Trờng THCS Quảng Phú Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ----------- @ ------------ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 -2009 Phần thứ nhất Đặc điểm tình hình . I. Một số khái quát về nhà tr ờng và địa ph ơng . 1.Về địa phơng : Quảng Phú là một xã đông bắc của Huyện Quảng Xơng với số dân 7.000 ngời. Cơ cấu kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, ng nghiệp. Những năm gần đây đợc sự quan tâm của lãnh đạo và nhân dân địa phơng nên tình hình giáo dục có chuyển biến rỏ net đặc biệt là CSVC nhà trờng . Tuy nhiên là địa phơng còn gặp nhiều khó khăn trong lĩnh vực phát triển kinh tế - văn hoá xã hội (Tỷ lệ hộ nghèo còn ở mức cao, các công trình văn hoá nh : điện, đờng,trờng, trạm , việc xây dựng làng văn hoá .). Những điều kiện trên ảnh hởng đến việc phát triển giáo dục của địa phơng. 2. Tình hình nhà trờng Nhà trờng có 36 CBGV Trong đó: - CBQL có : 03 đ/c. - Giáo viên 31 đ/c .thừa 5 giáo viên ( Tổ TN 11đ/c; tổ xã hội 12 đ/c thừa 3 ; Đặc thù 08 đ/c thừa 2 ; nhân viên 02 đ/c). Độ tuổi : Trên 50 tuổi : 5 đ/c. Chuẩn hoá đạt 100%; trong đó trình độ chuyên môn: Đại học 07 đ/c; thạc sỹ 01 đ/c; 28 CĐSP. Tổng số đảng viên : 16 đ/c ; Đoàn viên 18 đ/c. -Học sinh: Toàn trờng có 13 lớp ; 446 Hs Trong đó: Khối 6 : 2 lớp = 68 Hs. Khối 7: 3 lớp = 124 Hs Khối 8: 4 lớp = 130 Hs Khối 9: 4 lớp = 124Hs. 2. Những thuận lợi: Đợc sự quan tâm lãnh đạo của đảng uỷ và chính quyền địa phơng, sự chỉ đạo sát sao của phòng GD&ĐT Quảng Xơng. Khuôn viên nhà trờng đảm bảo cho việc xây dựng môi trờng Xanh - Sạch - Đẹp. Trờng mới đợc tách CSVC từ năm 2005 (gồm 10 phòng học cao tầng kiên cố, 01 văn phòng, 01 phòng đồ dùng dạy học ) đảm bảo cho HS 13 lớp học 2 ca / ngày. Còn 3,5 phòng dành cho bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu, kém. Thiết bị đồ dùng đảm bảo tối thiểu cho việc dạy và học chơng trình mới, hằng năm có mua sắm thiết bị đồ dùng dạy học mới. Nhà trờng có cán bộ chuyên trách phụ trách thiết bị nên duy trì và bảo dỡng thiết bị thờng xuyên, giáo viên sử dụng thiết bị thuận lợi. Đội ngũ giáo viên nhiệt tình có trách nhiệm . Các phòng học khang trang, đủ ánh sáng, bàn ,ghế, bảng phù hợp với HS THCS. 1 - Phụ huynh HS nhiệt tình, kết h ợp khá chặt chẻ trong việc gioá dục học sinh, đội ngũ giáo viên trẻ ,khoẻ có trình độ chuyên môn (100% đạt chuẩn). Có tinh thần trách nhiệm trớc học sinh. 3. Khó khăn: CSVC so với yêu cầu của chơng trình đổi mới còn gặp nhiều khó khăn nhất là phòng chức năng. . Còn một bộ phận giáo viên chuyển biến chậm trong việc đổi mới phơng pháp giảng dạy, cơ cấu giáo viên cha hợp lý, kinh tế địa phơng còn gặp nhiều khó khăn (Tỷ lệ hộ nghèo cao) đã tác động không nhỏ đến việc quan tâm học tập của học sinh. 4. Những thành quả đạt đ ợc trong những năm qua : - Năm 2005 -2006 : Đạt danh hiệu tiên tiến cấp Tỉnh. - Năm 2006 - 2007 : Đạt danh hiệu tiên tiến cấp Huyện. Phần thứ hai Nhiệm vụ,mục tiêu, chỉ tiêu,và biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 -2009. I. Mục tiêu: 1- Mục tiêu chung: 1.1.Thực hiện tốt cuộc vận động "Thực hiện và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Cuộc vận động "Hai không" với bốn nội dung. Tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học và quản lý nhà trờng, tổ chức và thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lợng toàn diện. Chú trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, cũng cố vững chắc tỷ lệ phổ cập. 1.2. Chấn chỉnh, tăng cờng kỷ cơng nề nếp trong nhà trờng, khắc phục tình trạng giáo viên vi phạm nề nếp, quy chế chuyên môn, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh. Thực hiện tốt hơn nữa yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy học. Chú trọng giáo dục đạo đức, phơng pháp tự học cho học sinh. 1.3. Nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, tiếp tục tăng cờng bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho CBGV thờng xuyên tự học nâng cao trình độ. 1.4. Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục phối hợp tốt công tác giáo dục cho học sinh. Và tích cực tham mu xây dựng CSVC, bổ sung nâng cấp khuôn viên tạo cảnh quan s phạm Xanh - Sạch - Đẹp. 2.Mục tiêu cụ thể: -Về phổ cập +Huy động 100% hs hoàn thành chơng trình Tiểu học vào lớp 6. + Duy trì tỷ lệ phổ cập THCS. (Giảm tỷ lệ học sinh bỏ học giữa chừng) -Về giáo dục toàn diện : +Hạnh kiểm :80% học sinh có hanh kiểm khá tốt. +Giảm tỷ lệ học sinh yếu kém (Từ 14% xuống 5%), tăng tỷ lệ học sinh lên lớp 95%. Xếp loại học lực khá ,giỏi 22%. Các môn thi vào cấp III đạt 50% điểm 5 trở lên. -Về giáo viên +Sử dụng có hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng dạy học hiện có. 2 +Tăng tỷ lệ giáo viên giỏi cấp trờng :13, giáo viên giỏi cấp Huyện :2 ; giáo viên đạt giỏi cấp Tỉnh 1; 90% CBGV tự bồi dỡng kiến thức tin học. Danh hiệu thi đua nhà trờng :Trờng tiên tiến cấp Huyện . Căn cứ phơng hớng nhiệm vụ năm học 2008-2009 của nghành giáo dục quảng xơng,với chủ đề "năm học ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mơi quản lý tài chính ,thực hiện trờng học thân thiện ,xanh ,sạch ,đẹp " Căn cứ vào đặc điểm tình hình địa phơng và nhà trờng . Trờng THCS Quảng Phú xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 nh sau : II. Những nhiệm vụ cụ và giải pháp cụ thể : 1.Nhiệm vụ 1. Tiếp tục triển khai có hiệu quả chỉ thị số 06/CT - TW của bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Chỉ thị số33/2006/CTTTG của thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. 1.1Mục tiêu : - 100% số CBGV đợc học tập về thân thế sự nghiệp của Bác, -100% học sinh đợc học tập, tìm hiểu về thân thế sự nghiệp, tấm gơng đạo đức của Bác qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, qua các môn học nh :Lịch sử, Ngử văn, GDCD để từ đó mỗi học sinh tự ý thức vơn lên trong học tập và rèn luyện bản thân. 1.2- Biện pháp cụ thể. - Phát động trong CB giáo viên có tinh thần hành động"Tất cả vì học sinh thân yêu" . Học tập quy định đạo đức nhà giáo theo quy định 16/2008/QĐ - BGD&ĐT. Tổ chức hội thi chúng em kể chuyện Bác Hồ ở các khối lớp ,chọn lọc những học sinh tiêu biểutham dự cuộc thi chung kết vao dịp 26/3. Tổ chức toạ đàm tấm gơng nhà giaó địa phơng trong huyện trong tỉnhvà cả nớc đợc giới thiệu trong cuốn sách " gơng mặt giáo dục Việt Nam " Thông qua các tiết học, hoạt động Đoàn đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp giáo dục đạo đức hc sinh thụng qua tìm hiểu nghiờn cu cỏc t liu v Bác v qua các môn h c nh Ng Vn, Lch s, Giáo dc công dân, bn thân có tình cm thc s vi Bác v hình th nh ý chí hc tp vì t nc, vì s tin b ca bn thân, t giác thc hin cuc vn ng Hai không v tham gia phong tr o thi ua Xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc. - Nhà trờng làm tốt hơn nữa công tác phối hợp với hội phụ huynh với gia đình học sinh, hội khuyến học . nắm bắt tình hình học sinh có nguy cơ bỏ học để vận động quay lại lớp. - Thực hiện nghiêm túc quy chế thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, trong việc xét học sinh lên lớp, xét