Tiết : 1 ,2 Soạn :22-8-2008 Tuần :1 Dạy :25 ,28-8-2008 Phần 1: Lịch sử thế giới A . lịch sử thế giới cận đại ( giữa thế kỷ xvi đến năm 1917 ) C h ơng 1 : Thời kỳ xác LậP CủA chủ nghĩa t bản ( từ giữa thế kỷ xvi đến nữa sau thế kỉ xi x ) Bài 1 : những cuộc cách mạng t sản đầu tiên I, mục tiêu 1, Kiến thức : -Sự biến đổi kinh tế ,xã hội cuối trung đại - Các cuộc CMTS đầu tiên :Hà lan .Anh , - Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ. - Tìm hiểu các khái niệm : CMTS, CNTB, thuộc địa 2,T t ởng : - Đánh giá đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong CMTS. - Nhận thức những tiến bộ ,hạn chế của CNTB 3, Kỉ năng : - Sử dụng kênh hình, phân tích sự kiện và rút ra kết luận. II, CHUẩN Bị CủA GV Và HS 1, GV: T liệu viết về các CMTS ,lợc các cuộc nội chiến Anh ,lợc đồ thuộc địa Anh. 2, HS : Vẽ to lợc đồ nớc Anh ỏ thế kỉ XVIII và XIX III,Tiến trình dạy học 1, Giới thiệu bài mới : Chơng trình lịch sử 7 chúng ta đã tìm hiểu về XHPK với những mâu thuẫn gay gắt giữa các tầng lớp mới nh :TS và VS . Chế độ PK trong lòng XHPK dã suy tàn , đòi hỏi phải giải quyết bằng một cuộc CMTS là tất yếu . Vây cuộc CMTS là gì? Các cuộc CMTS diễn ra ở đâu ? Hôm nay, chúng ta tìm hiểu qua bài 1 để hiểu rỏ vấn đề này . Tiết 1. i. Những biến đổi kinh tế ,xã hội tây âu thế kỉ xvi- xvii . Cách mạng t sản đầu tiên Hoạt động dạy và học Kiến thức cần đạt HĐ 1: Tìm hiểu sự biến đổi kinh tế ở Tây Âu ? Sau các cuộc phát kiến địa lý , sự hình thành CNTB ở Tây Âu nh thế nào . -T sản mở rộng sản xuất kinh doanh ,các công ty ,nhà máy ,đồn điền rộng lớn Họ trở thành giai cấp giàu có GCTS -Những ngời lao động làm thuê trở thành GCVS . 1.Nền sản xuất mới ra đời 1 ? Tình hình kinh tế ở ở Tây Âu thế kỷ XVI nh thế nào . HĐ 2 : Những biến đổi XH ở Tây Âu ? Tìm hiểu mối qua hệ trong nền sản xuất nh thế nào . GCTS bốc lột GCVS nên tất yếu xẩy ra đó là cuộc đấu tranh sẻ xẩy ra. HĐ 3, Nguyên nhân CM Hà lan bùng nổ HS thảo luận :? Vì sao CM ở Hà Lan bùng nổ TK XVI, kinh tế Hà Lan phát tiển nh bị thực dân Tây Ban Nha kìm hãm. GV giới thiệu vị trí Hà Lan trên bản đồ thế giới HĐ 4. Tìm hiểu diễn biến ,ý nghĩa của CM Hà Lan ? CM ở Hà Lan đã diễn ra nh thế nào. ? ý nghĩa của CM Hà Lan là gì. HĐ 5 , Tìm hiểu sự phát triẻn CNTB ở Anh GV giới thiệu Sự phát triển kinh tế ở Châu Âu ? Tìm những biểu hiện sự phát triển kinh tế TBCN ở Anh. ? Bọn địa chủ nông thôn kinh doanh lông cừu có ảnh hởng nh thế nào đối với nông dân. Họ đã đuổi ngời dân ra khỏi ruộng đất để cớp ruộng tạo thành những rừng cỏ để chăn cừu phục vụ ngành dệt Đã ảnh hởng rất lớn đến đời sống ngời dân. HĐ 6, Hệ quả của sự phát triển CNTB ở Anh. ? XH Anh những cấp nào và mối quan hệ giữa các tầng lớp đó nh thế nào. HĐ 7, Tìm hiểu tiến trình CM ở Anh. ? CM ở Anh diễn ra mấy giai đoạn . ? Trình bày diễn