www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Mục lục Lời mở đầu: NHỮNG SUY NGHĨ SAI LẦM CỦA HỌC SINH LỚP 12  NHỮNG CẢM GIÁC DỄ MẮC PHẢI KHI ÔN THI  TẠI SAO NHIỀU LÚC BẠN HỌC KHÔNG VÀO?  TẠI SAO CÓ KẾ HOẠCH HỌC HAY NHƯNG VẪN KHÔNG HIỆU QUẢ?  GIẢM CĂNG THẲNG, ÁP LỰC KHI ÔN T HI – LÀM THẾ NÀO ĐÂY? iD Ho c0  Th Phần II Lời khuyên vấn đề xung quanh học tập 11 NHỮNG ĐIỀU CẦN TRÁNH KHI ÔN T HI ĐẠI HỌC 11  HỌC, PHÁT TRIỂN BẢN THÂN VÀ NIỀM TIN VỚI NÓ 13  HAI ĐIỀU NÊN LÀM ĐỂ LẤY ĐỘNG LỰC 15  GIAI ĐOẠN ÍT ỎI NÀY CẦN LÀM GÌ CHO HIỆU QUẢ 16  TĂNG TỐC GIAI ĐOẠN NƯỚC RÚT - CẦN GÌ? 17  TỶ LỆ CHỌI – HIỂU THẾ NÀO CHO ĐÚNG? 20  NHỮNG CHÚ Ý CẦN THIẾT ĐỂ ÔN THI HIỆU QUẢ HƠN 22  ĐIỀU NÊN LÀM TRƯỚC KHI QUÁ MUỘN 25 s/ Ta iL ie uO n  up Phần III Những chia sẻ phương pháp học 27 MỘT THÁNG CUỐI HỌC THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ 27  TỰ HỌC TẠI NHÀ THẾ NÀO HIỆU QUẢ? 28  BÍ KÍP ÔN THI CHO NHỮNG BẠN THI LẠI 30  PHƯƠNG PHÁP GHI NHỚ KIẾN T HỨC TỐT VÀ HIỆU QUẢ 34  BINH PHÁP CÔNG PHÁ ĐỀ THI MÔN TOÁN 36  KẾ HOẠCH ÔN T HI HIỆU QUẢ T HẾ NÀO? 45  TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC HỌC NHÓM 48  NHỮNG SUY NGHĨ NÊN ĐẶT KHI TIẾP CẬN BÀI TOÁN 51  LỜI KHUYÊN CHO CÁC EM TRONG THÁNG CUỐI KHI ÔN THI 54 ce bo ok c om /g ro  HỌC HÓA THẾ NÀO ĐỂ CÓ KẾT QUẢ TỐT 60 fa  ww w  Phần I Những chia sẻ suy nghĩ tâm lý học ôn thi CHIA SẺ HỌC TIẾNG ANH CỦA THỦ KHOA HỌC VIỆN CẢNH SÁT 63  Học ôn thi để hiệu quả? 65  BẠN TỚ ĐÃ HỌC VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH NHƯ T HẾ NÀO? 69  BẠN TỚ ĐÃ HỌC VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN NHƯ T HẾ NÀO? 77 Phần kết: ĐỪNG SỢ !!!! 82 Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Lời mở đầu: Chào em học sinh cấp 3, với mong muốn giúp em có đƣợc chia sẻ hữu ích để tăng hiệu việc tự học Tài liệu: “Cẩm nang học ôn thi đại học” đƣợc đời hành trang giúp em đƣờng bƣớc vào giảng đƣờng đại học Các em c0 mắc ôn thi, lời chia sẻ, phƣơng pháp học tập kinh nghiệm ôn thi…Hi vọng Ho cảm thấy chia sẻ thật dài ngại đọc nhƣng tâm huyết mà anh chị mong muốn dành cho em Hãy kiên nhẫn đọc để cảm nhận, anh chị tin thực Th iD hữu ích cho em để “Vƣợt vũ môn thành công” uO n Hà Nội, 29.5.2014 Ta iL ie Nguyễn Viết Thủy, sinh viên K51, Đại học Ngoại thƣơng ww w fa ce bo ok c om /g ro up s/  Truy cập fanpage: “Tự học đỗ cao” để cập nhật chia sẻ hữu ích Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang tuyển tập chia sẻ vấn đề liên quan đến học tập: Tâm lý, vƣớng www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Phần I Những chia sẻ suy nghĩ tâm lý học ôn thi  NHỮNG SUY NGHĨ SAI LẦM CỦA HỌC SINH LỚP 12 Các em ạ, thi thử chuyện, lực lại chuyện khác thi thật nghĩ thi thử thi thật đủ điểm cho trƣờng thích Ho khác điểm không đƣợc cao, làm em cảm thấy chán nản, thất vọng thân c0 chuyện khác Anh biết có nhiều em cảm thấy thi thử trƣờng, nơi iD đƣợc??? Th SAI, hoàn toàn sai lầm em Anh thƣờng khuyên em rằng: hạn chế thi uO n thử đƣợc tốt, thi thử phần giúp em kiểm tra, đánh giá lƣợng kiến thức kỹ em thời điểm Hãy nhớ: NÓ KHÔNG THỂ NÀO ĐÁNH ie GIÁ ĐƢỢC NĂNG LỰC CỦA CÁC EM VÀO THỜI ĐIỂM THI THẬT ĐƢỢC Các iL em có tin tháng cuối trƣớc thi em tận dụng đƣợc Ta lƣợng kiến thức, kỹ nửa năm em học không?? Anh không tin s/ tuổi em, anh trải qua nhận ra, thực Vậy nên up tự tin lên em nhé, giữ cho NIỀM TIN cháy bỏng em /g ro KỆ CHA CÁI ĐIỂM THI THỬ THẤP CÁC EM Ạ om Nghĩ thi vào trƣờng TOP cao mai sau kiếm đƣợc việc ngon lành .c Anh không muốn vùi dập suy nghĩ em nhƣng anh muốn nói thực để ok em không bị vỡ mộng bƣớc vào môi trƣờng ĐH "Đời không nhƣ mơ đâu em ạ" Con đƣờng phía trƣớc không trải thảm hoa bo hồng cho em ngao du tiếp đâu em Nó đầy dẫy chông gai nhiều ce so với em Muốn lên đƣợc đỉnh núi cần trèo mệt xác nhiều ww w fa Đừng nghĩ đăng kí thi vào trƣờng "Ngon" ok sau em đƣợc công việc ngon lành Xin đừng mơ mộng hão huyền kiểu mà nhìn vào thực trạng hiểu Đầy dẫy sinh viên trƣờng TOP trƣờng bơ vơ, mù mịt với đƣờng nghiệp thân Vậy nên cân nhắc chọn đƣờng phù hợp cho thân em Dù trƣờng chẳng sánh đƣợc so với trƣờng "Ngon"-những trƣờng mà em thừa sức thi vào Nhƣng môi trƣờng PHÙ Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 1 Nghĩ không đủ khả thi trƣờng thích thi thử thấp www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học HỢP tốt với đƣờng sau em Suy nghĩ sai lầm vấn đề học thêm Học thêm, đề tài muôn thuở đời học sinh Anh nói vấn đề c0 note chia sẻ nhƣng thực note muốn đề cập đến nhiều Ho Từ lâu nói “học thêm" nhƣng thực tế phủ nhận nhiều phụ huynh học sinh lại có suy nghĩ ngƣợc lại "học lớp phụ, học thêm chính” Chính iD mà nhà nhà bắt phải “học thêm", ngƣời ngƣời đổ xô học thêm Từ em Th bé chập chững đến tuổi học học sinh chuẩn bị “vƣợt vũ môn hóa rồng” uO n Từ xuất vấn đề sai lầm cách học thêm học sinh Liệu có phải muốn giỏi phải học thêm, để tiếp thu tốt phải học với thầy cô tiếng iL ie bất chấp thời gian? Ta +) Muốn giỏi cần phải học