Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearningSKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử eLearning
Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hiện nay, mục tiêu ngành giáo dục không ngừng đổi phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục cấp học Trong đó, việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đẩy mạnh nhân rộng toàn ngành Tuy khoảng thời gian ứng dụng công nghệ giảng dạy trường học ngắn lợi ích điều thể rõ nét Chất lượng giáo viên nâng cao, phương pháp giảng dạy thay đổi theo chiều hướng tích cực, học sinh chủ động tiếp thu kiến thức Vì vậy, Bộ Giáo dục Đào tạo tạo sân chơi cho cá nhân nhóm giáo viên dạy trường phổ thông, trung tâm GDTX; giảng viên trường đại học, học viện, cao đẳng qua thi Thiết kế giảng e-Learning Trong năm học 2016 - 2017, Bộ Giáo dục yêu cầu thiết kế phần mềm hỗ trợ theo chuẩn HTML5, có nhiều trường hợp không sử dụng phần mềm nên đóng gói không chuẩn, không phù hợp với tiêu chí thi Bản thân tham gia thiết kế giảng e-Learning nhiều năm, tìm hiểu nhiều phần mềm thiết kế giảng thường sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 Trong trình thiết kế giảng, thấy đa số giáo viên thường gặp nhiều khó khăn thiết kế phần mềm nên mạnh dạn chọn đề tài “Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning” để tổng hợp kinh nghiệm thân tích lũy trình thiết kế giảng chia sẻ cho bạn bè, đồng nghiệp tham khảo Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài a Mục tiêu Tổng hợp kinh nghiệm thực tế qua trình sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10, tìm giải pháp nhằm giúp giáo viên dễ dàng thiết kế giảng điện tử e-Learning Chia sẻ kinh nghiệm thiết kế giảng e-Learning, giúp giáo viên biết xử lí vài lỗi thường gặp phần mềm Adobe Presenter 10 b Nhiệm vụ Xây dựng sở lý luận việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục Bộ giáo dục Đào tạo Đưa thực trạng sử dụng phần mềm thiết kế giảng E-learning trường Tiểu học Tây Phong, huyện Krông Ana Tìm hiểu vài kiến thức liên quan đến giảng e-Learning Tìm hiểu phần mềm thiết kế giảng e-Learning Adobe Presenter 10 Đưa số kinh nghiệm, giải pháp thiết kế giảng e-Learning số giải pháp xử lí số lỗi thường gặp sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Đối tượng nghiên cứu Phần mềm thiết kế giảng điện tử Adobe Presenter 10 số lỗi thường gặp thiết kế giảng e-Learning Giới hạn phạm vi nghiên cứu Hướng dẫn cách sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 để thiết kế giảng e-Learning số lỗi thường gặp cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Tây Phong năm học 2015 - 2016 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục; + Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động; + Phương pháp khảo nghiệm II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Ngày 22/4/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư số 12/2016/TT-BGDĐT quy định ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, tổ chức đào tạo qua mạng Ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo qua mạng việc sử dụng trang thiết bị điện tử, phần mềm, học liệu điện tử mạng viễn thông (chủ yếu mạng Internet) hỗ trợ hoạt động dạy học nhằm đổi phương pháp dạy - học, nâng cao hiệu công tác đào tạo Những năm gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo (Bộ Giáo dục) phát động Cuộc thi quốc gia thiết kế giảng E-Learning nhằm mục đích: Đẩy mạnh phong trào ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) đổi nội dung, phương pháp dạy học cách sáng tạo, đại, tăng cường tính tích cực tự học, góp phần đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Xây dựng tư liệu giảng e-Learning môn học Dư địa chí Việt Nam có chất lượng, bổ sung vào kho tài nguyên dùng chung chia sẻ Cổng thông tin điện tử ngành Giáo dục Đào tạo Tôn vinh trí tuệ, đóng góp giáo viên, giảng viên