Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008 TậP ĐọC Những ngời bạn tốt I-Mục tiêu : 1.Đọc: -Trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ phiên âm. -Biết đọc diễn cảm bài văn. 2.Hiểu ý nghĩa cau chuyện: II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : -GV gọi 1 HS đọc 1 đoạn trong bài Tác phẩm si-le và tên phát xít + nội dung . -GV gọi 1 HS đọc một đoạn trong bài Tác phẩm si-le và tên phát xít. + câu hỏi . B-Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a)Luyện đọc : -Hai HS khá , giỏi đọc toàn bài . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Chia làm 4 đoạn nh sau: Đoạn 1:Từ đầu đến đất liền Đoạn 2: Tiếp đến giam ông lại Đoạn 3: Tiếp đến A-ri-ôn Đoạn 4: Phần còn lại -Khi HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai( A- ri-ôn, Xi-xin, boong tàu, nghệ sĩ.) -Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (boong tàu, dong buồm, hành trình sửng sốt.) giải nghĩa các từ ngữ đó - Đặt câu với từ: hành trình, sửng sốt -HS luyện đọc theo cặp. -1,2 HS đọc lại bài . -GV đọc mẫu b)Tìm hiểu bài *Học sinh đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi? Câu 1: Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ?( vì thủy thủ trên tàu nỗi lòng tham, cớp hết tặng vật của ông, đòi giết ông) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Câu 2: Điều kì diệu gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát từ giả cuộc đời? (Dàn cá heo đã bơi đến quanh tàu , say sa thởng thức tiếng hát của ông. bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển và đa ông trở vầ đất liền.) Câu 3: Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu đáng quý ở những điểm nào ?( vì biết thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ.Cá heo là ng ời bạn tốt) ? Câu 4: em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn ? (đám thủy thủ là ngời tham lam, độc ác. Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, biết cứu ngời bị nạn). c)Học sinh luyện đọc diễn cảm: Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -123- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 -Gọi hai học sinh đọc toàn bài. -4 học sinh đọc nối tiếp đoạn. -Học sinh thi đọc hay. -Học sinh nêu nội dung bài. Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Ngoài câu chuyện trên, em còn biết những câu chuyện thú vị nào về cá heo. -Đọc trớc bài sau. -Nhận xét giờ học. Toán Luyện tập chung I-Mục tiêu :Củng cố cho học sinh. 1.Quan hệ giữa 1và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; 100 1 và 1000 1 . 2.Tìm một thành phần cha biết của phép tính với phân số. 3.Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ. -Bảng nhóm. III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : GV chấm vở bài tập ở nhà một số em . B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 2: HS làm bài. Bài tập 1: HS làm bài vào vở, sau đó gọi 1 HS lên làm ở bảng. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. Bài tập 2: HS làm vào rồi chữa bài Bài tập 3: GV hớng dẫn HS , gọi 1 HS lên bảng chữa. Bài giải Trung bình mỗi giờ vòi nớc đó chảy đợc là: ( 15 2 + 5 1 ): 2 = 6 1 (bể ) Đáp số : 6 1 bể. Bài tập 4 : HS làm vào vào vở , GV gọi HS nêu GV ghi bảng . Bài giải: Giá tiền một mét vải trớc khi giảm là: 60000 : 5 = 12000 (đồng ) Giá tiền một mét vải sau khi giảm là: 12000 - 2000 = 10000(đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo mới là: 60000 : 10000 = 6(m) Đáp số :6m Hoạt động 3: GV chấm chữa bài -GV chấm một số bài của HS và chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -124- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 -Học sinh nhắc các đơn vị đo dộ dài. -Về nhà làm bài tập 1,2,3,4. -GV nhận xét giờ học. . địa lí đất và rừng I-Mục tiêu :Học xong bài này ,HS: -Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí của nớc ta trên bản đồ. -Chỉ và nêu tên đợc một số dãy núi và đồng bằng sông lớn của nớc ta trên bản đồ. -Hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí Việt Nam. II-Đồ dùng dạy học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1 :(Làm việc cá nhân ). Bớc 1 : -GV gọi học sinh lên bảng chỉ và mô tả vị trí,giới hạn của nớc ta trên bản đồ. Bớc 2 : -GV sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày. Hoạt động 2 :Tổ chức trò chơi Bớc 1 : GV chọn HS tham gia chơi,chia số HS đó thành hai phần,mỗi HS đợc gắn một số thứ tự.Hai em có thứ tự giống nhau thì đứng đối diện nhau. Bớc 2 :Hớng dẫn chơi : -Một bạn ở nhóm 1 nêu tên sông ,đồng bằng hoặc con sông mà bạn đẫ học 1 bạn kia ở nhóm 2 lên chỉ trên bản đồ đối tợng địa lí đó. -Nếu bạn ở nhóm 2 trả lời sai thì bạn tiếp theo có quyền trả lời trả lời đúng thì đợc một điểm,trả lời sai thì không đợc điểm. -Sau đó đổi nhóm khác.Trò chơi cứ tiếp tục cho đến khi hết học sinh cuối cùng Bớc 3 : GV cho HS nhận xét,đánh giá cụ thể nhóm nào nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc. Hoạt động 3 : Làm việc nhóm. Bớc 1 :HS các nhóm thảo luận và hoàn thành câu 2 trong SGK. Bớc 2 : -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. -HS lên bảng và giúp học sinh diền các thống kê đúng vào bảng. -GV chốt lại nội dung chính. Hoạt động 4 : Củng cố dăn dò. -HS nhắc lại nội dung bài học. -Học bài chuẩn bị bài sau đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) I-Mục tiêu :Học xong bài này học sinh biết : -Trách nhiện của mỗi ngời đối với tổ tiên,gia đình dòng họ. -Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn.phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ. -Biết ơn tổ tiên . II-Đồ dùng dạy học: Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -125- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 -Các tranh ảnh bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng. -Các câu ca dao tục ngữnói về lòng biết ơn tổ tiên. III-Các hoạt động dạy- học: A-Bài cũ : - Nêu một tấm gơng tiêu biểu ở trong lớp có tinh thần vợt khó - 1 HS đọc phần ghi nhớ B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ * Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên * Cách tiến hành: 1.GV cho học sinh đọc truyện Thăm mộ giảI thích cho học từ tổ tiên 2.Học sinh thảo luận theo nhóm . + Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để biết ơn tổ tiên ? + Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên ? + Vì sao Việt lại muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ ? 3.Đại diện nhóm trình bày. 4.Cả lớp và GV nhận xét bổ sung , 5.GV kết luận. Hoạt động 3: Làm bài tập 1 SGK . * Mục tiêu: HS biết đợc những việc cần làm để biét ơn tổ tiên * Cách tiến hành: 1.HS làm bài cá nhân. 2.HS thảo luận với bạn. 3.Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác bổ sung. 4.GV kết luận. Hoạt động 4: Tự liên hệ . * Mục tiêu: HS biết liên hệ bản thân * Cách tiến hành: 1.HS kể những việc đã làm đợc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc cha làm đợc . 2.HS làm việc cá nhân 3.Học sinh trao đổi với bạn. 4.Một số học sinh trình bày. 5.GV nhận xét kết luận. Hoạt động 5: củng cố, dặn dò. -Cả lớp đọc nội dung nghi nhớ, hai học sinh đọc to. -GV nhận xét giờ học . -Chuẩn bị bài sau. . Chiu Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008 TON HNG DN T HC BNG N V O DIN TCH I-Mc tiờu: - Luyn cho HS bit chuyn i o din tớch t n v ny sang n v khỏc. II-Cỏc hot ng dy hc: Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -126- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 Hot ng 1: Gii thiu bi: Hot ng 2: Bi tp luyn thờm: -HS t lm bi v cha