thêm???? Đó không tâm lý em mà anh tin hầu hết phụ huynh s/ em Các em, phụ huynh cho học lớp có 45 phút tiết up kể thời gian đầu vào lớp ổn định, kiểm tra cũ, thời gian phút cuối tiết ro Kết lại chẳng đƣợc Đấy chƣa tính đến thời gian học sinh làm việc riêng /g học Thêm vào học thêm thầy cô giáo giảng kỹ, giảng thêm om nhiều dạng tập nâng cao khác quan trọng Những điều khiến có c tâm lý rằng: học lớp *éo ĐƢỢC MẤY, HỌC THÊM MỚI BIẾT ĐƢỢC NHIỀU BÍ QUYẾT, NGÓN ĐÕN ĐỘC !!! ok Thêm vào đó, em thấy bạn bè ai học thêm với thầy cô cả, nên bo đâm “bệnh” nửa muốn nửa không Đi không thời gian tự học, mệt mỏi ce Không lại không yên tâm, sợ không theo kịp bạn Cộng thêm “tin ww w fa cải” từ học sinh học với cô biết trƣớc dạng tập đề kiểm tra Rồi thầy cô thƣờng dạy trƣớc sách giáo khoa lớp học thêm, thôi… ==>>“CỨ ĐI CHO YÊN CMN TÂM” +) Phải học với thầy cô tiếng tiếp thu tốt Mọi ngƣời thƣờng cho thầy cô tiếng ngƣời có nhiều kinh nghiệm, dạy giỏi quan trọng dạy trúng vào chủ đề thƣờng đề thi Tuy nhiên, cần phải biết lúc “thầy giỏi có trò hay” Bởi để học tốt nhân tố thầy cô giáo mà vấn đề cốt lõi ở Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học thân Nếu học sinh không tự học, tự nghiên cứu bài, mà đến lớp học thêm ghi ghi chép chép giải thầy cô bạn nhà gấp sách để chẳng để làm Có điều mà học thêm em CỰC KỲ KHÔNG QUAN TÂM VÀ CHO c0 ta tiếp nhận hay không? Có thể thầy cô tiếng dạy hay nhƣng có nhiều học sinh ĐÓ LÀ CHUYÊN VẶT Đó CÁCH DẠY thầy cô có phù hợp với cách thức chúng Ho không tiếc lời “chê” Đơn giản số thầy cô quen dạy với bạn giỏi, ban thân ta chƣa đƣợc tốt khó tiếp thu đƣợc, khiến ta bị trì trệ kiến thức hơn, iD ngày qua ngày bị đọng lại Th Vậy nên học thêm, chọn cho học ngƣời thầy, ngƣời cô dạy uO n có cách dạy phù hợp với +)Học thêm thời gian ie Nếu em ngồi lại, nhìn vào lịch học diễn ngày nhƣ kiểu iL hẳn em cảm thấy giật “choáng váng”: Ta >>>Sáng học chính, chiều học thêm bổ trợ thức lớp, theo kiểu môn buổi s/ >>>Chiều tầm từ 17h – 19h học thêm ca Sau từ 17h30 phút đến 21h up ca /g ro ==> Kết thúc ngày vất vả nhà học cũ, chuẩn bị om Nhiều gia đình có điều kiện thuê hẳn gia sƣ nhà dạy cho Học sinh chƣa kịp c kết thúc môn Toán thấy gia sƣ môn Lý tới Mai lại đến Tiếng Anh Hóa Học…==>> MỎI LEVEL MAXXXX ok Lịch học khiến mắc bệnh kinh niên: thiếu ngủ trầm trọng Đó hầu bo nhƣ tình trạng học sinh cuối cấp Ngủ gật học, ăn vội miếng ce bánh mì hay bánh ngọt, vừa xe đạp vừa ăn… tất với diễn vội vã ww w fa với mục đích kịp học thêm Không phủ nhận việc học thêm không tốt Thế nhƣng điều quan trọng phải biết cách xếp thời gian học chơi cách hợp lí, khoa học Bởi việc học với lịch dày đặc thời gian nghỉ ngơi khiến ảnh hƣởng tới sức khỏe ta, từ lại “tiền tật mang”, vừa tiền học mà kiến thức thu đƣợc số 0, chí tụt lại Vì học thêm môn cảm thấy chƣa ổn đừng quên, việc TỰ HỌC nhà Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học  NHỮNG CẢM GIÁC DỄ MẮC PHẢI KHI ÔN THI Cảm giác chẳng học đƣợc ngày thi gần kề Đây thực trạng chung học sinh 12 sát đến ngày thi, hình thành c0 nghĩ nhiều => Nỗi sợ tăng cao => Càng suy nghĩ =Sợ Dần dần em chìm Ho đắm vòng luẩn quẩn mà không thoát đƣợc  Lời khuyên: Kệ đi, tình trạng chung mờ, nghĩ làm cho hại não tốn nơron iD thần kinh :))) Dành cho việc học tốt Mỗi bắt đầu cảm giác Th em hình thành suy nghĩ: Ôi giời, cảm giác chung mà, cố tránh làm gì, chi uO n đối mặt với tìm cách thoát ie Càng học cảm giác kiến thức thật nhiều mà ta chẳng học đƣợc iL Đây suy nghĩ phần lớn học sinh lớp 12 Cũng chẳng thể trách đƣợc em Ta có nỗi sợ thân: SỢ TRƢỢT ĐẠI HỌC Nó khiến em đâm đầu vào học s/ học mà chẳng biết học học giúp Để em học theo up tràn nan, tham lam muốn học, muốn biết Dần dần lệch khỏi quỹ ro đạo việc ôn thi Cái cần ôn sâu không ôn sâu, không thiết ôn nhiều lại đâm /g đầu vào om  Hãy nhớ: học xem THIẾU CẦN trƣớc học em c ok Cảm giác khó học, khó hiểu Sao kiến thức thi đại học khó vậy?? bo Thật buồn cƣời em mắc phải bệnh nan y khó chữa, lại lây từ ngƣời ce qua ngƣời khác: Căn bệnh KÊU Các em kêu đƣợc: kêu khó, không học đƣợc, không đƣợc, w fa kêu ngu hay chí kêu MÌNH KHÔNG THỂ làm đƣợc thứ :))) Liệu có phải thật không thói quen không kêu không đƣợc mình???? Hay ww thân em từ nỗi sợ hãi ngày thi gần kề Càng sợ hãi khiến em suy phản xạ tự nhiên bắt đầu học đó??? Các em bị hình thức bên đánh lừa thị giác suy nghĩ ta Nhiều câu dễ nhƣng hình thức rối răm em bắt đầu nản, bắt đầu kêu dùng SOS  Lời khuyên cho em: Hãy bớt kêu lại ngồi nghĩ nhìn xem có THỰC SỰ nhƣ ta nghĩ khó hay không?? Hãy động não trƣớc động mồm, Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học  TẠI SAO NHIỀU LÚC BẠN HỌC KHÔNG VÀO? Đừng học bạn mệt mỏi, tức giận hay tình trạng vội vã Một c0 Ho bạn không để ý đến Còn căng thẳng, não tự khắc “đẩy” kiến thức ra, não đƣợc thƣ giãn, tự “thu nạp” kiến thức cách hiệu mà giống nhƣ nam châm cực Ép buộc ngồi vào bàn học với đầy cảm iD xúc tiêu cực thật lãng phí thời gian vô ích