học sinh tốt nghiệp, xét danh hiệu thi đua. Trên tinh thần chống hình thức , đảm bảo kết quả công bằng). - Hởng ứng cuộc vận động xây dựng "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực" ( đợc phát động trong buổi lể khai giảng ) Xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng năm (từ năm 2008-2013) Nhà trờng tổ chức quán triệt 2 mục tiêu, 5 yêu cầu, 5 nội dung của phong trào thi đua (Xây dựng trờng học thân thiện và học sinh tích cực) qua chỉ thị số 443 / QĐ - SGD &ĐT của giám đốc Sở giáo dục và đào tạo Thanh Hoá. 3 * Cụ Thể: Trong năm học 2008 -2009 nhà trờng tập trung giải quyết các vấn đề sau: -Duy trì tốt vệ sinh môi trờng, tu sữa các công trình vệ sinh, nâng cấp khuôn viên đạt yêu cầu Xanh - Sạch - Đẹp trồng thêm cây xanh và cây cảnh. -Phòng học lắp rèm che nắng, mát ngày hè, ấm ngày đông, sửa lại hệ thống điện đảm bảo ánh sáng và an toàn cho thầy và trò. - Tiếp tục chăm sóc khu tợng đài Liệt sỹ của xã- đoạn đờng em chăm. - Bổ sung tủ thuốc dùng chung và phối hợp với trạm y tế xã chăm sóc sức khoẻ cho học sinh. 2.Nhiệm vụ 2 : Thực hiện đổi mới chơng trình, nội dung, phơng pháp giáo dục, dạy học thực sự chất lợng, hiệu quả; Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện theo hớng hiện đại có hội nhập, đáp ứng yêu cầu của xã hội. 2.1. Về giáo dục đạo đức và lối sống: 2.1.1 .Chỉ tiêu: - Hạnh kiểm học sinh đạt 80%. Khá ,tốt. 17% Trung bình 3% còn yếu - Không có tệ nạn xã hội xâm nhập học đờng. - Lớp tiên tiến xuất sắc đạt 50%, Lớp tiên tiến 50%. - 7/13 GV là giáo viên chủ nhiệm giỏi. 2.1.2 Biện pháp: - Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp: Lập kế hoạch cụ thể, sát với đặc điểm tình hình của lớp, thực hiện phơng châm "chủ động - sáng tạo - hiệu quả" trong các hoạt động giáo dục nhằm thu hút học sinh vào các phong trào của trờng. + Tổ chức cho học sinh học nội quy, nhiệm vụ của ngời học sinh. Thờng xuyên rèn luyện để học sinh có thói quen và hành vi tốt, phát hiện và phát huy khả năng của cán bộ lớp, tổ. + Duy trì sổ liên lạc với phụ huynh học sinh (4 lần/năm). + Đề ra những tiêu chí đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh, hớng dẫn học sinh vào các hoạt động tự giác, noi gơng ngời tốt, việc tốt, phối hợp chặt chẽ thờng xuyên với phụ huynh học sinh, có yêu cầu rõ ràng về sự quan tâm của phụ huynh với nếp sống đạo đức, sinh hoạt của học sinh ở gia đình. + Có kế hoạch cụ thể giúp học sinh cha ngoan. + Mỗi thầy cô là tấm gơng sáng vvề đạo đức và sáng tạo cho học sinh noi theo, đánh giá khách quan ,công bằng cho học sinh. - Đối với ban công tác đội : + Tổ chức tốt lễ đón chủ đề năm học. + Lập kế hoạch hoạt động đội cụ thể, sáng tạo phối hợp chặt chẽ với GVCN, có kế hoạch h- ớng dẫn cho liên đội hoạt động nề nếp, chất lợng, tổ chức hoạt động của đội cờ đỏ, đánh giá hoạt động hàng tuần. + Tổ chức cho các chi đội đăng ký thi đua. + Tổ chức sinh hoạt tốt các chủ đề, chủ điểm trong năm. * 05 chủ điểm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp (Quy mô toàn trờng). 