Đề cương ôn thi học kì I văn học 1.Tác giả: • Ga-bri-ren Gác-xi-a Mát két, nhà văn Côm-lôm-bi-a,sinh năm 1928,là nhà văn có nhiều đóng góp cho hòa bình giới thông qua hoạt động xã hội Ông nhận giải thưởng Nô-ben văn học năm 1982 • Nguyễn Dữ người huyện Thanh Miện tỉnh Hải Dương Ông sống vào nửa đầu kỉ XVI học trò Tuyết Giang Phu Tử Nguyễn Bỉnh Kiêm Học rộng tài cao,làm quan năm sinh quê sống ẩn dật núi rừng Thanh Hóa • Ngô gia văn phái gồm tác giả thuộc dòng họ Ngô Thì_dòng họ tiếng văn học lúc giời làng Tả Thanh Oai,huyện Thanh Oai,Hà Nội.Trong hai tác giả Ngô Thì Chí(1753-1788),Ngô Thì Du(17721840) • Nguyễn Du(1765-1820) tên chữ Tố Như hiệu Thanh Hiên làng Tiên Điền-Nghi Xuân-Hà Tĩnh +Sinh trưởng thời đại có nhiều biến động dội cuối kỉ XIII đầu kỉ XIX tác động đến tình cảm nhận thức Nguyễn Du kiến ông hướng ngòi bút vào thực +Gia đình Nguyễn Du gia đình đại quý tộc nhiều đời làm quan có truyền thống văn học Lúc nhỏ ông sống vinh hoa phú quý, lên tuổi mồ coi cha, 12 tuổi mồ coi mẹ tác động lớn đến sáng tác ông +Bản thân: học giỏi nhiều lận đận bôn ba nhiều nơi tiếp xúc nhiều văn hóa nhiều mảnh đời số phận khác nhau→ảnh hưởng đến sáng tác ông Ông người có trái tim giàu lòng yêu thương • Nguyễn Đình Chiểu(1822-1888) quê mẹ Gia Định, quê cha Thừa Thiên Huế +Cuộc đời gặp nhiều bất hạnh giàu nghị lực vương lên sống đời cao có ích cho đời(làm thầy thuốc vừa làm thầy giáo, nhà thơ tham gia kháng chiến chống Pháp ) +Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ lớn dân tộc ông để lại nhiều tác phẩm nhằm truyền bá đạo lý làm người truyện Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga,Dương Từ-Hà Mậu; cổ vũ lòng yêu nước Chạy giặc, Văn tế nghĩ sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp +Mục đích sáng tác truyền dạy đạo lý làm người • Chính Hữu(1926-2007) nhà thơ quân đội tham gia kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Hầu viết người lính cách mạng chiến tranh Năm 2000 Chính Hữu nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật • Huy Cận (1919-2005) Tên thật là: Cù Huy Cận.Quê: Hương Sơn – Hà Tĩnh.Là nhà thơ tiếng phong trào thơ mới.Được giải thưởng HCM văn hóa nghệ thuật năm 1996 • Bằng Việt (1941)Tên thật Nguyễn Việt Bằng.Quê quán Thạch Thất – Hà Tây.Thuộc hệ nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mỹ Đề tài Kỷ niệm thiếu thời & ước mơ tuổi trẻ.Giọng thơ: Trầm lắng, nghĩ ngợi, mượt mà • Phạm Tiến Duật (1941 – 2007) sinh trưởng Thanh Ba – Phú Thọ, Phạm Tiến Duật gia nhập quân đội, hoạt động tuyến đường Trường Sơn ,là gương mặt tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ thời chống Mỹ cứu nước Thơ ông có giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc.Năm 2001, ông tặng giải thưởng nhà nước văn học nghệ thuật • Nguyễn Duy sinh năm 1948, tên khai sinh Nguyễn Duy Nhuệ, quê: làng Quảng Xá, thuộc phường Đông Vệ, thành