mà Th Sự thật bạn nghỉ ngơi mà đầu tự nhủ “Đáng lúc phải học uO n bài” khoảng thời gian quý giá trở nên vô ích Thậm chí nhƣ tạo cho bạn ie nhiều cảm giác tiêu cực căng thẳng, thật chẳng tốt cho não chút iL Bạn thƣ giãn thật đừng lo nghĩ Nhƣ sau trở lại với việc học, hiệu s/ Ta tăng lên đáng kể Nhớ nhé, chơi chơi, học học up Các nhà khoa học chứng minh học khoảng thời gian ngắn mà tập trung thƣờng xuyên lặp lại hiệu nhiều với nhiều tiếng đồng hồ bạn ngồi lì ro chỗ cố nhồi nhét kiến thức Nếu bạn có thời gian, dành khoảng để nghỉ /g ngơi khoảng lại cho việc học Khoảng thời gian nghỉ ngơi ngắn ngủi quan om trọng, giúp não bạn có hội đƣợc phục hồi, nghỉ ngơi lấy lại cảm hứng Khi ok c kiến thức đƣợc “hấp thụ” vào trí não sâu cách không ngờ ce bo  TẠI SAO CÓ KẾ HOẠCH HỌC HAY NHƢNG VẪN KHÔNG HIỆU QUẢ? Phải bạn sai lầm điêu kế hoạch học mình?? Phải kế hoạch ww w fa không phù hợp với mình?? Ồ, hình nhƣ ta học bừa bãi phải?? Không có thời gian học cụ thể, thích học, chỗ học, học tràn lan học liên tục Liệu có hiệu không? Liệu khoa học chƣa? Và liệu học nhiều, học tràn lan có làm tốt lên không? Cùng đọc tiếp Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học  Về thời gian học c0 thể Dù thời gian biểu, Note nhắc nhở, nhƣng bạn định cho Đừng “vớ” đâu học đấy! Dù hay 10 phút ngƣời nên có lịch học cụ Ho khoảng thời gian định để học bài, phần cố gắng “gò” vào thời iD gian nhé! Th Thời gian học hiệu thƣờng khoảng 45 phút sau nghỉ ngơi thƣ giãn chút uO n Và bạn cảm thấy quên kiến thức đừng có cố gắng để nhớ lại làm Nguyên tắc học hiệu phải đầu óc thƣ giãn, tự kiến thức ie Nếu bạn muốn ôn lại ôn lại sau 10 phút, ngày, tuần, Ta iL tháng Xác định thời điểm học quan trọng Khả lao động trí óc ngƣời tăng s/ dần từ sáng sớm tới gần trƣa, sau giảm dần - sau bữa ăn trƣa nên có ngủ trƣa chút từ up 20-30 phút đƣợc Hiệu suất học buổi trƣa cao buổi sáng, đặc biệt /g ro môn học khó Buổi chiều có giảm vào ăn tối om Sau đó, dƣờng nhƣ có chu kỳ khả trí óc lại tăng dần khoảng 21 c giờ, sau lại giảm Không nên thức sau 22 - đầu óc sau ngày làm việc dƣờng nhƣ bão hòa, không tiếp thu thêm đƣợc Lúc rời bàn học, em lật ok qua, lƣớt mau dòng đầu ôn từ đầu để xác định học đƣợc tới bo đâu Làm nhƣ tựa nhƣ gởi tất vào tiềm thức nhớ trƣớc đƣa não ww w fa ce vào giấc ngủ ý Học nhƣng cần nghỉ ngơi, giải trí không? Hãy cố gắng thu xếp thời gian để giải lao vào cuối tuần bạn nhé! Đi chơi bạn bè, nghỉ ngơi nhà gia đình, phƣơng án tuyệt không!  Về không gian học Hãy ngồi gần cửa sổ, tiếp xúc với ánh sáng tự nhiên luồng không khí lƣu thông phòng, bạn khỏe Nếu có thể, bạn tìm loại nhạc Baroque để làm Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học học Ngƣời ta nói loại nhạc rút ngắn thời gian học tiếng anh hiệu từ năm xuống tháng Đảm bảo sức khỏe ôn thi Ho - cần có giải lao Những phút giải lao có mục đích làm thƣ giãn thần kinh, trí c0 b Trong buổi học, tránh học liên tục 3-4 liền Cũng giống nhƣ lớp, sau 45 phút óc Nên đi, lại lại, giải trí trò chơi nhẹ nhàng, vui vẻ, tránh vận động nhiều Th iD mạnh uO n c Ngủ cho ngủ, khoảng tiếng ngày, nhiều đêm, ấn tƣợng ngày hôm trƣớc dịu nhạt, ấn tƣợng ngày chƣa hình thành, sáng sớm tỉnh dậy có ie óc "mới tinh", có khả hoạt động tốt Vả lại, có ngủ đƣợc say giấc iL ngủ vào giai đoạn có giấc mơ, lúc mà kích thích tố tăng trƣởng đƣợc tiết Ta giúp em mau lớn thêm s/ d Vấn đề ăn uống quan trọng giai đoạn (tuổi dậy thì) để đạt tới up chiều cao phần cân nặng ngƣời trƣởng thành Cần phải ăn nhiều ngƣời ro lớn, lƣợng lẫn chất Không bỏ qua bữa nào, bữa điểm tâm, bữa chiều c om /g hôm trƣớc cách xa tới khoảng 10 tiếng, nhịn ăn học không ngáp ngủ gật, mệt bị xỉu! ok  GIẢM CĂNG THẲNG, ÁP LỰC KHI ÔN THI – LÀM THẾ NÀO ĐÂY? bo Khi ôn thi căng thẳng, áp lực chuyện không tránh đƣợc, ảnh hƣởng tới ww w fa ce hiệu việc ôn thi Vậy làm để giảm thiểu điều Không suy nghĩ nhi ều vấn đề Lời khuyên có lẽ bạn đƣợc nghe hay đƣợc đọc nhiều, nhƣng thực không làm đƣợc Có nhiều bạn suy nghĩ qua nhiều khiến thân thấy gƣợng ép, tâm trạng lúc căng thẳng, vô tình lại dẫn đến tâm lí tiêu cực, chán nản hoài nghi thân Điều cần làm lúc nghỉ ngơi thật đầy đủ, lập thời gian biểu khoa học Những thứ lan man, tiêu cực vứt khỏi đầu không Page www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 a Không nên học sau bữa ăn www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học nghĩ vấn đề nhiều Mọi thứ xảy Ho nhƣng thực nhƣ thế, điều quan trọng bạn dành hết công sức tâm trí cho kì c0 thƣờng xảy nhiều nhất, không ngoại trừ việc thi Đại học Có thể bạn không tin Hãy nhớ lấy điều này, sống tất thứ không ngờ tới lại thi tới Vậy nên, thật thoải mái đừng sợ hãi hay căng thẳng Điều Th iD giúp bạn thoải mái kì thi tới uO n Mọi ngƣời có chung tâm trạng nhƣ bạn ie Bạn thấy lo lắng, sợ hãi, chí không tự tin vào thân Nhƣng tâm lí iL chung nhiều bạn trang lứa khác giai đoạn Có thể họ không Ta thể nhƣng chắc tất có chung suy nghĩ, cảm giác lần phải vƣợt qua kì