bi. Bi tp 1: Vit vo ụ trng ( theo mu ): c Vit Mt trm chớn mi ba mi- li- một vuụng 193mm 2 Mi sỏu nghỡn hai trm nm t mi- li- một vuụng 805mm 2 Mt trm hai mi nghỡn by trm mi- li- một vuụng 1021mm 2 Bi tp 2: Vit s thớch hp vo ch chm: a) 7cm 2 = mm 2 1m 2 = .cm 2 30km 2 = hm 2 9m 2 = .cm 2 1hm 2 = m 2 80cm 2 20mm 2 = .mm 2 8hm 2 = .m 2 19m 2 4dm 2 = dm 2 b) 200mm 2 = cm 2 34 000hm 2 = m 2 5 000dm 2 = .m 2 190 000cm 2 = .m 2 c) 200mm 2 = dm 2 = .cm 2 1090m 2 = dam 2 = .m 2 Bi tp 3: Vit phõn s thớch hp vo ch chm: a) 1mm 2 = cm 2 b) 1cm 2 = .dm 2 5mm 2 = cm 2 8cm 2 = .dm 2 84mm 2 = cm 2 27cm 2 = .dm 2 Hot ng 3: Cng c, dn dũ: -GV nhn xột tit hc. -Dn HS nm chc cỏch i s o din tớch. . TON HNG DN T HC LUYN TP I-Mc tiờu: -Cng c v phõn s & gii toỏn. -Rốn k nng chuyn i n v o, gii toỏn cú li vn, thc hin cỏc phộp tớnh cng, tr, nhõn, chia phõn s. II-Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng 1: Gii thiu bi -GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc. Hot ng 2: Thc hnh: Bi tp 1: (BT4 trang 41 v BT toỏn 5) -1 HS c bi. -C lp lm BT vo v / Cha bi. Bi tp 2: (BT3 trang 42 v BT toỏn 5) -1 HS c bi. -HS lm lm bi vo v -Cha bi. Bi tp3: (BT4 trang 43 v BT toỏn 5) Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -127- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 -1 HS c bi. -HS lm lm bi vo v -Cha bi. Bi tp 4: (BT3 trang 44 v BT toỏn 5) -1 HS nờu yờu cu BT. -HS lm v -Cha bi (Thi in nhanh gia cỏc nhúm). Bi tp 5: (BT4 trang 45 v BT toỏn 5) -1 HS nờu yờu cu BT. -HS lm v -Cha bi (Thi in nhanh gia cỏc nhúm). Hot ng 3: Cng c, dn dũ. -GV nhn xột gi hc. -Chun b bi sau . TING VIT HNG DN T HC LUYN C I-Mc tiờu: -Rốn c c bi & c din cm bi Tỏc phm Si-le v tờn phỏt xớt -Tỡm hiu, cm th ND ca bi tp c. II-Cỏc hot ng dy hc: Hot ng 1: Gii thiu bi -GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc. Hot ng 2: Hng dn HS c & c din cm. -1 HS khỏ, gii c mt lt ton bi. -3 HS tip ni nhau c 3 phn ca bi vn. -GV chn c din cm lm mu on 3. -GV hng dn HS c din cm on 3: Chỳ ý c ỳng li ụng c: cõu kt-h ging, ngng mt chỳt trc t v & nhn ging cm t Nhng tờn cp th hin rừ ng ý húm hnh sõu cay. -HS luyn c din cm on vn theo cp. -Vi HS thi c din cm on vn trc lp. -Lp bỡnh chn bn c hay. Hot ng 3: Hng dn HS lm bi tp Bi tp 1: ỏnh du nhõn (x) vo ụ trng trc ý em cho l ỳng: ễng c gi ngi Phỏp t ý khinh, ghột tt c cỏc ngi c. ễng c gi ngi Phỏp t ý khinh, ghột nhng tờn phỏt xớt c xõm lc. Tờn s quan c bc tc ụng gi ngi phỏp vỡ ụng gi ngi Phỏp khụng bit ting c. Tờn s quan c bc tc ụng gi ngi phỏp vỡ ụng gi ngi Phỏp bit ting c nhng khụng núi vi hn bng ting c. Bi tp 2: Chi tit no trong bi tp c lm em thớch thỳ? Vỡ sao? Hot ng 4: Cng c dn dũ: -GV nhn xột tit hc. -Dn v nh luyn c nhiu ln. ơ Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -128- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 Thứ ba, ngày 7tháng 10năm 2008 Thể dục đội hình đội ngũ - trò chơi " trao tín gậy " I - Mục tiêu : -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu nhanh ,đúng kĩ thuật . -Trò chơi Trao tín gậy.Yêu cầu nhanh nhẹn,bình tĩnh trao gậy cho bạn. II - Địa điểm, ph ơng tiện : -Địa điểm:Sân trờng. -Phơng tiện:1 còi 4 gậy. III- Các hoạt động dạy - họ c : 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ, trang phục . -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông . -Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng trên địa hình tự nhiên . Rồi đi thờng thành 4 hàng ngang . -Chơi trò chơi" chim bay cò bay" 2. Phần cơ bản : a)Đội hình , đội ngũ -Ôn tập hợp hàng dọc, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp . -Lần 1,2 GV điều khiển lớp. Chia tổ tập luyện GV quan sát nhận xét sữa chữa. -Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn biểu dơng b)Trò chơi vận động . -Chơi trò chơi "trao tín gậy" -GV nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho lớp chơi thử, chơi chính thức 2,3 lần -GV quan sát nhận xét, biểu dơng . 