TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BIÊN BẢN DỰ GIỜ CHUYÊN MÔN Trường Tiểu học: Trần Quốc Toản Họ tên người dạy: Nguyễn Thụy Nhã Trúc Lớp: 1A1 Sĩ số: 43 Vắng: Bài dạy: Gia đình em Ngày: 10/10/2014 Buổi: sáng Tiết: Bài kiểm tra: Môn: Đạo đức Họ tên Gsh dự: Phạm Thị Hằng Nhi Thời Nội dung tiết dạy Hoạt động giáo viên gian -Ổn định lớp -Giáo viên gọi CTHĐTQ lên phút -Kiểm tra cũ: điều khiển lớp ôn lại đầu -Giáo viên quan sát hướng dẫn Hoạt động học sinh Bài học kinh nghiệm -CTHĐTQ cho lớp hát “ Trời nắng” -Cả lớp hát -CTHĐTQ điều khiển lớp nhắc lại tiết trước học gì? - HS trả lời, nhận xét - CTHĐTQ nhận xét câu trả lời bạn -Giáo viên nhận xét: có nhớ bài, nhiên số bạn chưa nhớ, trả lời to rõ, đề nghị tuyên dương chung cho lớp -Giới thiệu mới: Gia đình em 30 -Giáo viên cho -Giáo viên lắng nghe phút học sinh quan sát hướng dẫn câu hỏi cho tranh trả lời CTHĐTQ câu hỏi -Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm -Giáo viên giải nghĩa từ khó -CTHĐTQ gọi vài bạn lớp kể gia đình em -Học sinh trả lời: +Gia đình có người? +Nghề nghiệp cha mẹ gì? +Mọi người gia -Giáo viên vận dụng phương pháp dạy học: hỏi đáp, thảo luận nhóm, đàm thoại, diễn giảng làm cho lớp học sôi nổi, nội dung học nhận xét kết thảo luận -Tìm hiểu ý -Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi tranh vẽ gì? -Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đại diện lên báo cáo -Giáo viên nhận xét: bạn biết sắm vai, tới lượt nhóm báo cáo bạn có quan sát cho tín hiệu, tuyên dương chung cho lớp (vỗ tay) -Giáo viên cho lớp thực tập 4: hát “Cả nhà thương nhau” -Giáo viên mời nhóm hát bái hát nhóm khác nhận xét, lớp cho tín hiệu -Giáo viên yêu cầu học sinh xem tập hỏi số bạn muốn vẽ để thể tình yêu cha mẹ -Giáo viên cho nhóm thảo luận vẽ lên cánh hoa thể tình yêu cha mẹ -Giáo viên cho học sinh bình đình phải sống nào? +Nếu gặp bạn khó khăn bạn làm nào? -Học sinh quan sát trả lời khai thác hiệu quả, học sinh tiếp thu tốt -Giáo viên quản lí lớp tốt, học sinh biết cách -Nhóm trưởng cho nhóm thảo luận nhóm thảo luận phân vai cho -Mô hình bạn sắm vai thành: VNEN có mẹ, (tranh 1); ông, bà, hiệu cha, mẹ, trai (tranh 2); lớp ồn bà, (tranh 3); cô, chú, bé gái (tranh 4) -Hết thời gian thảo luận nhóm đứng lên sắm vai -Cả lớp nhận xét -Học sinh lắng nghe -Học sinh hát -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời: +vẽ trái tim yêu cha mẹ +Vẽ kiểm tra điểm 10 +vẽ cha mẹ dẫn chơi -Nhóm trưởng quan sát thành viên nhóm thực vẽ tranh -Học sinh tiến hành bình bầu nhóm vẽ đẹp -Củng cố phút -Dặn dò -Giáo viên nhận xét: bạn biết nói thể tình yêu thương cha mẹ phải biết thực hành lời nói -Ôn lại xem trước Xác nhận GVHD (Kí tên) Đoàn Thị Bích Duyên bầu cho nhóm vẽ đẹp -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe Giáo viên dạy (Kí tên) (SV kí tên) Nguyễn Thụy Nhã Trúc Ngày 08 tháng 10 năm 2014 Người dự Phạm Thị Hằng Nhi ... -Học sinh lắng nghe -Học sinh hát -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời: +vẽ trái tim yêu cha mẹ +Vẽ kiểm tra điểm 10 +vẽ cha mẹ dẫn chơi -Nhóm trưởng quan sát thành viên nhóm thực vẽ tranh -Học. .. -Giáo viên cho học sinh bình đình phải sống nào? +Nếu gặp bạn khó khăn bạn làm nào? -Học sinh quan sát trả lời khai thác hiệu quả, học sinh tiếp thu tốt -Giáo viên quản lí lớp tốt, học sinh biết... Bích Duyên bầu cho nhóm vẽ đẹp -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe Giáo viên dạy (Kí tên) (SV kí tên) Nguyễn Thụy Nhã Trúc Ngày 08 tháng 10 năm 2014 Người dự Phạm Thị Hằng Nhi