thi quan trọng đầu đời Đây diễn biến tâm lí bình up ro đến suy nghĩ cách tiêu cực s/ thƣờng nhƣng đừng nên để cảm xúc chi phối thân nhiều, ảnh hƣởng om /g Hãy coi nhƣ trải nghiệm thú vị c Hãy nghĩ trải nghiệm đời điều tất yếu mà ta phải trải qua Đây bạn phải chịu chút áp lực từ gia đình, từ thân mục tiêu ok đề Những điều mà ta nghĩ khó khăn có lúc lại trở thành bo kinh nghiệm sống bổ ích, trải nghiệm thú vị Hãy coi kì thi Đại học trƣớc mắt bạn ww w fa ce thử thách nho nhỏ sống, để qua bạn học hỏi đƣợc nhiều Kế hoạch học nghỉ ngơi rõ ràng, cụ thể Nhiều bạn đến gần ngày thi cố ôm đồm, học nhồi nhét ngày lẫn đêm, chí không dám nghỉ ngơi Thực cách học sai lầm, thức đêm để học khiến cho não mệt mỏi, khôn tiếp thu đƣợc thông tin Thêm nữa, cố gắng thức đêm để học khiến cho thể mệt mỏi, suy nhƣợc, ảnh hƣởng đến trí nhớ nhƣ sức khoẻ Điều tốt lúc nên có kế hoạch hoạt động ngày cụ Page 10 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Vậy nên không hiểu mạnh dạn mở mồm mà hỏi Ngày xƣa có học thêm nhƣng hôm học thêm y nhƣ hôm ý thầy giáo phải ngồi nghe “vô vàn” câu hỏi, câu thắc mắc chƣa biết, chƣa hiểu Thậm chí có hôm thầy giáo đùa c0 bảo không cho hỏi nữa, tý bị “sút” khỏi lớp =)) Ho Nhiều bạn học thêm nhiều, chạy xô lớp sang lớp khác, học thêm chƣa xong lớp lo nghĩ sang ca học thêm sau lớp luyện thi khác Điều làm cho bạn mệt mỏi, học iD thêm xong nhà lại nằm ngủ khì đến hôm sau Sách gấp đấy, chẳng bỏ xem Th để đến hôm học thêm mở để….chép Cái làm cho thân bạn dần uO n dần bị tích tụ lƣợng kiến thức KHỔNG LỒ, tràn lan mà chẳng biết xử lý Rồi lại thấy nản với hàng đống tập chƣa giái => cảm thấy mệt mỏi SỢ, áp lực với ie môn Kết hợp với vài lần bị => làm bạn nản nản thêm, sợ sợ thêm Ta iL Thậm chí làm bạn bị :D Học thêm nhiều thƣờng giúp cho tích tụ lƣu giữ kiến thức thời s/ gian ngắn Mình tin nhiều bạn học thêm cần lớp bị nghỉ 2, tuần y nhƣ thứ up nhƣ “trang giấy trắng” Phạm Trƣởng =)) Vì học thêm nghĩa phần lớn bạn ro bị theo hƣớng “bị động” nghĩa luôn phụ thuộc vào thầy giáo dạy thêm mà chẳng chịu Tự học giúp chủ động việc tiếp cận kiến thức, ta có xu hƣớng tìm tòi ok  c  Còn tự học sao? om /g tự chủ động động não => Thế nên đƣơng nhiên kiến thức “bay” nhanh phải :))  ce bo thứ CẦN THIẾU mà tự động hành động tìm kiếm để bù đắp cho Tự học giúp ta có trạng thái cay cú không hiểu để tự thúc thân tìm “thủ fa đoạn” để hiểu đƣợc vấn đề đó: search mạng, gọi điện hỏi bạn, hỏi thầy … ;)) ww w :true stoy:  Tự học giúp ta tích tụ chắn lƣợng kiên thức cho riêng Nó làm ta vững chắc, nhớ hiểu rõ vấn đề :D  Tự học ta không bị áp lực lƣợng kiến thức, lƣợng tập Tâm lý tốt :D Sức khỏe :true story: Page 68 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Vậy nên khuyên bạn NÊN hay chí CẦN luyện cho thói quen tự học :D Hãy tự nhắc mình: BỌN NÓ LÀM ĐƢỢC SỢ GÌ MÌNH KHÔNG LÀM ĐƢỢC bạn nhé:D iD Ho c0 Good luck ;-) Th  BẠN TỚ ĐÃ HỌC VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH NHƢ THẾ NÀO? uO n Lời dẫn ie Chào em 96 chuẩn bị thi Đại học em khóa sau thi Đại học Anh Nguyễn Viết iL Thủy, sinh viên K51 Đại học Ngoại thƣơng Với mong muốn truyền tải chia sẻ tới em Ta kinh nghiệm, mẹo học ôn thi hiệu quả, vào trọng tâm để đạt đƣợc mục tiêu tốt Không phải cày ngày, cày đêm đến tận 2,3h sáng, chạy lò luyện thi s/ này, chạy lớp học thêm suốt ngày mà hiệu chẳng đáng đƣợc bao Vì mong up muốn em dành chút thời gian để đọc chia sẻ, kinh nghiệm ro nhƣ ngƣời bạn để có chút cho việc học tốt Mọi thứ /g tàng, chƣa phù hợp hết hoàn toàn nhƣng mong muốn giúp em tạo đƣợc c om chút việc xây dựng đƣợc cách học tốt Nếu nhƣ ôn thi môn Toán, Lý, Hóa anh chia sẻ với em rằng: Không phải ok "trâu bò" chăm đƣợc với môn thực anh phải nhấn mạnh với em rằng: bo CỨ CHĂM CHỈ VÀ KIÊN NHẪN LÀ SẼ TỐT Tuy nhiên chăm nhƣng có đôi chút ce kinh nghiệm cho ta trình học tốt phải không em ;-) fa Đƣơng nhiên em thi Ielts hay TOEIC, TOEFL lại chuyện khác :)) ww w Nhƣng ôn thi ĐẠI HỌC nên cần phải biết NÊN học :D Dƣới tổng hợp chia sẻ kinh nghiệm xƣơng máu đến từ "superman" đạt đƣợc điểm số gần nhƣ tối đa môn kì thi Đại học Cùng đọc để tìm hiểu thêm em :D -Nguyễn Viết Thủy, sinh viên K51 Đại học Ngoại thƣơng -Page 69 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Trùm sò “dự văn án”: “Tớ bạn tớ học ôn môn…để thi Đại học nhƣ nào” c0 BEGIN Ho Bạn tớ học ôn môn tiếng Anh để thi Đại học nhƣ nào? Th iD Phần I: Luyện công - rèn dạng để tăng công lực uO n Trƣớc hết cần nói rõ: Học TA trình mƣa dầm thấm lâu TA ngôn ngữ nên ko thể học sổi, học thuộc lòng Có thể thấy TA môn cực thí sinh đƣợc điểm tuyệt đối ie dù môn trắc nghiệm có đáp án rõ ràng nhƣ môn Toán, Lý, Hóa :)) Vì TA nói cách iL đơn giản ngôn ngữ, chỗ biết nhiều hay biết ko bao h đoán đề Ta trƣớc Tuy nhiên, nhƣ có tảng, tích lũy đƣơng nhiên “biết “ giúp chiến s/ thắng đến 80% :D up 80 % phụ thuộc vào chăm chỉ, nỗ lực, bền bỉ 20% lại khiếu + may ro mắn Vì chủ quan nghĩ viết sau hợp với e 96 ĐÃ /g & ĐANG