PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHONG ĐIỀN TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, GIẢI PHÁP CÔNG TÁC Đề nghị công nhận danh hiệu thi đua “Chiến sĩ thi đua sở” năm học 2013-2014 Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI Người viết sáng kiến: HOÀNG VĂN ỨNG Điền Hải, tháng 04/2014 Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI MỤC LỤC: I Sơ lược lý lịch: II Sơ lược thành tích đơn vị: III Mục đích yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm: Lý chọn đề tài: Tình hình đội ngũ Trường THCS Điền Hải: IV Những giải pháp sáng kiếm kinh nghiệm: Xác định tiêu chuẩn nội dung bồi dưỡng người giáo viên nhà trường THCS: Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: V Nêu dự đoán, kết mang lại ảnh hưởng có sức lan tỏa sáng kiến kinh nghiệm mang lại: 1.Kết quả: Bài học kinh nghiệm, ảnh hưởng có sức lan tỏa: VI Kết luận: Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI I Sơ lược lý lịch: - Họ tên: Hoàng Văn Ứng Nam, nữ: Nam - Ngày, tháng, năm sinh: 21/04/1968 - Quê quán: Phong Hải- Phong Điền- Thừa Thiên Huế -Nơi thường trú: Lô A10- Đường Dục Thanh- KQH Vĩ Dạ 9Phường Vĩ Dạ- Thành phố Huế- Thừa Thiên Huế - Đơn vị công tác: Trường THCS Điền Hải - Chức vụ nay: Hiệu trưởng - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm Tin học Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI I Sơ lược lý lịch: - Những khó khăn, thuận lợi thực nhiệm vụ: Khi thực nhiệm vụ, thân đào tạo lớp học: Cán quản lý trường học- Nâng chuẩn trình độ chuyên môn, nghiệp vụ- Hoàn thành chương trình trung cấp trị nên có thuận lợi Trong trình thực nhiệm vụ, thân học hỏi thêm kinh nghiệm quản lý, đạo chuyên môn nhà trường Đồng thời lãnh đạo tin tưởng, đồng nghiệp tích cực tự giác phối hợp, người tôn trọng, tin yêu, giúp đỡ Đội ngũ đoàn kết có tinh thần cầu tiến, chất lượng cán giáo viên vững vàng Có mối quan hệ tốt với địa phương, nhân dân đồng nghiệp việc phối hợp giáo dục học sinh công việc khác nên thuận lợi việc quản lý thực công việc Tuy trình công tác, thân số điều cần rút kinh nghiệm: Có tinh thần phê tự phê trung thực, chưa thực mạnh dạn, chưa thực cương quyết, dứt khoát phân công giải công việc Hơn thân bổ nhiệm làm công tác quản lý với chức vụ cao đơn vị nên chưa nhiều kinh nghiệm, thân cố gắng học hỏi thêm để thực tốt nhiệm vụ Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI II Sơ lược thành tích đơn vị: Trường THCS Điền Hải đơn vị trực thuộc Phòng GD&ĐT Phong Điền Nhà trường có chi Đảng, công đoàn sở, chi đoàn, năm tổ trực thuộc (bốn tổ chuyên môn tổ văn phòng) Tổng số cán giáo viên nhân viên gồm có 35 người Trong đó: 01 cán quản lý, 01 giáo viên tổng phụ trách, 27 giáo viên trực tiếp giảng dạy, 06 nhân viên Đội ngũ cán giáo viên nhân viên nhà trường có ý thức trách nhiệm cao, trình độ chuyên môn vững vàng, tinh thần đoàn kết, giúp tiến Trường THCS Điền Hải xây dựng đội ngũ giáo viên vững chuyên môn, chất lượng, đủ số lượng, tham gia tích cực hoạt động giáo dục, phát huy tính sáng tạo giáo viên học sinh nhà trường, gặt hái nhiều thành giảng dạy học tập Đơn vị đạt tập thể lao động xuất sắc, lao động tiên tiến, đạt nhiều giải cao hội thi chuyên môn cấp Có nhiều giáo viên đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi, học sịnh giỏi cấp Bên cạnh việc trọng đến chất lượng giáo dục nhà trường tham gia thực tốt phong trào thi đua, vận động lớn ngành điển hình như: Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, vận động “Dân chủKỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm” thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Hoàn thành công nhận phổ cập giáo dục trung học sở, công nhận thư viện đạt chuẩn; trường đạt chuẩn quốc gia Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III Mục đích yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm: 1/ Lý chọn đề tài: Sự nghiệp giáo dục hệ trẻ Đảng Nhà nước đặc biệt quan tâm Trong năm qua, ngành giáo dục tích cực thực công đổi toàn diện chương trình sách giáo khoa Mỗi thầy cô giáo phải tích cực tự bồi dưỡng để nâng cao kỹ sư phạm nhằm đáp ứng yêu cầu đổi Đội ngũ giáo viên có vai trò quan trọng việc thực nhiệm vụ giáo dục Đảng, họ người thực thi nhiệm vụ, kế hoạch đơn vị, họ định chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường Xác định vị trí, vai trò người giáo viên nghiệp giáo dục Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng viết: “Vấn đề lớn giáo dục ta tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ giáo viên trở thành đội quân đủ lực, đủ tư cách làm tròn sứ mệnh Chất lượng giáo dục trước mắt tương lai tuỳ thuộc vào đội ngũ này, lo cho chất lượng, lo cho giáo dục khâu quan trọng lo cho đội ngũ giáo viên Phải thực lo có biện pháp từ đến địa phương Bộ phải coi công tác trọng yếu nhất, phải kiên trì làm nhiều năm, phải làm cho giáo viên có đạo đức tốt hơn, có ý thức với nghề, có tâm hồn với trẻ Không có giáo viên tốt nhà trường tốt, giáo dục tốt chất lượng cao Muốn đạt điều trước tiên phải lo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ta để có trình độ trị, nghiệp vụ văn hoá để ngày mai dạy tốt bây giờ” Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III Mục đích yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm: 1/ Lý chọn đề tài: Nghị TW khoá VIII Đảng khẳng định: “Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu” Vấn đề đòi hỏi chúng ta, nhà làm công tác quản lý phải nhận thức sâu sắc phải bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng công công nghiệp hoá, đại hóa đất nước Đội ngũ giáo viên Trường THCS Điền Hải năm gần không ngừng nâng cao Trước phát triển khoa học kỹ thuật, trước đòi hỏi ngày cao chương trình đổi giáo dục phổ thông, đội ngũ giáo viên phải đáp ứng Vậy cần phải làm để có đội ngũ có trình độ chuyên môn vững vàng Từ vai trò vị trí người cán quản lý, từ thực tế nhà trường, từ băn khoăn thân, nên chọn đề tài: “Một số giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ Trường THCS Điền Hải” Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI 2/ Tình hình đội ngũ Trường THCS Điền Hải: * Tổng số cán giáo viên nhân viên (Đến tháng năm 2014): 35 (nữ:12) Trong đó: Có 01 cán quản lý, 01 giáo viên tổng phụ trách, 27 giáo viên, 06 nhân viên Trình độ đào tạo: 23 đại học; cao đẳng sư phạm, trung cấp đào tạo khác Trình độ tin học: 32/35 có chứng A trở lên Trình độ ngoại ngữ (tiếng Anh): 24/35 có chứng A trở lên Đảng viên: 10/35 Trong đó: Có 01 đảng viên đạt trình độ trung cấp lý luận trị Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI 2/ Tình hình đội ngũ Trường THCS Điền Hải: * Một số nhận định đội ngũ: Thuận lợi: Đội ngũ có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm, yêu nghề, nhiệt tình công tác, hầu hết đào tạo quy phần lớn đạt chuẩn trở lên, có chí tiến thủ, khắc phục khó khăn, hoàn thành nhiêm vụ giao Tập thể cán giáo viên nhân viên nhà trường có mối đoàn kết, thống nhất, có tinh thần giúp đỡ chuyên môn hoạt động Khó khăn: Một số giáo viên trường chưa có kinh nghiệm giảng dạy, loại hình đào tạo đa dạng (Đại học Khoa học) nên gặp trở ngại công tác dạy học Một số giáo viên lớn tuổi, chủ nghĩa kinh nghiêm nặng, có nhu cầu học tập nâng cao kiến thức, chưa đạt trình độ cao đẳng chuẩn, thực chương trình đổi giáo dục hạn chế Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 1/ Xác định tiêu chuẩn nội dung bồi dưỡng người giáo viên Nhà trường THCS: 1.1 Tiêu chuẩn người giáo viên : - Trước tiên người giáo viên phải người công dân tốt, có đầy đủ phẩm chất, lực, hai mặt để tạo nên nhân cách người phát triển toàn diện Người giáo viên phải có trình độ sư phạm tối thiểu: Phải đạt cao đẳng sư phạm trở lên - Người giáo viên phải gương sáng cho học sinh noi theo, nên phải ngưòi có đạo đức tư tưởng sáng, có tác phong mẫu mực, có lối sống lành mạnh, nhận thức đắn đường lối Đảng lĩnh vực giáo dục, vận dụng quan điểm thống vào giảng dạy, kiên định theo đường Đảng Bác Hồ chọn Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.4.Thực nề nếp sinh hoạt chuyên môn đa dạng hoá loại hình bồi dưỡng, tự bồi dưỡng cho đội ngũ: Để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lý phải biết định rõ cụ thể nội dung sinh hoạt chuyên môn, giành thời gian ưu tiên cho việc giải vướng mắc chuyên môn, tổ chức đúc rút kinh nghệm xây dựng giáo án soạn, dự thăm lớp, thao giảng dạy Nội dung sinh hoạt cần sâu ôn lại, có dạy minh hoạ lại chuyên đề, từ góp ý hoàn chỉnh chuyên đề áp dụng đại trà Trong sinh hoạt chuyên môn giáo viên đóng vai trò nội dung sinh hoạt, giáo viên có điều kiện trao đổi, đóng góp ý kiến hay Chất lượng hiệu sinh hoạt chuyên môn tỷ lệ thuận với giảng dạy giáo dục nhà trường, chất lượng sinh hoạt chuyên môn tác động mạnh đến kết giảng dạy giáo dục nhà trường mà trực tiếp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.4.Thực nề nếp sinh hoạt chuyên môn đa dạng hoá loại hình bồi dưỡng, tự bồi dưỡng cho đội ngũ: * Đa dạng hoá loại hình bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đội ngũ: Bồi dưỡng theo chuyên đề chuyên môn ngành tổ chức Tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm đến với cán giáo viên thành lập hội đồng khoa học nhà trường tiến hành đánh giá thẩm định có chất lượng hiệu quả, nhiều sáng kiến kinh nghiệm giáo viên áp dụng có hiệu hoạt động chuyên môn nhà trường Tiếp thu chuyên đề, phần mềm ứng dụng, tham gia hội thảo đổi phương pháp giảng dạy học môn, để nắm bắt cách tường minh phương pháp giảng dạy Sau lần tiếp thu, ban giám hiệu tổ chuyên môn bàn bạc thống phương án triển khai, đồng thời cử giáo viên dạy giỏi giáo viên có lực dạy mẫu, để đội ngũ nắm bắt cụ thể tinh thần chuyên đề Mỗi chuyên đề yêu cầu giáo viên xem xét nghiên cứu qua thực tế để rút ưu điểm tồn tại, hình thức tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.4.Thực nề nếp sinh hoạt chuyên môn đa dạng hoá loại hình bồi dưỡng, tự bồi dưỡng cho đội ngũ: Những giáo viên chưa đạt chuẩn muốn nâng chuẩn, nhà trường tạo điều kiện để theo học lớp chức, vừa học vừa làm, chuyên tu từ xa Những giáo viên dạy giỏi, giáo viên có lực đạt chuẩn phát huy có tinh thần giúp đở đồng nghiệp non kinh nghiệm Từ việc làm đó, cán quản lý kích thích động viên đội ngũ giáo viên hăng say thi đua có ý thức công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.5 Đẩy mạnh dự thăm lớp thao giảng cho đội ngũ giáo viên: * Tổ chức thường xuyên dự thăm lớp đúc rút kinh nghiêm dạy: Đây hoạt động thường xuyên nhà trường Hàng tuần, ban giám hiệu có lịch dự giáo viên, bố trí tổ trưởng chuyên môn, nhóm trưởng môn giáo viên có lực giỏi dự để nắm bắt tình hình giảng dạy đội ngũ Thực kế hoạch từ đầu năm học tổ trưởng, tổ phó bảo đảm dự giáo viên tổ chuyên môn 04 tiết dạy / giáo viên, giáo viên bảo đảm số tiết dự theo quy định 20 tiết học kỳ Qua dự nhằm đúc rút kinh nghiệm mặt mạnh, yếu để đội ngũ khắc phục, phát huy Trong lĩnh vực này, nhà trường ưu tiên dự nhiều giáo viên chuyên môn chưa vững vàng, giáo viên vào nghề Đồng thời giáo viên giỏi để tiếp sức cho đội ngũ xây dựng giáo viên dạy giỏi Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.5 Đẩy mạnh dự thăm lớp thao giảng cho đội ngũ giáo viên: * Thao giảng: Nhà trường tổ chức thường xuyên hoạt động học kỳ, đợt thi đua ; giáo viên thực 03 giảng có ứng dụng công nghệ thông tin, 03 tiết dạy hội giảng thao giảng nhà trường tổ chức Qua thao giảng tạo nên không khí thi đua sôi nhà trường, dịp để đội ngũ giáo viên “Thi tài, đua sức”, sở giáo viên tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp có hiệu Qua đó, nhà trường nắm bắt thành công, hạn chế đội ngũ để góp ý giúp đỡ Những tiết thao giảng này, có ý nghĩa giáo viên kể giáo viên dạy giỏi, giáo viên vào nghề, giáo viên có tay nghề non Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.6 Làm tốt công tác kiểm tra nội trường học: Đây hoạt động thiếu nhà trường góp phần tích cực việc bồi dưỡng giáo viên Kiểm tra không mục đích để nắm bắt tình hình đội ngũ, đánh giá chất lượng đội ngũ, từ có kế hoạch bồi dưỡng cho họ, tiếp sức cho họ hoàn thành nhiệm vụ tìm giải pháp tối ưu bồi dưỡng cho đội ngũ giai đoạn Tổ chức thực tốt công tác kiểm tra có hệ thống thông tin phản hồi đáp ứng yêu cầu hoạt động chất lượng giáo dục Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.6 Làm tốt công tác kiểm tra nội trường học: Lên kế hoạch kiểm tra: Năm học, kỳ học, tháng, tuần phù hợp tình hình thực tạị đơn vị Kế hoạch kiểm tra phải bám sát với hướng dẫn nhiệm vụ năm học ngành Khi tiến hành kiểm tra, người cán quản lý huy động phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên giỏi, cụ thể: Thành lập ban kiểm tra nội trường học, phân công rõ ràng, cụ thể thực kiểm tra theo kế hoạch Kiểm tra phải thực theo chương trình khép kín: Thông báo kế hoạch kiểm tra- Kiểm traXử lý thông tin kiểm tra- Trả thông tin cho đối tượng kiểm tra – Thông báo kết kiểm tra hội đồng sư phạm Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI III/ Những giải pháp sáng kiến kinh nghiệm: 2/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: 2.7 Làm tốt công tác thi đua khen thưởng: Muốn nâng cao chất lượng đội ngũ, tạo chất xúc tác cho đội ngũ cán luôn tự học, tự rèn, tự phấn đấu để nâng cao trình độ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao người cán quản lý, phải làm tốt công tác thi đua khen thưởng đơn vị Xây dựng chuẩn, tiêu chí thi đua sát phù hợp, đồng thời định mức thưởng hợp lý Công tác thi đua phải đảm bảo công bằng, khách quan, công khai dân chủ Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI IV Nêu dự đoán, kết mang lại ảnh hưởng có sức lan tỏa phạm vi mà sáng kiến mang lại: 1/ Kết quả: * Năm học 2012- 2013: Trường có: 01 chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 11 chiến sĩ thi đua cấp sở, 32 lao động tiên tiến 02 hoàn thành nhiệm vụ Chất lượng dạy học đạt tiêu giao Tỷ lệ tốt nghiệp trung học sở năm 2013 với số lượng 88/88 đạt 100% Đã tiếp tục công nhận đơn vị phổ cập giáo dục trung học sở năm 2013 đạt 98,5% Xếp loại lực sư phạm đội ngũ (giáo viên trực tiếp giảng dạy): 29 Loại tốt: 27 đạt 93,1% Loại khá: 02 đạt 06,9% Xếp loại công chức (toàn thể cán giáo viên nhân viên): 37 Loại xuất sắc: 30 đạt 81,1% Loại khá: 07 đạt 18,9% Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI IV Nêu dự đoán, kết mang lại ảnh hưởng có sức lan tỏa phạm vi mà sáng kiến mang lại: * Trong năm học 2013 – 2014: 1/ Kết quả: Trong nhiều năm tích cực bồi dưỡng tự bồi dưỡng, năm học đội ngũ giáo viên Trường THCS Điền Hải ngày vững vàng, đạt yêu cầu phẩm chất lực nhà giáo Về phẩm chất: Tất cán giáo viên, nhân viên có phẩm chất tốt, có đạo đức, tác phong, lối sống sáng lành mạnh, chấp hành tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước ngành, đảm bảo danh dự uy tín người thầy Về lực chuyên môn kết hội thi: Có 100% giáo viên lực chuyên môn đạt loại trở lên Số lượng giáo viên giỏi ngày tăng Năm học 2013 – 2014 trường tiếp tục tham gia d ự thi giáo viên gạy giỏi cấp tỉnh, có 02 giáo viên công nhận, có 01 giáo viên đạt giải Khuyến khích, đến trường có 04 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh có 14 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện.Thi “Viết chữ đẹp giáo viên” cấp huyện đạt 01 giải Thi “Hồ sơ tổ chuyên môn” cấp huyện đạt 01 giải nhì 01 giải ba Số giáo viên đạt khá, giỏi theo đánh giá xếp loại trường đạt 100% Hầu hết giáo viên nhà trường Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI IV Nêu dự đoán, kết mang lại ảnh hưởng có sức lan tỏa phạm vi mà sáng kiến mang lại: 1/ Kết quả: Trường có đội ngũ giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh khiếu vững vàng Đặc biệt năm học trường đạt thành tích cao hội thi: Thi học sinh giỏi cấp huyện trường đạt 14 giải (02 giải nhất, 03 giải nhì, 02 giải ba, 07 giải khuyến khích), dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh trường đạt 08 giải (01 giải nhì, 03 giải ba 04 giải khuyến khích.Thi “Viết chữ đẹp học sinh lớp 6” cấp huyện, đạt 01 giải nhất, 01 giải ba 03 giải khuyến khích Thi “Học sinh lớp vào trường chất lượng cao huyện có 02 em chọn Thi Hội khỏe phù đổng, chạy việt dã cấp huyện, trường đạt 01 giải nhất, 02 giải ba 01 giải khuyến khích Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI IV Nêu dự đoán, kết mang lại ảnh hưởng có sức lan tỏa phạm vi mà sáng kiến mang lại: 1/ Kết quả: Trường tạo điều kiện cho cán giáo viên nhân viên theo học lý luận trị, quản lý giáo dục, đại học, cao đẳng Đến trường có 23 đại học, cao đẳng sư phạm nhân viên đạt trình độ chuẩn 01 nhân viên đào tạo khác Trình độ tin học: 32/35 có chứng A trở lên Trình độ ngoại ngữ (tiếng Anh): 24/35 có chứng A trở lên Có 02 cán bộ, giáo viên hoàn thành chương trình đào tạo cán quản lý giáo dục Chi có 10 đảng viên Trong có 01 đồng chí đạt trình độ trung cấp lý luận trị Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI IV Nêu dự đoán, kết mang lại ảnh hưởng có sức lan tỏa phạm vi mà sáng kiến mang lại: 2/ Bài học kinh nghiệm, ảnh hưởng có sức lan tỏa: Thường xuyên quan tâm bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp lực chuyên môn nghiệp vụ Có kế hoạch bồi dưỡng phù hợp với tình hình điều kiện đội ngũ Tiến hành thường xuyên tạo nên nề nếp ổn định Nội dung bồi dưỡng, kết bồi dưỡng phải tiến hành kiểm tra theo dỏi chặt chẽ Coi trọng vai trò tự bồi dưỡng cá nhân tổ chuyên môn Thường xuyên theo dõi, đạo việc thực tiêu chất lượng đội ngũ từ nhóm môn, đến tổ chuyên môn nhà trường Trong đạo nâng cao chất lượng đội ngũ cần tập trung đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, tiếp tục tổ chức tập huấn phần mềm giáo viên có điều kiện để việc sử dụng có hiệu Chỉ đạo có hiệu công tác đánh giá xếp loại dạy bảo đảm phân hoá thực chất chất lượng đội ngũ Quan tâm xây dựng lực lực lượng nồng cốt, hạt nhân chuyên môn để đảm đương công việc trọng yếu nhà trường vừa lấy làm cho phong trào tự học, tự bồi dưỡng cho đội ngũ Tên đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG THCS ĐIỀN HẢI V Kết luận: Công đổi giáo dục đòi hỏi tất thành viên ngành giáo dục phải biết suy nghĩ công việc làm phải biết cần làm để tham gia trình đổi Việc bồi dưỡng đội ngũ điều kiện cần thiết sớm chiều mà đạt Người cán quản lý cần phải biết cách tổ chức, phân chia công việc cách thích hợp để bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, phải biết đội ngũ cần nâng cao chất lượng nội dung chọn cách thức để nâng cao cho có hiệu Là người cán quản lý cần quán triệt nhận thức đắn công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhà trường phổ thông Xác định công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên hướng đắn đóng vai trò quan trọng người cán quản lý Nếu kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ đủ mạnh lượng lẫn chất Công việc khó khăn, vất vã, lâu dài thường xuyên, đòi hỏi người cán quản lý linh hoạt, sáng tạo, kiên trì, phải biết vận dụng sức mạnh tổng hợp trình bồi dưỡng Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ trách nhiệm cấp, vai trò người cán quản lý quan trọng