biến Giai đoạn 1. ? Nêu những hiểu biết của em về Crôm Ô oen. Là địa chủ hạng trung, Năm 1649, đã chiêu mộ 1000 quân rèn luyện với khả năng chiến đấu cao Ông đã lãnh đạo họ giành thắng lơị trớc nhà vua. GV giới thiệu vị trí CM diễn ra trên lợc đồ và -KT : Khoảng thế kỷ XVI ở Tây Âu xuất hiện nhiều công ty thơng mại, công trờng thủ công , đồn điền -XH : Xuất hiện 2 GC + GCVS : là những ngời lao động làm thuê + GCTS : là các chủ xởng giàu có, bốc lột sức lao động của GCVS 2. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI a, Diễn biến -8-1566, ND Nê đéclan nổi dậy đấu tranh chống lại vơng quốc TBN. -1581, các tỉnh miền bắc ( Nay gọi là Hà Lan ) thành lập . 1648, nền độc lập ở Hà Lan đợc công nhận. b, ý nghĩa : Mở đầu thời kỳ cận đại. ii. cách mạng anh giữathế kỷ xvi. 1 , S ự phát triển chủ nghĩa t bản ở Anh . - KT :Xuất hiện các trung tâm công nghiệp ,thơng mại ,tài chính - XH : + Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới. + Tồn tại mâu thuẩn đó là T sản ,quý tộc mới chế độ quân chủ chuyên chế. 2, Tiến trình cách mạng ở Anh. A, Giai đoạn 1 (1642-1648) : Từ 8-1642-1648 nội chiến bùng nổ ,Crôm Ô oen đánh bại quân đội nhà vua. B, Giai đoạn 2 (1649-1688) - 1649, vua Sác lơ I bị xử tử, nớc Anh thiết 2 cùng HS tìm hiểu hình 2. GV miêu tả buổi hành quyết vua Sác lơ I ? ý nghĩa của việc hành xử vua Sác lơ I. GV Giải thích khái niệm Chế độ cộng hoà. ? Đời sống của ngời dân ở chế độ cộng hoà nh thế nào. Họ tham gia CM , ủng hộ TS, quý tộc mới nhng các giai cấp ,tầng lớp đó lên nắm quyền thì đời sống của họ vẫn vô cùng khổ cực. ? Vì sao nớc Anh chuyển từ chế độ cộng hoà sang chế độ lập hiến. Gv giải thích :Quân chủ lập hiến. HĐ 8, Tìm hiểu ý nghĩa của CMTS Anh. ? Tìm hiểu ý nghĩa của CMTS Anh. lập chế độ cộng hoà . - 12-1688,đảo chính lập đổ nền cộng hoà thiết lập chế độ quân chủ lập hiến. CM kết thúc. 3, ý nghĩa lịch sử của CMTS Anh - Mở đờng cho CNTB phát triển, - Thể hiện sự thắng lợi của GCTS 3, Bài tập nhận thức : * Tại lớp : - Thảo luận : Nêu vai trò của quần chúng nhân dân và quyền lợi của họ trong cuộc cách mạng t sản ở Anh. - Theo em , cách mạng t sản là gì ? -Nền độc lập của Hà Lan chính thức đợc công nhận vào thời gian nào ? a, Năm 1566, b, Năm 1581, c, Năm 1648, d, Năm 1650. -Từ thế kỷ XVI ,ngành sản xuất nào nổi tiếng ở Anh. A, Sản xuất thủ công, b, Sản xuất nông nghiệp , C, Sản xuất len dạ , d, Sản xuất và chế biến thuỷ tinh. * Về nhà : - Lập niên biểu những sự kiện chính của CMTS Hà Lan , Anh. - Vẽ lợc đồ hình 13 nớc thuộc địa của Anh ( hình 3 SGK) GV : Phạm Thị Thanh Huyền Tiết 2 : III, chiến tranh giành độc lập 3 của các nớc thuộc địa anh ở bắc mĩ. III,tiến trình dạy học 1,Kiểm tra bài củ: Nêu những nét chính của CMTS là Hà Lan? -Nguyên nhân : Kinh tế t bản ở Hà Lan phát triển nhng bị thực dân TBN