15/10 Ngày Bác gửi th cho nghành giáo dục 20/10 Ngày phụ nữ việt nam 20/11 Ngày nhà giáo Việt Nam 4 26/03 Ngày thành lập Đoàn TNCS - HCM 19/05 Ngày sinh nhật Bác. + Tổ chức tốt các cuộc thi tìm hiểu về Đảng, Bác Hồ kính yêu, tìm hiểu truyền thống cách mạng của địa phơng hởng ứng các cuộc thi "An toàn giao thông"; "Phòng chống ma tuý" + Tổ chức cho học sinh nắm đợc nội quy của nhà trờng cam kết thực hiện "Hai không". + Hàng tháng bình xét lớp "Tự quản"; học sinh " Nói lời hay, làm việc tốt " Biểu dơng dới cờ. - Đối với công tác quản lý. + Tổ chức chuyên đề về công tác chủ nhiệm, xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh, phối hợp với ban chấp hành công đoàn hởng ứng cuộc vận động"Không vi phạm đạo đức nhà giáo"; "Mỗi thầy cô là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo". + Phối hợp hội Phụ huynh học sinh với hội khuyến học khuyến khích các học sinh đạt thành tích trong học tập và rèn luyện thờng xuyên và định kỳ. + Tổ chức tuyên dơng khen thởng đối với cá nhân và tập thể học sinh đạt kết quả cao trong các đợt thi đua, theo học kỳ. 2.2. Giáo dục văn hoá: 2.2.1 Chỉ tiêu: - Lên lớp đạt 95% (Lên lớp thẳng 85%) - Học sinh giỏi toàn diện: 2% (9Hs) - Học sinh tiên tiến: 20% (92 Hs) - Học sinh tốt nghiệp: 90% trở lên. - Học sinh thi vào cấp III công lập 45% ; Xoá điểm 0 Điểm 5 trở lên đạt 50%/môn - Học sinh Huyện đạt giải các cấp: Các môn văn hoá : 10 giải trở lên (04 TN; 06 XH) + Môn thể thao 18 giải. + Môn Mỹ thuật: 3 giải + Máy tính: 1 giải. 2.2.2Biện pháp: - Có kế hoạch tổ chức, quản lý việc thực hiện nghiêm túc chơng trình SGK theo phân phối chơng trình của Sở giáo dục và đào tạo Thanh Hoá. - Có kế hoạch phân loại chất lợng học sinh từ đầu năm làm cơ sở cho kế hoạch phấn đấu , thực hiện dạy theo sát đối tợng học sinh (Sử dụng giáo án linh hoạt, đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức). - Đổi mới phơng pháp dạy học (ứng dụng giáo án điện tử 5% số tiết). Nâng cao chất lợng giờ dạy, tận dụng tối đa phơng tiện và đồ dùng dạy học.Dạy học theo phơng pháp tích cực, phân theo nhóm đối tợng học sinh. -Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ, (Kiểm tra toàn diện, kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra chấm chữa bài, kiểm tra sử dụng đồ dùng dạy học .vv.Kiểm tra thờng xuyên và kiểm tra đột xuất ) - Làm tốt công tác thi đua khen thởng. Xây dựng quy chế khen thởng trong quy chế chi tiêu nội bộ. - Tổ chức hội thảo chuyên đề (2lần/ năm) bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo hs yếu kém (Tổ chức nhóm giáo viên bồi dỡng nghiên cứu chuẩn bị kiến thức ở các bộ môn bồi dỡng và nội dung bồi dỡng cho từng đối tợng). -.Xây dng quy chế chuyên môn. Trong đó giáo án đợc duyệt đầu tuần. 5 - Dự giờ, kiểm tra việc thực hiện giáo án lên lớp chú ý việc cũng cố bài (Phần cũng cố - khắc sâu, hớng dẫn bài ở nhà, nâng cao cho từng đối tợng học sinh) cố gắng giải quyết các bài tập tại lớp giảm việc giao bài tập về nhà quá nhiều cho học sinh. - Tổ chức kiểm tra đánh giá việc nâng bậc học sinh yếu kém 3lần/ học kỳ. Thống kê những nội dung mà học sinh còn yếu kém để từ đó điều chỉnh nội dung cần phụ đạo. -Xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi từ tuần đầu năm học trên tinh thần giấo viên dạy cho học sinh tự học. (Tổ chức hớng dẫn giao việc, nghiệm thu kết quả) - Tổ chức sân chơi bộ môn vào dịp 20/11 và 26/3. -. Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh thờng xuyên, phối hợp với xã đoàn , hội phụ huynh kiểm tra việc học bài ở nhà của học sinh. Tăng cờng biểu dơng tinh thần học tập của học sinh dới cờ và qua hệ thống truyền thanh của xã. -Xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi - Dạy thêm và phụ đạo học sinh yếu kém. - Họp BGH thống nhất kế hoạch, bám vào kế hoạch chung của PGD và nội dung từng môn. - Họp BGH, các tổ trởng chuyên môn và cán sự bộ môn phân công giáo viên dạy bồi dỡng học sinh giỏi từ khối 6 đến khối 9; Khối 6+7 bồi dỡng 2 môn văn và Toán. -khối 9: Văn, Toán, Lý, Hoá, Sinh, Sử, địa GDCD, Tiếng Anh. - Đối với khối 9 các tổ và giáo viên dạy các môn lập danh sách đội tuyển học sinh khá, giỏi sau đó cho học sinh làm bài kiểm tra và lập đội tuyển chính thức. - Kế hoạch ôn: 2 buổi/ tuần theo thời khoá biểu còn lại giáo viên tự bồi dỡng học sinh bằng nhiều hình thức địa điểm khác nhau. - Hàng tuần BGH kiểm tra kế hoạch dạy - học bồi dỡng học sinh giỏi theo môn và kiểm tra việc dạy học theo thời khoá biểu. - Giáo viên dạy thờng xuyên cho học sinh làm bài kiểm tra làm đề, luyện đề; chú trọng khâu đánh giá,chấm chữa bài cho học sinh. - Đối với học sinh yếu kém: Sau khi họp thống nhất giữa BGH và Tổ trởng chuyên môn, giáo viên dạy- BGH phân công giáo viên dạy phụ đạo trên cơ sở phân loại đối tợng học sinh: 2buổi/ môn/ tuần theo thời khoá biểu của nhà trờng. - Họp với hội khuyến học, hội phụ huynh thông báo kế hoạch. - Hàng tháng giáo viên dạy cho học sinh kiểm tra việc nâng bậc có sổ theo dõi nâng bậc học sinh và kiểm diện theo dõi. (3 bài/kỳ/môn). - BGH kiểm tra hồ sơ giáo viên : + Kế hoạch dạy học (Giáo án). + Danh sách học sinh. + Theo dõi nâng bậc. + Lu bài kiểm tra. + Vở ghi của học sinh. + Có thông báo đến địa phơng và gia đình theo tháng (2 lần/ tháng). 2.3 Giáo dục lao động, thể chất, thẩm mỹ, hớng nghiệp, dạy nghề. 2.3.1 Chỉ tiêu: - 100% HS đợc tham gia lao động một lần/ tuần. - 100% Hs đều đợc tham gia đầy đủ nội dung chơng trình rèn luyện thể chất, tham gia các môn thi đấu các cấp đạt kết quả cao. 6 - 100% Hs lớp 9 đợc t vấn nghề nghiệp và học nghề. Trong đó t vấn đợc từ 10 -20% hs học nghề sau khi tốt nghiệp THCS. 2.3.2 Biện pháp: - Tổ chức cho HS tham gia lao động vệ sinh môi trờng (Trờng học, lớp, đoạn đờng em chăm). Chăm sóc tợng đài Liệt sỷ. Qua đó giáo dục ý thức lao động cho học sinh, ý thức tự bảo vệ môi trờng, lòng yêu lao động .vv; Tổ chức cho học sinh làm vờn sinh học, trồng cây thuốc nam. Chăm sóc và bảo vệ cây trồng. - Tổ chức dạy đầy đủ các tiết thể dục chính khoá, thể duc giữa giờ và ngoại khoá; học các môn thể dục nh đá cầu, kéo co và các môn thể thao khác nh (bóng bàn, cầu lông) .Có kế hoạch tập luyện cho đội tuyển thi đấu các môn thi đấu (Các môn điền kinh,cầu lông, bóng bàn). - Có kế hoạch dạy nghề - Hớng nghiệp cho học sinh lớp 9. (Nghề điện dân dụng). Lồng ghép hớng nghiệp nghề qua các môn học. Đặc biệt nh môn Sinh học, Công nghệ, Vật lý, Toán vv . và thực hiện t vấn nghề qua tài liệu hớng nghiệp. - Thực hiện lồng ghép qua các bộ môn để giáo dục thẩm mỹ cho học sinh đạc biệt môn Mỹ thuật, môn Âm nhạc qua các cuộc thi nh: Làm bu thiếp 8/3. Thi cắm hoa 20/10. Thi làm báo tờng 20/11. Thi tìm hiểu, thi viết, vẽ , thi kể chuyện về Bác Hồ kính yêu, về truyền thống cách mạng v.v . 3.Nhiệm vụ 3: Nâng cao năng lực hoạt động công tác quản lý thi và đánh giá chất lợng giáo dục, tiếp tục đổi mới công tác thi kiểm tra đánh giá. 3.1.Chỉ tiêu: 100% CBGV thực hiện nghiêm túc quy chế thi thực hiện kết quả học tập của học sinh, đánh giá một cách công bằng và chính xác. 3.2.Biện pháp: - Xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ, kiểm tra chất lợng trong năm học. - Tổ chức cho đội ngũ giáo viên học tập quy chế trong việc tổ chức kiểm tra định kỳ, kiểm tra chất lợng và đánh giá chất lợng giáo dục ở nhà trờng theo quy định của Bộ Giáo Dục. - Thực hiện đề kiểm tra định kỳ bám sát chuẩn kiến thức và đối tợng học để lập ma trận đề phù hợp với học sinh. (Chọn tỷ lệ thích hợp giữa nhận biết, thông hiểu và vận dụng). Đảm bảo mỗi lớp có một đề/ môn ( các lớp cùng khối, cùng đối tợng làm đề khác nhau nhng ở mức độ tơng đơng). - Tổ chức ra đề bán trắc nghiệm ở các môn nhiều giờ nh: (Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Địa, Tiếng anh, Sử ) ở tất cả các khối lớp đạt 40% số tiết kiểm tra định kỳ. - Đề kiểm tra 15' giáo viên ra, tổ duyệt và lu giữ. - Đề kiểm tra định kỳ: Giáo viên bộ môn ra đề (tối thiểu 2 đề/ khối) giám hiệu duyệt và lu đề, đáp án và tổ chức in đề cho từng học sinh, đề tự luận học sinh làm trực tiếp vào giấy thi tự chuẩn bị. - Lập kế hoạch kiểm tra. 4.Nhiệm vụ 4: Chăm lo và đầu t cho đội ngủ nhà giáo và bộ máy quản lý giáo dục. 4.1.Chỉ tiêu: - 100% CBGV vững vàng về chính trị, có tinh thần trách nhiệm cao trớc chất lợng học sinh (Nâng đợc chất lợng học sinh). 7 - 100% CBGV đạt trình độ chuẩn, 30% đã và đang học trên chuẩn. - 100% giáo viên đạt chuyên môn khá và giỏi. - 13 GV giỏi trờng; 100% giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm.(Xếp loại A cấp trờng 10 bản; Xếp loại cấp Huyện 6 bản) - 02 GV giỏi cấp Huyện; 01 GV giỏi cấp Tỉnh - 01 GV đợc kết nạp vào Đảng. 4.2.Bịên pháp: -Tổ chức cho đội ngủ giáo viên học nhiệm vụ năm học của ngành học, học nội quy, quy chế của ngành, thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở và thực hiện chế độ chính sách của ngành. - Phối hợp vối công đoàn thực hiện cuộc vận đông" Mỗi thầy cô là tấm gơng sáng về đạo đức tự học và sáng tạo " -Tích cực tham gia tự học và học các lớp chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học, tích cực thao giảng, dự giờ, viết sáng kiến kinh nghiệm, , 90% GV tự đăng ký, tự học kiến thức tin học để mọi giáo viên có thể sử dụng máy tính áp dụng vào dạy học và sử dụng phần mềm quản lý nhà trờng. - Xây dựng kế hoạch chuyên môn ở tổ, cải tiến nội dung sinh hoạt tổ đổi mới bài soạn theo h- ớng đổi mới phơng pháp dạy học, thảo luận bài mới, bài khó, thống nhất nội dung chuẩn kiến thức cần chuyền đạt đến đối tợng cụ thể từng khối lớp. - Ban giám hiệu chỉ đạo kiểm tra nội bộ và tăng cờng dự giờ, thăm lớp, tổ chức, đánh giá rút kinh nghiệm các gìơ dạy, tổ chức thao giảng GV cấp trờng làm hai đợt 20/11 và 26/3. - Tổ chức hớng dẫn giáo viên đăng ký đề tài sáng kiến kinh nghiệm theo các vấn đề đợc định hớng trớc. - Tổ chức hớng dẫn cho giáo viên nghiên cứu phơng pháp viết một đề tài khoa học, một sáng kiến kinh nghiệm (Theo trình tự khi chọn đề tài, lập đề cơng, thiết lập bảng số liệu và viết), theo các bớc. - Nghiên cứu chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học (cả giáo án thờng và giáo án điện tử ). Phân công giáo viên dạy đối chứng chuyên đề và tổ chức thao giảng, tổ chức rút kinh nghiệm, sơ kết các đợt thao giảng. 5.Nhiệm vụ 5 .Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục, tăng cờng phân cấp quản lý giáo dục và thực hiện cải cách hành chính. Chỉ tiêu và biện pháp - Xây dựng quy chế phân công cụ thể cho từng thành viên và tập thể trong nhà trờng. - Xây dựng quy chế làm việc, quy chế phối hợp, quy chế chi tiêu nội bộ nhà trờng. - Sử dụng phần mềm quản lý học sinh và giáo viên, tổ chức hớng dẫn cho giáo viên khai thác thông tin trên mạng InTernet áp dụng quản lý và giảng dạy. - Phân công cụ thể các loại sổ sách hồ sơ của nhà trờng cho các thành viên của nhà trờng có trách nhiệm quản lý, theo dõi và thực hiện đúng yêu cầu quy định của từng loại hồ sơ. - Cũng cố hội đồng đánh giá chất lợng nhà trờng và xây dựng kế hoạch đánh giá định kỳ. Quản lý chặt chẽ việc dạy phụ đạo học sinh yếu, kém , bồi dỡng học sinh giỏi và