3. Phần kết thúc: -Thực hiện đọng tác thả lỏng . -HS hát một bài, vừa hát, vừa vỗ tay -GV hệ thống bài học -Nhận xét, đánh giá. . Chính tả (nghe - viết) Dòng kinh quê hơng I-Mục tiêu: 1.Nghe-viết chính xác,trình bày đúng một đoạn của bài. 2.Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa các nguyên âm đôi iê,ia. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ nghi nội dung bài tập 3,4 III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ : -HS viết tiếng có chứa nguyên âm đôi a, ơ : la tha, ma, tởng, tơi và giải thích quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng có nguyên âm đôi a,ơ . B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề. Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -129- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết chính tả. -GV đọc bài, HS theo dõi chú ý những từ dễ viết sai chính tả . -HS gấp SGK lại, GV đọc bài cho HS viết . -GV đọc cho HS soát bài . -GV chấm 7-10 em . HS còn lại từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau . -GV nhận xét chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -HS tìm và nêu . -Cả lớp và GV nhận xét kết quả : đó là vần iên Bài tập 3: - HS nêu các thành ngữ, tục ngữ vừa điền -GV giúp HS tìm hiểu nghĩa của các thành ngữ -Cả lớp và GV nhận xét. -HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa các nguyên âm đôi ia, iê . -Về nhà học thuộc lòng các tục ngữ, thành ngữ . -Nhận xét giờ học Toán Khái niệm số thập phân I-Mục tiêu :Giúp HS: -Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân. -Biết đọc viết các số thập phân đơn giản. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ. III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: GV chấm vở BT ở nhà một số em - nhận xét B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 2: Giới thiệu khái niêm về số thập phân . a) Hớng dân HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng: - Có 0 m1 dm tức là có bao nhiêu dm?(1 dm)GV viết lên bảng:1dm = GV giới thiệu : 1dm hay còn đợc viết thành 0,1 m: Viết 0,1 m . - Tơng tự nh với 0,01 ; 0,001 GV nêu các phân số thập phân ; ; .đ- ợc viết thành : 0,1 ; 0,001 ; 0,001 vừa viết lên bảng . - GV vừa viết lên bảng vừa giới thiệu : 0,1 đọc là : Không phẩy một . gọi HS đọc . GV ghi bảng : 0,1 = . 0,01 đọc là : Không phẩy không một, gọi HS đọc .GV ghi bảng 0,01 = 0,001 đọc là : Không phẩy không không 1, gọi HS đọc.GV ghi bảng 0,001 = Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -130- m 10 1 m 10 1 10 1 10 1 100 1 1000 1 100 1 1000 1 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 - GV chỉ vào 0,1; 0,01; 0,001 và giới thiệu : các số 0,1 ; 0,001 ; 0,001 gọi là số thập phân b) làm tơng tự nh ở phần a) nhng để HS tự nhận ra các số : 0,5 ; 0,07 ; 0,009 cũng là số thập phân . Hoạt động 3: Thực hành. Bài tập 1: GV gọi vài HS làm miệng Bài tập 2: GV hớng dẫn HS viết theo mẫu của từng phần rồi tự HS làm bài. a) 7dm = 10 7 = 0,7 m b) 9cm = 100 9 m = 0,09 m 5dm = 10 5 = 0,5m 3cm = 100 3 m = 0,03 m 2mm = 1000 2 m = 0,002m 8mm = 1000 8 m = 0,008 m Các phần khác thực hiện tơng tự . Bài tập 3: HS làm bài Rồi GV gọi HS lên làm vào bảng GV đã kẻ sẳn ở bảng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS đọc các số thập phân sau: 0.002 ; 0,06; 0,8 . -Về nhà làm bài tập 1,2,3,4 ở vở BT tr.44,45. -Nhận xét gìơ học. -Chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu Từ nhiều nghĩa I-Mục tiêu: -Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa,nghĩa gốc và nghĩa chuyển. -Phân biệt các nét nghĩa trong một