Quản trị hành vi tổ chức BÀI TẬP CÁ NHÂN Môn học: Quản trị hành vi tổ chức BIG Mười điểm ghi nhận tính cách cá nhân = Cực kỳ phản đối = Trung lập = Rất phản đối = Đồng ý = Phản đối = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết Chỉ trích, tranh luận x x Đáng tin cậy, tự chủ Lo lắng, dễ phiền muộn x x Sẵn sàng trải nghiệm, người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng x x Cảm thông, nồng ấm x Thiếu ngăn nắp, bất cẩn x Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định 10 Nguyên tắc, sáng x x x x Quản trị hành vi tổ chức tạo MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên: Q1 Nguồn lượng định hướng tự nhiên bạn gì? Mỗi người có hai mặt Một mặt hướng giới bên hành động, nhiệt tình, người, vật Một mặt khác lại hướng vào giới bên suy nghĩ, mối quan tâm, sáng tạo tưởng tượng Đây hai mặt khác biệt tách rời chất người, hầu hết người thiên nguồn lượng giới bên hay bên cách tự nhiên Vì mặt họ, Hướng ngoại (E) Hướng nội (I), dẫn dắt phát triển tính cách đóng vai trò chủ đạo hành vi họ Tính cách hướng ngoại Tính cách hướng nội • Hành động trước, nghĩ/suy xét sau suy • Nghĩ/suy xét trước, hành động • Cảm thấy chán nản bị cắt mối giao tiếp với giới bên • Thường cần khoảng "thời gian riêng tư" để tái tạo lượng • Thường cởi mở khích lệ người hay việc giới bên • Được khích lệ từ bên trong, tâm hồn "đóng lại" với giới bên • Tận hưởng đa dạng thay đổi mối quan hệ người • Thích mối quan hệ giao tiếp – Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Hướng nội (I) Quản trị hành vi tổ chức Q2 Cách lĩnh hội hiểu biết “tự động” tự nhiên? Phần giác quan (S) não cảm nhận hình ảnh, âm thanh, mùi chi tiết cảm nhận HIỆN TẠI Nó phân loại, tổ chức, ghi nhận lưu giữ chi tiết thực Nó dựa THỰC TẠI, giải việc "là gì." Nó cung cấp chi tiết cụ thể trí nhớ & thu thập lại từ kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giác (N) não tìm kiếm hiểu biết, diễn giải hình thành mô hình TỔNG QUÁT thông tin thu thập, ghi nhận mô hình mối quan hệ Nó suy đoán dựa CÁC KHẢ NĂNG, bao gồm việc xem xét dự đoán TƯƠNG LAI Nó trình hình tượng hóa quan niệm Trong hai lĩnh hội cần thiết sử dụng người, người vô thức sử dụng cách nhiều cách Các đặc điểm giác quan Các đặc điểm trực giác • Tinh thần sống với hại, ý tới hội • Tinh thần sống với tương lai, ý tới hội tương lai • Sử dụng giác quan thông thường tự động tìm kiếm giải pháp mang tính thực tiễn • Sử dụng trí tưởng tượng tạo ra/ khám phá triển vọng tự nhiên • Tính gợi nhớ nhấn mạnh vào bố trí, ngữ cảnh, mối liên kết • Ứng biến giỏi từ hiểu biết mang tính lý thuyết • Thoải mái với không cụ thể, liệu không thống với việc đoán biết ý nghĩa • • • Tính gợi nhớ giàu chi tiết thông tin kiện khứ Ứng biến giỏi từ kinh nghiệm khứ Thích thông tin rành mạch rõ ràng; không thích phải đoán thông tin "mù mờ" Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Q3 Việc hình thành Phán xét lựa chọn tự nhiên nhất? Phần Lý trí (T) não phân tích thông tin cách TÁCH BẠCH, khách quan Nó hoạt động dựa nguyên tắc đáng tin cậy, rút hình thành kết luận cách hệ thống Nó chất luận lý Phần Cảm tính (F) Quản trị hành vi tổ chức não rút kết luận cách CẢM TÍNH chút hành xử mang tính thiếu công minh, dựa vào thích/ không thích, ảnh hưởng tới thứ khác, tính nhân hay giá trị thẩm mỹ Đó chất cảm tính Trong người sử dụng hai