giúp học sinh hiểu kĩ hơn về nội dung tác phẩm. Đồng thời nó cũng giúp chúng ta rèn kĩ năng viết đoạn- việc làm không thể thiếu trong môn TLV. Bài luyện tập này sẽ giúp các con có đợc kĩ năng đó. Lắng nghe HĐ 2: Gv đa câu hỏi rèn kĩ năng; a) Hãy phát hiện những chi tiết hoàng đờng kì ảo trong truyện ? Trong các chi tiết đó, con thích chi tiết nào nhất? Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nhận của con về chi tiết đó? *GV tổ chức hớng dẫn học sinh tìm và sắp xếp ý phục vụ cho việc viết đoạn Học sinh phát hiện đầy đủ những chi tiết hoang đ- ờng kì ảo _ Nêu chi tiết mình thích và nói rõ lí do. _ Lập ý cho việc cảm thụ chi tiết đó. 3 Học sinh *Gợi ý: Các ý cần thiết cho việc viết đoạn () _ Câu mở đoạn: Giới thiệu đợc lên bảng viết chi tiết kì ảo trong tác phẩm và ấn tợng mà chi tiết đó để lại. _ Thân đoạn: + Là sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nhân dân ta. + + . _ Kết đoạn: + + HĐ 3: Gv Tổng kết, nêu u, nhợc của từng bài và rút ra bài học chung. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kết quả cần đạt HĐ 1: Giới thiệu bài nghe HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu mục 1 I.Mục tiêu cần đạt: _ Nắm đợc điều kiện thuận lợi hình thành các quốc gia cổ đại phơng Đông. _ Thời gian hình thành sớm hay muộn. II.Phơng pháp thực hiện; _ Đặt câu hỏi. _ Thảo luận _ Quan sát. III. Trình tự tiến hành: Trả lời Trả lời Trả lời HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu mục 2 I.Mục tiêu cần đạt: II.Phơng pháp thực hiện; _ Đặt câu hỏi. _ Thảo luận _ Quan sát. III. Trình tự tiến hành: Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Thảo luận nhóm Trả lời Trả lời Trả lời HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu mục 3 I.Mục tiêu cần đạt: II.Phơng pháp thực hiện; _ Đặt câu hỏi. _ Thảo luận _ Quan sát. III. Trình tự tiến hành: Trả lời Trả lời Thảo luận HĐ 5: Tổng kết.