bền bỉ với môn Tiếng Anh hay e 97 nung nấu dự định ôn thi trc om vào lớp 12 :D Với ko có thứ gọi cấp tốc Tiếng Anh ko với tất c Thế nên em đừng mong để đến lúc 1, tháng lao vào lớp ok gọi là: "luyện thi cấp tốc, điểm cao tầm tay nhé" :)) bo Ta cần nắm đƣợc cấu trúc đề thi môn Tiếng Anh để có đƣợc chiến lƣợc học tốt nhất, ƣu fa ce tiên đầu tƣ phần :D ww w Cấu trúc đề thi môn tiếng Anhcó 80 câu, thông thƣờng đƣợc phân bổ nhƣ sau: Phần ngữ âm: câu bao gồm phần:  Trọng âm từ (chính/phụ)  Trƣờng độ âm phƣơng phức phát âm Page 70 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Ngữ pháp, Từ vựng: 15 câu bao gồm:  Danh từ/ động từ (thời hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v…  Cấu trúc câu  Phƣơng thức cấu tạo từ/sử dụng từ (word choice/usage) câu  Tổ hợp từ / cụm từ cố định / động từ hai thành phần (phrasal verb) câu  Từ đồng nghĩa / dị nghĩa câu câu Ho c0 câu Từ / ngữ thể chức giao tiếp đơn giản… (khuyến khích yếu tố văn hóa) câu uO n  Th iD Chức giao tiếp: câu bao gồm: Điền từ vào chỗ trống:(sử dụng từ / ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); text độ Đọc lấy thông tin cụ thể/đại ý (đoán nghĩa từ mới; nghĩa ngữ cảnh; ví von; hoán dụ; ẩn dụ; up  10 câu s/ dài khoảng 200 từ Ta  iL ie Kỹ đọc: 30 câu bao gồm: tƣơng phản; đồng nghĩa/dị nghĩa…) text, độ dài khoảng 400 từ, chủ đề ro Đọc phân tích/đọc phê phán/tổng hợp/suy diễn; text khoảng 400 từ 10 câu c om /g  10 câu bo ok Kỹ viết: 15 câu bao gồm: Phát lỗi cần sửa cho câu (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ viết) câu  Viết gián tiếp 10 câu fa ce  ww w Cụ thể vấn đề kiểm tra viết bao gồm: - Loại câu - Câu cận nghĩa - Chấm câu - Tính cân đối - Hợp mệnh đề - phụ Page 71 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học -Tính quán (mood, voice, speaker, position…) - Tƣơng phản - Hòa hợp chủ - vị - Sự mập mờ nghĩa (do vị trí bổ ngữ…) Ho Theo đánh giá thân thì: dạng sau dạng chủ chốt đề thƣờng c0 Vậy ta cần luyện công cho phần đây? :D iD khó nhất: Bài văn chọn từ điền vào chỗ chấm (Cloze test); ie Bài chọn ĐA phù hợp với câu đơn (Multiple choice) uO n Th Bài đọc hiểu ( Reading comprehension); iL Bởi lời khuyên dành cho bạn: nên đầu tƣ thời gian học cho phần s/ Ta :D up dạng chúng có liên quan đến nên khuyên bạn nên làm thứ ro lúc tốt đỡ tốn nhiều thời gian học dạng :)) /g Hồi ôn thi, bạn bè học thêm ngồi nhà làm sách Sáng làm BT chọn câu om đơn, chiều làm BT đục lỗ (mình quen gọi tập điền vào chỗ chấm :)), tối lại c làm BT đọc hiểu Mình quy định số ngày làm nghiêm túc không dùng từ điển nhƣ ok thi thật, hạn chế thời gian :D Ví dụ: đọc hiểu làm tối đa 10p Sau so bo đáp án, chấm bút đỏ ghi điểm rõ ràng đánh dấu câu sai Cuối cùng, quan trọng ngồi ce dò lại câu để xem lại sai ww w fa Một số ý khuyên bạn nên nhớ: Nhớ tra kĩ từ mới, cấu trúc nghiền ngẫm ý nghĩa câu, đoạn hay tìm điểm troll câu hỏi đọc hiểu chẳng hạn :)) 2.Ghi bên cạnh ghi sổ để dễ học, có hệ thống thời gian lục lại sách để tìm cấu trúc Hồi chăm sổ ghi kĩ nhƣ từ ghi mực Page 72 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học xanh, cấu trúc ghi mực đỏ vẽ vời nên học thấy hứng.Đặc biệt cảm giác nhìn sổ dày lên ngày awesome :v (Nhớ phải tra rõ ngành lỗi sai ko coi nhƣ công làm chẳng để làm gì.Nó trôi tuốt Ghi sổ r nhƣng nhớ phải chăm xem lại ko trôi tuốt dù với tốc độ Ho Có thể thây việc làm nhiều bt chọn ĐA đơn bổ trợ tốt cho chọn từ điền vào chỗ c0 chậm =)) chấm đọc hiểu ngƣợc lại Vì thực tế văn tạo nên từ câu văn, iD câu văn đc lấy từ văn Nhiều hôm sƣớng làm văn điền từ Th bắt gặp cụm mà sáng vừa làm bt câu đơn bị sai , hay gặp đọc uO n hiểu vài cụm mà cóp nhặt từ điền từ thấy hay.:D Hơn nữa, đọc hiểu thi ĐH troll ko phải nhƣ hồi cấp đọc câu hỏi thấy nguyên câu trả lời ie mẫu Mà thời gian ngắn nên làm nhiều giúp kĩ làm đọc lên tốc độ đọc, khả iL phán đoán, khả làm chủ thời gian ( Hãy thử tƣởng tƣợng lần bạn đọc Ta đọc hiểu Tiếng Anh nhiều thời gian chƣa kể đến làm câu hỏi phía dƣới nhƣng dần s/ dần thấy nhẹ nhàng hơn) up Nhớ luyện theo cấp độ từ dễ đến khó Sau làm đọc, chọn số từ chủ chốt ro ghi nghĩa Đừng ghi hết ko cần thiết chắn bạn ko học đâu om /g Kiên trì học theo pp thấy vốn từ nhƣ kĩ lên nhanh .c Về phần trọng âm có lƣu ý cho bạn: ok Tìm trọng âm nội dung thi mà thí sinh thƣờng phạm lỗi Để ôn tập tốt bo cho phần này, việc trọng phát âm tất từ từ đầu cách lặp ce lặp lại nhiều lần theo mẫu, ta cần ý đến hệ thống dấu nhấn từ có từ hai âm tiết w fa trở lên ww Các từ tiếng Anh chia làm hai loại, loại có dấu nhấn quy luật, cần phải thuộc lòng Tuy nhiên, may mắn tiếng Anh có số quy luật nhấn phổ biến liên quan đến suffix (phần gắn thêm cuối từ để tạo từ mới) Vì vậy, cách ôn tập tốt cho phần kết hợp với việc ôn tập từ vựng :D Page 73 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Hai phần đọc hiểu viết: Những phần không dễ cho bạn có trình độ trung bình Bài đọc phần đọc hiểu môn Anh văn kỳ thi ĐH thƣờng có độ dài 200-250 từ, xoay