NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù héi thi gi¸o viªn giái Thø ba ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2007 ngµy mai nªn ng­êi ! Ngµy nay häc tèt, 1. Số liệu thu thập được khi điêu tra về một dấu hiệu 2. Số các giá trị của dấu hiệu bằng 3. Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị gọi là 4. Bảng tần số giúp người điề.u tra có nhận xét chung về sự . 5. Biểu đồ đoạn thẳng cho. 6. Số được dùng làm đại diện cho dấu hiệu 7. Giá trị có tần số lớn nhất gọi là a) tần số b) hình ảnh về một dấu hiệu c) Mốt d) Giá trị của dâu hiệu e) đơn vị điều tra f) phân phối giá trị của dấu hiệu và thuận lợi cho tính toán g) trung bình cộng Kiểm tra bài cũ 1.d 2.e 3. a 4 .f 5. b 6.g 7c Nối mỗi phần ở cột bên với mỗi phần ở cột tương ứng để đụơc câu đúng Tiết 49: ôn tập chương III I/ Kiến thức: Thu thập số liệu thông kê ,tần số Bảng tần số Biểu đồ Số trung bình cộng ,mốt của dấu hiệu II/ bài tập Trong chương 3 em được học những vấn đề gì ? Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007 Bài toán Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của lớp 7Avà 7B được ghi lại như sau 1/ điểm kiểm tra 2/ học sinh 3/ 45 4/ 9 điểm kiểm tra học sinh 30 7 Lớp 7A (Bảng1) Lớp 7B (Bảng 2) Câu 1:Điền nội dung thích hợp vào dấu 1. Dấu hiệu điều tra là 2. Đơn vị điều tra. 3. Số các giá trị của dấu hiêu 4. Các giá trị khác nhau của dấu hiệu 8 7 7 10 7 7 8 6 10 7 8 8 8 3 10 6 5 6 6 9 2 9 9 9 7 8 7 9 5 7 5 2 7 5 7 6 6 4 9 8 10 6 4 10 8 7 8 6 5 6 7 5 7 10 9 5 9 7 7 6 4 5 7 8 7 8 6 8 8 6 4 6 8 7 7 6 7 9 9 10 5 8 6 7 10 Câu 2: a) Lập bảng tân số ? b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng ? Đối với lớp 7a a) Bảng tần số Giá trị 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số 2 1 2 4 7 10 8 6 5 N= 45 Giá trị 4 5 6 7 8 9 10 Tần số 2 5 8 11 7 4 3 N= 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x n 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 n 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x b) Biểu đồ b) Biểu đồ Đối với lớp 7b a) Bảng tần số Câu 3 Tính điểm trung bình mỗi lớp? Điểm trung bình của lớp 7A là : Điểm trung bình của lớp 7B là : Em hãy so sánh kết quả học tập của hai lớp? Câu 3 Tính điểm trung bình mỗi lớp? Trong trường hợp nào người ta dùng số trung bình cộng để so sánh? Người ta dùng số trung bình cộng để so sánh các dấu hiệu cùng loại khi các giá của dấu hiệu có khoảng chênh lệch không lớn. 0,7 45 5.106.98.810.77.64.52.41.32.2 = ++++++++ =X 0,7 40 3.104.97.811.78.65.52.4 = ++++++ =X Cỡ áo (x) 36 37 38 39 40 41 42 Số áo bán được 45 126 180 110 47 35 37 N=533 Ví dụ : Một cửa hàng bán áo ghi lại số áo đã bán cho nam giới như sau: Điều mà của hàng này quan tâm là gì? Trong trường hợp này cỡ áo nào bán được nhiều nhất sẽ là đại diện chứ không phẩi là ssố trung bình cộng? I/ Kiến thức: Thu thập số liệu thông kê ,tần số. Bảng tần số. Biểu đồ . Số trung bình cộng ,mốt của dấu. II/ Bài tập: Bài tập 2:Đọc biểu đồ Tỷ lệ học sinh giỏi ,khá trung bình được minh hoạ bằng biểu đồ sau Lớp 7A Lớp 7B Giỏi 24,4% Khá 40% Số học sinh yếu của mỗi lớp chiếm tỷ lệ bao nhiêu? T.Bình 24,4% T.Bình 32,5% Giỏi 17,5% Khá 45% Tiết 49: ôn tập chương III Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007 Xin chân thành cảm ơn các thầy , cô giáo sự nhiệt tình tích cực của các học sinh . . 49: ôn tập chương III I/ Kiến thức: Thu thập số liệu thông kê ,tần số Bảng tần số Biểu đồ Số trung bình cộng ,mốt của dấu hiệu II/ bài tập Trong chương. không phẩi là ssố trung bình cộng? I/ Kiến thức: Thu thập số liệu thông kê ,tần số. Bảng tần số. Biểu đồ . Số trung bình cộng ,mốt của dấu. II/ Bài tập: