ĐVĐ : Thế giới hiện đại đang quan tâm đến một dạng nặng lượng , mà dạng nămg lượng này có thể coi như là vô tận . Đó là năng lượng hạt nhân . Vậy năng lượng hạt nhân là gì ? Nó được hình thành ntn ? Trong chương này chúng ta sẽ đi tìm hiểu : CHƯƠNG VII HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Bài 35 : TÍNH CHẤT VÀ CẤU TẠO CỦA HẠT NHÂN I. Mục Tiêu : - Nắm được cấu tạo của HN - Nêu được các đặc trưng cơ bản của proton và nơtron . - Giải thích được ký hiệu của HN. - Nắm được khái niệm đồng vị - Nắm được ĐN đơn vị KLNT - Nắm được công thức Anhxtanh giữa NL và KL. II. Chuẩn Bị : - GV: Giáo án , Bảng HTTH . - HS : Ôn lại về cấu tạo NT . Hoạt động 1 : Tìm hiểu về cấu tạo hạt nhân , Kí hiệu hạt nhân , đồng vị Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV?: Nguyên tử có cấu tạo ntn? HS: Gồm hạt nhân và các electron GV?: So sánh kích thươc của hạt nhân Và kích thước của nguyên tử?Trả lời C 1 ? HS: KT NT gấp 10 4 – 10 5 lần KT HN Nên KT HN cỡ hạt mè GV?: Số Prôton Z ( nguyên tử số ) và số Nuclon A ( số khối ) nói lên điều gì về HN? HS: Z: STT và NT trong bảng HTTH A: Tổng số proton và nơtron Suy ra : số nơtron = A – Z GV?: HN X được KH ntn ? Ý nghĩa của Các chử trong kH ? HS: Z: số proton của HN A : Tổng số proton và nơtron X A Z Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Yêu cầu HS thảo luận theo bàn để đưa xác định cấu tạo của các HN: HS: Thảo luận , đưa ra kết quả các nhóm nhận xét với nhau GV; Kết luận . GV: Yêu cầu HS thảo luận theo bàn để đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi : - Đồng vị là gì ? - Các đồng vị của 1 nguyên tố có tính chất vật lý và hoá học ntn so với nhau ? HS: - Thảo luận - Các nhóm đưa ra ý kiến của nhóm - Nhận xét câu trả lời của nhóm bạn GV: Đưa ra kết luận chung . UNaCH 235 92 23 11 13 6 1 1 ;;; Hoạt động 2 : Tìm hiểu về khối lượng hạt nhân , Hệ thức Anhxtanh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV?: Đơn vị KLNT ( u ) được định nghĩa ntn? HS: 1u = GV?:Yêu cầu HS làm việc cá nhân để Chứng minh mối liên hệ 1u = 1,66055.10 -27 kg ? HS: - đưa ra cách thức CM - Các bạn khác nhận xét . GV: Kết luận GV?: Dựa vào bảng khối lượng của các hạt e , p , n hãy só sánh KLNT với KLHN của chính NT đó ? HS: m HN gần bằng M NT GV: Đưa ra con số KLR của vật chất HN (cỡ trăm triệu tấn / cm 3 ). C m 12 6 12 1 Hoạt động 2 : Tìm hiểu về khối lượng hạt nhân , Hệ thức Anhxtanh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV:Đưa ra công thức Anhxtanh E = m.c 2 . Và biểu thức liên hệ giữa đơn vị u và đơn vị MeV/c 2 1u 931,5 MeV/c 2 GV: Khẳng định : khi vật đứng yên thì có KL m 0 và có năng lượng E 0 = m 0 c 2 : NL nghỉ Khi vật CĐ với vận tốc v thì KL tăng và có giá trị m = m 0 / Khi này vật có NL E = mc 2 : NL toàn phần là Vậy E – E 0 = (m – m 0 )c 2 : động năng Của vật 2 2 1 c v − ≈ Hoạt động 3: Vận dụng - Củng cố Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Phát phiếu học tập gồm các câu trắc nhiệm thuộc bài học , yêu cầu các nhóm làm trong 5 phút sau đó thu lại và kiểm tra sau đó nhận xét HS: Làm việc theo nhóm Hoạt động 4 : Dặn dò – Cho bài tập về nhà Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: - Yêu cầu HS làm các bài tập thuộc SGK - Chứng minh 1u 931,5 MeV/c2 - Làm bài tập C2 thuộc bài học . HS: Ghi các yêu cầu của GV và ghi bài tập về nhà . ≈ . NGUYÊN TỬ Bài 35 : TÍNH CHẤT VÀ CẤU TẠO CỦA HẠT NHÂN I. Mục Tiêu : - Nắm được cấu tạo của HN - Nêu được các đặc trưng cơ bản của proton và nơtron . - Giải. về cấu tạo NT . Hoạt động 1 : Tìm hiểu về cấu tạo hạt nhân , Kí hiệu hạt nhân , đồng vị Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV?: Nguyên tử có cấu tạo