quanh đề tài thông thƣờng liên quan đến khoa học kỹ thuật, y học, sức khỏe, môi trƣờng tự nhiên xã hội, văn hóa, giáo dục, kinh tế, có vấn đề thời trị Ho Để làm tốt phần đọc hiểu, bạn không cần nắm vững kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, c0 :D ngữ pháp, từ vựng) mà cần có kiến thức xã hội tổng quát Một kinh nghiệm tốt ôn thi iD trọng đọc kiện diễn xung quanh chuẩn bị đọc đề tài uO n Th tƣơng tự :)) Những sách kĩ mà minh dùng tất thầy Vĩnh Bá Tủ sách ôn thi 272 trăc nghiệm Tiếng Anh ôn thi Đại Học ( Mutiple choice cloze Test )- Vĩnh Bá Ta - iL ie ĐH: Hƣớng dẫn ôn tập làm thi Tiếng Anh lớp 12 : Quyển tái nhiều lần up - s/ : (bìamàu xanh cây).Highly recommend ro với nhiều màu bìa :3, thày viết từ lâu nên cũ có phần tự luận, dịch xuôi ngƣợc nhƣng Chuyên đề trắc nghiệm kĩ đọc hiểu ( English Reading comprehension skills): c - om /g hay Quyển làm phần Multiple choice câu đơn Quyển tạm ổn dù đọc đầu chán Nhƣng làm hết vs thái độ Câu hỏi Chuyên đề trắc nghiệm từ vựng Tiếng Anh : Quyển hay, nhƣng từ ce - bo ok nghiêm túc ổn w fa nhiều khó ww Nhìn dày nhƣng cố làm hết Đặc biệt nên tận dụng mùa hè môn phụ chƣa có Ngoài làm thêm kĩ khác nhƣ chọn lỗi, đòng nghĩa trái nghĩa làm học sinh ngoan làm hết tập thầy cô giáo giao cho Phần II Luyện chƣởng - luyện đề- luyện đề \m/ Page 74 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Giai đoạn luyện đề tốt theo khoảng thời gian tháng trƣớc thi :D Sau luyện kĩ riêng đến lúc vận dụng Làm nhiều tốt Đông tây kim cổ , nam bắc đề thi thử trƣờng :)) Hồi mua sách đề thi tải đề Ho chuyên có tiếng làm kết hợp với sách coi nhƣ đổi vị =)) c0 Chuyên hay khó so vs trƣờng thƣờng Nên hồi down nhiều đề trƣờng mạng violet.vn Cá nhân thấy đề TA mạng đặc biệt đề Trƣờng iD Trong trình làm nguyên tắc cũ: không từ điển, thái độ nghiêm túc định Th làm 60 PHUT, có xem lại tử tế sau so đáp án, chấm điểm cẩn thận ghi điểm rõ ràng uO n Để nhảy tâng lên điểm cao hay gào rú hoang mang điểm thấp :D Sau đề thi, lại ngồi tra lại lỗi sai rõ ràng để rút kinh nghiệm nhƣ làm giai đoạn trƣớc Phải tra lỗi sai cẩn ie thận đề vừa làm chuyển sang đề Đừng ham số lƣợng mà bỏ qua chất lƣợng Ta iL :)) Khi thấy yếu kĩ kết hợp làm thêm sách kĩ Hơi lề tí, nhƣng với mình, làm đề Tiếng Anh cố gắng làm s/ điều kiện tốt Ví dụ đầu óc minh mẫn, bấm đầy đủ, chuông đt tắt Mình thấy bạn up nhiều đứa hay mang đề lên lớp khoanh học, hay chơi hay vừa chém gió ro vừa khoanh, nhƣ phí đề hay khiến thân khó đánh giá đƣợc tình trạng /g Nhiều hôm đặt mục tiêu tối phải làm đc đề nhƣng mệt hay đầu óc ko đc tỉnh táo nên om chuyển hƣớng làm đọc hay sách kĩ Có việc trƣớc làm đề làm c nhắc nhở thân mục tiêu đc điểm đƣợc sai câu :D Nhƣ dù có gọi định hƣớng có động lực Khi làm xong, chấm điểm đếm ok số câu sai để xem chệch mục tiêu ko Sẽ vô đau lòng đau lòng có số câu bo biết mà sai/ nhìn nhầm/khoanh nhầm Theo gọi sai ngu cộng thêm số fa ce câu sai ngu vào điểm an ủi để nhắc nhở thân ko đc sai ww w Một số tài liệu hay dùng :D Tài liệu ôn thi đại học TA- Vĩnh BÁ Giải tốt 25 đề thi môn TA theo cấu trúc GD- Nguyễn Thị Hồng Nhung, PhD Hoàng Thị Lệ M.A (bìa có hình mũi tên vàng cam ) Bộ đề thi trắc nghiệm khách quan Tiếng Anh- Hoàng Thị Lệ M.A (bìa xanh da trời) Nguồn đề vô phong phú vô tận internet đặc biệt violet.vn Page 75 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Hồi học đề TA có vài nhƣ :D Bây có lẽ nguồn sách phong phú nhiều Nhƣng cần đọc kĩ sách trƣớc mua có số viết chán đề không sát đặc biệt phần đọc hiểu Tránh tình trạng thấy bạn bè mua nhiều sách c0 nên hoang mang xong thành chất đống mà ko dùng hết :)) Ho Phần III Chiến đấu - Những ý để công phá đề thi tốt Th đƣợc cao số bạn học Vậy nguyên nhân vậy???? :D iD Có điều thú vị có số bạn kiến thức tốt nhƣng nhiều thi điểm lại không uO n Nên nhớ đề thi có 90' ta phải giải đến 80 câu trắc nghiệm Nghĩa trung bình câu ta đƣợc phép sử dụng phut để giải xong câu Và đƣơng nhiên ie mức độ câu giống Có câu ta nhìn chọn đƣợc đáp án iL nhƣng có câu chí gần chục phút chẳng làm đƣợc đâu =)) Trong điểm s/ up * Ta cần xác định câu hỏi bẫy đề thi: Ta hai câu khó -dễ Vậy nên ta cần phải biết chọn ngon mà ăn :D ro Thông thƣờngrong thi thƣờng xuất 5-8 câu hỏi bẫy chiếm tỉ lệ 8-10% số lƣợng câu /g hỏi thi Câu hỏi thi không đơn giản nhƣ vẻ nó, câu hỏi đòi om hỏi phải tƣ trang bị tốt cho kiến thức để làm Các câu hỏi bẫy chủ c yếu nằm phần cấu trúc ngữ pháp, từ vựng, tìm lỗi sai :D Nó thƣờng câu hỏi mẹo gây nhầm lẫn cho thí sinh trình làm Trên ok thực tế, câu hỏi không khó nhƣng lại gây nghi ngại cho thí sinh lựa chọn bo đáp án Vì gặp câu có nghi ngại chọn đáp án, khuyên bạn ce nên qua đánh dấu câu kèm theo đám án băn khoăn vào, giải fa đƣợc câu hỏi "ngon" ta quay trở lại làm, tránh làm thời gian nhiều ww w vào câu hỏi * Cần chiến gọn đọc hiểu Đề thi Tiếng Anh thƣờng có từ đến đọc hiểu, chiếm tỷ lệ điểm từ 20-30% tổng điểm toàn Do đó, để tránh bị điểm oan, có vài lời khuyên đến cho bạn: Page 76 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học  Đừng cố tìm hiểu chi tiết nội dung viết thay cần hiểu ý chính, thông tin câu hỏi có sẵn đáp án lựa chọn cho sẵn Ta lấy thông tin ta CẦN lấy thông tin ta CÓ mà :D Không đƣợc dành nhiều thời gian cho tìm hiểu, phán đoán ý nghĩa từ vựng thay hiểu ý câu đoạn để tìm đáp án phù hợp Nên lựa chọn câu hỏi đáp án phù hợp với nội dung để hoàn thành, không thiết phải Ho  iD làm theo thứ tự câu hỏi Tuyệt đối không đƣợc đọc lƣớt ý câu hỏi mà không trọng vào nghĩa phủ định Th  c0  uO n từ, dẫn đến việc hiểu nhầm nội dung câu hỏi Những dạng câu hỏi hay xuất phần ie phủ định cuối câu dùng với liên từ iL Một điều muốn chia sẻ thêm: làm đề sách ko thấy hay đừng Ta cố tập trung vào phần hay sách để tiết kiệm time VD nhƣ up ro ngƣời “tiêu dùng” thông thái :D s/ cloze test ổn nhƣng đọc dễ hay phần multiple choice hay /g Tóm lại đoạn dài dài quy cho công thức là: Làm nghiêm túc => om Xem kĩ lại lỗi sai => Ghi chép đầy đủ Và học :)) c Cái nghĩ biết ko có mẻ.Nhƣng để thực công ok thức ko dễ cần nhiều kiên trì, bền bỉ để trì DAY BY DAY bo Lúc thấy bị down, chán nản, mệt mỏi sợ hãi muốn buông xuôi tất Thế nên ce chuẩn bị tâm lý thật vững vàng, trái tim đầy nhiệt huyết tin tƣởng vào thân fa để học TA thật tốt Mỗi lúc bị down xuống đặt tay lên trái tim tự nhủ: ” Mọi ww w chuyện ổn thôi” ;-) Chúc em thành công :D  BẠN TỚ ĐÃ HỌC VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN NHƢ THẾ NÀO? Lời dẫn Page 77 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Chào em 96 chuẩn bị thi Đại học em khóa sau thi Đại học Anh Nguyễn Viết Thủy, sinh viên K51 Đại học Ngoại thƣơng Với mong muốn truyền tải chia sẻ tới em kinh nghiệm, mẹo học ôn thi hiệu quả, vào trọng tâm để đạt đƣợc mục tiêu tốt Không phải cày ngày, cày đêm đến tận 2,3h sáng, chạy lò luyện thi Ho nhƣ ngƣời bạn để có chút cho việc học tốt Mọi thứ c0 muốn em dành chút thời gian để đọc chia sẻ, kinh nghiệm này, chạy lớp học thêm suốt ngày mà hiệu chẳng đáng đƣợc bao Vì mong tàng, chƣa phù hợp hết hoàn toàn nhƣng mong muốn giúp em tạo đƣợc Th iD chút việc xây dựng đƣợc cách học tốt uO n “Văn chƣơng lai láng”, câu thơ hay thật không sai dùng cho bạn thi khối D C Nhƣng cần phải biết lúc nên “lai láng”, lúc không Văn có ie đặc thù cực đặc biệt so với môn thi khác, phải nói không iL khách quan Nó phụ thuộc vào nhiều yếu tố yếu tố quan trọng mà Ta ta cần nắm vững để có chiến lƣợc làm tốt tâm lý ngƣời chấm thi Bạn thử tƣởng tƣợng với lƣợng chấm thi lên tới hàng trăm mà dày chi chít chữ, s/ lên tới hàng chục trang tâm trạng ngƣời chấm sao? Hay nhìn up ngắn ngủn liệu họ hứng để chấm hay không nhỉ?, Bởi ta cần biết đƣợc ro cần viết viết, lƣợc bỏ lƣợc bỏ /g Đồng ý văn chƣơng lai láng, lãng mạn cảm xúc thấy hay Nhƣng cần om phải nói thẳng rằng, phần lớn chấm văn chẳng chấm cảm xúc bạn c đâu, ngƣời ta quan trọng bạn viết đƣợc, số trang bạn làm đƣợc, ý bạn có bài, có ý ok ta có điểm :D Vậy nên đừng nên có suy nghĩ tự làm bo ce đâu :)) ok văn hay theo cảm xúc mình, bạn đạt đƣợc điểm cao ý, ý ý fa Do đó, ta cần có chiến lƣợc cách thức học ôn cho đích w học, ôn để viết tràn lan, lênh lang thi mà chẳng có ý ww hồn bạn Dƣới chia sẻ cách học ôn môn văn thi khối D đƣợc 9đ môn văn, cố gắng bỏ chút thời gian đọc bạn, có ích bạn lƣớt lên lƣớt xuống trang fb mà chẳng đƣợc quái có ích đâu -Nguyễn Viết Thủy, sinh viên K51 Đại học Ngoại thƣơng Page 78 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Trùm sò “dự văn án”: “Tớ bạn tớ học ôn môn…để thi Đại học nhƣ nào” BEGIN Ho c0 “TỚ ĐÃ HỌC VÀ ÔN MÔN VĂN ĐỂ THI ĐẠI HỌC NHƢ THẾ NÀO? Mình thí sinh học ôn thi khối D Sau số kinh nghiệm bí iD nhỏ thân muốn chia sẻ ngƣời việc học ôn thi môn Văn uO n Th khối D: Làm văn cần có tảng định ie "Văn không cần học thuộc" Nếu đến bạn nghĩ Văn thật iL không cần học thuộc nghĩ chƣa quan điểm Đồng ý Văn Ta cần cảm xúc thăng hoa, nhƣng cần tảng Bạn chắn phải học thuộc ( họăc chí ghi nhớ thật sâu sắc) kiến thức về: up - Về tác gia, tác giả tác phẩm… s/ - Văn học sử ro Đấy chƣa kể muốn viết thật sâu sắc, bạn CẦN học thuộc: /g - Một số quan điểm, nhận định nhà phê bình tiếng om - Cách kết cấu nhƣ triển khai ý dạng đề c - ( Có thể) số lý thuyết đơn giản vấn đề văn học ( nói rõ ok phần nói kỹ xử lý đề bo Bởi lẽ khoảng thời gian có hạn, áp lực thi cử cộng với vấn đề tâm lý vào ce phòng thi, dù bạn đọc đƣợc nhiều, kiến thức sâu rộng nhƣng không đảm bảo bạn fa huy động đƣợc toàn kiến thức cách hệ thống Do vậy, bạn w liệt kê ý theo mảng thật chi tiết cố gắng ghi nhớ vào đầu Mình nghĩ ww cách học hiệu Bài thi môn Văn NHÁT THIẾT phải có ý thật rõ ràng Mình nghĩ thật vấn đề cần lƣu ý tất bạn, đặc biệt học chuyên sâu văn, tham gia thi Văn cấp tỉnh quốc gia Theo rút kinh nghiệm đƣợc từ thân, cách chấm điểm Văn thi đại học HOÀN Page 79 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học TOÀN khác so với thi kể Nếu thi yêu cầu bạn cao kỹ năng, khiếu Văn đại học đặc biệt trọng kiến thức CƠ BẢN Do vậy: - Khi làm tránh cách tiếp cận vòng vèo, lan man, đặc biệt phải đúng, trúng vào Ho tƣờng minh Nên vận dụng thật linh hoạt kiểu viết diễn dịch, tổng phân hợp Nếu đƣợc, c0 - Cần chia văn thành thật nhiều đoạn nhỏ, đoạn thiết phải toát lên đƣợc ý vấn đề nên đặt câu chủ đề đoạn Vì thƣờng nhiều thầy cô chấm cho iD điểm theo ý, không quan tâm nhiều đến đoạc sau Th - Chắc chắn phải hoàn thiện Dù hết cần đảm bảo hoàn chỉnh thi, dù uO n câu kết làm cho bạn không bị phần điểm đáng tiếc Học cách phân bố thời gian thật hợp lý ie Thi môn Văn thời gian 180’ với câu Do không chỉnh thời gian phù hợp iL dễ sa vào điểm phần không đáng câu quan trọng Với Ta nhiều lần thi thử lần thi thật ( Tốt nghiệp Đai học) hiệu cách phân bố thời gian phù hợp là: s/ - Dành tầm 20- 30’ để hoàn thiện chấm dứt hoàn toàn câu ( 2điểm) up - Tầm tiếng giải vấn đề câu ( điểm) ro - Toàn thời gian lại cho câu nghị luận văn học( điểm) /g Nên nhớ dù hứng thú nhiều cảm xúc đến đâu cần tuân thủ thời gian thật khắt c om khe để đảm bảo chất lượng câu sau 4, Quan trọng nhất: Kỹ xử lý câu hỏi ok 4.1: Câu 1: Kiểm tra kiến thức ce chính: bo Nên tìm hiểu dạng đề câu năm trƣớc, Thƣờng tập trung vào số dạng fa - Hỏi văn học sử( giai đoạn văn học…) w - Về tác gia: có tác gia lớn: Xuân Diệu, Tố Hữu, Nam Cao Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí ww Minh Nên ghi nhớ: + Quan điếm sáng tác + Phong cách nghệ thuật + Cuộc đời nghiệp sáng tác( giai đoạn sáng tác với Nam Cao, Xuân Diệu, tập thơ với Xuân Diệu, Tố Hữu, thể loại sáng tác với Nguyễn Ái Quốc) Page 80 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học - Về tác phẩm+ Văn xuôi: chi tiết nghệ thuật, hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung nghệ thuật, ý nghĩa nhan đề, ý đồ tác giả, nêu tình huống, cốt truyện _Về Thơ: hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa nhan đề, nghệ thuật đặc sắcKhi làm câu nên viết thành văn, có mở thân kêt Nhƣng không nên dài dòng, nêu ý Kết nên đánh giá giai Ho c0 đọạn tác gia, tác phẩm văn học 4.2: Câu 2: nghị luận xã hội( 3điểm) iD Câu có dạng với cách triển khai ý khác Th • Nghị luận vấn đề xã hôi uO n Thân gồm: - Nêu thực trạng vấn đề- Trình bày nguyên nhân- Trình bày tác hại- Hƣớng giải quyết- Bàn ie luận mở rộng vấn đề Ta iL - Liên hệ thân ( nên có) • Nghị luận chân lý, đạo lý s/ Thân gồm: up - Giải thích quan điểm, câu nói đƣợc đƣa đề bài( giải thích từ nhỏ nêu khái - Lý giải vấn đề: om + Tại lại có nhƣ vậy? /g ro quát ý chính) - Bàn luận mở rộng: c + Tại lại không nhƣ vậy? ok + Nêu dẫn chứng cụ thể phù hợp theo đề bo + Phần phản đề( nhỏ): nêu số trƣờng hợp không hoàn toan nhƣ vâyrút học fa ce cho thân w • Nghị luận vấn đề xã hội tác phẩm văn học ( vào nên bạn ww không cần tập trung ) Phần nên chăm đọc báo, thời chút dẫn chứng cụ thể, gần với thời gian thi thƣờng đƣợc áp dụng vào đề số năm gần đây, thƣờng đƣợc đánh giá cao dẫn chững mang tính lý thuyết sách 4.3: Nghị luận văn học Thƣờng tập trung vào dạng: Page 81 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học - Phân tích tác phẩm( đoạn thơ, đoạn văn) - Phân tích tình huống- Phân tích nhân vật - Phân tích cốt truyện - Phân tích chi tiết nghệ thuật - Giá trị nội dung giá trị nghệ thuật Ho c0 - So sánh hai tác phẩm, hai đoạn thơ, đoạn văn, hai hình tƣợng nhân vật………… Ở dạng có lời khuyên: iD - Các bạn nên tập thói quen viết dàn ý trƣớc bắt tay làm Chỉ tầm 5-10’ Th nhƣng đỡ thời gian nhiều uO n - Nếu vào dạng phân tích đoạn thơ văn, cần phải tóm tắt qua nội dung tác phẩm trƣớc vào phân tích ie - Trƣớc kết nên tóm tắt qua giá trị nội dung giá trị nghệ thuật tác phẩm để Ta iL viết đƣợc hoàn chỉnh cô đọng nhất… Trên số kinh nghiệm áp dụng hiệu Hy vọng giúp ích cho ro up s/ bạn thi học thi môn Văn hiệu Chúc bạn học Văn đạt kết cao /g Phần kết: ĐỪNG SỢ !!!! c om Sự thật nỗi sợ lớn giới hai điều: nỗi sợ thân sợ dƣ luận ok Vào giây phút mà ta không sợ đám đông, không sợ ngƣời hèn nhát lúc ta không cừu non Đó lúc ta đƣợc hóa sƣ bo tử Đƣợc gầm lên tiếng nói Tiếng gầm to trỗi dậy từ trái tim ta, tiếng gầm w fa tin ce tự do, giải phóng tất cảm xúc kìm nén ta lâu qua tiếng gầm niềm ww Các em ạ, sống cho em lựa chọn: Ngồi xuống để than thở đứng dậy để tiếp đến đích Lựa chọn em Đừng sợ !!! Page 82 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ...www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học Lời mở đầu: Chào em học sinh cấp 3, với mong muốn giúp em có đƣợc chia sẻ hữu ích để tăng hiệu việc tự học Tài liệu: Cẩm nang học ôn thi đại học ... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Cẩm nang học ôn thi đại học thể, ngủ trƣớc 11 tập trung học vào sáng hôm sau giúp tiếp thu học hiệu Ho nắm rõ điểm mạnh hạn chế môn học, ... tròn trĩnh 0.5 mà ie 3 .Học lý thuyết trƣớc giải tập sau: iL Với bạn ôn thi đại học khối A, ôn thi đại học khối B, hay ôn thi đại học môn Ta toán, lý, hóa, bạn thƣờng cho môn tính toán, cần cày