chèn ép . -Diễn biến : + 8-1566, nhân dân Hà Lan nổi dậy đấu tranh . +1581 ,các tỉnh miền bắc Nê dec lan đợc thành lập + 1648, nền độc lập của hà lan đợc công nhận. -ý nghĩa : CM Hà Lan thắng lợi đã mở đầu thời cận đại. 2, Giới thiệu bài mới : Sau thắng lợi của CMTS , Anh tiếp tục chiếm đoạt ruộng đất của các nớc thuộc địa mở rộng nuôi cừu. Trớc tình hình đó, nhân dân các nớc thuộc địa Bắc Mĩ của Anh nổi dậy đấu tranh và giành độc lập .Vậy cuộc đấu tranh đó diễn ra nh thế nào ,ý nghĩa , kết quả của cuộc đấu tranh đó đối với trong và ngoài nớc. 3, Bài mới : Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt HĐ 1 ,Tìm hiểu sự thành lập các thuộc địa ở Anh . ? Vì sao TD Anh xâm lợc vùng Bắc Mỹ . ? Nêu 1 vài nét về sự xâm nhập của Anh vào khu vực Bắc Mỹ GV : giới thiệu vị trí 13 thuộc địa trên lợc đồ . - Sau khi xâm lợc , Anh đã chia khu vực này thành 2 loại : + Những bang hởng đặc quyền của vua. + Những bang do vua , chính phủ trực tiếp cử đại diện là thống đốc cai trị . HĐ 2, Tìm hiểu nguyên nhân cuộc chiến tranh. ? Nguyên nhân của cuộc chiến tranh là gì ? - TDA kìm hãm bằng các thứ thuế . ? Vì sao TDA lại kìm hãm sự phát triển kinh tế ở thuộc địa . Muốn kinh tế thuộc địa gắn chặt và phụ thuộc vào chính quốc ,để chính quốc bốc lột và cai trị. HĐ 3,Tìm hiểu diễn biến của cuộc chiến tranh. ? Nêu những hiểu biết của em về cuộc chiến tranh. GV : Khi biết tàu chở chè của TDA đang cập cảng ở Bốt xtơn nhân dân đã cải trang thành thổ dân leo lên tàu ném 343 thùng chè xuống biển . 1, Tình hình các n ớc thuộc địa .Nguyên nhân của cuộc chiến tranh. - Khu vực Bắc mỹ giàu tài nguyên ,đất đai màu mở , nên từ TK XVI đến TK XVIII, TDA đến xâm lợc và thành lập 13 thuộc địa . -Nền kinh tế TBCN ở thuộc địa phát triển mạnh, nhng bị TDA kìm hãm bằng mọi cách . Vì vậy mâu thuẫn giữa nhân dân chính quốc với thực dân càng gay gắt . CM bùng nổ. 2 , Diễn biến cuộc chiến tranh. -12-1773nhân dân cảng Bốt xtơn chống lại chính sách thuế của TDA. -4-1775 , chiến tranh bùng nổ . Nghĩa quân do Giooc giơ Oa sinh tơn chỉ huy. 4 ? Việc làm này để lại kết cục nh thế nào. Vua Anh tức dận nên đã cấm cảng này hoạt động , càng nhanh chống suy tàn ,nhiều ngời dân bị thất nghiệp , nhà máy đóng cửa. HĐ 4, Tìm hiểu Tuyên ngôn độc lập . HS thảo luận nhóm N1: Nêu những điểm tiến bộ của TN độc lập. - Đề cao quyền con ngời. - Coi là TN đầu tiên khai sinh ra nớc Mỹ. N2 : Hạn chế của TNđộc lập là gì . -Quyền tự do ,bình đẳng chỉ có đối với GCTS, Xã hội vẫn còn chế độ nô lệ . - Quyền con ngời cha đợc thực hiện. ? ý nghĩa của bản TNĐL đối với cuộc chiến tranh giành độc lập . Đáp ứng mọi mong mỏi của nhân dân. ? Các nớc thuộc địa đánh trận Xa ra tô ga nh thế nào. ? Nêu những hiểu biết của em về Oa sinh tơn. Nhân dân Mỹ ca ngợi Oa sinh tơn là nhân vật số một, trong hoà bình và trong trái tim mọi ngời. Để tởng nhớ công lao ,nớc Mỹ đã lấy tên ông đặt tên thủ đô. HĐ 5, Tìm hiểu kết quả , ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Băc Mỹ. HS thảo luận N1; Nêu kết quả của cuộc chiến tranh. N2: Nêu ý nghĩa của cuộc chiến tranh. ? Những điểm hạn chế của Hiến pháp 1787. Chỉ bảo vệ quyền lợi cho ngời da trắng, nô lệ và ngời da màu không hởng quyền lợi gì. 4-7-1776 , bản tuyên ngôn độc lập ra đời , quân lục địa thắng lợi liên tiếp. -17-10-1777, nhân dân các nớ thuộc địa giành thắng lợi lớn trên trận Xa ra tô ga. 3, Kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập của n ớc thuộc địa ở Bắc Mỹ. - Kết quả : + Các nớc thuộc địathoát khỏi sự thông trị của TDA. + Khai sinh ra nớc Mỹ ( Hợp chủng quốc Hoa Kỳ). - ý nghĩa: + Là cuộc CM làm nhiệm vụ GPDT. + Mở đờng cho CNTB phát triển. 4.Bài tập nhận thức : * Tại lớp: - Các nớc thuộc địa Anh nằm ở đâu.ây a, Ven Đại Tây Dơng. b, Bắc Mỹ ngày nay. c, Ven Thái Bình Dơng. d, Nam Mỹ ngày nay. Về nhà : Lập niên biểu những sự kiện chính của cuộc chiến tranh giành độc lập. GV : Phạm Thị Thanh Huyền Tiết : 5,6 Dạy : 8,10-9-2008 Tuần :3 Soạn: 8-9-2008 BàI : 3 CHủ NGHĩA TƯ BảN Đợc xác lập 5 Trên phạm vi thế giới I, mục tiêu 1, Kiến thức :-Cách mạng công nghiệp :nội dung, hệ quả -Sự xác lập CNTB trên phạm vi thế giới. 2,T tởng : - Sự áp bức bóclột của CNTB gây đau khổ cho nhân dân lao động thế giới -Nhân dân thực sự là ngời sáng tạo, chủ nhân các thành tựu thế giới. 3, Kỉ năng : -Sử dụng kênh hình, phân tích sự kiện và rút ra kết luận. II, CHUẩN Bị CủA GV Và HS 1, GV: T liệu viết về các thành tựu khoa học công nghiệp của các nớc. 2, HS : Vẽ to lợc đồ nớc Anh ỏ thế kỉ XVIII và XIX III,Tiến trình dạy học 1, KTBC :Trình bày sự phát triển của cách mạng Pháp HD - Nguyên nhân :+ Sự suy yếu của chế độ phong kiến Phá + Đẳng cấp trên ủng hộ vua tăng thuế -Diễn biến : + 14-7-1789 nhân dân tấn công ngục Ba-xti + Chế độ quân chủ lập hiến thành lập đã thông qua Hiến pháp + Chế độ Cộng hoà (Gi rông đanh)lên nắm quyền không chú ý việc nớc nên quần chúng nhân dân đứng lên lật đổ. + Chế độ dân chủ cách mạng đa đến một số quyền lợi cho nhân dân -ý nghĩa + Trong nớc + Thế giới 2, Giới thiệu bài mới : các nớc có nền kinh tế phất triển đòi hỏi phải phát minh ra nhiều kỉ thuật nhằm thay đổi bộ mặt TB lúc bấy giờ .Vì vậy cuộc CMCN đợc khởi đầu ở Anh sau đó lan ra nớc t bản khác. Đồng thời CM tiếp tục thành công ở nhiều nớc với những hình thức khác nhau, đánh dấu sự thắng lợi của CNTB trên phạm vi thế giới. Tiết 1, cách mạng công nghiệp. Hoạt động dạy và học Kiến thức cần đạt 6 HĐ 1, Nguyên nhân diễn ra CMCN ở Anh GV:-giải thích khái niệm CMCN - máy móc đợc sử dụng từ trớc nhng tại sao thế kỉ XIX cần phải cải tiến Máy móc thời trung đại thô sơ,sang TK XVIII ktế TBCN phát triển nên cần cải tiến ,phất minh để đẩy mạnh sx ?Tại sao CMCN lại diễn ra đầu tiên ở Anh và trong ngành công nghiệp. -Anh có nhiều tiến bộ trông lĩnh vực kỉ thuật (máy móc , đẩy mạnh sản xuất) -Anh tích luỹ TB sớm (bốc lột trong và ngoài nứơc) HĐ 2, Diễn biến và kết quả của CMCN ở Anh HS quan sát hình 12,13 ? Điều gì xẩy ra trong ngành dệt ở Anh khi máy dệt Giên ni đợc sử dụng rộng rải HS quan sát hình 14,15 ? Tại sao các nớc TB lại đẩy mạnh sx gang thép và than đá . ? Thực chất của CMCN là gì ? ý nghĩa của nó đối với nớc Anh? HĐ 3, Diễn biến của CMCN ở Pháp ,Đức 1, Cách mạng công nghiêp Anh -Giữa thế kỉ XVIII máy móc đợc phát minh và sử dụng ở Anh. -Một số phát minh của Giêm Hagivơ,Giên ni, á crai tơ, G.Oát -Máy móc lúc đầu đợc ứng dụng trong công nghiệp nhẹ sau lan sang công nghiệp nặng. -Nớc Anh chuyển từ nền sx nhỏ thủ công sang nền sx lớn bằng máy móc, -Kết quả của CMCN: phát minh máymóc thúc đẩy nền sx TBCN phát triển. -Anh trở thành nớc CN phát triển nhất thế giới. 7 ? Vì sao CMCN ở Pháp ,Đức diễn ra muộn hơn so với Anh - Pháp :CMCN ở nổ ra muộn hơn Anh -Đức :Đất nớc cha thống nhất nhng CNTB phát triển. ? CMCN ở Pháp và Đức Phát triển nh thế nào ? Nêu dẫn chứng, chứng minh sự phát triển của nền CMCN ở Đức HS quan sát hình 16 ? Việc ngd dụng máy móc vào SX nông nghiệp đã đa đến kết quả gì . HĐ 4, Hệ quả của CMCN HS đọc mục 3 HS quan sát hình 17,18 nêu những bién đổi ở Anh sau khi hoàn thành CMCN. -Nớc Anh ở hình 17 có 4 thành phố lớn vá 50 vạn dân->nớc nông nghiệp. Nhng ở hình 18, có 14 thành phố trên 50 vạn dân, hệ thống GTVT phát triển ->nớc công nghiệp . ? Nêu hệ quả của CMCN ( ktế và xã hội)? ? Giai cấp vô sản gồm những ai ,thái độ chính trị ntn? ? Em hiểu thế nào là GCTS, GCVS. 2, Cách mạng công nghiệp ở Pháp ,Đức -ở Pháp :Năm 1830 ,CMCN đợc tiến hành , nhờ đó đến năm 1850 các nghành sản xuất tăng nhiều , kinh tế phát triển đứng thứ hai sau nớc Anh. -ở Đức :Từ năm 1840, tiến hành CMCN, nhờ đó kinh tế phát triển tốc độ nhanh và đạt nhiều thành quả trong nông công nghiệp . 3,Hệ quả của Cách mạng công nghiệp -Kinh tế : +Phát minh máy móc đẩy mạnh sản xuất . +Làm thay đổi bộ mặt các nớc TB -Xã hội : Hình thành 2 giai cấp cơ bản của xã hội t bản là t sản và vô sản . 3, Bài tập nhận thức: -Tại lớp : 1, Máy móc đợc phát minh và sử dụng đầu tiên ở nớc nào? a, Anh b,Pháp c, Đức d,Nhật 2,Sau CMCN nớc nào đợc xem là công xởng của thế giới a, Anh b,Pháp c, Đức d,Nhật 3, Hãy nối thời gian với các cuộc CMTS ở các nớc cho đúng. 1642 Cách mạng t sản Nê đéclan 1566 Cách mạng t sản Anh 1776 Cách mạng t sản Mĩ 1789 Cách mạng t sản Pháp -Về nhà: 1,Vì sao cần phải phát minh máymóc? 2, Lập niên biểu về cuộc CMTS ở thế kỉ XVII-XIX. GV: Phạm Thị Thanh Huyền Tiết 2 : II. chủ nghĩa t bản xác lập trên phạm vi thế giới. 1, KTBC :Sự cải tiến và phát minh quan trọng trong nghành dệt ở Anh có ảnh hởng nh thế nào đối với các nớc khác .Hậu quả của nó là gì? 8 HD :- Trớc hết, thúc đẩy ngành công nông nghiệp ở Anh phát triển vợt bậc. Đa nớc Anh trở thành nớc công nghiệp phát triển nhất thế giới . - Từ nớc Anh, Các nớc khác đã ứng dụng các thành tựu đó vào sản xuất ,nên đã thúc đẩy nền kinh tế t bản phát triển mạnh trên thế giới. -Hệ quả :+kinh tế +Xã hội 2,Giới thiệu bài mới: Sang thế kỉ XI X các cuộc CMCN đợc lan ra khắp thế giới với nhiều hình thức phong phú, nên đã giành nhiều thắng lợi lớn .Đó là sự xác lập trên phạm vi tế giới . Tạo điều kiện các nớc t bản mở rộng xâm lợc thuộc địa. Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt HĐ 1, Nguyên nhân ,PTĐT giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh. Yêu cầu HS đọc mục 1 GV treo lợc đồ khu vực Mĩ la tinh đầu thế kỉ XIX, YC HS quan sát và mời 1 số HS lên chỉ các quốc gia đã giành độc lập dân tộc . ? Cuộc đấu tranh của nhân dân các nớc Mĩ la tinh phản ánh điều gì? ?Vì sao sang thế kỉ XI X, PTĐT giành độc lập ở Mĩ la tinh lại đa tới sự ra đời các quốc gia t sản. -Sự phát triển của CNTB ở Mĩ la tinh làm cho PT DTDC dâng cao tấn công và CĐ PK. -Sự suy yếu của thực dân TBN và BĐN. HĐ2, Tìm hiểu hình thức ,tính chất của CM ở Mĩ la tinh. ? Tính chất của các cuộc đấu tranh đó là gì. YC HS quan sát lợc đồ cách mạng 1848-1849 ở Châu Âu và GV bổ sung thời gian vào kênh hình. ? Nêu nhận xét của em về cao trào CM ở Châu Âu .Kết quả của nó? ? Nêu điểm khác và giống nhau của các cuộc CM ở Châu Mĩ la tinh. ? Trình bày những hiểu biết của em về cuộc CM ở Đức và Nga. GV giải thích khái niệm Cải cách nông nô . YC HS quan sát hình 20, 21,22 1,Các cuộc CMTS ở thế kỉ XIX - Do tác động của các cuộc CMTS và sự phát triển của CNTB ở Châu Âu . Chính sự suy yếu của thực dân TBN và BĐN đã đa đến cuộc đấu tranh giành độc lập ở Mĩ la tinh. - Giữa TK XIX ,CMTS tiếp tục diễn ra ở Châu Âu với nhiều hình thức khác nhau nh : +ở I ta li a(1859-1870)hình thức đấu tranh của quần chúng. + ở Đức (1864-1871)hình thức con đờng chiến tranh của GC quý tộc Phổ. + ở Nga (1861) hình thức cải cách nông nô. Tuy khác về hình thức, nhng giống nhau về tính chất đó là đều làm CMTS v mở đờng cho CNTB phát triển. 9 GV sử dụng hình 20 để kể chuyện về nguyên nhân ,diễn biến của của cuộc khởi nghĩa tháng 2-1848.Và hình 21 để kể đoàn quân áo đỏ của Ga ri ban đi. ? Việc nớc Đức thống nhất qua các cuộc đấu tranh nói lên điều gì. ? Em có suy nghĩ gì khi lễ tuyên bố thống nhất nớc Đức tiến hành tại cung điện Véc Xai. GV tóm tắt và chốt ý. HĐ 3 , Nguyên nhân , kết quả TB Ph- ơng Tây xâm lợc các nớc á , phi. ? Vì sao các nớc Phơng Tây đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa. -Nền kinh tế TBCN phát triển đòi hỏi phải có nhiều tài nguyên để phục vụ sản xuất. ? Vì sao TB phơng Tây lại đẩy mạnh xâm lợc ở á, Phi. -Giàu tài nguyên, khoáng sản -Khí hậu tốt ,trình độ dân trí thấp , văn hoá lạc hậu. -Có vị trí chiến lợc. ? kết quả của cuộc xâm lợc đó là gì ? 