số câu văn. -Có thái độ tự hào về Tiếng Việt. II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho các từ nhiều nghĩa. III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trớc B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 2: Phần nhận xét Bài tập 1: HS làm việc cá nhân và nêu kết quả : tai - nghĩa a ; răng - nghĩa a ; mũi - nghĩa c. -GV nhấn mạnh : các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ răng, mũi, tai là nghĩa gốc của mỗi từ. Bài tập 2: HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm giảI thích . -Cả lớp và GV nhận xét. -GV chốt: Những nghĩa này đợc hình thành trên cơ sở nghĩa gốc của các từ răng, mũi, tai. Ta gọi là nghĩa chuyển . Bài tập 3: HS trao đổi theo nhóm cặp giải thích -Đại diện nhóm trình bày -GV : Nghĩa của những từ đồng âm khác hẳn nhau. Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ - vừa khác vừa giống nhau . Nhờ biết tạo ra những từ nhiều nghĩa từ một nghĩa gốc Hoạt động 3: Phần ghi nhớ. Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -131- Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 -Cả lớp đọc thầm,2 HS đọc to phần ghi nhớ. Hoạt động 4 : Phần luyện tập. Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của BT1. -HS làm việc ca nhân -HS nêu -Cả lớp và GV nhận xét lời giải đúng Nghĩa gốc Nghĩa chuyển a)Mắt trong Đôi mắt của bé mở to Mắt trong quả na mở mắt b)Chân trong bé đau chân Chân trong Lòng takiềng ba chân c)Đầu trong Khi viết ,em đừng ngoẹo đầu Đấu trong Nớc sối đầu nguồn rất trong. Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu của BT2 -HS làm việc theo nhóm -GV tổ chức cho các nhóm thi đua , nhóm nào ghi đợc nhiều từ nhóm đó thắng . -Cả lớp và GV nhận xét đa ra lời giải đúng, nhóm thắng cuộc. Chẳng hạn: +Lỡi: lỡi liềm,lỡi hái,lỡi dao, +Miệng:miệng bát ,miệng bình ,miệng túi, +Cổ:cổ bình ,cổ tay ,cổ lọ, +Tay : tay áo, tay quay, tay tre, +Lng ;lng ghế , lng đồi ,lng trời , lng núi, Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -HS nhắc lại phần ghi nhớ -Về nhà làm bài tập ở VBT -Nhận xét giờ học. Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết I - Mục tiêu :Sau bài học ,HS biết: -Nêu tác nhân ,đờng lây truyền bệnh. -Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh. -Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. -Có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản. II - Đồ dùng dạy học: -Thông tin và hình trang 26,27 SGK. III- Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: - Nêu một số dấu hiệu của bệnh sốt rét . - Chúng ta cần làm gì cho nhà ở và nơi ngũ không có bệnh sốt rét ? B-Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập trong SGK. * Mục tiêu: - HS nêu đợc tác nhân , đờng lây truyền bệnh sốt rét Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -132- [...]... hệ thống lại bài học -Thực hiện tốt điều đợc học -Nhận xét giờ học - Chuẩn bịa bài sau I-Mục tiêu: Giáo án - Lớp 5D SINH HOạT LớP -14 3Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 1. Đánh giá hoạt động tuần qua 2.Nêu phơng hớng tuần tới II-Hoạt động dạy học: 1. Đánh giá hoạt động tuần qua Ưu điểm: +Duy trì sĩ số lớp +Học bài và làm bài tơng đối đầy đủ +Nghỉ học có giấy xin phép... c, vit s thp phõn Giáo án - Lớp 5D -14 5Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 II-Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng 1: Gii thiu bi -GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc Hot ng 2: Thc hnh: Bi tp 1: (BT1 trang 45 v BT toỏn 5) -1 HS c bi -C lp lm BT vo v -Cha bi Bi tp 2: (BT3 trang 45 v BT toỏn 5) -1 HS c bi -HS lm lm bi vo v -Cha bi Bi tp3: (BT1trang 46 v BT toỏn 5) -1 HS c bi -HS lm lm... 0,0 01 Bài tập 3 : HS làm bài rồi chữa bài -GV chấm một số em, nhận xét -Kết quả là: 6,33 = 6 33 10 0 ; 18 ,05 = 18 5 10 0 ; 217 ,908 = 217 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nêu cách đọc và viết số thập phân - Làm bài tập 1, 2,3, ở vở BT tr 46,47 -Nhận xét giờ học 908 10 00 Kể chuyện Cây cỏ nớc nam I-Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói: -Kể lại đợc câu chuyện -Hiểu biết trao đổi nhau về ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn... học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu, ngày 10 tháng 10 năm 2008 M THUT V TRANH TI AN TON GIAO THễNG Giáo án - Lớp 5D -14 0Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 I-Mc tiờu : -HS v ctanh v an ton giao thụng theo cm nhn riờng -HScú ý thc chp hnh Lut giao thụng II- dựng dy hc: -Mt s bin bỏo giao thụng -Bi v ca HS lp trc II-Hot ng dy - hc : Hot ng1 : Tỡm, chn ni dung ti -GV cho HS... cm = 8 m = m ; 5g = kg 5 = kg 10 0 10 0 B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Tiếp tục giới thiệu về số thập phân -GV kẻ sẵn bảng nh SGK,cho học sinh nhận xét từng hàng 2m 7 dm hay m 27 đợc viết thành 2,7 m ; 2,7 m đọc là : hai phẩy bảy mét Tơng tự nh với 10 8,56m và 0 ,19 5 m -13 4- Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 - GV giới... Hoạt động 3 : Thực hành Bài tập 1: GV cho HS đọc từng số thập phân Bài tập 2: HS làm bài vào vở sau đó gọi vài HS đọc từng số HS đã viết đợc Kết quả là: 5,9 ; 82,45 ; 810 ,225 Bài tập 3: HS tự là rồi chữa bài Kết quả là: 0 ,1 = 1 10 ; 0,02 = 2 4 95 ; 0,004 = ; 0,095 = 10 0 10 0 10 00 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại cấu tạo của số thập phân - Về nhà làm bài tập 1, 2,3,4 ở VBT tr 45,46 Tập làm... Tơng tự nh phần b) đối với số thập phân 0 ,19 85 Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: HS làm bài vào vở rồi nêu miệng Bài tập 2: HS làm bài vào vở -GV gọi 5 HS nối tiếp nhau lên bảng viết lần lợt các số thập phân Giáo án - Lớp 5D -13 9Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 -Kết quả là: a) 5,9 ; b) 24 ,18 ; c) 55,555 ; d) 2002.28 ; e) 0,0 01 Bài tập 3 : HS làm bài rồi chữa bài -GV... ; 8,3 m = 830cm ; 3 ,15 m = 315 cm Bài tập 4 : Yêu cầu HS đọc đề GV tóm tắt lên bảng, 2 HS đọc lại đề HS suy nghĩ tìm ra cách giải rồi giải vào vở Kết quả là: a) b) c) 3 6 3 6 = ; = 5 10 5 10 0 6 60 = 0,6 ; = 0,60 10 10 0 3 Có thể viết thành các số thập phân nh 0,6 ; 0,60 ; 5 Hoạt động 3: GV chấm chữa bài - GV chấm một số em, chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Về nhà làm bài tập 1, 2,3,4 ở vở BT tr.47... sinh làm bài tập Hoạt động 4: Phần luyện tập Bài tập1: - Một HS đọc yêu cầu của BT1 - HS làm việc cá nhân - GV mời HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận đa ra lời giải đúng Bài tập 2: - HS làm việc nhóm đôi - HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đa ra đáp án đúng câu b Giáo án - Lớp 5D -13 8Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 Bài tập 3: Thảo luận theo nhóm... đoạn : Đoạn 1: Tả sự kì vĩ của Vịnh Hạ Long với hàng nghìn hòn đảo Đoạn 2: Tả vẽ duyên dáng của Vịnh Hạ Long c) Các câu văn in đậm có vai trò mở đầu mỗi đoạn, nêu ý bao trùm toàn đoạn: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu và thảo luận theo nhóm cặp -Đại diện nhóm nêu - Cả lớp và GV nhận xét đa ra kết quả đúng Đoạn 1: Điền câu b Giáo án - Lớp 5D -13 5Ngời soạn: Lê Văn Hoàng Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 . 0, 01 = 0,0 01 đọc là : Không phẩy không không 1, gọi HS đọc.GV ghi bảng 0,0 01 = Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng -13 0- m 10 1 m 10 1 10 1 10 1 100. 10 1 100 1 1000 1 100 1 1000 1 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008 - 2009 - GV chỉ vào 0 ,1; 0, 01; 0,0 01 và giới thiệu : các số 0 ,1 ; 0,0 01 ; 0,0 01 gọi là