Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn MỘT SỐ ĐỀ ÔN TẬP TOÁN HỌC KỲ NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ Bài 1: Thực phép tính: 7  5    a)          11 22  10   1 a)   2.x     Bài 2: Tìm x, biết: 7  1 b)   0, 75   :  2  12     24 Bài 3: Lớp 6A có 25% số học sinh đạt loại giỏi, b) x =  0,125 số học sinh đạt loại học sinh đạt loại trung bình (không có học sinh yếu kém) Hỏi lớp 6A: a) Có học sinh? b) Có học sinh đạt loại giỏi, học sinh đạt loại khá? Bài 4: Vẽ xOy yOz kề bù cho xOy = 1300 a) Tính số đo yOz ? b) Vẽ tia Ot nằm xOy cho xOt  800 Tính số đo yOt ? c) Tia Oy có phải tia phân giác tOz không? Vì sao? Bài 5: So sánh: A= 2010  2010  10 B = 2010  20  ĐỀ 2: Bài 1: Thực phép tính:   5  a) 13    13 Bài 2: Tìm x, biết: a)  4,5  2.x   11 14   4 b)     :  b)  2,8.x  32  :  90 Bài 3: Có tập kiểm tra gồm 45 xếp thành ba loại: Giỏi, trung bình Trong số đạt điểm giỏi tổng số kiểm tra Số đạt điểm 90% số lại a) Tính số trung bình b) Tính tỷ số phần trăm số đạt điểm trung bình so với tổng số kiểm tra Bài 4: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy  1000 xOz  500 a) Tính số đo zOy ? b) Tia Oz có phải tia phân giác xOy không? Vì sao? c) Gọi Ot tia đối tia Oz Tính số đo tOy ? Gia sư Thành Được Bài 5: Tính nhanh: www.daythem.edu.vn   P = 11 1 12 11 ĐỀ 3: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 1) 11  3 2 5  13  13  Bài 2: Tìm x, biết: 2)  :  0,375  2    a)  + 2x     c)  2      4  3 b) 2x +  Bài 3: Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số HS giỏi chiếm lớp, số HS trung bình số HS số HS lại a) Tính số HS loại lớp? b) Tính tỉ số phần trăm số HS trung bình so với số HS lớp? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy  600 ; xOz  300 Tính số đo zOy ? Tia Oz có tia phân giác xOy không ? Vì sao? Gọi Ot tia đối tia Oz Tính số đo tOy ? Bài 5: Rút gọn biểu thức: A =   1    2012 2 2 ĐỀ 4: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: (tính nhanh có thể) 1) 5   1 11 11 Bài 2: Tìm x, biết: 2)  :   2  16 2   a)  x +   2 4 1  5      : 3   12 x  0,5.x  0, 75 số HS lớp Cuối năm học có thêm HS đạt Bài 3: Ở lớp 6B số HS giỏi học kì I loại giỏi nên số HS giỏi b) c) số HS lớp Tính số HS lớp 6A? Bài 4: Vẽ góc bẹt xOy , vẽ tia Ot cho yOt  600 Tính số đo xOt  ? Vẽ phân giác Om yOt phân giác On tOx Hỏi mOt tOn có kề không? Có phụ không? Giải thích?     Bài 5: Tính giá trị biểu thức sau: A =    1212 2020 3030 4242  3333 3333 3333 3333 ... 1 12 11 ĐỀ 3: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 1) 11  3  2 5  13  13  Bài 2: Tìm x, biết: 2)  :  0,375  2    a)  + 2x     c)  2      4  3 b) 2x +  Bài 3: Lớp 6C...  1 11 11 Bài 2: Tìm x, biết: 2)  :   2  16 2   a)  x +   2 4 1  5      : 3   12 x  0,5.x  0, 75 số HS lớp Cuối năm học có thêm HS đạt Bài 3: Ở lớp 6B số HS giỏi học... không? Có phụ không? Giải thích?     Bài 5: Tính giá trị biểu thức sau: A =    121 2 20 20 3030 424 2  3333 3333 3333 3333