Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ Soạn: / /200 Giảng: / /200 tiết 1: Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mỹ thuật thời Trần (1226-1400) I Mục tiêu học - Học sinh hiểu nắm bắt đựoc số kiến thức chung vỊ mü tht thêi TrÇn - Häc sinh nhËn xÐt đắn truyền thống mỹ thuật dân tộc - Học sinh biết chân trọng yêu quý vốn cổ ông cha ta để lại II Những thông tin 1,Tài liệu tham khảo - Lợc sử mỹ thuật mỹ thuật học (Giáo trình đào tạo giáo viên trung học sở hệ cao đẳng s phạm) Nhà xuất giáo dục 1998 - Mỹ thuật thời Trần: Nhà xuất văn hoá 1977 2, Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh ảnh tác phẩm mỹ thuật thời Trần đồ dùng dạy học Học sinh: Vở ghi- Tranh ảnh su tầm 3, Phơng pháp dạy học III Những hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức: 7A 7B 2, Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh 3, Khởi động vào Hoạt động 1:Tìm hiểu vài nét mỹ thuật thời Trần - Giáo viên nhắc lại đôi nét - Mỹ thuật thời Lý phát triển có mỹ thuạt thời Lý lớp để học quy mô to lớn nh chïa PhËt TÝch, chïa sinh thÊy mü thuËt thêi TrÇn tiếp Dạm, chùa Một Cột Thời Lý có đạo phËt nèi mü tht thêi Lý ph¸t triĨn + Gi¸o viên cho học sinh đọc Điêu khắc có tợng adiđà, có gốm men sách giáo khoa ngọc, men ngà, men da lơn ? Mỹ thuật thời Trần có đặc - Mỹ thuật thời Trần tiếp nối mỹ trng gì? thuật thời Lý nhng có đặc trng riêng ? Kiến trúc thời Trần đà tiếp nối đợc môi trờng thời Lý Hoạt động 2:Vài nét mỹ thuật thời Trần Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ - Cách tạo hình thực khoẻ khoắn hơn-đó giao lu rộng rÃi tinh thần thợng vâ m¹nh mÏ a, KiÕn tróc - KiÕn tróc cung đình: đợc tu bổ lại thành Thăng Long khu cung điện Thiên Đờng , nhà Trần cho xây dựng khu lăng mộ nh lăng Trần Thủ Độ , An + Giáo viên cho học sinh xem tranh Sinh 1, 2, 3, SGK / 80 - KiÕn trúc phật giáo đợc xây dựng mới, nhiều chùa Yên Tử, chùa Bồi Khê, tháp Phổ Minh, tháp Bình Sơn b, Nghệ thuật điêu khắc trang trí + Điêu khắc trang trí gắn với công trình kiến trúc, tợng phật tạc nhiều đẻ thờ cúng, chiến tranh khí hậu nên tợng gỗ đà bị phá hỏng số tợng đá nh tợng quan hầu, tợng thú + Chạm khắc trang trí, chủ yếu làm đẹp thêm công trình Chủ đề bố cục độc lập nh tác phẩm hoàn chỉnh VD: cảnh dâng hoc tấu nhạc, vũ nữ móa, rång c, NghƯ tht gèm, - Cã nh÷ng nét khác hẳn với gốm ? Đặc điểm công trình điêu thời Lý xơng gốm dày, thô, nặng Đồ gia khắc trang trí đồ gốm? dụng phát triển mạnh, xuất gốm hoa nâu hoa lam, nét vẽ trang trí khoáng đạt Chủ yếu hoa sen , hoa cúc Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ 3, Đặc ®iĨm mÜ tht thêi trÇn - MÜ tht thêi TrÇn khoẻ khoắn hơn, phóng khoáng, biểu đạt đợc sức mạnh tự hào dân tộc - Kế thừa tinh hoa thời Lý: dung dị, đôn hậu chất phác hơn, có giao lu nghệ thuật dân tộc Hoạt động 3: Đánh giá kết học sinh - Học sinh trả lời ? Kể tên công trình kiến trúc điêu khắc đồ gốm lại? - Học sinh bổ sung - Giáo viên tóm tắt lại ? đặc điểm chung mỹ thuật thời Trần? ? Hình