Bài 1: Bảng phân bố tần số tần suất Tiết 45: PPCT Ngày soạn: Ngày dạy: 1. Mục tiêu 1.1Kiến thức - Hiểu khái niệm : Tần số , tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu ( mẫu số liệu )thống kê , bảng phân bố tần số , tần suất , bảng phân bố tần số tần xuất ghép lớp 1.2Kỹ năng - Xác định đợc tần số , tần xuất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê - Lập đợc bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp khi đã cho các lớp cần phân chia 1.3T duy và thái độ - Hiểu thêm toán học có ứng dụng trong thực tế các bài toán thống kê - Phát triển t duy lô gíc 2. Ph ơng tiện dạy học 2.1Thực tiễn - Nhu cầu trong thực tế - Góp phần giáo dục ý thức và kĩ năng vận dụng thống kê vào cuộc sống 2.2Phơng tiện - Các kiến thức đã học lớp 7 về thống kê 3 . Ph ơng pháp - Phơng pháp gợi mở vấn đáp, có vận dụng qua phơng pháp hoạt động nhóm trong quá trình dạy học 4. Tiến trình bài học và các hoạt động Hoạt động 1: Ôn tập tần số HĐGV HĐHS Nội dung ghi bảng +Đặt vấn đề về bài toán liên qua đến số liệu thống kê + Giáo viẹn cho học sinh đọc ví dụ SGK ? Thế nào gọi là đơn vị điều tra ? Dấu hiệu điều tra ? Số liệu thống kê + Đọc khái niệm tần số Khái niệm tần số của một giá trị + Đọc + Trả lời các câu hỏi + Thảo luận lấy các ví dụ khác có các khái niệm đó + Thông qua một VD khác và khái niệm tần số I/ Ôn tập 1. Số liệu thống kê 2. Tần số ( SGK) Hoạt động 2: Khái niệm tần suất , so sánh tần số và tần suất của một giá trị HĐGV HĐHS Nội dung ghi bảng + Thông qua tỉ số Khía niệm tần suất ? Hãy so sánh sự khác nhau của khái niệm tần số , tần suất ? II/ Tần suất Bảng phân bố tần số tần số tần suất Năng suất lúa ( ta/ha) Tần số Tần suất(%) 25 30 35 40 45 4 7 9 6 5 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 Cộng 31 100% Hoạt động 3: Bảng phân bố tần số , tần suất ghép lớp , so sánh hai bảng đó HĐGV HĐHS Nội dung ghi bảng ? Khi nào ta sử dụng tần số ghép lớp ? GV giải thích ý nghĩa của việc ghép lớp tong thực tế + Học sinh đọc SGK Ví dụ hai ? + Học sinh xác định tần suất của các lớp III/ Bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp Ví dụ 2: ( SGK ) Bảng tần số tần suất ghép lớp Lớp số đo chiều cao ( cm) Tần số Tần suất (%) [159;156) [156;162) [162;168) [168;174] 6 12 13 5 16,7 33,3 36,1 13,9 Cộng 36 100% Hoạt động 4: Củng cố bài thông qua bài tập vận dụng a. Các bớc thực hiện để lập bảng phân bố ghép lớp Bớc 1: Ghép lớp Bớc 2: Xác định tần số , tần suất các lớp Bớc 3 Thành lập bảng Bớc 4 : ý nghĩa thực tiễn b. Bài tập ( SGK ) Trang 113 KQ: Lớp tiền lãi( Nghìn Tần suất( %) ®ång ) [29,5; 40,5) [40,5;51,5) [51,5;62,5) [62,5;73.5) [73,5;84,5) [84,5;95,5] 10 17 23 20 17 13 Céng 100% Bµi tËp vÇ nhµ: 1,2,3,4 SGK – Trang 114-115)