Phương pháp đọc SQ3R Tôi, hoặc tìm ra phương pháp cho mình, hoặc phải phục tùng phương pháp của kẻ khác Wm. Blake 1757 - 1827 người Anh 3 R's: S=Survey: Khảo sát Q=Question: Đặt câu hỏi Read= Đọc Review= Đọc lại Recite= Ghi nhớ Trước khi đọc, khảo sát bài đọc Survey Tiêu đề, đề mục chính và phụ Chú thích dưới hình ảnh, và đồ thị Xem lại câu hỏi, hoặc các hướng dẫn đọc của giáo viên. Xem đoạn đầu và cuối Xem phần tóm tắt. Khi đang khảo sát, hãy đặt những câu hỏi sau: Question Biến tiêu đề thành câu hỏi Đọc các câu hỏi ở cuối bài Nhớ lại những gì giáo sư nói khi giao bài cho bạn Mình đã biết gì về vấn đề này rồi? Lưu ý: Nếu cần hãy viết ra và suy ngẫm. Phương pháp này gọi là SQW3R Khi bắt đầu đọc Read Tìm câu trả lời choc ác câu hỏi đã nêu Trả lời các câu hỏi đầu và cuối chương Đọc lại chú thích dưới tiêu đề, biểu đồ, hình minh hoạ… Chú ý tất cả các từ in đậm hay in nghiêng Học các hướng dẫn về biểu đồ Đọc chậm lại khi gặp đoạn khó Dừng lại để đọc kĩ những chỗ khó hiểu Đọc từng phần một và ghi nhớ khi kết thúc một phần. Ghi nhớ sau khi đọc hết một phần Review Chỉ đặt câu hỏi về những gì mới đọc. Hoặc tóm tắt bằng lời của riêng mình. Ghi chú thông tin từ bài đọc, nhưng diễn đạt thông tin đó bằng lời của mình. Gạch dưới ý quan trọng Dùng phương pháp học thuộc hiệu quả nhất cho mình. Mẹo: bạn càng dùng nhiều giác quan khi học, thì càng nhớ nhanh và nhớ lâu. Học công hiệu gấp ba: Nhìn, nói, nghe Học công hiệu gấp tư: Nhìn, nói, nghe, viết Dò lại bài, một quá trình lâu dài Recite Ngày 1: Đặt ra những câu hỏi cho ý chính bạn đã ghi chú Ngày 2: Đọc lại để "kết thân" với những khái niệm quan trọng. Che phần thông tin, đọc câu hỏi và cố trả lời từ trí nhớ của mình. Dùng các biện pháp ghi nhớ hữu dụng. Làm những thẻ nhớ. (flashcard), hoặc các công cụ học bài tương tự. Ngày 3, 4, 5: Luân phiên học bằng flashcard, và từ những bài ghi chú Cuối tuần: Dùng sách học, làm một bản biểi nội dung, trong đó liệt kê toàn bộ tiêu đề, đề mục chính phụ. Làm một bản đồ thông tin. Tập nhớ lại và nói to bài học trong lúc nhìn vào bản đồ thông tin. Thường xuyên lặp lại bước trên. Được vậy, bạn sẽ ko cần nhồi nhét khi kỳ thi đến. Học cách học Biết cách học là đủ chứng tỏ bạn thông thái Henry Brooks Adams Để tìm được cách học hiệu quả nhất, bạn cần hiểu rõ về: • Bản thân • Khả năng học của bạn • Cách học hiệu quả mà bạn đã từng dùng • Đam mê, kiến thức và môn bạn muốn học Có thể bạn học Vật lí khá dễ dàng nhưng lại chật vật khi học đánh tennis (hoặc ngược lại). Tuy nhiên, mọi việc học đều có điểm chung: đó là chúng bao gồm các bước cơ bản sau: Có bốn bước cơ bản: Hãy bắt đầu bằng việc in trang này và trả lời các câu hỏi. Sau đó, hãy vạch ra kế hoạch học từ những câu trả lời đó và với những Hướng dẫn học khác. Bắt đầu với những kinh nghiệm đã có Trước đây bạn đã học như thế nào? Bạn có: • Thích đọc không? Giải toán? Ghi nhớ? Diễn thuyết? Dịch? Nói trước đám đông? • Biết cách tóm tắt? • Tự đặt câu hỏi cho những gì bạn đã học • Ôn tập kiểm tra? • Có các thông tin từ các nguồn khác nhau? • Thích yên tĩnh hay thích học theo nhóm? • Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết học dài? Thói quen học của bạn là gì? Những thói quen đó đã bao giờ thay đổi chưa? Phương pháp nào hiệu quả nhất? Kém hiệu quả nhất? Bạn cảm thấy thoải mái với cách trình bày kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra viết, bài thi học kỳ hay thi vấn đáp? Liên hệ với việc học hiện tại Tôi thích học cái này đến mức nào? Tôi muốn dành bao nhiêu thời gian cho việc học này? Điều gì có thể chi phối thời gian của tôi? Những điều kiện hiện tại có thuận lợi để hoàn thành mục đích không? Tôi có thể kiểm soát được gì và điều gì tôi không kiểm soát được? Liệu tôi có thể thay đổi những điều kiện để thành công không? Điều gì ảnh hưởng đến sự đam mê của tôi cho công việc này? Tôi đã có một kế hoạch cụ thể nào chưa? Và kế hoạch học tập đó có tính đến những kinh nghiệm đã có và hiện tại chưa? Cân nhắc quá trình và vấn đề Tiêu đề là gì? Các key word có bật ra ngay không? Tôi có hiểu không? Tôi đã có những hiểu biết gì về vấn đề này? Tôi có biết các vấn đề liên quan không? Những nguồn thông tin nào sẽ hữu ích? Liệu tôi nên dựa vào một nguồn (ví dụ: sách giáo khoa) hay Một phương pháp học Học tập không phải gì khác mà chính là sự sở hữu của trí tuệ Thomas Hobbes , 1651 Tâm trạng: Hãy tạo ra một tâm trạng thoải mái cho mình trước khi bắt đầu học. Hãy chọn một khoảng thời gian, không gian và thái độ thích hợp để bắt đầu việc học. Sự hiểu biết: Khi gặp một cái gì không hiểu trong một phần, hãy đánh dấu lại. Cố tập trung vào một phần hay một nhóm các bài tập mà bạn có thể giải quyết được Nhắc lại Sau khi đã học được một phần, dừng lại và chuyển những gì bạn vừa học sang ngôn ngữ của chính bạn. Hấp thụ Quay trở lại với cái mà lúc nãy bạn chưa hiểu và thử xem xét lại các dữ kiện. Có thể tham khảo thêm các tài liệu khác ( một quyển sách nào đó hay sự chỉ dẫn của thầy cô chẳng hạn). Nếu bạn vẫn không hiểu được, Mở rộng Trong bước này, hãy đặt ra ba dạng câu hỏi liên quan tới những gì bạn vừa học - Nếu tôi có thể nói chuyện với tác giả của cuốn sách thì tôi sẽ hỏi gì và sẽ phê bình cái gì? - Những tài liệu này sẽ được áp dụng như thế nào vào những thứ tôi thấy thú vị? - Tôi sẽ phải làm như thế nào để khiến vấn đề này trở nên hấp dẫn và dễ hiểu đối với các học sinh, sinh viên khác? Ôn lại Lướt qua tất cả những gì bạn mới hoàn thành Xem xem phương thức nào đã giúp bạn hiểu và/hoặc giữ lại những kiến thức cũ để áp dụng vào những gì bạn đang học. Tác động đến thầy cô Tôi tìm thấy niềm vui trong việc học để tôi có thể dạy học sinh. Seneca (4 TrCN - 65 SCN) Liên hệ của bạn với thầy cô sẽ có ảnh hưởng đến việc bạn có học tốt hay không ở trong lớp. Nhìn chung, thầy cô sẽ có cảm tình với học sinh tỏ ra thực sư ham thích môn học, và đặt những câu hỏi hay. Cách tốt nhất để có được cảm tình của thầy cô là hãy chứng tỏ bạn là thật sự ham thích khóa học đó. Những lời khuyên sau đây là để bạn có thể tỏ rõ sự ham thích và hiếu học của mình: • Không chỉ trích, lên án hay than phiền với thầy cô về việc dạy của họ. Thay vì đó, hãy tập trung vào nội dung kiến thức, thảo luận các tài liệu và việc học và hiểu của bạn. • Để cho thầy cô biết là bạn thích khóa học này • Chịu khó mỉm cười. • Nhớ tên thầy cô • Lắng nghe khi thầy cô nói về họ • Thảo luận, hoặc nói về những chủ đề họ thích. • Để thầy cô biết là bạn thật sự coi trọng họ • Tránh tranh cãi với thầy cô • Nếu sai, thì nên nhận lỗi ngay • Đặt câu hỏi, đừng ra lệnh • Thật lòng tìm hiểu xem thầy cô nghĩ gì • Để thầy cô biết là bạn muốn học tốt • Luôn có sách giáo khoa mỗi khi đi gặp thầy cô • Luôn nộp bài tập, bài làm đúng hẹn . Phương pháp đọc SQ3R Tôi, hoặc tìm ra phương pháp cho mình, hoặc phải phục tùng phương pháp của kẻ khác Wm. Blake 1757. quan trọng Dùng phương pháp học thuộc hiệu quả nhất cho mình. Mẹo: bạn càng dùng nhiều giác quan khi học, thì càng nhớ nhanh và nhớ lâu. Học công hiệu gấp