2, Sự xâm l ợc của t bản Ph ơng Tây đối với các n ớc á , Phi. Sự phát triển kinh tế TBCN ở Anh , Pháp đã làm các nớc này tăng nhu cầu thị trờng ,đẩy mạnh việc cạnh tranh với nhau, xâm lợc các nớc á ,Phi, thiết lập hệ thống thuộc địa rộng lớn ở ấ n Độ, Trung Quốc, ĐNA. 3. Bài tập nhận thức: * Tại lớp: 1. Ngành nào đợc sử dụng máy móc đầu tiên trong CMCN ở Anh ? a, Đóng tàu; b, Ngành dệt; c, Khai mỏ; d, Gang thép; 2. Vì sao nớc Anh là nớc tiến hành CMCN đầu tiên trên thế giới? a, Nớc Anh nổ ra cuộc CMTS sớm; b, Nớc Anh có điều kiện thuận lợi để đẩy mạnh sản xuất; c, Nớc Anh thu đợc nhiều lợi nhuận trong các cuộc phát kiến địa lý; d, Tất cả các đáp án trên. * Về nhà: -Lập niên biểu các cuộc CMTS ở Châu âu trong những năm 60 của thế kỷ XIX và nêu kết quả của nó. 6 GV: Phạm Thị Thanh Huyền Tiết :7, 8 Soạn :13-9-2008 Tuần :4 Dạy :15,17-9-2008 BàI 4. phong trào công nhân 10 [...]... phong trào công nhân HĐ 3,Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời , hoạt động , ý nghĩa của Tuyên ngôn Đảng cộng sản ? Đồng minh những ngời cộng sản đợc thành lập nh thế nào? ? Tuyên ngôn của Đảng cộng sản đợc ra đời trong hoàn cảnh nào? 2 Đồng minh những ngời cộng sản và Tuyên ngôn của Đảng cộng sản a, Đồng minh những ngời cộng sản b,Tuyên ngôn của Đảng cộng sản - Hoàn cảnh: + Phong trào công nhân quốc tế cần phải... diệt vong tất yếu của CNTB và sự thắng lợi của CNCS + Xoá bỏ chế độ t hữu là sứ mệnh của giai cấp VS HS quan sát hình 28 và đọc Tuyên ngôn đoàn kết lại Nêu cơ cấu và nội dung của tuyên ngôn Đảng CS ? ý nghĩa của Tuyên ngôn Đảng CS đối với GCCN xa và nay - Đối với ngày nay,Tuyên ngôn góp phần xác định - Hai ông đã nhận thức rõ bản chất của chế độ bóc lột và nỗi thống khổ của GCCN và nhân dân lao động... đời của chủ nghĩa xã hội khoa học -PTCN trong những năm 1848-1870 2, T tởng : -Lòng biết ơn đối với những ngời sáng tạo ra CNXH - Gd tinh thần quốc tế 3, Kĩ năng : Phân tích và nhận định sự phát triển của PTCN ở thế kĩ XVIII II, chuẩn bị của gv và hs 1, GV : phóng to ảnh chân dung C Mác, Ăng ghen Tìm hiểu về Bản tuyên ngôn đảng cộng sản 2, HS : Đọc và tìm hiểu nội dung bài trớc khi lên lớp III, Tiến... a Đồng minh những ngời cộng sản b Quốc tế thứ nhất c c Quốc tế thứ 2 2, Tuyên ngôn của ĐCS chia làm mấy phần a Lời mở đầu và hai chơng b Lời mở đầu và ba chơng c Lời mở đầu và bốn chơng d, Lời mở đầu và năm chơng Về nhà: Trình bày đôi nét về tiểu sử, công lao, tình bạn của Mác và Ăng ghen Hết GV : Phạm Thị Thanh Huyền Tiết : 9, Tu n: 5 Ngày soạn:20/9/2008 Ngày dạy: 23/9/2008 Chơng II 14 Các nớc Âu... từ đâu ? A, Nông