phố Thanh Hóa.Năm 1966 Nguyễn Duy gia nhập quân đội vào binh chủng Thông tin, tham gia chiến đấu nhiều chiến trường.Sau năm 1975, ông chuyển làm báo văn nghệ giải phóng Từ năm 1977 Nguyễn Duy đại diện thường trú báo Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Năm 2007, ông tặng giải thưởng nhà nước văn học nghệ thuật Ông trở thành gương mặt tiêu biểu lớp nhà thơ trẻ thời chống Mỹ cứu nước tiếp tục bền bỉ sáng tác • Nguyễn Thành Long (1925 - 1991), quê: Duy Xuyên - Quảng Nam.Chuyên viết truyện ngắn bút kí.Phong cách văn xuôi nhẹ nhàng, tình cảm, giàu chất thơ Là bút chuyên viết truyện ngắn kí • Kim Lân (1920 -2007), tên khai sinh Nguyễn Văn Tài, quê tỉnh Bắc Ninh Chuyên viết truyện ngắn, am hiểu sâu sắc sống nông thôn., Kim Lân viết sinh hoạt làng quê cảnh ngộ người nông dân • Nguyễn Quang Sáng (1932-2014), quê huyện Chợ Mới - tỉnh An Giang Sau 1954 tập kết Bắc bắt đầu viết văn.Ông nhà văn quân đội trưởng thành từ hai kháng chiến chống giặc dân tộc.Đề tài viết sống chiến đấu người Nam Bộ Thể loại truyện ngắn tiểu thuyết kịch phim • Lỗ Tấn (1881 - 1936) Là nhà văn tiếng Trung Quốc Quê: Thiệu Hưng, Chiết Giang Sinh trưởng gia đình quan lại sa sút, mẹ có nguồn gốc nông dân Tìm đường lập thân văn học Năm 1981 giới kỉ niệm 100 năm ngày sinh Lỗ Tấn danh nhân văn hóa Hoàn cảnh sáng tác nội dung chính: • Phong cách Hồ Chí Minh: Trích tử viết “Phong cách Hồ Chí Minh vĩ đại gắn với giản dị”của Lê Anh Trà in tập Hồ Chí Minh va văn hóa Việt -Kể kết hợp bình luận, lập luận chặc chẽ chứng xác thực ngôn ngữ trang trọng chi tiết tiêu biểu vận dụng hình thức so sánh nghệ thuật đối lập -Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại cao giản dị • Đấu tranh cho giới hòa bình: Văn trích tham luận Thanh gươm Đa-mô-clét nhà văn đọc họp sáu nước năm 1986 -Chứng cụ thể xác thực cách so sánh rõ ràng giàu sức thuyết phục lập luận chặc chẽ -Nguy chiến tranh hạt nhân chạy đua vũ trang đe dọa toàn sống trái đất nhiệm vụ cấp bách toàn thể loài người ngăn chặn nguy đấu tranh cho giới hòa bình • Tuyên bố giới sống quyền bảo vệ phát triển trẻ em.Văn trích Tuyên bố Hội nghị cấp cao giới trẻ em họp ngày 30 tháng năm 1990 trụ sở Liên hiệp quốc Niu Oóc -Tính chặt chẽ hợp lý bố cục lời văn dứt khoác mạch lạc rõ rang sử dụng từ ngữ rõ ràng -Bảo vệ quyền lợi chăm lo đến phát triển trẻ vấn đề quan trọng cấp bách có ý nghĩa toàn cầu • Chuyện người gái Nam Xương:Truyền kì mạn lục viết chữ Hán, khai thác truyện cổ dân gian dã sử, truyền thuyết Việt Nam Tất gồm 20 truyện -Cách xây dựng nhân vật độc đáo xây dựng mâu thuẫn truyện hấp dẫn miêu tả nhân vật kết hợp tự -Qua câu chuyện đời chết thương tâm Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương thể niềm cảm thương số phận oan nghiệt người phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống họ • Hoàn Lê thống chí: Là tiểu thuyết chữ Hán viết theo lối chương hồi gồm 17 chương đoạn trích nằm hồi thứ mười bốn -Lựa chọn trình tự kể theo diễn biến kiện lịch sử khắc họa nhân vật lịch sử thật sinh động cách miêu tả chân thực giọng văn khách quan mang đậm tính chất sử thi -Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ qua chiến công thần tốc, thảm bại quân tướng nhà Thanh vua Lê Chiêu Thống • Chị em Thúy Kiều:thuộc phần đầu tác phẩm truyện Truyện Kiều Đoạn thơ sử dụng bút pháp ước lệ lấy vẻ đẹp thiên nhiên gợi tả vẻ đẹp người nghệ thuật doàn bẩy lựa chọn sử dụng ngôn ngữ tài tình khắc họa rõ nét chân dung hai chị em Kiều Ca ngợi vẻ đẹp tài người dự cảm kếp người tài hoa bạc mệnh biểu cảm hứng nhân văn Nguyễn Du • Cảnh ngày xuân: vị trí thuộc phần tác phẩm Truyện Kiều có tựa đề: Gặp gỡ đính ước(kế tiếp sau đoạn trích chị em Thúy Kiều) -Tả cảnh thiên nhiên đặc sắc theo trình tự không gian thời gian kết hợp bút pháp tả gợi, sử dụng nhiều từ ghép,từ láy giàu chất tạo hình -Bức tranh thiên nhiên lễ hội mùa xuân tươi đẹp sáng mẻ giàu sức sống • Kiều lầu Ngưng Bích: thuộc phần Bút pháp tả cảnh ngụ tình hình ảnh ẩn dụ điệp ngữ liên hoàn, hệ thống từ láy, miêu tả nội tâm nhân vật thành công Cảnh ngộ cô đơn buồn tủi lòng chung thủy hiếu thảo Kiều • Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga: Truyện “Lục Vân Tiên” đời khoảng đầu năm 50 kỉ XIX Truyện thơ nôm dài 2082 câu thơ lục bát Đặc điểm thể loại có tính chất truyện kể Kết cấu chương hồi xoay quanh diễn biến đời nhân vật Được lưu truyền rộng rãi thức sinh hoạt VH dân gian”kể thơ”,”nói thơ Vân Tiên”,”hát Vân Tiên” -Xây dựng nhân vật qua cử lời nói, ngôn ngữ mộc mạc bình dị gần với lời nói thông thường mang màu sắc địa phương Nam Bộ Ngôn ngữ thơ đa dạng phù hợp với diễn biến tình tiết -Thể khát vọng hành đạo giúp đời tác giả khắc họa phẩm chất đẹp đẽ hai nhân vật Lục Vân Tiên tài ba dũng cảm, trọng nghĩa kinh tài; Kiều Nguyệt Nga hiền hậu nết na, ân tình • Bài thơ tiểu đội xe không kính:sáng tác vào năm 1969 in tập thơ”Vầng trăng quầng lửa”.Thể thơ tự -Thể thơ tự do, điệp ngữ điệp cấu trúc câu, ngôn ngữ giọng điệu giàu tính ngữ tự nhiên khẻo khoắn -Hình ảnh người lái xe Trường Sơn thời kỳ chống Mĩ với tư hiên ngang tinh thần lạc quan bất chấp khó khăn hiểm nguy ý chí giải phóng miền Nam • Đồng chí: - Sáng tác đầu năm 1948, sau tác giả đồng đội tham gia chiến đấu chiến dịch Việt Bắc(thu đông 1947) -Thể thơ tự do, lời thơ bình dị mộc mạc cô đọng, nghệ thuật nhân hóa, hoán dụ câu thơ sống đôi, đối xứng, tả thực -Hình tượng người lính cách mạng gắn bó keo sơn họ, tình đồng chí dựa sở cảnh ngộ lí tưởng chiến đấu thể tự nhiên bình dị mà sâu sắc góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh vẻ đẹp tinh thần người lính cách mạng • Đoàn thuyền đánh cá:-giữa năm 1958,ông thực tế dài ngày vùng mỏ Quảng Ninh Bài thơ đời hoàn cảnh in tập thơ “Trời ngày lại sáng” Thể thơ tự -Sử dụng bút pháp lãng mạn với biện pháp nghệ thuật đối lập, nhân hóa, so sánh, khắc họa hình ảnh đẹp sử dụng ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh nhạc điệu gợi liên tưởng phong phú -Bài thơ thể nguồn cảm hứng lãng mạng gợi ca biển lớn lao giàu đẹp ngợi ca nhiệt tình lao động giàu đẹp đất nước người lao động • Bếp lửa: Bài thơ sáng tác năm 1963, tác giả học ngành Luật Liên Xô In tập thơ Hương cây-Bếp lửa -Có kết hợp nhuần nhuyễn biểu cảm với miêu tả, tự sáng tạo hình ảnh bếp lủa vừa thật gần gũi vừa mang ý nghĩa biểu tượng Giọng điệu thơ chữ phù hợp với cảm xúc hồi tả suy ngẫm -Qua hồi tưởng suy ngẫm người cháu trưởng thành thơ lại kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu đồng thời thể lòng kính yêu trân trọng biết ơn cháu bà gia dình quê hương đất nước • Ánh trăng: Viết năm 1978 TP Hồ Chí Minh, tập thơ "Ánh trăng", giải A Hội nhà văn Việt Nam (1984) -Kết hợp hài hòa tự nhiên tự trữ tình giọng điệu tâm tình thể thơ năm chữ nhịp nhàng theo lời kể tha thiết biều suy từ kết cấu giọng điệu thể thơ có tác dụng làm bật chủ đề Hình ảnh giàu tính biểu cảm biện pháp tu từ độc đáo -Lời nhắc nhở năm tháng gian lao với thiên nhiên đất nước bình dị hiền hậu có ý nghĩa gợi nhắc củng cố người thái độ sống uống nước nhớ nguồn“ân nghĩa thủy chung khứ“ • Lặng lẽ Sa Pa:là kết chuyến thực tế lên Lào Cai tác giả vào mùa hè năm 1970,được rút từ tập "Giữa xanh" (1972) -Tạo tình truyện tự nhiên hấp dẫn;xây dựng đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm;nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc Miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn, kết hợp kể,tả nghị luận tạo tính chất trữ tình tác phẩm truyện - Hình ảnh người lao động bình thường mà tiêu biểu anh niên làm công tác khí tượng đỉnh núi cao qua khẳng định vẻ đẹp người lao động ý nghĩa công việc thầm lặng • Chiếc lược ngà: Truyện ngắn "Chiếc lược ngà" viết năm 1966 tác giả hoạt động chiến trường Nam Bộ -Cốt truyện chặt chẽ nhiều yếu tố bất ngờ hợp lý tạo tình éo le lựa chọn người kể chuyện thích hợp thấu hiểu cảnh ngộ tâm trạng nhân vật có xen yếu tố bình luận nghệ thuật khắc họa nhân vật sâu sắc -Chiếc lược ngà câu chuyện cảm động tình cha sâu nặng,chiếc lược ngà cho ta hiểu thêm mát to lớn mà nhân dân ta trải qua kháng chiến chống Mĩ cứu nước • Cố hương: viết khoảng thời gian(1919-1922), in tập”Gào thét” Truyện đậm chất hồi ký trữ tình, sáng tạo nhiều hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng, hồi ức đan xen, so sánh đối chiếu, đầu cuối tương ứng Những run cảm trước thay đổi làng quê đặc biệt Nhuận Thổ, tác giả phê phán xã hội phong kiến đặt vấn đề đường nông dân toàn xã hội để mợi người suy nghĩ Trình bày: • Truyện Kiều Nguyễn Du: Giá trị nội dung nghệ thuật Truyện Kiều: a Giá trị nội dung: -Giá trị thực:phản ánh xã hội đương thời qua mặt tang bạo bất nhân tầng lớp thống trị(bọn quan lại tay chân, bọn buôn thịt bán người Sở Khanh, Hoạn Thư) -Giá trị thực:Số phận người bị áp đau khổ, đặc biệt số phận bi kịch người phụ nữ tài hoa Cảm thương sâu sắc trước nỗi đau người Lên án tố cáo lực tàn bạo.Trân trọng đề cao người từ hình thể →ước mơ chân b Giá trị nghệ thuật: -Ngôn ngữ dạt đến đỉnh cao ngôn ngữ nghệ thuật có chức biểu đạt +biểu cảm+thẩm mĩ -Lối văn kể chuyện trực tiếp, gián tiếp -Cách khắc họa nhân vật miêu tả thiên nhiên -Thể loại thơ nôm lục bát • Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga: Hình ảnh Lục Vân Tiên: a)Hành động đánh cướp: -Vũ khí thô sơ -Cách đánh công khai -Trong giao chiến: bình tĩnh, gan dạ,nhanh nhẹn,võ nghệ cao cường (Sử dụng từ láy, động từ, so sánh) →Người anh hùng đầy tài năng, sẵn sang xả thân nghĩa b)Cách cư sử Lục Vân Tiên sau đánh cướp: -Giàu lòng yêu thương -Biết giữ lễ,cư xử,tế nhị,có văn hóa -Quan niệm tốt đẹp, làm việc nghĩa vô tư, không mong đền đáp Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga: -Xưng hô:”Tiện thiếp”,”Quân tử”→kiêm nhường -Nói văn vẻ, dịu dàng, mực thước có lễ giáo -Làm người hiếu thảo -Nàng người chịu ơn Lục Vân Tiên cứu đời trắng nàng,băng khoăn tìm cách đền đáp→trọng ơn nghĩa Người gái nết na & đức hạnh • Phong cách Hồ Chí Minh: Con đường hình thành nên phong cách Hồ Chí Minh: -Chủ tịch Hồ Chí Minh người có vốn văn hóa giới sâu rộng,uyên thâm vì: +Đi nhiều nơi,có điều kiện tiếp xúc với nhiều văn hóa khác nhau,thành thạo nhiều thứ tiếng +Ham học hỏi,dài công học tập rèn luyện không ngừng +Tiếp thu biết chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại +Giữ gìn biết kết hợp văn hóa truyền thống với nét đẹp văn hóa nhân loại (Lập luận chặc chẽ,luận xác đáng,từ ngữ chọn lọc,chi tiết) →những nhân tố tạo nên Người phong cách văn hóa đại mà Việt Nam Vẻ đẹp lối sống Hồ Chí Minh: -Người có lối sống giản dị: +Nơi ở,nơi làm việc đơn sơ:nhà sàn nhỏ,vài phòng tiếp khách làm việc họp ngủ +Trang phục giản dị:áo bà ba nâu, áo trấn thủ,dép lốp +Ăn uống đạm bạc:cá kho,rau luộc,muối cháo hoa +Tư trang ỏi:chiếc va li với vài quần áo,vài vật kỉ niệm (từ ngữ giản dị,so sánh, đối lập) →Lối sống vị chủ tịch nước giản dị cao,không xa hoa lãng phí • Chuyện người gái Nam Xương: Vẻ đẹp Vũ Nương: Thùy mị,nết na,xinh đẹp *Lúc nhà chồng: -Luôn giữ gìn khuôn phép, không để vợ chồng hòa *Khi tiễn chồng lính: -Yêu thương lo lắng,nhớ mong *Khi xa chồng: -Tấm lòng chung thủy -Đảm • • -Hiếu thảo *Khi bị nghi oan -Tìm cách hàn gắn hạnh phúc gia đình -Đau đớn thất vọng -Giải bày khẳng định nỗi oan đức hạnh -Chọn chết để bảo toàn danh dự *Lúc sống thủy cung: -Nhớ quê hương trọng ân nghĩa khoa khát phục hồi danh dự →Người phụ nữ vẹn toàn Nhân vật Trương Sinh: -Con nhà giàu học,đa nghi -Chỉ lời nói đứa trẻ sinh lòng gen tuông cho vợ hư -Bỏ tay lời giải oan vợ,đánh đuổi không nói duyên cớ để vợ minh oan (Tình bất ngờ,nút thắt câu chuyện chặt,kịch tính cao ) →Hồ đồ,độc đoán,vũ phu,thô bạo đẩy vợ vào chỗ chết Tố cáo xã hội phụ quyền niềm thương cảm tác giả số phận người phụ nữ Kết thúc bi thương màu sắc cổ tích: -Yếu tố ảo đan xen yếu tố thậtthế giới kì ảo gần gũi với giới thật làm tăng mức độ tin cậy -Thể ước mơ lẽ công hoàn thiện phẩm hạnh người phụ nữ tố cáo nỗi bất công xã hội phong kiến Hoàng Lê thống chí: Hình tượng Nguyễn Huệ: -Nguyễn Huệ lên có ý nghĩa vô quan trọng, khẳng định tâm đánh đuổi giặc ngoại xâm -An ủi quân lính,khẳng dịnh chủ quyền ta,lên án hành động xâm lược,nêu gương yêu nước chống giặc ngoại xâm -Là người mạnh mẽ,quyết đoán,sáng suốt,nhạy bén công việc phân tích tình hình thời -Có tầm nhìn xa trông rộng đoán trước biến cố lớn nhận định tình hình →Là người anh lão luyện có tài dùng binh thần Hình ảnh bọn cướp nước bọn bán nước: -Tôn Sĩ Nghị kẻ xảo trá ham công -Lê Chiêu Thống kẻ hèn mạc bất tài ích kỷ lợi ích riêng với kẻ xâm lược chịu chung thất bại với chúng Chị em Thúy Kiều: Giới thiệu vẻ đẹp chung hai chị em: -Giới thiệu vị trí thứ bậc người gia đình -Tố nga:cô gái đẹp -“Mai cốt cách tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười” (ẩn dụ,ước lệ tượng trưng,so sánh,liệt kê nhân hóa) →Đẹp toàn diện Vẻ đẹp Thúy Vân(4 câu): -Khuôn mặt,đôi mày,nụ cười,nước tóc,làn da -Trang trọng, đầy đặn,nở nang,đoan trang,thua, nhường (ẩn dụ,ước lệ tượng trưng,so sánh,liệt kê,nhân hóa) →Vẻ đẹp đoan trang,phúc hậu,dự báo tương lai hạnh phúc yên vui đời bình lặng,suôn sẻ Vẻ đẹp Thúy Kiều(12 câu): -Khái quát đặc điểm nhân vật:”Sắc sảo”về trí tuệ,mặn mà tâm hồn +Sắc(6 câu): -Sắc sảo,mặn mà -“Càng,so bề,phần hơn”Kiều so sánh với Vân -“Làn thu thủy nét xuân sơn”Vẻ đẹp trí tuệ,tâm hồn -“Hoa gen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành” (đòn bẩy,ẩn dụ,ước lệ tượng trưng,nhân hóa,nói quá) →Tuyệt sắc giai nhân +Tài,tình cảm(6 câu): -Thông minh -Làm thơ,vẽ hát,đàn,soạn nhạcđều giỏi →Ca ngợi tâm đặc biệt Kiều -Đặc biệt tài đàn sở trường khiếu -“Pha,đủ mùi,lào bậc,nghề riêng,ăn đức”(liệt kê) →Đa tài,đa sầu,đa cảm Tài sắc vẹn toàn,dự báo tương lai bất hạnh đau khổ Đức hạnh phong thái chị em Thúy Kiều(4 câu): -Cuộc sống đầy đủ giả khuôn kép mẫu mực • Cảnh ngày xuân: Khung cảnh ngảy xuân(4 câu đầu): +Hình ảnh:con én đưa thoi(ẩn dụ),thiều quang,cỏ non xanh,cành lê trắng điểm hoa trắng +Màu sắc:xanh+trắng→hài hòa tươi sáng →không khí mùa xuân thật đẹp.khoáng đảng,trong trẻo;mới mẻ,tinh khôi tràn đầy sức sống Cảnh lễ hội tiết minh(8 câu): -Lễ tảo mộ,hội đạp -Sử dụng hang loạt danh từ:yến anh,tài tử,gia nhân;động từ:gần xa,nô nức;từ ghép,từ láy,cách nói ẩn dụ,so sánh →không khí lễ hội tấp nập,rộn ràng,náo nhiệt Cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở về(6 câu): -Cảnh mùa xuân dịu,nhẹ nhàng -Thời gian,không giant hay đổi -Tà tà,thơ thẩn,nao nao,thanh thanh.(từ láy) →Vừa tả cảnh vừa gợi tâm trạng cảm giác bân khuân xao xuyến ngày vui xuân mà linh cảm điều xảy • Kiều lầu Ngưng Bích: Khung cảnh thiên nhiên nơi làu Ngưng Bích: -“non xa”,”trăng gần”,”cát vàng”,”bụi hồng”(liệt kê) →không gian mênh mông hoang vắng không bong người -“Bẽ bàng mây sớm đèn khuya”:dòng thời gian tuần hoàn kép kín →tâm trạng cô đơn lẽ loi buồn tuổi Nỗi nhớ Thúy Kiều: +Nhớ Kim Trọng: -Nhớ lời nguyện thề -Nhớ thương Kim Trọng chờ mong ngày gặp lại -Nàng xót thương cho tình cảnh vơ,trơ trội →Lòng chung thủy son sắc +Nhớ cha mẹ: -“xót”thương cha mẹ giá nua ngày đêm ngóng -Thương cha mẹ người chăm sóc -Thương cha mẹ già yếu →Là người hiếu thảo Ngoại cảnh nhìn qua tâm trạng Kiều: -Từ láy gợi hình thấp thoáng,xa xa -Từ láy gợi màu sắc xanh xanh rầu râu -Từ láy gợi âm ầm ầm -“buồn trong”(điệp ngữ lien hoànnhấn mạnh tâm trạng: *Gợi nỗi buồn lưu lạc nỗi nhớ nhà nhớ quê *Thân phận trôi lên đênh dòng đời vô định(hình ảnh ẩn dụ) *Cảnh ảm đạm thê lươngnỗi ám ảnh tuyệt vọng *Tâm trạng lo sợ hãi báo trước giông bão số phận lên xô đẩy vùi dập đời Kiều (bút pháp tả cảnh ngụ tình) →Tâm trạng tuyệt vọng trước tương lai vô định • Đồng chí: Cơ sở hình thành tình đồng chí: -Cùng giai cấp cảnh ngộ -Cùng chung nhiệm vụ chiến đấu,cùng chung lí tưởng -Cùng chia sẻ bùi sống chiến đấu đầy gian khổ →Khẳng định tình đồng chí kết tinh tình cảm sâu lắng Biểu tình đồng chí: -Sự cảm thông với tâm tư,nỗi lòng -Cùng chia sẻ gian lao thiếu thốn -Sức mạnh tình đồng đội giúp họ vượt qua khó khăn gian khổ Biểu tượng tình đồng chí: -Vẻ đẹp tình đồng chí,đồng đội đời người chiến sĩ • Bài thơ tiểu đội xe không kính: Hình ảnh xe không kính: -“Không có kính xe kính Bom giật bom rung kính vỡ rồi” (hình ảnh thực,rất độc đáo,giọng thản nhiên ngang tang) →Xe bị biến dạng bom đạn chiến tranh Hình ảnh xe không kính trở thành biểu trưng cho khốc liệt chiến tranh lòng dũng cảm bất khuất tuổi trẻ thời kì chống Mĩ Hình ảnh chiến sĩ lái xe: -“Ung dung buồng lái ta ngồi….như sa ùa vào buồng lái” (đảo ngữ,điệp ngữ,liệt kê,nhân hóa,từ láy) →Yêu dời yêu thiên nhiên -“Không có kính có bụi…khô mau thôi” (lặp cấu trúc,dùng từ “ừ thì” “chưa cần”) →Lạc quan sôi bất chấp khó khăn vượt qua gian khổ hiềm nguy -“Những xe…tiểu đội” →Cùng nhiệm vụ chiến đấu,cùng chịu gian nguy,đoàn kết gắn bó -“Gặp bạn bè vỡ rồi” →tâm hồn cởi mỡ tình cảm bạn bè thân thiện -“Chung bát đũa nghĩa gia đình đấy” →Sẵn sang chia sẻ đoàn kết mong muốn điều tốt đẹp Tình đồng đội cởi mỡ chân thành vượt qua gian lao chiến -“Chỉ cần xe có trái tim” →Ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam Lòng yêu nước nồng nàng • Đoàn thuyền đánh cá: Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi: -“Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa” (so sánh,nhân hóa ,liên tưởng) →Cảnh biển lộng lẫy rộng lớn vào trạng thái nghỉ ngơi -Con người làm việc>