dạy thêm, học thêm. - Xây dựng các loại kế hoạch . - Tham gia đánh giá công tác quản lý chẩn hiệu trởng THCS . - Xây dựng tiêu chí đánh giá giáo viên . - Tổ chức cho cá nhân, tập thể đăng ký thi đua và thực hiện theo tiêu chí thi đua. 8 -Quản lý tốt việc cấp văn bằng chứng chỉ và danh mục đồ dùng dạy học 6.Nhiệm vụ 6: Cũng cố, tăng cờng CSVC, thiết bị giáo dục, lớp học - phòng học bộ môn nhà công vụ cho giáo viên. Chỉ tiêu và biện pháp : - Sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí từ ngân sách và nguồn đóng góp xây dựng, nguồn hổ trợ mua đồ dùng dạy học, để mua sắm trang thiết bị phục vụ cho công tác giáo dục, nâng cấp gói cớc nối mạng InTơrnet tiến tới nối mạng Lan nhằm tăng cờng nguồn thông tin cho quản lý và giảng dạy. - Duy trì bảo dỡng các công trình vệ sinh hiện có, nhằm tạo vệ sinh môi trờng ngày một tốt hơn. - Sắp xếp lại phòng để đồ dùng để việc sử dụng đồ dùng đợc thuận tiện hơn: (Chuyển phòng th viện lên phòng chờ, dùng phòng th viện là nơi để chuẩn bị đồ dùng dạy học). 7.Nhiệm vụ 7. Cũng cố và nâng cao chất lợng phổ cập, thực hiện công bằng trong giáo dục, giáo dục khuyết tật. Xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân. 7.1.Chỉ tiêu: Huy động 100% học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học vào lớp 6. đạt tỷ lệ phổ cập THCS ở tỷ lệ ổn định ở mức: - Tiêu chuẩn 2: Trẻ từ 11-14 tuổi đã đang học THCS đạt 90%. - Tiêu chuẩn 3: Trẻ từ 15 - 18 tuổi có bằng TN THCS đạt 90%. Chống học sinh bỏ học 0,5% và học sinh nghỉ học giữa chừng (< 5%.). 7.2.Biện pháp: - Tăng cờng duy trì sĩ số học sinh phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và xã hội có biện pháp tích cực, ngăn ngừa vận động học sinh có nguy cơ bỏ học trở lại lớp. - Không ngừng xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh "Thân thiện". (Thờng xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi, hoạt động ngoài giờ lên lớp - nhằm thu hút học sinh.) - Cũng cố bầu ban chỉ đạo phổ cập, phân công trách nhiệm cụ thể trong ban giám hiệu và các thành viên trong ban chỉ đạo. 8.Nhiệm vụ 8: Đổi mới quản lý tài chính và đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục. .Chỉ tiêu và biện pháp + Công tác tài chính: -Thu các khoản thu trong trờng theo đúng quy định - Xây dựng kế hoạch thu chi và tổ chức thực hiện theo nguyên tắc tài chính . - Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, công khai quy chế này ở trớc cán bộ cốt cán và hội đồng nhà trờng để mọi ngời cùng biết và thực hiện theo quy chế. - Công khai thu chi ngân sách và các khoản thu ngoài ngân sách: Năm 2 lần ( Học kỳ 1 một lần ) trớc hội đồng nhà trờng một lần/ tháng trong ban kiểm tra nội bộ và cốt cán. (Những chi tiêu phát sinh ngoài quy chế trên đợc bàn bạc thống nhất với tập thể cán bộ cốt cán) + Công tác xã hội hoá giáo dục: 9 - Kiện toàn ban đại diện cha mẹ học sinh, tham mu xây dựng kế hoạch hoạt động của Hội, giữa các tổ chức trong nhà trờng và gia đình học sinh và các tổ chức khác ở địa phơng (Chi đoàn, hội phụ nữ, hội khuyến học ) để chămlo công tác giáo dục nh: - Vận động học sinh có nguy cơ bỏ học. - Làm tốt công tác khuyến học, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. - Quản lý giờ học buổi tối ở nhà. - Tiếp tục tham mu với lãnh đạo địa phơng, tranh thủ ủng hộ của nhân dân thực hiện kế hoạch sữa sang, tu bổ, nâng cấp khuôn viên trờng học tạo cảnh quan Xanh - Sạch - Đẹp. 9.Nhiệm vụ 9. Đẩy mạnh ứng dung công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục. Chỉ tiêu và giải