dân bị phá sản, bị mất đất, B, Thợ thủ công bị phá sản ,bị thất nghiệp, C, Nô lệ bị bắt ở các nớc trong chiến tranh D, Cả 3 đối tợng trên 2, GCVS công nghiệp ra đời sớm ở nớc nào? a , Pháp b,Mĩ, c ,Đức d, Anh Về nhà: Tìm hiểu về Tuyên ngôn đầu tiên của Đảng cộng sản .Hết GV : Phạm Thị Thanh Huyền Tiết 2 : II, Sự ra đời của chủ nghĩa mác 1,ktbc 12 :? Vì sao công nhân Anh nổi dậy đập... sao giới chủ thích sử dụng trẻ em -Trả tiền lơng thấp , -Làm nhiều giờ, -Cha có ý thức đấu tranh GV : Những ngời phụ nữ , trẻ em lao động trong môi trờng ô nhiễm nên sức khoẻ suy giảm, tu i thọ trung bình không quá 40 tu i ? Khi bị áp bức công nhân đã nỗi dậy đấu tranh nh thế nào? ? vì sao công nhân chọn hình thức đó? Hình thức đấu tranh này đã chứng tỏ nhận thức của công nhân nh thế nào Kiến thức cần... ri? - Công xã Pa ri nhà nớc kiểu mới 2, T tởng : - Nang lực lãnh đạo, quản lý nhà nớc của GCVS - Chủ nghĩa anh hùng CM - Lòng căm thù đối với GC bóc lột tàn ác 3, Kĩ năng : Nâng cao khả năng trình bày phân tích một sự kiện lịch sử Su tầm, phân tích tà liệu có liên quan II, chuẩn bị của gv và hs 1, GV : Chuẩn bị bản đồ pa ri và vùng ngaọi ô nơI xảy ra công xã pa ri 2, HS : Vẻ sơ đồ bộ máy công xã III,... của gv và hs 1, GV : Chuẩn bị bản đồ pa ri và vùng ngaọi ô nơI xảy ra công xã pa ri 2, HS : Vẻ sơ đồ bộ máy công xã III, Tiến trình dạy và học 1, KTBC: ? Nêu nội dung chính và ý nghĩa của Tuyên ngôn Đảng cộng sản? HD : Tuyên ngôn của Đảng cộng sản - Nội dung: + Đấu tranh giai cấp là động lực phát triển xã hội + Sự diệt vong tất yếu của CNTB và sự thắng lợi của CNCS + Xoá bỏ chế độ t hữu là sứ mệnh của... xã Pa ri tồn tại trong bao nhiêu ngày ? A, 70 ngày B, 71 ngày, C, 72 ngày D, 73 ngày 2, Sau khi thất bại tàn quân của chính phủ chính phủ t sản rút chay về đâu? a , Mông Mác; b, Véc xai c , Pa ri d, Xơ đăng * Về nhà: Lập niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pa ri? .Hết GV : Phạm Thị Thanh Huyền Tiết : 10 ,11 Tu n: 5, 6 Ngày soạn :22-9-2008 Ngày dạy :26-9-2008 16 Bài 6 : các nớc Anh , Pháp , Đức... Kẻ thù còn mạnh - ý nghĩa: + Công xã Pa ri là hình ảnh của một chế độ mới, xã hội mới + Cổ vũ cho nhân dân toàn thế giới + Để lại nhiều bài học quý 2, Giới thiệu bài mới: Cuối thế kỷ XI X các nớc t bản Anh, Pháp , Đức , Mỹ phát triển chuyển mình mạnh mẽ sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Trong quá trình đó, sự phát triển của các nớc đế quốc có điểm gì giống và khác nhau Chúng ta cũng tìm hiểu vấn đề này . Tuyên ngôn đoàn kết lại Nêu cơ cấu và nội dung của tuyên ngôn Đảng CS. ? ý nghĩa của Tuyên ngôn Đảng CS đối với GCCN xa và nay. - Đối với ngày nay,Tuyên. xã pa ri 2, HS : Vẻ sơ đồ bộ máy công xã. III, Tiến trình dạy và học. 1, KTBC: ? Nêu nội dung chính và ý nghĩa của Tuyên ngôn Đảng cộng sản? HD : Tuyên ngôn