Bài thực hành số 4: Tính chất của các hợp chất của halogen  Thí nghiệm: Nghiên cứu  Tính axit của axit clohidric  Tính tẩy màu của nước Gia-ven.  Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch: NaBr, HCl loãng, NaI, NaCl. Kiểm tra kiến thức cũ: • Hãy nêu tính chất chung của axit? • Giải thích tính tẩy mầu của nước Giaven? • Trình bày các phương pháp nhận ra axit HCl và muối clorua? Thí nghiệm và viết tường trình  Nội dung thí nghiệm và cách tiến hành  Làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng, giải thích  Viết tường trình báo cáo thí nghiệm Thí nghiệm 1: Tính axit của HCl  Các thao tác thí nghiệm: • Lấy 4 ống nghiệm sạch đặt vào giá ống nghiệm. • Ống 1: cho vào 5 giọt dd CuSO 4 và 5 giọt dd NaOH, quan sát mầu kết tủa. Nhỏ tiếp 20 giọt dd HCl, lắc nhẹ • Ống 2: cho vào một ít bột CuO màu đen (bằng hạt đậu) và 20 giọt dd HCl và lắc nhẹ. • Ống 3: cho vào một mảnh đá vôi và 20 giọt dd HCl. • Ống 4: cho vào một viên kẽm và 20 giọt dd HCl.  Yêu cầu:  Hãy quan sát hiện tượng ở từng ống nghiệm, giải thích, viết phương trình phản ứng.  Chú ý: Không để dd HCl và dd NaOH ra tay và quần áo Thí nghiệm 2:Tính tẩy màu của nước Gia-ven.  Các thao tác thí nghiệm: • Đặt mảnh giấy màu (hoặc mảnh vải màu) lên mảnh kính (hoặc chén sứ). • Nhỏ 10 giọt nước Gia-ven thấm ướt một vùng giấy (hoắc vải màu). • Để yên 2-3 phút quan sát, so sánh với phần giấy khô. Nêu hiện tượng, giải thích và nêu ứng dụng của nước Gia-ven trong thực tế. Thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch: NaBr, HCl loãng, NaI, NaCl. • Giải lý thuyết:  Phân loại các chất cần nhận biết: loại chất, tính chất đặc trưng.  Lựa chọn các chất dùng để nhận biết, dự đoán hiện tượng xảy ra, kết luận về chất được nhận ra.  Dự kiến trình tự tiến hành thí nghiệm (xây dựng sơ đồ nhận biết) Các bước tiến hành thí nghiệm  Chuẩn bị dụng cụ hóa chất, đánh số thứ tự các lọ đựng các dd cần nhận biết.  Lấy từng ít các chất ra ống nghiệm, dụng cụ. Tiến hành thí nghiệm.  Quan sát, ghi hiện tượng, nhận xét đối chiếu với dự đoán kết quả đã ghi trong giải lý thuyết.  Thí nghiệm kiểm tra lại kết quả một lần nữa.  Đưa ra kết luân cuối cùng. Kết quả thí nghiệm  Kết quả thí nghiệm 1:  Ống 1 (xem ) Có kết tủa màu xanh do: CuSO 4 + NaOH → Cu(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4 Kết tủa tan, dd có màu xanh: 2HCl + Cu(OH) 2 → CuCl 2 + H2O  Ống 2 (xem) Kết tủa tan, dd có màu xanh: 2HCl + CuO → CuCl 2 + H 2 O [...]... Ống 3: (xem) Mẩu đá vôi tan dần, có bọt khí bay lên CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O  Ống 4: (xem) Viên kẽm tan dần và có khí bay lên Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑ Kết luận: dd HCl có đầy đủ tính chất của axit, là axit mạnh  Kết quả thí nghiệm 2: (xem) Giấy màu có nước Gia-ven bị mất mầu  Giải... dễ tác dụng với CO2 trong không khí : NaClO + CO2+ H2O → NaHCO3 + HClO HClO là axit có tính oxi hóa mạnh có tác dụng sát trùng, tẩy trắng sợi, vải, giấy  Kết quả thí nghiệm 3: Các phương án nhận biết 4 chất: NaBr, HCl loãng, NaI, NaCl Phương án 1:  NaBr, HCl loãng, NaI, NaCl Quỳ tím (Không đổi mầu) NaCl, NaBr, NaI (Màu đỏ) HCl Nước Brôm (Màu nâu sẫm) NaI (không đổi mầu) NaBr, NaCl Nước clo (màu vàng) . Bài thực hành số 4: Tính chất của các hợp chất của halogen  Thí nghiệm: Nghiên cứu  Tính axit của axit clohidric  Tính tẩy màu của nước Gia-ven.  Bài. phút quan sát, so sánh với phần giấy khô. Nêu hiện tượng, giải thích và nêu ứng dụng của nước Gia-ven trong thực tế. Thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm nhận