PHỊNG GIÁO DỤC HẢI LĂNG TIẾT THAO GIẢNG TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ TRẤN HẢI LĂNG Chào mừng quý Thầy, Cô Đến dự giờ thăm lớp MƠN: NGỮ VĂN 9 NGƯỜI THỰC HIỆN: CHÂU LỆ CHI Giới thiệu ngắn gọn về thơ bảy Giới thiệu ngắn gọn về thơ bảy chữ. Cho ví dụ chữ. Cho ví dụ Thơ bảy chữ ( tiếng )bao gồm thơ cổ phong,thơ thất luật ( thất ngôn bát cú), thất tuyệt ( thất ngôn tứ tuyệt), thơ mới bảy chữ gồm nhiều khổ ngắt nhịp 4/3 hay 3/4. Trong một bài bốn câu hay một khổ bốn câu thông thường có thể có 3 vần ( câu 1,2,4 ) hoặc hai vần ( câu 2, 4) .Vần có thể hoàn toàn khớp ( Vần chính) hoặc gần đúng ( vần thông), Ngoài ra còn phải tuân thủ luật bằng trắc, niêm, đối trong thơ Đường luật TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I/ Nhận diện thể thơ tám chữ . II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ III/ Thực hành làm thơ tám chữ NỘI DUNG * Ví dụ 1: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới Đâu những bình minh cây xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ? - Than ôi ! thời oanh liệt nay còn đâu? ( Thế Lữ - Nhớ rừng) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: * Ví dụ 1: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới Đâu những bình minh cây xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ? - Than ôi ! thời oanh liệt nay còn đâu? ( Thế Lữ - Nhớ rừng) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: I/Nhận diện thể thơ tám chữ: * Ví dụ 1: Nào đâu / những đêm vàng / bên bờ suối Ta say mồi / đứng uống / ánh trăng tan ? Đâu những ngày / mưa chuyển / bốn phương ngàn Ta lặng ngắm / giang sơn ta / đổi mới Đâu những bình minh / cây xanh / nắng gội Tiếng chim ca / giấc ngủ ta / tưng bừng? Đâu những chiều / lênh láng / máu sau rừng Ta đợi chết / mảnh mặt trời / gay gắt Để ta chiếm lấy / riêng phần bí mật ? - Than ôi ! / thời oanh liệt / nay còn đâu? ( Thế Lữ - Nhớ rừng) *Ví dụ 2: Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm bà chăm cháu học Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc Tu hú ơi ! chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? ( Bằng Việt - Bếp lửa) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: *Ví dụ 2: Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm bà chăm cháu học Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc Tu hú ơi ! chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? ( Bằng Việt - Bếp lửa) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: *Ví dụ 2: Mẹ cùng cha / công tác bận / không về Cháu ở cùng bà / bà bảo / cháu nghe Bà dạy cháu làm / bà chăm cháu học Nhóm bếp lửa / nghĩ thương bà / khó nhọc Tu hú ơi ! / chẳng đến ở / cùng bà Kêu chi hoài / trên những / cánh đồng xa? ( Bằng Việt - Bếp lửa) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: *Ví dụ 3: Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son! Yêu biết mấy, những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững bước đầu tiên Tập làm chủ, tập làm người xây dựng Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên! ( Tố Hữu - Mùa thu mới) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: [...]... nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua ( Trưa hè - Anh Thơ) III/ Thực hành làm thơ tám chữ : Tập làm thơ tám chữ và bình thơ GHI NHỚ:  Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ, có cách ngắt nhịp rất đa dạng Bài thơ theo thể thơ tám chữ có thể gồm nhiều đoạn dài (Số câu không hạn định), có thể được chia thành các khổ (Mỗi khổ bốn dòng) và nhiều... đứng Của đời ta / chập chững / bước đầu tiên Tập làm chủ, / tập làm người / xây dựng Dám vươn mình / cai quản lại / thiên nhiên! - Đoạn 1 và 2 : Gieo vần chân liên tiếp - Đoạn 3: Gieo vần chân nhưng lại gián cách - Cách ngắt nhịp linh hoạt:2/3/3; 3/2/3; 3/3/2; 4/4; 4/2/2 GHI NHỚ:  Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ, có cách ngắt nhịp rất đa dạng Bài thơ theo thể thơ tám chữ có thể gồm nhiều đoạn... nhỏ với linh hồn bằng ngọc (Tựu trường – Huy Cận) III/ Thực hành làm thơ tám chữ : Tìm từ thích hợp điền vào khổ thơ sau: Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay ( Trưa hè - Anh Thơ) III/ Thực hành làm thơ tám chữ : Tìm từ thích hợp điền vào khổ thơ sau: Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng...I/Nhận diện thể thơ tám chữ: *Ví dụ 3: Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy,những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son! Yêu biết mấy, những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững bước đầu tiên Tập làm chủ, tập làm người xây dựng Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên! ( Tố Hữu - Mùa thu mới) I/Nhận diện thể thơ tám chữ: *Ví dụ 3: Yêu... biến là vần chân (Được gieo liên tiếp hoặc gián cách) II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ: 1/ Điền vào chỗ trống các từ: Ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa cho phù hợp: Hãy cắt đứt những dây đàn Những sắc tàn vị nhạt của Nâng đón lấy màu xanh hương Của ngày mai muôn thưở với ( Tháp đổ - Tố Hữu) II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ: 1/ Điền vào chỗ trống các từ: Ca hát, bát ngát, ngày qua,... vẫn than thầm tiễn biệt ( Vội vàng - Xuân Diệu) II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ: 3/ Chỉ ra chỗ sai, nói lý do và sửa lại cho đúng Giờ nao nức của một trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc (Tựu trường – Huy Cận) II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ: 3/ Chỉ ra chỗ sai, nói lý do và sửa lại cho đúng Giờ... than thầm tiễn biệt ( Vội vàng - Xuân Diệu) II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ: 2/ Điền vào chỗ trống các từ: cũng mất đất trời, tuần hoàn cho đúng vần: Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua Xuân còn non nghĩa là xuân sẽ già Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn Nếu tuổi trẻ chẳng hai... mai muôn thưở với muôn hoa ( Tháp đổ - Tố Hữu) II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ: 2/ Điền vào chỗ trống các từ: cũng mất đất trời, tuần hoàn cho đúng vần: Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua Xuân còn non nghĩa là xuân sẽ già Mà xuân hết, nghĩa là tôi Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại . trong thơ Đường luật TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I/ Nhận diện thể thơ tám chữ . II/ Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ III/ Thực hành làm thơ. Giới thiệu ngắn gọn về thơ bảy Giới thiệu ngắn gọn về thơ bảy chữ. Cho ví dụ chữ. Cho ví dụ Thơ bảy chữ ( tiếng )bao gồm thơ cổ phong ,thơ thất luật ( thất