sinh viên trường tỉnh tham gia thi Trước yêu cầu đó, có nhiều phần mềm đáp ứng đủ tiêu chí đặt Bộ Giáo dục LectureMaker, Adobe Presenter, Microsoft Producer LCDS, Violet, Adobe Captivate, iSpring Presenter…Tuy nhiên, để thiết kế giảng người sử dụng cần tìm kiếm cho phần mềm tốt, dễ sử dụng phù hợp với tiêu chí thi theo năm Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Thực trạng vấn đề nghiên cứu * Thuận lợi: Nhà trường tạo điều kiện, chuẩn bị đầy đủ sở vật chất để giáo viên trường ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Thường xuyên tổ chức buổi tập huấn cho giáo viên trường cách thiết kế giảng, thuyết trình phần mềm MS PowerPoint, Lecture Maker Adobe Presenter Đặc biệt, Nhà trường tổ chức tập huấn cho giáo viên phần mềm Adobe Presenter 10 phần mềm phù hợp với yêu cầu đóng gói theo chuẩn Bộ Giáo dục đưa Nhiều giáo viên trường hiểu biết nhiều công nghệ thông tin, thường xuyên tự tìm tòi, học hỏi lẫn thường sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy * Khó khăn: Tuy giáo viên tập huấn nhiều phần mềm Adobe Presenter năm học trước, yêu cầu phải đóng gói theo chuẩn SCORM nên giáo viên trường ưu tiên sử dụng phần mềm Lecture Maker để thiết kế giảng Trong năm học 2016 - 2017, Bộ Giáo dục yêu cầu đóng gói theo chuẩn HTML5 nên giáo viên trường sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 để thiết kế gặp nhiều khó khăn sử dụng phần mềm cách sửa lỗi trình thiết kế Khi thiết kế giảng e-Learning để tham gia thi cấp tổ chức, nhà trường thường cử vài giáo viên tham gia nên giáo viên tham gia thiết kế thường làm tốt, giáo viên tham gia thiết kế tích lũy kinh nghiệm lúng túng trình thực Bên cạnh đó, để thiết kế giảng điện tử đòi hỏi giáo viên phải có nhiều kinh nghiệm công nghệ thông tin để xử lý lỗi thiết kế nguồn tài nguyên multimedia Trước thuận lợi khó khăn đó, từ kinh nghiệm thân tích lũy qua năm học, mạnh dạn thực đề tài để chia sẻ trao kinh nghiệm thân với bạn bè, đồng nghiệp Adobe Presenter phần mềm sử dụng rộng rãi nay, có nhiều phiên để lựa chọn phiên 7; 8; 9; 10; 11 Từ kinh nghiệm tích lũy được, đề xuất với nhà trường sử dụng phiên Adobe Presenter 10 Phần mềm Adobe Presenter 10 tạo giảng, thuyết trình cách nhanh, tiết kiệm, dễ dàng, hợp chuẩn từ giảng thiết kế sẵn Đặc biệt phần mềm tích hợp phần mềm Microsoft PowerPoint - ứng dụng hầu hết giáo viên trường nắm bắt sử dụng tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin Bản thân giáo viên tin học nên thấy phần mềm dễ sử dụng Tuy nhiên, trình sử dụng phần mềm gặp nhiều khó khăn phần mềm thức, có dùng thử tự bẻ khóa nên trình thiết kế thường gặp nhiều lỗi lỗi chèn phim tư liệu (video), lỗi chèn âm (audio), lỗi câu hỏi trắc nghiệm, lỗi xuất giảng… khiến trình thực Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning nhiều thời gian Vì vậy, giáo viên không chuyên công nghệ thông tin gặp nhiều khó khăn sử dụng Bằng kinh nghiệm tích lũy trình sử dụng phần mềm qua năm, muốn chia sẻ vốn kiến thức thân phần mềm Adobe Presenter 10 đến bạn bè, đồng nghiệp, giúp họ giảm bớt khó khăn sử dụng phần mềm Điều giúp việc thiết kế giảng e-Learning phần mềm Adobe Presenter 10 lan rộng hiệu Nội dung hình thức giải pháp a Mục tiêu giải pháp, biện pháp Chia sẻ kinh nghiệm thân thiết kế giảng e-Learning lỗi giáo viên thường gặp trình thiết kế giảng, cách xếp tư liệu; cách cài đặt, bẻ khóa phần mềm; cách sử dụng cách sửa vài lỗi thường gặp sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 b Nội dung cách thức thực giải pháp * Giải pháp 1: Giáo viên cần xác định yêu cầu để lựa chọn phần mềm phù hợp ý lỗi thường gặp thiết kế giảng eLearning Việc xác định yêu cầu Ban tổ chức nhiệm vụ quan trọng trước thiết kế giảng e-Learning Nhiều giáo viên chưa đọc kĩ yêu cầu Bộ giáo dục Đào tạo đưa nên sử dụng sai phần mềm khiến cho việc đóng gói không chuẩn Tôi thấy năm học 2016 - 2017, Phòng Giáo dục phát động thi có số trường đóng gói không chuẩn HTML5 Để tránh cố đáng tiếc xảy ra, giáo viên cần đọc tìm hiểu phần mềm phù hợp với yêu cầu Mục đích việc thiết kế giảng điện tử e-Learning tăng cường lực tự học người học, giúp người học học lúc nơi mà không cần hỗ trợ trực tiếp người dạy Vì thiết kế giảng điện tử eLearning thầy cô nên ý số điểm sau: - Cần xác định rõ vai trò, nhiệm vụ giảng e-Learning; không lẫn lộn với việc thực dạy (bài trình chiếu) lớp học truyền thống - Đọc kĩ quy chế thi Bộ để thực theo qui định như: xuất giảng chuẩn HTML5, ghi rõ thông tin yêu cầu… - Không nên rập khuôn để sáng tạo riêng giảng - Không nên phụ thuộc nhiều vào nội dung sách giáo khoa mà tính sáng tạo có nhiều nội dung sách giáo khoa lỗi thời với thực tế Ví dụ Tiền Việt Nam (Toán lớp 3) - Không nên lạm dụng công nghệ giảng: tâm vào trình diễn, đưa hiệu ứng không phù hợp, nội dung xuất nhanh, đưa nhiều video gây tốn nhớ hạn chế thông tin trình bày… Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning - Thiết kế thời gian chờ (chuyển tiếp nội dung) không hợp lý, nhạc nên để ngắn - Âm slide nội dung không đồng đều; chưa cắt gọt âm không chuẩn, nhiều tạp âm - Video sử dụng cần cắt ngắn gọn, đầy đủ, không để nội dung không liên quan - Không nên để tiêu đề học slide gây diện tích trình bày Nên đặt tiêu đề cho slide để thể nội dung slide - Nên Việt hóa câu thông báo trắc nghiệm phần mềm toàn tiếng Anh - Khi dùng chức cho phép trả lời lại câu trắc nghiệm, phải chọn Show Retry Message để có thông báo Làm lại - Không có thuyết minh, hướng dẫn người học thực nội dung trắc nghiệm - Hạn chế dùng kiểu hộp (TextBox) dạng trắc nghiệm điền vào ô trống mà thay kiểu nút chọn (ComboBox) - Không nên yêu cầu người học trả lời lại nhiều lần trả lời sai Trả lời lại lần nhiều - Nên cân nhắc sử dụng slide cho điểm, đánh giá sau lần trả lời trắc nghiệm đôi lúc không cần thiết (đánh giá, cho điểm thường sử dụng cho phần trả lời cũ) - Nên sử dụng màu sắc hợp lý, không để nhiều màu slide, sử dụng màu có độ chóe, màu nên không làm bật màu nội dung - Không sử dụng nhiều loại phông chữ, cỡ chữ Không dùng chữ in hoa chữ đậm dễ gây rối mắt - Không lạm dụng nhiều kênh chữ, đặc biệt lời giảng đọc lại đầy đủ phần chữ hiển thị - Nên đặt tên cho tiêu đề silde bên mục lục để người học dễ theo dõi - Ghi rõ nguồn tài liệu tham khảo - Hạn chế giảng hình (slide) thông tin Đây ý tổng hợp lỗi hay gặp thiết kế giáo viên Thảo luận Làm để thiết kế giảng e-Learning tốt Cục CNTT mà muốn chia sẻ Khi biết lỗi thầy cô dễ dàng tránh khỏi lỗi không cần thiết giảng hiệu Bằng kinh nghiệm nhiều năm tham gia thiết kế giảng e-Learning nên trước thực tìm hiểu nhiều trang thông tin giảng điện tử trao đổi với giáo viên trường Vì vậy, kết thi thiết kế giảng điện tử cấp trường thường đạt kết cao Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning * Giải pháp 2: Giáo viên cần biết cách cài đặt bẻ khóa phần mềm Adobe Presenter 10 Giáo viên cần phải biết cài đặt phần mềm trình sử dụng, phần mềm bị lỗi yêu cầu phải cài lại máy tính dùng gặp trục trặc, cài lại hệ điều hành hết phần mềm cài đặt trước Dưới đây, hướng dẫn cách cài đặt bẻ khóa phần mềm Adobe Presenter 10 Phần mềm tải từ trang http://dichvuwindows.com/software/adobepresenter/, có nhiều tệp nên dung lượng phần mềm lớn gây nhiều thời gian tải Sau tải phần mềm cần giải nén phần mềm, có đầy đủ thư mục tệp tin cài đặt phần mềm sử dụng Trước cài đặt bẻ khóa phần mềm, cần ngắt kết nối Internet Bước 1: Cài đặt phần mềm - Nhấn chọn file Setup để cài đặt (Chọn Setup phần mềm tự động cài phiên tương ứng với hệ điều hành Windows máy) - Chọn Install (I have purchased), sau chọn Sign In - Nhấn chọn Connect Later, chọn Accept - Xuất hộp thoại nhập Key : 1346-1006-8523-3346-0501-2543 - Nhấn Next chọn Connect Later - Chọn Install, nhấn Yes (nếu có), chờ để trình cài đặt hoàn tất - Sau cài đặt xong, nhấn chọn Close Bước 2: Bẻ khóa phần mềm - Khởi động MS PowerPoint, chọn Adobe Presenter - Chọn Help About Adobe Presenter… Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning - Xuất hộp thoại Sign In Required, nhấn chọn vào dòng Having trouble connecting to the internet?, sau chọn Offline Activation chọn Generate Request Code - Sao chép đoạn mã bên chữ Request Code, sau mở thư mục Active\Keygen-Windows khởi động tệp tin xf-adobecc2014 - Trong hộp thoại Adove Creative Coud 2014 nhập : + Serial: 1346-1006-8523-3346-05012543 (số serial ban đầu) + Request: Dán đoạn mã chép từ Request Code vào + Nhấn Generate Lúc dòng Activation xuất đoạn mã, chép đoạn mã dán vào ô chữ Response Code hộp thoại Activation Offline + Nhấn Active tắt hộp thoại Bước 3: Tắt quyền cập nhật (update) phần mềm Có cách nên sử dụng cách để có hiệu + Cách 1: Nhấn trực tiếp vào file disable_activation + Cách 2: Mở tệp tin Install Notes chép đoạn mã sau dán vào tệp tin hosts ổ đĩa C với đường dẫn C:\windows\system32\drivers\etc\hosts lưu lại Adobe Blocker 127.0.0.1 lmlicenses.wip4.adobe.com 127.0.0.1 lm.licenses.adobe.com 127.0.0.1 na1r.services.adobe.com 127.0.0.1 hlrcv.stage.adobe.com 127.0.0.1 Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning practivate.adobe.com 127.0.0.1 activate.adobe.com Đây bước cuối hoàn thiện trình cài đặt bẻ khóa phần mềm Mở kết nối Internet sử dụng phần mềm bình thường Chú ý: - Nếu cài đặt phần mềm chưa thành công, muốn cài lại phải gỡ bỏ hoàn toàn phần mềm Có cách gỡ phần mềm sau: + Cách 1: Dùng phần mềm hỗ trợ để gỡ bỏ (Một vài phần mềm miễn phí : Your Uninstaller, Revo Uninstaller, IObit Uninstaller, …) + Cách 2: Nếu không dùng phần mềm hỗ trợ gỡ cần phải chọn Remove Preferences, sau nhấn Unistall Nếu không gỡ bỏ hoàn toàn cài lại phần mềm không sử dụng phải cài lại hệ điều hành cho máy tính cài phần mềm - Có nhiều trường hợp, cài đặt xong phần mềm không thấy menu Adobe Presenter tích hợp MS PowerPoint Để giải vấn đề nên thực theo bước sau: Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Bước 1: Trên MS PowerPoint, nhấn chọn File chọn Option chọn Add Ins tìm đến dòng Manage, chọn COM add-ins nhấn Go… Bước 2: Đánh dấu tích vào ô vuông trước dòng chữ Adobe Presenter PowerPoint COM Addin nhấn OK Khởi động lại MS PowerPoint Nếu thực bước không xuất menu Adobe Presenter tiếp tục làm thêm thao tác sau: + Tiếp tục làm lại bước + Nhấn chọn Add… tìm tệp tin MenuLauncher.dll theo đường dẫn C:\Program Files\Adobe\Adobe Presenter 10.0\MenuLauncher.dll, nhấn OK khởi động lại MS PowerPoint - Sau cài đặt Adobe Presenter 10, cần phải tải ứng dụng Quicktime (Quicktime 7) cài đặt vào máy để hỗ trợ giải mã video Trong trình tìm hiểu trang thông tin, có nhiều ý kiến cho không nên bẻ khóa phần mềm Adobe Presenter 10 Nhưng theo ý kiến cá nhân tôi, việc bẻ khóa phần mềm Adobe Presenter 10 giúp sử dụng phần mềm dễ dàng hơn, không thường xuyên bị lỗi trình thiết kế giảng cài đặt phần mềm lại nhiều lần dùng thử có thời hạn 30 ngày sử dụng tốt ngày đầu Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Từ kinh nghiệm đạt được, mạnh dạn khuyến khích nên sử dụng ứng dụng Microsoft PowerPoint 2010 Adobe Presenter 10 tương thích với ứng dụng Cụ thể trình sử dụng, việc chèn tệp tin đa phương tiện xảy lỗi so với máy khác cài đặt phiên MS PowerPoint 2007, 2013 * Giải pháp 3: Giáo viên cần nắm cách sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 Đối với phần mềm vậy, trước sử dụng người dùng phải tìm hiểu kĩ cách sử dụng phần mềm Dưới hướng dẫn chi tiết cách chèn âm thanh, video, flash làm câu hỏi tương tác phần mềm - Cách chèn video Adobe Presenter 10 tương thích với video lưu dạng mp4 flv, trình thiết kế có nhiều máy tính không nhận đuôi flv mà nhận đuôi mp4 cần phải đổi video dạng mp4 ngược lại Khi đổi đuôi cần ý sử dụng phần mềm để đổi đuôi video đổi đuôi video không chuẩn chèn video báo lỗi Có nhiều phần mềm đổi đuôi video, thường sử dụng phần mềm FormatFactory 3.9.5 trang web đổi đuôi video trực tuyến http://www.clipconverter.cc/vi/ Để chèn video, nhấn chọn menu Adobe Presenter, thẻ Insert chọn Video\Import chọn video cần chèn, sau chỉnh sửa video cho phù hợp với silde giảng - Cách chèn flash : Các tệp tin flash cần lưu dạng swf không bị lỗi để đóng gói chạy flash Để chèn flash, nhấn chọn menu Adobe Presenter, chọn thẻ Insert chọn Swf\Import chọn tệp tin flash cần chèn, chỉnh sửa cho phù hợp với silde giảng Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 10 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Khi ghi kết câu hỏi cần ghi hết kết xác (có dấu, không dấu, viết hoa, viết thường) không đánh dấu tích trước dòng chữ The answer is case-sensitive để không bắt lỗi chữ hoa chữ thường học sinh + Câu hỏi ghép nối (Matching) Nhấn Add Question, chọn Matching nhấn tổ hợp phím Ctrl + A Điền liệu cần nối vào hai cột, chọn liệu cột tương ứng với liệu cột nhấn Match để nối Chọn trả lời lại lần thẻ Options Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 17 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning + Câu hỏi Likert Nhấn Add Question, chọn Likert nhấn tổ hợp phím Ctrl + L Đây dạng câu hỏi lấy ý kiến tham khảo Người học trả lời theo cách đánh giá thân Thường sử dụng trình lấy ý kiến vấn đề Vì vậy, loại câu hỏi phù hợp câu hỏi tương tác Ví dụ: Theo bạn việc Chủ tịch Hồ Chí Minh làm là: Không tốt Tốt Rất tốt Đáng khâm phục + Câu hỏi xếp (Sequence) Nhấn Add Question, chọn Sequence nhấn tổ hợp phím Ctrl + Q Khi viết câu trả lời cần viết kết theo thứ tự nhất, đóng gói câu hỏi tự đảo Có lựa chọn cho học sinh trả lời: Drag drop: Học sinh phải kéo thả câu trả lời để xếp Drop down list: Học sinh chọn câu trả lời ô để xếp Chú ý chọn trả lời lại lần sai Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 18 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning + Câu hỏi đánh dấu điểm (Hot Spot) Nhấn Add Question, chọn Hot Spot nhấn tổ hợp phím Ctrl + H Khi tạo câu hỏi nên chọn nhiều Hot Spot, sau bấm chọn trước dòng chữ Allow Clicks On Hot Spot Only phép học sinh bấm chọn nơi có Hot Spot Có thể chọn không chọn hình ảnh nút chọn máy có nút chọn mặc định Sau thực xong, cần phải chèn hình ảnh cần lựa chọn tương ứng với Hot Spot (Ví dụ Hot Spot hình ảnh nên chèn hình ảnh Bến cảnh Nhà Rồng cho Hot Spot 1) + Câu hỏi kéo thả (Drag Drop) Nhấn Add Question, chọn Drag Drop nhấn tổ hợp phím Ctrl + D Đây dạng câu hỏi kéo thả, trả lời người học cần kéo kết thả vào ô cho Drag Item: Đặt câu trả lời/hình ảnh dùng để kéo Nhấn vào nút muốn câu trả lời hình ảnh nhấn nút nếu muốn câu trả lời chữ Drop Target: Nơi chứa câu trả lời/hình ảnh kéo vào, nhấn vào nút để chèn hình ảnh, nhấn nút vừa với câu kết quả, nhấn để chèn chữ ; đích đến ô trống để tạo ô trống Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 19 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Background Image: Chọn hình cho tập Chọn câu trả lời, chọn kết hình hình đây: Sau nhấn chọn Arrange để xếp lại hình dưới, ý xếp lại câu hỏi vị trí Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 20 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Với câu hỏi Drag Drop sửa trình chèn câu hỏi, không chỉnh sửa trang (slide) vậy, người sử dụng cần chuẩn bị trước hình ảnh, Textbox phù hợp trước thực câu hỏi - Để có thông báo đúng/sai trả lời câu hỏi: Trong Adobe Presenter nói chung, phiên thức nên sử dụng chức sau đóng gói có giảng có tiếng, có giảng tiếng Vì vậy, người dùng nên sử dụng chức thông báo Textbox câu trắc nghiệm thay cho thông báo đúng/sai lời - Khai báo thông tin, chỉnh sửa mục lục + Để đặt tiêu đề cho slide bên mục lục, nhấn chọn Slide Manager chọn thẻ Tools chọn vào dòng Navigation Name gõ tên tiêu đề cho trang (slide) + Để khai báo thông tin tác giả làm sau: Nhấn chọn Setting, hộp thoại Setting chọn đến mục Application\Presenters chọn Add Gõ tên tác giả Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 21 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning (Name), công việc (Job Title), chèn hình ảnh cá nhân (Photo), chèn logo (Logo), gõ tên email (Email) nhấn OK - Cách xuất giảng: Khi xuất giảng, nên chọn xuất theo dạng HTML5 để tránh bớt số lỗi không mong muốn Cách xuất giảng sau: Trong thẻ Presentation chọn Publish Chọn My Computer chọn đường dẫn lưu chọn HTML5, chọn Zip package Nhấn Publish Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 22 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Trên cách sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 Nhưng trước thiết kế, thầy cô nên xây dựng ý tưởng tổng thể cho giảng, ý tưởng cần rõ ràng, cụ thể sáng tạo, có đầy đủ hình ảnh, thuyết minh, câu hỏi, tệp âm lời giảng nên thu âm phần mềm hỗ trợ, video, flash cần chèn Sau đó, thầy cô thiết kế giảng PowerPoint, chưa dùng Adobe Presenter 10 thiết kế hình ảnh, kênh chữ hiệu ứng đối tượng (Animations), xếp đối tượng cho phù hợp slide Bên cạnh đó, cần ý vài điểm sau: + Dùng office từ 2010 trở lên Khi thiết kế giảng cần kiểm tra tệp giảng lưu theo dạng doc hay docx Nếu dạng doc cần phải chuyển dạng docx để làm tiếp Nếu không chuyển đóng gói bị lỗi (lỗi giảng quay vòng tròn) + Sau lưu giảng, không nên đổi tên giảng tên thư mục để tránh bị lỗi trình xuất giảng + Không nên dùng hiệu ứng chuyển cảnh (Transitions) hình ảnh động (Animation) dễ bị lỗi trình xuất giảng + Nên sử dụng tệp âm ghi sẵn để chèn vào giảng Sử dụng phần mềm Audacity 2.0 ghi âm dễ dàng chỉnh sửa, loại bỏ tạp âm + Các tệp video cần chuyển chuẩn đuôi mp4 flv (chú ý chuyển chuẩn có nhiều video dạng mp4 thực chất dạng avi nên chèn bị lỗi) + Nếu sử dụng tệp flash có đuôi swf cần phải tệp chuẩn để xuất giảng không bị lỗi + Khi xuất nên chọn theo chuẩn HTML5 Bộ Giáo dục yêu cầu chuẩn HTML5 + Nên xếp tư liệu dùng cho thiết kế giảng gọn gàng, chia rõ loại tệp vào thư mục cụ thể hình để tránh lỗi sai đường dẫn thực Đây kinh nghiệm trình thiết kế giảng điện tử Để tránh lỗi không đáng có thầy cô nên ý tìm hiểu kĩ giảng điện tử trước thực Hiện nay, có nhiều thông tin hữu ích thiết Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 23 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning kế giảng e-Learning trang thông tin đại chúng, thầy cô tự tìm tòi học hỏi thêm * Giải pháp 5: Giáo viên cần biết cách khắc phục số lỗi thường gặp sử dụng phần mềm Trong trình sử dụng phần mềm, không tránh lỗi khiến người thiết kế phải nhiều thời gian để sửa lỗi Dưới số lỗi thường gặp thiết kế giảng - Lỗi PowerPoint yêu cầu dừng làm việc: Trong trình sử dụng PowerPoint xuất giảng đôi lúc hay gặp lỗi nên yêu cầu phải dừng làm việc đột xuất nên làm việc cần thường xuyên lưu lại - Lỗi hết file âm video: Do trình làm không làm file gốc mà làm file chép khiến đường dẫn tới tệp nguồn (âm thanh, video) Vì vậy, chép phải chép đầy đủ file, ví dụ: muốn chép file THTAYPHONG.docx phải chép thêm thư mục THTAYPHONG có chứa âm video Có cách sửa lỗi : + Cách : Sao chép tệp (file) media chèn vào thư mục mới, dán thư mục vào thư mục chứa giảng + Cách : Nhấn Browse… tìm đường dẫn tới tệp nguồn âm thanh, video (nơi lưu đầu tiên) Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 24 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning - Lỗi trình duyệt không hỗ trợ đọc theo chuẩn HTML5, cần đổi sang trình duyệt khác Google Chrome, Cốc cốc… - Lỗi Microsoft Visual C++: Đây lỗi thiếu thư viện C++ phiên office cũ nên hỗ trợ C++ bị lỗi + Cách 1: Gỡ thư viện C++ cài lại phiên cập nhật thêm thư viện C++ + Cách 2: Gỡ office phiên cũ, cài đặt office 2010 2013 - Lỗi video quicktime file nguồn + Nếu video không tự quay mà không bị lỗi Quicktime chèn video thường có ứng dụng presenter giải mã video Nên cài Quicktime phiên sau cài đặt Adobe Presenter 10 + Nếu lỗi không chèn video chuyển lại đuôi video cho chuẩn mp4 flv có nhiều video định dạng đuôi mp4 thực chất định dạng đuôi avi Sử dụng phần mềm Format Factory để chuyển dễ dàng không yêu cầu dùng thử + Nếu xử lý hai lỗi không xóa slide chèn video tạo slide để chèn lại, ý đặt tên video không dấu Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 25 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning - Lỗi câu hỏi tương tác: Nên kiểm tra lại nhóm câu hỏi xem có bị đổi trật tự không Trong trình làm không nên đưa nhiều câu hỏi vào nhóm đảo trật tự gặp lỗi - Lỗi hết dung lượng nhớ câu hỏi - Lỗi xuất giảng: + Khi gặp lỗi theo hình sau ý xem có đối tượng bị chèn slide không, chép tất tệp sang máy khác để đóng gói + Đóng gói HTML5 hình không đáp án câu hỏi tương tác: Có thể dùng sai office, nên cài office phiên 2010, 2013 Hoặc tệp Powerpoint dùng bị lỗi dùng lại tệp cũ + Trong trình thiết kế, chèn hình động (animation gif) chèn hiệu ứng chuyển cảnh (transitions) gây lỗi HTML5 không hỗ trợ chạy hình động Hiệu ứng chuyển cảnh đóng gói không chạy + Lỗi giảng đóng gói quay tròn: Để tránh lỗi này, cần phải ý cách lưu Powerpoint dạng doc hay docx Nếu dạng doc (MS Powerpoint 2003) chắn bị lỗi quay tròn nên cần phải chuyển qua dạng docx Đôi lúc trình xuất bị lỗi, kiểm tra lại toàn giảng xuất lại giảng Vào Control Panel để kiểm tra xem máy tính cài Flash Player chưa, chưa cài tải cài đặt thêm Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 26 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Hiện nay, máy tính thường cài Adobe Flash Player 23 NPAPI, phiên cao nên độ bảo mật cao, không tương thích nên đóng gói bị quay tròn Cần cài thêm Adobe Flash Player 22 PPAPI (có thể dùng 23 PPAPI phiên độ bảo mật cao nên đôi lúc không tương thích với trình duyệt) để hỗ trợ thêm Nếu cài thêm giảng quay tròn có nghĩa trình duyệt chưa nhận Adobe Flash Player cài Tiếp tục làm thêm bước sau: Vào Control Panel chọn Adobe Flash Player chọn thẻ Advanced, bấm chọn Trusted Location Settings… chọn Add, điền C:\, nhấn Confim, tiếp tục thực thao tác tương tự nhấn Add, điền thêm ổ đĩa D:\ , E:\ (máy tính có ổ đĩa điền nhiêu, chọn ổ đĩa CD), nhấn Close để hoàn thành Sau cần khởi động lại máy để hoàn tất trình + Lỗi xuất giảng không tự chạy file flash, video: nên xóa slide đó, chèn lại xuất + Lỗi xuất giảng, hiệu ứng chạy nhanh lời thuyết minh: nên tạo slide mới, chép nội dung slide cũ sang chèn âm Trong trình đồng nên đồng lần Để tránh lỗi này, thiết kế xong hết tất giảng đồng âm thanh, đồng âm tránh đồng nhiều lần slide (nên đồng lần nhất) Trong trình thiết kế phần mềm, gặp số lỗi khắc phục thành công Ngoài giúp đồng nghiệp, bạn bè xử lí lỗi khác Từ đó, tổng hợp đưa số lỗi thường gặp trình thiết kế giảng e-Learning phần mềm Adobe Presenter 10 Tôi hy vọng vài kinh nghiệm nhỏ giúp thầy cô thiết kế giảng eLearning phần mềm Adobe Presenter 10 gặp khó khăn Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 27 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning d Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Khi áp dụng đề tài vào nơi công tác đem lại hiệu tốt Qua khảo sát giáo viên đoàn viên niên trường qua năm học, kết cho thấy nhiều giáo viên biết thiết kế giảng điện tử e-Learning phần mềm, thường xuyên sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy, nhiều giáo viên biết tự xử lí lỗi phần mềm sử dụng Tuy nhiên, giáo viên nhà trường có thay đổi qua nhiều năm, nhiều giáo viên trẻ trường nên khảo sát chủ yếu giáo viên chưa biết sử dụng lúng túng thực Kết khảo sát qua năm học sau: Năm học Năm học Năm học 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ (13 GV) (%) (17 GV) (%) (16 GV) (%) Chưa biết sử dụng 6/13 46,2% 4/17 23.5% 3/16 18,7% Còn lúng túng 3/13 23% 7/17 41,2% 5/16 31,3% Đã thành thạo 4/13 30,8% 6/17 35,3% 8/16 50% Kết tham gia thi thiết kế giảng e-Learning cấp đoàn viên giáo viên trường năm học đạt nhiều giải cao Cụ thể sau: Năm học Cấp huyện Cấp tỉnh 2014 - 2015 Tham gia giảng, đạt giải Nhì, Tham gia giảng, tham gia thi Quốc gia đạt giải B tặng biểu trưng 2015 - 2016 Tham gia giảng, Tham gia giảng, đạt giải Ba đạt giải Nhất 2016 - 2017 Tham gia giảng, Tham gia giảng, chưa có kết đạt giải A III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Trên kinh nghiệm mà đúc kết từ trình tự học hỏi, tìm hiểu thực trực tiếp phần mềm Adobe Presenter 10 qua thi Thiết kế giảng e-Learning hàng năm Sau áp dụng giải pháp trên, giáo viên trường biết tự thiết kế xử lí lỗi thường gặp phần mềm Kết thi thiết kế giảng eGiáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 28 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Learning trường thường đạt kết cao Ngoài ra, số giáo viên sử dụng e-Learning giảng dạy giúp học sinh có hứng thú đạt hiệu học tập Ngoài ra, đề tài nhân rộng đến tất người, muốn quan tâm đến phần mềm Adobe Presenter 10 Phần mềm có nhiều chức để thiết kế giảng hay Chức Interaction giúp thầy cô thiết kế nhiều trò chơi thú vị, hấp dẫn phù hợp với nội dung học Tuy nhiên việc vận dụng chức interaction để thiết kế trò chơi biết Vì vậy, tìm hiểu sâu phần mềm để thiết kế trò chơi học tập thú vị cách sử dụng chức interaction để chia sẻ cho tất thầy cô, quan tâm đến giảng e-Learning Kiến nghị Để giảng e-Learning trở thành công cụ quan trọng trình giảng dạy thiết kế giảng e-Learning sân chơi hữu ích cho giáo viên xin có số ý kiến đề xuất sau: a) Đối với Nhà trường: Cần đầu tư, hỗ trợ thêm cho giáo viên thi thiết kế giảng eLearning Phòng Giáo dục tổ thức Nhà trường nên thường xuyên tổ chức thi cấp trường cho giáo viên tự thiết kế giảng e-Learning để thân giáo viên tích lũy kinh nghiệm, tạo đồng chất lượng giáo viên nhà trường Từ đó, tạo nguồn tài nguyên hỗ trợ trình giảng dạy học tập cho giáo viên học sinh trường b) Đối với Tổ chuyên biệt Tổ chuyên biệt nên tổ chức nhóm giáo viên sử dụng phần mềm đó, từ giáo viên học hỏi, giúp đỡ lẫn gặp khó khăn Tránh trường hợp người dùng phần mềm, khó khăn tìm cách giải khó c) Đối với giáo viên Dựa vào tài liệu hướng dẫn có sẵn trang công nghệ thông tin, giáo viên tự học tự tìm tòi thêm để tích lũy kinh nghiệm cho sử dụng phần mềm thiết kế giảng điện tử Tôi xin chân thành cảm ơn! Băng Adrênh, ngày 04 tháng năm 2017 Người viết Dương Thị Hải Yến Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 29 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM ……………………………… NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP HUYỆN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM …………………………… Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 30 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO STT Tên tài liệu Tác giả Quyết định việc ban hành Thể lệ thi quốc gia Thiết kế giảng e-Learning lần thứ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thảo luận Làm thiết kế giảng eLearning tốt ? Cục CNTT - Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 video kênh You Tube Nguồn Internet Giáo viên: Dương Thị Hải Yến – Trường Tiểu học Tây Phong 31 .. .Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Đối tượng nghiên cứu Phần mềm thiết kế giảng điện tử Adobe Presenter 10 số lỗi thường gặp thiết kế giảng. .. Tiểu học Tây Phong 22 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Trên cách sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 Nhưng trước thiết kế, thầy cô nên xây... Phong Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 thiết kế giảng điện tử e-Learning Từ kinh nghiệm đạt được, mạnh dạn khuyến khích nên sử dụng ứng dụng Microsoft PowerPoint 2 010 Adobe Presenter