Ngày soạn 4/10/2008 Tiết ??? THỰC HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY A. Mục tiêu : 1) Về kiến thức: Lam cho học sinh biết sử dụng máy tinh cầm tay (Casio, Vinacal) tính được các hoán vị, chỉnh hợp,tổ hợp. và các bài toán liên quan 2) Về kĩ năng: bám thành thạo các fím trên máy tính về cách tính hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp 3) Về tư duy thái độ: rèn luyện tính cẩn thận chinh xác B. chuẩn bị và phương thiện dạy học Cho học sinh mang máy tính cầm tay đến lớp chuẩn bị vài phép tính liên quan C. tiến trình bài dạy: 1) Bài cũ: H1 Cách chọn chế độ hiển thị của mà hình máy tinh? H2. Muôn bấm fím có ghi chữ màu đỏ nhỏ ở chân fím thì lam thế nào? H3. Fím alpha trên máy tính có chức năng gì ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hd1 Cách tính n!? Ân Số n x! = ví dụ 1:tính 5! ấn 5 shift x! = kết quả 120 Ví du2 !9!3 !7!8 + − Ghi vào màn hình: (8! – 7!) ÷ ( 3! + 9!) = KQ 5880/60479 Hđ2 Hoán vị: P n = n! Ví dụ 1: có bao nhiêu số có 5 chữ số đôi một khác nhau lập nên từ các chữ số 1,2,3,4,5 Hđ3: Chỉnh hợp H? Nêu công thức tính chỉnh hợp chập r của n? )!( ! rn n A r n − = n> =r, n, r ∈ N Trên máy tính cầm tay thì tính như thế nào Ấn n shif nPr r = HS trả lời: (Chỉ cần đứng tại chổ) Cho hs thao tác và đọc kết quả Cho HS bấm và kiểm tra kq: HS trả lời: P 5 = 5! ( xem VD 1 hđ1) Chọn học sinh biết trả lời. shift Ví dụ 1: Tính 5 3 6 7 6 8 PA pA × + ( 8 shift nPr 6 + 7! ) (6 Shift nPr 3 x 5!) = ĐS: 7/4 Ví dụ 2 Tìm x biết 29 2 1 = + x A HD: Đkiện? 29 2 1 = + x A  x(x+1) = 29  x 2 + x – 29 = 0 Vào chế độ giải ph trình bậc hai ? có giá tri nào của x thỏa mãn Đ K? Ví dụ 3: Tính 60 3 1 = + n A ? Ngoài cách tính như trên ta còn có cách nào khác để tinh với x là số nguyên dương Sau đây h/ dẫn sử dụng máy tính cầm tay VINACAl để tính: (ta gioi là phương phấp lặp) - 2 shitf STO A (gán 2 cho A do đk n >=2, n nguyên) AlPHA A ALPHA = ALPHA A 1 ALPHA : (dấu : màu đỏ ) ( ALPHA A + 1 ) SHIFT nPr 3 60 ấn fím dấu = đến khi thấy A = A + 1 (*) 4 Disp ấn dấu = ta thấy xuất hiên 0 , ứng với A là 4 kết quả n = 4 HĐ 4: TỔ HỢP: Các ví dụ này cho HS thực hiện trên máy tinh cầm tay Cho HS nêu các cách mà họ biết Có thể không có HS nào biết cách sau đây: Bước 1 để có biểu thức A = A + 1 Đây Bước 2 để nhập biểu thức (A+1) P 3 - 60 + (dấu = màu đỏ) H1 Công thức tính tổ hợp chập r của n phần tử? )!(! ! rnr n C r n − = n > r , r nguyên H2 Cách tính bằng may tính cầm tay? ấn n shift nCr r = Ví dụ1: Tính 8 10 4 7 9 12 6 9 . CC CC + ấn lần lượt các fím: ( 9 shift nCr 6 x 12 shift nCr 9 ) ÷ ( 7 shift nCr 4 + 10 shift nCr 8 ) = ( KQ 231) Cho HS nêu qui trình bấn fím cho cả lớp thực hiện Cũng cố : + Nhắc lại cho HS hiểu bước 1 và bước 2 trên đây + Thực hành với các bài tập sau: 1) Tính: !8!5 !7!.6!9 − + 2) tìm x biết : 5P x+ 1 = 3 + x A 3) giải phương trình 17740590 )32(10 7 2 −−− + x x x PCA bằng phương pháp lặp? (HD: bước 1: dùng A thay cho x, ấn 3 , shift STO A , Bước 2: ghi vào màn hình biểu thức A = A +1 : A2 P7 – 10CA – (2A+3)! – 17745090. ấn fím dấu = cho đến khi thấy như bảng (*) 0 trên đây ấn tiếp dấu = thấy hiện 0 ứng với A là 4 ( KQ là x = 4)) . 4/10/2008 Tiết ??? TH C HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY A. Mục tiêu : 1) Về kiến th c: Lam cho học sinh biết sử dụng máy tinh cầm tay (Casio, Vinacal) tính được. Chỉnh hợp H? Nêu công th c tính chỉnh hợp chập r của n? )!( ! rn n A r n − = n> =r, n, r ∈ N Trên máy tính cầm tay th tính như th nào Ấn n shif nPr