` Tuần 8: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Từ ngày 13/ 10/ 08 -17 / 10/ 08 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Hai 13/10 ĐĐ TĐ-KC // T C/C 8 22 23 36 8 Quan tâm, chăm sóc ộng bà, cha mẹ, anh chị em. Các em nhỏ và cụ già // Luyện tập Ba 14/10 TD CT T TNXH MT 15 15 37 15 8 Ôn đi chuyển hướng phải trái. TC: … Nghe viết: Các em nhỏ và cụ già Giảm đi 1 số lần. Vệ sinh thần kinh VT: Vẽ tranh Tư 15/10 TĐ T LTC TV NHĐ 24 8 38 Tiếng ru Luyện tập MRVT:Cộng đồng. Ôn tập câu : Ai làm gì? Ôn chữ hoa: G Bài Năm 16/10 TD CT T TNXH TC 16 16 39 16 8 KT đi chuyển hướng phải trái… NV: Tiếng ru Tìm số chia. Vệ sinh thần kinh Gấp, cắt, dán bông hoa ( T 2 ). Sáu 17/10 TLV T AN SHL 8 40 8 8 Kể về người hàng xóm. Luyện tập Ôn tập bài hát: Gà gáy. Thứ hai, ngày 13 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Tiết 8 QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (T2) I.Mục tiêu: - Trẻ em có quyền được sống, được quan tâm, chăm sóc. - Trẻ em có bổn phận hải quan tâm, chăm sóc… - HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân. II.Tài liệu và phương tiện - Vở BT ĐĐ 3 - Phiếu học tập thảo luận nhóm. III.Các họat động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là quan tâm, cham sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? - Liên hệ bản thân HS - Nhận xét, ghi điểm (A, B) 2.Bài mới: *Giới thiệu bài Ghi tựa Họat động1: Xử lý tình huống, dóng vai. MT: HS thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha me,… TH: - HS đọc yêu cầu, chia 4 nhóm. - GV đưa YC: + Thảo luận tình huống1, 2 + Các nhóm thảo luận, dóng vai. + Trình bày trứơc lớp ( Các bạn đặt câu hỏi) - Nhận xét, khen ngợi, khuyến khích. => KL: Lan cần khuyên ngăn em. Huy dành thời gian đọc báo cho ông nghe. Họat động 2: Bày tỏ ý kiến MT: Hiểu rõ quyền trẻ em được thể hiện qua bài học. TH: - Đưa bảng phụ đọc yêu cầu - GV đọc từng câu HS bày tỏ ý kiến. - HS đưa kết quả, giải thích lí do ⇒ a, c đúng; b sai Họat động 3: HS giới thiệu tranh vẽ MT: HS bày tỏ tình cảm của mình với người thân. TH: - Đưa bảng phụ đọc yêu cầu - Mới 1 số HS giới thiệu tranh trước lớp - Sửa bài, giải thích. - Gv giáo dục đạo đức cho HS. Họat động 4: Hát, múa, kể chuyện, đọc thơ MT:Củng cố bài học. TH: - HS điều khiển chương trình - HS biểu diễn, thảo luận chung ý nghĩa bài hát. => Các em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em, những người thân… HS ĐT phần cuối bài. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc Hs ghi nhớ và thực hiện bài học biết quan tâm…. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . Tập đọc_kể chuyện Tiết 22-23 CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: + Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng + Biết nghỉ ngơi hợp lí, phân biệt lời người kể với nhân vật - Rèn kĩ năng đọc hiểu B.Kể chuyện: - Rèn kĩ năng nói - Rèn kĩ năng nghe II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện kể, tập đọc - Bảng viết sẵn câu, đọan HD HS luyện đọc. III.Các họat động dạy học: *Tập đọc: A.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài thơ Bận + TLCH theo nội dung bài - GV nhận xét, ghi điểm B.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Quan sát tranh minh họa ⇒ Giới thiệu bài⇒ ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc: MT: Đọc trôi chảy cả bài. TH: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu (nối tiếp ngang, sửa phát âm) - Đọc từng đọan trước lớp + Nối tiếp đọc 5 đọan + Kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng đọan trong nhóm + 4 tổ nối tiếp nhau đọc 4 đọan + Đ 5 đọc cá nhân + 1 Hs đọc toàn bài. Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: MT: Hiểu nội dung bài đọc. TH: Hs đọc thầm + Đ1, 2: - Các bạn nhỏ đi đâu? ( Về nhà sau một cuộc dạo chơi ). - Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? ( Gặp một ông cụ bên đường, vẻ mặt u sầu ). -Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào? - Vì sao các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như vậy? ( Vì các bạn nhỏ là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu, muốn giúp đỡ ông cụ ). + Đ3, 4 + TLCH 3, 4 - Ông cụ gặp chuyện gì buồn? ( cụ bà ốm nặng, đang nằm bệnh viện…) - Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? - Hs đọc thầm Đ5 + TLCH 5 Chọn tên riêng + giải thích - HS đọc toàn bài - > Liên hệ thực tế: Từ bài tập đọc này giúp em hiểu ra điều gì? *Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu Đ1 - HS thi đọc 4 đọan, đọc phân vai - N/X, bình chọn CN đọc hay *Kể chuyện: 1.GV giao nhiệm vụ: Sắp xếp, kể câu chuyện theo lời của em. 2.Hướng dẫn kể: - 1HS đọc yêu cầu + mẫu Đ1 - 1HS kể mẫu 2, 3 câu - Từng Hs tập kể cho nhau nghe - Các cặp thi kể - Nhận xét, bình chọn. *Củng cố, dặn dò: - Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm đến người khác? - Nhận xét tiết học - Khuyến khích HS về kể cho người thân nghe * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . Toán Tiết 36 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố cách vận dụng Bảng chia 7 - Giải tóan có lời văn có liên quan đến bảng chia 7 II.Các họat động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài về nhà: tóm tắt, giải. - Chấm 5 vở HS - Nêu miệng kết quả 1 số phép tính bảng chia 7 - Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động 1: HS làm bài tập: MT: - Củng cố cách vận dụng Bảng chia 7 - Giải tóan có lời văn có liên quan đến bảng chia 7 TH: Bài 1: Làm miệng - HS đọc yêu cầu - HS đọc kết quả, nêu cách thực hiện. Bài 2: Học sinh đọc đề và làm bài rồi sửa bài. Bài 3 - HS đọc yêu cầu bài, tìm hiểu đề - HS làm vở, bảng phụ - Sửa bài, có giải thích. - Chấm 1 số vở. Bài 4: - Treo bảng phụ - Thi tiếp sức 2 đội - Sửa bài, giải thích. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn Hs làm bài, ôn bài bảng nhân . * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 8 Thứ ba, ngày 14 tháng 10 năm 2008 Thể dục Tiết 15 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . Chính tả ( nghe – viết ) Tiết 13 CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn 4 (Viết hoa đầu câu, đọan) - Làm đúng bài tập phân biệt: r/ d/ gi; uôn/ uông II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT 2 III. Các họat động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - 2 Hs viết bảng lớp, lớp viết giấy - Hs viết: nhỏen cười… - Nhận xét. B. Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe- viết: MT: Nghe – viết đúng đoạn chính tả. TH: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Gv đọc đọan 4 một lần, 3 Hs đọc lại - Tìm hiểu nội dung: + Đọan văn kể chuyện gì? + Đọan văn có mấy câu? Lời ông cụ được đặt trong dấu câu gì? - Hs viết vào bảng con + 2 HS viết bảng lớp HS đọc phân tích b. Hs viết bài vào vở. c. Chấm chữa bài: - Hs tự chữa lỗi ở cuối bài chính tả - Chấm 5-7 bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập: MT: Làm đúng bài tập phân biệt : r/ d/ gi; uôn/ uông TH: BT2: a) - Đọc yêu cầu bài, nắm cách làm bài - 3 HS/ đội tiếp sức + Nhiều HS đọc kết quả. b)- HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS cách làm. + HS làm vào vở * Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về chép lại bài (nếu có) * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . Toán Tiết 37 GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I.Mục tiêu: - Biết cách giảm 1 số đi nhiều lần vá vận dụng giải bài tập. - Phân biệt giảm đi 1 số lần với giảm đi 1 số đơn vị. II.Chuẩn bị: Que tính III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc gấp 1 số lên nhiều lần.VD: gấp 5 lên 7 lần… - Chấm 5 vở HS - Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động 1: HD giảm đi một số lần. MT: - Biết cách giảm 1 số đi nhiều lần vá vận dụng giải bài tập. TH: HS xép các que tính như hình vẽ SGK. Số que tính hàng trên Số que tính hàng dưới so với hàng trên ( Giảm 3 lần 6 : 3 = 2) Số con gà… => Nhiều HS nhắc lại… Đọan thẳng AB Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ta làm thế nào? => Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần… Hoạt động 2: HD làm bài tập: MT:- Phân biệt giảm đi 1 số lần với giảm đi 1 số đơn vị. TH: BT1: Học sinh đọc yêu cầu và tự làm bài. BT2 + Nêu đề toán, bài cho gì, hỏi gì + HS nêu tóm tắt, nhìn tóm tắt nêu đề toán. + Hs giải vở, bảng phụ - Chấm chữa, nhận xét. - BT3 : thi đua 2 nhóm Chú ý phân biệt: Gỉam 4 lần và giảm 4 cm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . Tự nhiên xã hội Tiết 13 VỆ SINH THẦN KINH (T1) I.Mục tiêu: - Nêu được 1 số việc nên làm và không nên làm không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh - Phát hiện trạng thái tâm lý có lợi và có hại cho CQTK. - Nêu được những đồ ăn, thức uống gây hại đ/ v CQTK. II.Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK/ III.Các họat động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm miệng 3 Hs: + Kể tên các bộ phận của cơ quan thần kinh + Nêu chức năng của từng bộ phận. + 1HS đọc bài học - Gv, lớp nhận xét 2.Dạy bài mới: - Giới thiệu bài ghi tựa Họat động 1: Thảo luận lớp MT: Nêu được 1 số việc nên làm và không nên làm không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh TH: + B1: Làm việc nhóm Từng nhóm quan sát tranh, thảo luận và viết kết quả vào phiếu. + B2: Cả lớp Đại diện nhóm trình bày trước lớp Hs trình bày , nhận xét, bổ sung Họat động 2: Thảo luận đóng vai MT: Phát hiện trạng thái tâm lý có lợi và có hại cho CQTK. TH: + B1: Làm việc nhóm Thảo luận câu hỏi: đóng tình huống thể hiện tâm lí vui vẻ/ tức giận/ lo lắng/ sợ hãi + B2: Làm việc cả lớp 1số HS lên trình bày, HS bổ sung.HS lớp nhận xét cho lời khuyên Liên hệ thực tế ⇒ KL: luôn vui vẻ… Họat động 3: Thảo luận đôi bạn hình số 9 - HS trình bày đưa thứ gì có lợi, có hại cho cơ thể. - Trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung. Cho HS chơi trò chơi Nhận xét tuyên dương. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Ghi nhớ nội dung bài. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (T2) I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - HS gấp cắt, dán bông hoa - HS thực hành gấp, cắt, dán …hứng thú với tiết học II.Chuẩn bị: - Mẫu to, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo… III.Các họat động dạy học: 1.Kiểm tra dụng cụ học tập HS •Giới thiệu bài: ghi tựa Hoạt động 1:HS thực hành: MT: Thực hành cắt được bông hoa 5 cánh, 8 cánh, 4 cánh. TH: HS nhắc lại và thực hành các bước gấp, cắtbông hoa, 1 HS nhắc lại cách dán bông hoa.GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt, dán lá bông hoa lên bảng: B1: Gấp giấy để cắt bông hoa B2: Cắt bông hoa. B3: Dán bông hoa trang trí cho đẹp HS thực hành gấp, cắt, dánbông hoa.GV giúp đỡ, uốn nắn HS làm chưa đúng hoặc còn lúng túng. GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét những sản phẩm thực hành. Đánh giá sản phẩm của HS. Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học của HS - Dặn chuẩn bị cho tiết sau. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . Thứ tư, ngày 15 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Tiết 2 TIẾNG RU I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Rèn kĩ năng đọc-hiểu. + Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung bài - HTL II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa, bảng phụ III.Các họat động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - 3 Hs đọc các đọan bài + TLCH nội dung bài đọc - Nhận xét, chấm điểm 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Dùng tranh minh họa -> Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc: MT: Đọc trôi chảy cả bài. TH: - Gv đọc diễn cảm tòan bài - GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu (nối tiếp hàng ngang 2 lượt) + Đọc từng đọan trước lớp - Đọc nối tiếp khổ: Kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng đọan trong nhóm • HS nối tiếp đọc. • 1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: MT:Hiểu nội dung bài TH: - Đọc tiếng k1 + Trả lời CH 1 - 2- 3 HS đọc tiếng k2 + TLCH2 - Đọc thầm k1 + CH3 4.Luyện đọc lại: - Bảng phụ đọan HD mẫu - 3-4 Hs thi đọc, Hs thi đọc diễn cảm - 2 HS đọc cả bài. - HS HTL - Thi đọc TL, nội dung của bài. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, dặn về tiếp tục luyện đọc. Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2007 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về cộng đồng - Ôn tập về kiểu câu Ai làm gì? II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Các họat động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm BT2, 3/ tuần7 - Nhận xét, ghi điểm B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2.Hướng dẫn làm BT: a. BT1: Sgk/ 16 - Hs đọc yêu cầu bài - Nhắc các bước thực hiện. - HS làm nhóm [...]... ớBi tp 3: - HS c thn nờu cỏch lm - HS o AB : 10 cm V bng con Cng c, dn dũ: - Thi 2 i: 66 gim 3ln 48 4 - Nhn xột tit hc Th dc BI S 15 Th cụng Thủ công: tiết 8 Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2) I/ Mục tiêu : - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh để cắt dán đợc bông hoa 5 cánh Biết gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh - Gấp , cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, bông hoa 4 cánh, 8 cánh đúng... với giờ học gấp, cắt, dán hình - Yêu thích gấp, cắt, dán II/Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu của sản phẩm HS: Dụng cụ , giấy thủ công III/ Các hoạt động dạy học: Gớii thiệụ bài H 3: HS Thực hành MT : HS nắm đợc cách gấp , cắt, dán bông hoa 5 cánh, bông hoa 4 cánh, 8 cánh Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HS gọi nêu cách gấp , cắt, dán bông hoa 5 cánh, bông hoa 4 cánh, 8 cánh GV làm mẫu và hớng... hình vuông có cạnh 6 ô vuông Bớc 2: Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh, bông hoa 4 cánh, 8 cánh Bớc 3 : Vẽ đờng cong Bớc 4: Dùng kéo cắt lợn theo đờng cong để đợc bông hoa GV hớng dẫn dán bông hoa 5 cánh, bông hoa 4 cánh, 8 cánh GV quan sát giúp đỡ Yêu cầu HS trng bày sản phẩm GV gợi ý cho HS tự trình bày: GV nhận xét việc HS làm GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS IV/ Củng cố dặn dò : Chuẩn bị... bi lm nh, chm 5 v - Thc hnh: 34 gim 6ln 25 5? 48 2? 2.Dy bi mi: -Gii thiu bi: ghi ta HD HS cỏch tỡm s chia 6 hỡnh vuụng chia u thnh 2 hng, mi hng cú my hỡnh vuụng? GV vit: 6:2 =3 Nờu tờn gi 6 : 3 =? n l s chia, mun tỡm ta lm nh th no? HS 6 : 3 = 2 Trong phộp chia ht, mun.? VD: 30 : x = 5 Trong phộp tớnh ny, x l thnh phn gỡ? ( s chia) Ta phi lm nh th no? 30 : x = 5 x = 30 : 5 x=6 Cho nhiu HS nhc li... Gii ngha cõu thnh ng, tc ng c BT3: - c yờu cu, nhc li yờu cu - Hs lm v, bng lp mi HS 1 cõu - Sa bi, chm im 3 Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc - Hs ghi nh t ng ó hc Toỏn LUYN TP I.Mc tiờu: - Cng c v gim i 1 s ln v gii bi toỏn - Liờn h gia gim i 1 s ln v 1 phn my s o II.Chun b: Bng ph III.Cỏc hat ng dy hc: 1.Kim tra bi c: - Nhn xột bi kim tra tit trc 48 gim 2ln 36 3 15 3 60 6 2.Dy bi mi: - Gii thiu bi:... x = 5 x = 30 : 5 x=6 Cho nhiu HS nhc li nhiu ln -Hng dn HS lm bi tp wBT1: Lmming wBT2: Lm bng con - Hs c yờu cu bi - Nhn xột, sa bi wBT3: Lm v -c , tỡm hiu: bi cho gỡ, hi gỡ? -Hs nờu túm tt ming -Hs lm v, 1 lm bng ph - Chm, cha bi Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc, thi: 35 : x = 7 - Nhc HS v nh lm bi Chớnh t ( Nghe vit) TING RU I.Mc tiờu: - Nh vit chớnh xỏc2 kh th trong bi: ting ru - Lm ỳng r/d/gi; uụn/uụng... II. dựng dy hc: - Bng ph III.Cỏc hot ng dy hc: A.Kim tra bi c: - 3HS k li cõu chuyn khụng n nhỡn + TLCH cõu chuyn - Nhn xột, ghi im B.Dy bi mi: 1.Gii thiu bi: Nờu mc ớch yờu cu 2 HD HS lm bi tp: BT1: - HS c yờu cu ca bi, gi ý bng ph - HS núi theo tng gi ý.Cú th k thờm hỡnh dỏng, tỡnh tỡnh - HS gii khỏ k mu trc lp - HS k ụi bn nhau nghe - 3- 4 HS k trc lp BT2: - c yờu cu bi tp - HS vit v (5-7 cõu) Lu ý:... vi s cú 1 ch s II. dựng dy hc: Bng ph III.Cỏc hat ng dy hc: A.Kim tra bi c: - Hs gii bi túan theo túm tt - 35 : x = 7 40 : x = 5 Mun tỡm s chia ta lm nh th no? - Nhn xột, ghi im B.Dy bi mi: Gii thiu bi: ghi ta |HD thc hnh : BT1: Bng con, lp ( nờu cỏch thc hin.) BT2: Lm CN-TT (nờu cỏch thc hin) BT3: Lm v - Gi 1 Hs c bi - YC HS suy ngh, t lm bi - Cha bi v chm im BT4: 2 i thi tip sc Cng c, dn dũ: - Yờu... dng: Gũ Cụng - GV nờu vi nột v Gũ Cụng - Hs vit bng con c Luyn vit cõu ng dng: - Hs c cõu ng dng: Khụn ngoan ỏ ỏp ngi ngũai G cựng mt m ch hoi ỏ nhau - Tỡm hiu ni dung cõu ng dng - Hs vit bng con: Khụn G 3 HD HS vit v TV: - Hs vit v; YC: ỳng cao, khang cỏch con ch 4 Chm, cha bi: - Chm nhanh 5-7 bi - Nhn xột ch vit HS 5 Cng c: - Nờu li cõu, t ng dng - Nhc HS vit bi nh M thut V TRANH: V CHN DUNG I.Mc... bng + QS bn trong lp + Trỡnh t v 1 bc chõn dung - Gi ý v mu: Chn mu V nn trc, ha tit chớnh trc, ph sau - Hat ng 2: Thc hnh + HS t chn ngi thõn v + GV theo dừi, gi ý + YC HS va v, va quan sỏt - Hat ng 3: Nhn xột, ỏnh giỏ + Trng by mt s bi v + Gi ý HS nhn xột, xp lai bi v + Khen ngi, khuyn khớch kp thi Cng c, dn dũ: - Nhn xột chung tit hc - Hs v hũan thnh tip bi, chun b tit hc sau Th sỏu, ngy 26 thỏng . cắt, dán bông hoa (tiết 2) I/ Mục tiêu : - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh để cắt dán đợc bông hoa 5 cánh. Biết gấp, cắt, dán bông. hoa 5 cánh. Biết gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh. - Gấp , cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, bông hoa 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật. - Trang trí