thức mỹ thuật thời Trần nh nào? Giáo viên: đặt câu hỏi củng cố lại kiến thức ? Kiến trúc thời Trần có loại nào? ? Kể tên tác phẩm tiêu biểu? Về nhà: Học sinh đọc sách giáo khoa, su tầm tranh cho học, chuẩn bị Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 200 Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ Soạn: / /200 Giảng: / /200 tiết2: Vẽ theo mẫu vẽ cốc (Vẽ bút chì ) I Mục tiêu học - Học sinh biết vẽ hình từ bao quát đến chi tiết - Vẽ đợc hình cốc tròn - Hiểu đợc vẻ đẹp bố cục tơng quan tỉ lệ II Những thông tin bản(Tài liệu thiết bị) 1, Tài liệu thiết bị mẫu vẽ chia nhóm Hai cốc, hồng - Bài vẽ tĩnh vật đơn giản học sĩ - Bài vẽ học sinh năm trớc - Học sinh chuẩn bị giấy, bút chì ,tẩy 2, Phơng pháp - Phơng pháp trực quan- luyện tập III Những hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức 7A 7B 2, KiĨm tra bµi cị 3, Khëi ®éng vµo bµi Trong cc sèng cã rÊt nhiỊu ®å vật đơn giản, biết đặt chỗ ta thấy chúng đẹp hơn, quan sát kĩ chúng có vẻ đẹp khác + Giáo viên đặt mẫu: Hoạt động Quan sát nhận xÐt mÉu trªn líp mét mÉu díi líp + Học sinh quan sát chung bàn phía dới di bàn ghế xuống dới - Vị trí tỉ lệ cốc để khoảng mẫu - Độ đậm nhạt hồng đậm cốc - Xác định ánh sáng chiếu vào Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ + Cái cốc dạng hình trụ, miệng loe, hồng có dạng hình tròn + Chiều cao cốc gần gấp lần chiều rộng - Quả hồng nhỏ cốc Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ a, Ước lợng vẽ khung chung(học sinh ý bố cục bài) hình ? Cái cốc có hình dang nh b, Ước lợng vẽ tỉ lệ cốc ? Và hồng? tròn để vẽ khung hình riêng vật c, Ước lợng tỉ lệ phận mẫu nh: miệng, thân, dáng ? So sánh chiều ngang chiều - Tìm hớng đặc điểm hồng vẽ cao cốc Và tròn phác d, Nhìn mẫu vẽ chi tiết chỉnh hình e, Vẽ đậm nhạt, vẽ chiều ánh sáng độ đậm nhạt mẫu Hoạt động 3:Hớng dẫn học sinh làm + Giáo viên cho học sinh xem cách - Học sinh làm bố cục SGK để học sinh thấy - Giáo viên cho học sinh xem số nh đẹp học sinh năm trớc - Học sinh quan sát làm + Từng bớc giáo viên vẽ thị phạm - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh tìm lên bảng để học sinh hiểu bố cục tỉ lệ tơng quan vật mẫu Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập + Bố cục vẽ + Tỉ lệ hình vẽ với mẫu + Nét vẽ đậm nhạt + Giáo viên chọn số học (học sinh tự nhận xét bổ sung) sinh để học sinh tự nhận xét + Giáo viên tự nhận xét đánh giá cho điểm * Về nhà: Tập quan sát độ đậm nhạt đồ vật nhà Chuẩn bị Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 200 Soạn: / /200 Giảng: / /200 tiết VÏ trang trÝ t¹o häa tiÕt trang trÝ I Mục tiêu học - Học sinh hiểu đợc hoạ tiết treng trí hoạ tiết yếu tố nghệ thuật trang trí - Biết tạo hoạ tiết đơn giản áp dụng làm tập trang trí - Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc II Những thông tin 1, Tài liệu thiết bị - Chạm khắc dân gian VN- NXB Thanh Hoá - Bản rập hoa văn trang trÝ -NXB mÜ thuËt 2000 - Mét sè bµi trang trí : hình tròn, chữ nhật, đờng diềm, đĩa, lọ hoa - số hình minh hoạ bớc đơn giản, cách điệu 2, Phơng pháp dạy học: Vấn đáp- Trực quan-Luyện tập III Những hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức 7A 7B 2, KiÓm tra cũ 3, Khởi động vào Nói đén trang trí ta nói đến học tiết, họa tiết hoa , lá, mây, sóng nớc,chim muông Chúng ta ko dựa vào chúng mà gọi trang trí, mà phải tạo đợc hình dáng, đờng nét, màu sắc xếp chúng cân đối, hài hoà.Những thao tác gọi tạo hoạ tiết trang trí + Giáo viên giới thiệu số Hoạt động 1:quan sát nhận xét + Những hoạ tiết đa vào trang trí trang trí hình tròn hình vuông để phân tích học tiết,cách sẵp xếp màu hình nh hoa, chúng đà đợc đơn giản sắc cách điệu nhng giữ đơc đặc điểm mẫu + Họa tiết hình hoa đợc cách điệu vẽ đối xứng - Hình ảnh thiên nhiên sống đợc vẽ đơn giản phù hợp với + Giáo viên cho học sinh xem hình mảng mục đích trang trí Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ số hoạ tiết trang trí SGK - Những hình vẽ mặt trống đồng đợc vẽ cách điệu đơn giản, nhắc nhắc lại tạo vòng tròn đẹp Hoạt động 2:Cách tạo hoạ tiết trang trí a, Lựa chọn nội dung hoạ tiết - Những loài hoa cã nÐt ®èi xøng : cóc , sen - vật : ong, bớm b, Quan sát mẫu thật ? Những hoạ tiết có đặc điểm gì? Quan sát kĩ chi tiết mẫu c, Tạo hoạ tiết trang trí + Đơn giản : lợc bỏ chi - Giáo viên kết luận : Vậy muốn trang trí phải lựa tiết ko cần thiết + Cách điệu : Sắp xếp lại chi chọn hoạ tiết cho phù hợp đẹp tiết cho cân đối, hài hoà,thêm mắt bớt số nét nhng giữ đợc nét dặc trng mẫu Hoạt động 3:Hớng dẫn học sinh làm + Giáo viên giảng :ngoài thiên nhiên có hoa,lá,chim muông,sinh hoạt ngời muốn đa vào trang trí ta phải lụa chọn có đờng nét rõ ràng, hài hoà Học sinh vẽ hoạ tiết tự chọn - Nh: rắn,lá gÊc,hoa ren,hoa bëi - Con ong,con bím, chim + Giáo viên cho học sinh quan sát Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ Hình - cách tạo hoạ tiết trang trí hình 7, hình 8(SGK/86) Hoạt động 4:Đánh giá kÕt qu¶ cđa häc sinh - Häc sinh nhËn xÐt nét vẽ, hình vẽ + Nên đơn giản cách điệu hoạ tiết cho đẹp mà giữ đợc đặc điểm mẫu + Giáo viên cho học sinh xem số đồ dùng đợc trang trí nh đĩa, lọ hoa ,thổ cẩm + Giáo viên hớng dẫn ko nên vẽ bé + Giáo viên cho học sinh tự đánh giá lẫn ? Bài bạ vẽ đẹp gì? - Giáo viên củng cè  VỊ nhµ: - Häc sinh lµm tiÕp vµ chuẩn bị Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 200 Soạn: / /200 Giảng: / /200 I Mục tiêu học Tiết 4:Vẽ tranh đề tài tranh phong cảnh Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ - Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận sáng tạo ngời vẽ - Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp - Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hơng đất nớc II Những thông tin 1, Tài liệu thiết bị - số tranh phong cảnh hoạ sĩ VN nh: Đồi cọ( Lơng Xuân Nhị),Phố cổ Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền sông Hơng(Tô Ngọc Vân) - Một tranh học sinh 2, Phơng pháp dạy học : trực quan- Vấn đáp- Luyện tập III Những hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức 7A 7B 2, Kiểm tra : - Nêu bớc vẽ tranh đề tài - Chấm : Tạo hoạ tiết trang trí 3, Khởi động vào Mọi cảnh vật xung quanh chóng ta tõ l tre, ngâ xãm, bÕn níc, đò, cánh đồng, đồi núi,công viên danh lam thắng cảnh đẹp, đà đợc vào thơ ca, hội hoạ, nhng ko phải ta nói vẽ trở thành đẹp, mà phải biết cảm nhận thể hình khối ,đờng nét màu sắc Vậy hôm tìm đến vẻ đẹp thiên nhiên + Giáo viên cho học sinh xem số Hoạt động 1Tìm chọn nội dung đề tài tranh phong cảnh hoạ sĩ + Tranh hoạ sĩ vẽ ? Nội dung tranh vẽ gì? phong cảnh đẹp nh đồi cọ, phố cổ, Hồ Gơm , quê hơng + Tranh hoạ sĩ vẽ có ko gian + Tranh thiếu nhi nh tranh xa gần, cắt góc cảnh đẹp, biết lụa chọn nội phong cảnh, phố em ,cảnh miền dung vẽ tiêu biểu.Tranh vẽ đơn giản ,bố núi, cảnh quê em, công viên - Về hình ảnh mang tính cục chặt chẽ, màu sắc đủ độ đậm nhạt chất liệt kê, kể lể - Màu sắc sử dụng nhiều màu nguyên chất - Không gian xa gần cha rõ Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ Häc sinh nãi vỊ néi dung bøc tranh + Tranh vẽ quê em có đờng, nhà, luỹ tre bầu trời xanh hiền hoà + Tranh vẽ cảnh chùa có đa, mái đình + Tranh vẽ cảnh đồng quê,ngồi bờ đê nhìn thấy sông, có đò,bÃi ngô xanh, xa xa làng xóm Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ + Cảnh công viên có nhiều xanh , ghế đá,vờn hoa Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Giáo viên cho học sinh xem tranh cña thiÕu nhi ? Em h·y cho biết cha đẹp Hoạt động 4: Đánh giá kết tranh thiếu nhi học sinh + Nội dung + Bố cục + Hình ảnh tranh + Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại phong cảnh đẹp đà đợc + Vậy em đà tìm thấy cha nhìn thấy nh quê em xem đẹp tranh thiếu nhi để rót kinh qua phim ¶nh nghiƯm ? Em h·y kĨ nội dung tranh phong - Giáo viên nhận xét ,cho điểm cảnh em vẽ? + Giáo viên gợi ý giúp học sinh lựa chọn hình ảnh, xếp hình ảnh tô màu theo ý thích + Giáo viên vòng quanh lớp, giúp đỡ, gợi ý em lúng túng bớc + Giáo viên chọn số yêu cầu học sinh đánh giá * Về nhà: Học sinh làm tiếp chuẩn bị Tổ trởng duyệt: Ngày.tháng năm 200 Soạn: / /200 Giảng: / /200 tiết 5:Vẽ trang trí tạo dáng trang trí lọ hoa I Mục tiêu học - Học sinh hiểu cách tạo dáng trang trí lọ cắm hoa - Có thói quen quan sát ,nhận xét vẻ đẹp đồ vật sống - Hiểu đợc vai trò mĩ thuật đời sống ngày II Những thông tin 10 ... ong,con bớm, chim + Giáo viên cho học sinh quan sát Giáo án lớp lê việt thắng- quang húc Tam nông -phú thọ Hình - cách tạo hoạ tiết trang trí hình 7, hình 8(SGK/86) Hoạt động 4:Đánh giá kết học sinh... sinh hiểu đợc tranh phong cảnh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận sáng tạo ngời vẽ - Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp - Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hơng đất nớc II... phong cảnh hoạ sĩ VN nh: Đồi c? ?( Lơng Xuân Nhị),Phố cổ Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền sông Hơng(Tô Ngọc Vân) - Một tranh học sinh 2, Phơng pháp dạy học : trực quan- Vấn đáp- Luyện tập III Những hoạt