pháp - Tổ chức quán triệt đến từng CBGV tinh thần nội dung của văn bản về ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý giáo dục và đổi mới phơng pháp dạy học. -Tổ chức tập huấn cho hầu hết CBGV biết sử dụng phần mềm quản lý CBGV và HS. - Nhà trờng thiết lập hệ thống Email giữa nhà trờng - PGD và giữa nhà trờng và CBGV để thực hiện quản lý và thông tin qua việc trao đổi văn bản hành chính điện tử. - Phát động gia đình giáo viên nối mạng InTernet, để đọc báo, lấy thông tin phục vụ quản lý và dạy học. đặc biệt xây dng giáo án điện tử đa vào giảng dạy với tỷ lệ thích hợp, (không lạm dụng). . Một số quy định về hồ sơ chuyên môn. 10.1. Về hồ sơ. Hồ sơ nhà trờng: Có đầy đủ hồ sơ theo điều lệ trờng trung học và quy định của trờng chuẩn Quốc gia. Hồ sơ Hiệu trởng: Có trách nhiệm tổ chức chỉ đạo, quản lý tất cả hồ sơ nhà trờng theo quy định và có các loại hồ sơ sau: + Kế hoạch nhà trờng (kế hoạch năm học; kế hoạch học kì - kế hoạch tháng - lịch công tác tuần (Có mẫu của Sở GD&ĐT). + Kế hoạch XD trờng chuẩn Quốc gia; Kế hoach xây dựng th viện chuẩn; Kế hoạch xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; Kế hoạch phổ cập GDTHCS; Kế hoạch công tác Xã hội hoá giáo dục. + Quy chế làm việc của cơ quan; quy chế đánh giá xếp loại giáo viên, quy chế phối hợp. + Sổ quản lý tài sản, tài chính. + Chuẩn chơng trình; Phân phối chơng trình các môn học. + Quản lý, lu trữ các văn bản hớng dẫn, chỉ đạo của cấp trên và công văn gửi đi của nhà trờng. + Danh mục các tiết học có sử dụng đồ dùng dạy học chi tiết đến từng tiết học, có đánh giá hiện trạng các thiết bị, ĐDDH hiện có. + Sổ dự giờ thăm lớp. +Sổ theo dõi chất lợng dạy- học: (Có 2 phần: phần chất lợng dạy của GV và chất lợng học sinh) ( - Phần theo dõi chất lợng học sinh thể hiện đợc các nội dung sau: 1) Đánh giá tình hình chất lợng học sinh toàn trờng trong năm học. (Nêu cụ thể về mặt mạnh, hạn chể, số lợng HS yếu kém từng khối, danh sách GV đảm nhiệm dạy các môn học .) 2) Kết quả khảo sát đầu năm học 2008 - 2009, theo mẫu: Tổng hợp kết quả khảo sát đầu năm Năm học: 2008-2009 Môn Lớp Số HS Kết Quả Ghi chú 10 [...]... (lâpDS nạp về PGD) , Mỹ thuật cấp huyện Tổ chức hội thảo thực hiện 2 không ; Bác hồ với giáo dục Chuyên đề giáo án điện tử 13 11/06 - 12/06 - Toàn trờng thi đua lập thành tích trào mừng ngày Nhà giáo việt Nam 20/11 Chỉ đạo thực hiện hiện nghiêm chơng trình, thực hiện tốt đổi mới phơng pháp dạy học Thi giáo viên giỏi cấp trờng cử chọn GV dự thi cấp Huyện, cấp Tỉnh Thi học sinh giỏi lớp 9 các môn văn hoá... dới hình thức Rung chuông vàng với nội dung chúng cháu làm theo lời bác nhân ngày 20/11 Kiểm tra toàn diện giáo viên đợc 2 đồng chí; chuyên đề 6 Đ/ Tổ chức tốt lễ kỷ niệm chào mừng ngày nhà giáo việt nam Thi học sinh giải toán bằng máy tính Thi h/s giỏi lớp 9 cấp huyện Thi HSG TDTT Cấp Huyện Chỉ đạo thực hiện nghiêm chơng trình và thực tốt đổi mới phơng pháp dạy học; rút kinh nghiệm thực hiện chơng... 8; Thi lại, biên chế lớp sau thi lại Giáo viên, học sinh tựu trờng chuẩn bị cho khai giảng năm học 15 Quảng Phú 9/9/2008 Hiệu trởng Nguyễn Đỗ Oanh 16 Trờng THCS Quảng Phú Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 -2009 Tháng 9/2008 17 . 15/10 Ngày Bác gửi th cho nghành giáo dục 20/10 Ngày phụ nữ việt nam 20/11 Ngày nhà giáo Việt Nam 4 26/03 Ngày thành lập Đoàn TNCS - HCM 19/05 Ngày sinh nhật. tỉnhvà cả nớc đợc giới thiệu trong cuốn sách " gơng mặt giáo dục Việt Nam " Thông qua các tiết học, hoạt động Đoàn đội, hoạt động ngoài giờ lên