phương tiện để hình thành nên kết luận, có xu hướng thiên lệch cách nên chúng hướng ta theo hướng đối lập – có cách lựa chọn Các đặc điểm suy nghĩ • Tự động tìm kiếm thông tin hợp lý tình cần định • Luôn phát công việc nhiệm vụ cần phải hoàn thành • • Dễ dàng đưa phân tích giá trị quan trọng Chấp nhận mâu thuẫn phần tự nhiên bình thường mối quan hệ người Chọn điều phù hợp nhất: Các đặc điểm cảm tính • Tự động sử dụng cảm xúc cá nhân ảnh hưởng tới người khác tình cần định • Nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người • Tìm kiếm đồng thuận ý kiến tập thể cách tự nhiên • Không thoải mái với mâu thuẫn; có phản ứng tiêu cực với không hòa hợp Lý trí (T) Cảm tính (F) Q4 "Xu hướng hành xử bạn" với giới bên nào? Mọi người sử dụng hai trình đánh giá (suy nghĩ cảm xúc) lĩnh hội (ghi nhận cảm nhận) để chứa thông tin, tổ chức ý kiến, định, hành động thu xếp sống Tuy số chúng (Đánh giá Lĩnh hội) dường dẫn dắt mối quan hệ với giới bên điều lại làm chủ nội tâm Phong cách Đánh giá (J) tiếp cận giới bên VỚI MỘT KẾ HOẠCH mục tiêu tổ chức lại xung quanh, chuẩn bị kỹ càng, định hướng tới chu, hoàn thành Phong cách Lĩnh hội (P) đón nhận giới bên NHƯ NÓ VỐN CÓ sau đón nhận hòa hợp, mềm dẻo, kết thúc mở đón nhận hội thay đổi kế hoạch Tính cách đánh giá Tính cách lĩnh hội Quản trị hành vi tổ chức • Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trước hành động • Tập trung vào hành động hướng công việc; hoàn thành phần quan trọng trước tiến hành • • Làm việc tốt tránh stress cách xa thời hạn cuối Sử dụng mục tiêu, thời hạn chu trình chuẩn để quản lý sống Chọn điều phù hợp nhất: • Thoải mái tiến hành công việc mà không cần lập kế hoạch; vừa làm vừa tính • Thích đa nhiệm, đa dạng, làm chơi kết hợp • Thoải mái đón nhận áp lực thời hạn; làm việc tốt hạn chót tới gần • Tránh ràng buộc gây ảnh hưởng tới mềm dẻo, tự đa dạng Đánh giá (J) Lĩnh hội (P) Bốn chữ biểu tính cách E S T P PHẦN BÁO CÁO TÍNH CÁCH CÁ NHÂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG HÀNH VI CƯ XỬ Qua môn học Hành vi tổ chức (OB) làm trắc nghiêm nêu giúp hiểu có cách nhìn rõ thân, hành vi cư xử sống Cách ứng xử với thành công thất bại đời cần sở thành công, Quản trị hành vi tổ chức biết cần phải làm sau thành công phải biết đối mặt với thất bại để tiếp tục vươn lên Vậy, để phân tích làm rõ tính cách cá nhân hành vi cư xử phải trả lời câu hỏi sau: - Các tập giúp ta hiểu thân mình? - Có thể sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử tương lai nào? - Nêu ví dụ kết hành vi cư xử giúp ta xác định giải thích hành vi nào? - Hãy phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao tiếp với người khác, hoạt động yêu thích thái độ công việc qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách? Vấn đề giúp ta hiểu thân “Bạn yêu tự tất làm điều thiện nơi có thể” ( V.Beethoven) Tôi tâm đắc điều với tính cách Tôi nhanh nhẹn có trách nhiệm với công việc, làm tất việc “ việc khó sợ lòng không bền…” Tôi làm việc nhiệt huyết với tất tâm Tôi tự nhận thấy có tính cách hướng ngoại nhiều hơn, tích cực tham gia hoạt động đoàn thể, mang lại niềm vui, mang lại hiệu công việc, giúp đỡ cho người, cho tập thể, cho xã hội điều hạnh phúc lớn Như vậy, đánh giá tính cách thân dạng tính cách ESTP: Hướng ngoại – Giác quan – Lý trí – Lĩnh hội Nó thể tính cách thân là: Quản trị hành vi tổ chức - Năng động, sáng tạo - Tinh tế sâu sắc - Nghị lực tâm - Lắng nghe học hỏi - Luôn lấy hội theo sát hai chữ: Tài - Đức Vấn đề sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử tương lai: “Cuộc đời bọt nước Chỉ có hai điều đá tảng: tử tế người khác lâm hoạn nạn can đảm hoạn nạn mình” (A Gordon) “Tôi chưa gặp người mà không tìm thấy nơi họ đáng cho học hỏi” (Afred de Vigny) Chúng ta phải khẳng định giá trị bền vững, niềm tin đánh giá dẫn dắt hành động tư hoàn cảnh khác nhau, ảnh hưởng đến định lý giải chất đạo đức OB cho có bốn giá trị định hướng hình thành lên tính cách cá nhân cho hành vi đạo đức: + Một thuyết vị lợi: cho chọn giải pháp tạo thỏa mãn tối đa + Hai quyền lợi cá nhân: phản ánh người có quyền hành động theo cách + Ba diện công lý: nhấn mạnh người giống điểm định nên họ nhận nghĩa vụ quyền giống Quản trị hành vi tổ chức + Bốn quan tâm: thể hành động đắn bảo vệ, quan tâm đến mối quan hệ cá nhân với cá nhân Theo quan điểm tôi, tuân thủ bốn nguyên tắc đạo đức thuyết vị lợi, quyền cá nhân, diện công lý quan tâm định hướng hành vi cư xử tương lai Vấn đề kết hành vi cư xử Chúng ta biết văn hóa, đạo đức, tố chất giá trị khác nhứng vấn đề manh tính tương đối vững chắc, chúng có ảnh hưởng quan trọng tới hành vi cá nhân Ví dụ, biết người hướng ngoại qua cách quan sát, biểu bên ngoài, qua giao tiếp với đối tác Như phân tích, việc đưa nhìn nhận tính cách thân định hướng hành vi cư xử thân tương lai quan trọng Vấn đề phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao tiếp với người khác, hoạt động yêu thích thái độ công việc qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Đối với tính cách ESTP: Chính tính cách hướng ngoại, biết tận dụng giác quan để đưa giải pháp, dùng lý trí để cân nhắc mà hành động biết lĩnh hội đón nhận hội tốt Tôi nhận thấy phải điều chỉnh hợp lý cho định hướng hành vi cư xử tương lai Những hành động thực với tính tập trung, tích cực tạo nên khác biệt Chúng ta sẵn sàng nói “không” với cho hại không đắn, có lòng tự trọng thông qua việc thực giá trị tin tưởng mình, nhận định phẩm chất cá nhân, ý định tích cực, tài có Điều tạo lên lòng Quản trị hành vi tổ chức nhiệt tình, hành vi ứng xử thân từ khơi dậy người khác Mọi người đánh giá cao cống hiến chúng ta, hoan nghênh có mặt cuối hợp tác với để hoàn thành mục tiêu cao sống Tóm lại, với phân tích đánh giá nêu nói sống xã hội việc nghiên cứu phân tích, đánh giá tính cách người, tính cách thân hành vi cư xử quan trọng Có thể nói để đạt thành công cá nhân, thành công tổ chức môn học Hành vi tổ chức giúp cho hiểu sâu sắc hành vi ứng xử tương lai TRÂN TRỌNG! Tài liệu tham khảo: www.maxreading.com www.giaovien.net www.similarmind.com ... Có thể sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử tương lai nào? - Nêu ví dụ kết hành vi cư xử giúp ta xác định giải thích hành vi nào? - Hãy phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao... HÀNH VI CƯ XỬ Qua môn học Hành vi tổ chức (OB) làm trắc nghiêm nêu giúp hiểu có cách nhìn rõ thân, hành vi cư xử sống Cách ứng xử với thành công thất bại đời cần sở thành công, Quản trị hành vi tổ... trị hành vi tổ chức - Năng động, sáng tạo - Tinh tế sâu sắc - Nghị lực tâm - Lắng nghe học hỏi - Luôn lấy hội theo sát hai chữ: Tài - Đức Vấn đề sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử