Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: GIÁO ÁN GDCD  BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH (TIẾT 1) I.Mục tiêu bài học: 1. Về kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được một số qui đònh cơ bản của pháp luật về quyền và nghóa vụ của mọi thành viên trong gia đình. - Ý nghóa của những qui đònh đó. 2. Về kỹ năng: - Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui đònh của pháp luật về quyền và nghóa vụ củ bản thân trong gia đình. - Học sinh biết đánh giá hành vi của bản thân và của người khác theo qui đònh của pháp luật. 3. Về thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng và tình cảm đối với gia đình mình - Có ý thức xây dựng gia đình hạnh phúc - Thực hiện tốt nghóa vụ đối với ông bà, cha mẹ, anh chò, em II. Chuẩn bò: - GV: Tư liệu, một số câu chuyện - HS: Một số tục ngữ ca dao nói về tình cảm gia đình. III. Lên lớp: HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài củ, giới thiệu bài mới * Kiểm tra bài củ - GV: Trình bày lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo và nêu biện pháp rèn luyện tính tự giác, sáng tạo của bản thân. - HS: Trả lời – nhận xét - GV: Kết luận – ghi điểm * Giới thiệu bài mới: Ca dao: Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần. - GV: Câu ca dao trên nói lên đều gì ? - HS: Câu ca dao trên nói về tình cảm của các thành viên trong gia đình. - GV: Là một thành viên trong gia đình chúng ta phải có bổn phận và trách nhiệm như thế nào đối với gia đình với công ơn của cha mẹ. Chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay. Bài 12. HOẠT ĐỘNG 2: Giúp học sinh chia sẽ với nhau về những việc mà mọi thành viên trong gia đình mình đã làm cho nhau, để giáo dục cho các em về tình cảm gia đình. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nói về bổn phận của con đối với cha mẹ. - Em hiểu thế nào về câu ca dao trên ? - Tình cảm gia đình đối với các em quan trọng như thế nào? - Em hãy kể những việc cha, mẹ, anh chò em đã làm cho mình - Bản thân em đã có những việc làm gì thể hiện sự kính trọng ông bà cha mẹ, anh chò em, không phụ lòng tin tưởng của ông bà, cha mẹ. - Nếu không có tình yêu thương, chăm sóc của gia đình thì các em sẽ như thế nào ? - Đọc câu ca dao - Câu ca dao trên nói về tình cảm gia đình, công ơn cha mẹ đối với con cháu, bổn phận và trách nhiệm của con cái là phải kính trọng, có hiếu với cha mẹ. - Tình cảm gia đình vô cùng thiêng liêng, cao quý, tình cảm gia đình tốt là động lực thúc đẩy mọi thành công của bản thân… - Nuôi dạy chúng ta; chăm lo cho chúng ta ăn học; thương yêu, giúp đỡ chúng ta những lúc gặp khó khăn… - Kính trọng ông bà chamẹ, anh chò em hoà thuận, cố gắng học để không phụ lòng tin yêu của ông bà cha mẹ, anh chò, em đối với mình… - Sẽ mất đi một tài sản q giá, bò thua thiệt người khác, dễ dẫn đến những hành động, việc làm - Điều gì sẽ xảy ra nếu em không hoàn thành tốt bổn phận và nghóa vụ của mình đối với ông bà, cha mẹ, anh chò,em? - GV: Gia đình và tình cảm gia đình là những điều thiêng liêng đối với mỗi con người. Để xây dựng gia đình hạnh phúc, mỗi người phải thực hiện tốt bổn phận, nghóa vụ của mình đối với gia đình - GV: Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu 2 mẫu chuyện trong SGK để tìm ra cách cư xử cho phù hợp với quyền và nghóa vụ của bản thân trong gia đình không tốt, gây nguy hại cho xã hội… Ca dao: Có cha có mẹ thì hơn Không cha không mẹ như đờn đức dây. - Sẽ làm cho mọi người buồn lòng, phụ lòng tin tưởng, kỳ vọng của mọi người tron gia đình đối với mình, làm cho gia đình mất đi sự đầm ấm … HOẠT ĐỘNG 3: Thảo luận hai mẫu chuyện ở mục đặt vấn đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - Gọi 2 học sinh đọc 2 câu chuyện trong SGK. - Chia lớp thành 4 nhóm và tổ chức cho HS thảo luận. - Nhóm 1: Tuấn đã có những việc làm gì đối với ông bà? - Nhóm 2: Những việc làm của con trai cụ lam? - Đọc hai câu truyện - Tiến hành thảo luận - Nhóm 1: Dậy sớm nấu cơm, đun nước cho ông bà tắm, ban đêm tuấn bê chỏng nằm cạnh ông bà để tiện chăm sóc… - Nhóm 2: Vay tiền của mẹ để xây nhà, khi xây xong thì gia đình con cái ở tầng trên, cụ Lam ở dưới bếp… - Nhóm 3: Qua hai câu chuyện trên em đồng tình và không đồng tình và không đồng tình với cách ứng xử của nhân vật nào. Vì sao? - Nhóm 4: Nếu em là con trai của cụ Lam em sẽ có thái độ đối xử như thế nào đối với cụ Lam? - GV: Tổng kết ý kiến của các nhóm. - Qua hai câu chuyện trên, em hãy nêu suy nghó của mình về bổn phận của con cháu trong gai đình. - Nhóm 3: + Đồng tình với cách đối xử của Tuấn đối với ông bà. Việc làm của Tuấn thể hiện là một người hiếu thảo. Là con cháu thì chúng ta phải có nghóa vụ kính trọng, chăm sóc giúp đỡ ông bà những lúc ông bà về già gặp khó khăn … + Không đồng tình với cách cư xử của con trai cụ Lam. Vì việc làm đó thể hiện việc thiếu kính trọng người Đã sinh thành ra chúng ta - Nhóm 4: Đối xử tốt với cụ Lam, vì đó là mẹ của mình, là người thương yêu chăm sóc chúng ta lúc chúng ta còn nhỏ. Vì vậy là con trong gia đình thì chúng ta phải có nghóa vụ nuôi dưỡng, kính trọng người đã có công sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người …. - Là con cháu trong gia đình chúng ta phải có bổn phận kính trọng ông bà cha mẹ, thương yêu chăm sócông bà cha mẹ, cố gắng học để làm cho ông bà cha mẹ vui lòng, anh chò em - GV: Là con cháu thì chúng ta có nghóa vụ kính trọng, yêu thương ông bà cha mẹ. Ôâng bà cha mẹ cũng có những quyền và nghóa vụ đối với con cháu. trong gia đình phải hoà thuận, giúp đỡ lẫn nhau, phát huy truyền thống gia đình… HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu về quyền và nghóa vụ của ông bà, cha mẹ đối với con cháu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - Cha mẹ có quyền và nghóa vụ như thế nào đối với các con trong gia đình? - âng bà có những quyền và nghóa vụ gì đối với con cháu? - Có những gia đình mà cha mẹ có những việc làm phạm pháp ( truộm cắp, buôn bán hàng phia pháp …) thì con của những gia đình đó sau này có làm những đều phạm pháp như cha mẹ của mình không? - Nuôi dạy con thành công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con… - Cùng với cha mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục cháu… - Có những trường hợp cha mẹ làm những việc phạm pháp nhưng con của học sau này không vi phạm như họ vì họ biết việc làm của họ là vi phạm, có thể sớm muộn cũng bò pháp luật trừng trò và họ không muốn con của mình sau này cũng như họ nên họ không cho con của mình tham gia vào những việc làm đó và để tâm đến việc giáo dục con của mình. Nhưng cũng có trường hợp cha mẹ lôi kéo con của mình vào con đường phạm pháp ngay từ nhỏ và khi II. Nội dung bài học: 1. Quyền và nghóa vụ của cha mẹ, ông bà. a. Quyền và nghóa vụ của cha mẹ. - Nuôi dạy con thành côngdân tốt. - Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con. - Tôn trọng ý kiến của con. - Không được phân biệt đối xử, ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức. b. Quyền và nghóa vụ của ông bà. - ng bà nội, ngoại có quyền và nghóa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc thành niên bò tàn tật nếu cháu không có người nuôi - Những trường hợp cha mẹ dẫn con của mình vào con đường vi phạm pháp luật có vi phạm qui đònh của pháp luật không và cụ thể là vi phạm những gì? - GV: ng bà cha mẹ phải thương yêu, chăm sóc con cháu trong gia đình, sống mẫu mực và nêu gương tốt cho con cháu. Nhân cách của con cháu phụ thuộc rất lớn vào ông bà cha mẹ. lớn lên những em đó sẽ trở thành những người gây ra những nguy hại cho xã hội… - Những bậc làm cha, mẹ đó đã vi phạm pháp luật vi phạm nghiên trọng quyền và nghóa vụ của ông bà , cha mẹ trong gia đình… dưỡng. HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - Theo em một gia đình hạnh phúc phải biết kết hợp những yếu tố nào? - Em mong ước điều gì ở cha mẹ và dự đònh sẽ làm gì cho cha mẹ vui lòng? - Vui vẻ, hoà thuận, mọi người quan tâm chăm sóc lẫn nhau. ng bà cha mẹ nuôi dạy con cháu tốt, là tấm gương tốt cho con cháu. - Mong ước cha mẹ thương yêu, hoà thuận , mạnh khoẻ. Cố gắng học tốt, ngoan ngoãn, lễ phép để làm cho ông bà, cha mẹ vui lòng. * Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc nội dung bài học, làm các bài tập trong SGK, sưu tầm tài liệu về các trường hợp vi phạm quyền và nghóa vụ của công dân trong gia đình. * Nhận xét tiết học. Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: GIÁO ÁN GDCD  BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH (TIẾT 2) I.Mục tiêu bài học: 1. Về kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được một số qui đònh cơ bản của pháp luật về quyền và nghóa vụ của mọi thành viên trong gia đình. - Ý nghóa của những qui đònh đó. 2. Về kỹ năng: - Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui đònh của pháp luật về quyền và nghóa vụ củ bản thân trong gia đình. - Học sinh biết đánh giá hành vi của bản thân và của người khác theo qui đònh của pháp luật. 3. Về thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng và tình cảm đối với gia đình mình - Có ý thức xây dựng gia đình hạnh phúc - Thực hiện tốt nghóa vụ đối với ông bà, cha mẹ, anh chò, em II. Chuẩn bò: - GV: Tư liệu, một số câu chuyện - HS: Một số tục ngữ ca dao nói về tình cảm gia đình. III. Lên lớp: HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài củ, giới thiệu bài mới * Kiểm tra bài củ: - GV: Trình bày về quyền và nghóa vụ của cha mẹ, ông bà trong gia đình. - HS: Trả lời – nhận xét - GV: Kết luận – ghi điểm * Giới thiệu bài mới. Ở thiết trước chúng ta đã tìm hiểu về quyền và nghóa vụ của ông bà, cha mẹ. Vậy con cháu có những quyền và nghóa vụ gì, anh chò em trong gia đình phải có bổn phận như thế nào. Chúng ta sẽ tiếp tục bài 12. HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu những qui đònh của pháp luật về quyền và nghóa vụ của công dân tong gia đình. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - GV: Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng con người là mội trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách. Pháp luật nước ta có những qui đònh về quyền và nghóa vụ của các thành viên trong gia đình . - GV: Yêu cầu HS đọc điều 64 HP 1992 và điều 2,4,5 Luật Hôn nhân gia đình năm 2000. ( trong SGK) - Hướng dẫn học sinh phân tích, đối chiếu những qui đònh với những điều mà các em vừa tìm tòi, phát hiện để thấy rõ tính chất hợp lí của pháp luật. - Đọc các qui đònh của pháp luật. - Học sinh phân tích, đối chiếu … - ng bà, cha mẹ là tấm gương tốt cho con cái noi theo; anh em trong gia đình hoà thuận; con cháu ngoan ngoãn, kính trọng ông bà, cha mẹ, lễ phép với mọi người xung quanh, ở trường là một học sinh ngoan …. - Em hãy nêu những việc làm thể hiện một gia đình gương mẫu? - Nhà nước đã trao tặng những danh hiệu gì cho những gia đình gương mẫu ? - GV: ngoài ra Nhà nước cũng trao danh hiệu văn hoá cho các cơ quan tổ chức mẫu mực. VD: Nếu trường học có nhiều học sinh ngoan, học giỏi, đội ngũ cán bộ,công nhân viên nhiệt tình trong công tác, đoàn kết… thì sẽ được trao tặng danh hiệu cơ quan văn hoá… - GV: Bên cạnh đó cũng có những gia đình chưa thực hiện tốt các qui đònh của pháp luật về quyền và nghóa vụ của công dân trong gia đình. - Em hãy kể một số ví dụ về những việc làm vi phạm quyền và nghóa vụ của công dân trong gia đình? - Danh hiệu gia đình văn hoá. - Cha mẹ dẫn dắt con vào con đường phạm pháp; con cháu vô lễ với ông bà, cha mẹ, anh em trong gia đình mâu thuẩn, bất hoà với nhau; hành hạ, đánh đập con riêng của vợ hoặc chồng… -GV: Là con cháu trong gia đình chúng ta cũng có quyền và nghóa vụ của mình, anh chò, em có bổn phận đốn với nhau. HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu về quyền và nghóa vụ của con cháu, bổn phận của anh chò, em trong gia đình. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - Con cháu có những quyền và nghóa vụ gì trong gia đình? - Anh chò em trong gia đình có bổn như thế nào đối với nhau? - GV: Con từ đủ 15 tuổi trờ lên còn sống chung với cha mẹ có nghóa vụ chăm lo đời sống chung của gia đình… - Đọc cho HS nghe điều 151 Bộ luật Hình sự, tội ngược đãi hành hạ ông bà, cha mẹ… - Con cháu có bổn phận yêu quý, chăm sóc, nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ … - Anh chò, em có bổn phận thương yêu, chăm sóc nhau nếu không còn cha mẹ… 2. Quyền và nghóa vụ của con cháu. - Con cháu có bổn phận yêu quý kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà. Có quyền và nghóa vụ chăm sóc nuôi dưỡng cha mẹ. Đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau già yếu. Nghiêm cấm các hành vi xúc phạm, ngược đãi cha mẹ, ông bà. 3. Anh chò em có bổn phận thương yêu và chăm sóc nhau nếu không còn cha mẹ. HOẠT ĐỘNG 4: Thảo luận nhằm khắc sâu nội dung và ý nghóa về quyền và nghóa vụ của công dân trong gia đình. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - GV: Chia lớp thành 4 nhóm và tổ chức cho nhóm thảo luận. - Nhóm 1: Vì sao con của một số gia đình trở nên hư hỏng ( lười học, quậy phá…) - Nhóm 1: Do được nuông chiều quá mức, luôn được thoả mãn mọi nhu cầu… bố mẹ thiếu gương mẫu không tạo ra được uy tín đối với con cái… [...]... tham gia bàn bạc và thực tham gia bàn bạc và thực hiện một số công việc hiện các công việc của gia trong gia đình tuỳ theo khả đình không, em có thể năng của mình Như: tham tham gia những công việc gia phụ giúp gia đình buôn gì trong gia đình? bán, giúp đỡ các em trong học tập … - Nhóm 3: Để điều chỉnh - Nhóm 3: Vì sao pháp hành vi của con người, bắt luật phải có những qui buộc mọi thành viên trong. .. viên trong đònh về quyền và nghóa vụ gia đình phải tuân theo của công dân trong gia những qui đònh đó Nếu đình? không thực hiện những qui đònh do pháp luật đặt ra thì sẽ bò pháp luật trừng trò hoặc bò dư luận xã hội lên án - Nhóm 4: Gia đình cần quan tâm giáo dục, uốn - Nhóm 4: Để hạn chế nắn mọi hành vi của trẻ, tình trạng trẻ em vi phạm giảng giải, phân tích những pháp luật thì gia đình cần vấn đề đúngsai... đề đúngsai cho trẻ phải làm gì? hiểu, những việc nên làm và không nên làm; ông bà, cha, mẹ phải là tấm gương tốt cho con cháu noi theo HOẠT ĐỘNG 5: Luyện tập – củng cố Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - GV: Yêu cầu HS làm bài - HS: Làm bài tập III Bài tập tập 4, 5 trong SGK 4 - Cả Sơn và cha mẹ đều có lỗi vì Sơn ăn chơi đua đòi và cha mẹ Sơn quá nuông chiều, buông lỏng việc quản lí... Vì cha mẹ phải có trách nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác - Lâm vi phạm luật giao thông đường bộ - GV: Cho điểm HS làm tốt - Anh em như thể tay chân - GV: Yêu cầu HS đọc một số câu tục ngữ ca dao nói về tình cảm gia đình *Hướng dẫn học ở nhà - Yêu cầu học sinh học thuộc nội dung bài học, làm các bài tập còn lại trong SGK - Xem lại nội dung bài học từ bài . đònh của pháp luật về quyền và nghóa vụ của công dân trong gia đình. - Em hãy kể một số ví dụ về những việc làm vi phạm quyền và nghóa vụ của công dân trong. đònh của pháp luật về quyền và nghóa vụ của công dân tong gia đình. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt - GV: Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng