Kế hoạch giảng dạy bộ môn Môn Hình học 9 Tổng số tiết 70, Thực hành 02, Số tiết trong 1 tuần 02 T u ầ n T i ế t Tên bài Mục tiêu Phơng pháp đồ dùng Dạy học Tự đánh giá mức độ đạt 1 1. một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuÔng - Kiến thức: H/s nắm đợc hệ thức liên hệ giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền và một số kiến thức liên quan đến đờng cao. - Kỹ năng: Biết cách thiết lập các hệ thức b 2 =ab' ;c 2 =ac'; a 2 =b 2 +c 2 ; h 2 =b'.c' - Biết vận dụng vào bài tập -Thái độ: Yêu thích bộ môn Toán, say mê học tập Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP Sách bài tập 2. một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (T2) Nh tiết 1 Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 2 3. Luyện tập - H/s vận dụng đlý vào giải bài tập hình - Rèn kỹ năng vẽ hình ,kỹ năng t duy ,phân tich bài toán - GD cho học sinh thái độ học tập nghiêm túc, tính cẩn thận Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 4. Luyện tập - H/s vận dụng đlý vào giải bài tập hình - Rèn kỹ năng vẽ hình ,kỹ năng t duy ,phân tich bài toán - GD cho học sinh thái độ học tập nghiêm túc, tính cẩn Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 3 5. Tỉ số lợng giác của góc nhọn (Tiết 1) - HS nắm vững định nghĩa công thức tỉ số lợng giác của một góc nhọn. HS hiểu tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc mà không phụ thuộc vào từng v có 1 góc bằng .HS tính đợc các tỉ số l- ợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 . - HS biết vận dụng các kiến thức trên để giải các BT có liên quan. - GD cho HS ý thức học tập nghiêm túc, tính cẩn thận, c/xác. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 6. Tỉ số lợng giác của góc nhọn (Tiết 2) Nh tiết 5 Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 4 7. Luyện tập + Củng cố về các tỉ số lợng giác của góc nhọn và quan hệ tỉ số lợng giác của 2 góc phụ nhau. HS biết sử dụng đ/n các TSLG của một góc nhọn để c/m một số công thức đơn giản. + Rèn kỹ năng dựng góc khi biết một trong các tỉ số lợng giác và vận dụng đợc các kiến thức để giải bài tập. + GD cho HS tính cẩn thận, t duy logic, suy luận. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 8. Bảng lợng giác + Học sinh hiểu đợc cấu tạo bảng lợng giác dựa trên quan hệ tỉ số lợng giác 2 góc phụ nhau + Thấy đợc tính đồng biến của sin, tg và tính nghịch biến của cos, cotg (khi 0 0 < <90 0 ) sin và tg tăng còn cos và cotg giảm. + Tra bảng hoặc dùng máy tính bỏ túi để tìm các tỉ số lợng giác khi cho biết số đo góc + Yêu thích bộ môn Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 5 9. luyện tập - Học sinh có kỹ năng tra bảng,dùng máy tính để tìm tỉ số lợng giác của góc nhọn và ngợc lại. - Thấy đợc tính đồng biến của sin, tg và nghịch biến của cos, cotg, biết so sánh các góc nhọn khi biết tỉ số lợng giác. -GD cho HS thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 10. Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông (T1) + Học sinh thiết lập đợc và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông. Hiểu đợc thuật ngữ Giải tam giác vuông là gì? + Có kỹ năng vận dụng các hệ thức trên để giải một số BT liên quan + Cung cấp kỹ năng tra bảng hay sử dụng máy tính và cách làm tròn số. + Thấy đợc ứng dụng của tỉ số lợng giác để giải quyết một số bài toán thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 6 11. Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông (Tiết 2) Nh tiết 10 Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 12. Luyện tập (t1) + Học sinh vận dụng đợc các hệ thức để giải tam giác vuông +Học sinh thực hành nhiều về áp dụng các hệ thức tra bảng, dùng máy tính và cách làm tròn số + Biết vận dụng các hệ thức và thấyđợc ứng dụng các TSLG để giải quyết các BT thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 7 13. Luyện tập (t2) Nh tiết 12 Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 14. ứng dụng thực tế các tỉ số lợng giác của góc nhọn Thực hành ngoài trời (t1) - HS nắm vững định nghĩa công thức tỉ số lợng giác của một góc nhọn. HS hiểu tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc mà không phụ thuộc vào từng v có 1 góc bằng .HS tính đợc các tỉ số l- ợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 . - HS biết vận dụng các kiến thức trên để giải các BT có liên quan. - GD cho HS ý thức học tập nghiêm túc, tính cẩn thận, c/xác. Gợi mở + Vấn đáp + giải quyết vấn đề. Bảng phụ , thớc thẳng, giác kế, compa, 2 tờ giấy khổA 4 . Cọc tiêu 8 15. ứng dụng thực tế các tỉ số lợng giác của góc nhọn Thực hành ngoài trời (t2) Nh tiết 14 Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP giác kế, dây 16. Ôn tập chơng i Với sự trợ giúp của máy tính CASIO hoặc máy tính năng tơng đơng (t1) + Hệ thống hoá kiến thức cơ bản chơng 1 + Rèn các kỹ năng tra bảng, sử dụng máy tính để tính tỉ số lợng giác của góc nhọn, tính số đo góc và giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng của vật thể trong thực tế, giải các bài tập có liên quan đến hệ thức trong tam giác vuông. + Giáo dục cho HS thái độ học tập nghiêm túc, t duy logíc, suy luận. Ôn luyện, thực hành Bảng phụ,phấn màu. 9 17 Ôn tập chơng i Với sự trợ giúp của máy tính CASIO hoặc máy tính năng tơng Nh tiết 16 Ôn luyện, thực hành Bảng phụ,phấn màu. đơng (t2) 18 kiểm tra chơng I + Kiểm tra kiến thức cơ bản chơng 1, hệ thức lợng tam giác vuông, định nghĩa tỉ số lợng giác, hệ thức cạnh góc tam giác vuông + Kỹ năng: Vận dụng đợc các kiến thức vào giải các bài tập: Trắc nghiệm + Thái độ: Tính trung thực trong khi làm bài kiểm tra Kiểm tra viết. Đề bài, đáp án 10 19 Sự xác định đờng tròn , Tính chất Đối xứng của đờng tròn (t1) + Nắm đợc định nghĩa, các cách xác định 1 đờng tròn, đờng tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đtròn, đờng tròn có tâm đối xứng và có trục đối xứng + Học sinh biết cách dựng đờng tròn tâm O đi qua 3 điểm không thẳng hàng và chứng minh 1 điểm thuộc đờng tròn, nằm bên trong, bên ngoài đờng tròn. + áp dụng đợc vào thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 20 Sự xác định đờng tròn , Tính chất Đối xứng của đờng tròn (t2) + Nắm đợc định nghĩa, các cách xác định 1 đờng tròn, đờng tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đtròn, đờng tròn có tâm đối xứng và có trục đối xứng + Học sinh biết cách dựng đờng tròn tâm O đi qua 3 điểm không thẳng hàng và chứng minh 1 điểm thuộc đờng tròn, nằm bên trong, bên ngoài đờng tròn. + áp dụng đợc vào thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 11 21 trả bài kiểm tra ch- ơng i - Giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học chơng I và thấy rõ đợc những u điểm, hạn chế trong bài làm của mình có phơng hớng sửa chữa khắc phục ở chơng II. - Rèn kỹ năng tự nhận xét, sửa chữa bài làm của bản thân - Giáo dục cho HS ý thức tự phê, tự sửa chữa. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 22 đờng kính và dây của đờng tròn +HS nắm đợc đờng kính là dây cung lớn nhất của (O) và 2 định lý về đờng kính và dây cung. + Biết vận dụng các định lý để giải BT. + Rèn kỹ năng lập mệnh đề đảo và chứng minh, suy luận. + GD cho HS ý thức học tập. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 12 23 liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây + Học sinh nắm đợc các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của 1 đờng tròn. + Biết vận dụng các định lý để so sánh độ dài 2 dây, so sánh khoảng cách từ tâm đến dây. + GD cho HS ý thức học tập. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 24 Luyện tập + Củng cố học sinh nắm vững đợc các định lý về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây của 1 đờng tròn. + Vận dụng các định lý để so sánh độ dài 2 dây, so sánh khoảng cách từ tâm đến dây. + GD cho HS ý thức học tập. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 13 25 vị trí tơng đối của đ- ờng thẳng và đờng tròn - HS nắm đợc 3 vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, các khái niệm tiếp tuyến, tiếp điểm. - Nắm đợc định lý về tiếp tuyến và các hệ thức giữa khoảng cách từ tâm đến đờng thẳng và R - Biết vận dụng các kiến thức để nhận biết các vị trí tơng đối của đt và (O) HS thấy đợc một số hình ảnh về VTTĐ của đờng thẳng và đ- ờng tròn trong thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 26 các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đ- ờng tròn + HS nắm đợc dấu hiệu nhận biết các tiếp tuyến của (O), biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đtròn, vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đtròn + HS biết vận dụng các dấu hiệu để giải BT chứng minh, tính toán. + Phát huy trí lực của học sinh. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng,phấn mầu, CP 14 27 luyện tập - Rèn luyện kỹ năng nhận biết tiếp tuyến của (O) - Rèn kỹ năng c/m, giải BT dựng tiếp tuyến. - Phát huy trí lực của HS Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 28 tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau - HS nắm đợc tính chất của 2 tiếp tuyến cắt nhau và nắm đợc khái niệm đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp và đờng tròn bàng tiếp tam giác. - Biết vận dụng các tính chất vào giải các bài toán chứng minh và tính toán. - Biết cách tìm tâm đờng tròn bằng thớc phân giác. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 15 29 Luyện tập - Củng cố các tính chất của tiếp tuyến đờng tròn, đờng tròn nội tiếp tam giác. - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, rèn vận dụng các tính chất tiếp tuyến vào bài tập tính toán, chứng minh. - Bớc đầu vận dụng vào bài tập quỹ tích dựng hình. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP,CP 30 vị trí tơng đối của hai đờng tròn - Nắm đợc 3 vị trí tơng đối của 2 đờng tròn, tính chất 2 đờng tròn tiếp xúc nhau, hai đờng tròn cắt nhau. - Biết vận dụng vào các bài toán tính toán và chứng minh. - Rèn kỹ năng vẽ hình, chính xác trong phát biểu và tính toán. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP,CP 16 31 vị trí tơng đối của hai đờng tròn (Tiếp theo) - Nắm đợc hệ thức giữa đoạn nối tâm và bán kính của hai đờng tròn ứng với từng vị trí tơng đối. - Hiểu khái niệm tiếp tuyến chung của hai đờng tròn. - Biết vẽ hình, biết xác định vị trí tơng đối của 2 đờng tròn dựa vào hệ thức- hiểu hình minh họa thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 17 32 ôn tập học kỳ i - Ôn tập cho HS công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của 1 góc nhọn và 1 số tính chất. - Ôn tập các hệ thức trong tam giác vuông và kĩ năng tính đoạn thẳng, góc của tam giác. - Ôn tập hệ thống hoá các kiến thức Chơng II - đờng tròn. Kiểm tra trắc nghiệm và viết Bảng phụ, êke, thớc Giấy kt 20 33 trả bài kiểm tra học kỳ I (phần hình học) - Giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học học kỳ I và thấy rõ đợc những u điểm, hạn chế trong bài làm của mình có phơng hớng sửa chữa khắc phục ở học kỳ II. - Rèn kỹ năng tự nhận xét, sửa chữa bài làm của bản thân - Giáo dục cho HS ý thức tự phê, tự sửa chữa. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 34 luyện tập - Củng cố các kiến thức về vị trí tơng đối của hai đờng tròn, tính chất đờng nối tâm, tiếp tuyến chung của hai đờng tròn - Rèn kỹ năng phân tích hình, chứng minh thông qua bài tập - Thấy đợc các ứng dụng thực tế về vị trí tơng đối của 2 đờng tròn. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP,CP 21 35 ôn tập chơng ii - Ôn tập các kiến thức cơ bản chơng II - Vận dụng kiến thức đã học vào bài tập tính toán, chứng minh, trắc nghiệm. - Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích các bài toán và trình bày bài toán. Ôn luyện, thực hành Bảng phụ, phấn màu, compa 36 ôn tập chơng ii ( Tiếp ) - Ôn tập các kiến thức cơ bản chơng II - Vận dụng kiến thức đã học vào bài tập tính toán, chứng minh, trắc nghiệm. - Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích các bài toán và trình bày bài toán. Ôn luyện, thực hành Bảng phụ, phấn màu. 22 37 Góc ở tâm. Số đo cung HS nhận biết đợc góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tơng ứng, trong đó có một cung bị chắn. Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thớc đo góc, thấy rõ sự t- ơng ứng giữa số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trờng hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đờng tròn. HS biết suy ra số đo (độ) của cung lớn (có số đo lớn hơn 180 0 và bé hơn hoặc bằng 360 0 ). Biết so sánh hai cung trên một đờng tròn. Hiểu đợc định lí về Cộng hai cung. Biết vẽ, đo cẩn thận và suy luận hợp lô gíc. Biết bác bỏ mệnh đề bằng một phản ví dụ. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 38 luyện tập Củng cố cách xác định góc ở tâm, xác định số đo cung bị chắn hoặc số đo cung lớn. Biết so sánh hai cung, vận dụng định lí về cộng hai cung. Biết vẽ, đo cẩn thận và suy luận hợp logic. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 23 39 liên hệ giữa cung và dây HS hiểu và biết sử dụng các cụm từ cung căng dây và dây căng cung. + HS phát biểu đợc các định lí 1 và 2, chứng minh đợc định lí 1. + HS hiểu đợc vì sao các định lí 1 và 2 chỉ phát biểu đối với các cung nhỏ trong một đờng tròn hay trong hai đờng tròn bằng nhau. HS bớc đầu vận dụng đợc hai định lí vào bài tập. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 40 Góc nội tiếp HS nhận biết đợc những góc nội tiếp trên một đờng tròn và phát biểu đợc định nghĩa về góc nội tiếp. Phát biểu và chứng minh đợc định lí về số đo của góc nội tiếp. Nêu vấn đề, Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP Nhận biết (bằng cách vẽ hình) và chứng minh đợc các hệ quả của định lí góc nội tiếp. Biết cách phân chia các trờng hợp. giải quyết vấn đề. 24 41 luyện tập Củng cố định nghĩa, định lí và các hệ quả của góc nội tiếp. Rèn kĩ năng vẽ hình theo đề bài, vận dụng các tính chất của góc nội tiếp vào chứng minh hình. Rèn t duy lôgíc, chính xác cho HS. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 42 . góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung HS nhận biết đợc góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung. HS phát biểu và chứng minh đợc định lý về số đo của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung (3 trờng hợp). HS biết áp dụng định lý vào giải bài tập. Rèn suy luận lô gic trong chứng minh hình học. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 25 43 Luyện tập Rèn kĩ năng nhận biết góc giữa tia tiếp tuyến và một dây. Rèn kĩ năng áp dụng các định lí vào giải bài tập. Rèn t duy lôgic và cách trình bày lời giải bài tập hình. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 44 Góc có đỉnh ở bên trong đờngtròn góc có đỉnh ở bên ngoài đờng tròn HS nhận biết đợc góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đờng tròn. HS phát biểu và chứng minh đợc định lí về số đo của góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đờng tròn. Rèn kĩ năng chứng minh chặt chẽ, rõ, gọn. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 26 45 luyện tập Rèn kĩ năng nhận biết góc có đỉnh ở bên trong, bên ngoài đ- ờng tròn. Rèn kĩ năng áp dụng các định lý về số đo của góc có đỉnh ở trong đờng tròn, ở ngoài đờng tròn vào giải một số bài tập. Rèn kĩ năng trình bày bài giải, kĩ năng vẽ hình, t duy hợp lý. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 26 46 Cung chứa góc HS hiểu cách chứng minh thuận, chứng minh đảo và kết luận quỹ tích cung chứa góc. Đặt biệt là quỹ tích cung chứa góc 90 0 . HS biết sử dụng thuật ngữ cung chứa góc dựng trên một đoạn thẳng. Biết vẽ cung chứa góc trên đoạn thăng cho trớc. Biết các bớc giải một bài toán quỹ tích gồm phần thuận, phần đảo và kết luận. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 27 47 luyện tập HS hiểu quỹ tích cung chứa góc, biết vận dụng cặp mệnh đề thuận, đảo của quỹ tích này để giải toán. Rèn kỹ năng dựng cung chứa góc và biết áp dụng cung chứa góc vào bài toán dựng hình. Biết trình bày lời giải một bài toán quỹ tích bao gồm phần thuận, phần đảo và kết luận. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 48 tứ giác nội tiếp HS nắm vững định nghĩa tứ giác nội tiếp, tính chất về góc của tứ giác nội tiếp. Biết rằng có những tứ giác nội tiếp đợc và có những tứ giác không nội tiếp đợc bất kì đờng tròn nào. Nắm đợc điều kiện để một tứ giác nội tiếp đợc (điều kiện ắt có và đủ). Sử dụng đợc tính chất của tứ giác nội tiếp trong làm toán và thực hành. Rèn khả năng nhận xét, t duy lô gíc cho HS. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 28 49 luyện tập + Củng cố định nghĩa, tính chất và cách chứng minh tứ giác nội tiếp. Rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng chứng minh hình, sử dụng đợc tính chất tứ giác nội tiếp để giải một số bài tập. Giáo dục ý thức giải bài tập hình theo nhiều cách. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 50 đờng tròn ngoại HS hiểu đợc định nghĩa, khái niệm, tính chất của đờng tròn Nêu vấn đề, Bảng phụ, thớc tiếp đ Đờng tròn nội tiếp ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp một đa giác. Biết bất kì đa giác đều nào cũng có một và chỉ một đờng tròn ngoại tiếp, có một và chỉ một đờng tròn nội tiếp. Biết vẽ tâm của đa giác đều (chính là tâm chung của đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp), từ đó vẽ đợc đờng tròn ngoại tiếp và đờng tròn nội tiếp của một đa giác đều cho trớc. Tính đợc cạnh a theo R và ngợc lại R theo a của tam giác đều, hình vuông, lục giác đều giải quyết vấn đề. thẳng, phấn mầu, CP 29 51 độ dài đờng tròn, cung tròn HS cần nhớ công thức tính độ dài đờng tròn C = 2R, (hoặc C = d). Biết cách tính độ dài cung tròn. Biết vận dụng công thức C = 2R, d = 2R, Rn 180 =l để tính các đại lợng cha biết trong các công thức và giải một vài bài toán thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 52 luyện tập Rèn luyện cho HS kĩ năng áp dụng công thức tính độ dài đờng tròn, độ dài cung tròn và các công thức suy luận của nó. Nhận xét và rút ra đợc cách vẽ một số đờng cong chắp nối. Biết cách tính độ dài các đờng cong đó. Giải đợc một số bài toán thực tế. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 30 53 diện tích hình tròn, hình quạt tròn HS nhớ công thức tính diện tích hình tròn bán kính R là S = . R 2 . Biết cách tính diện tích hình quạt tròn. Có kĩ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP 54 luyện tập HS đợc củng cố kĩ năng vẽ hình (các đờng cong chắp nối)và kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình tròn, diện tích hình quạt tròn vào giải toán. HS đợc giới thiệu khái niệm hình viên phân, hình vành khăn và cách tính diện tích các hình đó. Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Bảng phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP [...]... củng cố các công thức tính diện tích, thể tích của hình trụ, hình nón, hình cầu Liên hệ với công thức tính diện tích, thể tích của hình lăng trụ đứng, hình chóp đều 67 thẳng, phấn mầu, CP Thấy đợc ứng dụng của các công thức trên trong đời sống thực tế Hệ thống hoá các khái niệm về hình trụ, hình nón, hình cầu (đáy, chiều cao, đờng sinh (với hình trụ, hình nón) ) Bảng phụ, thớc Rèn luyện kĩ năng áp... phần và thể tích của hình nón, hình nón cụt và thể tích cầu của hình nón, hình nón cụt 62 luyện tập HS đợc luyện kĩ năng phân tích đề bài, áp dụng các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình nón cùng các công thức suy diễn của nó 33 63 Hình cầu Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu (tiết 1) Thông qua bài tập, HS hiểu kĩ hơn các khái niệm về hình nón Nêu vấn đề,... bài tập có tính chất tổng hợp các hình và những bài toán kết hợp kiến thức của hình phẳng và hình không gian Ôn tập chủ yếu các kiến thức của chơng I về hệ thức lợng trong tam giác vuông và tỉ số lợng giác của góc nhọn Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, trình bày bài toán Vận dụng kiến thức đại số vào hình học  69 70 ôn tập cuối năm hình học (tiết 2) ôn tập cuối năm hình học (tiết 3) Ôn tập hệ thống... phụ, thớc thẳng, phấn mầu, CP Củng cố các khái niệm của hình cầu, công thức tính diện tích mặt cầu Hình cầu 64 Diện tích mặt cầu và thể tích hình Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề thẳng, phấn mầu, CP Hiểu cách hình thành công thức tính thể tích hình cầu, nắm vững công thức và biết áp dụng vào bài tập Bảng phụ, thớc Thấy đợc ứng dụng thực tế của hình cầu cầu (tiết 2) 65 Luyện tập HS đợc rèn luyện kĩ... tích toàn phần và thể tích của hình trụ 32 59 Ôn luyện, Thông qua bài tập, HS hiểu kĩ hơn các khái niệm về hình trụ HS đợc luyện kĩ năng phân tích đề bài, áp dụng các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình trụ cùng các công thức suy diễn của nó Cung cấp cho HS một số kiến thức thực tế về hình trụ - Giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học chơng III và thấy rõ... đờng tròn, cung tròn, diện tích hình Kiểm tra tròn, hình quạt tròn trắc nghiệm -Kỹ năng : và viết Rèn kỹ năng biến đổi, chứng minh các bài toán hình học -Vận dụng : Giải bài tập , chứng minh hình học - Thái độ :Giáo dục cho học sinh ý thức chủ động , tích cực, tự giác trong học tập HS đợc nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình trụ (đáy của Nêu vấn đề, giải quyết hình trụ, trục, mặt xung quanh,... iII hình nón hình nón cụt diện 61 tích xung quanh ợc những u điểm, hạn chế trong bài làm của mình có phơng hớng sửa chữa khắc phục ở chơng IV - Rèn kỹ năng tự nhận xét, sửa chữa bài làm của bản thân - Giáo dục cho HS ý thức tự phê, tự sửa chữa HS đợc giới thiệu và ghi nhớ các khái niệm về hình nón : đáy, mặt xung quanh, đờng sinh, đờng cao, mặt cắt song song với đáy của hình nón và có khái niệm về hình. .. 58 ôn tập chơng III hình học ôn tập chơng iii hình học Kiểm tra chơng iii Hình trụ diện tích xung quang và thể tích của hình trụ HS đợc ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức của chơng về số đo cung, liên hệ giữa cung, dây và đờng kính, các loại góc với đờng tròn, tứ giác nội tiếp, đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp đa giác đều, cách tính độ dài đờng tròn, cung tròn, diện tích hình tròn, quạt tròn... phấn mầu, CP Cung cấp cho HS một số kiến thức thực tế về hình nón HS nắm vững các khái niệm của hình cầu : tâm, bán kính, đờng kính, đờng tròn lớn, mặt cầu * HS hiểu đợc mặt cắt của hình cầu bởi một mặt phẳng luôn là một Nêu vấn đề, giải quyết hình tròn vấn đề Bảng phụ, thớc Nắm vững công thức tính diện tích mặt cầu Thấy đợc ứng dụng thực tế của hình cầu HS đợc giới thiệu về vị trí của một điểm trên... ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp đa giác đều, cách tính độ dài đờng tròn, cung tròn, diện tích hình tròn, quạt tròn Luyện tập kĩ năng đọc hình, vẽ hình, làm bài tập trắc nghiệm Vận dụng các kiến thức vào việc giải bài tập về tính toán các đại lợng liên quan tới đờng tròn, hình tròn Luyện kĩ năng làm các bài tập về chứng minh Chuẩn bị cho kiểm tra chơng III Luyện tập Bảng phụ,phấn thực hành màu Ôn luyện, . mầu, CP 61 hình nón hình nón cụt. diện tích xung quanh và thể tích cầu của hình nón, hình nón cụt HS đợc giới thiệu và ghi nhớ các khái niệm về hình nón. (tiết 1) Hệ thống hoá các khái niệm về hình trụ, hình nón, hình cầu (đáy, chiều cao, đờng sinh (với hình trụ, hình nón) .). Hệ thống hoá các công thức